十几减9的退位减法

的方法。在这里学生已能够运用自己喜欢的方法来计算十几减9的减法了，在此基础上引导观察，然后揭示课题，可谓是水到渠成。】

课中操：同学们帮助小黄和小黑解决了难题，他们可高兴了有一个礼物要送给大家。欣赏视频《找朋友》【百度搜索】：/v?word=%D5%D2%C5%F3%D3%D1%B6%F9%B8%E8%C A%D3%C6%B5&sc=hao123&ie=gbk&f=3

（五）、联系实际，灵活运用

1、玩“找朋友的游戏”

刚才很多小动物都找到好朋友了，咱们也帮这些加法算式找到减法算式的朋友吧！

2、看图列算式。

先引导学生说说图中的信息，再进行计算。

3、用你喜欢的方法计算。

12-9= 14-9=

引导学生说说是怎样算的。

4、帮小动物找家。

师：工作了一天的小动物要回家了，你知道它们的家在哪里吗？

学生回答后，教师点击课件。

师：同学们用学过的知识准确地帮小动物找到了家，小动物也很感激同学们，夸奖你们是助人为乐的好学生。

5、小黑看到同学们这么聪明，他也想考一考大家了，同学们，你能像我一样出一道十几减9的题。

【设计意图：具有挑战性的层次练习，很好地满足了不同层次学生的学习需要。既能让学生熟练地掌握十几减9的计算方法，提高学生的计算能力，又能通过这