难忘的第一次作文指导PPT课件

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六年级作文指导ppt课件

六年级作文指导ppt课件
妈妈爽快地答应了,她拿起一张饺子皮,说: “看,馅不要放太多,你刚才放得太多了,然后两面 对折,从左边捏到右边,然后用两手拇指食指合拢, 使劲捏一下,就好了”。妈妈边说边做,慢慢地将过 程演示了一下。我仔细看明白后,才又开始动手。按 照妈妈教的方法,很快就包出来了一个,尽管还不是 很好看,但比先前包的好多了。经妈妈再三指点后, 我又包了好几个。终于,我的和妈妈包得差不多了! 高兴得我跳了起来!
步,从而取得成功。) 台阶(自己的年龄增长了,行为习惯, 知识文化增长了吗?迈上了那级台阶,我就战胜了“自我”)自 信才美丽(一个有残疾的女孩,在妈妈的鼓励下,找到自信。) 写事:温暖(写我与邮局阿姨的对话相互微笑)
一次特别的考试(写考试考验我们的行为习惯)
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小学作文写作指导
五、写作方法
1、开头(凤头)(小巧精美):扣题 定位 引下文 扣题:把题目中的字或词,写进第一段中。 定位:确定写作范围,完成情感定位。 引下文:引出下文,适当过渡。 2、中间(猪肚)(内容充实):承头 顺写 祥重点 承头:接续开头内容。 顺写:按一定顺序写。 祥重点:祥写重点部分。 3、结尾(虎尾)(简洁有力):照应开头写所感 照应开头部分的内容,写出自己的感想、感受或感悟。
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小学作文写作指导
“你的‘罪行’有三大证据:一是电视的‘后脑勺’已经发烫; 二是你跟我说话的时候,脸都红了;三是你的眼神一直是鬼鬼祟 祟的。证据确凿,你招是不招?”一旁的我,只好连连点头,说: “儿臣知错了,儿臣罪该万死!” 结尾—照应开头写所感:
爸爸听了,哈哈大笑,说道:“你这只小家雀再聪明,也飞 不过我这只老鹰的手掌心!”
再写——
最后写——
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写作提示: 1、根据自己的思路,按顺序写出故事 的经过; 2、在你的故事经过中添上细节; 3、写出自己得到的启示。

小考满分作文指导怎么写难忘的第一次

小考满分作文指导怎么写难忘的第一次

2015小考满分作文指导:怎么写难忘的第一次考题:好难忘,第一次▁▁考场真题题目:好难忘,第一次▁▁要求:①把题目补充完整。

②内容具体,语句通顺,要写出真情实感。

③除外,文体不限,不少于500字。

思路导航:①好难忘,第一次种花生。

②好难忘,第一次骑自行车。

③好难忘,第一次摘樱桃。

④好难忘,第一次和爸爸沟通。

人的一生是多姿多彩的,在成长的过程中,每个人都要经历很多第一次,每个第一次都有不同的感受。

那一年,我正读四年级,平时爱好写,在班里还算小有名气。

有一次上作文课,老师突然让我为同学们讲讲我的写作,随后同学们都开始鼓掌。

热烈的掌声并没有使我兴奋和感动,相反,我感到十分窘迫和难堪,因为我是一个不善言辞的人。

我同桌的掌声格外响亮,这使我感到尤其刺耳、恼怒。

我和同桌交情平平,还闹过不少小别扭,因此我认为她是在趁机起哄,想看看我的窘态。

我涨红了脸,使劲向老师摇头,掌声似乎平息下来。

就在这时,同桌猫着腰,用力一推把我推到了过道中。

我惶恐不安,好像一条孤立无援的鱼,被海浪推上了沙滩。

这一次,我再也不能躲避大家的目光了。

我结结巴巴地说完了,向同学们深深地鞠了一躬,想请大家原谅我的丑态。

可我没想到更热烈的掌声伴我走回了座位,同桌向我竖起了大拇指:“嗨,太棒了!”事隔已一年多,我对那位同桌还心存感激。

人总是因为这样那样的顾虑为自己画定一个圈子,为此,我们痛失了很多机遇和证明自己的机会。

请感谢那些推过我们一把的人,无论他是善意还是恶意的'。

因为,他们是帮助我们咬开自己茧子的人,如果没有他们的帮助,或许我们拘于面子,一生也咬不开那薄薄的茧壳,而我们就无法看到自己的另一面。

好难忘,第一次被人推上台!满分解密:考生别具匠心,在选材上已先胜一筹,犹如万花丛中一点绿,特别吸引眼球。

一看作文题目,就能激起读者继续往下探究的欲望,题好文一半,就是这个道理。

本文的另一亮点,是小作者能准确地抓住人物的心理活动来写,使得文章更加鲜活生动,人物形象更显丰满。

小学五年级作文《难忘的第一次》400字(共8页PPT)

小学五年级作文《难忘的第一次》400字(共8页PPT)

小学五年级作文《难忘的第一次》
我先拿出捕鱼工具,又在鱼钩
上放了些鱼饵,再把渔网撒到
河里。 网撒好了,我可以等待鱼上钩了。
我躺在草地上,望着蓝蓝的天
空,享受着大自然给的“服务”。
妈妈 “啊!捕到了。”只听见

呼喊声。
关键词:拿出,捕鱼,工具,鱼钩,
上放,鱼饵,渔网,撒到,河里,可以, 等待,上钩,草地,蓝蓝的,天空,享受, 大自然,服务,捕到,听见,妈妈,呼喊 声。
小学五年级作文《难忘的第一次》
“捕到了”我激动地喊着,望着 这条钓到的肥大的鱼,心中还有些
自豪。
鱼挣扎着,像在和我说话,它在 说:“放了我吧,我知道你是个善良
小孩 的
。”我的心立刻软了,求
爸爸把鱼放了。
关键词:捕到,激动,这条,钓到,
肥大,心中,有些,自豪,挣扎,说话, 知道,善良,小孩,立刻,爸爸。
小学五年级作文《难忘的第一次》
来到小河边,只见小河是清澈的,一 眼就能看见水下的小石子。河边有几
棵大树,树叶是那么茂盛,是
那么葱茏。那绿色的身影映在
河面上,更加美丽。
瞧,河里的小鱼自由自在地
心想 游来游去,我眼望小鱼,

鱼,迫不及待。
关键词:来到,小河边,只见,小
河,清澈,一眼,看见,水下,小石子, 河边,几棵,大树,树叶,那么,茂盛, 那么,葱茏,绿色,身影,河面上,更加, 美丽,河里,小鱼,自由自在,游来游 去,眼望,小鱼,心想,捕鱼,迫不及待。
小学五年级作文
难忘的第一次
400字
在生活中有许多第一次,但那次
钓鱼一定是我最难忘的第一次。
记得那是一次暑假,我才六岁, 可这是我第一次去捕鱼。

(六下)语文PPT课件作文指导-难忘的“第一次” 全国通用 (27页)

(六下)语文PPT课件作文指导-难忘的“第一次” 全国通用 (27页)
2.要想把这篇习作写好,除了有序地把事情说清楚,还要融入自 己的感受。我们可以试着给自己列一列写作提纲,并注明各个环节中 的不同感受,铺设一条情感的线索,会让我们的文字更有感染力。
3.试着把感受写具体,写生动。可以从心理、动作、神态、语言 等细节表现内心的感受,如《第一次参加作文比赛(升格文)》就抓 住心理以及身体反应等细节具体而又生动地写出“心慌”的独特感受。 同时,也可以试着运用比喻等修辞手法,如《疯狂过山车》中“我兴 奋得……好像自己的小心脏被无形的手攫住了似的”这样的描写,就 很形象很生动,所以在表达感受时,我们可用“仿佛”“好像”“感 觉”等词,便于更好地表现内心的感受。
参考题目: 第一次放鞭炮
➢1.过年过节,放鞭炮你敢不敢,噼啪一声,很有成就感的。
佳句 8
在我床头(那写一作面小雪贴白士:的开墙头壁可上倒,叙贴, 满了一张张奖也状可。以其触中景一生张情有,些注泛意黄过的 奖状,是我第渡一要次自参然加。作如文:比放赛鞭得炮来是的, 也是最值得我很骄简傲单的的。事看,着男它生,女一生些都画 面开始在脑海里会苏啊醒,—可—是说起我第一次
心湖还会泛起和层感层悟快。乐如的:涟看漪到鞭—炮—“噼里
啪啦”地唱响《新年进行曲》, 我的心尖儿兴奋得颤抖着,泛 起层层快乐的涟漪。参考佳句4)
参考题目: 第一次“偷” 钱 ➢1.平时都是妈妈管钱的,这次为了买课外书,我要开始“偷”钱
啦。
佳句 10
童年的许(多写往作事小随贴士着:时开光门的见消山逝,, 淡漠了,模糊直了接,点而明唯事独情这的件起事因,,深最深 地印在我的脑好海也里能,融就入像自刀己刻的在感树受上。, 年深月久,越如发:斑一痕脚累累迈。进房间的门,
放鞭炮的情景,还真是狼 狈啊!参考佳句8)
参考题目: 第一次放鞭炮

《一次难忘的经历》习作指导ppt

《一次难忘的经历》习作指导ppt

3.学会运用准确、形象的词语及修 辞手法。
骑自行车 在我的十三年生活中,有许多的第一次,比如第一次炒 饭,第一次写作文,第一次被批评、第一次骑单车等。最 让我难忘的是第一次骑单车。 那是6岁那年的一天,我见到同学们个个骑着单车在小 区里比赛,便嚷着爸爸拆掉四轮车的两个轮让我骑,他高 兴地答应了。 十分钟后,练习开始了。 刚刚坐上单车,我满怀信心,以为三两下就能学会, 谁知——我坐上单车,手握车把,挺胸抬头,用力蹬脚踏 板。没想到,蹬了几圈,车子“嘭”一声倒在地上。这一 摔,把我的自信心全摔没了,把我的勇气摔飞了,把我的 笑脸摔成了哭脸。几分钟后,我慢慢地从地上爬起来,扶 起单车,一步一步地推回了家。觉得这太难了。
习作指导
பைடு நூலகம்
一次难忘的经历
移步换情
说说自己难忘的“一次经历”
1.这个令你印象深刻的故事发生在什么时候? 哪个地方? 2.在你的故事里还有哪些人或物? 3.你的这一次经历有没有遇到什么困难? 你是怎么解决的? 4.这难忘的这一次经历给你留下了什么?
如何将感受写具体写生动:
1.可通过描写重要细节展开谈感受。 2.在谈感受时,适当加入一些语言、 动作、神态、心理等描写。
动手写一写:
把“一次”具体生动的描写出来。
题目:一次难忘的经历 要求:1、叙事要完整 2、写出真情实感 3、在内容和表达上 创意新颖 4、600字以上,字迹工整, 不准涂改抹
在路上,我想着许多的事情,当我想到一句话——“世上 无难事,只要肯登攀”时,我想:任何事情只要努力做都会成 功。我又振作起来,决定再次“上马”。爸爸告诉我,当车即 将摔倒的时候,要将车头稍稍摆过去,这样就可以避免摔跤。 我再次坐上单车,抓稳扶手,用力蹬。呀!不好,车子要 向左边摔了。我将车头向左转,避免一劫。咚!一波未平一波 又起,单车撞到了墙上,我跌了个四脚朝天! “我不相信征服不了你!”我被摔出火来了,心里发狠地 说了一声,又骑了上去,这次,单车突然听话了,不再摔了。 一连兜了好几圈都没摔下。此时,我高兴极了,大脑中出现了 两个大字——成功。 这时,刚才躲在乌云背后的太阳露出了笑脸,好像为我的 成功而喝彩。 第一次骑单车,虽然摔得满身灰,但是终于成功了!我从 学单车中得到一个启示:无论做什么事,只要努力,一定能成 功。

初二写人作文《难忘的第一次炒菜》600字(共9页PPT)

初二写人作文《难忘的第一次炒菜》600字(共9页PPT)

煤气 我打开
,先把锅给烧热,
又把油给放进去,听到“呲呲啦啦”
声音 的
,我吓得往后退了几步,
意志 但我坚定的
一点儿都没动摇。
关键词:这样,自我安慰,一下,
感觉,有些,好多,和切,完成,接下来, 便是,打开,煤气,烧热,放进去,听到, 声音,后退,几步,坚定,意志,一点儿, 动摇。
初二写人作文《难忘的第一次炒菜》
到,姥姥,爽快,答应,三个,土豆,脱 衣服,土豆,原来,土豆皮,上面,一层, 土豆,好不容易,削完,三个,土豆,累 死,不过,想到,今天,自己,浑身,充 满,了劲。
初二写人作文《难忘的第一次炒菜》
我拿起一个土豆放在刀板上,
左一刀右一刀的切着。咦?我平时看
姥姥切的挺顺溜的,怎么这刀一
到我手里就不听话了呢?切完,我看 着土豆难看的摸样,心里不免有些气 馁,可转念又想:今天第一次炒。难
免有些差错嘛,没事没事!
关键词:一个,土豆,放在,刀板,
一刀,一刀,平时,姥姥,顺溜,怎么, 手里,不听话,切完,看着,土豆,难看, 摸样,心里,不免有些,气馁,转念,今 天,第一次,难免,有些,差错,没事, 没事。
初二写人作文《难忘的第一次炒菜》
感觉 这样自我安慰一下,
有些好
多了!
削和切都完成了,接下来,便是 炒了!
初二写人作文《难忘的第一次炒菜》
姥姥 于是,我便哀求
让我炒,没
想到姥姥竟爽快的答应了。
土豆 我先将三个
“脱衣服”。
“呀!这土豆好难削啊!”原来,我

削的土豆皮上面,都带着一层土
豆。好不容易削完了三个土豆,可把
我给累死了,不过,一想到今天能吃
浑身 到我自己炒的菜,

作文指导一件印象深刻的事 ppt课件

作文指导一件印象深刻的事  ppt课件

ppt课件 16
2、

结尾要突出主旨
有人说,太阳无语,却带来温暖; 大地无语,却显示广博;海洋无语, 却孕育生命。我要说,爱心无语,却 造福人间。让我们大家行动起来吧, 把爱心带给他人,带给那些失学儿童, 带给那些孤寡老人……带给身边每一 个人。(《把爱心带给他人》)
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3、
结尾要以情(景)
动人 4、结尾要……点题
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开头要巧设悬念 开头要创设情境 开头要直奔主题

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写事作文的结尾
1、 结尾要照应开头 时间老人牵着我的手带着我走过了十 五个春夏秋冬,蓦然回首,成长的路上已 留下了我一串串由小变大的脚印。
时间老人在我耳畔悄声说道:“你已 长大了!”我惊诧不已,是吗?我已长大 了吗?是啊,我正由年少的无知幼稚逐渐 走向成熟,走向未来。成长的道路上留下 了我一串串由小变大的脚印。 (《成长的脚印》)

ppt课件 3

我的教练姓雷,他是个高大强壮 的老师,一开始雷教练就教我们浮起 和呼吸的方法:身体放松,往前倾; 仰头吸气,水中吐气。大概在岸上练 了半个小时教练就把我们推下水,让 我们在水里自己练习。我刚放松下来 的心情又紧张了起来,手脚不停地哆 嗦。“呼呼呼呼”我在水中连续划动, 闭着眼睛使劲挣扎,鼻子呛了好几口 水也不敢去揉鼻子,只管挣扎,挣扎 了好几分钟后抬头一看“疑?我怎么 半天都没有动窝呢”
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2、家庭影院
如家里发生的趣事;家
庭的娱乐活动;家庭小 风波、小烦恼;家务劳 动;家中节日、假日、 生日的事;家人户外活 动……
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3、校园风云
如班级中发生的事;生动的课堂;

难忘的第一次PPT课件

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3.抒情回忆法。就是用抒情的方式来回忆往事,引出《难忘的“第一次”》。
这种方法好处是开头十分新颖,有吸引力。如:
难忘的“第一次”,是多么诱人的字眼儿。一看到它,那一幕幕有趣的往事, 像天上星星一眨一眨的,像街上的冰糖葫芦一串一串的,像小河里的浪花,一层 一层的,时时浮现在我的眼前。
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1.总结全文法。这种方法就是在文章的结尾进行总结,写出自 己的启迪或收获。有画龙点睛的妙用。如
18妈妈坐在车凳上身子挺直双眼平视前方双手轻轻地握着车头左脚用力地一蹬踏板右脚迅速提起很轻松地骑到了车上然后双脚连续向前蹬车车子轻微地两边摇晃着妈妈双手灵活地左右调节着车头车就平稳地前进了
写作
难忘的“第一次”
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小胖,坚强点!
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3
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10
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致第一次
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1.直接回忆法。这种方法的好处是开门见山,直接点题。如
我的生活中,有许多的“第一次”,但最难忘的是“第一次当英雄”。一想 起第一次当“英雄”的事儿,我就觉得好笑。
2、交代起因法。就是开头直接交代时间地点人物时间。如:
妈妈正在烧晚饭时,接到爸爸的电话,让她立刻出去办一件事。临走时妈妈 交待我,饭已经烧下去了,菜等她回来再烧,望着厨房里洗好的菜,一个念头闯 进我的脑海,我何不把菜烧好,让爸爸妈妈回家吃现成的。要说炒菜,我可是一 窍不通。平时,妈妈总是不让我做家务,再说我也认为烧饭炒菜之类的活儿没什 么难的,今天正是我大显身手的好机会。
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昨天我忘了写作业,老师让我去 办公室一趟,我走在路上紧张极 了!

六年级下册第一单元《难忘的第一次》习作课件

六年级下册第一单元《难忘的第一次》习作课件


我微笑着自信地走上了舞台。一上台,我就好 象置身于一池碧水中,身体变得那么地舒展,跳的 每一个动作都是那么娴熟而自然。那音乐如潺潺的 溪水,镁光灯也如和煦的暖阳。我的舞姿尤如一只 傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光, 干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向 上生长。终于,我在观众们的掌声中退了场。(事 情经过) 从此以后,我常想:有自信不一定能成功。但 是,如果你充满自信,就有成功的希望。自信是飞向 蓝天的翅膀,是航行的船桨。在任何时候,自信都 会助你一臂之力,到达成功的彼岸。让自己成为一 个充满自信的人吧! 我爱第一次,她教会了我成功 的秘诀:充满自信,她象破土的新芽,给了我向上 的力量。(照应开头)
可以用这样的方法结尾:
①现在,再回想起我第一次打电话的情 景,我当时是多么幼稚可笑啊! ②在成长的历程中,这是我刻骨铭心的 “第一次”。 ③从这件事中,我知道了做什么事不能 一成不变,应该改变策略,这样你会 收获得更多。

第一次学滑滑板
在漫长的人生道路中,我们难免会遇到许多 “第一次”。它们就像一块块“试金石”,不经意间挡 在我们面前,考验行进着的我们。下面就请大家听 一听我印象最深的“第一次”吧! “太好了!太好了!”你知道我为什么这么高兴 吗?因为妈妈今天要带我到小广场去学滑滑板。到 了小广场,看着同学们那令人眼花缭乱的动作,我 心里非常羡慕,同时也多了几分不屑,认为学会滑 滑板是件十分容易的事情。于是,我不顾老师的劝 阻,一下子踏上了滑板,觉得自己很快就会超过那 些“师兄”“师姐”。
随着连续两次的失败,我渐渐对滑滑板失去了信心,抱 起滑板就准备往家走。就在这时,我突然看到旁边有一个大约 五六岁的小男孩,他跟我一样,也是个初学者,也是摔了又摔。 但是他毫不气馁,摔倒后马上爬了起来,继续奋斗 连这么小 的孩子都不放弃,我怎么就可以退缩呢?于是,我放下滑板, 又开始滑了起来。当然,我也经常摔倒,但我摔倒后就立刻重 新开始 凭着自己坚定的信念,我终于成功了!
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7
习作要求:
• 事情写清楚
• 要写出感悟
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难忘的第一次
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1
作文要求:
每个人都有许许多多的第一次,比如:
第一次站在领奖台上,第一次当升旗手,
第一次没完成作业……想一想,哪个“第
一次”是你最难忘的?为什么使你难忘?
把它写出来,让大家分享好吗?写的时候,
要把事情的来龙去脉写清楚,要抓住最重
要的地方详细写,要体现“难忘”这个中
心词,还要写出你对“第一次”的感受,
“感受”是什么意思呢?现代汉语词典中 解释说:“感受”指接触外界事物得到 的影响或体会。也就是说,要你谈一谈 “第一次”对你产生了什么影响,或者 你对“第一次”有什么体会。这些感受 一般是在记叙了事情之后,在文章的结 尾部分写出来,也可以在叙述事情的过 程中写出来,这是“议论”的一种内容, 记叙文的“夹叙夹议”就包括这个意思。
自拟题目。
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2
“第一次”的经历:
• 在学校里,第一次带上鲜艳的红领巾、 第一次参加比赛、第一次受批评……
• 在家里,第一次敢自己睡觉了、第一 次给妈妈过生日、第一次挨打……
• 在生活中,第一次交朋友、第一次去 了向往已久的地方、第一次看到了新 奇的事物……
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3
有关成功的:《第一次得奖》、《第一次发表作文》、
《第一次当三好学生》
有关学本领的:《第一次学做饭》、《第一次学骑车》 有关孝敬长辈的:《第一次为妈妈做饭》、《第一次为妈
妈洗脚》 有关意外惊喜的:《第一次得到礼物》、《第一次见到远
方的亲人》 有关磨炼意志的《第一次参加比赛》、《第一次参加军训》 有关增长见识的:《第一次去北戴河》、《第一次看月食》 有关成长的:《第一次踏进校门》、《第一次写作业》… 有关独特经历的:《第一次当小老师》、《第一次当大队
干部》、《第一次自己坐车》、《第一次受挫折》…… 有关吸取教训的:《第一次做错事》、《第一次迟到》、
《第一次受到严厉批评》、《第一次说谎》……
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4
从内容“新”上入手:
如:《第一次见老外》、《第一次得中耳 炎》、《第一次当小主人》、《第一次感 到幸福》、《第一次飞上蓝天》、《第一 次探险》……
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5
写作要点:
1、“作文要求”中有两个关键词必须看清楚: “难忘的”和“第一次”。这篇文章必须写 “第一次”的事情,而且是令你难忘的,否则 就离题了。中心词是“难忘”,只要你想办法难忘”指已
经发生的事情,你难以忘记。这件事情已经过
去很久,你一直无法忘怀,就是最难忘的。如
果是昨天发生的,你没有忘记,很难说明是最
难忘的。所以要体现“难忘”这个中心词,就
要注意两个方面:一是时间过去越久越好,二
是能够体现出这件事情对你影响很大。否则,
“难忘”这个中心可能. 就难以突出。
6
2、“作文要求”中还有这样的要求必须看 清楚:“还要写出你对‘第一次’的感 受”。这个要求要认真对待,否则就不 符合作文要求了。
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