第5课 第二次工业革命
人教部编版九年级历史下册 第5课 第二次工业革命课件 (共32张PPT)
展示活动一：了解第一辆汽车
时 间： 19世纪80年代 发明者： 本茨 动 力： 内燃机 燃 料： 汽油 时 速： 13千米/小时 轮子数： 三轮汽车
展示活动二：内燃机的历史
1876（德）奥托， 1883（德）戴姆勒
煤气内燃机
汽油内燃机
1892（德）狄塞尔 柴油内燃机
展馆宣传报
探究活动四：总结第二次工业革命的影响？
探究活动四：总结第二次工业革命的影响？
世界钢产量 石油产量 铁路长度 世界贸易额
1870 年 52万吨 80万吨 21万公里 455亿法郎
1900 年 2830万吨 1950万吨 101.4万公里 1,182亿法郎
增长倍数 54 25 5 2.6
大大提高了生产力 改善了人们的生活 欧美资本主义国家成为工业化强国
材料二：第一次工业革命首先发生于英国，就世界范围来看，则是 以英国为中心……第二次工业革命，几乎同时发生在几个先进的资 本主义国家。
材料三：在第二次工业革命开始时，有些主要资本主义国家如日本 尚未完成第一次工业革命，对它们来说，两次工业革命是交叉进行 的。它们既可以吸收第一次工业革命的技术成果，又可以直接利用 第二次工业革命的新技术。
第二次工业革命博览会 化工展区
展示活动二：诺贝尔奖的渊源
诺贝尔 瑞典
展馆宣传报
探究活动三：总结第二次工业革命的特点？
探究活动三：总结第二次工业革命的特点？
材料一：珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯原是织布工，后来做了木 匠；骡机的发明者克里普顿是个纺织工兼织布工，生产熟铁的搅拌 法是工厂主科特和他的工头彼得.奥尼恩斯发明的，只有瓦特具有 一定的科学知识……在19世纪，自然科学，特别是热力学、电磁学、 化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上 取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。
第5课 第二次工业革命 课件（共26张PPT)
第二次工业革命成就 第二次工业革命特点和影响
1、经济上： 欧美各国工业革命相继完成
2、政治上： 资产阶级革命和改革，资本主义 在世界范围内战胜封建主义
——《历史•必修2》
以上材料说明什么问题？
世界市场最终形成
右图所示建筑享誉全球，据史料记载是为了展示“钢铁 时代”的辉煌，你认为这座建筑应建于何时？ A、第一次工业革命时期 B、第二次工业革命时期 C、第三次工业革命时期 D、“二战”时期
第二次工业革命与国际格局
材料1：1870—1913年主要资本主义 国家工业生产总值的比较
（4）材料二中：“发明大王”是谁，他最重要的发明是什么？ 爱迪生、电灯泡
5、国际关系： 资本主义世界市场最终形成； 掀起瓜分世界狂潮，导致第一次世界大战爆发
第一次工业革命
第二次工业革命
时间
18世纪60年代 --19世纪上半期 19世纪70年代--20世纪初
领先国家
英国
标志
蒸汽机的发明和应用
主要成就
纺织：珍妮纺纱机 动力：蒸汽机 交通：汽船、火车机车 新能源：煤炭
进入时代 蒸汽时代
第二次工业革命前后英国铁和煤产量 主义国家的工业结构发生了变化，它们开始由轻
工业为主导转化为重工业为主导，基本上实现了
推动生产力巨大发展， 人类进入“电气时代”
工业化，并为其工业的进一步发展奠定了物质技
术基础。
——《世界史》
生产结构： 重工业成为工业生产的重要组成部分
材料三：垄断组织在形成过程中，自然免 不了兼并。兼并一般都是设备先进、管理 有方的企业吃掉和收买效益差的企业，兼 并后又以先进的那一套去改变落后的部 分。就是自愿联合与合并，在结成一体统 一经营后，也要采用先进的方式经营。
第5课 第二次工业革命(共18张PPT)
生产和资本的 摩根和洛克菲勒两大银行集团垄断着美高国度的集整中个就银叫行业
美德国国的钢钢铁业行联业盟统和铁计业：联盟垄断了全国钢铁垄产断量的98%。 年英 法国国份的的亚盐麻业辛联迪合加公司垄1垄断87断了0 了909%1的%的麻食织盐品生生1产产90。。0
企业总数（个） 808
669
工人总数（个） 78000
第二次工业革命开始的影响？
生产力
世界钢产量 石油产量 铁路长度 世界贸易额
1870 年 52万吨 80万吨 21万公里 455亿法郎
1900 年 2830万吨 1950万吨 101.4万公里 1,182亿法郎
增长倍数 54 25 5 2.6
以上材料说明什么问题？ 极大地促进了生产力的发展，使人类进入“电气时代”
第二次工业革命开始的影响？
消极： ①贫富差距日益加大，资产阶级与无产阶级矛盾日趋尖锐； ②工业污染严重，破坏自然环境； ③促使主要资本主义国家向帝国主义国家过渡，掀起了瓜分 世界狂潮； ④冲击原有世界经济格局，激化资本主义国家之间的矛盾， 为一战埋下伏笔。
我
战争
水污染
对
科
技
发 展 认识：
雾霾
沙漠化
到1900年止，世界殖民地面积共计7300万平方公里，人口5.3亿。其 中英国占有3270万平方公里，人口3.6亿；法国占1098万平方公里， 人口5600万……德美日等后起的帝国主义国家成为英法俄的强大竞 争对手，他们要求重新瓜分世界殖民地的呼声最高。
促使主要资本主义国家向帝国主义国家过渡，掀起了瓜分世界狂潮； 冲击原有世界经济格局，激化资本主义国家之间的矛盾，为一战埋 下伏笔。
人物
国别 时间
成就
19世纪60- 人类已经能使用新方法生产碱、
2025年人教版九年级下册历史第二单元第5课第二次工业革命
第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命基础主干落实一、第二次工业革命的概况1.兴起:19世纪六七十年代,各种新技术、新发明应用于工业生产,促进了工业的蓬勃发展,第二次工业革命开始。
2.特点:科学研究同工业生产紧密结合。
3.成就:电力成为新的能源进入生产生活领域,是第二次工业革命最显著的成就。
4.影响:(1)促进生产力的发展,极大地改善了人们的生活,一些资本主义国家取得跨越式发展,成为工业化强国。
(2)主要资本主义国家出现垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
资本主义对外扩张的增强,对世界产生深远影响。
二、第二次工业革命的重大成就1.电的应用:2.内燃机和新的交通工具:(1)内燃机:1876年,德国人奥托制造出一台煤气内燃机;1883年,德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机;几年后,德国工程师狄塞尔发明柴油内燃机。
(2)交通工具:19世纪80年代,德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车;1913年,美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。
(3)影响:以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现,为人们的生产和生活带来极大便利。
3.化学工业和新材料:(1)化学工业:1867年,瑞典化学家诺贝尔发明现代炸药。
后来又研制出无烟炸药。
(2)新材料:1869年,美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术,现代塑料工业诞生;1884年,法国人夏尔多内发明了人造纤维,开辟了新的纺织品生产领域。
重点任务驱动材料一工业革命首先发生在棉纺织行业,因为当时摆在棉纺织行业的首要问题就是如何充分加速纺纱和织布,以满足巨大的、受保护的国内市场的需求。
……同样在英国,为了从矿井里抽水和转动新机械的机轮,急需一种新的动力,这种需要也引发了一系列发明和改进,直到最后研制开发出商业用途的蒸汽机。
——摘编自罗伯特·艾伦《近代英国工业革命揭秘:放眼全球的深度透视》(1)根据所学知识,写出材料一中英国“加速纺纱和织布”出现的两项发明。
第5课 第二次工业革命 课件(23张PPT).ppt
A.发现万有引力定律
B.发明内燃机
C.发明耐用白炽灯泡
D.改良蒸汽机
3.（2022•山西）19世纪，热力学、电磁学等自然科学领域的新发展，开始与
工业生产紧密结合，在技术上取得一系列重大突破。到第二次工业革命时，新
技术、新发明层出不穷，带动了许多新兴工业部门的兴起。这里所说的“新兴
B 工业部门”有（ ）
⑤资本主义世界市场最终形成。
巩固训练
A 1、 第二次工业革命的突出特点 ( )
A.科学技术的发展同工业生产紧密结合 B.生产和资本日益集中
C.世界经济、政治和文化联系的加强
D.与第一次工业革命交叉进行
2、有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动
了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。“爱迪生点燃了世界”是指
？ 新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。” ——《大国崛起》解说词
九年级级下册第二单元 第二次工业革命 和近代科学文化
第5课 原力·动力·张力
——第二次工业革命
19世纪60、70年代——19世纪末20世纪初
第一部分 原力：时代必然
一、原力：时代必然
材料：“蒸第汽二机次的工吼业声革使命欧、的北发美生、是亚时三代大合洲发力生的变结革果，以改革或
： 工
具特点的
发
体积 小 ，质量 轻 ，马
动力机大问，效题率，高在。交 通
运
输
领 域 内 引煤炭发大了成一就场。变 革 。能源
石油
（ 2 ） 带 动 了 相 关 的 新 兴 工交通业 的 发 展 。 （ 推 动 了 石 油 开 采 业蒸的汽机发车展、汽，船加 速 了 石 油工化具学 工 业汽的车、产飞生机、）拖拉机等
第5课 第二次工业革命 课件(23张PPT)
[美]爱迪生
[德]本茨
[美]福特
➢ 第物理二学次家工业革命期物间理学，家科学与技术工开程始师紧密结合，工并程迅师速
应化用学于家工业生产。发明家
发明家
企业家
三、第二次工业革命的影响
第二次工业革命的影响
【材料三】
第二次工业革命一方面带动了一个新工业群的出现，如电力工业、电
器工业、化学工业、石油工业、汽车工业等；另一方面也使旧的工业部门
第二次工业革命的影响
项目
英 法德美
1860年工业产量位次
1
2
3
4
1910年工业产量位次
3
4
2
1
1913年殖民地面积所占位次 1
2
4
5
➢ 随着第二次工业革命的开展，资本主义国家对外 扩张的增强。
第二次工业革命的影响
【材料四】
从1860年到1910年的半个世纪，城市如雨后春笋般在美国各地成长 起来……商人、经纪人、律师、银行家、制造商控制了越来越多的城市 财富，他们为了逃避城市中心区域的喧嚣、嘈杂和脏乱，搬进坐落于富 人区的宽敞住宅，穷人住宅区内到处堆满垃圾。
80年代 1867年
1869年
1884年
国家 人物
成就
影响
使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品。
瑞典 诺贝尔 现代炸药
美国 法国
海厄特
夏尔 多内
赛璐珞的 制造技术
人造纤维
在军事、工程方面得 到广泛应用
现代塑料工业诞生
开辟了新的纺织业 生产领域
➢领第域二次工国业家革命几个发先明进家国家几乎同时发生，成规果模更大，范围更
代”。
——《世界史》
第二次工业革命的影响
第5课 第二次工业革命【课件】九年级下册历史
②1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，使汽 车价格大幅下降，开始成为中等收入家庭的交通工具。
手工作坊型
每装配一辆汽车要728个人工 小时,当时汽车的年产量大约 12辆。
流水线
使每辆T型汽车的组装时间由原 来的12小时28分钟缩短至10秒 钟，生产效率提高了4488倍！
福特把汽车的价格削减了一半。 1914年,一个工人工作不到四个月 就可以买一辆T型车。福特先生被 尊为“世界装上轮子”的人。
学习任务二 二·内燃机和新的交通工具
自主学习
结合教材P19、20，梳理第二次工业革命中出现的新式交通运输工具 及其发展过程？
①1903年，美国莱特兄弟发明飞机。 ②中国人冯如被誉为“中国始创飞行大家”。
学习任务三 三·化学工业和新材料
自主学习 背景： 内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化工业的产生。
奥托制造出以煤气为燃料的 四冲程内燃机，成为颇受欢 迎的小型动力机。
②1883年，德国工程师戴 马力大、重量轻、体积小、 姆勒研制成汽油内燃机 效率高，可充作交通工具的
发动机。
③德国工程师狄塞尔 发明了柴油内燃机
1892年发明，结构更简单、 燃料更便宜，虽笨重，但却 非常适用于重型运输工具。
自主学习
爱迪生讲述自己的生平和故事 1.自己出身贫寒，但从不放弃努力， 他坚信天才是1%的灵感加99%的汗水。 2.自己发明电灯时尝试了1600多种 材料，进行了几千次的实验，失败 无数次，历时三年才终于发明了能 点亮1200小时的耐用炭丝灯泡。
电影放映机
留声机
电影摄影机
爱迪生为什么被称为“发明大王” 创新精神 善于思考 永不言弃 百折不挠
学习任务二 二·内燃机和新的交通工具
第5课 第二次工业革命
小小一间房，有墙又有窗，马路当中
跑，行人走两旁。（打一物）
（19世纪末）当英国人从陶醉的梦中惊
醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳
已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。
——《大国崛起》
解读：材料描述了英国的衰落和美国的崛起。
在第二次工业革命中，英国不再是一枝独秀，
几个主要的资本主义国家几乎同时进行，其
法进行原料加工，例如从
煤中提炼氨、苯、人造染
料等化学产品，而且采用
化学方法合成物质。
化学工业的产生
1867年，瑞典化学家诺贝尔
发明了现代炸药。后来他又
研制出无烟炸药。诺贝尔的
发明在军事、工程等方面得
到了广泛应用。
诺贝尔奖
1896年诺贝尔逝世后，根据他的遗
嘱设立了诺贝尔奖，以分别表彰在文学、
化学、物理学、生理学或医学以及和平
中国。
——吴于廑、齐世荣主编：《世界史·近代史编》，
高等教育出版社1992年版
材料三表明，第二
次工业革命开始的时候，
有的国家还没有完成第
一次工业革命。对于一
些后进国家来说，两次
工业革命是同时进行的。
一盏“灯”照亮了世界
——电的应用
自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽
大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它
化学工业和
新材料
人类社会进入
“电气时代”
汽车、飞机等
交通工具
现代炸药、赛璐
珞的制造技术、
人造纤维
对世界产
生了深远
影响
第二次工业革命
第一次工业革命
许多发明来源于工匠的实践经
验，科学和技术尚未真正结合
发明者
首先发生在英国
第5课 第二次工业革命
齐柏林飞艇
（5）1913年，美国 企业家福特使用流 水线生产汽车。 （汽车制造业革命）
1900年,德国人齐柏林设计 飞艇试飞成功。飞艇的艇体 是一个雪茄型的气囊,里面 充满了氢气和氦气,艇身下 有两个外挂吊舱,舱内装有 发动机。飞艇可以载人载物, 但飞行速度慢、造价高、机 动性差，很不安全，在使用 中多次出现燃烧和爆炸事件。
轨
轨
电
电
车
车
伽利尔摩·马可尼
无线电报
亚历山大·格拉汉姆·贝尔
“电话之父”
人类社会进入了“电气时代”。
19世纪的伦敦街头
三、内燃机和新的交通工具（成就2）
• 1、重大成就： • 内燃机的发明是应用技术领域的重大成就。 • 2、发明过程： • （1）1876年，德国人奥托制造出第一台煤气
内燃机。
• （2）1883年，德国工程师载姆勒研制出汽油 内燃机。
徒，利用此机会博览群书。1831年法拉第发现电磁感
应。电磁感应定律是他的一生最伟大的发明。电磁感
2应021现/10/1象0 的发现为利用电提供了理论基础。
5
早期发电机 早期电动机
1866年，德意志人 西门子研制出发电机， 到19世纪70年代，发电 机才进入实际生产领域。 电力开始用来带动机器， 成为补充和取代蒸汽动 力的新能源。随后，电 车、电话、电灯、电报 等新发明大量涌现出来。
科学研究同工业生产紧密结合。3
二、电的应用——成就1
1、显著成就： 电力成为新的能源进入生产生活
领域，是第二次工业革命最显著的成 就。
（电力的广泛应用） 2、应用过程： （1）1831年，英国科学家法拉第发 现了电磁感应现象。
法拉第出生于英国新英格兰，他出身贫寒，主
第5课 第二次工业革命 教案 2024-2025学年度统编版历史九年级下册
第5课《第二次工业革命》教案一、新课程标准通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果，初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
二、内容分析本课主要学习三部分内容：电的应用，内燃机和新的交通工具，化学工业和新材料。
三部分内容都介绍了第二次工业革命取得的重大成就。
电的应用改变了人们的生产和生活方式；内燃机的发明推动了新的交通工具的出现；化学工业的产生和发展为人类提供了更多更新的材料。
第二次工业革命促进了生产力的发展。
在经济发展的基础上，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
三、教学目标1.了解第二次工业革命的重大成就，理解科学技术的进步与生产力发展之间的关系；（史料实证、唯物史观）2.结合史料，分析理解第二次工业革命的背景、特点及影响，学会一分为二的看待历史事件；（史料实证、历史解释）3.使学生认识到科学技术是第一生产力，激发学生学好科学、报效祖国、实现人生志向的理想。
（家国情怀）四、教学过程（一）新课导入图片导入：出示武汉美丽的夜景图教师引导：同学们，今天，我们用电话联络远方的亲朋好友，在电灯下学习，坐汽车去上班，乘飞机出国……我们的生活、学习和工作越来越便利。
你知道电话、电灯、汽车和飞机是何时出现的吗？（二）新课讲授1.第二次工业革命的背景（1）背景：材料1：“蒸汽机的吼声使欧、北美、亚三大洲发生变革，劳动力被大量解放出来；蒸汽机造就大量财富，驱使资产阶级奔走于全球各地，原料、市场均来自遥远的地区；蒸汽机激发了人的需求，新技术新发明层出不穷”。
——摘自王斯徳《世界近代史》➢政治：资本主义制度在世界范围内进一步巩固和扩展；➢经济：第一次工业革命促进了资本主义经济的迅速发展；➢科技：科学研究取得重大进步，新技术、新发明促进了工业的发展。
（2）概况：➢时间：19世纪六七十年代➢特点：材料2：第一次工业革命首先发生于英国……就世界范围来看，则是以英国为中心……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。
第5课 第二次工业革命 学案(记忆清单+分层训练)(2024年)
第5课第二次工业革命一、原因：1.政治前提：通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大。
2.经济基础：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。
3.理论条件：科学研究取得重大进步，为第二次工业革命提供了理论基础。
4.市场条件：市场的扩大。
二、开始时间：19世纪六七十年代三、主要标志：电力的广泛使用四、成就：1.电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就：前提：英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。
代表人物：爱迪生成就：发明耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。
他在纽约建立了美国第一座火力发电站。
其他发明：发电机、发动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等时代特征：人类社会进入“电气时代”。
电力的优点：更加强劲；清洁环保；传递速度快；能远距离输送；控制方便。
2.内燃机和新的交通工具，是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就：内燃机发明国家：（德国）①1876年，德国人：奥托制造出煤气内燃机；②1883年，德国人：戴姆勒研制出汽油内燃机；③德国人：迪塞尔发明了柴油内燃机。
内燃机的的发明，使得（石油）成为了第二次工业革命的主要能源之一，因此产生了石油开采业等新行业.3.交通工具：①19世纪80年代，德国人本茨制造出第一辆内燃机驱动的汽车②1913年，美国人福特使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命，开始成为大众化交通工具。
因此产生了汽车工业等新行业4.化学工业和新材料：①内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生。
②19世纪60—80年代，能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等，成本更低、性能更好。
③1867年，瑞典的诺贝尔发明现代炸药和无烟炸药，在军事、工程方面得到了广泛应用。
④1869年，美国人海厄特发明赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生。
⑤1884年，法国人夏尔多内发明人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二单元第二次工业革命和近代科学文化
第5课第二次工业革命
1教学分析
【教学目标】
【重点难点】
教学重点：第二次工业革命中的成就
教学难点：第二次工业革命的特点和影响
2教学过程
一、导入新课
猜谜语：
一根藤儿连万家，家家开出幸福花，花儿夜夜放光芒，工作学习需要它。
(电灯)
没嘴会说话，没手会摇铃，相隔千万里，说话能听清。
(电话)
一只箱子方又长，两条辫子竖顶上，接上电线跑得欢，接送乘客忙又忙。
(电车)
这些谜底的共同之处是什么呢？(与电有关)
同学们还能说出在生活中与电有关的哪些器物？(电视、冰箱、电梯、空调、电饭锅、电熨斗、电脑、电热水器等等)
同学们列出这么多电器，可见“电”这种能源与我们的生活息息相关，那么，发电机是如何发明的，它又是怎样走进我们的生产生活领域的？
二、新课讲授
目标导学一：第二次工业革命兴起的条件和特点
1．阅读材料，引导学生回答问题。
材料一：珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯原是织工，后来做了木匠；骡机的发明者科伦普顿是个纺纱工兼织工；生产熟铁的搅拌法是工厂主特科和他的工头彼得·奥尼恩斯发明的。
只有……瓦特具有一定的科学知识……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。
材料二：第一次工业革命首先发生于英国……就世界范围来看，则是以英国为中心……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。
设问：上述材料反映了两次工业革命的哪些特点？
提示：(1)第一次工业革命中的许多发明来源于工匠的实践经验，大部分工匠并不具备科学知识。
因此，在第一次工业革命时期，技术和科学尚未真正结合。
第二次工业革命时期，科学研究开始同工业生产紧密结合起来。
科学研究和工业生产的结合，使第二次工业
革命取得了巨大的成就。
(2)第一次工业革命首先发生在英国，第二次工业革命则几乎同时发生在几个主要的资本主义国家。
(3)第一次工业革命使人类社会进入“蒸汽时代”，第二次工业革命使人类社会进入“电气时代”。
2．阅读教材，归纳第二次工业革命兴起的条件和特点。
(从政治、经济、自然科学等方面思考)
提示：(1)政治上：通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大。
(2)经济上：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济发展迅速。
(3)自然科学：科学研究取得重大进步，为工业革命提供了理论基础。
总结：第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。
目标导学二：第二次工业革命中的重大发明——电的应用
1．阅读教材和图文史料，认识电力的发明和运用过程。
设问：图一现象是谁发现的？它与图二、图三的发明有何关系？图二、图三的发明有何意义？
提示：英国科学家法拉第。
电磁感应现象的发现为发电机和电动机的研制奠定了理论基础。
发电机和电动机的发明使电力成为新能源进入生产生活领域。
【图解发明】
提示：电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。
2．读教材和图文史料，了解爱迪生在电气时代的发明创造。
设问：指出图一、图二、图三、图四发明创造的名称。
简要概括爱迪生在电器发明上的贡献。
提示：图一是白炽灯泡、图二是留声机、图三是电影摄影机、图四是碱性蓄电池。
爱迪生是电气时代最伟大的发明家，一生拥有1000多项发明专利权。
目标导学三：内燃机和新的交通工具
1．引导学生阅读教材，了解内燃机的发明过程。
发明物时间国家发明人名称
内燃机1876年德国奥托煤气内燃机1883年德国戴姆勒汽油内燃机1892年德国狄塞尔柴油内燃机
2．指导学生归纳整理这一时期的交通工具。
3．结合上述发明创造，总结内燃机发明的意义。
提示：内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展，以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。
【图解意义】
目标导学四：化学工业和新材料
1．阅读教材，了解化学工业产生的概况。
2．阅读教材，了解诺贝尔等人在化学工业和新材料领域的发明创造。
领域发明人国家时间发明内容意义
化学工业和新材料
诺贝尔瑞典
1867
年
现代炸药
在军事、工程等方面得到了广
泛应用
海厄特美国
1869
年
赛璐珞的制造技
术
现代塑料工业由此诞生夏尔
多内
法国
1884
年
人造纤维开辟了新的纺织品生产领域目标导学五：第二次工业革命的影响
引导学生阅读材料，分析第二次工业革命的历史影响。
材料一：1859年，美国钻出世界上第一口具有商业性质的油井。
当时，石油只用于照
明，后来对燃料油的需求猛增，人们开始大量开采和提炼石油，石油工业迅速发展起来。
设问：读材料得出的结论是什么？
提示：第二次工业革命催生了一系列新的工业部门，如电力工业、汽车工业、石化工业等，旧的工业部门也由于生产技术的改造而飞跃发展，大大提高了社会生产力。
材料二：第二次工业革命后，随着工业的发展出现了垄断组织。
垄断组织规模之大，往往控制着一个国家某种商品的生产和销售。
例如德国的电气工业基本上被电气总公司和西门子公司两个集团所控制，从而控制了国家的经济命脉。
设问：读材料得出的结论是什么？
提示：在第二次工业革命影响下，主要资本主义国家出现了垄断组织。
垄断组织控制着生产和销售，乃至国家经济命脉。
材料三：在第二次工业革命影响下，19世纪末，欧洲列强几乎把整个非洲、东南亚、南亚和太平洋地区瓜分完毕。
它们还强迫中国、土耳其等国签订不平等条约，用强权干预这些国家的政治、经济发展。
设问：读材料得出的结论是什么？
提示：随着资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡，资本主义对外扩张增强，对世界产生了深远影响。
类别第一次工业革命第二次工业革命
开始18世纪60年代19世纪六七十年代
时间
发源国英国美国、德国
开始
标志
蒸汽机的广泛应用电的应用动力机蒸汽机电动机、发电机、内燃机
主要
发明
珍妮机、改良蒸汽机、火车机车、汽
船
发电机、电动机、电灯、内燃机、汽车、
飞机、电话、电报、化学工业和新材料进入
时代
“蒸汽时代”“电气时代”
新能源煤炭石油、电力
影响
第一次工业革命使生产力获得惊人
发展，社会面貌发生翻天覆地的变
化。
它为资本主义战胜封建制度、进
一步扩大以西方资本主义国家为核
心的世界市场奠定了物质基础
第二次工业革命促进了生产力的发展，
极大地改善了人们的生活，使主要资本
主义国家取得了跨越式的发展，成为工
业化强国。
在经济发展的基础上，主要
资本主义国家出现了垄断组织。
随之而
来的资本主义对外扩张的增强，对世界
产生了深远影响
三、课堂总结
1500年前后新航路的开辟在人类历史上第一次打破世界各地区的封闭状态，逐渐使世界连成一个整体。
为什么在以后的400年间会产生这样的奇迹？简而言之，是由于资本主义创造了巨大的生产力。
以电动机为代表的第二次技术革命，使工业革命发展到一个新阶段。
电灯与电报、电话和无线电通讯等伟大的发明使人类的生活进入了一个更光明、更美好的新时期，也使世界市场得到进一步发展。
3板书设计
4教学反思
这堂课总体来说重点突出、紧抓教材，但是学生的参与度不够，课堂气氛略显沉闷。
总之，作为历史教师我们应积极投身于教育教学实践中，不断地去尝试去探索，才会有所收益，从而增强历史课的魅力。