苏教版高中生物必修一第四章影响光合作用的环境因素 (共16张PPT)优品课件

（3）播种乙组植株产生的种子，得到盆栽苗按照甲组的条件培养
T时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到
曲线与甲组相同，根据这一结果能够得到初步结论
是
。
高考题回顾
•（2016·乙卷·T31）
（1）本实验中，50min后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2
至7号试管的实验结果是由
引起的；若1号
低光照引起的，而非遗传物质的改变造成的
谢谢
无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生是一场醒悟， 不要昨天，不要明天，只要今天。活在当下，放眼未 来。人生是一种态度，心静自然天地宽。不一样的你 我，不一样的心态，不一样的人生活在人类世界，没 有任何一个人可以是高枕无忧，没有哪一个人能够永 远的一帆风顺，但是，遇到挫折没关系，应该打起精 神，善待一切，安安静静的能够坦然的面对，你自身 的坚强与否完全有可能就决定了你的最后的成败。也 许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成 为大树，可你却是一棵小草。于是，你有些自卑。其 实，你和别人一样，也是一片风景：做不了太阳，就 做星辰，在自己的星座发光发热；做不了大树，就做 小草，以自己的绿色装点希望.想成就大事，那就不要 跟别人斤斤计较，把时间消耗在鸡飞狗跳的事情上， 说到底就是不尊重自己的选择。用自己的努力换取成
A点
①
AB段
②
B点
③
C点
④
（5）若该植物为阳生植物，阴生植物
的B点向 移动，C点向 移动。
若增加CO2浓度B点向
移动，
C点向 移动。
若植物移植到缺Mg的环境中种植，
B点向 移动，C点向 移动。
若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和
30℃，此图表示30℃时光合作用与光照强度关系。若温度降
偿点、光饱和点都低于B植物
（2016·甲卷·T30）
为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将 某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中， 甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。 培养较长一段时间（T）后，测定两组植株叶片随光照强 度变化的光合作用强度（即单位时间、单位面积吸收CO2的 量），光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回 答下列问题：
到25℃（原光照强度和CO2浓度不变），理论上图中相应点A，
B，C的移动方向分别是
。
（6）该植物在自然条件下采用 薄膜光合作用强度最强。
（无色、绿色、蓝紫色）
（7）将该植物分别置于光照和黑暗条件下进行实验，数据见下表
光合速率与呼吸速率 光饱和点时的光 光饱和时的 黑暗条件CO2
相等时的光照（klx） 照强度（klx） CO2浓度
影响较大的环境因素是
；其依据是
，
并可推测，
（填“增加”或“降低”）麦田环境的相
对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。
（2）在实验组中，若适当提高 麦的光合速率，其原因是
组的环境温度能提高小 。
（3）小麦叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞过程
（填
“需要”或“不需要”）载体蛋白，
（填“需要”或
“不需要”）消耗ATP。
影响光合作用的因素
一、影响因素
内因 外因
酶（数量、种类）
光合色素 光照（强度、光质） CO2浓度 温度 矿质元素 水分
高考题回顾
•（2016·甲卷·T30）
（1）据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的限
制因子是
。
（2）b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的
措施是提高
（填“CO2浓度”或“O2浓度”）。
偿点、光饱和点都低于B植物
光合速率与呼吸速率 光饱和点时的光 光饱和时的 黑暗条件CO2
相等时的光照（klx） 照强度（klx） CO2浓度
的释放量
A植物 1
3
11
5.5
B植物 3
9
30
15
CO2 吸收
30
B植物
11
A植物
01 3
5.5 CO2 释放 15
9
光照强度
（7）将该植物分别置于光照和黑暗条件下进行实验，数据见下表
三、光照对光合作用强度的影响
请据图回答下列问题：
（1）解读：A点：
；
AB段：光合速率
呼吸速率；
（2）B点叶肉细胞中产生ATP的场所
若将该植物从B点移到C点，植物细胞中的C3含量将 减少）
。 （增加、
（3）AC段光合作用的主要限制因素是
；
C点之后限制植物光合作用的主要环境因素是
。
（4）若曲线为植物绿色营养器官光合作用强度与 光照强度的关系，左侧为曲线相应的点，右侧为 番号对应下图相应的细胞图解，请连线
（1）据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的限制因子
是
。
（2）b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是提高 （填“CO2浓度”或“O2浓度”）。
（3）播种乙组植株产生的种子，得到盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后， 再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到曲线与甲组相同，根 据这一结果能够得到初步结论是乙组光合作用强度低于甲组，是由。环境因素
二、高频考点
1.光合作用
（大于、等于、小于）呼吸作用
2.光合wk.baidu.com用的限制因素
3.净光合速率、真光合速率和呼吸速率
4.光补偿点、光饱和点的含义与运用
5.ATP、[H]、C3、C5含量与环境因素的关系
6.植物生长与否的判断
7.曲线走势的识读
8.提高农作物产量的措施
9.从细胞的气体交换状态分析光合作用、呼吸作用
CO2吸收量 O2释放量 有机物的积累量
净光合量
真光合量
CO2固定量 O2产生量 有机物的制造量
A.当光照强度超过9klx时，B植物的光合速率的主要限制因素是CO2浓度
B.若白天将B植物置于9klx光照条件下，则多天之后该植物的干重一定增加 C.当光照强度为9klx时B植物的CO2固定量为45（mg·（100cm2·h）-1） D.与B植物相比，A植物是在弱光照条件下生长的，判断依据是A植物的光补
试管的溶液颜色是蓝色，则说明2至7号试管的实验结果
是
（填“可靠的”或“不可靠的”）。
（2）表中X代表的颜色为
（填“浅绿色”、
“黄色”或“蓝色”），判断依据是
。
（3）5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此
条件下水草
。
高考题回顾
•（2016·丙卷·T29）
（1）根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合作用速率
的释放量
A植物 1
3
11
5.5
B植物 3
9
30
15
A.当光照强度超过9klx时，B植物的光合速率的主要限制因素是CO2浓度
B.若白天将B植物置于9klx光照条件下，则多天之后该植物的干重一定增加 C.当光照强度为9klx时B植物的CO2固定量为45（mg·（100cm2·h）-1） D.与B植物相比，A植物是在弱光照条件下生长的，判断依据是A植物的光补