七年级历史下册第1课
人教部编版七年级历史下册 第1课：隋朝统一与灭亡(共26页)
人教部编版七年级历史下册 第1课：隋朝统一与灭亡(共26页)
千百年来，隋炀帝都是作为暴君、昏君的典型代 表受到人们人口诛笔伐，这样的评判对他来说是否 公平？真实的隋炀帝是怎样的一个人？
走近隋炀帝和他的时代——
罄南山之竹，书罪无穷； 决东海之波，流恶难尽。
人教部编版七年级历史下册 第1课：隋朝统一与灭亡(共26页)
史料解读
材料一：古人评论大运河说： “天下转漕，仰此一渠。”
材料二：汴水通淮利最多，生人为害亦相和。 东南四十三州地，取尽膏脂是此河。
探活 究动
根据材料和课本知识评价大运河开通带来的影响。
积极：成为南北交通大动脉，大大促进了我国南北经济的交流，也 有利于国家的统一。 局限性：过度役使了民力，给劳动人民带来了沉重的徭役负担，造 成了严重的社会问题。
隋炀帝时期，为了加强南北 交通，巩固隋王朝对全国的 统治。从 605 年起，陆续 开凿了一条贯通南北的大运 河。
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大运河
永济渠
涿郡(今北京) 海河
洛阳
通济渠
黄河
邗沟 淮河
江都
长江
江Байду номын сангаас河 钱塘江
余杭(今杭州)
三点 四段 五河
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北朝
（北周）
南朝
（陈）
隋朝
（581年 杨坚 长安）
南朝
（陈）
隋朝
（589年统一全国)
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人教部编版七年级历史下册 第1课：隋朝统一与灭亡(共26页)
七下历史第一课知识点。
七下历史第一课知识点。
七年级历史第一课的知识点包括：
1. 历史的研究方法：考古学、史学、人类学等。
2. 人类的起源和迁移：人类起源于非洲，并逐渐迁移到世界各地。
3. 农业革命：约公元前1.1万年左右，人类开始从狩猎采集为生转变为农业生产。
4. 文明的发展：农业革命为人类社会带来了城市、国家、文字、工艺等文明的发展。
5. 旧石器时代、新石器时代、青铜时代和铁器时代的特点和区别。
6. 中国历史的发展：中华文明的起源、夏商周三代的演变、封建社会的形成等。
7. 世界历史的发展：古埃及、古希腊、古罗马等古代文明的兴起和衰落。
8. 历史的重要事件和人物：如古代的汉朝、秦始皇、亚历山大大帝等。
9. 历史的价值和意义：了解历史可以帮助我们认识过去、理解现在，并为未来提供参考。
以上是七年级历史第一课的主要知识点，具体的内容可能根据教材和课程设置有所差异。
初中七年级下册历史知识点整理汇总(1-10课)
初中七年级下册历史知识点整理汇总（1-10课）第一课繁盛一时的隋朝1．大运河的开通：（1）时间与人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
（2）运河三点：隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
（3）隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河并连接五大河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
（4）大运河的开通作用：①加强了南北交通②巩固了隋王朝的统治③大大促进我国南北经济的交流。
第二课“贞观之治”1．隋朝灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
2．唐朝的建立：618年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。
3．武则天及其统治：我国历史上唯一女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周，她当政期间，继续实行发展农业生产，选拔人才的政策，使唐朝社会进一步发展，国力不断增强，人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
4．贞观之治：唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注重任用贤才和虚心纳谏。
他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。
重用敢于直言的魏征为著名的谏臣，唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。
历史上称当时的统治为“贞观之治”。
第三课“开元盛世”1．唐朝的社会经济：（1）茶树种植：茶叶生产在江南占有重要地位，饮茶之风在全国盛行。
（2）农业生产工具改进：曲辕犁和灌溉工具筒车（3）陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。
唐三彩是世界工艺的珍品。
（4）商业：唐朝时期，全国的大都市有长安、洛阳、扬州和成都。
2．长安城内分为坊和市，坊是居民住宅区，市为繁华的商业区。
3．长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。
4．唐玄宗统治前期唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
第四课科举制的创立1．用分科考试的方法来选拔官员，始于隋文帝时。
隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。
2．唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两科最为重要。
人教部编版初中七年级下册历史第1课 隋朝的统一和灭亡(共18张PPT)
思考二：隋朝开通大运河是好事还是坏事?你怎么看? 探究(1)总的来说是好事,但只用一个“好”字或一个“坏”字 来评论大运河的开通太简单化了。 (2)好：大运河开通后成为南北交通的大动脉,大大促进了我国 南北经济的交流,有利于国家的统一。大运河成为我国东部的 黄金水道,造福了后世的人民,至今很多河段仍然在发挥作用。 坏：但当时为开凿大运河,过度役使了民力,给劳动人民带来沉 重的徭役负担,给人民带来深重灾难。
③扩大了 官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促 进了社会阶层的流动,同时也推动了 教育 的发展
④此后,科举制成为历朝 选拔官吏 的主要制度,一直维 持了约1 300年
四、隋朝的灭亡 1.隋炀帝的暴政
好大喜功,不恤民力,又纵情享乐,奢侈无度
营建工程
征发大批劳动力,营建东都洛阳,开凿大运河, 修筑长城和驰道
一、隋的统一
1.隋朝的建立与统一
信息
统 一
时间 方式 都城 时间 意义
581年 外戚夺权(外戚 杨坚 夺取北周政权,建立隋
朝,杨坚就是隋文帝) 长安 589年,隋文帝灭掉 陈朝 ,统一全国
结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国
家的历史发展大趋势
2.隋朝经济的发展 (1)措施: ①发展经济 ②编订户籍 ③统一南北币制和度量衡制度 ④加强中央集权,提高行政效率。 (2)表现:社会经济迅速恢复和发展,人口数量和垦田面积大幅 度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
——〔唐〕胡曾《汴水》 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功 不较多。
——〔唐〕皮日休《汴河怀古》
隋朝时并没有像今天这样现代化的开凿工具,可是古人怎么就能 在较短的时间内,开通全长2700 多千米的大运河呢? 原来,我们 的祖先充运用了他们的聪明才智,大运河的绝大多数河段都是在 已有的天然河道和古运河的基础上,有计划加以疏浚、改建和扩 建的,新开凿的河段只是其中的一部分……
七年级下册历史第一课知识点
七年级下册历史第一课知识点历史是一门很重要的学科，涵盖了各个领域的知识，也是我们学生必须要学习的一门学科。
七年级下册历史第一课，我们将学习到很多有关中国古代文化的知识点，下面让我们一起来看看。
一、中华文明起源中华文明源远流长，距今已有五千多年的历史，这也是世界上最古老的文化之一。
中华文明的起源可以追溯到新石器时代的仰韶文化和龙山文化，这些文化在汉江和黄河流域形成，后来又逐渐发展成为了各种各样的文明。
中华文明的繁荣和发展可以归功于古代先民的智慧和创造力。
二、中国古代文化的主要特点中国古代文化有很多独特的特点，这些特点直接影响了中国文化的发展，下面是其中的几个主要特点。
1. 儒家思想儒家思想是中国古代文化的代表之一，它主张以仁爱和道德的力量去治理国家和社会，所以在中国历史上，儒家思想始终占据着主导地位。
2. 非物质文化遗产非物质文化遗产主要是指中国的传统文化和艺术，比如传统戏曲、书法、音乐等等，这些都是中国文化独有的。
3. 道家思想道家思想主张以自然为师，强调自然法则和人与自然的和谐相处，这对中国文化的发展也产生了一定的影响。
三、中华文明的发展历程中华文明的发展历程可以大致分为以下几个阶段。
1. 夏商周时期（公元前21世纪-公元前256年）夏商周是中国封建社会的三元政治组织，它标志着中国历史进入了一个新的阶段，也为中华文明的发展奠定了基础。
2. 秦汉时期（公元前221年-公元220年）秦朝的建立结束了战国时期长达几百年的分裂和混乱，统一了中国，同时也确立了中央集权的政治制度。
汉朝则是中国封建社会时期的黄金时期，它的文化、科技和政治制度都对后人产生了深远的影响。
3. 魏晋南北朝时期（公元220年-公元589年）魏晋南北朝时期是中国历史上的一个重要时期，也是文化和艺术的繁荣时期。
在这一时期，中国出现了很多著名的文学家、艺术家和历史学家，如王羲之、陶渊明、庾信等等。
4. 唐宋元时期（公元618年-公元1368年）唐宋元是中国封建社会的一个辉煌时期，它的文化、科技和经济都达到了一个高峰。
七年级下册历史第1课
七年级下册历史第1课
七年级下册历史第1课是《隋朝的统一与灭亡》，具体知识点如下：
1、隋朝建立的时间、人物、都城；统一的时间、意义？
时间是581年；人物是杨坚隋文帝；都城是长安；统一时间是589年；意义是结束了长期分裂对峙的局面，顺应了历史发展趋势。
2、隋文帝的统治内容，意义？
经济：①发展经济，编订户籍，同一南北币制和度量衡制度；
政治：②加强中央集权，提高行政效率。
意义：促进了社会经济的恢复和发展；人口数量和垦田数量大幅增长；隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
出现了“开皇之治”的局面。
3、大运河开通的目的、人物、概况、评价？
目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
人物：隋炀帝。
概况：一条贯通南北的大运河；二千七百多千米；
三点：中心洛阳、北端涿郡、南端余杭；
四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河；
五河：连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
评价：①是古代最长的运河加强了南北地区的政治、经济和文化交流；②劳民伤财，给百姓带来沉重负担，加速了隋朝的灭亡。
4、科举制创立的时间、标志、影响？
标志：隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制的正式确立。
影响：①政治上：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大官吏选拔范围，使有才学的人能够参政，促进社会阶
层的流动。
②教育上：推动了教育事业的发展，提高了官员的文化素质；
③文化上：促进了文学艺术的繁荣。
④科举制成为历朝选拔官员的主要制度，维持了1300多年。
5、隋朝灭亡的时间、原因？
隋朝灭亡的时间是618年；灭亡直接原因是隋末农民起义，根本原因是隋炀帝的残暴统治。
七年级下册历史第一课 隋朝的统一与灭亡
温故知新
北朝
十
蜀
六 北国
东 北魏
三 国
魏
西 晋
方: 并 存
魏
(鲜卑族)
西 魏
北齐 581年
北周
隋
吴
南东 方: 晋
宋 齐梁陈 589年
南朝
第一第课一单元隋：繁朝荣与的开统放的一时与代 灭亡
第一课 隋朝的统一与灭亡
一、隋朝建立与统一
我是杨坚，是北周的_外__戚___，历史
上把我称为_隋__文__帝__。__5_8_1_年，我
3、评价大运河。 积极意义：
消极意义：
第一课 隋朝的统一与灭亡
谢谢 观看
二、开通大运河（隋炀帝）
从公元604年11月发诏，第二年2月正式启动......“开凿大运 河”。......旨在加强南北的经济文化联系.
——袁刚《君王的比较与隋炀帝的事功与保证 》
结合材料与教材，隋炀帝开通大运河目的是？
目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治
二、开通大运河（隋炀帝）
目的 加强南北交通，巩固隋王朝
D ，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”出现
这种状况的主要原因是（ ）
A.隋朝的统一
B.隋朝的灭亡
C.开创科举制度利工程隋朝大 运河，完成下列各题。
1、这一水利工程的名称是什么？ 隋朝大运河
2、大运河的起止点是哪里？中心在哪里？ 北到涿郡，南到余杭。中心洛阳
对全国的统治
时间 605年起 开凿者 隋炀帝
概况
大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至 余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江 和钱塘江五大水系，全长2700多千米。
作用 大运河的开通，加强了南北
七下历史 第1课知识点
七下历史第1课的知识点
1.隋朝的建立和统一：隋朝在581年由隋文帝杨坚建立，以长安为都城。
589年，隋文帝灭掉陈朝，实现了全国的统一。
隋朝的统一结束了长期分裂的局面，为后来的繁荣奠定了基础。
2.隋朝的创新和贡献：隋朝在许多方面都有创新性的贡献。
在选官制度上，隋朝开始实行科举制，这为后来的科举制度奠定了基础。
在经济方面，隋朝开通了连接南北的大运河，这不仅加强了南北的交通，也巩固了隋王朝对全国的统治。
大运河的全长超过了两千公里，是古代世界最长的运河。
3.隋炀帝的贡献和过错：隋炀帝在位期间有许多重要的贡献，如被任命为大将军完成国家统一，开通大运河，创立进士科标志着科举制的正式确立，以及修筑东都洛阳使其成为全国的政治、经济、文化中心。
然而，他的过错也不可忽视，包括好大喜功、采用严刑酷法、对百姓劳役不息等，导致人民生活悲惨，最终引发了隋朝的灭亡。
以上是七下历史第1课的主要知识点，通过学习这一课，我们可以对隋朝的历史有更深入的了解。
人教部编版七年级历史下册第1课隋朝的统一与灭亡 (共34张PPT)
五、苛捐杂税，搜刮民膏 六、耽于巡游，劳役百姓 七、大肆征战，劳民伤财
八、忠言逆耳，冤杀贤良
九、卖官鬻（yù）爵，奸佞（nìng）当道
十、言而无信，立功无赏
——《旧唐书·李密传》
隋末农民起义：
爆发地点：山东
发展状况：席卷全国，形成 了许多反隋队伍
斗争结果： 使隋朝面临瓦解
618年，隋炀帝被部下 在江都杀死，隋朝灭亡。
第1课 隋朝的统一与灭亡
1、隋的统一：开皇之治（隋文帝） 2、隋炀帝:隋朝大运河 3、开创科举制度 4、二世而亡
概括隋朝的特征： 繁荣而短暂
历史上与隋王朝有着惊人相似的一个王朝是秦
朝，这两个王朝的相似之处表现在哪些方面？
① 统治时间短，都是二世而亡。 ② 都结束了我国长期分裂的局面，实现全国统一。 ③ 都有举世闻名的伟大工程——秦：万里长城；
三点
海河
永济渠
涿郡(今北京)
四段
洛阳
通济渠
五河 黄河
淮河
邗沟
地位：全长两千多公里，是古代世界
最长的运河。 长江
江南河
ห้องสมุดไป่ตู้
浙江，即钱塘江
余杭(今杭州)
材料分析（一）： “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！” “天下转漕，仰此一渠”。 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多” 根据以上材料，分析开通大运河起到了什么作用？
二、开通大运河
隋炀帝真的是为了看到绮丽的琼花而开 凿长达四五千里的大运河吗?
探究：隋炀帝为什么要开凿大运河？
是当时政治经济发展的需要。首先，隋朝的政治中 心（长安）在北方，而大部分粮食要依靠江淮地区供应 （南朝时江南地区开发）。依靠陆路运输，运量小、速 度慢、费用大，无法满足需要。而我国河流大多为东西
历史七年级下册第一课知识点
历史七年级下册第一课知识点
历史七年级下册第一课的主题是“隋朝的统一与灭亡”，以下是这一课的知识点总结：
1.隋朝的建立：隋朝是中国历史上一个重要的朝代，它结束了南北朝数百年的分裂局面，实现了中国的统一。
隋朝的建立者是杨坚，他在581年建立了隋朝，定都长安。
2.隋朝的统一：隋朝在杨坚的领导下，通过战争和政治手段，先后消灭了北齐和南陈，结束了南北朝数百年的分裂局面，实现了中国的统一。
3.隋朝的经济：隋朝时期，中国经济发展达到了巅峰。
隋朝实行了一系列的经济政策，如修建大运河、统一货币和度量衡等，促进了商业和手工业的发展。
同时，隋朝还实行了均田制，使得农民获得了更多的土地和生产资料，提高了生产效率。
4.隋朝的文化：隋朝时期，中国文化建设也取得了巨大的成就。
隋朝实行了科举制度，使得贫寒学子有机会通过考试进入官僚阶层。
同时，隋朝还继承和发展了魏晋南北朝的文化遗产，如书法、绘画、雕塑等，为中国文化的传承和发展做出了重要贡献。
5.隋朝的灭亡：尽管隋朝统一了中国，实行了一系列重要的政策和措施，但是隋朝的灭亡仍然不可避免。
隋朝的灭亡主要是由于统治阶级的腐败和暴政所致。
在隋炀帝的统治下，人民负担沉重，生活困苦，导致了大规模的农民起义和政治动荡。
最终，隋朝在618年被唐朝所取代。
以上是历史七年级下册第一课“隋朝的统一与灭亡”的主要知识点。
通过这一课的学习，学生可以了解隋朝的历史背景、政治、经济和文化等方面的基本情况，以及隋朝在中国历史上的重要地位和影响。
七下历史第一课知识点。
七下历史第一课知识点。
七下历史第一课的知识点主要包括以下内容：
1. 人类社会的发展：从原始社会到奴隶社会，再到封建社会，人类社会经历了不同的阶段和制度的变迁。
2. 奴隶社会的特点：奴隶社会是人类历史上的第一个阶级社会，其特点是有奴隶主和奴隶两个阶级存在，奴隶主通过剥削奴隶获取财富和权力。
3. 封建社会的特点：封建社会是奴隶社会后的一个阶段，其特点是有封建主和农民两个阶级存在，封建主通过剥削农民获取财富和权力。
封建社会的主要制度包括封建土地所有制、封建等级制度和封建的政治体制。
4. 中国古代封建社会的演变：中国古代封建社会经历了夏、商、周三个朝代的演变。
夏朝是中国历史上的第一个朝代，商朝是封建社会的兴起时期，周朝是封建社会的巩固和发展时期。
5. 中国古代的封建制度：中国古代的封建制度主要包括分封制和宗法制。
分封制是指君主将国家的土地分封给宗族和功臣，建立封建等级制度。
宗法制是指以家族为单位的社会组织和管理制度，主要包括宗法血统和宗法婚姻两个方面。
6. 封建制度的影响：封建制度的建立对中国古代社会产生了深远的
影响。
一方面，封建制度确立了封建等级秩序，稳定了社会秩序；另一方面，封建制度也加剧了社会的不平等和阶级矛盾。
7. 人类社会的发展规律：人类社会的发展是不断前进的历史过程，有其内在的规律性。
历史的发展是由生产力的发展推动的，也受到社会制度和阶级矛盾的制约。
七年级历史下册第一课幻灯片
七年级历史下册第一课：幻灯片简介本文档是关于七年级历史下册第一课“幻灯片”的详细介绍。
本课是历史学科中的一部分，通过介绍幻灯片的起源、发展和使用，帮助学生了解和掌握幻灯片的基本知识和技能。
一、幻灯片的起源1.幻灯片的概念幻灯片是一种利用投影仪将图片、文字等内容投影到屏幕上供人观看的媒体工具。
最早的幻灯片使用光线、照片和透明胶片制作，现代幻灯片则多采用电子设备和计算机制作。
2.幻灯片的起源幻灯片最早起源于19世纪，当时的幻灯片是利用光线和透明胶片投影的。
随着科学技术的发展，幻灯片的形式逐渐演变，从传统的幻灯片到现代的电子幻灯片。
二、幻灯片的发展1.传统幻灯片的发展 20世纪初，传统幻灯片成为教育、宣传以及文化艺术交流的重要工具。
人们可以通过幻灯片展示照片、图表、文字等内容，提供直观的视觉效果，方便观众理解和接受信息。
2.电子幻灯片的发展随着计算机和投影仪技术的进步，20世纪末出现了电子幻灯片，也称为PPT幻灯片。
电子幻灯片通过计算机软件制作，可以添加动画效果、音频、视频等多媒体元素，使幻灯片更加生动、多样化。
三、使用幻灯片的技巧1.幻灯片的设计要素–内容简洁明了：每张幻灯片的内容应简洁明了，避免文字过多和排版混乱。
–图片选择恰当：幻灯片中的图片应与内容相符，能够有效支持演讲或教学。
–字体和颜色搭配合理：选择合适的字体和颜色搭配，提高幻灯片的可读性。
2.幻灯片的制作技巧–使用模板：可以使用现有的幻灯片模板，简化制作过程。
–利用动画效果：适当添加一些动画效果，能够提升幻灯片的吸引力。
–注意幻灯片顺序：幻灯片的顺序要合理，便于讲解或展示内容的逻辑清晰。
四、幻灯片的应用领域1.教育领域幻灯片在教育领域中被广泛应用，教师可以利用幻灯片给学生进行知识传授，让学生更加直观地理解和掌握学习内容。
2.宣传推广幻灯片在宣传推广中也有重要作用，企业可以通过幻灯片展示产品、服务，吸引潜在客户的注意，增加销售机会。
3.文化艺术交流幻灯片也常用于文化艺术交流活动中，可以通过幻灯片展示文化艺术作品、历史文化等内容，促进不同文化之间的交流与理解。
七年级下册历史第一课知识点整理
七年级下册历史第一课知识点整理
在七年级下册历史的第一课中，我们学习了关于中国古代的商朝和西周的历史知识。
以下是本课的重点内容整理：
一、商朝
1. 商朝是中国历史上的第一个有文字记载的朝代，大约存在于公元前16世纪至公元前11世纪。
2. 商朝的都城主要有二里头和殷墟，殷墟是商朝的中心城市。
3. 商朝的政治制度为封建制度，国王称为“天子”，下设诸侯。
4. 商朝的社会经济主要以农业为主，农业生产力的发展促进了手工业的发展。
5. 商朝是青铜时代的代表，青铜器的制作技术达到了相当高的水平，青铜礼器被用于祭祀和礼仪活动。
二、西周
1. 西周是商朝的后期统治者周文王的儿子周武王所建立的朝代，大约存在于公元前11世纪至公元前771年。
2. 周朝的都城为镐京（今西安），镐京是周朝的中心城市。
3. 周朝的政治制度为封建制度，国王称为“天子”，下设诸侯，实行宗法制度。
4. 周朝的社会经济以农业为主，农业生产力的发展促进了手工业的兴起。
5. 周朝的文化得到了发展，出现了诗经、尚书等文化作品，周朝的礼乐制度得到了完善。
通过学习七年级下册历史的第一课，我们了解了商朝和西周的历史背景、政治制度、社会经济和文化特点，对于了解中国古代历史的发展轨迹和文明成就具有重要意义。
希望同学们能够加深对这些知识的理解，为今后的学习打下坚实的基础。
第1课 隋朝的统一与灭亡-七年级历史下册课件(部编版)
相关史事
隋朝末年，人民为逃 避徭役和兵役，被迫采用 断手断足的方式，时称 “福手福足”。有的地区 人民连草根树皮也吃不上。 起义军在发布的檄文中， 痛斥隋炀帝：“罄南山之 竹书罪未穷，决东海之波 流恶难尽。”
隋炀帝营建一系列重大工程，每年都要征发 大批的劳动力，动辄数百万，驱使他们营建东都 洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道。
夯实基础
2．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹 论功不较多。”下列关于这首诗理解正确的是（ ）
A．赞扬了大运河加强了南北交通 B．诗人认为，隋灭亡是因为开凿大运河 C．大运河的开通实现了我国南水北调 D．大运河沟通了长江水系和珠江水系 【答案】A【详解】根据诗句中的“至今千里赖通波”“共禹论功不较多”可知，诗
隋炀帝多次巡游，乘坐高大华丽的龙舟，随 行的船只浩浩荡荡，沿途护卫的兵士和拉纤的民 工多达数十万，耗费大量人力和财力。
隋炀帝三次征辽东，迫使大量农民服兵役、当民 工，使人民无法正常从事生产劳动。
2、概况：隋末农民起义→618年隋炀帝被杀 隋朝灭亡
知识拓展 隋炀帝派人三赴流求
隋朝称今天的台湾为流求。 隋炀帝即位不久，就派人前往流 求，先后有三次。第三次是在610 年，由文臣武将率领10000多人， 从义安出发，渡海抵达流求，加 强了与流求的联系。隋朝对台湾 地区的认识比前代前进了一大步。 在《隋书》中，就有对流求的专 门记载，详细记述了这一地区地 理、物产、社会组织、饮食服饰、 习俗等方面宋朝
明清
1905年
增加考试科目
开武举 创殿试
大幅度增加 科举取士名额
八股取士
清政府废除 科举制
3、影响：
（1）积极：①打破了世家大族垄断官场的情形，加强了皇权；
七年级下册历史第一课知识提纲
七年级下册历史第一课知识提纲
七年级下册历史第一课通常是介绍中国古代史的基本概念和内容，主要包括以下知识点提纲：
1．中华文明的起源：介绍中华文明的起源，包括黄河流域和长江流域的古代文明，如夏、商、周等朝代的兴起。
2．中华文明的特点：讲解中华文明的特点，包括文字的发明、青铜器的制作、礼乐制度、农业发展等方面。
3．古代中国的政治制度：介绍古代中国的政治制度，包括封建制度、王朝更替、官制等内容。
4．古代中国的社会结构：讲解古代中国的社会结构，包括贵族、农民、手工业者、奴隶等社会阶层的分布和特点。
5．古代中国的经济发展：介绍古代中国的经济发展，包括农业、手工业、商业等方面的发展状况。
6．古代中国的文化成就：讲解古代中国的文化成就，包括诗词、书法、绘画、哲学等方面的发展和代表作品。
7．古代中国与周边国家的交流：介绍古代中国与周边国家（如周边少数民族、古代朝鲜、日本等）的交流与影响。
这些知识点提纲是七年级下册历史第一课通常会涉及的内容，通过学习这些知识点，学生可以初步了解中国古代史的基本情况和发展轨迹，为深入学习历史提供基础。
第1课隋朝统一与灭亡(课件)-七年级历史下册同步教学课件(统编版2024)
——《通典·食货七》 材料9：大运河使继隋而兴的唐、宋王朝，由于南北经济、文化联系进
一步密切而愈趋稳固，从而也加强了全国的统一。——《中国古代史》 带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上 的交流，有利于国家统一和民族交融。
专制主义中央集权制度
科举制 三省六部制
大型工程 修长城，建驰道等
营造东都，建大运河等
统治时间 15年（秦始皇、秦二世）
38年（隋文帝、隋炀帝）
灭亡原因 统治残暴，被农民起义推翻
隋炀帝的暴政
对后世 的影响
西汉统治者吸取秦亡教训，实行休 养生息政策，出现了文景之治、汉 武帝大一统的局面。
唐承隋制，唐吸取隋亡教训， 出现贞观之治的局面。
一、隋的统一 1.建立及统一 581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都大
兴，他就是隋文帝。589年，南下灭陈统一全国。
外 戚
隋文帝像
（541-604）
589隋年灭陈
国家统一 陈
一、隋的统一
2.统一的意义
25
22
26
0魏 6
东汉
26 22 6
1蜀 26
西 晋
22 3
9吴
220
28 31
30
38
4
夏商周时期 两汉时期
魏晋南北朝
（血缘/嫡长子） （举荐/贤孝品行）（门第/士族垄断）
隋朝
三、开创科举取士制度： 2.过程 ：九品中正制：门第高低
科举制：真才实学
(1)隋文帝：废除九品中正制，采用分科考试的方法选拔官吏。
隋文帝规定各州每年以文章华美为标准选拔三人，荐给朝廷。 后又命令京官五品以上、地方官总管、刺史等以“志行修谨” （有才）、“清平干济”（有德）二科荐举人才。
人教部编版七年级历史下册 第1课隋朝的统一与灭亡课件 (共28张PPT)
-----胡曾《汴水》 尽道亡隋为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
-----皮日休《汴河怀古》
隋炀帝开通大运河是好事还是坏事？你怎样 学习与
看？
探究
你总怎的样来看说=是对好开事通，大但只运用河一的个评“价好”字或一个“坏”字来 评论（大积运极河影的响作和用太消简极单影化响了）。
隋朝的灭亡——618年 隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝遂至灭亡。
隋炀帝，好大喜功，不恤民力，又 纵情享乐， 奢侈无度。
营建东都洛阳、开凿大运河、 修筑长城和驰道；
三次征辽东，迫使大量农民服兵役， 当民夫，使人民无法从事生产劳动
隋文帝：初创 隋炀帝：设置进士科
进士科 ——考核参选者对时事的看法，按考 试成绩选拔人才。
只 注 重
特 点：
门 第
1.国家层面组织的考试。
2.选拔有真才实学的人。
3.国家大事决策有参考。
凭 才
学
做
科举制正式诞生
官
学习与探究
科举制的历史意义有哪些？
材料一
“这一伟大帝国的各项设施中，没有哪一项能像 开科举、从最有才华的青年中选拔政府官员那样，给 予其创立者这么大的荣耀……在中国，学而优则仕， 人人机会均等。”
每月二百万人
605年三月
开凿通济渠
男女百多万人
605年四月
开凿邗沟
十多万人
605年五月
营建西苑
一百七十多万人
606年七月
巡幸江南
四十多万人
607年八月
修筑长城
一百多万人
608年正月
开凿永济渠
男女百多万人
608年七月
再修长城
二十多万人
部编版 七年级历史下册 第一课 隋朝的统一与灭亡
唐·皮日休 尽道隋亡是此河， 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。
你是否认同两诗对“此河” 的评价？
胡 同增意对胡时大增间 运观河点的，开因河通为段 以大否运定河征为的发主民修夫，建认劳为民大伤运财民河，是引谣隋起朝了暴社政会的的表不现满，， 是 加隋快灭了605亡隋年的朝主的要灭通原亡济因。渠。 100余万 运河水，荡悠悠， 皮 过 或 的日。同灭休意亡660058对皮是年年大日因运休为河观隋永的点朝邗济开沟，的渠通因暴以为政肯大。11定0运00余余为河万万主起，到认贯隋一为通炀心大南皇只运北帝把河的下 琼造作扬花福用州看后，。，代同，时功隋大朝于 评 价61：0年贯通南江北南，河却劳民1伤0余财万，加速万隋里朝江灭山亡一（旦一丢分。为二）
王损之的仕途
王家世代是平民阶层，家中只有一个弟弟和老母 亲。弟弟前几年被朝廷抓去开凿大运河，王损之自己 空有诗书却苦于无人举荐，怀才不遇。一年，朝廷贴 出告示，告知民众，朝廷设置进士科，通过诗赋，时 务策等考试，登科及第者就可以进入朝廷做官。这对 于王损之来说，可是一个好消息。新政策出来，所有 人都可以凭借才学入仕，一时士人沸腾，学子争先苦
③科举制为士子创造了相对平等的竞争机会，激发 了他们对前途的自信和热情；
④促进了社会阶层的流动，给社会带来革新气息和 创造精神。
⑤促进了文化教育事业的发展。
隋朝与秦朝的相似之处有哪些？ 【2点以上】
建立背景：
都结束了长期分裂局面，实现了国家的统一。 政权特点： 都制定了新的措施来加强专制主义的中央集权。
存在时间：都很短暂，二世而亡。 灭亡原因：都因为统治者暴政，被农民起义推翻。 大型工程：都修筑了大型工程：长城、大运河。 历史地位：
都起到了承上启下的作用， 灭亡教训为后来朝代的统治者借鉴。
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第1课繁荣一时的隋朝
基础达标
1．隋朝建立的时间是公元( )
A．581年 B．589年 C．587年 D．618年
2．隋朝统一南北的条件有( )
①经济繁荣，全国户数增加1倍以上②南北朝后期，北方民族大融合
③大运河的开通，加强了南北交通④南北朝后期，江南经济的发展
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3．隋朝开凿大运河的重大意义在于( )
A．满足隋炀帝游江都的愿望
B．南水北调
C．大大加强了南北经济的交流
D．便利对少数民族的战争
4. 下列制度属于隋朝开创的是( )
A．均田制、行省制B．分封制、井田制
C．郡县制、租调制D．三省六部制、科举制
5. 隋文帝统治时期被称为：( )
A．光武中兴B．文景之治
C．开皇之治D．贞观之治
能力提升
1. 下列关于隋朝大运河的表述不正确的是（）
A．开凿于隋炀帝统治时期
B．全长四、五千公里
C．大大促进了南北的经济交流
D．是古代世界最长的运河
2．按照东、南、西、北的次序排列下列水利工程，正确的是
①郑国渠②都江堰③灵渠④江南河
A．①②③④B．④③②①
C．①③②④D．②③①④
3．下列关于隋朝时期的洛阳的表述，不正确的是：
A．大运河的中心B．隋朝定为东都
C．商业盛极一时D．李渊在此起兵反隋
4.隋朝的统治类似于下列哪一朝代( )
A．秦朝B．东汉
C．西晋D．东晋
5．通过秦末农民战争和隋末农民战争可以看出，农民起义对历史发展的推动作用主要体现在( )
A．实现了改朝换代
B．迫使统治阶级调整统治政策
C．改变了封建社会阶级力量对比
D．消灭了大批地主官僚
知识空间
扬州琼花的传说
传说隋炀帝就是为到扬州赏琼花而下令开凿了大运河。
欧阳修在此任太守时，曾称赞琼花是举世无双之花，在琼花观内题下“无双亭”。
北宋的仁宗皇帝曾把琼花移到汴京御花园中，谁知次年即萎，只得送还扬州。
南宋的孝宗皇帝又把它移往临安，但立刻
憔悴无花，只到再次移送扬州。
元兵攻破扬州，琼花便彻底死了。
扬州人对琼花情有独钟。
原物虽已不在，但扬州人把一种叫聚八仙的花视为琼花，当作市花精心培育呵护。
如今，沿湖岸白如玉的锦簇花团，便是“四海无同类”的扬州琼花。
知识空间
历史上最有影响的帝王之一
——隋文帝
中国皇帝隋文帝究竟是一位多只要的人物呢？西方人把他与欧洲帝王查理曼相比较。
两个人的生涯有着明显的相似之处：罗马帝国灭亡约三个世纪以后，查理曼成功地重新同意了西欧。
在汉王朝灭亡约三个半世纪以后，隋文帝成功地统一了中国。
当然查理曼在西方远比隋文帝在中国有名气，但不论在中国还是在欧洲，像隋文帝哪样有持久影响力的帝王的确为数不多。
隋文帝成功地统一了历经数百年严重分裂的中国，自那时起，中国在大多数的世纪里都保持着他所建立的政治统一，因而基本上是世界强大的国家之一。
在我国古代，隋文帝应是继秦始皇统一中国之后，又一位有功于中华民族团结和国家富强的杰出人物，被评委历史上最有影响力的100人之一。
6. 下图是隋炀帝时开凿的大运河。
请写出：
(1)大运河的三点：
①______________ ②______________
③______________
(2)写出大运河的四段：
A．________ B．________
C．________ D．________
拓展探究
1.阅读下列材料：
材料一“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。
银帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
——胡曾《汴水》
材料二“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——皮日休《汴河怀古》
请回答：
(1)胡曾对隋朝大运河的开凿的看法怎样?
(2)概述皮日休对隋朝开凿大运河的看法。
(3)你同意上述哪位作者的观点，为什么?
知识链接
2.隋朝大运河是世界上的伟大工程之一，它的修建体现了我国古代劳动人民的智慧和伟大的创造力。
那么你想过没有，大运河是如何体现我国古代劳动人民的智慧呢？当我们认真看地图时，你也许会惊讶的发现许多问题：大运河的水流不是一个方向！大运河要穿过“地上河——黄河”！这样看来，大运河的设计者有许多问题要解决。
没有一定的科学知识，大运河的开凿是不可能的。
如今大运河还在发挥它的作用。
令世人瞩目的“南水北调”工程隶属数十年规划论证后，2002年内动工，你知道“南水北调”工程吗？该工程是我国为解决北方地区水资源严重短缺而兴建的特大型基础设施项目，它将是新时期我们对历史的贡献。
想一想
（1）.在大运河的开凿过程中，技师们还会遇到哪些问题？
（2）.“南水北调”工程的总体规划怎样？你能为它做些什么？
（3）.现在，人类的沟通交流除了发展交通、加强联系与直接接触外，还有什么方式？
参考答案
第1课繁荣一时的隋朝
基础达标
1.A
2.D
3.C
4.D
5.C
能力提升
1.B
2.B
3.D
4.A
5.B
6. (1)洛阳涿郡余杭(2)永济渠通济渠邗沟江南河
拓展探究
1.(1)胡曾认为，大运河的开凿是隋朝灭亡的重要原因。
他对大运河的开凿持否定态度。
(2)皮日休认为，大运河的开凿利大于弊，因为数百年后南北往来仍然依赖它。
他对大运河的开凿基本持肯定态度。
(3)同意胡曾的观点。
理由是：第一，隋朝开凿大运河的目的，除为加强南北交通、巩固隋朝对全国的统治外，主要是为了隋炀帝巡游江南、炫耀天子威严提供条件。
大运河开通后，他就迫不及待地多次乘龙舟游江都，正说明了这一点。
因此，大运河的开凿正是隋炀帝暴政的体现。
第二，大运河的开凿和隋炀帝巡游江都都役使了大量的民力，也消耗了大量的财力，极大地加重了人民的负担，以至在大运河建成的次年就爆发了农民起义。
在隋末农民起义的波浪中，隋亡了。
因此，人们说隋亡于此河是有道理的。
第三，以隋朝当时的经济实力是不宜这样做的。
如果不是出于隋炀帝个人的目的，采取量力分段开凿运河，并结合各州县的转运，南北交通问题也是可以解决的。
隋炀帝逆势而动，偏为不可为之事，正是导致隋亡的原因所在。
同意皮日休的观点。
理由是：第一，隋朝开凿的大运河的主要目的是为了加强南北的交通和巩固隋朝对全国的统治。
第二，大运河的开凿，大大促进了南北经济的交流。
在以后很长的一个历史时期里，它都占据了南北交通大动脉的地位。
它是古代运河之最，在世界历史上闪耀着璀璨的光芒。
虽然大运河的开凿也有加重人民负担的一面，但这是任何一项大的工程都难以避免的。
从这个意义上讲，将隋炀帝开凿大运河与大禹治水相提并论，也不为过。
第三，如果大运河凿通后，隋炀帝立即与民休息，或许隋亡的事就不会发生。
第四，隋朝的灭亡是隋炀帝众多暴政的综合结果，并非只是因为开凿大运河所致。
2.（1）.提示：大运河开凿要解决河流中泥沙的淤积问题大运河要充分利用天然水道和人工运河等。
（2）.“南水北调”工程的总体规划是：东线沿大运河把长江水引入华北；中线把丹江口水库的水引入华北；西线从长江上游引水到黄河上游。
我们可做的事情是学习知识，准备为“南水北调”工程贡献力量；宣传“南水北调”工程，珍惜水资源，动员更多的人关心这件大事。
（3）.现在，人类的沟通交流除了发展交通、加强联系与直接接触外，还通过互联网联系。