乔姆斯基简介(精品)共28页
chomsky的生平
1.出生，毕业论文乔姆斯基（Noam Chomsky, 1928--），美国语言学家，转换-生成语法的创始人。
1928年12月7日出生于美国宾夕法尼亚州的费城。
1947年，在哈里斯的影响下他开始研究语言学。
1951年在宾夕法尼亚大学完成硕士论文《现代希伯莱语语素音位学》，1955年又在该校完成博士论文《转换分析》，获得博士学位。
从1955年秋天开始，他一直在麻省理工学院工作，曾任该校语言学与哲学系主任，并任该校认知科学研究中心主任，为语言学界培养了一批有素养的学者。
2.生平（家庭影响）他是一位富有探索精神的语言学家。
他的父亲威廉·乔姆斯基（William Chomsky）是一位希伯来语学者，来自一个后来被纳粹灭绝了的乌克兰小镇。
她的母亲艾尔西·乔姆斯基·西蒙诺夫斯基（Elsie Chomsky Simonofsky）是白俄罗斯人，但跟她的丈夫不同的是，她生长在美国，说「普通的纽约英语」。
他们两人的第一语言都是意第绪语，虽然乔姆斯基本人说父母在家禁止讲这种语言。
他说，他们住在分裂为「意第绪区」和「希伯来区」的犹太人聚居地，他的家庭认同后者，并用「纯粹的希伯来文化和文学」教导他。
乔姆斯基记得他的第一篇文章写于十岁那年，文章是论在巴塞罗那陷落之后，纳粹主义蔓延的威胁。
从十二岁或十三岁开始，乔姆斯基更加彻底地认同无政府主义。
受父亲影响，乔姆斯基最初把兴趣点放在研究希伯来语上。
他用结构主义的方法研究希伯莱语，后来发现这种方乔姆斯基法有很大的局限性，转而探索新的方法，逐步建立起转换-生成语法，1957年出版的《句法结构》就是这一新方法的标志。
但是这种用离散数学方法研究句法结构的方法论早在1930年便由Rudolph Carnap提出。
转换规则由乔姆斯基的老师Zellig Harris提出。
而形态音位规（Morphorphonemics rule)则与布费尔德学派如出一辙。
乔姆斯基在《句法结构》一书中只是将这三种早已存在的研究方法进行了综合。
乔姆斯基 简介
乔姆斯基革命
乔姆斯基是一位富有探索精神的语言学家。最初， 他用结构主义的方法研究希伯莱语，后来发现这 种方法有很大的局限性，转而探索新的方法，逐 步建立起转换-生成语法，1957年出版的《句法 结构》就是这一新方法的标志。这种分析方法风 靡全世界，冲垮了结构语言学的支配地位，因而 被人们称为"乔姆斯基革命"。
著 作
《现代希伯莱语语素音位学》 《转换分析》 《句法结构》 《九一一》 《海盗与皇帝》 《恐怖主义文化》 《权力与恐怖》 《霸权与生存》 《失败的国家》 《美国• 乔姆斯基认为，语言是某种天赋，儿童天生就具有一种学 习语言的能力，又称语言获得机制（Language Acquisition Device,LAD） • 生成语法： • 一套用来给句子进行结构描写、定义明确严格的规则系 统，它试图说明说话者实际了解掌握什么，而不是他依据 他掌握的东西去说什么。 • 生成语法不是要局限于对个别语言的研究，而是要解释 个别语法与普遍语法的统一性。它不以描写某一具体语言 为目的，而是把它作为一种方法来探索语言的普遍规律， 以期最终揭示人类认知系统和人的本质规律。
• 乔姆斯基 Noam Chomsky 1928至今 • 美国语言学家 • 转换-生成语法的创始 人 • 1928年12月7日出生于 美国宾夕法尼亚州的 费城。
生平简介
• 1928年出生在宾夕法尼亚州的费城。他的父亲威廉·乔姆斯基是一位 希伯来学者，来自一个后来被纳粹灭绝了的之克兰小镇。 • 1945年起在宾夕法尼亚大学师从哲学家C·维斯特·切奇曼、尼尔逊 ·古德曼和语言学家泽里格·哈里斯学习哲学和语言学。 • 1947年，在哈里斯的影响下他开始研究语言学。 • 1949年，与卡罗尔.沙茨结婚，生有一儿两女。 • 1955年，从宾夕法尼亚大学取得语言学博士学位。在博士论文中，他 开始发现自己的一些语言学思想，后来他将这些进一步阐发，写成了 他在语言学方面大概最有名的著作——《句法结构》。 • 1955年，开始执教于麻省理工学院。 • 1961年，成为现代语言和语言学系（现在的语言学与哲学系）的正教 授。 • 1966到1976年间，担任现代语言和语言学的法拉利·P·沃德教席。 • 1976年，被任命为学院教授，乊后至今五十年来一直在麻省理工学院 教课。
乔姆斯基
乔姆斯基乔姆斯基政治观•乔姆斯基是美国激进派政治人物的代表之一，是反战、反媒体等社会运动的精神领袖。
•少年时代就参加左翼的共产主义运动，20世纪60年代越战期间投身校园反战运动，开始了“异见者”的一生，并被公认为美国政策“永远的反派”。
政治论著•American Power and the New Mandarins 1969•Vietnam: How Government Became Wolves 1972•The Crisis of Democracy 1977•U.S. Defense and Corporate Social Responsibility 1981···•《9·11》一书在2011年“9·11”事件发生当月上市。
这些论著涉及恐怖主义、种族主义、宗教、权利、自由、冷战、民族主义、无政府主义、市场经济、美国外交政策、帝国主义，知识分子的作用，传媒、社团等诸多领域。
他的种种观点都反映了无政府工团主义（anarchosyndicalism）、自由意志社会主义（Libertarian socialism）的思想。
他对帝国主义的批判、对自由市场价值的揭露、对媒体的质疑、对知识分子责任的阐述等等，都显示了他作为一个异见者对人们习以为常的事实的清醒判断，反映了他对真相的不懈追求。
乔姆斯基语言观和政治观的关联1、解释和异见在语言学领域他提出的生成语法打破了行为主义一统天下的局面。
他论证称世界上只有一种语言，语言本质上是我们的思维工具，I-语言（内化语言）不同于E-语言（外化语言），I-语言根植于我们的心智中，是人的生物属性，体现了人的心智特征。
在政治领域他致力于揭露现实。
许多我们认为显而易见的常识，在他看来并非正确无误。
例如我们以为媒体监督者当权者，而实际上媒体受着当局者的掌控。
除了对所谓正统的观念提出质疑外，乔姆斯基还致力于理解和解释为什么事实和常识存在着差距。
乔姆斯基
乔姆斯基的语言学如果说，索绪尔语言学说的提出是语言学史上哥白尼式的革命，那么，乔姆斯基的转换生成语法的提出，则是语言史上的又一次划时代的革命，即“乔姆斯基革命”。
1916年，索绪尔《普通语言学教程》的出版，开辟了现代语言学的新纪元，而1957年乔姆斯基《句法结构》的出版，乔姆斯基对结构主义的一系列基本原理提出的挑战，则标志着语言学中的“乔姆斯基革命”的开始。
英国当代语言学家约翰·莱因斯评论道：“不论乔姆斯基语法理论正确与否，它无疑是当前最有生命力、最有影响的语法理论。
任何不想落后于语言学发展形势的语言学家都不敢忽视乔姆斯基的理论建树。
目前，每个语言学‘流派’都要对照乔姆斯基对某些问题的看法来阐述自己的立场。
”一、乔姆斯基其人乔姆斯基1928年12月7日生于宾夕法尼亚州费城的一个犹太家庭，父亲是研究希伯来语的学者。
在费城中心中学毕业之后，乔姆斯基到宾夕法尼亚大学学习语言学、数学和哲学。
1951年他完成硕士论文《希伯来语语法》。
１951年1955年，乔姆斯基以哈佛大学学术协会会员身份从事语言学研究工作，写出《语言理论的逻辑结构》（The Logical Structure of Linguistic Theory）,后回到宾夕法尼亚，取得了博士学位。
1957年，他把自己的博士论文缩写成《句法结构》（Syntactic Structures），在荷兰出版。
此后，他的语言学思想开始在语言学界、心理学界和哲学界引起重视。
不久，他便被麻省理工学院聘为语言学教授。
他的主要著作有：《句法理论若干问题》（Aspects of the Theory of Syntax）(1966)，《笛卡尔语言学》（Cartesian Linguistics）（1966），《语言与思维》（Language and Mind）（1968），《对语言的思考》（Reflections on Language）（1975），《规则与表达》（Rules and Representations）（1980），《支配与制约讲稿》（Lectures on Government and Binding）（1981），《语言知识》（1986）。
chomsky 乔姆斯基(ppt)
also properly describes the syntactic, semantic, morphological, and
phonological structure of the sentences in the
language or the speaker’s intuition about this structure.
• Concerned with finding out the language universals • To describe the unconscious linguistic knowledge
(competence) of the speaker
Competence （语言能力）Vs Performance（语言 使用）
It is what Chomsky strives
to achieve!
Level 3: Explanatory
adequacy
strongest form of adequacy
observational and descriptive adequacy
+
and describes the grammar in terms of a maximally
1957
1965
1981 1995
Syntactic Structures
Aspects of the Theory of Syntax
Lectures on Government and Binding
The Minimalist Program
Chomsky’s Theory in a Nutshell
1961: appointed full professor in the Department of Modern Languages and Linguistics (now the Department of Linguistics and Philosophy.)
语言学家：乔姆斯基人物简介
• 学生们在生成语法理论、语言心理学等领域取得重要成
• 使生成语法理论得到进一步发展
果
• 有些学生成为其他领域的学术领袖
05
乔姆斯基的著作与学术论文
乔姆斯基的主要著作及其影响
主要著作
• 《句法结构》
• 《笛卡尔语法》
• 《结构主义、形式主义和学习理论》
著作影响
• 为生成语法理论奠定基础
• 对语言学领域产生深远影响
• 使用形式化的方法描述语言结构
• 语言结构反映了人类认知结构
• 通过实证研究验证理论假设
乔姆斯基的生成语法模型
初期模型：短语结构模型
• 句子由短语组成
• 短语由词汇和语法结构组成
后期模型：转换生成模型
• 句子通过转换规则生成
• 转换规则描述词汇和语法结构之间的关系
生成语法理论对语言学的影响与应用
对语言学的影响
• 改变了对语言学的认识
• 为其他语言学分支提供理论支持
在教育领域的应用
• 帮助语言学习者更好地理解和掌握语言
• 为语言教育提供理论指导
03
乔姆斯基的政治观点与活动
乔姆斯基的政治立场与理念
政治立场
政治理念
• 激进的社会民主主义者
• 强调言论自由和民主价值
• 反对美国帝国主义和战争行为
• 反对种族歧视和社会不公
乔姆斯基参与的政治活动与争议
参与政治活动
争议事件
• 参加反战示威活动
• 被指责为美国政府的间谍
• 支持巴勒斯坦独立运动
• 因政治观点受到学术界抵制
乔姆斯基的政治观点对其学术成就的影响
对学术成就的影响
• 政治活动影响了学术研究的进程
乔姆斯基Noam Chomsky
乔姆斯基Noam Chomsky诺姆·乔姆斯基，美国语言学家、哲学家、政治活动家，转换-生成语法的创始人。
1928年12月7日出生于美国宾夕法尼亚州的费城。
早年就学于宾夕法尼亚大学，攻读语言学、哲学和数学，1947年，在哈里斯的影响下他开始研究语言学。
1951年在宾夕法尼亚大学完成硕士论文《现代希伯莱语语素音位学》，1955年又在该校完成博士论文《转换分析》，获得博士学位。
从1955年秋天开始，他一直在麻省理工学院工作，曾任该校语言学与哲学系主任，并任该校认知科学研究中心主任，为语言学界培养了一批有素养的学者。
乔姆斯基把语言研究和数学、现代数理逻辑结合起来，提出了新的语言理论，即转换生成语法，形成了一个语言学的新派别，即转换生成语法学派。
他的语言学和哲学著作有：《句法结构》(1957)、《当前语言学理论中的争端》（1964）、《句法理论的若干问题》(1965)、《语言学的笛卡尔主义》(1966)、《语言和心灵》(1968)、《知识和自由问题》（1971）、《生成语法的语义学研究》(1972)、《语言理论的逻辑结构》(1975)、《语言论》(1975)、《规则与表达》(1980)等。
乔姆斯基研究的不是一般语言现象即语言的运用，而是语言能力。
他的转换生成语法就是关于语言能力的语法，这种语法理论的研究对象是“被理想化了的说话人和听话人的语言知识”。
他认为语言理论的主要任务是向人们提供选择语法时要依据的标准。
生成语法就是这样的语法理论，其中心思想是：某一语言的语法应该生成所有的句子。
他认为语言能力是说某种语言的人对这种语言的内在认识，而语言运用则是它具体使用语言的行动。
在一般情况下，语言能力和语言运用并不是符合的，语言运用并非语言能力的直接反映。
乔姆斯基说，他的语言理论与索绪尔的语言理论有一定联系，索绪尔是区别语言与言语的关系，而他是区别语言能力与语言运用的关系。
但是他认为必须否定索绪尔的下述观点：语言是意义和声音的网络。
乔姆斯基——精选推荐
乔姆斯基Noam Chomsky●⼀、简介●⼆、学术理论背景●三、天赋假设和经验触发论●四、⽣成语法的发展1.古典理论2.标准理论3.扩展的标准理论4.管辖与约束理论5.最简⽅案五、⼩结⼀、简介●乔姆斯基(Avram Noam Chomsky)1928年12⽉7⽇⽣于宾⼣法尼亚州费城的⼀个犹太⼈家庭，⽗亲是研究希伯来语的学者。
乔姆斯基于1951年完成硕⼠论⽂《希伯来语语法》，获得硕⼠学位。
1951年⾄1955年，他在哈佛⼤学以学术协会会员的⾝份从事语⾔学研究⼯作，写出《语⾔理论的逻辑结构》，回到⼤学后取得博⼠学位。
1957年，乔姆斯基把⾃⼰的博⼠论⽂缩写成《句法结构》，在荷兰出版。
此后，他的语⾔学思想开始在语⾔学界、⼼理学界、哲学界引起重视。
不久，他便被⿇省理⼯学院聘为语⾔学教授。
●他的主要著作有：《句法理论若⼲问题》（1966），《笛卡⼉语⾔学》（1966），《语⾔与思维》（1968），《对语⾔的思考》（1975），《规则与表达》（1980），《⽀配与制约讲稿》（1981），《语⾔知识》（1986），这些著作使他的⽣成语法不断发展。
英国当代语⾔学家莱茵斯称“不论乔姆斯基的语法理论正确与否，它⽆疑是当前最有⽣命⼒、最有影响的语法理论。
任何不想落后于语⾔学发展形势的语⾔学家都不敢忽视的理论建树。
”●The Logical Structure of Linguistic Theory (1955/1975)●Syntactic Structures (1957)●Aspects of the Theory of Syntax (1965)●Cartesian Linguistics (1966)●The Sound Pattern of English (1968)●Language and Mind (1968/1972/2006)●Reflections on Language (1975)●Rules and Representations (1980)●Lectures on Government and Binding (1981)●Knowledge of Language (1986)●Barriers (1986)●Language and Problems of Knowledge (1988)●Language and Thought (1993)●The Minimalist Program (1995)●New Horizons in the Study of Language and Mind (2000)●On Nature and Language (2002)乔姆斯基与⽣成语法●乔姆斯基作为美国结构主义语法的反动，50年代他在《句法结构》(Syntactic Structures)⼀书中所阐述的关于转换⽣成语法（Transformational-Generative Grammar）向在美国⽣根的描写主义语⾔学发起了全⾯的挑战，被⼈称为“乔姆斯基⾰命”（Chomskyan revolution），使语⾔学的研究发⽣突破性进展。
乔姆斯基（Noam
乔姆斯基（Noam Chomsky）语⾔习得理论乔姆斯基（Noam Chomsky, 1928--），美国语⾔学家，转换-⽣成语法的创始⼈。
1928年12⽉7⽇出⽣于美国宾⼣法尼亚州的费城。
1947年，在哈⾥斯的影响下他开始研究语⾔学。
1951年在宾⼣法尼亚⼤学完成硕⼠论⽂《现代希伯莱语语素⾳位学》，1955年⼜在该校完成博⼠论⽂《转换分析》，获得博⼠学位。
从1955年秋天开始，他⼀直在⿇省理⼯学院⼯作，曾任该校语⾔学与哲学系主任，并任该校认知科学研究中⼼主任，为语⾔学界培养了⼀批有素养的学者。
1 乔姆斯基的普遍语法理论 乔姆斯基在《语⾔与⼼智》⼀书中提出了“普遍语法”(Universal Grammar)的概念,以后简称为(UG)。
他假设⼉童⼀落⽣⼤脑⾥就存在⼀种独特的语⾔习得机制(Language AcquisitionDevice),以后简称LAD。
这种机制使得⼉童从周围听到有限的句⼦却能说出⽆限的句⼦。
他还提出⼀个语⾔习得的公式:最初的语⾔资料→LAD→语⾔能⼒。
乔姆斯基认为⼉童头脑中的LAD的主要组成部分是语⾔普遍特征,即普遍语法(UG)和⼀套评价系统。
⼉童听到外来语⾔后启动普遍语法,并在普遍语法的指导和控制下,在外来语⾔材料的基础上,通过假设——演绎的⽅法,在头脑中逐步形成有关母语的、系统的语法知识。
UG存在于⼈的⼤脑中,帮助⼈类习得语⾔,是⼈与⽣俱来的语⾔初始状态。
UG以第⼀语⾔习得速度快、知识准确、具有创造⼒等为依据研究第⼀语⾔。
乔姆斯基关于UG的假设为我们解释了为什么⼩孩⼦⼀⽣下来,⽤不了3-5年,不⽤接受系统的教育便已掌握了⾃⼰母语的主要特点。
UG是所有⼈类语⾔都遵循的⼀些共同原则和规则,但是如果语⾔知识仅仅是这些原则的话,那全世界的⼈就应该说同⼀种语⾔,但事实并⾮如此。
为了更合理的解释这⼀现象,就要应⽤到上⾯提到的评价系统。
也就是UG学说中的“原则和参数理论”(Principle and parameters in syntacticaltheory)。
乔姆斯基简介
扩展的标准理论
• 与标准理论相比, 我们会发现这样几点:1)基 础部分没有发生根本性的变化,只是在细节 上有所完善,2)为了防止大量不合法的句子 的产生,转换规则中增加了一些限制规则,3) 格确定原则也是标准理论时期所没有的,4) 乔姆斯基现在把语义解释完全放到了表层 结构中,因此,表层结构变得比原来复杂多了.
• 我们都知道直角坐标系中的圆的公式 一旦a,b,c的值确定了,直角坐标系上的任何一点 (x,y)在不在这个圆上都是确定无疑的,乔姆斯基的 目标就是希望建立一种类似于圆的公式一样的简 单明确的语法规则,任何语句序列合法与否只要通 过它一检验就一目了然,而就像公式中的参数确定 以后,我们就可以得到在圆上的无数的点一样,这些 语法规则确定以后,我们就可以生成无数的合乎语 法的句子,职是之故,乔姆斯基的句法研究被称为生 成语法.
• 1)对当时生物进化论数学等学科知识的借鉴; • 2)对结构主义语法和行为主义语言学的反动; • 3)对柏拉图的灵魂回忆说和笛卡尔的天赋观 念的扬弃; • 4)对惟理语法的继承.
天赋假说及经验触发论
• 乔姆斯基认为语言是某种天赋，儿童天生 就具有一种学习语言的能力，叫做“语言 习得机制”（LAD）。这是一种很适合他们 学习语言的独特的知识。在乔姆斯基看来， 儿童生来就有一种独特的天赋才能。他们 不仅有一般的倾向和潜力，而且有着关于 世界本质的知识，尤其是关于语言本质的 知识。按照他的观点，对语言或语言结构 的研究能够揭示人类思维的本质。
• 2)乔姆斯基的规则既可以生成正确的句子, 也可以生成错误的句子.比如用 S→NP+VP, VP→V+NP两条规则,我们可 以得出John drinks wine.和Wine drinks John,这说明动词和名词之间有一定的选择.比如John married Mary 和Mary was married by john 的意思完全不同.前句中约翰是玛丽的新郎, 后一句中他们根本就不太可能生活在同一 屋檐下.
现代语言学
后来他又不断丰富和发展转换－生成语法 的理论和方法，相继发表了《句法理论要 略》、《深层结构、表层结构和语义解 释》、《支配和约束论集》等重要著作， 对世界语言学的发展方向产生了巨大的影 响。现在，转换-生成语法仍在继续发展之 中。
他一下子打消了索绪尔（Ferdinand de Saussure， 1857－1913）及其追随者试图从符号的表面结构 中鉴别意义的尝试，颠覆了曾在动物行为学家中 非常流行的信念——能通过在符号和物 体之间建 立零碎的联系而获得语言。他认为语言是整体， 要么完全有要么完全没有，我们在演化过程中已 经具备获得语言所需的类别，这些类别控制我们 话语的“深 层结构”，不管我们学习的具体语言 是什么。句子的形成是由于把深层结构转变成为 表面顺序的“转换生成语法”不断的操作的结果。 我们所有人都能理解数不清的句子，只要我们掌 握了基本的语言能力。语言技能从根本上说是创 造性的，我们理解的无穷尽也标志着我们想表达 的意思的无穷尽。
我们能把句子放进句子里,如(9a- c)所示: (9)a.Cordelia was Lear’s youngest daughter b. She love him. c. Cordelia, who was Lear youngest daughter, loved him.
也能联结句子,如(10) : (10) Cordelia was Lear’s youngest daughter and she loved him.
Lear had only two daughters. 这个句子符合语法,尽管根据莎士比亚的悲剧, 它是不真实的。由于Lear是剧中的一个人物,在真 实世界中,他作为一个有三个女儿的国王不论是过 去和现在都并不存在,因此句子(1)的可接受性或符 合语法性并不依靠在真实世界中是否有所指对象。
乔姆斯基
简介
乔姆斯基
后来他又不断丰富和发展转换-生成语法的理 论和方法， 相继发表了《句法理论要略》、《深层结构、 表层结构和语义解释》、 《支配和约束论集》等重要著作，对世界语言 学的发展方向产生了巨大的影响。 现在，转换-生成语法仍在继续发展之中。
乔姆斯基的“宣传模式”
Noam Chomsky 乔姆斯基与赫尔曼认为，虽然美国没有传统意义上的媒体 审查，但是由于媒体的垄断与集中，权利还是会对媒体上 登播的新闻进行过滤，这种过滤过程，被他们成为“宣传 模型”（Propaganda Model) Noam Chomsky
Thank you!
简介
乔姆斯基
他是一位富有探索精神的语言学家。他的父亲是一位希伯来语学者。
受父亲影响，乔姆斯基最初把兴趣点放在研究希伯来语上。
wel 他用结构主义的方法研究希伯莱语，后来发现这种方
乔姆斯基 法有很大的局限性，转而探索新的方法，逐步建立起转换-生成语法， 1957年出版的《句法结构》就是这一新方法的标志。 但是这种用离散数学方法研究句法结构的方法论早在1930年便由Rudolph Carnap提
学术贡献
语言学 《句法结构》是乔姆斯基介绍转换生成语法 的《语言学理论的逻辑结构》一书的精华版。这 一理论认为说话的方式（词序）遵循一定的句法，
这种句法是以形 式的语法为特征的，具体而言就
是一种不受语境影响并带有转换生成规则的语法。 儿童被假定为天生具有适用于所有人类语言的基
本语法结构的知识。这种与生俱来 的知识通常被
3
语言学著作
《语言与责任:乔姆斯基与侯纳的对谈》Language and responsibility
《支配和约束论集：比萨学术演讲》Lectures on governm ent and binding
诺姆 乔姆斯基
他毕业于费城中央高中，从1945年起在宾夕法尼亚大学师从哲学家C.维斯特·切奇曼（C. West Churchman）、尼尔逊·古德曼（Nelson Goodman）和语言学家泽里格·哈里斯（Zellig Harris）学习哲学和 语言学。哈里斯对他讲授了自己在语言结构线性算子方面的发现。乔姆斯基后来把这些解释为对来自标记系统的 上下文无关文法产物的操作。哈里斯的政治观点对乔姆斯基政治立场的形成产生了重要影响。
著作译本
著作译本
（按原著出版年份排序）
语言学部分
乔姆斯基在北京大学百年讲堂发表演讲《变换律语法理论》（Syntactic structures, 1957）王士元、陆 孝栋编译，1966。香港：香港大学出版社。《句法结构》（Syntactic structures, 1957）邢公畹等译，1979。 北京：中国社会科学出版社。《句法结构》（第2版）（SyntacticStructures），陈满华译，冯志伟审，商务 印书馆，2022，北京。
1949年，乔姆斯基和语言学家“卡罗尔·莎兹”结婚（Carol Schatz）。婚后育有两个女儿分别是阿维瓦 （Aviva，1957年）与戴安（Diane，1960年）和一个儿子哈里（Harry，1967年）。
乔姆斯基于1955年从宾夕法尼亚大学取得语言学博士学位。
代表作品
代表作品
《现代希伯莱语语素音位学》《转换分析》《句法结构》。乔姆斯基也很国际政治，对当代政治格局比如伊 拉克战争、不平等发展等等提出了很多中肯的批评。
语言学家、数学家周海中指出，普遍语法一直以来都是备受争议的热门话题。人类的语言能力究竟是天生的， 还是后天习得的；语言的演化是人类基因作用的结果，还是历史文化影响的结果。这些问题至今还没有让人特别 信服的答案。因此，对普遍语法的探究和论争仍将继续下去。
最简方案
乔姆斯基一直对政治保有浓厚的兴趣，除了语 言研究之外，他将主要精力投入政治活动中。 他是著名的左翼社会评论家和政治活动家，不 同于他在语言学上观点的日新月异，他的政治 立场始终是恒定的。从 1965年起，他就成为了 美国对外政策最主要的批评家之一，并撰写了 一系列相当有分量的政治著作。60、70 年代他 是反越战的重要领导人，也是与时贤萨伊德齐 名的“公共知识分子”。近三十年来，乔姆斯 基以其超人的识见和勇气揭露和鞭挞着美国国 家权力的“粗暴、 残忍和虚伪”， 被公认为 “美国最伟大的异议分子”和“美国人的良 心”，
管辖和约束理论自 80 年代起给生成语法学带 来了十几年的繁荣期，但乔姆斯基仍致力于改 进已有的体系，以建立“完美的句法理论” ， 生成语法由此进入了近期的第二阶段——最简 方案(Minimalist Program)。乔姆斯基并不以 “理论”名之，是因为他认为自己新的探索还 未成熟到可以名之为理论的地步。
一门独立的自然科学的性质，生成语法 学强大的解释力使得语言学在六七十年 代成为流行美国的热门学科。是他真正 令语言学深入人心。
作为学者，乔姆斯基影响已远远超出了语言学 界，是继索绪尔、雅可布逊之后语言学界对人 类思想产生影响的又一杰出人士。其学说在哲 学界、心理学界等多个领域都有相当大的影响。 乔姆斯基是当代西方重要的哲学家，其哲学观 是心理主义，但不同于笛卡尔的唯心心理主义， 而认为心理的存在有其物质基础，即人的大脑。 他的哲学观代表了美国五十年代以来在自然科 学领域盛行的理性主义， 其合理内核成为了生 成语法研究先天语言能力的哲学认知基础。
乔姆斯基于 1949 年 12 月 24 日与现为哈佛教 授的卡洛•斯卡兹（Carol Schatz）结婚，育有 两子。
乔姆斯基是一位具有创新和探索精神的语言学 家，同时也是一位具有多方面成就的学者。父 亲威廉•乔姆斯基(William Chomsky)是一位希伯 来语学者，并以纽约犹太知识分子团体中的社 会主义和无政府主义者知名。 乔姆斯基人生中 的两大主导方向——语言学与政治都与他父亲 的影响有关。
乔姆斯基
• 转换与生成 转换原是控制论的术语，指事物从一种状态转化为 另一状态。 乔姆斯基语法体系中，指句子生成过程中特定阶段 所采用的一种特殊操作手段或规则。深层结构是 它的输入，表层结构是它的输出。 生成是数学术语，指通过找出集合中各成分之间的 有限规律来说明无限集合。 乔姆斯基：语言是句子的无限集合，语法是一套有 限的规则系统。有限的规则系统可以生成语言中 无限的句子（包括潜在尚未生成者）。
乔姆斯基
生平简介及著
作
理论背景 天赋假设
主要理论
生成语法
转换生成语法 评价与启示
一、 生平简介及著作
• 美国语言学家，转换-生成语法的创始人 • 乔姆斯基1928年出生在宾夕法尼亚州的费城。他的父亲威廉· 乔姆斯 基是一位希伯来学者，来自一个后来被纳粹灭绝了的乌克兰小镇。 • 乔姆斯基记得他的第一篇文章写於十岁那年，文章是论在巴塞罗那陷 落之后，纳粹主义蔓延的威胁。从十二岁或十三岁开始，乔姆斯基更 加彻底地认同无政府主义。 • 从1945年起在宾夕法尼亚大学师从哲学家C· 维斯特· 切奇曼、尼尔逊· 古德曼和语言学家泽里格· 哈里斯学习哲学和语言学。哈里斯对他讲 授了自己在语言结构线性算子方面的发现。 • 1947年，在哈里斯的影响下他开始研究语言学。 • 1949年，与卡罗尔.沙茨结婚，生有一儿两女。 • 乔姆斯基于1955年从宾夕法尼亚大学取得语言学博士学位。在博士论 文中，他开始发现自己的一些语言学思想，后来他将这些进一步阐发 ，写成了他在语言学方面大概最有名的著作——《句法结构》。 • 乔姆斯基于1955年开始执教于麻省理工学院， • 1961年成为现代语言和语言学系（现在的语言学与哲学系）的正教授 。 • 1966到1976年间，他担任现代语言和语言学的法拉利· P· 沃德教席。 • 1976年他被任命为学院教授，之后至今五十年来一直在麻省理工学院 教课。
第十一讲 乔姆斯基的《句法结构》文档 精品
第十二讲乔姆斯基和他的《句法结构》一作者简介乔姆斯基（Avram Noam Chomsky,1928-）于1928年12月7日生于美国宾夕法尼亚州（Pennsylvania）的费城（Philadephia）.1949年毕业于宾夕法尼亚大学。
1951年在宾夕法尼亚大学完成了硕士论文《现代希伯来语语素音位学》，1955年在该校获得博士学位，毕业论文题目是《转换分析》。
从1955年开始，一直在麻省理工学院任教。
乔姆斯基的父亲是一位研究希伯来语的学者。
乔姆斯基从他父亲那里学到了历史语言学的一些原理和希伯来语的语法。
他初进宾州大学时曾一度对政治很感兴趣，甚至打算弃学从政。
他父亲为打消他的这一念头，把他介绍给著名语言学家海里斯（Z·S·Harris），海里斯让他读《结构语言学的方法》的校样。
在海里斯的影响下，乔姆斯基决心从事语言学的研究。
乔姆斯基是美国当代最著名的语言学家。
他出道时正式美国结构主义流行时期，他看到了结构主义语言学在分析语言现象当中的种种不足，决心在语言学领域另辟蹊径，经过艰苦努力，终于开创了转换生成语言学派。
转换生成学说是对传统语言学的一种颠覆，掀起了一场革命，使语言学界迎来了一个新的时代。
乔姆斯基是一位勤奋而富有探索精神的学者。
三十几年来，他不断修正和发展他的转换和生成学说。
他写了不少论著，这些著作产生了较大的影响。
他还培养了不少语言学方面的人才。
由于他强调语言是探索人类心里的手段，把语言学看成是认知心理学的一部分，他的学说自然引起了一些哲学家和心理学家的注意，他对语言描写的高度形式化，也吸引了一些计算机科学的工作者，他的影响远远地超出了语言学的范围。
乔姆斯基的转换生成语法（Transformational generative grammar，简称TG）经历了四个发展阶段。
（一）第一发展阶段：古典理论（classical theory 1957-1965）《句法结构》是古典时期的代表作。
语言学教授：诺姆·乔姆斯基人物简介
• 1945年进入宾夕法尼亚大学学习哲学和语言学 • 1949年获得硕士学位 • 1955年获得博士学位
诺姆·乔姆斯基的学术生涯与成就
生成语法理论的创立
• 1957年发表《句法结构》一文 • 提出生成语法理论的基本框架 • 引发语言学界的广泛关注和讨论
语言学领域的杰出成就
• 1965年出版《结构主义、形式主义和学习理论》一书 • 1972年出版《关于人类语言结构的思考》一书 • 提出了一系列革命性的语言学理论
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诺姆·乔姆斯基的著作与演讲
诺姆·乔姆斯基的主要著作与论文
主要著作
• 《句法结构》 • 《结构主义、形式主义和学习理论》 • 《关于人类语言结构的思考》 • 《语言学的哲学》 • 《人类语言的起源和演变》
主要论文
• 《刺激贫乏论》 • 《普遍语法理论》 • 《最简方案》 • 《语言习得与语言多样性》 • 《政治语言学》
生成语法理论的基本概念与原理
生成语法理论的基本框架
• 强调语言是人类心智活动的产物 • 语言是由一组规则生成的 • 提出了表层结构和深层结构的概念
生成语法理论的原理
• 语言习得是通过接触语言材料，逐步掌握语言规则的过程 • 语言具有普遍性，所有人类语言都遵循相同的结构和原则 • 提出了刺激贫乏论，认为儿童能够在有限的刺激下习得复杂的语言系统
诺姆·乔姆斯基对心理学、哲学等相关学科的影响
对心理学的影响
• 乔姆斯基的理论和方法对心理学的研究产生了重要影响 • 特别是在认知心理学、发展心理学等领域，乔姆斯基的 观点和方法得到了广泛应用 • 对心理学的研究方法和理论框架产生了重要影响
对哲学的影响
• 乔姆斯基的理论和方法对哲学的研究产生了重要影响 • 特别是在语言哲学、心灵哲学等领域，乔姆斯基的观点 和方法得到了广泛关注 • 对哲学的研究方法和理论框架产生了重要影响