幼儿园安全教案防拐骗安全
幼儿防拐骗安全教育教案6篇
幼儿防拐骗安全教育教案6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如工作总结、个人总结、教师总结、学生总结、企业总结、活动总结、党建总结、心得体会、作文大全、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, personal summaries, teacher summaries, student summaries, enterprise summaries, activity summaries, party building summaries, reflections, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿防拐骗安全教育教案6篇通过教案的评估和反馈,可以及时发现和解决教学中的问题,教案可以帮助教师更好地与学生建立良好的师生关系,以下是本店铺精心为您推荐的幼儿防拐骗安全教育教案6篇,供大家参考。
预防被拐被骗幼儿园安全教案(7篇)
预防被拐被骗幼儿园安全教案(7篇)预防被拐被骗安全教案【篇1】教学目标:1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学重点:怎么样防止被拐骗教学难点:在日常生活中怎么去鉴别一些基本的防拐骗术。
教学过程:(一)导入:1、学生自由发言,陈述日常生活中被拐骗被诱拐的事例。
2、呈现主题。
(二)被拐骗被诱拐的事例:1、柴伟是郑州市民,一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失,经过多方打听,柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。
在寻找孩子的过程中,他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长,几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。
在将近两个月的寻找过程中,他们只找到了一家丢失的孩子,却解救了另外50多名素不相识的童工。
这三个孩子,都是刚从山西被解救出来的。
2、今年3月的一天,18岁的北京女孩王小静(化名)在太原被网友骗了财物。
怕被父母骂,她想打工挣回家路费。
这个时候,她认识了吕梁男子郭兰军。
郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家——吕梁山区一个山村,并强迫王小静做了他的媳妇。
从此,王小静开始了她噩梦般的135天。
近日,记者从北京警方获悉,9月19日,王小静被北京警方解救。
她安全了,但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。
王小静的生活因此发生了很多变化。
她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩,不要轻信网友。
3、据《新京报》报道,吉林延边人林某以替人招工为由,将19人骗到西非国家加纳,收取了每人7万元至20万元的费用。
到了国外,19人被软禁,去年12月末,9人在中国驻加纳大使馆的帮助下回国,现还有10人情况不明。
去年8月份,延边人林某先后对19人称,加纳有一个韩国人办理的现代化农场需要招收工作人员,月薪800美元,干好了年收入可达10万余元人民币。
林某以北京某公司的名义先后为19人办理了去加纳的签证。
19人从北京出境,到加纳后发现根本没有林某所说的现代化农场,大家要求回国并返还钱款。
幼儿园防拐骗安全教育教案(6篇)
幼儿园防拐骗安全教育教案(6篇)幼儿园防拐骗安全教育教案(6篇)幼儿园防拐骗安全教育教案1活动目标:1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道迷路时应怎么求救。
活动准备:1、排练情景表演:豆豆迷路了。
活动过程:一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”,教师在主要部分给以提示。
二、1、引导幼儿讨论:豆豆迷路了,他怎么做的?这样会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法,引导幼儿明白遇事要动脑筋。
2、幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
3、开展“有奖竟猜”游戏,可将幼儿分为男女两方,提问问题,幼儿迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花。
(1)在商店里,不小心和家人走失了,你该怎么办?(2)在城市迷了路,你该怎么办?如果有人强迫带你走,你该怎么办?(可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线,还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。
)(3)在农村迷了路,你该怎么办?(应当尽量向公路、村庄靠近,争取当地村民的帮助。
如果是在夜间,则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的'马达声寻找有人的地方求助。
)(4)在幼儿园跟父母走失了,你该怎么办?三、教师小结,活动结束1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等,以便需要联系时能够及时联系。
2、如果迷失了方向,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。
幼儿园防拐骗安全教育教案2活动目标:1、通过活动提高小朋友的安全意识,2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例,引起孩子对防拐骗防走失的重视。
3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
2023年防拐骗安全幼儿教案范文(通用12篇)
2023年防拐骗安全幼儿教案范文(通用12篇)防拐骗安全幼儿教案1活动目标:1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
活动准备:真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》;图片:1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
2、过期的食物。
3、腐烂变质的食物。
4、假冒、劣质的食物。
5、没洗干净的;每组一小筐(内有图片如:幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)活动过程:一、真实案例《卡在气管里的五角星》(用讲故事的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真实的故事。
)教师讲解:这是一个真实的故事:一天,5岁的龙龙突然咳嗽不停,而且有时喘不气来,晚上也睡不好觉。
爸爸妈妈赶快带他到医院去检查,结果做很多的检查才判断是得了重感冒,果住院治疗了一个周,病情有所好转,便回家了,可是回到家后,龙龙又咳嗽不停,整天晚上睡不着觉,躺不下,又坐不下,可难受了。
爸爸妈妈担心死了。
着急的父母又搭车来到了离家很远的医院,最后经过一位有经验的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。
医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈及时来到了这里,要不会有生命危险的。
经过医生的精心治疗,龙龙的病终于好了。
医生告诉龙龙说:“以后,一定不能把一些危险的东西放入口中。
”讲述完后提问:1、这个故事的名称叫什么?2、龙龙的身体好受吗?3、一开始,医生检查出五角星了吗?为什么?4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?5、最后,医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?6、医生对龙龙说了什么?7、你还知道哪些东西特别危险,不能放入口中?小结:当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急,龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中,幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。
幼儿园中班防拐骗安全教案和反思三篇
幼儿园中班防拐骗安全教案和反思三篇教案是老师为顺当而有效地开展教学活动,依据课程标准,教学大纲和教科书要求及同学的实际状况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。
以下是我整理的幼儿园中班防拐骗平安教案和反思三篇,欢迎阅读与保藏。
幼儿园中班防拐骗平安教案和反思篇1一、活动目标:(一)培育幼儿的观看力量,有自我爱护和防范的意识。
(二)把握防拐骗的方法,提高幼儿应对防拐骗突发大事的力量。
(三)了解幼儿对自我爱护和防范意识,知道避开上当受骗的。
(四)知道危急来临时如何爱护自己,如何逃命。
(五)教会幼儿做个胆大的孩子。
二、活动预备:(一)情景剧视频:防拐骗的小视频。
PPT课件:关于平安防拐的嬉戏。
(二)老师对幼儿的防拐的平安教育。
三、活动内容:(一)情景导入:1、视频:老奶奶拿出好吃的食物诱惑幼儿。
2、老师提问:该不该跟着走?又该如何拒绝呢?3、老师对视频中的做法进行解读。
(二)故事引导:1、故事《沙沙和生疏人》提问:(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)妈妈有可能还会对沙沙说了哪些该留意的事情呢?2、老师小结:面对生疏人,要学会正确的拒绝,不能轻易接受诱惑而被上当受骗了。
(三)嬉戏巩固:1、老师提问:小伴侣们通过这些小视频小故事,我们已经知道了防拐骗的一些方法,究竟把握了多少,我们一起在嬉戏中学一学吧。
2、通过PPT课件嬉戏的展现和操作,关心幼儿巩固常识。
(四)活动小结老师小结:生活中知道了不能轻易接受生疏人的礼物,跟从生疏人。
要知道自己爸爸妈妈的姓名和电话号码,知道拨打110,恳求警察叔叔帮忙。
活动反思:为提高幼儿的平安防范意识及自我爱护力量,避开拐骗幼儿和损害幼儿人生平安事故的发生,我们幼儿园于201x年3月30日组织开展了防拐骗模拟演练活动。
由家委会成员扮演成"骗子'利用各种手段来实施对幼儿的拐骗,他们带来了糖果和玩具,他们还事先对幼儿的爱好、家庭等状况做了简洁的了解。
小班安全教育《防拐骗》教案8篇
小班安全教育《防拐骗》教案8篇写好一份出色的教案会引发同学们对于课堂的兴趣,这也是教师必须具备的技能,教学目标和教学重难点是我们在写教案的时候要有的,作者今天就为您带来了小班安全教育《防拐骗》教案8篇,相信一定会对你有所帮助。
小班安全教育《防拐骗》教案篇1活动目标:1、让幼儿知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走。
2、培养幼儿的自我保护意识和能力。
活动过程:一、通过故事组织幼儿讨论1、教师讲述故事教师:放假了,一天涂涂和爸爸妈妈一起去外面玩,涂涂松开爸爸妈妈的手一个人跑去其他地方玩,一个陌生人走到涂涂面前对他说:小朋友,公园里有小猴玩杂技表演很好看,并要带涂涂去看,涂涂就跟着陌生人走了。
结果陌生人把涂涂带到很远很远的地方,涂涂再也回不了家,见不到爸爸妈妈了!爸爸妈妈找不到涂涂变得特别伤心、难过。
2、组织幼儿讨论教师:涂涂为什么会遇见陌生人?(因为涂涂一个人乱跑,离开了爸爸妈妈)教师:涂涂跟谁走了?(陌生人)什么是陌生人呢?(不认识的人)教师:他怎么会跟陌生人走呢?结果怎么样?教师:结果怎么样?教师小朋友能不能相信陌生人的话?为什么不能轻易相信陌生人的话?教师小结:陌生人有可能是坏人,坏人会同好吃的食物、有趣的玩具,或者说好听的话骗小孩,把小孩拐走,使小孩再也不能回到自己的家里,再也见不到爸爸妈妈,所以我们不能随便相信陌生人的话,更不能跟陌生人走!二、创设情境,在情景中学习对付陌生人的方法情景一:一个陌生阿姨敲门进教室,对xx说:“xx,我是你妈妈的朋友,你妈妈今天没空来接你,让我接你回家,你跟我走吧。
”教师提示:你认识她吗?如果你不认识她那能不能相信她的话。
教师:小朋友想一想,xx应该对这位陌生人说什么呢?(阿姨,我等妈妈来接我,我不跟你走)让幼儿练习教师小结:我们遇到不认识的人,不跟他走,这样,陌生人见骗不了小朋友只好自己走了。
情景二:小朋友正在草地上做游戏,一位陌生的叔叔进来,对一位小朋友说:“小朋友,你真可爱,叔叔给你吃巧克力。
幼儿园大班《防拐骗》安全教育教案(3篇)
幼儿园大班《防拐骗》安全教育教案(3篇) 幼儿园大班《防拐骗》安全教育教案篇一1、在感知故事内容的根底上,理解角色特点,知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的缘由。
2、学习用推理的方法推想并大胆表达公鸡屡次受骗的情节,领悟故事蕴含的寓意和哲理。
3、能分析故事情节,培育想象力。
4、能认真倾听故事,理解主要的故事情节。
利用多媒体制作:背景图;故事角色、与故事背景相对应的图示、字卡,配乐故事。
(一)回忆a段故事,理解角色特点。
1、前几天,我们已听过《金鸡冠的公鸡》中的第一段,知道了公鸡第一次受骗的经过。
狐狸是怎么引诱公鸡的?谁能来学着狐狸的样子对公鸡唱一唱呢?听了这首儿歌,你们感觉这是一只什么样的狐狸?2、从公鸡的受骗中你们感觉这是一只什么样的公鸡?3、公鸡被狐狸抓住以后,它们一路上都经过了哪些地方呢?(二)依据角色特点,推理故事情节。
1、依据猫与画眉鸟、狐狸的特点,推想情节的进展。
(1)那假如你们是猫和画眉鸟临走的时候,会对公鸡说些什么呢?这次它们交代公鸡时的语气会是什么样的?(2)狐狸听说猫和画眉鸟不在家,它又会动什么坏脑筋呢?(3)当狐狸唱完这首赞美诗,公鸡的反响会是什么样的呢?2、感知并理解公鸡再次受骗的缘由。
(3)可公鸡始终不为所动,那如何才能骗到公鸡呢?就让我们一起听听这只狐狸是如何说的?(4)这次狐狸为什么说“母鸡把它们捡起来,就是不给公鸡”?3、从这儿,你们又发觉了公鸡的哪些弱点?4、当狐狸带着公鸡跑回狐狸洞时,公鸡连续“喔喔”地喊救命,谁学着公鸡的口吻来喊一喊?(三)感知三次受骗的过程,归纳公鸡的特点。
按理说,公鸡受狐狸骗过两次后,应当不会再上当了,可事情究竟是如何的呢?请小朋友连续往下猜一猜。
1、你们想,公鸡已经受骗两次了,猫和画眉鸟更加担忧了,所以它们临走的时候又会如何对公鸡说呢?从猫和画眉鸟三次照顾公鸡的语气中你们发觉了什么变化?为什么?2、狐狸听说猫和画眉鸟不在家,又一次来到了窗子下面,它可能会故伎重演,于是把前两次唱的歌又对着公鸡摇头晃脑地唱起来。
幼儿园中班安全教案《防拐骗》
幼儿园中班安全教案《防拐骗》(精选11篇)幼儿园中班平安教案《防拐骗》1一、活动目标:(一)培育幼儿的视察实力,有自我爱护和防范的意识。
(二)驾驭防拐骗的方法,提高幼儿应对防拐骗突发事务的实力。
(三)了解幼儿对自我爱护和防范意识,知道避开上当受骗的。
(四)知道危急来临时如何爱护自己,如何逃命。
(五)教会幼儿做个胆大的孩子。
二、活动打算:(一)情景剧视频:防拐骗的小视频。
PPT课件:关于平安防拐的嬉戏。
(二)老师对幼儿的防拐的。
三、活动内容:(一)情景导入:1、视频:老奶奶拿出好吃的食物诱惑幼儿。
2、老师提问:该不该跟着走?又该如何拒绝呢?3、老师对视频中的做法进行解读。
(二)故事引导:1、故事《沙沙和生疏人》提问:(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)妈妈有可能还会对沙沙说了哪些该留意的事情呢?2、老师小结:面对生疏人,要学会正确的拒绝,不能轻易接受诱惑而被上当受骗了。
(三)嬉戏巩固:1、老师提问:小挚友们通过这些小视频小故事,我们已经知道了防拐骗的一些方法,究竟驾驭了多少,我们一起在嬉戏中学一学吧。
2、通过PPT课件嬉戏的展示和操作,帮助幼儿巩固常识。
(四)活动小结四、活动反思:为提高幼儿的平安防范意识及自我爱护实力,避开拐骗幼儿和损害幼儿人生平安事故的发生,我们幼儿园于20xx年3月30日组织开展了防拐骗模拟演练活动。
由家委会成员扮演成“骗子”利用各种手段来实施对幼儿的拐骗,他们带来了糖果和玩具,他们还事先对幼儿的爱好、家庭等状况做了简洁的了解。
当“骗子”来到我们班在一番巧语花言,加上一根棒棒糖的作用下,轻而易举就将孩子带离了教室,竟然有的孩子还说相识眼前这个“骗子”。
我们的孩子如此轻易的就被“骗子”骗走了。
这样的结果实在是令人堪忧啊!教化幼儿平安学问,不仅仅是幼儿园的责任,同时也离不开家长的重视。
从孩子读幼儿园起,家长就应当灌输一些防拐骗学问给孩子。
孩子是维系家庭的重要纽带,孩子被拐,对于一个家庭来说是灭顶之灾,所以为了孩子的平安,我们幼儿园也将加大力度做好这方面的平安工作。
幼儿园防拐防骗主题安全教育教案10篇
幼儿园防拐防骗主题安全教育教案10篇忽视安全教育导致的事故越来越多,所以安全教育非常重要,特别是小朋友们,幼儿园开展安全教育可以减少小朋友们周围的安全隐患。
身为幼儿园老师,准备一份安全教育教案就显得十分重要了。
那么如何写好我们需要的幼儿园安全教育教案呢?下面是小编精心为您整理的“幼儿园防拐防骗主题安全教育教案”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!幼儿园防拐防骗主题安全教育教案(篇1)【活动目标】1、知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走。
2、学会保护自己,初步培养幼儿的自我保护意识。
【活动准备】布置两个场景,分别为“幼儿园”“花园小区”。
【活动过程】一、营造情景,故事导入。
在“幼儿园”场景中,XX幼儿园的小朋友没有人来接,这时来了个陌生人,这名小朋友跟陌生人走吗?(引出课题)二、互动表演。
请幼儿参与,教师扮“陌生人”与幼儿对话,自称是幼儿的亲戚,引诱幼儿跟随“陌生人”走。
1、教师在“花园小区”场景中,再次讲述故事:XX小朋友搬了新家,在楼下玩完后,找不到自己的家了,这时又来了一个陌生人,陌生人带走小朋友了吗?2、幼儿与假扮的陌生人对话,陌生人拿出好吃的东西或好玩的礼物哄骗幼儿,观察幼儿的反应。
三、经验分析,提问:1、什么是陌生人?2、能不能跟陌生人走?为什么?3、陌生人要带你们走,你们应该怎么办?小朋友不能轻信陌生人的话,不吃陌生人给的食物,不受陌生人给的礼物,不能跟陌生人走。
五、学习儿歌。
幼儿园,门儿开.爸爸妈妈都接来。
毛毛妈妈没有来.急得毛毛哭起来。
陌生人,走过来,干万不要去理睬。
别乱跑,慢等待.爸爸妈妈一定来。
幼儿园防拐防骗主题安全教育教案(篇2)活动目标:1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
活动准备:图片、乘车的音乐。
活动过程:1、了解乘车的基本规则,出示车票:这是什么?它是用来干什么的?2、观看图片,明白乘车中的安全常识。
①看看图片上的小朋友做得对吗,为什么?②幼儿回答后,教师小结安全常识。
幼儿园小班防拐防骗教案(精选5篇
幼儿园小班防拐防骗教案(精选5篇一、教学内容本教案依据幼儿园小班安全教育课程,选取《我会保护自己》教材第三章“防拐防骗”部分,详细内容包括:认识陌生人,警惕陌生人的诱惑,学会说“不”,记住家庭信息,以及如何向周围人求助。
二、教学目标1. 让幼儿了解陌生人的概念,提高对陌生人的警觉性。
2. 培养幼儿面对诱惑时,能够勇敢地说“不”的能力。
3. 帮助幼儿记住家庭基本信息,以便在紧急情况下能提供必要信息。
三、教学难点与重点难点:让幼儿理解陌生人的概念,培养他们的自我保护意识。
重点:教授幼儿面对陌生人诱惑时,如何拒绝并寻求帮助。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT展示陌生人图片,防拐防骗动画片,家庭信息卡片。
2. 学具:画笔、画纸,安全知识小手册。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示不同的陌生人图片,让幼儿观察并说出他们对陌生人的印象。
2. 例题讲解(10分钟)通过动画片形式,展示陌生人的诱惑场景,引导幼儿学会说“不”,并讲解记住家庭信息的重要性。
3. 随堂练习(10分钟)分组进行角色扮演,让幼儿在模拟场景中学会拒绝陌生人的诱惑。
4. 互动环节(10分钟)教师提问,幼儿回答,巩固所学知识。
5. 安全知识小手册制作(10分钟)每个幼儿根据所学内容,在画纸上画出自己记住的家庭信息,并制作成安全知识小手册。
强调记住家庭信息的重要性,并告知幼儿如何向周围人求助。
六、板书设计1. 防拐防骗,我会保护自己2. 内容:陌生人概念学会说“不”记住家庭信息求助方法七、作业设计1. 作业题目:画出你心中的陌生人,并标注出你会如何拒绝他们的诱惑。
答案:幼儿根据个人理解,画出陌生人的形象,并说明拒绝诱惑的方法。
2. 家庭作业:与家长一起完成家庭信息卡片的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:观察幼儿在课堂上的表现,了解他们对防拐防骗知识的掌握程度,针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸:与家长沟通,共同加强对幼儿的安全教育,提高幼儿的自我保护能力。
幼儿小班防拐骗安全教案(通用5篇
幼儿小班防拐骗安全教案(通用5篇一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿认识到陌生人的潜在危险性,提高防范意识。
2. 培养幼儿拒绝陌生人的能力,增强自我保护意识。
3. 学习求助方法,提高幼儿遇到紧急情况时的应对能力。
三、教学难点与重点教学难点:让幼儿学会拒绝陌生人,并在实际情景中运用所学知识。
教学重点:认识陌生人的潜在危险性,学习求助方法,提高幼儿的防拐骗意识。
四、教具与学具准备1. 教具:挂图、实物、卡片、故事书等。
2. 学具:角色扮演道具,如玩具、零食等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)教师扮演陌生人,以各种拐骗手段接近幼儿,观察幼儿的反应。
(2)讨论:刚才发生了什么?你认识这个陌生人吗?他为什么要给你玩具和零食?2. 讲解与讨论(10分钟)(1)教师通过挂图、故事书等形式,讲解陌生人的潜在危险性。
(2)讨论:如何识别陌生人?陌生人可能会采用哪些拐骗手段?3. 例题讲解(10分钟)(1)教师出示卡片,展示不同的陌生人场景,引导幼儿学会拒绝。
(2)讲解求助方法,如大声呼救、向周围人求助等。
4. 随堂练习(10分钟)(1)角色扮演:幼儿扮演陌生人,教师或其他幼儿扮演受骗者,进行情景模拟。
(2)幼儿互相交流,分享防拐骗心得。
(2)强调遇到陌生人时的注意事项,提醒幼儿加强自我保护。
六、板书设计1. 课题:防拐骗安全2. 内容:(1)认识陌生人(2)拐骗手段(3)拒绝陌生人(4)求助方法七、作业设计1. 作业题目:(1)请小朋友和爸爸妈妈一起讨论,遇到陌生人时应该怎么做。
(2)画一幅防拐骗的宣传画。
2. 答案:(1)遇到陌生人时,要拒绝接受陌生人的礼物,不跟陌生人走。
(2)见答案略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师应关注幼儿在课堂上的表现,了解幼儿对防拐骗知识的掌握程度,及时调整教学方法。
2. 拓展延伸:(1)组织家长座谈会,加强家长对防拐骗安全的重视。
(2)开展防拐骗主题活动,如制作宣传画、表演情景剧等,提高幼儿的防拐骗意识。
大班安全教案防拐骗教案7篇
大班安全教案防拐骗教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、心得体会、报告大全、条据书信、演讲致辞、规章制度、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, experiences, report summaries, written documents, speeches, rules and regulations, emergency plans, planning plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please pay attention!大班安全教案防拐骗教案7篇教案要求教师对教学目标进行明确和具体的设定,为了提高教学质量,教案在撰写过程需要更加注重教学效果的评估,本店铺今天就为您带来了大班安全教案防拐骗教案7篇,相信一定会对你有所帮助。
关于幼儿园安全教育教案(3篇)
第1篇课时:1课时年级:大班教学目标:1. 知识目标:了解拐骗的基本手段,认识常见的拐骗行为。
2. 技能目标:学会拒绝陌生人的邀请,掌握自我保护的技巧。
3. 情感目标:培养幼儿的安全意识,增强自我保护能力,提高防拐骗能力。
教学重点:1. 认识常见的拐骗手段。
2. 学会拒绝陌生人的邀请。
3. 掌握自我保护的技巧。
教学难点:1. 培养幼儿的安全意识。
2. 提高幼儿的自我保护能力。
教学准备:1. 教学课件:《防拐骗小知识》2. 情景模拟道具:拐骗场景道具3. 安全教育绘本:《小兔子的防拐骗故事》4. 安全教育卡片教学过程:一、导入1. 教师通过提问的方式,引导幼儿思考:“你们知道什么是拐骗吗?拐骗会给小朋友带来什么危害?”2. 幼儿分享自己的看法,教师总结并引出本节课的主题。
二、认识拐骗手段1. 教师播放教学课件,展示常见的拐骗手段,如:给糖果、玩具、美食等诱骗;假装家长、亲戚;利用幼儿的好奇心等。
2. 幼儿观看课件,并回答教师提出的问题,加深对拐骗手段的认识。
三、学会拒绝陌生人的邀请1. 教师通过情景模拟的方式,让幼儿了解如何拒绝陌生人的邀请。
2. 情景模拟道具:教师扮演陌生人,邀请幼儿一起玩游戏、去公园等。
3. 幼儿扮演自己,学会拒绝陌生人的邀请,并说明拒绝的理由。
四、掌握自我保护的技巧1. 教师讲解以下自我保护技巧:a. 不轻信陌生人的话,不随意透露个人信息。
b. 不跟陌生人走,不乘坐陌生人的车辆。
c. 遇到危险时,大声呼救,寻找安全的地方。
2. 幼儿跟随教师一起练习自我保护技巧。
五、安全教育绘本分享1. 教师分享安全教育绘本《小兔子的防拐骗故事》,引导幼儿学习防拐骗知识。
2. 幼儿分享自己对绘本的理解,加深对防拐骗的认识。
六、安全教育卡片制作1. 教师分发安全教育卡片,引导幼儿根据自己的理解,制作防拐骗卡片。
2. 幼儿展示自己的卡片,分享防拐骗知识。
七、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容,强调防拐骗的重要性。
幼儿园安全教育记录表防拐骗教案范文(通用11篇)
幼儿园安全教育记录表防拐骗教案范文(通用11篇)幼儿园安全教育记录表防拐骗教案1一、活动目标1、通过情景教学活动,让幼儿知道不能轻信陌生人的话,不能能随便和陌生人走。
2、教育幼儿学会保护自己,料及和掌握与陌生人交流的方法。
3、增强幼儿的自我保护意识。
二、活动准备1、课件《聪明的喜羊羊》2、音乐《喜羊羊和灰太狼》3、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人4、巧克力、喜羊羊头饰三、活动过程1、教师播放《喜羊羊和灰太狼》音乐,导入幼儿喜欢而且熟悉的音乐吸引幼儿注意力,让幼儿放松愉快的投入活动。
教师带领幼儿听着好听的喜羊羊音乐入场,和教师一起做小律动。
2、幼儿观看课件《聪明的喜羊羊》。
引入动画片中幼儿熟悉的`灰太狼形象,使幼儿理解不认识的人就是陌生人。
(1)慢羊羊村长要带小羊们去干嘛?慢羊羊在出发前对小羊们说了什么话?(2)看看画面中谁藏在草丛里?你们认识它吗?(3)画面中的灰太狼想干什么?3、教师引导幼儿明白《聪明的喜羊羊》的做法是什么,讲明本次活动的主题。
(1)灰太狼靠近小羊的时候,谁和灰太狼说话了?(2)灰太狼用什么吃的把懒羊羊带回了家?懒羊羊这样的做法是对的吗?(3)如果陌生人给你巧克力或者糖果的时候,你能不能要?为什么?(4)我们可不可以像懒羊羊一样跟着陌生人回家呢?4、教师引导幼儿理解,不认识的人就是陌生人,不能和陌生人说话,不能吃陌生人给自己的东西,更不能随便就和陌生人回家了!四、情境练习《遇见陌生的阿姨》。
1、教师请陌生阿姨进教室,情境带入,丰富幼儿的理解能力和实战经验。
(1)阿姨走进教室,对班里的一位小朋友说:你长得真可爱,阿姨请你吃果冻好吗?(2)此时教师组织幼儿讨论能不能接这位陌生阿姨的东西?你应该怎么回答?(3)陌生阿姨继续问下一个幼儿,阿姨带你去好玩的地方玩好吗?(4)教师引导幼儿讨论自己是否认识这位阿姨,能不能相信她说的话?可不可以和这位阿姨离开?你该怎么跟阿姨说呢?五、结束活动我们小朋友真的很棒,完成了我们的考验。
小班防拐骗安全教案5篇
小班防拐骗安全教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小班安全防拐骗教案7篇
小班安全防拐骗教案7篇结合实际的教学进度编写教案,可以帮助我们更好地准备教学的辅助工具和教学媒体,一份完整的教案是教师根据学生的学习情况,提供针对性的学习补充和延伸,以下是网作者精心为您推荐的小班安全防拐骗教案7篇,供大家参考。
小班安全防拐骗教案篇1一、活动目标:1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道迷路时应怎么求救。
二、活动准备:排练情景表演:豆豆迷路了。
三、活动过程:(一)请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了,教师在主要部分给以提示。
(二)1、引导幼儿讨论:豆豆迷路了,他怎么做的?这样会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法,引导幼儿明白遇事要动脑筋。
2、幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
3、开展“有奖竟猜”游戏,可将幼儿分为男女两方,提问问题,幼儿迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花。
(1)在商店里,不小心和家人走失了,你该怎么办?(2)在城市迷了路,你该怎么办?如果有人强迫带你走,你该怎么办?(可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线,还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。
)(3)在农村迷了路,你该怎么办?(应当尽量向公路、村庄靠近,争取当地村民的帮助。
如果是在夜间,则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。
)(4)在幼儿园跟父母走失了,你该怎么办?(三)教师小结,活动结束1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等,以便需要联系时能够及时联系。
2、如果迷失了方向,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。
小班安全防拐骗教案篇2引言:这个世界变得饿黑暗了,坏人越来越多,也伪装的越来越好,小朋友不要随便和陌生人说话哦!通过本次小班教案,从小让幼儿养成独立的性格,让幼儿有能分清善恶的思想,引导不要让幼儿随便与陌生人说话,遇到危险找警察叔叔。
幼儿园小班防拐骗安全教案7篇
幼儿园小班防拐骗安全教案7篇教案在编写的时候,你们务必要考虑逻辑思路清晰,相信很多教师在开展教学工作之前,都会提前准备好教案,无忧文档我今天就为您带来了幼儿园小班防拐骗安全教案7篇,相信一定会对你有所帮助。
幼儿园小班防拐骗安全教案篇1一、活动目标:1.知道不跟陌生人走。
2.有初步的安全意识和自我保护能力。
二、准备:防拐骗模拟演练,绘本《不跟陌生人走》。
三、过程:1.情境演练:区域活动时间,幼儿进行区域活动,陌生人(其他班级的家长)来班级走到任意小朋友面前进行拐骗。
(1)我是新老师,今天我要请你们到外面去抓小蝌蚪,你们去吗?(2)我是你妈妈的同事,妈妈请我来接你去她单位。
(3)你们卢老师今天请假,我带你们到外面去玩,你们去吗?(4)小朋友,我请你吃糖,你和我一起到外面去找妈妈。
2.讨论:(1)这个阿姨是谁?你认识她吗?(2)不认识的人,我们能跟她走吗?(3)绘本:《不跟陌生人走》幼儿园小班防拐骗安全教案篇2活动目标:1、知道独自玩耍或独自在家时不跟陌生人走,不给陌生人开门。
2、增强自我保护的意识和能力。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备:1、幼儿用书:《不跟陌生人走》。
2、事先让幼儿理解“陌生人”的含义。
活动过程:一、认识陌生人。
1.教师:你们知道什么是陌生人吗?小结:陌生人就是我们不认识的人,陌生人不一定都是坏人,也有好的陌生人,当我们遇到陌生人时,跟我们说话或吃东西是,不管她是好的或是坏的,我们都要有礼貌的拒绝。
2.老师这里有两个小朋友叫丽丽和齐齐,她们也遇到了陌生人,看看她们是怎么办?二、看录像《不跟陌生人走》。
1、教师:丽丽一个人在家,外面响起了敲门声,这一次,丽丽没有直接开门,而是从猫眼里往外看,门口站着一个陌生的阿姨,来人急匆匆地说:“我是你爸爸的同事,你爸爸叫我带你去玩,你快跟我去医院吧!”丽丽正想开门,但他一想说:“谢谢阿姨,我还是先打个电话给妈妈吧!”2、教师:丽丽独自在家时,听见了敲门声,他去开门了吗?他是怎样做的?他是怎么说的?他为什么这么做?小结:当我们小朋友独自在家有陌生人敲门时,我们不能给他开门,应该有礼貌的拒绝陌生人。
幼儿园防拐卖安全教育课(3篇)
第1篇一、课程目标1. 让幼儿了解拐卖的基本知识和危害,提高幼儿的安全防范意识。
2. 培养幼儿辨别是非的能力,学会拒绝陌生人的诱惑。
3. 增强幼儿的自我保护能力,提高应对拐卖事件的处理能力。
二、课程对象幼儿园全体幼儿三、课程时长1课时四、课程内容一、导入1. 教师通过讲述关于拐卖的真实案例,引起幼儿的兴趣,导入课程主题。
2. 提问:你们知道什么是拐卖吗?拐卖会给我们的生命带来哪些危害?二、拐卖的基本知识和危害1. 解释拐卖的定义:拐卖是指以非法占有为目的,拐骗、绑架、收买、贩卖、接送、中转妇女、儿童的行为。
2. 介绍拐卖的主要手段:诱骗、利诱、暴力、胁迫等。
3. 讲解拐卖的危害:危害幼儿的生命安全、身心健康、家庭幸福等。
三、如何辨别陌生人1. 教师引导幼儿认识陌生人:陌生人是指我们不熟悉的人。
2. 教师通过图片、视频等形式,让幼儿了解陌生人的特征:年龄、性别、穿着、语言等。
3. 教师强调:遇到陌生人时,要保持警惕,不要轻易相信陌生人的话。
四、如何拒绝陌生人的诱惑1. 教师讲解拒绝陌生人的方法:坚定地说“不”,寻求帮助,迅速离开等。
2. 通过情景模拟,让幼儿练习如何拒绝陌生人的诱惑。
3. 强调:遇到陌生人时,要勇敢地说“不”,不要害怕。
五、如何保护自己1. 教师讲解自我保护的方法:记住家庭住址、父母姓名、电话号码,学会求助等。
2. 通过游戏、儿歌等形式,让幼儿掌握自我保护的方法。
3. 强调:遇到危险时,要冷静应对,保护自己的生命安全。
六、课程总结1. 教师总结课程内容,强调防拐卖的重要性。
2. 鼓励幼儿回家后与家长分享课程内容,提高家庭的安全防范意识。
3. 教师对幼儿进行提问,检查幼儿对课程内容的掌握程度。
七、课后作业1. 幼儿回家后,与家长共同完成以下作业:(1)向家长讲述课程内容;(2)向家长展示自我保护的方法;(3)与家长共同制定家庭安全防范措施。
2. 教师对幼儿的作业进行批改,了解幼儿对课程内容的掌握程度。
幼儿园中班安全教案《防拐骗》(精选11篇)
幼儿园中班安全教案《防拐骗》幼儿园中班安全教案《防拐骗》作为一名教学工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。
我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家整理的幼儿园中班安全教案《防拐骗》(精选11篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园中班安全教案《防拐骗》1一、活动目标:(一)培养幼儿的观察能力,有自我保护和防范的意识。
(二)掌握防拐骗的方法,提高幼儿应对防拐骗突发事件的能力。
(三)了解幼儿对自我保护和防范意识,知道避免上当受骗的。
(四)知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。
(五)教会幼儿做个胆大的孩子。
二、活动准备:(一)情景剧视频:防拐骗的小视频。
PPT课件:关于安全防拐的游戏。
(二)老师对幼儿的防拐的。
三、活动内容:(一)情景导入:1、视频:老奶奶拿出好吃的食物诱惑幼儿。
2、老师提问:该不该跟着走?又该如何拒绝呢?3、老师对视频中的做法进行解读。
(二)故事引导:1、故事《沙沙和陌生人》提问:(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)妈妈有可能还会对沙沙说了哪些该注意的事情呢?2、老师小结:面对陌生人,要学会正确的拒绝,不能轻易接受诱惑而被上当受骗了。
(三)游戏巩固:1、老师提问:小朋友们通过这些小视频小故事,我们已经知道了防拐骗的一些方法,到底掌握了多少,我们一起在游戏中学一学吧。
2、通过PPT课件游戏的展示和操作,帮助幼儿巩固常识。
(四)活动小结四、活动反思:为提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生,我们幼儿园于20xx年3月30日组织开展了防拐骗模拟演练活动。
由家委会成员扮演成“骗子”利用各种手段来实施对幼儿的拐骗,他们带来了糖果和玩具,他们还事先对幼儿的爱好、家庭等情况做了简单的了解。
当“骗子”来到我们班在一番花言巧语,加上一根棒棒糖的作用下,轻而易举就将孩子带离了教室,竟然有的孩子还说认识眼前这个“骗子”。
我们的孩子如此轻易的就被“骗子”骗走了。
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幼儿园安全教案防拐骗安全笑笑在幼儿园的娱乐区玩耍,突然看见一位叔叔带着一辆越野车模型在旁边玩,他立刻被吸引了过去这位叔叔告诉笑笑,家里边还有个更大的汽车,一起去玩吧!笑笑犹豫了一下,最后兴高采烈地和他走了这位叔叔路上碰见另外一个小朋友洋洋,说:“我们去玩大汽车,你也一起去吧! ”就这样,笑笑、洋洋和叔叔一起走到了幼儿园门口。
老师说:“你怎么跟陌生人出去玩了?你不怕他是坏人吗?怎么没有喊老师一声呢?”
孩子说:“我想看看汽车有多大。
”
父母会告诉孩子,别人的东西不能要,可当诱惑来临时,孩子基本抵抗不住。
1、日常演习很必要。
不妨演习各种情况,如请朋友扮演陌生人的角色,利用玩具、糖果诱惑孩子,教会孩子最有效的一句话:“谢谢,我不要! ”直到孩子完全掌握这些安全技能。
2、不要事事都顺从孩子。
有些父母对孩子疼爱有加,有什么要求基本都会满足,以至于孩子不满意时就会自己离去(因为孩子知道大人肯定会来找自己),以此作为满足要求的筹码。
在这种情境下很容易发生不必要的危险,所以爸爸妈妈要真正的和孩子做朋友,尊重、理解孩子,同时更要注
重和孩子的沟通,建立家庭合约,与孩子共同制定,共同遵守。
放学的时候,核桃很着急:“妈妈还没来接我吗? ”老师告诉核桃妈妈有急事要办,过会儿来接他然后假装有亊情进到幼儿园教学楼里,并告诉孩子在院子里等我,千万别乱跑!老师走后,“骗子”阿姨上场了,“核桃,我是你妈妈的同事,她叫我来接你”核桃犹豫了一番说:“我不认识你! ”阿姨报出了核桃妈妈的名字,还说一起吃过饭两个人就这么聊在了一起,她们从开始站着聊,到之后的蹲下来聊,核桃还亲昵地把手搭在了“骗子”腿上!接下来核桃就手牵手地和陌生阿姨走出了幼儿园大门。
老师说:“老师不是让你等我吗?你怎么跟陌生人走了呢?”
孩子说:“我以为她是妈妈的同事。
”
父母教孩子识别一些可疑的成年人的行为,并且在日常生活中经常提醒孩子,和孩子探讨这些情形,并让孩子熟知碰到这种凊况,应该采用的应变方式。
父母告诉孩子的3句话:
1、除了家里人,爸爸妈妈的同事都不能带你离开,如果有这种情况的话,爸爸妈妈也会提前告诉你。
2、孩子有什么心事,什么秘密都可以完全放心的告诉家里可以信任的人,除此之外的人是不能随便地告诉他们自
己的姓名和家庭地址,更不要告诉别人爸爸妈妈的名字和电话。
3、如果遇到骗子强行带走,一定要大声叫喊:“这个人不是我爸爸(妈妈)! ”并拼命抓住周围固定的物体,大树、车门等等。
进行环保亲子手工作品的评选,每个班邀请5名小朋友作为投票代表,来到现场后,孩子们开始认真地投票,这时,陌生人出现,他的出现没有引起孩子们的任何关注,于是陌生人开始了主动搭讪多多:“你叫什么名字呀? ”多多看了一眼陌生人后转身走了,凯凯蹦蹦跳跳地过来,陌生人马上将准备好的“超大”棒棒糖拿了出来,凯凯眼晴放出光来,问:“叔叔,你这个糖是给谁的呀? ”陌生人笑着把糖递给了凯凯,凯凯快速揭下糖纸吃起来,陌生人二话没说抱起凯凯向门外走去,而凯凯还沉浸在“超大”棒棒糖的诱惑中……
老师说:“你怎么吃陌生人的东西呢?”
孩子说:“……”
1、告诉孩子,陌生人的东西不要!不吃!不要!不吃!是杜绝孩子受到意外伤害的最有效途径。
2、适当满足孩子对零食的需求。
很多父母害怕孩子吃了糖对牙齿不好,家里就没有一块糖,在这种情况下,骗子手里一块普通的糖就会极具诱惑,所以父母要适量供给孩子零食,满足孩子的一般需求。