青岛版数学二年级下册《智慧广场》
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所以“飞”＝6 四结论：“飞”＝6，“腾”＝4。
6
三、自主练习
1． 5 ＋ 6 中是几？ 1 9 0 4 2 6 ＋ 2 3 6 4 0 5 9 － 4 4 2 4 8 9 7 2
3
8
7
2．把1、3、5、7、9、11这6个数分别填入里，使每条直线上的
三个数相加的和都是16。（每个数只能使用一次）
10
谢谢观看！
1
7
3
4
9
和是 12
怎么想呢？
5
11
的放在一起。8来自 3．猜一猜，每个算式中的汉字各代表哪个数？ 高 + 高 兴 兴 快 + 快 乐 乐 幸 － 2
3
福
6
“高” ＝ 3 “兴” ＝ 2
4
7
“快” ＝ 3 “乐” ＝ 9
8
5
“幸” ＝ 8 “福” ＝ 9
4
9
四、课堂小结
1．你学会推理了吗？ 2．你在这节推理课中学到了什 么推理技巧？
智慧广场
一、新课导入
2
二、你问我说
括号里应填几？
123＋456＝（ 579） 123＋（333）＝456
顺向 逆向
3
腾
每个 汉 字代 表 一 个 数 ， 相 同的 汉 字代表相同的数。
飞 飞
+ 腾
9
2
“腾”和“飞” 各代表哪个数。
4
先观察算式，找到汉字与数间的关系，再试一试，算一算。
腾 飞 ＋ 腾 飞
观察：“腾”在（十）位，“飞”在（ 个）位。
猜想：“腾” ＝（4 ），“飞”＝（ 6 ）。 试一试，算一算： （ 4 ）（ 6 ） ＋（4 ）（ 6 ） 9 2
5
9
2
结论：“腾”＝（ 4 ），“飞”＝（ 6 ）
一观察：先看运算符号。
二尝试：1．个位上如果“飞”是1……不成立！
2．个位有进位1……
三验证：有进位时，说明个位上“飞”＋“飞”＝12，
6
三、自主练习
1． 5 ＋ 6 中是几？ 1 9 0 4 2 6 ＋ 2 3 6 4 0 5 9 － 4 4 2 4 8 9 7 2
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2．把1、3、5、7、9、11这6个数分别填入里，使每条直线上的
三个数相加的和都是16。（每个数只能使用一次）
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谢谢观看！
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和是 12
怎么想呢？
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的放在一起。8来自 3．猜一猜，每个算式中的汉字各代表哪个数？ 高 + 高 兴 兴 快 + 快 乐 乐 幸 － 2
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福
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“高” ＝ 3 “兴” ＝ 2
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“快” ＝ 3 “乐” ＝ 9
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“幸” ＝ 8 “福” ＝ 9
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四、课堂小结
1．你学会推理了吗？ 2．你在这节推理课中学到了什 么推理技巧？
智慧广场
一、新课导入
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二、你问我说
括号里应填几？
123＋456＝（ 579） 123＋（333）＝456
顺向 逆向
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腾
每个 汉 字代 表 一 个 数 ， 相 同的 汉 字代表相同的数。
飞 飞
+ 腾
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“腾”和“飞” 各代表哪个数。
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先观察算式，找到汉字与数间的关系，再试一试，算一算。
腾 飞 ＋ 腾 飞
观察：“腾”在（十）位，“飞”在（ 个）位。
猜想：“腾” ＝（4 ），“飞”＝（ 6 ）。 试一试，算一算： （ 4 ）（ 6 ） ＋（4 ）（ 6 ） 9 2
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结论：“腾”＝（ 4 ），“飞”＝（ 6 ）
一观察：先看运算符号。
二尝试：1．个位上如果“飞”是1……不成立！
2．个位有进位1……
三验证：有进位时，说明个位上“飞”＋“飞”＝12，