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西师版五年级语文上册
信任
授课人：袁丹
“信任”什么意思？ 课文主要写了谁信任 谁？
主人怎样信任客人？
阅读课文2-6自然段， 找出最能体现主人信任客 人的句子 。
完成填空
屋前有一张木桌，桌上（ ）
几只搁竹着篮，篮下（
）一张纸
条，压上着面（ ）：“朋友，欢迎
您写！每着篮桃子五元钱文，体会文章的写作手法。
祝您愉放快在！”
给“尽管”换词，理解词意。
快速默读3——7自然段 1.划出小狗招呼客人的句子。 2. 用词组概括小狗是怎样招呼客人的。
桃园里只有小动物在代替主人 招呼客人而忙碌，这是为什么？
“我”为什么不禁回头，久久地注视着那片 果林？这时，我心里会想些什么？请你根据提 示，联系课文内容展开想象。
我禁不住回过头去，久久地注视着那片果 林，想：________________________________
出示告示牌
桃子—自采—三里路
• 公路边的告示把人们引向什么样的地方？
告示的作用：表面的意思是把人们引 向桃林，实际上是把人们引向信任与 被信任的一种道德境界。
通过这节课的学习，我 对信任这个词有了更深刻的 了解，我懂得了… …
信任
授课人：袁丹
“信任”什么意思？ 课文主要写了谁信任 谁？
主人怎样信任客人？
阅读课文2-6自然段， 找出最能体现主人信任客 人的句子 。
完成填空
屋前有一张木桌，桌上（ ）
几只搁竹着篮，篮下（
）一张纸
条，压上着面（ ）：“朋友，欢迎
您写！每着篮桃子五元钱文，体会文章的写作手法。
祝您愉放快在！”
给“尽管”换词，理解词意。
快速默读3——7自然段 1.划出小狗招呼客人的句子。 2. 用词组概括小狗是怎样招呼客人的。
桃园里只有小动物在代替主人 招呼客人而忙碌，这是为什么？
“我”为什么不禁回头，久久地注视着那片 果林？这时，我心里会想些什么？请你根据提 示，联系课文内容展开想象。
我禁不住回过头去，久久地注视着那片果 林，想：________________________________
出示告示牌
桃子—自采—三里路
• 公路边的告示把人们引向什么样的地方？
告示的作用：表面的意思是把人们引 向桃林，实际上是把人们引向信任与 被信任的一种道德境界。
通过这节课的学习，我 对信任这个词有了更深刻的 了解，我懂得了… …