新学期教师十忌 - 360文档中心

学校教师“十不准”

学校教师“十不准”
1.不准不尊重学生，讽刺、挖苦学生，体罚或变相体罚学生。

2.不准在课堂抽烟或使用通讯工具、会客、下课堂。

3.不准私自向学生、家长要东西、推销书籍、刊物或其他商品。

4.在教育教学活动中，不能认真听取学生家长正确意见和建议，训斥或无故指责学生、家长。

5.不准语言举止不文明，服饰不得体，奇发怪发有损教师形象。

6.不准在工作日及工作场所搓麻将、打扑克、玩电脑游戏、上网聊天、种菜等。

7.不准无故请假、旷课，上班迟到、早退。

8.不准擅自停课、不按进度上课，随意放假和不经允许在校外兼课，办辅导班、学屋等兼职工作。

9.不准无备课上课，不按时批改作业，工作懈怠、应付、责任心不强、推诿扯皮。

10.不准随意躲会、离会，不按学校要求接受政治思想和业务理论学习，练习基本功；工作老一套，无创新意识。

教师十不准

教师十不准第一篇：教师十不准教师十不准1、不准有违背教育法律法规和方针政策的言行及传播有害学生身心健康的观点和思想。

2、不准上无备之课、擅自停课、缺课、调课和不；批改学生作业，严禁上课迟到、早退及抽烟和使用通讯工具。

3、不准讽刺、侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生。

4、不准酒后上课或找学生谈话，严禁在校内打麻将、玩扑克、上不健康网站及参加任何形式的赌博活动。

5、不准接受学生及学生家长的宴请、礼品、礼金及为个人提供服务。

6、不准在行课期间举办以收费为目的的补习班、辅导班。

7、不准强行推销、统一代办学生保险及音像制品、教辅资料、学习用具、生活用品。

8、不准私自向学生收取规定之外的任何费用。

9、不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。

10、不准参加任何形式的迷信活动和伪科学组织。

中小学教师十不准1、不准仪表不整进入学校或教室；2、不准工作日中午饮酒或在上班时间从事上网聊天、玩游戏、炒股等与工作无关的活动；3、不准擅自停课、私自调课，不按时上课、无教案上课和无故不完成教学任务；4、不准在教室内使用通讯工具或吸烟；5、不准体罚、变相体罚学生或侮辱家长；6、不准按成绩对学生进行公开排名或按成绩排座次；7、不准乱订乱发教学辅导资料或向学生推销商品；8、不准进行有偿补课、有偿家教、为民办教育机构组织推荐学生或巧立名目乱收费；9、不准接受学生及家长的宴请、礼品或索要、变相索要财物；10、不准搞小帮派、小圈子或参加非法活动。

第二篇：教师十不准灵台县教师“十不准”一、不准工作期间午饭饮酒、衣冠不整或酒后进课堂；二、不准工作期间上网聊天、玩游戏或从事其它娱乐活动；三、不准在上课时抽烟，使用移动电话。

四、不准迟到、早退、擅离职守；五、不准随意停课、调课、违规补课；六、不准违反规定乱收费、乱办班、乱补课，乱订教辅资料，向外推介生源，发布虚假信息；七、不准吃、拿、卡、要，以权谋私；八、不准侮辱、体罚、变相体罚学生；九、不准编造虚假数据和瞒报、谎报重大情况；十、不准在各类招生、考试、职称评定、教师聘任、评优选模等工作中弄虚作假、徇私舞弊。

教师行为规范十规定、十不准

教师行为规范十规定、十不准教师是学校中非常重要的角色，他们的行为举止直接影响到学生的成长和发展。

为了维护良好的教育环境，教师需要遵守一系列行为规范。

以下是教师行为规范的十项规定和十个不准。

十大规定1. 尊重学生权益：教师应尊重学生的个人权益和尊严，不得歧视、虐待或侮辱学生。

2. 建立良好师生关系：教师应建立和谐、信任的师生关系，鼓励学生积极参与研究。

3. 正确履行教学职责：教师应按照教育部门的要求，认真备课，高质量地完成教学工作。

4. 尊重学校规章制度：教师应遵守学校的各项规章制度，作为教育引导学生班级的榜样。

5. 保障学生安全：教师应确保学生在校期间的人身安全和心理健康，不得进行任何伤害学生的行为。

6. 锻炼自身文化素养：教师应不断提升自己的文化素养，为学生提供优质的教育资源和教学内容。

7. 尊重家长和家庭：教师应与家长和家庭保持良好的沟通和合作，共同关注学生的成长。

8. 尊重同行教师：教师应尊重和宽容同事，共同进步，共同为学校和学生的发展努力。

9. 注重个人形象和仪表：教师作为学生的榜样，应注重个人形象和仪表的塑造，维护自己的教师形象。

10. 维护教育公平：教师应公平对待学生，不偏袒某个学生，确保教育的公正性和公平性。

十大不准1. 不利用权力谋取私利：教师不得利用职权或职务之便谋取个人私利。

2. 不散布谣言或不实信息：教师不得散布谣言、不实信息，应遵守学校和教育部门的宣传规定。

3. 不违反学校纪律和法律法规：教师不得违反学校纪律和法律法规，不得从事任何违法活动。

4. 不进行不当行为：教师不得进行各类不当行为，如酗酒、吸烟等影响教育形象和学生健康的行为。

5. 不诽谤他人：教师不得诽谤他人，要维护良好的师生和同事关系。

6. 不涉及学生个人隐私：教师应尊重学生的个人隐私，不得随意泄露或利用学生个人信息。

7. 不进行暴力行为：教师不得进行任何形式的暴力行为，包括体罚、恶意伤害等。

8. 不进行侵犯性行为：教师不得进行侵犯学生身体或心理健康的性行为。

新教师上课十忌心得体会

作为一名新教师，初登讲台的那一刻，我心中充满了激动和紧张。

在教育教学的过程中，我逐渐体会到了作为一名教师的艰辛与快乐。

在这个过程中，我总结了一些关于新教师上课的十忌，以下是我对这些忌讳的心得体会。

一、忌备课不充分备课是教师上课的基础，充分备课可以使教师在课堂上游刃有余。

如果备课不充分，容易导致课堂内容枯燥乏味，学生难以接受。

因此，新教师要注重备课，深入了解教材，精心设计教学环节，使课堂充满活力。

二、忌照本宣科照本宣科会使课堂变得枯燥无味，学生容易产生厌学情绪。

新教师要学会灵活运用教材，结合实际教学情况，适当调整教学内容和教学方法，使课堂更加生动有趣。

三、忌忽视学生主体地位教师是课堂的主导者，但学生是课堂的主体。

新教师要关注学生的需求，尊重学生的个性，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动。

四、忌情绪化教学情绪化教学容易使课堂失控，影响教学效果。

新教师要学会控制自己的情绪，保持平和的心态，以积极向上的态度面对学生和教学。

五、忌教学目标不明确教学目标是课堂教学的出发点和归宿。

新教师要明确教学目标，使课堂教学有的放矢，提高教学效果。

六、忌忽视课堂纪律课堂纪律是保证课堂教学顺利进行的重要保障。

新教师要注重课堂纪律，引导学生养成良好的学习习惯，营造良好的课堂氛围。

七、忌过度依赖多媒体多媒体教学手段在课堂上的运用，可以丰富教学内容，提高教学效果。

但新教师要避免过度依赖多媒体，以免忽视学生的实际需求。

八、忌忽视学生反馈学生是教学的最终受益者，新教师要关注学生的反馈，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。

九、忌忽视自身素质提升教师是学生学习的榜样，新教师要注重自身素质的提升，包括专业知识、教学技能、教育理念等方面，以更好地服务于学生。

十、忌忽视家校合作家校合作是促进学生全面发展的重要途径。

新教师要注重与家长的沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。

总之，作为一名新教师，我要时刻牢记这十忌，努力提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。

班主任工作“十忌十要”

班主任工作“十忌十要”“怎样才能带好一个班”时提出班主任带班“十忌十要”：一忌头痛医头，脚痛医脚；要抓住规律，科学育人。

班主任工作是育人的工作，育人的工作要采取科学方法。

要订好教育计划，使班主任工作引导学生走，使班级工作有条不紊。

二忌教者自居，师道尊严；要做师长同志，母亲姐妹。

要想实施我们的计划，使学生接受教育，必须首先与学生感情上达到一致，与学生的关系要平等。

这样，我们育教的，学生就容易接受受了。

三忌只图省事，乞灵管压；要细心耐心，事事诱导。

教育的关键在“育”，只靠管、压、训等简单粗暴方式是不行的。

一定要靠理论引，行动导，耐心细心，循循善诱。

四忌空头说话，没完没了；要形式多样，生动活泼。

要结合学生的年龄特点和心理需要开展多种多样、生动活泼的有趣活动，寓教育于各种活动之中。

五忌立竿见影，急于求成；要细水长流，百年树人。

思想工作切不可急于求成，要细水长流，耳濡目染。

只要功夫到了，一定会见成效的。

六忌问题成堆，处处被动；要防微杜渐，事事主动。

要力争把思想工作做在事情将要发生之前，这样就打主动仗了，工作也就较顺利了。

七忌动辄处罚，批评过繁：要表扬为主，经常鼓励。

多看学生的优点，多鼓励，多表扬，善于发现每一个学生的长处，坚持正面教育，使每个同学学会一分为二地看待自己和别人。

八忌主观片面，偏听偏信；要客观全面，调查研究。

切记不要靠听取汇报做工作，汇报只能做为了解情况的参考，真实的情况只有靠深入实际，调查研究得来。

九忌偏听偏爱，有薄有厚；要十个指头，指指连心。

尤其在处理问题时，不能带感情色彩，要平等对待每一个学生，一碗水端平，公正无私。

这样才会受到学生爱戴，得到学生信赖。

十忌夸夸其谈，言行不一；要言传身教，以身作则。

处处起表率作用。

教师的行动，就是对学生最好的教育。

教师十忌十宜

幼儿教师十应十忌十心①应说：做错了不要紧，相信你一定会改正；忌说：再犯错误，我们就不要你了。

②应说：别着急，你一定会学会的；忌说：别人都会了，你怎么还不会，笨死了。

③应说：你真爱动脑筋，能发现这么多问题；忌说：烦死了，就你问题多。

④应说：每样菜都有营养，吃了身体好；忌说：就你挑食。

⑤应说：闭上眼睛，你一会就能睡着；忌说：再不睡好，下午就不要起床。

⑥应说：没关系，老师帮你换洗一下；忌说：怎么又把大(小)便弄到身上了。

⑦应说：别哭了，老师和小朋友都很喜欢你，我们一起玩吧；忌说：不许哭，整天哭哭啼啼的，烦死了。

⑧应说：如果你喜欢别人的东西，可以跟他商量一下，请他借给你玩；忌说：你怎么偷别人的东西，当小偷让警察把你抓起来。

⑨应说：发生什么事了，你自己能解决吗？忌说：就你事多，老来告状。

⑩应说：我们一起分析原因，密切配合，共同教育您的孩子；忌说：您的孩子犯错误了，回去好好管管他。

十心：接待幼儿要热心；教育幼儿要耐心；保育幼儿要精心；照顾幼儿要细心；教育活动要专心；上班工作要安心；完成任务要齐心；学习别人要虚心；帮助别人要诚心；对待事业要全心。

教师十宜、十忌一六宜言传身教,温严并蓄; 宜刻苦钻研,精益求精; 忌简单粗暴,态度蛮横。

忌懒散怠惰,不学无术。

二七宜表里如一,言而有信; 宜一视同仁,平等待生; 忌言行不一,轻诺寡信。

忌产生偏心,厚此薄彼。

三八宜气派端庄,落落大方; 宜身先士卒,坚持锻炼; 忌举止轻浮,谈吐庸俗。

忌怕苦怕累,贪图安逸。

四九宜严以律己,遵守规章; 宜锐意改革,勇于进取忌自由散漫,吊儿郎当。

忌因循守旧,徘徊观望。

五十宜团结同事,共同战斗; 宜情怀豪迈,矢志不渝忌同行相嫉,孤芳自赏。

忌目光短浅,三心二意。

教师礼仪“礼者、敬人也”，这是教师礼仪的首要原则，也是教师礼仪的灵魂所在。

幼儿教师每天都要和孩子、家长以及社会上的人们沟通，我们的着装打扮、言谈举止、待人接物等反映了自身的修养和品位，更是幼儿学习效仿的榜样。

教师课堂教学十不准五注意

教师课堂教学“十不准、五做到”
教师课堂教学“十不准”
1、不准穿奇异服饰进课堂；（如大衣、围脖等）
2、不准酒后进课堂；
3、不准擅自串课；
4、不准不备课上课；
5、不准带不良情绪进课堂；
6、不准迟到、早退、拖堂或随意离开教室；
7、不准讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生；不准歧视学困生；
8、不准在上课期间将学生赶出课堂。

室外课不准学生脱离老师视线；
9、不准在上课期间委派学生去做与课堂无关的事情；（如回去取作业、试卷、教具等）
10、不准在课堂上做与教学无关的事：如带手机、看杂志、打瞌睡、吸烟、玩电脑、接待任何来人来访等。

教师课堂教学“五做到”
1、做到上课及时掌握学生出勤情况；
2、做到规范学生学习行为，及时对学生进行思想教育；
3、做到积极培养学生学习兴趣；
4、做到精讲多练，关注知识的落实；
5、做到面带笑容授课，肢体语言富有亲和力，形成融恰的师生关系；。

教师十严禁十不准

教师十严禁十不准教师师德师风建设之“十严禁”1、严禁宣讲、传播和扩散违背党的教育方针、国家法律法规和危害学生身心健康、不利于学生形成正确的世界观、人生观、价值观的言论。

2、严禁参与赌博、传销和各类非法宗教、封建迷信活动。

3、严禁对各类安全事故迟报瞒报、对各种安全隐患麻痹大意。

4、严禁在工作时间浏览不健康网页、沉溺电子游戏、上网炒股、上网购物、涉足休闲娱乐场所以及做其它与教育教学无关的事。

5、严禁歧视、讽刺、挖苦、侮辱、体罚或变相体罚学生以及怠慢、职责、训斥、威胁学生家长。

6、严禁随意对违纪学生停课、劝退、开除和强制学生中途转学。

7、严禁私自给学生征订教辅材料、强迫学生到指定场所购买教辅材料或向学生推销其它商品。

8、严禁开办各类盈利性的补班、补课班、家庭作业辅导班等，不允许到各种办学机构兼职、不允许从事有偿家教或强制学生利用节假日参加由自己或合伙人组织举办的各类补课及特长培训活动。

9、严禁接受家长宴请，委托家长代办私事，收受学生或家长赠送的礼品、礼金及有价证券。

对于学生携带的影响研究的物品，要及时转交家长保管。

10、严禁以各种手段抄袭、剽窃和侵占他人的学术成果，在招生考试、评优评模、晋级晋职等工作中不得弄虚作假。

教师师德师风建设之“十不准”1、不准使用不文明语言。

2、不准在研究公共场合吸烟，在工作期间饮酒。

3、不准浓妆艳抹、奇装异服进入学校和课堂。

4、不准旷工、旷课、迟到、早退、擅自调课及无准备、无教案上课。

5、不准把个人的不良情绪带进课堂。

6、不准在教室接打电话和收发短信。

7、不准由学生家长、学生干部代批代改作业和代写学生操行评语。

教师文明用语“十要”、“十忌”

教师文明用语“十要”、“十忌”
1．教育学生时：要说：“只要肯下功夫，就一定能学的好。

”忌说：“不是学习的料，没有什么大出息”等。

2．学生学习遇到困难时：要说：“只要自己努力了，就一定能不断取得进步。

”忌说：“白痴”“饭桶”等。

3．学生没认真完成作业时：要说：“你的作业还不认真完成，请你认真做一遍。

”忌说：“看你作业像把乱草，罚你抄X遍。

”
4．学生不认真听讲时：要说：“请你集中注意力，专心听课。

”忌说：“滚出去”、“到墙边站着”等。

5．老师课堂讲课有误时：要说：“对不起，老师这里有误。

”忌说：“老师就是老师，走过的桥比你走的路都多”等。

6．课堂提问时：要说：“请你起来回答”、“请坐下”。

忌说：“XXX，站起来，给我回答问题。

”
7．和学生谈话时：要说：“要好好学习，不断进步，不要虚度光阴。

”忌说：“你要替我争光”、“替父母争光”、“别和那些落后生在一起”等。

8．和学生家长谈话时：要说：“我们双方要加强联系，密切配合，共同教育好孩子。

”忌说：“这孩子是屡教不改了，我们没法教育，你把孩子带回去吧”、“你们家长要管管他，学校不是收容所”等。

9．学生犯了错误时：要说：“犯了错误，只要改正了，就是好同学”。

忌说：“把你家长叫来”、“你不要来上学了”等。

10．学生失去信心时：要说：“天生我材必有用，只要学好本领，将来干什么都有前途。

”忌说：“朽木不可雕”等。

课堂教学十忌

课堂教学十忌（源自互联网）一忌感情用事。

某些教师容不得学生，看到学生捣蛋、“一问三不知”、“讲过还错”时，便怒不可遏，言语尖酸刻薄，甚至体罚学生，殊不知这样会使师生之间出现隔阂，感情产生危机，影响教育效果。

二忌生吞活剥。

在教学舞台上，各家各派的教育学说可谓精彩纷呈、争奇斗研。

然而，不辨菽麦，简单机械地一味摹仿，则会成为东施效颦。

教师首先要系统地学习各家理论，并消化吸收，使之真正成为“自己的”东西，然后针对班级特点、学生情况、教材内容、教学大纲、考纲要求等因素，再选择并灵活运用适合上述诸因素的教学方法。

三忌顾此失彼。

一些教师放弃雕刻“朽木”，而倾心于那些升学有望的学生身上，这是不公平的。

美国教育家布鲁姆认为：除了 l一2％的低能儿童外，绝大部分学生在学习能力方面差别并不大。

教师应以自己的言行来帮助他们，面向全体学生，特别是拉落伍者一把。

四忌表达随便。

有的教师说话吞吞吐吐、病句迭出、前后自相矛盾；有的教师“乡音无改”，方言连篇等等，所有这些，均有碍于学生的接受，甚至使学生产生错觉或形成错误的思维定势。

教师应当严格要求自己，使自己成为一名会说普通话、语言丰富优美、表达准确且逻辑严密的合格的教师。

五忌不修边幅。

不修边幅，不仅有损于自己的形象和威信，还会分散学生的注意力。

教师是学生活生生的榜样和楷模，应率先垂范，做到衣着大方、仪表整洁。

六忌幽默过度。

脱离主题，挖空心思制造笑料，幽默故事泛滥成灾，往往适得其反，效果不佳。

七忌仓促上阵。

平时不多下功夫，不认真钻研教材和备课，等到上课前花几分钟将课本草草地浏览一下，便仓促上阵。

这样临阵磨枪的结果往往是辞不达意、思维混乱、缺乏逻辑、照搬教材、难点没突破、重点不突出，学生听时，昧同嚼蜡，课堂气氛不活跃，效果差是必然的。

八忌虚荣作祟。

虚荣能使人作茧自缚，是明哲之士所鄙弃的。

教师若受虚荣心的驱使，也常常做出一些莫明其妙的事情来。

例如，在课堂上，教师已经觉察到讲解某问题的失误，却不愿纠正，甚至蛮不讲理地说“就是这样”；当被学生问倒后，竟埋怨学生不该去钻“牛角尖”，专门问些稀奇古怪的问题，甚至对学生怀恨在心。

教师行为十条禁令

教师行为十条禁令第一篇：教师行为十条禁令教师行为十条禁令一、严禁传播损害国家利益和学生身心健康的言论、思想。

二、严禁擅自离岗、擅自校外兼课及从事经商活动。

三、严禁不备课、无教案上课。

四、严禁在课堂上接打手机、抽烟。

五、严禁上班之前饮酒。

六、严禁参与赌博及上班时间打牌、玩电脑游戏、网上聊天等。

七、严禁体罚或变相体罚学生、讽刺和歧视学生。

八、严禁利用分班、排座位、评先评优、选举班干部等向家长吃拿卡要，谋取私利。

九、严禁擅自向学生推销教辅资料或其他学习用品。

十、严禁乱收费、乱办班、从事违规有偿家教。

第二篇：皋兰县教师行为十要十不准、教师“八条禁令”皋兰县教师行为十要十不准十要1.要坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，努力学习马列主义和建设有中国特色的社会主义理论，不断提高思想素养。

2.要热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业，热爱本职工作，树立服务意识，具有敬业、奉献精神。

3.要全面贯彻教育方针，关心热爱全体学生，尊重学生人格，维护学生合法权益，做学生的良师益友。

4.要努力学习现代教育思想、理论，刻苦钻研业务，按教育规律办事，严谨治学，精益求精。

5.要热爱学校，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，严格遵守学校制订的各项规章制度。

6.要严格自律，廉洁从教，以身作则，为人师表，要求学生做到的，自己先做到。

7.要当好德育工作者，把德育教育贯穿于教学和学校其他各项工作的全过程，做到教书育人、管理育人、服务育人。

8.要加强自我道德修养，具有高尚的道德情操，自重、自强、谦逊质朴。

9.要具有文明的道德风范，仪表端庄，衣着整洁，语言文明，礼貌待人。

10.要遵守和维护社会公德，积极参加学校和社会开展的精神文明创建活动，做一个遵纪守法的模范公民。

十不准1.不准利用教师身份，向学生宣传和讲授违背有关政策法规的内容。

2.不准辱骂、体罚或变相体罚学生。

3.不准歧视后进生，随意停课或以任何借口将学生赶出教室。

4.不准以中小学生为对象搞有偿辅导。

教师上课十忌心得体会

作为一名教师，课堂是传授知识、启迪智慧的主阵地。

然而，在教学过程中，一些不当的行为和习惯往往会影响教学效果，甚至损害学生的身心健康。

以下是我在教学实践中总结的“教师上课十忌”，以及我对这些忌讳的心得体会。

一忌：迟到早退教师迟到早退，不仅是对学生不负责任的表现，也会影响学生的课堂纪律。

作为一名教师，应当准时到岗，树立良好的时间观念。

心得体会：准时是教师的基本素养，只有做到这一点，才能赢得学生的尊重和信任。

二忌：照本宣科课堂不应是死板的灌输，而是生动活泼的互动。

教师应避免照本宣科，要根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和方法。

心得体会：教学相长，教师应在课堂上发挥主导作用，引导学生主动学习，激发他们的学习兴趣。

三忌：过于严厉教师过于严厉，容易使学生产生恐惧心理，影响他们的自信心和创造力。

心得体会：关爱学生是教师的天职，应当以宽容的心态对待学生，关心他们的成长，鼓励他们勇敢面对困难。

四忌：忽视个体差异每个学生都有自己的特点和需求，教师应关注学生的个体差异，因材施教。

心得体会：教育是多元化的，教师应尊重学生的个性，发掘他们的潜能，帮助他们找到适合自己的学习路径。

五忌：偏袒优生教师偏袒优生，容易导致其他学生产生自卑心理，影响班级和谐。

心得体会：公平公正地对待每一个学生，是教师应尽的责任。

应当关注全体学生，让每个孩子都能在课堂上找到自己的位置。

六忌：忽视互动课堂互动是提高教学效果的关键。

教师应鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的思维能力和表达能力。

心得体会：互动教学是提升学生综合素质的有效途径，教师应充分发挥课堂互动的作用。

七忌：忽视作业批改作业是检验学生学习效果的重要手段。

教师应认真批改作业，及时反馈学生的学习情况。

心得体会：作业批改是教师工作的基本环节，认真对待每一份作业，是对学生负责的表现。

八忌：言而无信教师言行不一，容易使学生失去对教师的信任。

心得体会：诚信是教师的人格魅力，教师应言行一致，做到言出必行，树立良好的榜样。

教师课堂十忌

教师课堂十六忌1、只管讲课，不管组织教学这样的教师或个性过于懦弱，或责任心不强，在学生中没有威信，管不住学生，课堂教学效果无法保证。

2、只管教，不管学教师不管学生接受能力如何，在课堂上滔滔不绝，尽情发挥，讲解清楚，逻辑严密，举一反三。

学生从头到尾都忙于记笔记，一节课下来要记好几页。

没有时间慢慢领会和消化，最后教师反而指责学生：“你们怎么可以像猴子掰苞谷一样，一边学一边丢！”3、只重教法，不重学法有的教师善于钻研教法，课堂教学很精彩，但是学生的学习效果并不理想，原因就在于教师在指导学生学习方法上面花的功夫不够。

没有认真指导学生如何预习或自学，如何巧妙地记忆，如何复习巩固所学知识，如何总结经验教训等。

4、平铺直叙，缺乏高潮教师课堂设计平淡，没有神来之笔，自己也说不出这堂课有什么精彩之处，不能引起学生共鸣，平平淡淡开始，平平淡淡结束，学生容易疲劳，学习效果不好。

5、只布置，不检查“我昨天不是叫你们回去背了这些东西的吗？为什么不背？”在课堂上说这话的老师，首先要想一想自己是否有问题。

给学生布置了任务，就要进行检查，督促学生完成。

学生不是机器人，不可能把老师的每一条指令都规规矩矩地执行。

6、只会收，不会放教师一讲到底，不留时间给学生自学、消化、练习、讨论、提问，不敢放手把课堂交给学生。

学生能够自己看明白的，不放心让学生看；学生能够自己讲清楚的，不放心让学生讲。

甚至连晚自习也从学生手中没收过来，整堂整堂地霸着讲。

7、只会放，不会收教师对大纲（课标）的钻研不够，对中考、高考的发展趋势研究不透，大纲（课标）和教材要求学生掌握1点，教师却习惯发挥到3点，甚至5点，认为处处都是重点，样样都必须掌握，加重学生的学习负担。

8、只重知识传授，不重能力培养一心只赶教学进度，认为培养学生的自学能力和动手能力是浪费时间，结果教学进度快了，学生能力却弱了，思维也僵化了，离开老师就不知道怎么办了。

9、严肃有余，活泼不足教学一板一眼，对学生严格要求，但缺乏幽默感，不注重调节课堂氛围，不注重激发学生的学习兴趣。

教师十严格十不准

教师十严格十不准
一、严格遵守政治纪律，不准违背党和国家方针政策、法律法规，参与非法组织和封建迷信活动；
二、严格履行监管职责，切实保护学生人身安全，不准体罚、变相体罚、伤害学生；或在教学活动中溜岗脱位，在突发事件发生时，不能尽到保护学生人身安全职责；
三、严格坚持公平公正对待学生，不准歧视、打击学困生和有品德缺陷的学生；
四、严格坚持学术研究标准，不准在考试、考核评价、职务评审、教学科研中弄虚作假、营私舞弊；
五、严格规范从教行为，不准乱订资料、有偿家教、买卖生源、收受学生及家长财物；
六、严格服从学校工作安排，不准在教学活动中讨价还价或不完成教学任务；
七、严格坚守道德标准，不准与异性学生单独相处、辅导或谈恋爱；
八、严格维护教育形象，不准衣冠不整，酒后上课，课堂上接打电话，校内或其他公共场所吸烟，参与黄赌毒；
九、严厉履行教学“六认真”工作职责，做到教学有计划，工作有总结，不准无备课上课、不批改作业、不对学生进行课后指点、不对测试成绩进行分析；。

小学教师十忌的心得体会

作为一名小学教师，肩负着培养下一代的重任，我们的言行举止对学生的影响深远。

在教育教学工作中，我们要时刻警醒自己，遵循教育规律，尊重学生，关爱学生。

在此，我结合自身教学实践，总结出以下十忌，以供广大同仁参考。

一、忌急功近利。

教育是一项长期而复杂的工作，不能急于求成。

我们要遵循学生的身心发展规律，注重培养学生的综合素质，而不是仅仅追求分数。

二、忌歧视学生。

每个学生都有自己的特点和优点，我们要尊重学生的个性，平等对待每一位学生，不因成绩、外貌等因素歧视他们。

三、忌体罚学生。

体罚只会伤害学生的身心健康，降低他们的自尊心。

我们要学会耐心引导，用爱心和智慧化解学生的错误。

四、忌滥用职权。

教师是学生成长道路上的引路人，我们要自觉抵制权力滥用，做到公正、公平、公开。

五、忌言而无信。

诚信是教师最基本的品质。

我们要言出必行，做到言行一致，让学生信任我们。

六、忌偏心眼。

对待学生要一视同仁，不偏袒任何一方，以免影响学生的心理健康。

七、忌滥用惩罚。

惩罚要适度，要有针对性，帮助学生认识到错误，而不是一味地惩罚。

八、忌忽视学生的情感需求。

我们要关注学生的内心世界，关注他们的情感需求，给予他们关爱和支持。

九、忌忽视自身修养。

教师是学生的楷模，我们要时刻注意自己的言行举止，提高自己的道德修养。

十、忌忽视家校合作。

家庭是学生成长的重要环境，我们要与家长保持良好的沟通，共同关注学生的成长。

在教育教学工作中，我们要时刻牢记这十忌，努力做到以下几点：1. 增强责任心，关爱每一个学生。

2. 提高教育教学水平，努力提高教学质量。

3. 严谨治学，不断学习新知识，丰富自己的教育理念。

4. 注重学生全面发展，关注学生的身心健康。

5. 加强家校合作，共同关注学生的成长。

总之，作为一名小学教师，我们要时刻警醒自己，遵循教育规律，关爱学生，以身作则，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。

教师十要、十不准、十条禁令

教师十要教师十不准十要1、要贯彻党的教育方针，面向全体学生，使学生在德、智、体、美等方面发展，积极培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育；2、要尊重学生，对学生的教诲要动之以情，晓之以理，要坚持家访制度；3、要充分利用教材中的相关内容，对学生进行爱国主义、共产主义思想品德教育，坚持德育为主、五育并举；4、要举止高雅，着装整洁，仪表端庄、谈吐文明，待人诚恳和蔼，不穿戴与教师身份不相称的服饰；5、要重视后进生的转化工作，有针对性地组织课后指导；6、要加强学习，钻研大纲，熟悉教材，认真备课；7、要用谈话式教学法（启发式和讨论式）进行教学，坚持教师为主导，学生为主体，训练为主线的三为主原则；8、要自尊自重。

教师之间要互相尊重，互相帮助，不嫉贤妒能；9、要关心时事，学习政策，遵纪守法，廉洁自律，不断增强事业心、责任感；10、要努力学习教育科学理论，不断更新观念，提高学识水平，努力提高教育教学质量。

十不准1、不准违反《中小学教师职业道德规范》；2、不准讽刺挖苦学生、歧视后进生和体罚、变相体罚学生；3、不准以任何理由和借口驱赶后进生转学和退学；4、不准向学校或家长索要收受礼品或钱物；5、不准以任何借口向学生家长借钱借物；6、不准参加赌博以及迷信活动和其他非法组织的各种活动；7、不准让学生购买教育部门审定之外的复习资料、教辅读物或其他商品；8、不准擅自设立收费项目或提高收费标准；9、不准动辄让学生家长到校并训斥家长；10、不准有偿为自己所教学生补课。

中小学教师十条禁令一、禁止有违背党和国家方针政策、法律法规的言行。

二、禁止讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生或剥夺学生上课权利，对学习有困难、行为有偏差、心理有障碍等问题学生缺少关爱和疏于管理。

三、禁止参与封建迷信、邪教组织活动和传播有害学生身心健康的思想。

四、禁止在工作时间上网聊天、娱乐游戏、炒股经商等。

五、禁止指责、训斥学生家长，对学生及家长的正当要求置之不理。

教师行为十要十不准十严禁

教师行为十要十不准十严禁在教育教学工作中，教师是关键性的角色，他们的行为举止直接影响着学生的学习和成长。

为了提供高质量的教育教学服务，教师需要严格遵守一系列的行为准则。

以下是教师行为的十个要求、十个不准和十个严禁事项。

十个要求1.尊重学生：教师应该尊重每个学生的独特性，不歧视任何学生。

2.热爱教育：教师应该热爱教育事业，积极参与教学活动。

3.严格要求：对学生要求严格，不纵容学生的懒惰和敷衍。

4.榜样力量：教师要做学生的榜样，言传身教。

5.持续学习：不断提升自己的教学水平和专业知识。

6.耐心倾听：耐心倾听学生的问题和意见，给予及时的回应。

7.有效沟通：与学生和家长保持良好的沟通，及时反馈教学情况。

8.灵活应变：针对不同学生的特点，采用灵活多样的教学方法。

9.重视安全：保障学生的人身安全和心理健康。

10.团队合作：与同事、学生家长和学生建立良好的合作关系。

十个不准1.不准羞辱学生：教师不能用侮辱和羞辱的言语对待学生。

2.不准迟到早退：教师应遵守教学纪律，不准迟到早退。

3.不准偏袒：不应当偏袒特定学生，要公平对待每个学生。

4.不准抄袭：严禁教师抄袭他人作品，包括课件、讲义等。

5.不准利用职务谋私利：不得利用职务谋取个人私利或谋取不正当利益。

6.不准间谍：教师不得搞同学之间的暗地监视和窥私。

7.不准传播谣言：不得在校园内传播不实信息或造谣生事。

8.不准讹诈学生：不得以升学或成绩为由向学生及家长索取财物。

9.不准行为不检：教师在公共场合应保持良好仪容仪表和文明行为。

10.不准参与赌博：教师不得参与赌博等不良行为。

十个严禁事项1.严禁体罚：绝对禁止对学生实施体罚或其他形式的虐待。

2.严禁性骚扰：严禁对学生或同事进行性骚扰行为。

3.严禁违法：教师不能参与任何违法乱纪行为。

4.严禁打架斗殴：教师不得参与打架斗殴等违法行为。

5.严禁使诈：严禁以欺诈手段获取不正当利益。

6.严禁传销：不得在学校内进行传销等违法活动。