合唱让我们荡起双桨串词

合唱让我们荡起双桨串词
篇一：让我们荡起双桨串词
让我们荡起双桨串词〔一〕主持人甲：撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

主持人乙：让我们撑起一支长篙，荡起一对双桨，划向童年的记忆，重温星辉的斑斓。

请大家欣赏**年级***同学为我们带来的口风琴伴奏及伴舞的大合唱《让我们荡起双浆》。

让我们荡起双桨串词〔二〕A：童年是快乐的儿歌 B：童年是鲜艳的花朵。

A：童年是初升的太阳， B：童年是无畏的拼搏！ A：童年，是一杯绿茶，令人回味无穷。

B：童年，是一只风筝，越飞越高，越飞越远。

A：童年，是一张照片，永远珍藏在我的相册里。

B：好好珍惜童年吧！金色的童年，将一去不返。

A：让我们荡起双桨小船儿推开波浪 B：海面倒映着美丽的白塔四周环绕着绿树红墙 A：春风徐来，水波微漾。

让我们荡起生活的双桨，畅游在学习的海洋 B：伴着生活的优美旋律，带着美好的憧憬，驶向更美好的未来！ A：请欣赏大合唱《让我们荡起双桨》让我们荡起双桨串词〔三〕女：微风徐来男：水波荡漾女：我们荡起生活的双桨男：我们畅游生活的海洋女：我们是幸福的一代男：我们是幸运的一代女：我们伴着生活的优美旋律男：我们过着难忘的小学生活女：我们带着美好的憧憬男：我们将驶向更辉煌的未来合：请欣赏三年级诗朗诵《让我们荡起双桨》。

篇二：节目串词2022 6 1
山水含笑，呼唤,热烈笑颜晴空微漾，相约,美好时光。

尊敬的各位领导、各位来宾，敬爱的老师，亲爱的同学们，合；大家上午好弹去五月的风尘，迎来六月的时光。

花儿沐浴着阳光，绽开笑脸，吐露芬芳。

鲜红的旗帜迎风飘扬，嘹亮的号角响彻来小广场，今天,我们欢聚一堂;今天，我们轻舞飞扬，欢庆属于
自己的节日，在这里，我们共同为您送上最诚挚的祝福：《合〕六一快乐知礼明信，三纲五常，华夏文明源远流长诗词曲赋，国学经典，来小学子展风颂采尽管，我们还只是一棵幼苗，不能为你遮阴避阳；尽管，我们还只是一颗小星星，不能璀璨整个星空，但，〔合〕我们骄傲，我们幸福，我们快乐,我们成长人无信而不立，
舞蹈《闪闪红星》
六月的阳光，分外妖娆；六月的鲜花，争夺斗艳；六月的节日，快乐
无限；
六月的红星，
光辉万射。

下面请大家欣赏
班表演的舞蹈
《闪
闪红星》
舞蹈《兔子舞》红红的日子里，孩子们尽情的歌舞；他们的歌声感染了森林里的小兔子；兔子们不禁翩翩起舞，与孩子们同乐；下面请欣赏3.1班为大家带来的《兔子舞》
舞蹈《闪闪的红星》
快乐和甜蜜与我们相伴，阳光洒满幸福的童年。

六月的红领巾在阳
光的映照下，显得更加艳丽、迷人，请欣赏由
33
班的小朋友为大家
表演的舞蹈《闪闪的红星》
假设我是一只小船，我一定会乘风破浪、扬帆远航。

B：假设我是一支船桨，我一定会搏风击浪、迎难而上。

BD:来吧！让我们一起向着目标前进，一起荡起双桨！ D：下面请欣赏由四〔3〕班为我们带来的舞蹈《让我们荡起双桨》。

《让我们荡起双桨》串词：童年是心灵的故土童年充满了天真烂漫的梦想，在每个人的心中都藏着一段永远也抹不掉的童年时光，这首歌指给了在洒满阳光的湖面上划着小船尽情游玩愉快歌唱的场景。

有请3613组合为我们带来的合唱《让我们荡起双桨》。

童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录；童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活；童年就像一个梦，梦里有我的想象和憧憬。

我说，童年也像一首歌，唱出人生的主旋律。

啊！童年的生活幸福、美好，童年的世界浪漫、美丽。

让我们用浪漫的歌声，优美的舞姿来赞美我们的童年。

请欣赏五年级同学带来的《阳光校园集体舞童年》
童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录；童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活；童年就像一个梦，梦里有我的想象和憧憬。

我说，童年也像一首歌，唱出人生的主旋律。

啊！童年的生活幸福、美好，童年的世界浪漫、美丽。

让我们用浪漫的歌声，优美的舞姿来赞美我们的童年。

请欣赏五年级同学带来的《阳光校园集体舞童年》
〕《三字经》《弟子规》是我们民族文化的积淀，它们就像暗夜里的星辰，指
引我们前行的道路。

请欣赏
带来的朗诵《三字经，弟子规》。

中华五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的国学经典，是华夏大地经久不衰的文化瑰宝。

下面请欣赏由二年级同学带来的经典诵读《三字经》。

在生活中，没有比脚更长的路，没有比人更高的山峰。

每个人都要有自己的梦想，这是战胜一切艰难险阻，超越自我的坚强力量，因为有梦才有远方，有请吉庆小学韦洪礼老师为我们朗诵散文《有梦才有远方》。

舞蹈：搞笑播送操
第八套播送体操可能许多人都知道，
那一板一眼的动作让许多年
轻人受不了，这不，孩子们也架不住了，他们决定要重新编导这套广
播体操，请欣赏搞笑版第八套播送体操。

：《第八套播送体操》
还记得学生时代的播送体操吗？那熟悉的音乐，熟悉的节拍，那，下面我们前厅部为大家带来的这个第八套播送体操又是怎么回事呢？我们拭目以待我们看了唱歌跳舞，我怕好似觉得缺了点什么啊！ I:让我想想，我知道了，我们应该加一点乐器进来不是就更好了吗？M:对啊，那加什么呢？ I:我听说我们这的每一个小朋友都是多才多艺的，那我给你介绍两种乐器吧，看你知道吗？小提琴，笛子 M:好啊，我已经迫不及待了。

有请乐器串烧《小提琴，笛子》如今的时代变了,社会也跟着变了,人们的生活也发生了翻天覆地的变化,家乡的面貌也一天天的发生着日新月异的变化。

时光飞逝，经过几年的开展，家乡展现出了先的面貌。

摇啊摇，摇太阳，摇落遍地热情似火苗，舞啊物，舞太阳，舞得青春年少不服输。

请欣赏五年级一班的同学为我们带来的舞蹈《摇太阳》
我有一个小小的愿望，摇啊摇，摇太阳，摇来很多的梦想以及希望，摇下很多的欢愉以及期待请欣赏舞蹈班带来的舞蹈《摇太阳》
每一盒烟上都写了这样的一条“吸烟有害健康〞，可是这样的烟还是被人们抽了一条又一条，一盒又一盒。

在这个香烟横行的世界上戒烟的故事自古至今都在天天上演。

请欣赏四年级小品《爸爸戒烟》
舞蹈有利于身体健康，加上动物模样的跳。

不仅充满了乐趣，而且充满了欢乐。

请欣赏五六年级合跳的校园集体舞《兔子舞》。

让我们随着欢快的鼓点跳起青春的活力来吧！
欢快的旋律，动感的乐声，让我们再次享受动假设脱兔的轻灵感觉，让我们的身心得到彻底的放松和快乐。

请欣赏宫里镇中心小学可爱的孩子们带来的舞蹈《欢乐兔兔蹦蹦跳》尊敬的各位领导，各位来宾，
女：亲爱的老师们，同学们：合：大家好！
男：聆听七月的讯息，阳光洒满大地；
女：走进七月的校园，我们充满活力！
男：今天，我们相聚在一起，绽放灿烂的笑容；凝聚我们的勇气；
女：今天，我们相聚在一起，放飞我们的希望，追求我们的梦想！
男：校园的艺术是知识的升华，校园的生活是多彩的合奏。

女：校园文化艺术节是师生展示文艺风采、凸显个性魅力的一个大舞台合：东关中学第三届校园文化节汇报演出现在开始----〔鸣礼炮〕男：下面进行升旗仪式，请仪仗队入场
女：请全体起立，升国旗，奏国歌！男：请大家入座。

今天来到我们会场的领导有
女：让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢送！
男：另外许多家长代表也来到了我们的会场，一个成功的学生背后总有辛勤付出的家长，您辛苦了！女：让我们用热烈的掌声对他们表示感谢！男：回首我们走过的这一个学年，经过全校师生上下一心、卓有成效的努力，我校各项工作都取得了骄人的成绩：校容校貌焕然一新，常规管理扎实有效，教学质量跃上新高女
在这美丽的学堂里,我们心情冲动,神采飞扬女：在这神圣的学堂里,我们朝气蓬勃,茁壮成长男：在学堂里，我们尽情享受着童年的快乐，女：在学堂里，我们自由放飞着美丽的梦想！合：下面请欣赏舞蹈《上学堂》。

一年之计在于春，节气过了不等人，守株待兔不可靠，收获全凭勤耕耘。

可偏偏就有人不爱劳动，成天等着天上掉馅饼的事，他的结局会怎样呢？接下来就让我们来一起欣赏凉泉小学带来的课本剧《守株待兔》。

《守株待兔》的故事在座的朋友们可能都不会陌生，下面就让我们重读它的意蕴，重解她的内涵。

掌声欢送三年级小朋友带来的课本剧《守株待兔》，指导老师殷丽。

同学们，天上掉不下馅饼，不经过努力，而得到成功的侥幸心理是要不得的。

爵士舞是将力量与柔美完美结合的一种舞蹈形式，透过爵士舞，我们可以看到舞者自身对于生活的一种执着与热爱，咦？难道今天也带来了精彩的爵士舞表演？：没错，那么接下来，请欣赏《爵士舞》
弟子规
3
级
弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。

这部和《三字经》一样，影响了
中华民族几百年的儿童启蒙教育书籍，
教育我们要如何做一个优秀的
人，下面请欣赏
3
级班为我们带来的舞蹈《弟子规》。

《守株待兔》课本剧剧本人物：农夫7人、小苗假设干、兔子5只、小鸟2只场景一：〔背景音乐起，绿油油的禾苗在音乐中快乐地舞蹈，接着是农夫们在音乐中扛着锄头锄地舞蹈上场。

〕对白〔背景音乐：劳动最荣耀〕农夫A：今天的天气可真热啊！哎，累得我都满头大汗了。

农夫B：是啊，一年四季在这农地上忙活，什么时候是个头啊！农夫C：要是天上能掉下来陷饼，我们就不用干这累死人的活儿了！农夫D：都在做什么白日梦呢！还是赶快干活吧！众农夫：是啊，是啊，大家都干起来吧！〔音乐起，农夫舞蹈〕农夫A：我的命苦，我是天天锄禾日当午，可怜我这汗滴就禾了下土，有谁知道这盘中餐罗，它是粒粒皆辛苦啊，皆辛苦啊，唉，我还是歇会吧，哎呀，这有棵大树，太好了，我还是去这树荫下好好休息休息吧。

〔坐下休息，靠在树桩上〕场景二：〔兔子舞音乐起，小兔子蹦蹦跳跳出场〕对白：兔子A：嗨！大家好！还记得我吗？对了，我就是那只和乌龟赛跑的小兔子啊！伙伴们，和大家问声好吧！众兔子：大家好！兔子B：你们知道吗？现在我们动物生活的环境可不好。

兔子C：是啊，人们金融危机还没处理完，股市又开始震荡了！兔子D：可是这和我们兔
子有啥关系啊兔子C：关系可大了！人类没有钱了，他们没有钱吃牛羊肉了，一场禽流感让他们远离家禽，猪流感又让他们对猪肉敬而远之了。

〔背景音乐：《我不想说》〕众兔子歌舞：你吃我的肉，我有意见！剥我的皮，我不情愿！可是我怎能阻止人类的行为，想想命运的苦，擦擦含泪的眼，我的心情谁能理解！一样的肉，一样的你，一样的我，这就成了食物。

〔几声枪响〕兔子A：呀，不好，猎人来了，快逃！〔兔子惊慌失措，四处逃窜〕兔子E：诶呦，我撞树了，我有点有点头晕，我···我不行了〔兔子晕倒〕农夫A：啊，这是什么？哈哈哈??，天上掉下大胖兔，今天的运气可真正好，不用费力气就白捡了只这么大的兔子！今天可以好好美餐一顿了！〔提着兔子下场〕场景三：〔一声鸡叫，天亮了！音乐起，小禾苗们舞蹈，其他的农夫在田间劳作，农夫A揉着睡眼，打着哈欠，伸了伸懒腰上场。

〕农夫B：你怎么现在才来啊？都快中午了呀！众农夫：是啊，这样，你的活什么时候才能干完啊？农夫A：从今天起我再也不用在田里累死累活，跟头老牛似的了。

因为，世界上的兔子都喜欢到我的地盘上来报到。

我不用干活也能丰衣足食，哈哈哈哈??〔背全国注册建筑师、建造师考试备考资料历年真题考试心得模拟试题景音乐〈〈得意地笑〉〉〕众农夫：你糊涂了吧？哪有兔子天天来撞树啊？农夫A：你别管，干你们的活吧！我的兔子总会来的。

〔兴奋地坐到大树下去等〕众农夫摇头叹息下场。

〔音乐起，禾苗舞。

〕〔音乐《常常地想》农夫A四处观望〕农夫A：我亲爱的兔子你怎么还不来啊？我今天等不来，我明天接着等，春天等不来，我夏天接着等，夏天
篇三：《让我们荡起双浆》串词doc
《让我们荡起双浆》串词〔修改的〕
A:敬爱的老师们， B:亲爱的同学们，
A:童年是快乐的儿歌， B:童年是鲜艳的花朵。

A:童年是初升的太阳， B:童年是无畏的拼搏！
A:童年,是一杯绿茶, 令人回味无穷.
B:童年,是一只风筝, 越飞越高,越飞越远. A:童年,是一张照片, 永远珍藏在我的相册里. AB:好好珍惜童年吧!
金色的童年, 将一去不返. 全体：让我们荡起双桨小船儿推开波浪
海面倒映着美丽的白塔四周环绕着绿树红墙
〔唱完歌后朗诵的内容〕 A:春风徐来，水波微漾。

让我们荡起生活的双桨，畅游在学习的海洋
B:伴着生活的优美旋律，我们荡着双桨，度过了难忘的校园生活；全体:带着美好的憧憬，我们将驶向更美好的未来！
〔给学校上交的〕
《让我们荡起双桨》串词
甲：撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

乙：让我们撑起一支长篙，荡
AB:还记得那是在我很小很小的时候这是一首
每个孩子都会唱的歌经过了这么多年岁月变迁直到今天我还依然思念这首歌它把我带回到那从前追忆童年
全体：让我们荡起双桨小船儿推开波浪
海面倒映着美丽的白塔四周环绕着绿树红墙小船儿轻轻飘荡在水中
迎面吹来凉爽的风
起一对双桨，划向童年的记忆，重温星辉的斑斓。

请大家欣赏五年级同学为我们带来的口风琴伴奏及伴舞的大合唱《让我们荡起双浆》。