教师纪律整顿发言稿

农村初中教师纪律作风整顿发言稿

僧楼中学胡小伟

这些年来，大家齐心协力，尽心尽责，为我们僧楼的教育事业发挥了自己的一份光和热。目前，无论是社会声誉，还是教书育人方面，都取得了一定的成绩，得到了社会和上级教育部门的认可。同时，我们也应该清醒地认识到，学校得到大力发展，并不是说不存在任何问题，只有发现缺点，找到不足，才能对症下药，更好地促进各项工作的开展。

一、作为人民教师，我们要注意自己的言行。学校这么大，有问题才算正常，没问题就不正常了，关键在于我们对待问题的态度、方法。有的教师说话太随便，捕风捉影，传播一些小道消息，既损坏了自己形象，又影响了团结，给人留下了话柄，影响了教师的整体形象。

二、作为人民教师，我们要有学习意识。这几年教育改革发展很快，部分教师工作上不学习、不钻研，工作思路不清、因循守旧、墨守成规、敷衍应付。我们要用新的观点﹑新的方法﹑新的知识对待教育，与时俱进，才能在竞争中立于不败之地。

三、作为人民教师，我们要有责任意识。在这个位置上就要对上履职、对下负责、对己负责。有的教师写教案，改作业，制作批改手册的目的不是提高自己的业务，让学生学到更多的知识，而是纯粹应付学校和上级部门的检查。教师的教案、作业、批改手册没有多少实用价值。

四、作为人民教师，我们要有合作意识。学校是个大单位，任何

事情都涉及到方方面面，一个学生的流失，既与大的社会环境有关，又与小的学校氛围有关：比如班级的管理，教师的授课等，不能简单地归咎于哪个人的责任.有的教师缺少协作精神，平时不注意与同事

﹑学生的沟通，学校是个大球，只有大伙协作才能推动，才能保障大家共同的利益

五. 作为人民教师，我们要有大局意识。不能私心过重，考虑问

题时，不顾及同事感受，不着眼学校发展，处理问题以自我为中心，甚至将自己的意志强加与学校，导致学校部分工作的被动拖沓

六、作为人民教师，我们要有关爱意识。社会发展到这一步，学

生性格的多样性，思想的复杂性，行为的怪异性，成绩的层次性都呈现在眼前.我们不能穿新鞋走老路，过去的方式方法已经落伍.我们应该用宽容的心关爱每一个学生，因势利导，因材施教，让他们走上正确的人生轨道.

虽然这些问题问题发生在极个别老师身上，这些缺点和老师的优点比起来也是微不足道的，但如果不加以制止和消除，就会贻误我们的工作，威胁我们的生存。新的学期，我们从以下几个方面加强管理.

一、强化用人机制.学校不同于其他部门，它需要真刀真抢的功夫，来不得半点虚假.一个好的班主任会带一个好班，一个有责任﹑

有能力﹑有知识﹑有品德的负责人会给学校营造一片希望.在用人上，坚决贯彻〝能者上，庸者下，平者让〞的用人机制，让那些有能力，

有责任，有知识，有德行的教师勇挑重担，在所有的教师心目中树立一把标尺，形成〝比﹑学﹑赶﹑超〞的竞争氛围.

二、严格常规管理.上课﹑办公﹑教案都是大家看得见，摸得着的，是教师日常工作的基本环节，这个过程流于形式，工作就没有力度，教师思想就会涣散，学校的一切工作就无从谈起.我们要严格遵循上级部门指示精神，并结合我校实际情况，严格常规管理，不搞任何特殊，一个标准对待，让教师主动地干，愿意干，心服口服地干.

三、拉大分配差距.我们要充分利用绩效这个杠杆，拉大分配差距，让教师愿意出力，多出力，而不是被动地出力.那些出力的老师，是我校生存发展的基石，他们经济上应该得到实惠，名誉上应该得到保障，同时学校也应该为他们的成长发展提供方便.

四、阳光化操作.我们要用公平﹑公正﹑公开的原则去衡量每一个教师，实践证明，不公开就会猜疑，不公正就会闹矛盾，不公平就会挫伤老师的积极性.在新的学期，我们要用同一标准，对所有的教师统一考核，折合成分数汇总，排成一溜纵队，让所有的老师都清楚地看到哪些老师出了力，哪些老师没怎么出力，哪些老师该奖，并作为下一步教职工评聘﹑晋级﹑评优﹑评模的依据.

五、提升教师综合素质.以后，我们要尽可能的给教师创造学习和培训机会，进而全面提升教职工的综合素质.社会发展日新月异，时代也对教育提出了更高的要求，我们只有与时俱进，内强素质，外树形象，才能在竞争中立于不败之地.我们只有加强自身修养，广泛涉猎知识，因人而异，因材施教，才能完成时代赋予我们的神圣使命.

老师们，事实证明，和则两利，散则两伤，大的失误往往起源于不起眼的小事.我们要在思想﹑纪律﹑作风方面，自查﹑自究﹑自改，增加教师的整体凝聚力，继续保持昂扬的斗志，更好地教书育人.

谢谢大家!