实验室制取氧气练习题(精编文档).doc
氧气的制取练习题
§2.3氧气的制取一．选择题１、下列含氧化合物，不需要加热就能够直接产生O2的是（）A、H2O2B、MnO2C、KMnO4D、KClO32、下列说法正确的是（）A、氧气密度比空气略大，不溶于水B、物质跟氧气发生的反应叫氧化反应C、不加二氧化锰，氯酸钾受热不会生成氧气D、氧气可用来急救病人3、实验室用氯酸钾制氧气时，如果不加二氧化锰，其结果是（）Ａ、不能产生氧气Ｂ、生成氧气的速率慢Ｃ、产生氧气的总量减少Ｄ、反应就不能进行4、某同学取用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰混合制取氧气，下列有关氧气的体积（V）、二氧化锰的质量（m）与时间（t）关系的图示中正确的是（）A B C D5、某气体能用排水法又能用向下排空气法收集，则该气体应具有（）A、易溶于水，密度比空气小B、难溶于水，密度比空气小C、易溶于水，密度比空气大D、难溶于水，密度比空气大6、有关催化剂的叙述，不正确的是（）A、催化剂在化学反应中起催化作用B、催化剂能加快化学反应速率，也能使化学反应的速率减慢C、催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变D、用过氧化氢制氧气的反应中必须用二氧化锰做催化剂7、实验室制取氧气的主要步骤有：①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集。
其操作顺序正确的是（） (查、装、定、点、收、离、熄:茶庄定点收利息)A．①②③④⑤ B．②③①④⑤ C．④②①③⑤ D．④①②⑤③8、实验室制取氧气不正确的操作是（）A、装药品前检查装置的气密性B、导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集气体C、停止加热时，应先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯D、收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后倒放在桌面上9.下列反应属于分解反应的是（），属于化合反应的是（）A、碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳B、铜+水+氧气+二氧化碳→碱式碳酸铜C、酒精+氧气→二氧化碳+水D、高锰酸钾→锰酸钾十二氧化锰+氧气二．实验题10、如下图所示，是某同学设计的用高锰酸钾制取并收集氧气的装置图，根据图形回答有关问题：（1）指出图形中的明显错误：○1___________________；○2_____________________；○3___________________；○4_____________________。
实验室制取氧气练习题
制取氧气1.实验室制取氧气：1药品：,,反应：①②;33操作步骤：下面是实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤：①点燃酒精灯,先使试管受热均匀,然后对准试管中的药品部位加热；②将药品装入试管,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；③收集完毕,将导管从水槽中取出；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气；⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯;正确的操作顺序是;4收集方法：①由于氧气,可以用收集；②由于氧气,可以用收集;5检验方法：;6验满方法：;2.下列变化中,属于分解反应的是;A.铁在氧气中燃烧B.加热过氧化氢C.蜡烛燃烧D.加热高锰酸钾3.下列变化不属于化学变化的是;A.用液态空气制氧气B.加热氧化汞制氧气C.加热氯酸钾制氧气D.绿色植物光合作用4.催化剂在化学反应前后：①质量变少；②质量不变；③化学性质改变；④化学性质不变；⑤二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂;在上述说法中正确的是;A.①和③B.②和④C.②④和⑤D.②和③5.某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,则该气体具有的物理性质是;A.难溶于水,密度比空气密度大B.难溶于水,密度比空气密度小C.易溶于水,密度比空气密度大D.易溶于水,密度比空气密度小能力提高6.下列反应中,不属于分解反应也不属于化合反应的是;A.碳酸钙加热氧化钙+二氧化碳B.木炭+氧气点燃二氧化碳C.甲烷+氧气点燃二氧化碳+水D.氯酸钾加热氯化钾+氧气7.用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是;A.看集气瓶周围是否有气泡冒出B.用带火星的木条伸入集气瓶中,看是否复燃C.用燃烧的木条伸入集气瓶中,看燃烧是否更旺D.用带火星的木条放在集气瓶口,看是否复燃8.一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气略大；它能跟空气里的氧气迅速反应,生成二氧化氮;现要收集一氧化氮气体,可采用的方法是;A.向上排空气法B.排水法C.排水法或向上排空气法D.排水法或向下排空气法9.你认为下列反应中,最适合在核潜艇内发生的反应10.实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时,二氧化锰的质量随时间变化的情况如图所示,其中正确的是纵坐标表示二氧化锰的质量拓展探究1.工业上用液化空气法制氧气与实验室常用的制氧气的方法在原理上有什么本质区别2.英国科学家普利斯特利普做过如图的实验：在甲、乙两个密闭的玻璃容器内,甲中放一只小白鼠,乙内放了一盆绿色植物和一只小白鼠;分别给予足够的光照,发现在乙容器中的存活时间长许多;此实验说明光合作用释放氧气;1实验中甲是乙的对照,为使实验更为可靠,这两容器内的小白鼠应该；2如果用黑布将乙容器完全罩住,那么这只小白鼠存活的时间比没罩时短,这是因为________________________________________________;3.实验室用过氧化氢溶液二氧化锰作催化剂的反应来制取氧气,所用的装置如图所示：1带标号的仪器名称是①________,②_________;2注射器中应放入的物质是________,锥形瓶中应放入的物质是___________;3在制取氧气时,某同学观察到锥形瓶内产生大量气泡时,便开始用向上排气法收集氧气,过一段时间后,该同学用带火星的木条伸入该集气瓶的瓶口、瓶中、瓶底,均没有发现木条复燃,其原因是___________,改进方法是_________________;4装置A中反应很剧烈,据此可提出在实验过程中的安全注意事项是填序号_____________;①控制液体的滴加速度；②用体积较小的锥形瓶；③加热反应物;4．如图是实验室制取气体的常用装置;请回答：1仪器a名称是_________,A装置中的集气装置只能收集密度比空气__________的气体;2实验室用分解过氧化氢H2O2的方法来制备氧气,其文字表达式为__________________________,反应中,MnO2起________作用,加快了H2O2的分解;3用A或B装置制备气体的反应应该是____________和液体不需要加热的反应;5.如果A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应,请你根据两圆关系来回答下列问题;1你能举出C反应的例子吗写出反应的文字表达式_________________________________;3你认为“石蜡+氧气二氧化碳+水”属于___________填“A”、“B”或“C”;6.某同学想探究二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂的知识,设计了以下探究实验,请你完成实验报告和实验分析;1实验报告：结论实验步骤用带火星的木条检验时的现象不复燃无氧气放出1．向试管1中倒入5mL5%的过氧化氢溶液2．给试管1稍微加热3．向试管2中加入5mL5%的过氧化氢溶液和一匙二氧化锰4．待试管2中无气泡冒出时再倒入5mL5%的过氧化氢溶液2实验分析：①比较步骤1和步骤2可得到结论：过氧化氢溶液不加热无氧气放出,稍加热就有氧气放出;②比较步骤1和步骤3可得到结论：____________________________________________________;7.某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验过程：1利用右图装置收集氧气时,瓶内装满水,然后气体由_____端进入,之所以能用该方法收集氧气,是因为氧气________________;2在实验探究的过程中,某同学提出：能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少于是他们准备用不同体积分数的氧气来进行实验;用排水法收集不同体积氧气的操作是___________________________;1号瓶收集34%的氧气2号瓶收集35%的氧气3号瓶收集36%的氧气4号瓶收集37%的氧气不复燃不复燃,但很亮很亮,复燃立即复燃这时一位同学脱口而出：氧气体积约占36%时,就是带火星木条复燃的最低体积分数;而其他同学立即反对,你的观点是________填“赞成”或“反对”,理由是________________________;你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数是_______取整数;。
氧气的制取 精选习题精编版
实验室制取氧气专题1． 市售双氧水是含过氧化氢（H 2O 2）的水液，它常用于消毒、漂白。
常温下，双氧水加少量MnO 2作催化剂，H 2O 2可迅速分解生成氧气和水。
现若用15％的H 2O 2水溶液制取氧气 。
请回答下列问题：（1）应选择 发生装置，写出该装置中发生反应的化学方程式 （2）要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置 （填字母）。
什么时候开始收集为好？为什么？ ；（3）若实验室里用高锰酸钾来制取氧气，则发生装置应选择 。
a 、实验时应注意：①试管口要 ，其目的是 。
②停止加热时，先要 ，然后 。
b 、若实验过程中发现水槽中的水变红，这是因为 。
c 、有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦固定装置。
其正确的操作顺序是 （4）从反应物状态和反应条件来比较装置A 和E 装置的差异：装置A 装置E反应物状态 反应条件（5）若用收集到的气体进行氧气性质的实验，则下列实验现象的描述，正确的是（ ） A. 把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气集气瓶中，磷立即燃烧B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种白色固体C. 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧旺，发出白光，并放出热量D. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种白色固体2． 下图是实验室加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物制取和收集氧气的装置图。
（1）指出装置图中有标号的仪器名称：①______②______③______④______（2）实验时应注意：①实验前要检查装置的_____性；②试管口要______，其目的是_____；③给试管加热时应_______________；④停止加热时，先要_______，然后___________。
（3）怎样使收集的气体基本上不含氮气？（4）按反应的先后顺序写出试管中发生反应的化学方程式。
_____________________________________________，______________________________________________。
《制取氧气》同步练习(含答案)
制取氧气1．某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气时，发现水槽内水变成红色，其原因是( )A．试管口略向下倾斜B．用酒精灯的外焰加热C．试管口未放一团棉花D．没有进行均匀加热2．实验室用加热KMnO4固体的方法制取氧气，下列仪器中不需要的是( )3．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体一定是( )A．氧气B．不易溶于水，密度比空气小C．氮气D．不易溶于水，密度比空气大4．下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是( )A．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气B．试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂C．加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热D．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯5．用向上排空气法收集氧气时，检验氧气收集满的方法是( )A．看集气瓶周围是否有气泡冒出B．将带火星的木条伸入集气瓶中，看是否复燃C．将燃烧的木条伸入集气瓶中，看燃烧是否更旺D．将带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃6．实验室有如下图所示的仪器装置。
某同学准备利用这些仪器装置及相关试剂制取氧气。
下列有关说法正确的是( )A．用高锰酸钾制氧气时需要二氧化锰作催化剂B．用过氧化氢溶液制取氧气时可用Ⅱ作发生装置C．可选用Ⅳ收集氧气D．用Ⅴ收集氧气时，应从导管a通入氧气7．下图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是( )8．同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显。
导致现象不明显的原因可能是( )A．排水法收集结束时集气瓶内的水有残留B．导管口连续放出气泡时开始收集氧气C．排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D．排水法收集前未将集气瓶灌满水9．下列文字为实验室制取氧气的注意事项和有关的原因解释。
请将字母序号填入( )中，使之成为合理的因果关系。
操作事项(1)盛放高锰酸钾的试管口要略向下倾斜( )(2)用排水法收集氧气( )(3)实验结束时先将导管从水槽中撤出，再移开酒精灯( )(4)集满氧气的集气瓶用玻璃片盖住，正立在桌面上( )(5)盛高锰酸钾的试管口要放一团棉花( )原因解释A．氧气不易溶于水B．防止反应物进入导管C．氧气的密度略大于空气D．防止冷凝水倒流回试管使试管炸裂E．防止水沿导管倒流回试管使试管炸裂10．在通常情况下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。
制取氧气(含答案及解析)
制取氧气练习题（含答案）一、单选题（本大题共18小题，共36.0分）1.下列关于催化剂的说法正确的是()A. 化学反应前后催化剂的性质不变B. 化学反应前后催化剂的质量不变C. 催化剂的作用是加快化学反应速率D. 任何化学反应都可以用二氧化锰作催化剂2.下列变化中不属于分解反应的是()A. 分离液态空气得到氮气和氧气B. 加热氧化汞得到金属汞和氧气C. 加热过氧化氢得到水和氧气D. 电解水得到氧气和氢气3.在试管中装入少量碘和锌粉的混合物，没有什么明显的化学反应。
向其中滴入几滴水，则迅速发生反应，且实验证明：在反应前后水的质量和化学性质未改变，则上述变化过程中水充当()A. 防腐剂B. 反应物C. 生成物D. 催化剂4.如图所示，过氧化氢(H 2O2)在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量的氧气，下列现象正确的是()A. 气球胀大，红墨水左移B. 气球缩小，红墨水左移C. 气球胀大，红墨水右移D. 气球缩小，红墨水右移5.下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是()A. 加热一定量高锰酸钾固体B. 密闭容器中燃烧一定量的红磷C. 在少量二氧化锰中加入一定量双氧水D. 加热一定量的高锰酸钾固体6.实验室有如下图所示的仪器装置。
某同学准备利用这些仪器装置及相关试剂制取氧气。
下列有关说法正确的是()A. 用高锰酸钾制氧气时需要二氧化锰作催化剂B. 用过氧化氢溶液制取氧气时可用Ⅱ作发生装置C. 可选用Ⅳ收集氧气D. 用Ⅴ收集氧气时，应从导管a通入氧气7.实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶中，这个操作应在()A. 加热固体药品前B. 与加热固体药品同时C. 开始有气泡放出时D. 气泡连续并均匀放出时8.实验室用高锰酸钾制取氧气的部分实验操作如图所示，其中正确的是()A. 装药品B. 制备C. 收集D. 验满9.实验室用加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时，试管破裂了，其可能原因是()①装药品前忘了检查气密性②试管口没有略向下倾斜③试管没有均匀预热④收集完氧气，先熄灭酒精灯，后取出水中导管⑤试管外壁潮湿⑥夹试管的铁夹夹得太紧A. ①③④B. ②③④C. ②④⑤D. ②③④⑤⑥10.实验室用高锰酸钾制取氧气，不需要用到的一组仪器是()A. 烧杯、玻璃棒B. 大试管、集气瓶C. 酒精灯、铁架台D. 导管、单孔塞11.小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是()A. 反应速率不变B. 生成氧气的质量不变C. 反应速率加快，生成氧气的质量不变D. 反应速率加快，生成氧气的质量增加12.下列对催化剂描述正确的是()A. 某些化学反应可以有多种催化剂B. 只有分解反应才需要催化剂C. 催化剂的作用是加快反应速率D. 催化剂可以增加生成物质量13.下列反应既不是化合反应，也不是分解反应的是()A. 水→氢气+氧气B. 一氧化碳+氧化铜→铜+二氧化碳C. 铝+氧气→氧化铝D. 氧化汞→汞+氧气14.下列关于催化剂的说法正确的是()①催化剂在反应前后质量和化学性质没有改变②催化剂就是MnO2③催化剂加快了其他物质的化学反应速率④催化剂改变了其他物质的化学反应速率A. ①②③④B. ①③④C. ①D. ①④15.下图中A，C两圆分别表示化合反应和氧化反应，下列反应的文字表达式中，符合反应B特征的是()A. 镁+氧气氧化镁B. 二氧化碳+水→碳酸C. 甲烷+氧气二氧化碳+水D. 水氢气+氧气16.小明为了探究温度对H2O2分解速率的影响，利用如图所示装置(夹持装置略去)进行实验(水浴是利用热水进行加热)，实验数据如下表：实验1实验2MnO2的质量/克0.50.55%的H2O2的体积/毫升4040温度/℃2080实验2中水浴温度控制在80℃时，测定的反应速率会比真实值偏大，下列不属于偏大的原因是()A. 锥形瓶内气体受热膨胀B. 收集到的氧气中混有空气C. 温度较高时水蒸发成水蒸气D. 加入的双氧水有一定的体积17.现有a、b两份质量相等的固体，其中a为纯净的氯酸钾，b为氯酸钾和二氧化锰的混合物，同时加热制氧气。
制取氧气练习题
制取氧气练习题一、选择题1. 氧气可以通过以下哪种方法制取？A. 电解水B. 分馏法C. 过氧化铅法D. 碳酸氢铵分解法2. 下列哪种氧化物可以用来制取氧气？A. 二氧化碳B. 一氧化碳C. 二氧化硫D. 一氧化氮3. 氧气的化学式是什么？A. O2B. OC. O3D. H2O4. 制取氧气的装置中，哪种方法可以使氧气纯度更高？A. 增加反应物的质量B. 增加产物的质量C. 增加反应温度D. 减少反应时间5. 制备氧气时，下面哪种条件是必需的？A. 低温B. 高压C. 高温D. 微波辐射二、填空题1. 氧气的密度约为 _______ g/L。
2. 制取氧气的反应方程式为 _______。
3. 电解水制取氧气时，氧气产生在 _______ 极。
4. 在分馏法制取氧气时，液氧的沸点约为 _______。
5. 过氧化铅法中，对二氧化锰可以起到 _______ 的催化作用。
三、解答题1. 请简要描述电解水制取氧气的装置和原理。
2. 制取氧气的反应有多种方法，请选择其中一种方法进行详细描述，并说明其优点。
3. 某实验室使用分馏法制取氧气。
请详细描述分馏法制取氧气的装置和操作步骤。
4. 过氧化铅法制取氧气时，通常需要添加催化剂。
请解释催化剂在反应中的作用机理。
四、简答题1. 为什么氧气常用于气体燃烧和呼吸？2. 请列举一些使用氧气的实际应用场景。
3. 制取氧气的过程中可能会产生哪些安全隐患？如何防止这些安全隐患的发生？五、实验题1. 请设计一个简单的实验，用来制取氧气，并详细说明实验步骤和所需材料。
2. 制取氧气的过程中，如何判断氧气已经制备成功？请设计一个简单的实验验证。
以上是关于制取氧气的练习题，希望能对你的学习有所帮助。
请根据题目内容进行作答，保持语句通顺、准确无误。
祝你成功！。
制取氧气同步练习题(含答案)
制取氧气同步练习题一、单项选择题1．从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（）A．加热分解氧化汞 B．过氧化氢催化分解C．高锰酸钾加热分解 D．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物2．工业上获取大量氧气的原料是（）A．二氧化锰 B．空气 C．氯酸钾 D．双氧水3．下列反应中属于分解反应的是（）A．硫+氧气二氧化硫 B．铁+氧气四氧化三铁C．蜡烛+氧气二氧化碳+水 D．水氧气+氢气4．如图所示是实验室用高锰酸钾制取氧气的部分装置，其中不正确的是（）5．实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是（）A．用排空气法收集氧气验满时，应用带火星的木条置于集气瓶口B．装高锰酸钾的试管口应略向下倾斜C．用排空气法收集氧气时，集气瓶瓶口应朝上 D．用排水法收集氧气时，导气管口应伸至集气瓶底6．在实验室里制取氧气，既可以采用分解过氧化氢的方法，也可以采用分解高锰酸钾的方法，上述两种方法的共同点主要有（）A．采用二氧化锰均可改变其反应速率B．反应都不需加热 C．都利用含氧物质分解来达到目的 D．两种方法所需仪器相同7．实验室用高锰酸钾制取氧气，下列有关说法不正确的是（）A．反应条件是加热 B．反应属于分解反应C．可用排水法收集氧气 D．可用向下排空气法收集氧气8．“证据推理”是化学学科核心素养的组成要素之一。
如图，将带火星木条放到集气瓶口，木条复燃。
由上述证据推理，不能得到的结论是（）A．该气体是氧气 B．氧气密度大于空气 C．氧气不易溶于水 D．氧气收集满了9．查阅资料得知：马铃薯可代替二氧化锰作过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是（）A．MnO只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂 B．同一个化学反应2可以有多种催化剂C．催化剂能使原本不发生的反应也能快速进行 D．催化剂在反应前后质量和性质都不变10．现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物。
氧气的制取及考试题.doc
氧气的制取及考试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共4题）1.实验室制取氧气时，必不可少的最简单的一组仪器是（）A.试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台B.试管、酒精灯、水槽、集气瓶C.集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞D.铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片【答案】C难度：基础知识点：制取氧气2.图2-11所示的装置，其中收集氧气时可选用（）图2-11A.①和②B.②和③C.①和④D.①和⑤【答案】D难度：容易知识点：制取氧气3.可用推拉注射器活塞的方法检查图2-14装置的气密性。
当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（）图2-14A.长颈漏斗下端口产生气泡B.瓶中液面上升C.长颈漏斗内有液面上升D.注射器内有液体【答案】A难度：容易知识点：制取氧气4.某同学用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时发生了爆炸，分析其可能的原因是（）A.管受热不均匀B.气体发生装置漏气评卷人得分C.二氧化锰中混有可燃性杂质D.加热温度太高【答案】C难度：容易知识点：制取氧气二、填空题（共3题）1.有一瓶用排水法收集好的无色气体，如图2-12所示方法进行暂时存放。
据此，请你判断与这种气体相关的物理性质除颜色、状态外，还有：_____________________________________；_________________________________________。
图2-12【答案】（1）密度比空气小(2)难溶于水难度：容易知识点：氧气2.实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小，制备甲烷气体需要_________装置，要想收集更纯净的甲烷气体，最好用_________法收集。
【答案】.加热高锰酸钾制取氧气的排水集气难度：容易知识点：制取氧气3.为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾，②电解水，③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。
(完整版)实验室制取氧气练习题
练习题1、工业上可以采取_________________制取，而在实验室中可用三种方法，分别是加热高锰酸钾、______________ 、_____________________ 哪种方法最好？___________，说明理由：__________________________________（说出两点）；工业上和实验室制取氧气的根本区别是_____________________________G2、写出编号所指仪器的名称：a ；b ；c__________; d___________; e_________3、实验室制取气体时发生装置的确定需考虑两点：、收集装置的确定也需要考虑两点：、4、(4)实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用 (填标号)；如果制取纯净的氧气，要选择收集装置 _______ 与其组装，选择的理由是_________________________；写出该反应的符号表达式_______ ；用C装置收集氧气，导管要接近集气瓶底部的原因_________________ 如果用该法收集氧气，应如何验满？。
收集满氧气的集气瓶应_______放在桌面上，因为氧气__________________________；5、制取氧气的步骤如下：①撤去酒精灯②检查装置气密性③点燃酒精灯加热④收集气体⑤撤出水槽中的导管⑥往试管中装入高锰酸钾，并将一小团棉花放在试管口⑦将装置固定在铁架台上。
操作的正确顺序是_________________ (填序号)在组装装置时，试管口要略向下倾斜的原因是________________________________________________；6、、实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是_________________________________________；此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是。
(精原)实验室制取氧气试题
实验室制取氧气专题习题1、如图所示,老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中,收集完氧气后，反应还在继续进行。
小明同学认为，这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费。
为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进，或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应。
友情提示:你可从下列用品中选取，也可自行选用其它仪器。
请你至少写出两种方案：方案一:;方案二:；12、(5分)根据下图所示实验装置回答问题：A Ｂ C D Ｅ(1）写出标号仪器的名称:①；② ; (2)能用装置A制取的一种气体的化学反应方程式为 ,所需的收集装置是(填序号)。
(3)能用装置B制取的一种气体的化学反应方程式为，所需的收集装置是(填序号)。
（5分）(１)①酒精灯②长颈漏斗(共１分)23、实验室有高锰酸钾、过氧化氢、二氧化锰、棉花、木块及下列仪器,请回答下列问题：(1)写出有标号仪器的名称②；（２)芳芳发现若补充的一种仪器，再利用上述仪器和药品就可以制取氧气。
需要补充的仪器是 ,除此而外,她还需选择的仪器有；(填序号) (3)她正在绘制制取氧气的装置图，请你帮助芳芳将其补充完,并写出发生反应的化学方程式:(4)用双氧水和二氧化锰混合制氧气与加热高锰酸钾制氧气的方法相比较，能体现出的一条优点是；３4、实验室常用下列装置来制取氧气:（1）写出图中有标号仪器的名称：a 、b ；（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是（填序号),能用Ｅ装置收集氧气的依据是。
（3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:。
4(1)铁架台酒精灯 (2）B 氧气的密度比空气大(3)2KMnO4加热Ｋ２MnＯ4 + MnO２ + Ｏ２↑5、利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕）(1)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有 (填字母)。
写出发生反应的化学方程式。
《制取氧气》练习题
练习一：1、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁夹台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水中取出。
正确的操作顺序是（）A、②③①④⑥⑤B、③②①④⑥⑤C、②③①④⑤⑥D、③④①②⑤⑥2、NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。
在实验室中，收集NO时可选用的集气方法是（）A、排水集气法B、向上排空气集气法C、向下排空气集气法D、排水法或向上排空气集气法3、现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：A B C D E 根据题意，将装置的序号填入下列空格中。
⑴加热高锰酸钾制取氧气，用装置，收集氧气最好用装置。
⑵用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用装置。
⑶氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用装置，收集氨气最好用 ____装置4．某无毒气体密度约是空气的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体所有的方法是 ( )①向上排空气法；②向下排空气法；③排水法。
A.①或②B.①或③C.②或③D.①②③均可5.下图所示装置有许多用途：⑴用于排空气法收集氧气，氧气应从_____端通入。
⑵用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,氧气从_____端通入。
⑶瓶中储存氧气,用水将氧气排出时,水从____端通入。
⑷在医院给病人输氧时,瓶中放约半瓶蒸馏水,这时氧气从_____端通入。
6、下列有关催化剂的说法正确的是（）A、在化学反应后其质量减少B、在化学反应后其化学性质发生了变化C、在化学反应后其质量增加D、催化剂能改变化学反应速率。
3.2制取氧气考试题及答案.doc
3.2制取氧气考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共10题）评卷人得分1..实验室制取氧气时，一般采用排水法进行收集。
下列说法正确的是（）A.在导管口放出气泡时，即刻进行收集B.集气瓶收集氧气后，从水槽中移出，盖上玻璃片C.实验结束时，应先将导气管移出水面，再熄灭酒精灯D.由于氧气不溶于水，因此可用排水法收集氧气【答案】C难度：容易知识点：制取氧气2.实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，其中操作顺序正确的是（）A.①⑦③②⑤④⑥B.⑦②③①④⑤⑥ C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤【答案】B难度：容易知识点：制取氧气3.实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是 ()A.在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C.导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D.用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯【答案】C难度：容易知识点：氧气4.能使带火星木条复燃的气体是（）A.空气B.氧气 C.氮气 D.二氧化碳【答案】B难度：基础知识点：氧气5.下列实验操作中正确的是（）A.排空法收集氧气 B.C.读取液体体积D.试管加入锌粒【答案】A难度：容易知识点：制取氧气6.下列的实验操作中正确的是（）A.制取B.过滤C.加入药品D.倾倒液体【答案】B难度：容易知识点：制取氧气7.正确的实验操作对实验结果和人身安全都非常重要，下列实验操作正确的是（）A.氧气验满B.液体加热C.读液体的体积l【答案】C难度：容易知识点：制取氧气9.如图所示的实验操作中正确的是（）A. B.C.D.【答案】D难度：容易知识点：制取氧气10.某学生取用m克氯酸钾加热使之完全分解制氧气，在实验中他错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾中，其实验结果和加热m克氯酸钾MnO2的混合物相比，下列推断中正确的是（）A.反应速率相同B.反应速率加快 C.生成氧气量多 D.生成氧气量不变【答案】C难度：容易知识点：制取氧气二、实验,探究题（共6题）1.课外小组同学进一步研究铁与氧气的反应．【提出问题】铁丝燃烧时为什么会有“火星四射”的现象？【查阅资料】铁丝燃烧时“火星四射”现象与铁丝含碳量有关．【进行实验】探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系．实验现象解释与结论实验1：取直径0.20mm、含碳0.1%的铁丝，在氧气中燃烧零星的火星四射①铁燃烧的化学方程式是________②0.20mm的铁丝在氧气中燃烧，“火星四射”与其含碳量的关系为__________________实验2：取直径0.20mm、含碳0.32%的铁丝，在氧气中燃烧较明显的火星四射实验3：取直径0.20mm、含碳0.52%的铁丝，在氧气中燃烧__________________【提出问题】纯铁在氧气中燃烧溅落的“黑色固体”是什么？【查阅资料】①自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO易被氧化）②铁的氧化物均能溶于酸溶液【进行实验】测定黑色固体的成分．实验现象及数据解释与结论实验4：将冷却后的黑色固体碾碎，装入试管，加入________溶液现象是________铁燃烧时溅落下来的黑色固体中含有铁实验5：取2.8g纯铁在氧气中燃烧，收集溅落的黑色固体，干燥并称其质量黑色固体质量为3.44g黑色固体的组成及质量为________【实验拓展】同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验．若用排水集气法收集一瓶体积分数约为80%的氧气，预先应向容积为360mL的集气瓶中加水，水的体积约为________mL．【答案】3Fe+2O2Fe3O4；明显的火星四射；含碳量越高，火星四射的现象越明显；稀盐酸；有气泡产生；Fe1.12g，Fe3O42.32g；270难度：中等知识点：我们周围空气单元测试2.某校研究性学习小组到实验室进行探究实验．他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质．请指出图中所用仪器的名称：（1）a________b________ c________；d________；（2）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：a．________；b．________；c．________；d．________；（3）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并________（填“正放”或“倒放”）在桌上．停止加热，熄灭酒精灯前，应该：________ ．【答案】酒精灯；试管；铁架台；水槽；未用酒精灯的外焰加热；灯内酒精过多；试管口稍微向上倾斜了；试管口没有堵一团棉花；正放；先把导管移出水面难度：中等知识点：制取氧气3.根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．（1）写出图中仪器①的名称__________________；（2）实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式__________________；（3）实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是__________________；（4）实验室用D装置收集氧气，当__________________时开始收集；（5）E装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从__________________端通入（填“a”或“b”）．【答案】锥形瓶；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；浓硫酸；气泡连续均匀冒出； b 难度：中等知识点：制取氧气4.实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a________、b________；（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是________（填序号），其中二氧化锰起________作用，反应的符号表达式为________；（3）用高锰酸钾制取氧气，可选用的装置是________（填序号），要在试管塞一团棉花，目的是________，发生反应的文字表达式为________；（4）收集氧气时不宜用D装置，其原因是________；（5）用C装置收集氧气的优点是________。
制取氧气练习题_含答案[1]
![制取氧气练习题_含答案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/a524b43376eeaeaad0f330bc.png)
制取氧气练习题_含答案(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（制取氧气练习题_含答案(word 版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为制取氧气练习题_含答案(word版可编辑修改)的全部内容。
氧气基础练习题一、选择题：1、与二氧化锰颜色相同的物质是A。
氧化镁 B. 四氧化三铁 C. 高锰酸钾 D. 红磷2、下列物质里含有氧气的是A。
二氧化锰B。
氯酸钾 C. 空气D。
氧化镁3、用双氧水制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是A. 不放出氧气B。
放出氧气速率慢C。
放出氧气总量会减少D。
放出的氧气不纯4、工业制氧气，利用分离液态空气的方法,此方法利用了A. 分解反应B。
化合反应C。
氧化反应D。
液态氧和液态氮的沸点不同5、下列变化中，既不属于化合反应,也不属于分解反应的是（）A. 硫在空气中燃烧B。
石蜡在空气中燃烧C。
过氧化氢分解生成水和氧气D。
铁丝在空气中燃烧6、在化学反应中，催化剂A. 质量减小B. 在反应后化学性质发生了变化C。
质量增加D。
能改变其它物质的化学反应速率7、检验集气瓶里的氧气是否收集满，应将带火星的木条（）A. 插入集气瓶中B。
插入集气瓶底 C. 放在集气瓶口 D. 都可以8、下列有关氧气的说法错误的是A. 用带火星的木条可以检验氧气B. 用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C。
鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D. 铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体9、将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体,放入试管中加热，完全反应后,试管中剩余物共有A. 2种B。
3种C。
4种D。
制取氧气专项练习
氧气制法测试题1．实验室制取氧气(1)药品：或_____ ___或(2)反应原理：①;②; ③;2、气体发生装置确定确定发生装置依据：1.反应物状态；2.反应条件（是否需要加热）、固体与液体反应不需要加热时可采用以下几套—“固液不加热型”发生装置使用B装置可随时添加液体药品；用C可控制反应的随时发生与停止。
使用D装置便于添加液体药品，还可以控制滴加液体的速率从而控制反应速率。
注意：固体与液体反应且不需加热、液体之间的反应不加热都适用以上几套装置，当固液反应、液液反应需要加热时只需要再添加酒精灯即可。
2、当反应物为固体，反应需要加热时可用“加热固体型”装置：注意：a、使用该装置时试管口一定要向下倾斜，目的是防止加热过程中产生的冷凝水倒流引起热的试管底部炸裂。
b、若为高锰酸钾试管口要塞一团棉花目的：防止高锰酸钾粉末进入导气管引起导管阻塞；c、排水法集气时气泡连续均匀放出时开始收集氧气；结束时现将导气管移出水面再熄灭酒精灯原因：防止冷凝水倒流引起试管炸裂。
3、操作步骤实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤：茶庄定点收利息。
4、收集方法：选择气体收集方法确定的依据：1、气体的密度与空气密度（相对分子质量：29）的相对大小，2、气体在水中的溶解性大小。
选择方法：（1）a、所收集气体的密度比空气大（相对分子质量＞29）且不与空气中的成分反应，采用“向上排空气法”—C、D（装置中气体由a通入）。
如实验室收集氧气和二氧化碳气体。
b、所收集气体的密度比空气小（相对分子质量＜29）且不与空气中的成分反应，采用“向下排空气法”—B、D（D装置中气体由b通入）。
如实验室收集氢气。
（2）所收集气体不易溶于水，且不与水反应，采用排水法—A；也可采用装满水的D装置，气体由b端通入。
如实验室收集氧气和氢气。
①由于氧气________．可以用________收集；②由于氧气________可以用________收集．5、检验方法：;验满方法：;练习1．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的物理性质是A．难溶于水，密度比空气密度大B．难溶于水，密度比空气密度小C．易溶于水，密度比空气密度大D．易溶于水，密度比空气密度小2．在实验室用高锰酸钾受热分解制氧气时，试管口略微向下倾斜的原因是A．氧气的密度大，易导出B．试管底部高，便于加热C．防止药品中水分挥发在试管口冷凝倒流，导致试管炸裂D．可以产生较多的氧气3．用高锰酸钾制取氧气有下面一些操作：(a)加热(b)收集氧气(c)装入药品并在管口放一小团棉花，再固定在铁架台上(d)检查装置的气密性(e)停止加热(f)将导管从水槽中取出．正确操作顺序是A．abcdefB．dcfeabC．cbadfe D．dcabfe4．有暗紫色固体A加热后产生一种无色无味的气体B和一种黑色固体F．B可以使带火星的木条复燃：把银白色C在B的集气瓶燃烧，发出耀眼的白光，产生大量白烟，生成一种白色固体E；F加入一种常用的医用消毒剂G中也能迅速释放出B;H与G组成元素相同，常温下为无色液体，通电也能产生B。
人教版九年级化学上册：制取氧气 同步测试题(word版含答案)
制取氧气同步测试题A卷（基础与提高）（满分：60分时间：40分钟）一、选择题(本题包括8小题，每小题2分，共16分。
每小题只有一个选项符合题意)1.下列关于实验室制取氧气的四种说法中，一定正确的是( )A.必须选择含氧元素的物质作原料B.必须用排水法收集氧气C.必须使用二氧化锰作催化剂D.必须使用酒精灯2.工业上用分离液态空气制取氧气的依据是( )A.氧气与氮气的化学性质不同B.氧气与氮气在水中的溶解度不同C.氧气与氮气的密度不同D.氧气与氮气的沸点不同3.实验室制取氧气时大致可分为以下步骤：①点燃酒精灯；②检查装置气密性；③将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管，用带导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出。
正确的操作顺序是( )A.②③①④⑤⑥B.③②①④⑤⑥C.②③①④⑥⑤D.③②①④⑥⑤4.下列关于催化剂的说法正确的是( )A.催化剂必定加快反应速率B.反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C.在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂D.用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加5.如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是( )A.放入药品B.收集气体C.检查装置气密性D.验满6.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。
你认为可能的原因是( )A.用排水法收集时O2，集气瓶装满水B.用向上排空气法收集O2 时，导管伸入到集气瓶的底部C.用排水法收集O2 时，导管口冒出气泡，立即收集D.用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片7.小华在做加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气的实验时，错把高锰酸钾当作了二氧化锰，结果发现氯酸钾的分解速率同样被加快了。
以下推论中错误的是( )A.完全反应后所得到的氧气比用二氧化锰作催化剂时多B.高锰酸钾也可作氯酸钾制氧气反应的催化剂C.反应过程中试管中的固体物质最多可达五种D.完全反应后试管内的固体物质有三种8.研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。
初三化学制取氧气习题及答案
初三化学制取氧气习题及答案初三化学制取氧气习题及答案一、选择题1、在实验室中制取氧气时，下列做法正确的是（） A. 点燃酒精灯时，先放在酒精灯上B. 收集氧气时，用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满 C. 反应结束后，先熄灭酒精灯，后移出导管D. 制取氧气前，先检查装置的气密性正确答案是：D。
2、下列是实验室制取氧气时进行的操作，正确的是（） A. 先加固体，再加液体B. 先放酒精灯，后固定仪器 C. 先加热，后检查气密性D. 先收集氧气，后移出导管正确答案是：A. 先加固体，再加液体。
3、下列是实验室制取氧气时进行的操作，不正确的（） A. 先放固体药品，后放液体药品B. 先固定仪器，后放置药品 C. 先加热到冒出气泡，后收集氧气D. 先取下导管，后熄灭酒精灯正确答案是：C。
二、填空题1、在实验室中制取氧气时，常用_______法收集。
2、实验室制取氧气时，加入催化剂的作用是_______。
3、在实验室中制取氧气时，加入催化剂的作用是_______。
4、下列是实验室制取氧气时进行的操作，请将正确操作的步骤填写在下面的横线上。
（1）固定试管；（2）向试管中装药品；（3）检查装置的气密性；（4）点燃酒精灯；（5）收集气体；（6）撤离酒精灯；（7）实验完毕将导气管从水槽中取出。
正确操作的顺序是_______。
5、下列是实验室制取氧气时进行的操作，请将正确操作的步骤填写在下面的横线上。
（1）将药品加入试管中；（2）塞上带导管的橡皮塞；（3）把试管固定在铁架台上；（4）检查装置的气密性；（5）点燃酒精灯；（6）收集气体；（7）实验完毕将导气管从水槽中取出；（8）熄灭酒精灯。
正确操作的顺序是_______。
正确答案是：1. 排水法；2. 加快化学反应速率；3. 催化作用；4. （3）（2）（1）（5）（6）（7）；5. （4）（2）（3）（5）（6）（7）（8）。
三、解答题1、下列是某同学在实验室制取氧气时进行的操作，请简要的说明操作的错误或不得当的地方，并说明如何改正。
初中化学《制取氧气》考试题及答案.doc
初中化学《制取氧气》考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共30题）1.某同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并采用排水法收集氧气．下列有关操作或看法错误的是（）A．先检查装置气密性，再装入药品B．加热高锰酸钾不会生成水，故试管管口不必略向下倾斜C．为了防止高锰酸钾加热时堵塞导气管，试管口要放一团棉花D．结束实验时，要先撤导气管出水面，再熄灭酒精灯【答案】B难度：中等知识点：制取氧气2.检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是（）A．将带火星的木条伸至集气瓶中B．将带火星的木条放到集气瓶口C．将燃着的木条伸至集气瓶中D．将澄清的石灰水倒入集气瓶中【答案】B难度：中等知识点：氧气3.用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（）A．不放出氧气B．放出氧气速率慢C．放出氧气总量会减少D．放出氧气总量更多【答案】B难度：中等知识点：制取氧气4.实验室用过氧化氢溶液制取氧气，要得到平稳氧气流的操作正确的是（）A．把固体的二氧化锰与过氧化氢溶液混合后，缓缓加入试管中B．把固体的二氧化锰缓缓加入盛有过氧化氢溶液的试管中C．把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的试管中D．不加催化剂，直接加热过氧化氢溶液【答案】C难度：中等知识点：制取氧气5.科学证明：空气中的微量臭氧（O3），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。
制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：M + O3 → MO + O2MO + O3 →M + O2根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是：（）A．催化剂B．还原剂C．氧化剂D．稳定剂【答案】A难度：容易知识点：制取氧气6.实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。
实验室制氧气习题
实验室制氧气习题1、写出实验室制氧气的三种方法（文字表达式和化学方程式）：（1）（2）（3）2、氧气的密度比空气＿＿＿，故实验室制氧气时，可以用＿＿＿法收集；氧气＿＿＿（易/不易）溶于水，故还可以用＿＿＿法收集，用此法收集时，导气管必须伸到接近集气瓶底部，目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，要收集纯度较高的氧气宜用＿＿＿法。
3、在实验室制取氧气的操作中，组装完仪器后进行的下一步操作是（）A. 装药品B. 检查装置的气密性C. 将集气瓶装满水，倒放在水槽中D.点燃酒精灯4、下列给出的仪器中，实验室制取氧气时必不可少的是（）A. 酒精灯Ｂ．铁架台Ｃ．集气瓶Ｄ．水槽５、下图所示的装置，其中收集氧气时可选用（）６、（１）由于高锰酸钾是固体，且反应＿＿＿（需要／不需要）加热，故采用＿＿＿装置（２）由于氯酸钾和二氧化锰都是固体，且反应＿＿＿（需要／不需要）加热，故采用＿＿＿装置不过，与（１）装置的唯一区别是成高锰酸钾的试管要塞一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，而盛氯酸钾的不用。
（３）由于过氧化氢是液体，二氧化锰是固体，且反应＿＿＿（需要／不需要）加热，故采用＿＿＿装置７、氧气的验满方法：（１）向上排空气法收集气体时，把带火星的小木条放在集气瓶＿＿＿，若木条＿＿＿，则证明已集满。
（２）用排水法收集氧气时，当＿＿＿＿＿＿＿＿＿，则证明氧气已收集满。
８、实验室常用于制取氧气的方法有：ａ．加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末ｂ．加热高锰酸钾固体ｃ．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解成氧气和水（１）写出指定的仪器名称：①＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿（２）请仔细分析装置Ａ的特点，推测其所用的制氧气的方法是＿＿＿（“ａ”、“ｂ”或“ｃ”）（３）采用方法ｃ制取氧气应该选用装置＿＿＿（“Ａ”或“B”）。
为检查装置B 中氧气是否收集满，可用带火星的小木条放在集气瓶＿＿＿，这是利用了氧气＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的性质。
（4）利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）用高锰酸钾制氧气结束时发现水槽中的水变红了，可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9、加热高锰酸钾制氧气的实验步骤（1）查：检查装置的＿＿＿-如图，具体操作：将导管一端放入水槽中，双手紧握试管外壁，观察水槽中是否有气泡冒出，若＿＿＿＿＿＿＿＿＿，则装置气密性良好。
氧气的实验室制取练习题甄选
氧气的实验室制取练习题.（优选）氧气的实验室制取练习题1.下列关于催化剂的说法不正确．．．的是（）A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B.催化剂可以提高某些化学反应的速率C.催化剂可以降低某些化学反应的速率D.任何化学反应都需要催化剂2．实验室常用二氧化锰作为氯酸钾分解制氧气的催化剂，下列表示反应开始以后产生氧气的质量随时间的变化关系图（a表示加二氧化锰；b表示不加二氧化锰），其中正确的是（）A．B．C．D．3．“神州七号”太空舱将利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不改变，在该过程中NiFe2O4是（）A．反应物B．生成物C．催化剂D．消毒剂4．催化剂在化学反应前后：①质量变多；②质量不变；③化学性质改变；④化学性质不变；⑤二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂，在上述说法中正确的是（）A．①③B．②④C．②④⑤D．②③5．工业上制取大量氧气的方法是（）A．分离液态空气B．加热高锰酸钾C．双氧水分解D．加热二氧化锰6.根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。
（1）请写出图中标号仪器的名称：① ；②。
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取少量氧气时，发生装置选用，收集装置选用；如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用（填编号）（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用填编号）；写出其反应的符号表达式。
（4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是。
7.根据下列实验装置图填空：（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①___________，②____________。
（2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的文字表达式为：___________________________________________；制取气体时，组装好仪器后，应先_______________________，再添加药品；收集氧气时，使用______（选填装置序号〕所示的方法收集到的气体比较纯净。
初三化学制取氧气习题及答案精编版
制取氧气1.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是( )A.大试管、集气瓶B.烧杯、玻璃棒C.酒精灯、铁架台D.导气管、单孔塞2.下列说法正确的是( )A.加入二氧化锰可使氯酸钾产生更多的氧气B.液态空气可以发生分解反应生成氮气和氧气C.为了便于运输，把氧气溶于水制成液氧并贮存于蓝色钢瓶中D.二氧化锰可使过氧化氢溶液在常温下迅速产生氧气3.来自同济大学的女科学家杨群慧搭载潜水艇“蛟龙”号下潜到南海冷泉区。
下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是( )A.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气B.分离液态空气C.过氧化钠(固体)+二氧化碳碳酸钠(固体)+氧气D.过氧化氢水+氧气4.下列有关催化剂的说法正确的是( )A.在化学反应后其质量增加B.在化学反应后其质量减少C.在化学反应后其化学性质发生了变化D.催化剂能改变化学反应速率5.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。
当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到( )A.长颈漏斗下端管口产生气泡B.瓶中液面明显上升C.长颈漏斗内液面上升D.注射器内有液体6.实验室制取氧气如图所示，下列有关叙述合理的是( )A.锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%的双氧水B.锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水C.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D.当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集7.小明同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是( )A.反应速率不变B.生成氧气的质量不变C.反应速率加快，生成氧气的质量不变D.反应速率加快，生成氧气的质量增加8.在实验室中利用下图装置，可以进行的实验是( )①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气②用KMnO4固体制取氧气③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体A.①④B.①②C.②③D.③④9.实验室用高锰酸钾制取氧气，下列相关装置及操作正确的是( )10.(双选)实验室制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【最新整理，下载后即可编辑】
制取氧气
1.实验室制取氧气：
（1）药品：，，（反应：①②。
3 （3）操作步骤：
下面是实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤：
①点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中的药品部位加热；
②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；
③收集完毕，将导管从水槽中取出；
④检查装置的气密性；
⑤用排水法收集氧气；
⑥将试管固定在铁架台上；
⑦熄灭酒精灯。
正确的操作顺序是。
（4）收集方法：
①由于氧气，可以用收集；
②由于氧气，可以用收集。
（5）检验方法：。
（6）验满方法：。
2.下列变化中，属于分解反应的是（）。
A.铁在氧气中燃烧
B.加热过氧化氢
C.蜡烛燃烧
D.加热高锰酸钾
3.下列变化不属于化学变化的是（）。
A.用液态空气制氧气
B.加热氧化汞制氧气
C.加热氯酸钾制氧气
D.绿色植物光合作用
4.催化剂在化学反应前后：①质量变少；②质量不变；③化学性质改变；④化学性质不变；⑤二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂。
在上述说法中正确的是（）。
A.①和③
B.②和④
C.②④和⑤
D.②和③
5.某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的物理性质是（）。
A.难溶于水，密度比空气密度大
B.难溶于水，密度比空气密度小
C.易溶于水，密度比空气密度大
D.易溶于水，密度比空气密度小
能力提高
6.下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是（）。
A.碳酸钙加热氧化钙+ 二氧化碳
B.木炭+ 氧气点燃二氧化碳
C.甲烷+ 氧气点燃二氧化碳+ 水
D.氯酸钾加热氯化钾+ 氧气
7.用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是（）。
A.看集气瓶周围是否有气泡冒出
B.用带火星的木条伸入集气瓶中，看是否复燃
C.用燃烧的木条伸入集气瓶中，看燃烧是否更旺
D.用带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃
8.一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮。
现要收集一氧化氮气体，可采用的方法是（）。
A.向上排空气法
B.排水法
C.排水法或向上排空气法
D.排水法或向下排空气法
9.你认为下列反应中，最适合在核潜艇内发生的反应
10.实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰的质量随时间变化的情况如图所示，其中正确的是（纵坐标表示二氧化锰的质量）（）
拓展探究
1.工业上用液化空气法制氧气与实验室常用的制氧气的方法在原理上有什么本质区别？
2.英国科学家普利斯特利普做过如图的实验：在
甲、乙两个密闭的玻璃容器内，甲中放一只小白
鼠，乙内放了一盆绿色植物和一只小白鼠。
分别
给予足够的光照，发现在乙容器中的存活时间长许多。
此实验说明光合作用释放氧气。
（1）实验中甲是乙的对照，为使实验更为可靠，这两容器内的小白鼠应该；
（2）如果用黑布将乙容器完全罩住，那么这只小白鼠存活的时间比没罩时短，这是因为________________________________________________ 。
3.实验室用过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）的反应来制取氧气，所用的装置如图所示：
（1）带标号的仪器名称是①________，②_________。
（2）注射器中应放入的物质是________，锥形瓶中应放入的物质是___________。
（3）在制取氧气时，某同学观察到锥形瓶内产生大量气泡时，便开始用向上排气法收集氧气，过一段时间后，该同学用带火星的木条伸入该集气瓶的瓶口、瓶中、瓶底，均没有发现木条复燃，其原因是___________，改进方法是_________________。
（4）装置A中反应很剧烈，据此可提出在实验过程中的安全注意事项是（填序号）_____________。
①控制液体的滴加速度；②用体积较小的锥形瓶；
③加热反应物。
4．如图是实验室制取气体的常用装置。
请回答：
（1）仪器a 名称是_________，A 装置中的集气装置只能收集密
度比空气__________的气体。
（2）实验室用分解过氧化氢（H 2O 2）的方法来制备氧气，其文字表达式为__________________________，
反应中，MnO 2起________作用，加快了H 2O 2的分解。
（3）用A 或B 装置制备气体的反应应该是____________ 和液体不需要加热的反应。
5.如果A 、B 两圆分别表示 化合反应和氧化反
应，请你根据两圆关系来回答下列问题。
（1）你能举出C 反应的例子吗?写出反应的文
字表达式_________________________________。
（3）你认为“石蜡+ 氧气二氧化碳+ 水”属于___________(填“A”、“B”或“C”)。
6.某同学想探究二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂的知识，设计了以下探究实验，请你完成实验报告和实验分析。
（1）实验报告： 实验步骤 用带火星的木条检验时的现象
结论
1．向试管1中倒入5mL5%的过氧化氢溶
液
不复燃 无氧气放出
2．给试管1稍微加热
3．向试管2中加入5mL5%的过氧化氢溶
液和一匙二氧化锰
4．待试管2中无气泡
冒出时再倒入
5mL5%的过氧化氢溶
液
①比较步骤1和步骤2可得到结论：过氧化氢溶液不加热无氧气放出，稍加热就有氧气放出。
②比较步骤1和步骤3可得到结论：_________________ ___________________________________。
7.某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进行研究时，设计
了如下实验过程：
（1）利用右图装置收集氧气时，瓶内装满水，然后气体
由_____端进入，之所以能用该方法收集氧气，是因为氧
气________________。
（2）在实验探究的过程中，某同学提出：能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少？于是他们准备用不同体积分数的氧气来进行实验。
用排水法收集不同体积氧气的操作是___________________________。
（3）通过反复实验，得出最终的实验现象如下表所示：（数据为体积分数）
1号瓶
（收集34%的氧气）2号瓶
（收集35%的
氧气）
3号瓶
（收集36%的
氧气）
4号瓶
（收集37%的
氧气）
不复燃不复燃，但很
亮
很亮，复燃立即复燃
复燃的最低体积分数。
而其他同学立即反对，你的观点是________（填“赞成”或“反对”），理由是________________________。
你认为能使带火星木条复燃所需氧
气的最低体积分数是_______（取整数）。