教育要从心开始不要太看重分数

教育要从心开始，能力的提升远胜于分数的提升，孩子要这样爱！

为人父母，有太多的无可奈何，也有诸多的身不由己，抑或些许的情不自禁。以致于

即便有好的教育理念也无法施展出来，或者是无法真正运用到现实生活中去。“世上无难事，只怕有心人”，相信无论是大人小孩，个个耳熟能详。可真正能用实际行动去诠释这

句话的人有多少呢？其实，好多道理大家都懂，可如果仅仅是停留在理论的范畴，能有多

大意义呢？好多家长经常看一些教育孩子方面的书籍，可之后他们发现----从书上学到的

理论无法运用到教育孩子的实际生活中来。还是那句话，“学而不思则罔”，你总是照搬

人家的理论，甚至都没有一些创新，没有根据孩子的自身情况去加以改善，一味地奉行

“拿来主义”，同一件衣服，大人，小孩，男人，女人都能穿吗？起码得考虑到尺寸和颜

色吧？所以呢，希望各位家长今后在看那些有关教育孩子的书籍时，一定要选择合适的，

而不是一味地照抄，模仿。

至少你得先走进孩子的内心，看他真正需要的什么，当然，不要太贪心，一点一点的来，要有耐心，不要总是从成人的角度去要求孩子。希望通过网络这个平台，接触更多的

孩子和家长。不可能让每个孩子都跟我学，我没有那么多的时间，也不希望这样。希望我

写的这些日志和说说对你们有帮助，也希望我们多交流，家长对孩子的影响才是最大的。

如果你们自己可以搞定，尽量自己做，实在不行，再交给我。做父母有父母的责任，做哥

哥有哥哥的责任，谁都不该推卸责任的。

其实，在教育孩子方面，最实用的还是在现实生活中去发现，去感悟，自己总结出来

一套方法，那是自己创造的，当然也最适合自己。这就需要你时时做个有心人。现在的父

母几乎把所有的心血都花在了孩子身上，这份浓浓的爱意毋庸置疑。可如何正确，恰到好

处地爱孩子，是需要你慢慢摸索的。孩子需要关注，而不是关住。不要不爱，但也不要过

于溺爱。穿少了会冷，穿多了会热，不冷不热才是最好的状态。现在的孩子都是独生子女，在家里受着百般宠爱，有的甚至衣来伸手，饭来张口，个个像温室里的花朵。当然，孩子

还小，是需要用心呵护，可你也该试着让他去经风雨啊！这也就导致了许多孩子存在着一

些不良的心理问题，如：怯懦、任性、自卑、自负、嫉妒、过分敏感、依赖性强、情绪不

稳定、意志薄弱、抗挫能力差等。

因此，孩子的心理健康问题是当前急待解决的一个新课题。还有就是，过重的学习负担，以及一些不合理的引导，使孩子的想象力被束缚了，动手能力也有所欠缺。家长过多

的干涉和溺爱，也造成了很多孩子缺乏主见，没有一颗坚韧上进的心。其实，不是孩子不想，只是他们没时间或者不知道自己该如何培养这种能力，他们太忙了，还有就是，还没

等他们自己要做，家长就参与了进来，而且是一种“家长要求孩子怎样怎样，却从来没有

考虑到孩子的想法”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，可不要低估了你犯的每一

个小错误。现在好多家长都跟我说，“我家孩子很聪明，接受能力强，属于一听就懂，一

看就会，一做就错。缺乏主动性，注意力不集中，自控能力差，比较粗心，但他自己喜欢

的事情，就很认真。”

这是因为好多事情都是别人要求他做的，他自己并没有从心里接受，也不明白为什么

要这样做，没有喜欢，他怎么会用心去做呢？从现在起，就要试着让孩子自己去选择，自

己去分辨是非，当然家长可以适当的引导，可你要明白，孩子才是他人生的主角，你过多

地干涉，会害了他，那不是是爱。多给孩子一些自由的空间，当然这个空间可不是让他去

玩游戏什么的，比如可以多给他创造一些与人对话的机会，这样可以培养他与人交际的能力。你学习再好，身边没有朋友，生活会枯燥无味，孩子会快乐吗？不快乐的人生就像一

口枯井，眼光要长远一点，不要为了现在的分数，顾此失彼，因小失大。当然，有些能力

是随着年龄的增长，自然OK的，但有的能力，你不培养，不经历，永远都不会。我接触的一些小孩，有的在一起，两三句话就开战，说话完全不顾及对方的感受，总是以自我为中心。还不是因为在家里处处被宠着，被让着，可到了外面，谁让你啊？人家又凭啥让着你啊？孩子不可能永远生活在父母的百般呵护下，你现在的不忍心，或许会导致将来他们将

来的力不从心。只重近利，必有远忧，良好的人际关系，是生存之本，不要过于在意一分

一毫的得失，爱别人是快乐的，被人爱是幸福的。

爱孩子，就要培养他好的修养，好的内在，而不只是华丽的外表。得道者多助，失道

者寡助，古人都知道取之于民，用之于民，现在的我们比古人要聪明，道理肯定也都懂吧！孩子之所以缺乏主动性，没兴趣，是因为孩子并没有从心底接受这样事物。所以呢，家长

如果让孩子接受，不要一味地强加，而要用合理的方式让孩子接受。跟孩子交流，有时候

要学会他们的语言，那样他爱才会真正把你当做朋友，而不是外星人。比如可以给他创造

机会，让他自己去接触这样事物，当然，小孩都希望被夸赞，被认可，所以呢，家长要多

夸奖孩子，还有就是开始的时候要让他接触相对简单的东西，这样他更能从中得到成就感，也就是尝到甜头。比如，你去给人做朋友，对方对你很友好，你肯定对他有好感，之后你

才会用心去了解他，并最终成为好朋友。可如果对方是个脾气很大，很怪的人，你对他的

第一印象肯定不会好，你甚至都没有了要继续了解他的想法，更不会有之后的美好友谊。

还有就是，要用孩子愿意接受的方式让他接受。

即便他不愿意，可以转换，中间媒介可以是一个人，一个物，或者是一件事。孩子还小，他自己没有这方面的能力，当然就要靠父母了。所以呢，希望那些一味地在文化成绩

方面爱孩子的家长，多走进孩子的内心世界，多注意一下他们的精神生活，多帮他们丰富

内在，精神文明和物质文明可都要抓啊！至少也该拿出一部分精力做注意下这方面吧！所以呢，至于兴趣的培养，我们应该清醒地认识，孩子接触新鲜事物的时候，对一切都是充

满好奇心的。之所以后来有的喜欢，有的不喜欢。

大部分都是因为，他原本是用心去做一件事，可由于方法不当，以至于效果不好，他

对自己也没了信心。或者是他学了，但掌握的还不够好，无法表达出来，通过考试，结果

成绩不理想。他对这件事物也就没有了好感。他感觉这件事物很不友好，他用心去对待他了，可他却这么不尽人情。所以呢，孩子对这件事物最初的感觉很重要。当孩子自发地做

一件事的时候，他会想出很多好的方法，效率会很高，效果也会很好。当孩子享受学习时，他至少可以节省出将近一半的时间，改变不了教育制度，那就改变自己吧！完善自己需要查漏补缺，但孩子缺的，漏的不只是书面知识，缺的是活的东西，一种内在的思想意识。

好的心态，才可以快乐地生活，才可以在并不平坦的人生道路上，一路披荆斩棘，到达人

生最理想的目的地。同时也能享受沿途的美丽风景，在困难或挫折中磨砺自己。

现在的教育制度存有弊端，或许我们无法改变，但至少我们可以选择性地接受，选择性地

改变，不要总是在那怨天尤人。做了，就还有希望，不做，你一点希望都没有。对于现在