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弟子规PPT课件
培养公民道德意识
弟子规所蕴含的道德观念可以培养公民的道德意识，使人们自觉遵 守社会公德，履行公民义务。
03
弟子规的核心思想
孝敬父母
总结词
孝敬父母是弟子规的核心思想之一，强调子女应对父母尽心 尽力，关心体贴，竭尽全力满足父母的需求和愿望。
详细描述
在弟子规中，孝敬父母被视为一种基本的道德义务，要求子 女对父母保持敬爱、尊敬和关心。具体表现为要听从父母的 教诲、关心父母的健康、不让父母担忧自己的安危等。
弟子规的流传历史悠久，影响广泛，是中国传统文化的重要组成部分。
弟子规的内容和结构
弟子规的内容涉及为人子弟在家、出外、待人、接物、求学等方面应有 的礼仪与规范。
全文共360句，1080字，分为五个部分，即“总叙”、“入则孝”、“ 出则弟”、“谨”、“信”、“泛爱众”、“亲仁”、“余力学文”。
每个部分都有具体细述，结构严谨，内容丰富，具有很高的实用性和教 育意义。
此外，弟子规在海外也产生了广泛的 影响，被翻译成多种语言，成为世界 了解中国传统文化的重要窗口。
02
弟子规与现代生活
弟子规在现代社会的应用
培养道德观念
弟子规作为传统文化的重要组成 部分，可以帮助现代人树立正确 的道德观念，引导人们遵守社会
公德、职业道德和家庭伦理。
提高个人修养
通过学习弟子规，人们可以提升个 人修养，培养谦虚、恭敬、宽容、 诚信等优秀品质，增强自我约束力 。
促进人际关系
弟子规提倡的尊重长辈、关爱兄弟 、团结互助等思想有助于改善人际 关系，建立和谐的人际关系网络。
弟子规对现代家庭教育的启示
强调家庭教育的重要性
关注孩子的个性发展
弟子规认为家庭教育是孩子成长的关 键，家长应该以身作则，培养孩子良 好的品德和行为习惯。
弟子规所蕴含的道德观念可以培养公民的道德意识，使人们自觉遵 守社会公德，履行公民义务。
03
弟子规的核心思想
孝敬父母
总结词
孝敬父母是弟子规的核心思想之一，强调子女应对父母尽心 尽力，关心体贴，竭尽全力满足父母的需求和愿望。
详细描述
在弟子规中，孝敬父母被视为一种基本的道德义务，要求子 女对父母保持敬爱、尊敬和关心。具体表现为要听从父母的 教诲、关心父母的健康、不让父母担忧自己的安危等。
弟子规的流传历史悠久，影响广泛，是中国传统文化的重要组成部分。
弟子规的内容和结构
弟子规的内容涉及为人子弟在家、出外、待人、接物、求学等方面应有 的礼仪与规范。
全文共360句，1080字，分为五个部分，即“总叙”、“入则孝”、“ 出则弟”、“谨”、“信”、“泛爱众”、“亲仁”、“余力学文”。
每个部分都有具体细述，结构严谨，内容丰富，具有很高的实用性和教 育意义。
此外，弟子规在海外也产生了广泛的 影响，被翻译成多种语言，成为世界 了解中国传统文化的重要窗口。
02
弟子规与现代生活
弟子规在现代社会的应用
培养道德观念
弟子规作为传统文化的重要组成 部分，可以帮助现代人树立正确 的道德观念，引导人们遵守社会
公德、职业道德和家庭伦理。
提高个人修养
通过学习弟子规，人们可以提升个 人修养，培养谦虚、恭敬、宽容、 诚信等优秀品质，增强自我约束力 。
促进人际关系
弟子规提倡的尊重长辈、关爱兄弟 、团结互助等思想有助于改善人际 关系，建立和谐的人际关系网络。
弟子规对现代家庭教育的启示
强调家庭教育的重要性
关注孩子的个性发展
弟子规认为家庭教育是孩子成长的关 键，家长应该以身作则，培养孩子良 好的品德和行为习惯。
最新国学《弟子规》PPT精品课件ppt
▪ 易解：同样在世为人，品行高低各不相同，一般的俗人多，有仁德的人少。 如果真有有仁德的人出现，大家自然敬威他，这样的人说话没有忌讳，也 不去馅媚讨好别人。能够亲近有仁德的人，对自己有莫大的好处，道德品 质会一天天提高，过错会一天天减少。如果不肯亲近有仁德的人，对自己 有莫大的坏处，小人会接近你，不管什么事都会办坏。（近朱者赤，近墨 者黑。）
见人善 见人恶
▪ 即思齐 纵去远
即内省 有则改
以渐跻 无加警
▪ 易解：看见他人的善行，要立刻想到学习看齐，纵然目前能 力相差很多，也要下定决心，逐渐赶上。看见别人有坏的行 为，就要自我反省，有就改正，没有也要引起警惕。（子曰： 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。）
唯德学
▪ 唯才艺 不如人
无心非 过能改
▪ 名为错 有心非
归于无 倘掩饰
名为恶 增一辜
▪ 易解：不经意间做了不好的事就叫“错”，存心做不好的 事就叫“恶”。有错能改，就像没有做过错事一样，如果 为自己遮盖掩饰，就等于再添一个过错。
凡是人 行高者 才大者
泛爱众
对人或事有深挚的感情
▪ 皆须爱 天同覆
名自高 人所重
望自大 人所服
▪ 易解：父母所喜欢的东西，要尽力为他们准备好；父母所厌恶 的东西，要小心谨慎地为他们扔掉。身体有了伤痛，会让父母 担心；道德品质出了毛病，会让父母丢丑。父母喜欢我，孝顺 很容易；父母不喜欢我，我还能孝顺他们，这样的孝才是真正 的孝。
亲有过 谏不入
▪ 谏使更
▪ 悦复谏
怡吾色 号泣随
柔吾声 挞无怨
▪ 易解：父母有过错，要耐心劝说，让他们改正，劝说时要 和颜悦色、轻声细语。如果父母不听规劝，要等父母情绪 好或者高兴的时候，再继续规劝；如果父母仍然不接受， 就哭泣恳求父母改过，即使遭到责打，也无怨无悔。
见人善 见人恶
▪ 即思齐 纵去远
即内省 有则改
以渐跻 无加警
▪ 易解：看见他人的善行，要立刻想到学习看齐，纵然目前能 力相差很多，也要下定决心，逐渐赶上。看见别人有坏的行 为，就要自我反省，有就改正，没有也要引起警惕。（子曰： 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。）
唯德学
▪ 唯才艺 不如人
无心非 过能改
▪ 名为错 有心非
归于无 倘掩饰
名为恶 增一辜
▪ 易解：不经意间做了不好的事就叫“错”，存心做不好的 事就叫“恶”。有错能改，就像没有做过错事一样，如果 为自己遮盖掩饰，就等于再添一个过错。
凡是人 行高者 才大者
泛爱众
对人或事有深挚的感情
▪ 皆须爱 天同覆
名自高 人所重
望自大 人所服
▪ 易解：父母所喜欢的东西，要尽力为他们准备好；父母所厌恶 的东西，要小心谨慎地为他们扔掉。身体有了伤痛，会让父母 担心；道德品质出了毛病，会让父母丢丑。父母喜欢我，孝顺 很容易；父母不喜欢我，我还能孝顺他们，这样的孝才是真正 的孝。
亲有过 谏不入
▪ 谏使更
▪ 悦复谏
怡吾色 号泣随
柔吾声 挞无怨
▪ 易解：父母有过错，要耐心劝说，让他们改正，劝说时要 和颜悦色、轻声细语。如果父母不听规劝，要等父母情绪 好或者高兴的时候，再继续规劝；如果父母仍然不接受， 就哭泣恳求父母改过，即使遭到责打，也无怨无悔。
2024年度最新《弟子规》全文及解释ppt课件
2024/3/24
24
将《弟子规》推向国际舞台，促进文化交流互鉴
2024/3/24
翻译与传播
通过将《弟子规》翻译成多种语言并在国际舞台上推广，可以让 更多的人了解和认识中国传统文化。
文化交流
借助各种国际文化交流平台，展示《弟子规》所蕴含的丰富文化内 涵和智慧，促进不同文化之间的相互理解和尊重。
教育合作
强调尊敬长辈、关爱晚辈 ，传承中华民族家庭伦理 道德。
2024/3/24
诚实守信
倡导言行一致、信守承诺 ，树立诚信为本的社会风 尚。
勤劳节俭
鼓励勤劳致富、节俭持家 ，弘扬中华民族艰苦奋斗 精神。
20
弘扬社会主义核心价值观
爱国主义
培育热爱祖国、献身祖国的情感，增强民族自豪感和自信心。
社会公德
倡导遵守社会公共秩序、关爱他人、热心公益，营造和谐社会环 境。
与国际教育机构合作，将《弟子规》融入国际课程中，为培养具有 国际视野和跨文化交流能力的人才做出贡献。
25
挖掘《弟子规》普世价值，为构建人类命运共同体贡献力 量
普世价值
挖掘和弘扬《弟子规》中所蕴含的普世价值，如尊重长辈 、诚实守信、友善待人等，这些价值对于构建和谐社会、 促进人类发展具有重要意义。
时代意义
最新《弟子规》全文 及解释ppt课件
2024/3/24
1
目录
• 《弟子规》概述 • 原文解读与赏析 • 家庭教育观念探讨 • 校园教育实践应用 • 社会道德风尚引领 • 跨文化交流与影响
2024/3/24
2
01
《弟子规》概述
2024/3/24
3
《弟子规》背景与作者
2024/3/24
弟子规PPT课件
余力学文
总结词
学习知识的态度和方法
详细描述
余力学文是弟子规中关于学习知识的态度和方法的内容，强调虚心学习、勤奋刻苦、学 以致用等原则，以提高个人文化素质。
03
弟子规的教育意义
培养良好的行为习惯
总结词
通过学习弟子规，可以帮助孩子养成良 好的行为习惯，如尊敬长辈、待人以诚 、讲究卫生等。
VS
详细描述
出则弟
总结词
兄弟姐妹相处的行为规范
详细描述
出则弟是弟子规中关于兄弟姐妹相处的行为规范，强调兄弟和睦、相互尊重、关心爱护等原则，以建立和谐的家 庭关系。
谨
总结词
个人行为准则
详细描述
谨是弟子规中关于个人行为准则的内容，包括言行一致、守时惜时、整洁卫生、谦虚有礼等方面的行 为规范。
信
总结词
诚信待人的原则
弟子规的价值不仅在于其历史和文化意义，更在于其对于现 代社会的启示和指导作用。通过学习和实践弟子规的教诲， 可以帮助人们树立正确的价值观和行为准则，促进社会的和 谐与进步。
02
弟子规的内容解读
入则孝
总结词
孝敬父母的行为规范
详细描述
入则孝是弟子规中关于孝敬父母的行为规范，包括听从父母教导、关心父母身 体、为父母服务、保守父母隐私等方面的内容。
国际影响
扩大弟子规在国际上的影响力，树立中华文化的良好 形象，提升国家文化软实力。
弟子规在未来社会的价值与意义
道德伦理建设
弟子规所蕴含的道德伦理观念对未来社会的道德伦理 建设具有重要的指导意义。
文化传承与创新
在传承弟子规的基础上，结合时代发展需求，不断创新 和发展，使其更好地适应未来社会的需要。
THANKS
《弟子规》ppt优秀课件
看到别人的优点，要想着向他们看齐；即使差距很大，也要努力逐步 赶上。
篇章结构特点及内在联系
《弟子规》采用三字一句、两句一韵 的形式编写而成，全文共360句、 1080个字。
全书分为七个部分，即“总叙”、“ 入则孝”、“出则悌”、“谨”、“ 信”、“泛爱众”、“亲仁”、“余 力学文”，每个部分都围绕一个中心 思想展开。
《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》“学而篇”第六条“弟子， 入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物 与学习上应该恪守的守则规范。
作者介绍
李毓秀（1647-1729），字子潜，号采三。新绛县城关人，国学注选县丞，生于清代康熙年间，卒于乾隆年间， 享年83岁。清初著名学者、教育家。从师党冰壑游历近二十年。精研大学中庸，创办敦复斋讲学。来学者多出其 门下。著有《弟子规》三卷、《次礼》等。
《弟子规》ppt优秀课件
CATALOGUE
目 录
• 弟子规简介与背景 • 弟子规核心思想与内容 • 弟子规在家庭教育中应用 • 弟子规在学校教育中推广实践 • 弟子规在社会道德建设中作用 • 当代青少年如何践行《弟子规》精
神
01
CATALOGUE弟子规简介与来自景《弟子规》概述及作者介绍
《弟子规》概述
THANKS
感谢观看
06
CATALOGUE
当代青少年如何践行《弟子规 》精神
认知自我，明确人生目标和价值追求
了解自己的兴趣爱好 、优势和不足，树立 正确的人生观和价值 观。
不断学习和提升自己 的能力和素质，为实 现人生目标打下坚实 的基础。
确定自己的人生目标 和追求，制定可行的 计划和行动方案。
篇章结构特点及内在联系
《弟子规》采用三字一句、两句一韵 的形式编写而成，全文共360句、 1080个字。
全书分为七个部分，即“总叙”、“ 入则孝”、“出则悌”、“谨”、“ 信”、“泛爱众”、“亲仁”、“余 力学文”，每个部分都围绕一个中心 思想展开。
《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》“学而篇”第六条“弟子， 入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物 与学习上应该恪守的守则规范。
作者介绍
李毓秀（1647-1729），字子潜，号采三。新绛县城关人，国学注选县丞，生于清代康熙年间，卒于乾隆年间， 享年83岁。清初著名学者、教育家。从师党冰壑游历近二十年。精研大学中庸，创办敦复斋讲学。来学者多出其 门下。著有《弟子规》三卷、《次礼》等。
《弟子规》ppt优秀课件
CATALOGUE
目 录
• 弟子规简介与背景 • 弟子规核心思想与内容 • 弟子规在家庭教育中应用 • 弟子规在学校教育中推广实践 • 弟子规在社会道德建设中作用 • 当代青少年如何践行《弟子规》精
神
01
CATALOGUE弟子规简介与来自景《弟子规》概述及作者介绍
《弟子规》概述
THANKS
感谢观看
06
CATALOGUE
当代青少年如何践行《弟子规 》精神
认知自我，明确人生目标和价值追求
了解自己的兴趣爱好 、优势和不足，树立 正确的人生观和价值 观。
不断学习和提升自己 的能力和素质，为实 现人生目标打下坚实 的基础。
确定自己的人生目标 和追求，制定可行的 计划和行动方案。
2024版弟子规(最完整)ppt课件
16
2024/1/28
04
CATALOGUE
弟子规中的生活规范
17
朝起早，夜眠迟
早睡早起
弟子规强调早起的重要性，认为早起有利于身体的健康和精神的振 奋。同时，也提倡适当的晚睡，保证充足的睡眠时间。
规律作息
建立规律的作息习惯，有助于身体的自然节律和代谢，提高工作和 学习效率。
珍惜时间
早起意味着拥有更多的可支配时间，可以用来规划一天的任务，或者 进行早读、晨练等有益身心的活动。
02
CATALOGUE
弟子规中的道德规范
9
尊敬师长，孝顺父母
尊敬师长
表达对老师的敬意和感激之情，遵守 学校规章制度，认真听讲，努力学习。
孝顺父母
关心父母的身体健康和心理状态，尽自 己所能为家庭做出贡献，传承家庭美德。
2024/1/28
10
待人接物，诚信为本
2024/1/28
待人以诚
与人相处要真诚、友善，尊重他人的权利和感受，建立良好的 人际关系。
家风建设
良好的家风对孩子成长具有潜移默化的影响，弟子规提倡的家庭伦 理道德观有助于家风建设。
培养孩子良好习惯
弟子规注重从小事做起，培养孩子良好的生活习惯和行为规范，如 起居有序、待人接物有礼貌等。
26
对现代学校教育的启示
2024/1/28
德育为先 弟子规注重德育，认为做人做事应以德为本。现代学校教 育也应重视德育教育，培养学生正确的价值观和道德观。
23
在社会生活中实践弟子规
遵守公德
引导人们遵守社会公德，维护公共秩序。
尊重他人
教育人们尊重他人的权利和感受，以礼待人。
关爱弱势
倡导关爱弱势群体，传递社会正能量。
《弟子规(入则孝)》ppt课件
弟子规以孝、悌、谨、信等为 主要内容，强调了人的品德修 养和行为规范。
弟子规在古代被广泛传播，对 后世产生了深远的影响，至今 仍具有重要的教育意义。
4
入则孝篇章简介
入则孝是弟子规中的一个重要篇 章，主要讲述了如何孝敬父母。
入则孝篇章中强调了孝顺父母的 重要性，以及具体的行为规范和
要求。
通过学习入则孝篇章，可以培养 人们的孝心和感恩之心，促进家
的意义等。
学习方法分享
分享学习《弟子规(入则孝)》的 方法和技巧，如如何理解古文、
如何将孝道融入日常生活等。
2024/1/29
24
对未来学习生活的展望
01
深入学习中华优秀传统文化
鼓励学生继续深入学习中华优秀传统文化，了解更多的经典著作和思想
。
02
践行孝道，培养良好品德
引导学生将孝道融入日常生活，培养良好的品德和习惯，成为有道德、
。
2024/1/29
关爱同学
与同学友好相处，互相帮助， 关心他们的学习和生活。
参加志愿活动
积极参与学校组织的志愿活动 ，为社会奉献爱心，培养感恩 之心。
学习传统文化
认真学习传统文化知识，了解 孝道的重要性，传承中华民族
优秀传统美德。
17
社会中如何倡导孝道
宣传孝道文化
通过媒体、网络等途径宣传孝道文化，让更 多人了解孝道的内涵和价值。
开展公益活动
组织开展以孝道为主题的公益活动，如关爱 老人、帮助贫困家庭等。
2024/1/29
树立孝道典型
表彰和宣传孝道典型人物和事迹，引导人们 向他们学习。
建立孝道教育机制
将孝道教育纳入国民教育体系，从小培养孩 子的孝心和感恩之心。
弟子规讲解课件(PPT演示)
与人交往时，弟子规提倡保持谦逊低调的态度。不应自吹自擂、炫耀自己的成就或才能，而应时刻保持 谦虚、低调的姿态，虚心向他人学习。
泛爱众
博爱无私
弟子规认为，每个人都应该有一颗博爱无私的心。无论是 对待亲人、朋友还是陌生人，都应以关爱和宽容的态度去 对待他们。
平等尊重
在处理人际关系时，弟子规强调平等尊重的重要性。无论 对方的身份、地位如何，都应给予他们平等的尊重和关爱 ，不偏袒任何一方。
和发展具有借鉴意义，有助于弘扬民族优秀文化。
倡导和谐社会
02
弟子规中的道德规范和行为准则对现代社会人际关系的处理具
有指导意义，有助于促进社会和谐。
培养公民素质
03
弟子规中的道德观念和行为准则对现代公民素质的培养具有借
鉴意义，有助于提高公民道德水平。
对现代家庭教育的指导
树立正确价值观
弟子规中的道德观念和价值观对 现代家庭教育中的价值观引导具 有指导意义，有助于家长引导孩 子树立正确的价值观。
培养良好行为习惯
弟子规中强调的行为规范和处事 原则对现代家庭教育中孩子行为 习惯的培养具有指导意义，有助 于孩子养成良好的行为习惯。
增进家庭关系
弟子规中强调的家庭关系处理方 式对现代家庭关系的和谐发展具 有指导意义，提醒家长注重家庭 关系的维护和改善。
THANK YOU
塑造诚信品格
强调言行一致，培养诚实守信的品质。
形成良好习惯
规范日常行为，培养自律、勤奋的习惯。
对家庭和睦的促进
促进家庭和谐
教导家庭成员间相互尊重、关爱，形成和谐的家庭氛围。
传承家庭美德
弘扬传统家庭美德，培养家庭责任感。
提升家庭教育水平
为家长提供教育子女的指导原则和方法。
泛爱众
博爱无私
弟子规认为，每个人都应该有一颗博爱无私的心。无论是 对待亲人、朋友还是陌生人，都应以关爱和宽容的态度去 对待他们。
平等尊重
在处理人际关系时，弟子规强调平等尊重的重要性。无论 对方的身份、地位如何，都应给予他们平等的尊重和关爱 ，不偏袒任何一方。
和发展具有借鉴意义，有助于弘扬民族优秀文化。
倡导和谐社会
02
弟子规中的道德规范和行为准则对现代社会人际关系的处理具
有指导意义，有助于促进社会和谐。
培养公民素质
03
弟子规中的道德观念和行为准则对现代公民素质的培养具有借
鉴意义，有助于提高公民道德水平。
对现代家庭教育的指导
树立正确价值观
弟子规中的道德观念和价值观对 现代家庭教育中的价值观引导具 有指导意义，有助于家长引导孩 子树立正确的价值观。
培养良好行为习惯
弟子规中强调的行为规范和处事 原则对现代家庭教育中孩子行为 习惯的培养具有指导意义，有助 于孩子养成良好的行为习惯。
增进家庭关系
弟子规中强调的家庭关系处理方 式对现代家庭关系的和谐发展具 有指导意义，提醒家长注重家庭 关系的维护和改善。
THANK YOU
塑造诚信品格
强调言行一致，培养诚实守信的品质。
形成良好习惯
规范日常行为，培养自律、勤奋的习惯。
对家庭和睦的促进
促进家庭和谐
教导家庭成员间相互尊重、关爱，形成和谐的家庭氛围。
传承家庭美德
弘扬传统家庭美德，培养家庭责任感。
提升家庭教育水平
为家长提供教育子女的指导原则和方法。
弟子规讲解课件(PPT演示)
弟子规的内容和结构
弟子规以三字一句，两句一韵的形式 呈现，共360句，1080字。
内容涉及伦理、道德、礼仪、修养等 方面，强调家庭教育和人际关系的规 范与和谐。
弟子规的影响和价值
弟子规作为中国传统文化的重要经典之一，对中国社会文化和道德观念产生了深 远的影响。
弟子规的价值在于它所倡导的伦理道德观念和人文精神，对于培养人的品德、修 养、家教等方面具有重要意义。
03
弟子规的核心思想
孝敬父母
总结词
孝敬父母是弟子规的核心思想之一，强调尊敬和关心父母，为父母尽心尽力。
详细描述
弟子规认为孝敬父母是人的基本道德，要求子女对父母尊敬、关心、赡养和顺 从。具体表现为日常生活中的言行举止，如尊敬父母、关心父母的身体健康、 为父母尽心尽力等。
尊敬师长
总结词
尊敬师长是弟子规中的重要思想，强调学生对老师的尊敬和 感激之情。
高综合素质。
自我管理
弟子规教导孩子要自律自省、管 理好自己的情绪和行为，培养良
好的自我管理能力。
传承中华优秀传统文化
传统文化传承
01
弟子规作为中华传统文化的重要组成部分，通过学习和传承弟
子规，有助于弘扬中华优秀传统文化。
文化自信心
02
学习弟子规有助于增强孩子对中华文化的认同感和自豪感，培
养文化自信心。
弟子规讲解课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
目录
• 弟子规简介 • 弟子规与现代生活 • 弟子规的核心思想 • 弟子规的实践方法 • 弟子规的教育意义
01
弟子规简介
弟子规的起源和历史
01
传统文化的重要组成部分。
02
弟子规的历史悠久，自清代以来 一直被广泛传播，对中国传统文 化和道德观念产生了深远的影响 。
弟子规讲解课件(PPT演示)
05
CATALOGUE
弟子规的实践与启示
个人修养的提升
仁爱之心
通过学习弟子规，培养对他人的 关爱和尊重，增强个人的仁慈和
爱心。
诚实守信
遵循弟子规的教诲，树立正确的道 德观念，做到言行一致，诚实守信 。
谦虚有礼
学习弟子规中的礼仪规范，培养谦 虚、恭敬的态度，待人接物更加得 体。
人际关系的和谐
家庭和睦
正能量传播
借助弟子规的传播，弘扬正能量 ，抵制不良风气，引领社会正气
。
06
CATALOGUE
弟子规的未来发展
传承与创新
传承
弟子规作为中华传统文化的重要组成 部分，应当得到有效的传承和弘扬。 通过各种形式的教育和宣传，让更多 的人了解和掌握弟子规的精髓和价值 。
创新
在传承的基础上，我们也应该注重创 新，将弟子规的智慧与现代社会、科 技、文化等相结合，创造出更多具有 时代特色的文化产品和服务。
国际传播与交流
国际传播
通过各种渠道和平台，向世界传播弟 子规的智慧和价值，让更多的人了解 和接受中华优秀传统文化。
交流 加强与世界各地的文化交流，吸收和 借鉴其他文化的优秀元素，丰富和发 展弟子规的文化内涵和表现形式。
对后世的影响
文化传承
弟子规作为中华传统文化的重要组成部分， 对后世的传承和发展具有重要的影响。它所 蕴含的智慧和价值观念将激励一代又一代的 人去追求更加美好的生活。
内涵，积极践行。
在社会道德建设中的应用
01
02
03
提高公民道德素质
通过学习和宣传弟子规， 可以提高公民的道德素质 和社会责任感，推动社会 和谐发展。
促进社会文明进步
弟子规所倡导的道德规范 和行为准则对于促进社会 文明进步具有重要的意义 。
弟子规教学PPT课件
将弟子规纳入学校课程体系，通过课堂教 学、校园文化活动等方式，让学生在学习 和实践中感受和理解弟子规的精神内涵。
开展弟子规的实践活动
培育践行弟子规的先进典型
组织各类弟子规实践活动，如背诵比赛、 演讲比赛、志愿服务等，让学生在实践中 践行弟子规所倡导的思想和价值观。
发现和培育一批践行弟子规的先进典型， 通过他们的示范引领作用，带动更多人学 习和践行弟子规。
对社会和谐的贡献
弟子规所倡导的思想和价值观，不仅适用于个人和家庭，也适用于社会。通过践行弟子规 ，我们可以促进人与人之间的互信、互助和合作，推动社会的和谐与进步。
探讨如何将弟子规的精神传承下去
加强弟子规的宣传和普及
推动弟子规进校园
通过媒体、网络等多种渠道，加强对弟子 规的宣传和普及，让更多的人了解和认识 弟子规及其所倡导的思想和价值观。
接待客人
热情接待来访客人，主动询问 需求并提供帮助。
赠送礼物
选择适当的礼物，注意礼物的 包装和赠送方式，表达真诚的
心意。
05
弟子规的实践与应 用
在家庭教育中实践弟子规
树立家庭规矩
制定家规，明确家庭成员的权利和义务，培养孩子遵守规矩的习 惯。
亲子共读
家长与孩子一起诵读《弟子规》，通过讲解和引导，帮助孩子理 解其中蕴含的做人处世的道理。
针对儿童启蒙教育，培养良好品德和行为习惯
弟子规的内容与结构
总叙
介绍全文背景和中心思想
入则孝
阐述孝敬父母、尊敬长辈的道理
出则悌
讲述兄弟友爱、和睦相处的规范
弟子规的内容与结构
01
02
03
谨
培养良好的日常行为习惯 ，如早起、整洁等
信
强调诚实守信、言行一致 的重要性
最新国学《弟子规》PPT精品课件
在面对他人的请求或者期望时， 我们应该认真考虑自己的能力 和实际情况，做出明智的决策。 如果无法兑现承诺或者希望落 空，要及时沟通并寻求解决方 案。
名句三：凡出言，信为先
“凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉。”
输入 标解读题
说话要以诚信为先，不要说假话或者虚妄的话。欺骗 和虚妄是不可取的。
原文
赏析
在日常生活中，我们应该注重自己的言行举止，遵守 承诺和信用原则。在与他人交流时，要保持真诚和坦
学员心得体会分享
01
02
03
04
深刻领悟国学魅力，提升个人 素养。
学会如何运用国学智慧解决现 实问题。
感受到传统文化的博大精深， 增强文化自信。
意识到传承国学的重要性，积 极践行正能量。
未来发展趋势预测
01
国学热将持续升温，更 多人将关注和学习传统 文化。
02
《弟子规》等国学经典 将在教育领域发挥更大 作用。
培养良好品德
现代社会注重个人品德修养，《弟子规》中的道德规范和行为准则对 现代人仍具有指导意义，有助于培养良好的品德和行为习惯。
促进家庭和谐
《弟子规》强调家庭伦理和亲情关系，推广《弟子规》可以促进家庭 和谐，增进亲子关系。
提高个人素养
《弟子规》中的许多思想和观念，如“首孝悌，次谨信”等，都是提 高个人素养的重要途径，有助于个人成长和发展。
01
在日常生活中落实《弟子规》
将《弟子规》中的理念融入日常生活中，做到言行一致，以身作则。
02
在学校教育中融入《弟子规》
将《弟子规》作为学校德育的重要内容之一，通过课堂教学、校园文化
等多种形式进行宣传教育。
03
在社会实践中践行《弟子规》
弟子规全文版PPT课件
弟子规中强调的尊老爱幼、友善待人等思想有助 于促进社会和谐稳定。
对文化传承与创新的推动
01
推动传统文化的传 承
弟子规作为中国传统文化的重要 组成部分，对于推动传统文化的 传承具有重要意义。
02
促进文化的创新发 展
在学习和传承弟子规的过程中， 可以不断挖掘其新的时代内涵， 推动文化的创新发展。
03
增强文化自信
03
弟子规的原文解读
总叙部分解读
弟子规，圣人训
首孝悌，次谨信
泛爱众，而亲仁
有余力，则学文
解读
弟子规是圣人教导我们的行为规范。首先要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。其次要谨慎小心， 诚实守信。要广泛爱护众人，亲近有仁德的人。如果有多余的精力，就应该学习文化知识 。
入则孝部分解读
01
父母呼，应勿缓
父母命，行勿懒
解读
无论是什么人，我们都应该关爱他们。因为我们都生活在 同一片天空下、同一块土地上。一个品德高尚的人自然会 受到别人的尊重和敬仰。人们所看重的并不是一个人的外 貌是否出众而是他的品德是否高尚。
余力学文部分解读
不力行，但学文
长浮华，成何人
但力行，不学文
任己见，昧理真
解读
如果只知道学习文化知识而不去实践那么就会变得浮华不实成为一个不切实际的人。如 果只懂得卖力去做事而不去学习文化知识那么就会固执己见无法明白真正的道理。
促进家庭教育
弟子规可以作为家庭教 育的重要内容，帮助家 长正确引导孩子的成长 。
对社会道德建设的贡献
1 2
传承中华民族传统美德
弟子规承载了中华民族传统美德，对于传承和弘 扬中华优秀传统文化具有重要意义。
引领良好社会风尚
通过学习弟子规，可以引导人们树立正确的道德 观念，形成良好的社会风尚。
对文化传承与创新的推动
01
推动传统文化的传 承
弟子规作为中国传统文化的重要 组成部分，对于推动传统文化的 传承具有重要意义。
02
促进文化的创新发 展
在学习和传承弟子规的过程中， 可以不断挖掘其新的时代内涵， 推动文化的创新发展。
03
增强文化自信
03
弟子规的原文解读
总叙部分解读
弟子规，圣人训
首孝悌，次谨信
泛爱众，而亲仁
有余力，则学文
解读
弟子规是圣人教导我们的行为规范。首先要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。其次要谨慎小心， 诚实守信。要广泛爱护众人，亲近有仁德的人。如果有多余的精力，就应该学习文化知识 。
入则孝部分解读
01
父母呼，应勿缓
父母命，行勿懒
解读
无论是什么人，我们都应该关爱他们。因为我们都生活在 同一片天空下、同一块土地上。一个品德高尚的人自然会 受到别人的尊重和敬仰。人们所看重的并不是一个人的外 貌是否出众而是他的品德是否高尚。
余力学文部分解读
不力行，但学文
长浮华，成何人
但力行，不学文
任己见，昧理真
解读
如果只知道学习文化知识而不去实践那么就会变得浮华不实成为一个不切实际的人。如 果只懂得卖力去做事而不去学习文化知识那么就会固执己见无法明白真正的道理。
促进家庭教育
弟子规可以作为家庭教 育的重要内容，帮助家 长正确引导孩子的成长 。
对社会道德建设的贡献
1 2
传承中华民族传统美德
弟子规承载了中华民族传统美德，对于传承和弘 扬中华优秀传统文化具有重要意义。
引领良好社会风尚
通过学习弟子规，可以引导人们树立正确的道德 观念，形成良好的社会风尚。
弟子规最完整ppt课件
弟子规中包含丰富的礼仪教育内容，有助于培养孩子良好的行为习惯和社交礼仪。
传统文化教育
弟子规作为中国传统文化的一部分，通过学习可以让孩子更好地了解和传承中华文化。
对现代社会公德的呼唤
社会责任感
弟子规强调个人对社会的责任和 义务，有助于培养现代公民的社 会责任感。
诚信友善
弟子规提倡诚信友善的待人之道， 对于现代社会来说，这有助于构 建诚信社会、促进人际关系的和 谐发展。
03
弟子规中的学校规范
尊师重道
尊敬老师
传承文化
弟子规强调学生应该尊敬老师，视老 师为知识的引路人，以礼相待，不得 有轻慢之态。
老师不仅传授知识，还传承文化。弟 子规教导学生要尊重文化传统，承袭 先贤智慧。
重视教育
教育是人类传承知识、技能和价值观 的重要途径，弟子规要求学生重视教 育，珍惜学习机会。
传承中华优秀传统文化
提高个人修养和综合素 质
促进家庭和谐和社会进 步
02
弟子规中的家庭伦理
孝亲敬长
01
02
03
尊敬父母
弟子规强调孝道是为人之 本，尊敬父母是每个子女 应尽的义务。
关爱长辈
除了父母，还要尊敬和关 爱其他长辈，如祖父母、 外祖父母等。
顺从父母
在父母正确的前提下，子 女应顺从父母的意愿和教 导。
兄弟和睦
兄友弟恭
兄弟之间应该和睦相处， 互相友爱，互相帮助。
尊重兄长
弟子规中强调长幼有序， 弟弟妹妹应尊重兄长姐姐。
谦让有礼
在处理兄弟之间的矛盾时， 应谦让有礼，以和为贵。
勤俭持家
勤劳致富
弟子规提倡勤劳致富，通过自己 的努力创造财富。
节俭生活
在生活中要保持节俭，不浪费粮食 和财物。
传统文化教育
弟子规作为中国传统文化的一部分，通过学习可以让孩子更好地了解和传承中华文化。
对现代社会公德的呼唤
社会责任感
弟子规强调个人对社会的责任和 义务，有助于培养现代公民的社 会责任感。
诚信友善
弟子规提倡诚信友善的待人之道， 对于现代社会来说，这有助于构 建诚信社会、促进人际关系的和 谐发展。
03
弟子规中的学校规范
尊师重道
尊敬老师
传承文化
弟子规强调学生应该尊敬老师，视老 师为知识的引路人，以礼相待，不得 有轻慢之态。
老师不仅传授知识，还传承文化。弟 子规教导学生要尊重文化传统，承袭 先贤智慧。
重视教育
教育是人类传承知识、技能和价值观 的重要途径，弟子规要求学生重视教 育，珍惜学习机会。
传承中华优秀传统文化
提高个人修养和综合素 质
促进家庭和谐和社会进 步
02
弟子规中的家庭伦理
孝亲敬长
01
02
03
尊敬父母
弟子规强调孝道是为人之 本，尊敬父母是每个子女 应尽的义务。
关爱长辈
除了父母，还要尊敬和关 爱其他长辈，如祖父母、 外祖父母等。
顺从父母
在父母正确的前提下，子 女应顺从父母的意愿和教 导。
兄弟和睦
兄友弟恭
兄弟之间应该和睦相处， 互相友爱，互相帮助。
尊重兄长
弟子规中强调长幼有序， 弟弟妹妹应尊重兄长姐姐。
谦让有礼
在处理兄弟之间的矛盾时， 应谦让有礼，以和为贵。
勤俭持家
勤劳致富
弟子规提倡勤劳致富，通过自己 的努力创造财富。
节俭生活
在生活中要保持节俭，不浪费粮食 和财物。
弟子规PPT课件
。
学校教育中的应用
德育教育的重要内容
《弟子规》可以作为学校德育教育的重要组成部分，帮助 学生树立正确的价值观和道德观。
提高学生人文素养
《弟子规》蕴含丰富的人文精神，通过学习可以提高学生 的人文素养和审美情趣。
营造良好校风学风
学校通过推广《弟子规》，可以引导学生形成良好的校风 学风，提高整体教育质量。
到达拜访地点后，要先敲门或按门铃，等待主人应答后再进入。
热情接待
作为主人，要热情接待来访者，提供茶水、点心等招待，并与来访 者亲切交谈。
餐桌礼仪
入座礼仪
按照主人的指引入座， 注意座位的主次和朝向 ，不要随意更换座位。
用餐礼仪
用餐时要文雅、安静， 不要大声喧哗或发出异 响，注意保持桌面整洁 。
敬酒礼仪
勤奋刻苦
学习需要付出努力和时间，只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得好 成绩。
专注投入
学习时要全神贯注，避免分心，提高学习效率。
时间管理
制定计划
01
合理安排学习时间，制定详细的学习计划，有助于提高学习效
率。
优先排序
02
根据任务的紧急程度和重要性进行排序，优先完成重要且紧急
的任务。
避免拖延
03
养成今日事今日毕的习惯，避免拖延症对学习造成负面影响。
弟子规的教育意义
品德培养
弟子规强调孝亲尊师、友爱兄弟 、谨慎言行、诚信待人等品德修 养，有助于培养儿童良好的道德
品质。
行为习惯养成
通过具体的行为规范，如“晨必盥 ，兼漱口；便溺回，辄净手”等， 引导儿童养成良好的生活和学习习 惯。
儒家文化传承
弟子规作为儒家思想的启蒙读物， 有助于传承和弘扬中华优秀传统文 化。
最新国学《弟子规》ppt精品课件
李毓秀，字子潜，号采三，清初著名学者、教育家。从师党冰 壑游历近二十年。精研大学中庸，创办敦复斋讲学。来听课的 人很多，门外满是脚印。太平县御史王奂曾多次向他请教，十 分佩服他的才学，被人尊称为李夫子。
创作背景与历史地位
《弟子规》成书于清朝康熙年间，当时社会风气败坏，人们 道德沦丧，李毓秀深感忧虑，于是编写此书以教化人心。
个人修养提升途径和方法
学习国学经典
通过阅读《弟子规》等国学经典，了 解传统文化中的道德修养和行为规范， 提升自身修养。
践行道德规范
反思与自省
经常反思自己的行为和言语，及时纠 正错误，不断完善自我。
将学到的道德规范落实到日常生活中， 做到言行一致，培养良好的行为习惯。
当代社会推广《弟子规》意义和价值
02
CATALOGUE
文本解读与赏析
篇章结构及主要内容
01
02
03
总叙
开篇概括全书主旨，提出 弟子应遵守的规范和学习 的内容。
入则孝
阐述弟子在家应如何孝顺 父母，包括听从教诲、关 心父母身体健康、为父母 分忧解难等方面。
出则悌
讲述弟子在外应如何尊敬 兄长、友善待人，以及处 理与他人的关系。
篇章结构及主要内容
稳定和秩序。
现代社会中《弟子规》实践应用案例
1 2
企业管理中的应用 现代企业将《弟子规》中的思想应用于员工培训 和企业文化建设中，强调诚信、敬业和团队协作 精神。
家庭教育中的传承 许多家庭将《弟子规》作为家庭教育的重要内容， 从小培养孩子良好的品德和行为习惯。
3
学校教育中的补充
一些学校将《弟子规》纳入课程体系，作为德育 教育的补充教材，帮助学生树立正确的价值观和 道德观。
创作背景与历史地位
《弟子规》成书于清朝康熙年间，当时社会风气败坏，人们 道德沦丧，李毓秀深感忧虑，于是编写此书以教化人心。
个人修养提升途径和方法
学习国学经典
通过阅读《弟子规》等国学经典，了 解传统文化中的道德修养和行为规范， 提升自身修养。
践行道德规范
反思与自省
经常反思自己的行为和言语，及时纠 正错误，不断完善自我。
将学到的道德规范落实到日常生活中， 做到言行一致，培养良好的行为习惯。
当代社会推广《弟子规》意义和价值
02
CATALOGUE
文本解读与赏析
篇章结构及主要内容
01
02
03
总叙
开篇概括全书主旨，提出 弟子应遵守的规范和学习 的内容。
入则孝
阐述弟子在家应如何孝顺 父母，包括听从教诲、关 心父母身体健康、为父母 分忧解难等方面。
出则悌
讲述弟子在外应如何尊敬 兄长、友善待人，以及处 理与他人的关系。
篇章结构及主要内容
稳定和秩序。
现代社会中《弟子规》实践应用案例
1 2
企业管理中的应用 现代企业将《弟子规》中的思想应用于员工培训 和企业文化建设中，强调诚信、敬业和团队协作 精神。
家庭教育中的传承 许多家庭将《弟子规》作为家庭教育的重要内容， 从小培养孩子良好的品德和行为习惯。
3
学校教育中的补充
一些学校将《弟子规》纳入课程体系，作为德育 教育的补充教材，帮助学生树立正确的价值观和 道德观。
中国传统文学习课件：《弟子规》(共32张PPT)
省警艺砺 。。。。
若不闻损
衣如过友
28
服人怒来
，，，，
【释义】
若勿闻益
至于外表穿着，或者饮食。 不如他人，则不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。
饮生誉友
听到别人说自己的缺点就生气，听到别人恭维自己就高兴。 那么坏朋友就会来接近你，真正的良朋益友反而逐渐疏远 退却了。
食戚乐却 。。。。
29
【释义】
反之，如果听到他人的称赞，不但没有得意忘形，反而会 自省，唯恐做得不够好，继续努力，当别人批评自己的缺 失时，不但不生气，还能欢喜接受。 那么正直诚信的人，就会渐渐喜欢和我们亲近了。 如果无意中做了坏事，这就叫“错”。 如果是有意地为非作歹，这就叫“恶”。
，，，，
如 如 夜 惜 【释义】
事事眠此 父兄迟时 。。。。
服侍叔伯等父辈，要像对待自己的父亲一样恭敬。 对待堂表兄，要像对待自己的胞兄一样恭敬。 清晨要早起，晚上要迟睡。 一个人很容易从少年就到了老年，所以每个人都要珍惜此时此 刻的宝贵时光。
晨便冠袜
必溺必与 15 盥 回 正 履
，，，，
兼 辄 纽 俱 【释义】
。 。 。 。 丢脸。
步揖勿勿
从深践箕
18
容 圆 阈 踞 【释义】
，，，，
走路时要不紧不慢从容大方，站立
立拜勿勿 端恭跛摇 正敬倚髀
时要端庄直立。 作揖行礼时要把身子弓下去，行叩 拜礼时要表现得恭恭敬敬。 在家门口站立时不要把脚踩在门坎 上，不要瘸腿斜靠着。
。。。。
落坐时不要把两腿叉开，不要摇晃 双腿。
——弟子规的学习与颂唱
九年九班 2023年5月6日
扎鲁特旗第五中学
诵读经典 营造书香校园
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《弟子规》
为什么要学习《弟子规》？
• 1988年，75位诺贝尔奖得主在巴黎发表 联合宣言说，21世纪的人类要生存，必 须从2000年前的中国孔老夫子那里汲取 智能。
• 20世纪70年代，英国大哲学家汤恩比教 授说，要解决21世纪的人类的社会问题， 只有孔孟学说和大乘佛法。
• 《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲 而编成的生活规范，是圣学的根基，是 做人的根基！
① 总叙：概括了《弟子规》讲述的七个问题：孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、 余力学文。
② 圣人训：圣人，狭义讲，指儒教的创始人孔老夫子；广义讲，指所有的古德 圣贤。
③ 首孝悌，次谨信：首先要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。其次言语行为要小 心谨慎，要讲信用。悌：tì，友爱，指哥哥要照顾弟弟，弟弟要尊敬哥哥。
④ 居有常，业无变：居住的地方要固定，工作不要任意改变 。居：居住；常， 固定；业：事业、学业、工作等。
第一篇 入则孝
《弟子规》
5. 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 6. 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 7.亲所好 力为具 亲所恶 谨为去
① 苟擅为，子道亏：如果没有经过父母同意而擅自去做，有损为人子女的品德。 苟：假使。亏，缺陷，不完美。
第二篇 出则悌
《弟子规》
1. 兄道友 2. 财物轻 3. 或饮食 4. 长呼人
弟道恭 怨何生 或坐走 即代叫
兄弟睦 言语忍 长者先 人不在
孝在中 忿自泯 幼者后 己即到
① 第二篇“出则悌”讲出门在外的行为规范。 ② 兄道友，弟道恭：做哥哥的要友爱弟弟，做弟弟的要对哥哥恭敬。道，相处
的规范。 ③ 财物轻：对物质、财物要看轻些。 ④ 忿自泯：愤怒自然就消失了。 ⑤ 即代叫：马上去代为找来。 ⑥ 勿见能：不要卖弄自己的才华。
① 冬则温，夏则凊：冬天，先钻到父母的被窝将被子捂暖；夏天，先拿扇子将 父母的草席扇凉快。指要照顾好父母的饮食起居。温，温暖。凊：qìng，清 凉、凉爽。
② 晨则省，昏则定：早晨起床之后，先向父母请安问好。下午回来之后，要向 父母报平安，使老人家放心。省：安慰，问候；定：安慰。
③ 出必告，反必面：外出离家时，须告诉父母要到那哪里去，回家后还要当面 禀报父母回来了，让父母安心。
④ 泛爱众，而亲仁：要有一颗慈悲的爱心，对一切人、事物都平等博爱，并亲 近有仁德的人。泛：广泛。
第一篇 入则孝
《弟子规》
1. 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 2. 父母教 须敬听 父母责 需顺承
① 第一篇“入则孝”讲为人子女在家应尽的孝道。 ② 父母呼，应勿缓：父母呼唤，应及时回答，要马上答应。应：yìng ,回答，
弟子规讲解-课件(PPT演示 )
《弟子规》简介
《弟子规》
• 原名《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李 毓秀所作，后经清朝贾存仁修订，改名为 《弟子规》。
• 采用《论语.学而篇》第六条：“弟子入则 孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁， 行有余力，则以学文”的文义，三字一句、 两句一韵编纂而成。
• 具体内容包含为人弟子在家、出外、待人、 接物、求学等应有的礼仪规范。
② 亲所好，力为具：父母亲所喜欢的，要尽量为父母准备好。好：喜好，嗜好。 力：尽心尽力。具：准备。
③ 亲所恶，谨为去：父母亲不喜欢的，要小心地为父母排除。恶：不喜欢、讨 厌、厌弃。谨：谨慎，指对父母要有恭敬之心。去：排除，去除。
第一篇 入则孝
《弟子规》
8. 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 9. 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤
书名释义
《弟子规》
• “弟子”：狭义是指父母的孩子、 老师的学生。广义来讲，所有的 人都可以称为弟子，人人都要活 到老，学到老。
• “规”：是规范、道理。 • 《弟子规》是先贤对做人道德和
人们日常行为规范的总结，是待 人处事的道理、具体方法。
总叙
《弟子规》
弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文
第一篇 入则孝
《弟子规》
12. 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 13. 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 14. 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
① 亲有疾：父母亲生了病。疾，疾病。 ② 昼夜侍：白天晚上侍候在旁，不离开床边。昼，白天；夜，晚上。 ③ 丧三年：父母死后三年的时间。 ④ 丧尽礼：办丧事要尽到礼节。 ⑤ 祭尽诚：祭拜的时候要真诚。
② 怡吾色，柔吾声：劝导时态度要诚恳，和颜悦色，声音柔和。 ③ 谏不入，悦复谏：如果父母不听规劝，要耐心等待，一有适当时机，例如父
母情绪好转或是高兴的时候，再继续劝导。复：再。 ④ 号泣随，挞无怨：劝导至诚时甚至痛哭流涕，一定要恳求父母改过，纵然遭
遇到责打，也无怨无悔，以免使父母一错再错，铸成大错。挞：打。
答应；缓：迟缓。 ③ 父母命，行勿懒：父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。 ④ 父母教，须敬听：父母的教导，应该恭敬的聆听。 ⑤ 父母责，须顺承：父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父
母亲生气、伤心。
第一篇 入则孝
《弟子规出必告 反必面 居有常 业无变
① 贻亲忧：让父母忧心。贻，遗留；忧，挂心。 ② 亲憎我：父母讨厌我。憎，讨厌。 ③ 孝方贤：我们的孝顺更显得圆满。贤，圆满。
第一篇 入则孝
《弟子规》
10. 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 11. 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨
① 亲有过，谏使更：父母亲有不对的地方，要劝导父母改正。过：过失。谏： 劝导。更：改正。
离。 ⑤ 长者坐，命乃坐：长辈坐定以后，吩咐坐下才可以坐 。 ⑥ 低不闻，却非宜：声音低到尊长听不见，这样也不合适。宜，合适。
第二篇 出则悌
《弟子规》
8. 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 9. 尊长前 声要低 低不闻 却非宜
第二篇 出则悌
《弟子规》
5. 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 6. 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 7. 骑下马 乘下车 过犹待 百步余
① 疾趋揖：快步上前问侯。疾，快步。趋，小步走。揖，恭敬地问候。 ② 退恭立：退后一点，恭敬地站一旁，请长者先行。 ③ 骑下马，乘下车：坐在马车上或乘车时看到长辈，要下马下车。 ④ 过犹待，百步余：即使长者已经走过了，也要目送他远去，差不多百步的距