《建筑施工图识读》说课课件
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建筑施工图识读课件(二)PPT课件
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• ③ 屋顶平面图 屋顶平面图比较简单，可用 较小的比例绘制，如1：150，1：200等。
• ④ 局部平面图 当某些楼层的平面布置图基 本相同，仅局部不同时，则这些不同部分 可用局部平面图表示。当某些局部布置由 于比例较小而固定设备较多或者内部组合 比较复杂时，也可另画较大比例的局部平 面图。常见的局部平面图有厕所间、盥洗 室、楼梯间等。
建筑工程施工图的识读 (二)
3．3 建筑平面图的识读
建筑平面图形成与表达 房屋建筑平面图是假想用一水平剖切平面，沿 门窗洞口的位置将建筑物剖切后，对剖切面下 部分所做出的水平剖面图，即为建筑平面图。
1
房屋建筑的平面图的形成
2
• 1.布置任务： • （1）了解学习主要内容： • ① 建筑平面图的概念 • ② 建筑平面图的分类 • ③ 建筑平面图的主要图示内容 • ④ 常用建筑材料图例、常用建筑构配件图例 • ⑤识读房屋建筑各种平面图的方法步骤 • （2）明确本次课程所要解决的问题，要求掌
11
• ② 楼层平面图 楼层平面图的图示内容与底 层平面图相同。因为室外的台阶、花坛、 明沟、散水和雨水管的形状和位置已经在 底层平面图中表达清楚，所以中间各层平 面图除要表达本层室内情况外，只需画出 本层的室外阳台和下一层室外的雨篷、遮 阳板等。
• 此外，因为剖切情况不同，楼层平面图中 楼梯间部分表达梯段的情况与底层平面图 也不同。
工图的识读； • 《建筑构造与识图》P304-309建筑平面施工图
的识读；
5
建筑施工平面图
• 建筑施工平面图一般主要反映建筑物的平 面布置，定位轴线的编号，外墙和内墙平 面的位置，房间的分布及相互关系，入口、 走廊、楼梯的布置等。
• 一般建筑物每层绘制一个平面图，并在图 形的下方注明相应的图名，如“底层平面 图”、“二层平面图”等。如果几个楼层 平面布置相同时，也可以只绘制一个“标 准层平面图”。（举例说明）
• ③ 屋顶平面图 屋顶平面图比较简单，可用 较小的比例绘制，如1：150，1：200等。
• ④ 局部平面图 当某些楼层的平面布置图基 本相同，仅局部不同时，则这些不同部分 可用局部平面图表示。当某些局部布置由 于比例较小而固定设备较多或者内部组合 比较复杂时，也可另画较大比例的局部平 面图。常见的局部平面图有厕所间、盥洗 室、楼梯间等。
建筑工程施工图的识读 (二)
3．3 建筑平面图的识读
建筑平面图形成与表达 房屋建筑平面图是假想用一水平剖切平面，沿 门窗洞口的位置将建筑物剖切后，对剖切面下 部分所做出的水平剖面图，即为建筑平面图。
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房屋建筑的平面图的形成
2
• 1.布置任务： • （1）了解学习主要内容： • ① 建筑平面图的概念 • ② 建筑平面图的分类 • ③ 建筑平面图的主要图示内容 • ④ 常用建筑材料图例、常用建筑构配件图例 • ⑤识读房屋建筑各种平面图的方法步骤 • （2）明确本次课程所要解决的问题，要求掌
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• ② 楼层平面图 楼层平面图的图示内容与底 层平面图相同。因为室外的台阶、花坛、 明沟、散水和雨水管的形状和位置已经在 底层平面图中表达清楚，所以中间各层平 面图除要表达本层室内情况外，只需画出 本层的室外阳台和下一层室外的雨篷、遮 阳板等。
• 此外，因为剖切情况不同，楼层平面图中 楼梯间部分表达梯段的情况与底层平面图 也不同。
工图的识读； • 《建筑构造与识图》P304-309建筑平面施工图
的识读；
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建筑施工平面图
• 建筑施工平面图一般主要反映建筑物的平 面布置，定位轴线的编号，外墙和内墙平 面的位置，房间的分布及相互关系，入口、 走廊、楼梯的布置等。
• 一般建筑物每层绘制一个平面图，并在图 形的下方注明相应的图名，如“底层平面 图”、“二层平面图”等。如果几个楼层 平面布置相同时，也可以只绘制一个“标 准层平面图”。（举例说明）
建筑施工图识图ppt课件
建筑施工图也是工程验收的重要依据，通 过对比图纸和实际施工情况，可以判断工 程是否符合设计要求。
2024/1/26
4
建筑施工图的组成
建筑平面图
表示建筑物各层平面布置情况 的图纸，包括房间布局、门窗 位置、楼梯间等。
建筑剖面图
表示建筑物内部垂直方向的构 造层次、楼层高度、屋顶结构 等内容的图纸。
பைடு நூலகம்
总平面图
查看交通流线及安全出口
识别平面图中的走廊、楼梯、电梯等 交通设施，并分析其流线的合理性及 安全出口的布置。
13
立面图识读
了解立面图的形成
理解立面图是将建筑物外表面或内表面垂直 剖切后所得的投影图。
分析立面造型及风格
通过观察立面图中的线条、形状、色彩等， 分析建筑物的立面造型和风格。
2024/1/26
27
THANKS
感谢观看
2024/1/26
28
17
住宅楼建筑施工图实例
建筑平面图
包括各层平面布置、房 间分隔、门窗位置等。
2024/1/26
建筑立面图
展示建筑外立面造型、 材料质感、色彩搭配等
。
建筑剖面图
节点详图
反映建筑内部空间结构 、楼层高度、楼板厚度
等。
18
针对关键部位进行详细 描绘，如楼梯间、卫生
间等。
公共建筑施工图实例
01
总平面图
展示公共建筑在场地中的位置、朝 向以及与周边环境的关系。
2024/1/26
04
2. 学习建筑施工图的识读方法和技巧，如理解图纸比例 、图例和符号的含义，掌握线条、尺寸和标注的识读方法 等。
05
3. 进行建筑施工图的实践训练，通过模拟实际工程案例 ，让学员进行图纸的识读和分析。
建筑识图课件第2章建筑施工图的识读
❖
做一枚螺丝钉，那里需要那里上。20. 12.2505 :29:470 5:29De c-2025 -Dec-2 0
❖
日复一日的努力只为成就美好的明天 。05:29:4705:29:4705:29Friday, December 25, 2020
❖
安全放在第一位，防微杜渐。20.12.2520.12.2505:29:4705:29:47December 25, 2020
❖
这些年的努力就为了得到相应的回报 。2020年12月25日星 期五5时 29分47秒05:29:4725 December 2020
❖
科学，你是国力的灵魂；同时又是社 会发展 的标志 。上午5时29分 47秒上 午5时29分05:29:4720.12.25
❖
每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.12.2520.12.2505:2905:29:4705:29:47Dec-20
❖ 建筑平面图通常以层次来命名，如底层平面 图、二层平面图、三层平面图等。
❖ 局部平面图可以用于表示或两层以上合用平 面图中局部不同处，也可用来将平面图中局 部以较大的比例另行绘出，如卫生间平面布 置图；
❖ 顶层平面图则是建筑物顶部按俯视方向在水 平投影面上所得到的正投影图。
❖ 此外，有的建筑还有地下层（＋ 0.000以下） 平面图 。
❖
追求至善凭技术开拓市场，凭管理增 创效益 ，凭服 务树立 形象。2020年12月25日星期 五上午5时29分 47秒05:29:4720.12.25
❖
严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020年12月 上午5时 29分20.12.2505:29December 25, 2020
❖
作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。2020年12月25日星期 五5时29分47秒 05:29:4725 December 2020
建筑施工图的识读.ppt
2021/3/11
表1-6-2 填充墙材料选用表
所用混合砂浆均为石灰水泥混合砂浆。 外墙做法：烧结多孔砖墙面，40厚聚苯颗粒保温砂浆， 5.0厚耐碱玻纤网布抗裂砂浆，外墙涂料见立面图。
2021/3/11
6．1．3 构造做法表
• 构造做法表是以表格的形式对 建筑物各部位构造、做法、层次 、选材、尺寸、施工要求等的详 细说明。某住宅楼工程做法如表 1-6-3所示：
6．1．2 设计总说明
主要说明工程的概况和总的要求。内容包括工程设计依据 （如工程地质、水文、气象资料）；设计标准（建筑标准 、结构荷载等级、抗震要求、耐火等级、防水等级）；建 设规模（占地面积、建筑面积）；工程做法（墙体、地面
、楼面、屋面等的做法）及材料要求。
• 下面是某住宅楼设计说明举例： • 1．本建筑为长沙某房地产公司经典生活
• 本章的难点是：建筑总平面图、立 面图、剖面图、详图及工业建筑施 工图的画法与识图。
2021/3/11
房屋施工图是用来表达建筑物构配件的组成、外 形轮廓、平面布置、结构构造以及装饰、尺寸、 材料做法等的工程图纸，是组织施工和编制预、
决算的依据。
• 建造一幢房屋从设计到施工，要由许多专 业和不同工种工程共同配合来完成。按专 业分工不同，可分为：建筑施工图（简称 建施）、结构施工图（简称结施）、电气 施工图（简称电施）、给排水施工图（简 称水施）、采暖通风与空气调节（简称空 施）及装饰施工图（简称装施）。本教材 由于受篇幅限制，只就建筑施工图的绘制 步骤及其识读方法做了简要介绍，其它施
图的作用、图示内容及画法与识读方法。 • 5．掌握建筑详图的作用、图示内容及画法与
识读方法。 • 6．掌握工业厂房建筑施工图的图示内容及画
法与识读方法。
表1-6-2 填充墙材料选用表
所用混合砂浆均为石灰水泥混合砂浆。 外墙做法：烧结多孔砖墙面，40厚聚苯颗粒保温砂浆， 5.0厚耐碱玻纤网布抗裂砂浆，外墙涂料见立面图。
2021/3/11
6．1．3 构造做法表
• 构造做法表是以表格的形式对 建筑物各部位构造、做法、层次 、选材、尺寸、施工要求等的详 细说明。某住宅楼工程做法如表 1-6-3所示：
6．1．2 设计总说明
主要说明工程的概况和总的要求。内容包括工程设计依据 （如工程地质、水文、气象资料）；设计标准（建筑标准 、结构荷载等级、抗震要求、耐火等级、防水等级）；建 设规模（占地面积、建筑面积）；工程做法（墙体、地面
、楼面、屋面等的做法）及材料要求。
• 下面是某住宅楼设计说明举例： • 1．本建筑为长沙某房地产公司经典生活
• 本章的难点是：建筑总平面图、立 面图、剖面图、详图及工业建筑施 工图的画法与识图。
2021/3/11
房屋施工图是用来表达建筑物构配件的组成、外 形轮廓、平面布置、结构构造以及装饰、尺寸、 材料做法等的工程图纸，是组织施工和编制预、
决算的依据。
• 建造一幢房屋从设计到施工，要由许多专 业和不同工种工程共同配合来完成。按专 业分工不同，可分为：建筑施工图（简称 建施）、结构施工图（简称结施）、电气 施工图（简称电施）、给排水施工图（简 称水施）、采暖通风与空气调节（简称空 施）及装饰施工图（简称装施）。本教材 由于受篇幅限制，只就建筑施工图的绘制 步骤及其识读方法做了简要介绍，其它施
图的作用、图示内容及画法与识读方法。 • 5．掌握建筑详图的作用、图示内容及画法与
识读方法。 • 6．掌握工业厂房建筑施工图的图示内容及画
法与识读方法。
建筑施工图识读ppt课件
底层平面图上标注指北针，以表示楼房的朝向。
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建筑平面图
2. 规定和要求
比例 常用比例是1：100，1：200，1：50等，必要时
可用比例也可采用1：150，1：300等。
定位轴线 图线 图例 尺寸标注
19
建筑平面图
定位轴线定义
定位轴线是标定房屋中的墙 、柱等承重构件位置的线，它是 施工时定位放线及构件安装的依 据。
14
第五部分 建筑施工图识读
概述 图纸目录和设计说明 总平面图 建筑平面图 建筑立面图 建筑剖面图 建筑详图
15
建筑平面图
一、建筑平面图的概念
建筑平面图是假象用水平剖切面沿房屋门、窗洞把房屋剖切 后，对切平面以下部分所作出的水平剖视图。
它表示房屋的平面形状、大小和房间布置；墙（或柱）的位 置、厚度和材料；门窗的类型和位置等情况。
十二.凡图中未注明和本说明未提及者，均按国家现行规范执行。
设计说明
8
第五部分 建筑施工图识读
概述 图纸目录和设计说明 总平面图 建筑平面图 建筑立面图 建筑剖面图 建筑详图
9
总平面图
一、总平面图的概念
总平面图是指表明新建房屋及其周围环境的水平投影 图。
它表示出新建房屋的平面形状、位置、朝向及与周围 地形、地物的关系等。总平面图是新建房屋定位、施工放 线、土方施工及有关专业管线布置和施工总平面布置的依 据。
25
标 准 层 平 面 图
26
屋顶平面图
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第五部分 建筑施工图识读
概述 图纸目录和设计说明 总平面图 建筑平面图 建筑立面图 建筑剖面图 建筑详图
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建筑立面图
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建筑平面图
2. 规定和要求
比例 常用比例是1：100，1：200，1：50等，必要时
可用比例也可采用1：150，1：300等。
定位轴线 图线 图例 尺寸标注
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建筑平面图
定位轴线定义
定位轴线是标定房屋中的墙 、柱等承重构件位置的线，它是 施工时定位放线及构件安装的依 据。
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第五部分 建筑施工图识读
概述 图纸目录和设计说明 总平面图 建筑平面图 建筑立面图 建筑剖面图 建筑详图
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建筑平面图
一、建筑平面图的概念
建筑平面图是假象用水平剖切面沿房屋门、窗洞把房屋剖切 后，对切平面以下部分所作出的水平剖视图。
它表示房屋的平面形状、大小和房间布置；墙（或柱）的位 置、厚度和材料；门窗的类型和位置等情况。
十二.凡图中未注明和本说明未提及者，均按国家现行规范执行。
设计说明
8
第五部分 建筑施工图识读
概述 图纸目录和设计说明 总平面图 建筑平面图 建筑立面图 建筑剖面图 建筑详图
9
总平面图
一、总平面图的概念
总平面图是指表明新建房屋及其周围环境的水平投影 图。
它表示出新建房屋的平面形状、位置、朝向及与周围 地形、地物的关系等。总平面图是新建房屋定位、施工放 线、土方施工及有关专业管线布置和施工总平面布置的依 据。
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标 准 层 平 面 图
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屋顶平面图
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第五部分 建筑施工图识读
概述 图纸目录和设计说明 总平面图 建筑平面图 建筑立面图 建筑剖面图 建筑详图
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建筑立面图
《建筑施工图识读》课件
总结词
表示建筑物垂直方向的外观和构造情况
详细描述
建筑立面图是表示建筑物垂直方向的外观和构造情况的图纸。通过建筑立面图 ，可以了解建筑物的立面形式、外墙装饰材料和构造做法、门窗的开启方式及 立面上的其他设施等内容。
建筑剖面图
总结词
表示建筑物内部构造和垂直方向的层次关系
详细描述
建筑剖面图是表示建筑物内部构造和垂直方向的层次关系的图纸。通过建筑剖面图，可以了解建筑物 内部的空间关系、楼层高度、楼梯和走廊等交通设施的垂直布置、屋顶的构造及排水方式等内容。
修改流程
修改时应遵循一定的流程，如先修改 图纸内容，再修改尺寸和注释，最后 进行校对和审核。
修改后审查
修改完成后，应进行审查，确保修改 内容的正确性和完整性。
建筑施工图的审核步骤
01
02
03
04
初步审核
对施工图的完整性、规范性和 符合性进行初步审核。
详细审核
对施工图的细节部分进行详细 审核，如标注、尺寸、材料等
04
建筑施工图的绘制方法
建筑施工图的绘制步骤
确定绘图比例和范围
根据工程规模和图纸用途，选 择合适的绘图比例和图纸范围
。
绘制轴线和柱网
根据建筑物的平面布局，绘制 出相应的轴线和柱网。
绘制墙线和门窗
根据建筑物的立面和剖面要求 ，绘制出墙线和门窗。
标注尺寸和文字说明
根据需要，标注出各部分的尺 寸和文字说明。
。
综合审核
对施工图的综合情况进行审核 ，如空间关系、安全性能等。
审核记录
对审核结果进行记录，并给出 相应的建议和意见。
建筑施工图的审核实例
实例一
某住宅楼施工图的审核实 例，包括对建筑、结构、 给排水、电气等专业施工 图的审核。
表示建筑物垂直方向的外观和构造情况
详细描述
建筑立面图是表示建筑物垂直方向的外观和构造情况的图纸。通过建筑立面图 ，可以了解建筑物的立面形式、外墙装饰材料和构造做法、门窗的开启方式及 立面上的其他设施等内容。
建筑剖面图
总结词
表示建筑物内部构造和垂直方向的层次关系
详细描述
建筑剖面图是表示建筑物内部构造和垂直方向的层次关系的图纸。通过建筑剖面图，可以了解建筑物 内部的空间关系、楼层高度、楼梯和走廊等交通设施的垂直布置、屋顶的构造及排水方式等内容。
修改流程
修改时应遵循一定的流程，如先修改 图纸内容，再修改尺寸和注释，最后 进行校对和审核。
修改后审查
修改完成后，应进行审查，确保修改 内容的正确性和完整性。
建筑施工图的审核步骤
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初步审核
对施工图的完整性、规范性和 符合性进行初步审核。
详细审核
对施工图的细节部分进行详细 审核，如标注、尺寸、材料等
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建筑施工图的绘制方法
建筑施工图的绘制步骤
确定绘图比例和范围
根据工程规模和图纸用途，选 择合适的绘图比例和图纸范围
。
绘制轴线和柱网
根据建筑物的平面布局，绘制 出相应的轴线和柱网。
绘制墙线和门窗
根据建筑物的立面和剖面要求 ，绘制出墙线和门窗。
标注尺寸和文字说明
根据需要，标注出各部分的尺 寸和文字说明。
。
综合审核
对施工图的综合情况进行审核 ，如空间关系、安全性能等。
审核记录
对审核结果进行记录，并给出 相应的建议和意见。
建筑施工图的审核实例
实例一
某住宅楼施工图的审核实 例，包括对建筑、结构、 给排水、电气等专业施工 图的审核。
建筑结构施工图的读识.PPT
图中的纵、横向选用不同的比例绘制。轴线尺寸与构件尺寸 也可选用不同的比例绘制。
第十章 建筑结构施工图的识读
《建筑结构基础与识图》
（4）构件的名称应用代号来表示，代号后应用阿拉伯数字 标注该构件的型号或编号，也可为构件的顺序号，如表10-3所 示。
（5）结构图应采用正投影法绘制，特殊情况下也可采用仰 视投影绘制。
第十章 建筑结构施工图的识读
《建筑结构基础与识图》
一、柱的平法施工图表示方法 柱平法施工图系在柱平面布置图上采用列表注写方式或
截面注写方式表达。柱平法施工图中要按规定注明各结构层 的楼面标高、结构层高及相应的结构层号。 （一）柱列表注写方式
列表注写方式，系在柱的平面布置图上，分别在同一编 号的柱中选择一个（有时需要选择几个）截面标注几何参数 代号；在柱表中注写柱号、柱段起止标高、几何尺寸与配筋 的具体数值，并配以各种柱截面形状及其箍筋类型图的方式， 来表达柱平法施工图，如图10-2所示。
第十章 建筑结构施工图的识读
《建筑结构基础与识图》
二、梁的平法施工图表示方法 梁的平法施工图系在梁的平面布置上采用平面标注方式或截面标注
方式表达。梁平面布置图，应分别按梁的不同结构层（标准层），将全 部梁与其相关联的柱、墙、板一起采用适当比例绘制，并注明各结构层 的顶面标高、相应的结构层号。对于轴线未居中的梁，除梁边与柱边平 齐外，应标注其偏心定位尺寸。 （一）梁平面注写方式（详例见图10-7）
平面标注方式是指在梁的平面布置图上分别在不同编号的梁中各选 一根梁，在其上标注截面尺寸和配筋的具体数值。
第十章 建筑结构施工图的识读
《建筑结构基础与识图》
平面标注方式包括集中标注与原位标注，集中标注表达梁的通用数值， 原位标注表达梁的特殊数值。施工时，原位标注取值优先。
第十章 建筑结构施工图的识读
《建筑结构基础与识图》
（4）构件的名称应用代号来表示，代号后应用阿拉伯数字 标注该构件的型号或编号，也可为构件的顺序号，如表10-3所 示。
（5）结构图应采用正投影法绘制，特殊情况下也可采用仰 视投影绘制。
第十章 建筑结构施工图的识读
《建筑结构基础与识图》
一、柱的平法施工图表示方法 柱平法施工图系在柱平面布置图上采用列表注写方式或
截面注写方式表达。柱平法施工图中要按规定注明各结构层 的楼面标高、结构层高及相应的结构层号。 （一）柱列表注写方式
列表注写方式，系在柱的平面布置图上，分别在同一编 号的柱中选择一个（有时需要选择几个）截面标注几何参数 代号；在柱表中注写柱号、柱段起止标高、几何尺寸与配筋 的具体数值，并配以各种柱截面形状及其箍筋类型图的方式， 来表达柱平法施工图，如图10-2所示。
第十章 建筑结构施工图的识读
《建筑结构基础与识图》
二、梁的平法施工图表示方法 梁的平法施工图系在梁的平面布置上采用平面标注方式或截面标注
方式表达。梁平面布置图，应分别按梁的不同结构层（标准层），将全 部梁与其相关联的柱、墙、板一起采用适当比例绘制，并注明各结构层 的顶面标高、相应的结构层号。对于轴线未居中的梁，除梁边与柱边平 齐外，应标注其偏心定位尺寸。 （一）梁平面注写方式（详例见图10-7）
平面标注方式是指在梁的平面布置图上分别在不同编号的梁中各选 一根梁，在其上标注截面尺寸和配筋的具体数值。
第十章 建筑结构施工图的识读
《建筑结构基础与识图》
平面标注方式包括集中标注与原位标注，集中标注表达梁的通用数值， 原位标注表达梁的特殊数值。施工时，原位标注取值优先。
建筑施工员培训：建筑工程施工图识读(课件)
商业建筑施图实例解析
01
02
03
04
05
总结词
商业建筑的特点
商业建筑施工图 的构成
商业建筑施工图 识读方法
商业建筑施工图 实例解析
商业建筑施图实例解析介 绍了商业建筑的特点、施 工图的构成和识读方法， 通过具体实例帮助学员掌 握商业建筑施图的识读技 巧。
介绍商业建筑的功能、分 类、特点等基本知识，帮 助学员了解商业建筑的基 本概念和要求。
掌握照明系统的类型和设计要求，包括灯具选择、照明标 准和节能措施等。
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学习弱电系统的组成和设计要求，包括安防监控、通讯网 络等方面的知识。
暖通专业施工图识读
总结词：熟悉暖通施工图的识读方法， 了解供暖系统、通风系统、空调系统 等的组成和设计要求。
详细描述
了解暖通施工图的组成和特点，包括 管道平面图、系统图等。
总结词：掌握电气施工图的识读技巧，了解供配电系统、 照明系统、弱电系统等的组成和设计要求。
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详细描述
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了解电气施工图的组成和特点，包括电气原理图、接线图 等。
在此添加您的文本16字
学习供配电系统的组成和设计要求，包括电源、变压器、 配电柜等方面的知识。
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详细描述
图纸目录列出了整套建筑施工图的各个组成部分，便于查阅和使用；建筑施工图设计说 明则提供了建筑设计的基础资料、特殊要求和建筑材料的选用等内容；建筑平面图、立 面图和剖面图分别从不同角度表达了建筑物的平面布置、外立面形象和内部结构；建筑
详图则对建筑细部构造和节点做法进行了详细说明。
建筑施工图的标准与规范
住宅楼建筑施工图概述
建筑工程施工图的识读PPT课件
相对标高
雨水 雨水管 管
白水泥粉面
门
浅蓝色马赛克贴面
窗
浅红色马赛克贴面
立面图
门
1:100
窗
定位轴线
立面图 1:100
（二）、建筑施工图
剖面图
假想用一个垂直剖切平面把房屋剖开，将观察者 与剖切平面之间的部分房屋移开，把留下的部分对与 剖切平面平行的投影面作正投影，所得到的正投影图， 称为建筑剖面图。
（二）、建筑施工图
总平面图
图例：
（二）、建筑施工图
总平面图
图例：
（二）、建筑施工图
总平面图
图例：
（二）、建筑施工图
总平面图
图例：
（二）、建筑施工图
总平面图
图例：
（二）、建筑施工图
总平面图
驳岸：
（二）、建筑施工图
总平面图
驳岸：
（二）、建筑施工图
总平面图
驳岸：
（二）、建筑施工图
总平面图
1:500
1:3 1:15 1:30
1:40 1:60
（一）、概述
施工图的图示方法与常用符号
2）定位轴线及编号
（一）、概述
施工图的图示方法与常用符号
2）定位轴线及编号
（一）、概述
施工图的图示方法与常用符号
3）标高符号
（一）、概述
施工图的图示方法与常用符号
4）索引符号与详图符号
（一）、概述
施工图的图示方法与常用符号
道路：
（二）、建筑施工图
总平面图
总平面图的基本内容：
已有建筑
室内地坪的 标高
新建房屋的底 层平面轮廓
计划建造 的房屋
房屋的层数
2024版建筑施工图识图大全ppt课件[1]
![2024版建筑施工图识图大全ppt课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/8bf8bb301611cc7931b765ce0508763230127466.png)
23
电气系统安装施工图解读
2024/1/30
配电系统图识读
讲解配电系统图的组成、符号含义及阅读方法，包括进线方式、 配电箱设置、保护开关选型等。
照明平面图识读
分析照明平面图的布局、灯具类型、控制方式等，以及照明线路的 走向、敷设方式和保护措施。
动力及弱电系统图识读
介绍动力设备及弱电系统的安装施工图解读方法，包括电机控制、 通信网络、安全防范等系统。
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平面图识图要点
了解平面形状和尺寸
掌握建筑物的平面布局、房间功能及 尺寸等信息。
分析门窗位置和尺寸
确定门窗的开启方式、尺寸和位置， 满足通风采光需求。
查看墙柱定位轴线
了解承重墙、柱的位置和尺寸，判断 结构类型。
2024/1/30
14
立面图识图要点
1 2
掌握立面造型和材质 了解建筑物的外观造型、材质和颜色等信息。
验收内容
具体阐述施工图验收的内容，包括图纸的完整性、 准确性、合规性等方面的检查。
2024/1/30
29
问题处理和改进措施
问题处理
针对施工图审查和验收过程中发现的问题，提出相应的处 理措施，如整改、返工、重新设计等。
改进措施
针对问题产生的原因，提出相应的改进措施，如加强设计 管理、提高设计质量、优化审查流程等。
建筑施工图与 BIM技术的融合
BIM技术是一种基于三维模型 的建筑设计、施工和运营管 理方法，未来建筑施工图将 与BIM技术更加紧密地融合， 实现设计、施工和运营全过 程的信息共享和协同工作。
2024/1/30
33
THANKS
感谢观看
2024/1/30
34
楼梯结构图
《建筑施工图识读》说课课件
PPT学习交流
8
• 《建筑工程施工图识读》课程由施工总说明、总 平面图、门窗表、建筑平面图、建筑立面图、建 筑剖面图和建筑详图（建施部分）、建筑结构图 （结施部分）、钢结构、建筑给排水图、电气施 工图）等内容组成，对培养学生的专业技术以及 岗位职业能力具有重要作用，并能将施工图纸运 用到实际施工中。
33
现有校外实训基地一栏表
PPT学习交流
34
4、网络教学条件
学院校园计算机网实现千兆主干、百兆桌面， 三个校区通过光纤线路连成同一局域网，并经40 兆出口接入因特网；
三个校区现有23个计算机子网， 2千多台计算 机接入校园网，学院有20台服务器及12T的网络存 储24小时不间断运行，提供WWW、电子邮件、网 络存储、数字图书、数字期刊、教务管理等不同 网络服务。
• （2）完善教学实施课程标准，使建筑结构课程教学标 准紧密结合专业建设的要求，内容合理。
• （3）结合课程标准的要求，修订完善教学计划、授课 教案、电子教材、电子课件、实训指导书等教学资料。
• （4）将相关内容上网供学生学习。
• （5）根据学生学习和用人单位反馈的信息，随时对网
上课程内容进行补充和完善。
• （2）紧密围绕专业培养目标和人才规格的要求， 以满足建筑施工一线技术与管理工作需要为度， 做到实际、实用、实效，突出应用性，按建筑专 业类型划分情境，选用建筑专业如平面、立面、 剖面等为载体进行情境任务设计。
PPT学习交流
13
• （3）强化“规范意识”，把技术规范意识贯穿于教学 全过程。
• （4）聘请企业兼职教师一起承担理论教学和实践 教学，及时吸收行业最新成果，介绍新材料新工艺、 新技术、新结构。
主体工程实训平台
《建筑施工图识》课件
掌握快捷键
在绘图过程中注重细节处理，如线条的粗细、文字的大小和字体等，使图纸更加美观和专业。
注重细节
建筑施工图常见问题及解决方案
05
CATALOGUE
设计人员经验不足
设计人员可能由于缺乏经验，无法全面考虑建筑施工图的各个方面。
沟通不畅
设计人员与施工方、业主等沟通不足，导致图纸表达不清或与实际需求不符。
《建筑施工图识》PPT课件
CATALOGUE
目录
建筑施工图概述建筑施工图的识读方法建筑施工图的实例解析建筑施工图绘制技巧建筑施工图常见问题及解决方案
建筑施工图概述
01
CATALOGUE
01
02
建筑施工图是施工的依据，也是房屋建设的重要技术资料。
建筑施工图：是表示房屋建筑物的总体布局、建筑物的外部形状、内部布置、构造做法以及使用材料等内容的图样。
总结词：深入剖析
详细描述：深入剖析建筑平面图的细节，包括各功能分区的布置、空间关系、尺寸标注等，帮助学生全面掌握建筑平面图的识读。
总结词：形象展示
详细描述：通过具体实例，形象展示建筑立面图的图示方法、表示内容和阅读方法，帮助学生直观理解建筑立面图。
总结词：对比分析
详细描述：对比分析建筑剖面图与其他图纸的异同点，帮助学生更好地掌握剖面图的阅读技巧，提高识图能力。
阅读建筑施工图
建筑施工图是识图的核心，包括平面图、立面图、剖面图和节点详图等，需要仔细阅读，了解建筑物的形状、尺寸和构造等。
阅读结构施工图
结构施工图主要反映建筑物的承重结构，包括基础、梁、板、柱等，需要与建筑施工图结合阅读，理解建筑物的整体构造。
阅读给排水施工图
给排水施工图主要反映建筑物的给水、排水系统和消防系统，需要了解管道的走向、设备的安装位置等。
建筑结构施工图识读ppt课件
容
〔6〕根底阐明。
〔7〕采用深根底或复合地基的工
程，单独绘制桩位平面图。
2.2〔3〕根底详图的概念
用较大的比例〔1:50、1:20 概 等〕阐明根底各组成部分的详
细构造和构造的图样。 念 通常用部分平面图、部分剖面
图来表达。
2.2〔4〕根底详图的内容
〔1〕根底平面构造及尺寸；
内
〔2〕根底剖面构造及尺寸；
楼面框架梁
KL
XX
XX、XXA、 XXB
屋面框架梁
WKL
XX
XX、XXA、 XXB
注：〔非〔2框非〕1架〕框XX梁框架A架梁为梁是一是指端L指搁悬搁置挑置在,XX在X梁XB框上为架的二X柱梁X端、上。X悬X的X挑XB梁，A。、
悬挑梁不计入跨数。
4.1.3 标注内容
＊表达梁的通用数值
集中标注 ＋
原位标注
注明工程称号、会审日期、会审地点、参与会审 的单位和人员；对会审时提出的问题给予一定性
〔3〕的盖处理章方生法效。：
经建立单位、设计单位、监理单位、施工单位盖 章后，发给参建单位，份数与施工图份数一样。
注：〔1〕如需补充或修正设计图纸，应由设计单位 担任在规定期限内交付。
〔2〕图纸会审纪要是正式施工技术文件，不得 涂改或变卦其内容。
图纸交底
〔3〕
施工单位 监理单位 建立单位
提出问题
〔4〕
参建单位
逐条研讨 一致意见 会审记录
〔5〕
参建单位
盖章生效
5、会审纪要
浙江恒盛·莱茵小区2#地块12#楼 图纸会审纪要
5、会审纪要编制
〔1〕编制单位：
由组织会审的单位〔普通为监理单位〕汇总成文， 交其它参建单位会签后，定稿打印。
建筑施工图识读ppt课件
11
1.1 建筑工程施工图概述
（a）绝对标高
（b）相对标高
12
1.1 建筑工程施工图概述 v （3）索引与详图符号 v 施工图中某一部位或某一构件需另外绘制局部放大
或剖切放大的详图时，则应以索引符号索引。索引 符号的形式如图所示，索引符号的圆及直径横线均 以细实线画出，圆的直径为10 mm。
13
为：图纸目录、建筑设计总说明、总平面图、建 施、结施、水施、暖施、电施等。
6
1.1 建筑工程施工图概述
1.1.3 建筑工程施工图符号规定及图例
v 1 建筑施工图符号的规定 v （1）定位轴线 v 凡承重墙、柱、大梁或屋架等主要承重构件都应画
出轴线以确定其位置。对于非承重的分隔墙、次要 承重构件，可编绘附加轴线，也可不编绘附加轴 线，而直接注明它们与附近轴线的相关尺寸以确定 其位置。 v 定位轴线用细点划线表示，末端画细实线圆，圆的 直径为8～10mm，圆心应在定位轴线的延长线或 延长线的折线上，并在圆内注明编号。
19
1.1 建筑工程施工图概述
v （5）对称符号 v 如果构配件的图形为对称图形，绘
图时可画对称图形的一半。对称符 号由对称线和两端的两对平行线组 成。对称线用细点划线绘制；平行 线用细实线绘制，其长度宜为6～ 10mm，每对的间距宜为2～ 3mm；对称线垂直平分于两对平 行线，两端超出平行线宜为2～ 3mm，如图所示。
1.1 建筑工程施工图概述
v 详图索引符号 v 索引的详图，如与被索引的图样位于同一张图纸内
纸内
时，如图（b）所示。 v 索引的详图，如采用标准图，如图(c)所示。
a
b
c
14
1.1 建筑工程施工图概述
v 详图符号 v 详图符号是与索引符号相对应的，用来标明索引出
1.1 建筑工程施工图概述
（a）绝对标高
（b）相对标高
12
1.1 建筑工程施工图概述 v （3）索引与详图符号 v 施工图中某一部位或某一构件需另外绘制局部放大
或剖切放大的详图时，则应以索引符号索引。索引 符号的形式如图所示，索引符号的圆及直径横线均 以细实线画出，圆的直径为10 mm。
13
为：图纸目录、建筑设计总说明、总平面图、建 施、结施、水施、暖施、电施等。
6
1.1 建筑工程施工图概述
1.1.3 建筑工程施工图符号规定及图例
v 1 建筑施工图符号的规定 v （1）定位轴线 v 凡承重墙、柱、大梁或屋架等主要承重构件都应画
出轴线以确定其位置。对于非承重的分隔墙、次要 承重构件，可编绘附加轴线，也可不编绘附加轴 线，而直接注明它们与附近轴线的相关尺寸以确定 其位置。 v 定位轴线用细点划线表示，末端画细实线圆，圆的 直径为8～10mm，圆心应在定位轴线的延长线或 延长线的折线上，并在圆内注明编号。
19
1.1 建筑工程施工图概述
v （5）对称符号 v 如果构配件的图形为对称图形，绘
图时可画对称图形的一半。对称符 号由对称线和两端的两对平行线组 成。对称线用细点划线绘制；平行 线用细实线绘制，其长度宜为6～ 10mm，每对的间距宜为2～ 3mm；对称线垂直平分于两对平 行线，两端超出平行线宜为2～ 3mm，如图所示。
1.1 建筑工程施工图概述
v 详图索引符号 v 索引的详图，如与被索引的图样位于同一张图纸内
纸内
时，如图（b）所示。 v 索引的详图，如采用标准图，如图(c)所示。
a
b
c
14
1.1 建筑工程施工图概述
v 详图符号 v 详图符号是与索引符号相对应的，用来标明索引出
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建筑工程施工图识图
课程介绍
福建信息职业技术学院建工系
1
建筑工程施工图识图
一、课程定位 二、教学内容 三、教学方法 四、课程资源 五、特色创新 六、建设目标
2
一、课程定位
课
程
性
质 与
1、具有对房屋组成基本构造认识的能力；；
作
2、具有正确识读及绘制建筑与结构施工图的能力；
用
3、具有正确查阅和利用参考资料的能力；
求出As
23
直观教学法
24
直观教学法
25
案例教学法
26
真实情境教学法
27
四、课程资源
• 教师队伍 • 校内实践条件 • 校外实践条件 • 网络教学条件
28
• 教学队伍的学历或学位结构：硕士学位3人，占37.5％； 在职攻读工程硕士2人，占25％。
• 教学队伍的年龄结构：40岁以上3人，占37.5%；3040岁4人，占50%； 30岁以下1人，占12.5%。
前置课程
后续课程
11
5、设计理念 设计理念
工学结合 开发原则
突出职业性 实践性
模拟与实际 相结合
12
6、设计思路
• （1）本课程按照以工作过程为导向的学习领域要 求进行设计。学习时间安排在第三学期，建议课 时为64学时。
• （2）紧密围绕专业培养目标和人才规格的要求， 以满足建筑施工一线技术与管理工作需要为度， 做到实际、实用、实效，突出应用性，按建筑专 业类型划分情境，选用建筑专业如平面、立面、 剖面等为载体进行情境任务设计。
4
1、课程体系构建
课程体系构建 专业培养目标 职业目标定位
5
一.方法能力目标
• 1）具有目标的确立、独立计划与实施、方 案的选择、信息的获取、工作过程选择的 能力；
• （2）具有问题分析与解决、计划评估与修 订、解决问题的方式与技巧的能力。
6
二、社会能力目标
• （1）培养严谨认真的工作作风和工作方法。 在工程实践中要有严谨的科学态度。
21
三、教学方法
4真实情境法
5多媒体
6综合评价
教学方法
1流程图法
3案例教学法
2直观教学法
22
已知 M,b,h,fc,f
t
调整b,h或fc
s
1
M fcbh02
s,m
ax
否
是
流 程
s 查 表s&
图 法
As
M
fysh0
b
h 01fyfc
否
mo i nrs Amb i nh
是
As mibn h
14
二、教学内容
• 1、分析职业岗位能力，确定课程目标
15
本课程教学内容构成与职业综合能力目标形成图
基础知识
设计原理
材料性能 构件设计 计算理论
混凝土结构 砌体结构 钢结构
使
用
一体化教学
施
应用设计构造
工
构件计算 构造要求
图 、 规
范
、
图
集
施工员 质检员 预算员 安全员
综合职业能力
16
2、课程目标
任务划分体现分专业进行，从易到难
19
4、教学内容的具体表现形式
（1） 开发课程标准
（2） 编写学生工作页和实训指导书
（3） 制作结构构件配筋模型 （4） 开发多媒体课件 （5） 编写习题和解答
20
三、教学方法
• 1、教学模式
• 教学实施过程充分体现能力训练、支撑知识 学习、技能形成、态度养成能力整合。课程 教学模式采取案例引入、任务驱动、实际项 目训练、行业软件训练的“行动导向”教学 模式。
• （2）培养遵循工程规范和创新的能力。工 程规范是工程技术人员必须严格遵守的指 令性文件，要用发展的观点来灵活运用， 处理遵守与创新能力的矛盾。
• （3）培养对多种因素进行综合分析和综合 应用的能力。同时对施工中存在的同一问 题，如何采用多种可能的解决办》课程是建筑工程技术专 业的主干课程，也是该专业的核心课程。本课程 的前续课为《建筑识图与房屋构造》、《建筑材 料应用与检测》、《建筑力学》，这些课程为本 课程提供建筑工程施工识图方面的知识；本课程 为后续的专业课程《主体工程施工》、《屋面与 防水工程工》、《钢结构施工》、《建筑工程计 量与计价》《建筑工程质量控制》、《建筑工程 施工组织》等课程准备必要的建筑知识。
社会能力
专业能力
课程目标
专业知识
17
3、学习情境划分
建筑结构课程学习情境划分
建筑结构 基础知识
钢筋混 凝土结构 构造与计算
砌体结构 构造与计算
钢结构 构造与计算
18
情境中的任务划分
建筑工程施工图 识读（水施）
建筑工程施工图 识读（建施）
建筑工程施工 图识读（结施 ）
建筑工程施工 图识读（电施 ）
• 课程定位 本课程为后续的专业课程《主体工程 施工》、《屋面与防水工程施工》、 《钢结构施工》、《建筑工程计量 与计价》《建筑工程质量控制》、 《建筑工程施工组织》等课程准备 必要的建筑知识。
10
4、课程作用
建筑工程施工图识图
《建筑识图与房屋构造》、 《建筑材料应用与检测》、 《建筑力学》
《主体工程施工》、《屋面与 防水工程施工》、《钢结构施 工》、《建筑工程计量与计价》 《建筑工程质量控制》、《建 筑工程施工组织》
13
• （3）强化“规范意识”，把技术规范意识 贯穿于教学全过程。
• （4）聘请企业兼职教师一起承担理论教学 和实践教学，及时吸收行业最新成果，介绍 新材料新工艺、新技术、新结构。
• （5）在教学情境设计中，考虑以下几个方 面知识和技能：按建筑专业、由易到难和施 工先后顺序；充分考虑高等教育对理论知识 和可持续发展的需要；融合规范和相关职业 资格对知识、技能和态度的要求。
4、具有分析和处理施工技术岗位的技术问题的能力
5.为将来的职业工作——建筑施工技术与管理
奠定结构与建筑图纸方面的知识识读能力， ；
3
设计理念与思路
• （1）具有对房屋组成基本构件认识能力； • （2）具有正确识读及绘制建筑与结构施工图、钢
结构、剪力墙结构图以及给排水工程施工图和电 气工程施工施工图构造组成、管线布置图能力 • （3）具有正确查阅和利用参考资料的能力； • （4）具有分析和处理技术岗位的一般技术问题的 能力，从而构建从事土建类岗位所必需的结构分 析能力。
8
• 《建筑工程施工图识读》课程由施工总说 明、总平面图、门窗表、建筑平面图、建 筑立面图、建筑剖面图和建筑详图（建施 部分）、建筑结构图（结施部分）、钢结 构、建筑给排水图、电气施工图）等内容 组成，对培养学生的专业技术以及岗位职 业能力具有重要作用，并能将施工图纸运 用到实际施工中。
9
3、课程的性质
课程介绍
福建信息职业技术学院建工系
1
建筑工程施工图识图
一、课程定位 二、教学内容 三、教学方法 四、课程资源 五、特色创新 六、建设目标
2
一、课程定位
课
程
性
质 与
1、具有对房屋组成基本构造认识的能力；；
作
2、具有正确识读及绘制建筑与结构施工图的能力；
用
3、具有正确查阅和利用参考资料的能力；
求出As
23
直观教学法
24
直观教学法
25
案例教学法
26
真实情境教学法
27
四、课程资源
• 教师队伍 • 校内实践条件 • 校外实践条件 • 网络教学条件
28
• 教学队伍的学历或学位结构：硕士学位3人，占37.5％； 在职攻读工程硕士2人，占25％。
• 教学队伍的年龄结构：40岁以上3人，占37.5%；3040岁4人，占50%； 30岁以下1人，占12.5%。
前置课程
后续课程
11
5、设计理念 设计理念
工学结合 开发原则
突出职业性 实践性
模拟与实际 相结合
12
6、设计思路
• （1）本课程按照以工作过程为导向的学习领域要 求进行设计。学习时间安排在第三学期，建议课 时为64学时。
• （2）紧密围绕专业培养目标和人才规格的要求， 以满足建筑施工一线技术与管理工作需要为度， 做到实际、实用、实效，突出应用性，按建筑专 业类型划分情境，选用建筑专业如平面、立面、 剖面等为载体进行情境任务设计。
4
1、课程体系构建
课程体系构建 专业培养目标 职业目标定位
5
一.方法能力目标
• 1）具有目标的确立、独立计划与实施、方 案的选择、信息的获取、工作过程选择的 能力；
• （2）具有问题分析与解决、计划评估与修 订、解决问题的方式与技巧的能力。
6
二、社会能力目标
• （1）培养严谨认真的工作作风和工作方法。 在工程实践中要有严谨的科学态度。
21
三、教学方法
4真实情境法
5多媒体
6综合评价
教学方法
1流程图法
3案例教学法
2直观教学法
22
已知 M,b,h,fc,f
t
调整b,h或fc
s
1
M fcbh02
s,m
ax
否
是
流 程
s 查 表s&
图 法
As
M
fysh0
b
h 01fyfc
否
mo i nrs Amb i nh
是
As mibn h
14
二、教学内容
• 1、分析职业岗位能力，确定课程目标
15
本课程教学内容构成与职业综合能力目标形成图
基础知识
设计原理
材料性能 构件设计 计算理论
混凝土结构 砌体结构 钢结构
使
用
一体化教学
施
应用设计构造
工
构件计算 构造要求
图 、 规
范
、
图
集
施工员 质检员 预算员 安全员
综合职业能力
16
2、课程目标
任务划分体现分专业进行，从易到难
19
4、教学内容的具体表现形式
（1） 开发课程标准
（2） 编写学生工作页和实训指导书
（3） 制作结构构件配筋模型 （4） 开发多媒体课件 （5） 编写习题和解答
20
三、教学方法
• 1、教学模式
• 教学实施过程充分体现能力训练、支撑知识 学习、技能形成、态度养成能力整合。课程 教学模式采取案例引入、任务驱动、实际项 目训练、行业软件训练的“行动导向”教学 模式。
• （2）培养遵循工程规范和创新的能力。工 程规范是工程技术人员必须严格遵守的指 令性文件，要用发展的观点来灵活运用， 处理遵守与创新能力的矛盾。
• （3）培养对多种因素进行综合分析和综合 应用的能力。同时对施工中存在的同一问 题，如何采用多种可能的解决办》课程是建筑工程技术专 业的主干课程，也是该专业的核心课程。本课程 的前续课为《建筑识图与房屋构造》、《建筑材 料应用与检测》、《建筑力学》，这些课程为本 课程提供建筑工程施工识图方面的知识；本课程 为后续的专业课程《主体工程施工》、《屋面与 防水工程工》、《钢结构施工》、《建筑工程计 量与计价》《建筑工程质量控制》、《建筑工程 施工组织》等课程准备必要的建筑知识。
社会能力
专业能力
课程目标
专业知识
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3、学习情境划分
建筑结构课程学习情境划分
建筑结构 基础知识
钢筋混 凝土结构 构造与计算
砌体结构 构造与计算
钢结构 构造与计算
18
情境中的任务划分
建筑工程施工图 识读（水施）
建筑工程施工图 识读（建施）
建筑工程施工 图识读（结施 ）
建筑工程施工 图识读（电施 ）
• 课程定位 本课程为后续的专业课程《主体工程 施工》、《屋面与防水工程施工》、 《钢结构施工》、《建筑工程计量 与计价》《建筑工程质量控制》、 《建筑工程施工组织》等课程准备 必要的建筑知识。
10
4、课程作用
建筑工程施工图识图
《建筑识图与房屋构造》、 《建筑材料应用与检测》、 《建筑力学》
《主体工程施工》、《屋面与 防水工程施工》、《钢结构施 工》、《建筑工程计量与计价》 《建筑工程质量控制》、《建 筑工程施工组织》
13
• （3）强化“规范意识”，把技术规范意识 贯穿于教学全过程。
• （4）聘请企业兼职教师一起承担理论教学 和实践教学，及时吸收行业最新成果，介绍 新材料新工艺、新技术、新结构。
• （5）在教学情境设计中，考虑以下几个方 面知识和技能：按建筑专业、由易到难和施 工先后顺序；充分考虑高等教育对理论知识 和可持续发展的需要；融合规范和相关职业 资格对知识、技能和态度的要求。
4、具有分析和处理施工技术岗位的技术问题的能力
5.为将来的职业工作——建筑施工技术与管理
奠定结构与建筑图纸方面的知识识读能力， ；
3
设计理念与思路
• （1）具有对房屋组成基本构件认识能力； • （2）具有正确识读及绘制建筑与结构施工图、钢
结构、剪力墙结构图以及给排水工程施工图和电 气工程施工施工图构造组成、管线布置图能力 • （3）具有正确查阅和利用参考资料的能力； • （4）具有分析和处理技术岗位的一般技术问题的 能力，从而构建从事土建类岗位所必需的结构分 析能力。
8
• 《建筑工程施工图识读》课程由施工总说 明、总平面图、门窗表、建筑平面图、建 筑立面图、建筑剖面图和建筑详图（建施 部分）、建筑结构图（结施部分）、钢结 构、建筑给排水图、电气施工图）等内容 组成，对培养学生的专业技术以及岗位职 业能力具有重要作用，并能将施工图纸运 用到实际施工中。
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3、课程的性质