第17周教案
17计算机网络技术第七章常见网络安全技术第十七周教案
(3)在查看“网上邻居”时出现“无法浏览网络。网络不可访问。想得到更多信息请查看‘帮助索引’中的‘网络疑难解答’专题”的错误提示
(4)在“网上邻居”中只能看到本机的计算机名
(5)可以访问服务器，也可以访问Internet，但无法访问其他工作站
(6)可以Ping通IP地址，但Ping不通域名
5．IPSec技术
IPSec（Internet Protocol Security）是一种网络通信的加密算法，采用了网络通信加密技术。IPSec的主要特征在于它可以对所有IP级的通信进行加密和认证，正是这一点才使IPSec可以确保包括远程登录、客户/服务器、电子邮件、文件传输及Web访问在内的多种应用程序的安全。
（2）服务访问策略
典型的服务访问策略是：允许通过增强认证的用户在必要的情况下从Internet访问某些内部主机和服务；允许内部用户访问指定的Internet主机和服务。
（3）防火墙设计策略
通常有两种基本的设计策略：允许任何服务除非被明确禁止；禁止任何服务除非被明确允许。
（4）增强的认证
增强的认证机制包含智能卡，认证令牌，生理特征（指纹）以及基于软件（RSA）等技术，来克服传统口令的弱点。目前许多流行的增强机制使用一次有效的口令和密钥（如SmartCard和认证令牌）。
(7)网络上其他的计算机无法与我的计算机连接
(8)安装网卡后计算机启动的速度慢了很多
(9)在“网上邻居”中看不到任何计算机
(10)别人能看到我的计算机，但不能读取我计算机上的数据
(11)在安装网卡后，通过“控制面板|系统|设备管理器”查看时，报告“可能没有该设备，也可能此设备未正常运行，或没有安装此设备的所有驱动程序”的错误信息
17周新模式英语1Unit1-4全套教案
17周新模式英语1Unit1-4全套教案本教案旨在简要介绍《17周新模式英语1Unit1-4全套教案》的目标和内容，并概述教案的结构和布局。
语法重点One of the language points in Unit 1 is the present simple tense。
focusing on the third-person singular form and its negative and interrogative forms.Another language point is the use of adverbs of frequency to describe how often an n happens.词汇研究Unit 1 ___ routines。
hobbies。
and free time activities。
Students will learn words such as "brush," "teeth," "watch," "TV," "play," and "sports."听力练___ 1 will ___.口语表达Students ___。
They will learn to use the present simple tenseand adverbs of frequency to describe their own ns.阅读理解___ 1 will ___.练和作业建议For practice。
students ___ related to present simple tense and adverbs of frequency.___ based on the reading passage.注意：本教案仅为参考，可以根据实际教学需求进行个性化调整。
幼儿园第十七周教育活动计划表
3.不用车辆接送学生。
4.不建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上
午
晨间活动
观察幼儿的身体情况，有无发烧、生病的情况。
共同性活动
健康：
《花样跳绳》
语言：
《金爷爷
的一分钟》
社会：
《美梦成
真》
科学：
《文具总动员》
安全：
《厨房危
险》
自主游戏活动
自行车、跷跷板、平衡木、木马
区域自选活动
《建构区》、《阅读区》、《美工区》、《科学区》、《益智区》
幼儿园第十七周教育活动计划表
班级：混龄班
主题活动名称：《走近小学》
本周预期目标及观察要点பைடு நூலகம்
1.练幼儿拍球，传球的技能以及动作的协调性与灵敏性
2、、督促幼儿按时来园适应小学生活，养成良好的生活习惯.
3.会根据自己的需要选择有意义的活动。
4.观察幼儿主动与老师和小朋友打招呼，和家长道别，用礼貌用语习惯。
日活动安排
午睡时间
下午
体能活动
尖利的东西要当心
勇士救援队
搬房子
双人投圈
《上学歌》
离园
WI
整理幼儿衣物、书包、鞋。
日活
1.预防传染病。
2,能比较迅速的穿脱和管理自己的衣物，并摆放有序、整齐。
3.能自觉走路上下学，不乘坐三无车辆。
4.教育幼儿上下学不去路边危险的地方玩。
1提醒家长做好孩子的卫生工作，勤洗手、剪指甲、换衣服等个人卫生工作。
第17周《 三毛流浪记》张艳英 P224-237阅读指导教案
三 年级《 三毛流浪记》阅读指导教案时 间第 17 周班级三(1)主备人张艳英复备人阅读内容224至237页学习目标1.自主阅读、交流《三毛流浪记》224至237页，加深对这本书故事主要内容的了解，激发学生体会三毛凄惨生活背后“坚强、乐观、正直、善良、机敏”的三毛精神。
2.初步掌握阅读技巧，坚持作阅读笔记。
课时安排1~2课时教学过程一、回忆故事，激发兴趣1、这段时间，老师和你们一起在读《三毛流浪记》，到目前为止，我们已经快读完这本书的故事。
题目就是文章的眼睛，回忆一下，你能叫出几个故事的名字。
能说几个就说几个（生说故事名字）2、出示上周学过故事题目，学生齐读。
3、读了这些故事，看了一帖帖三毛图片，三毛给你留下了什么印象呢？你能用词语或成语描述他的形象吗？想说什么就说什么。
（破破烂烂、衣不遮体、骨瘦如柴、面黄肌瘦、饥寒交迫，吃不饱、穿不暖、孤苦伶仃，脏兮兮……）读这些词，——这些词告诉我们，三毛的生活很——（穷苦、可怜）（教师根据学生的回答，随机板书）二、整本书推进同学们回答的这样好，看来大家都用心读书了。
接下来，让我们一起继续走进《三毛流浪记》，去感受其中的快乐吧！1、现在请同学们把书打开翻到224页，小组合作完成到237页的故事阅读。
（教师在巡视指导阅读的过程中，可让学生采用自读、轮读、齐读、男女生接读、默读等自己喜欢的形式完成阅读）2、出示每页相对题目读一读，想一想，记一记。
◇◇◇题目◇◇◇拜见爷叔体格检查扣了半天没有狠心修改建议。
体育与健康课教案17
总之，心理和身体的关系是紧密相连的，二者互相制约，互相影响。
（三）中学生心理健康问题的具体表现
1.有焦虑倾向学生的表现是总感到莫名的紧张、坐立不安、心神不定、心里烦躁、不踏实。
2.有适应不良问题的学生表现为不喜欢学校的课外活动，对学校生活不适应。这些在高一和初一学生身上表现得特别明显，因此学校应采取相应的措施以帮助学生克服不适应性。
3.有情绪不稳定问题的学生比例仅次于学习压力感，其表现是心情时好时坏，学习劲头时高时低，对父母、老师一会儿亲近、一会儿疏远。
4.有心理不平衡的学生的表现是看别的同学考得比自己好、比自己有钱或穿名牌服装时就觉得不舒服。另外总感觉老师和家长对自己不公平。
（四）体育活动对身心健康的作用
1.运动愉快感是坚持体育活动的主要动因
2.坚持体育锻炼对身心健康的影响
（1）身体：锻炼能改善有氧能力、强健骨骼、强健关节、增强柔韧性、改善睡眠质量
锻炼能降低高血压患病率、冠心病患病率、糖尿病患病率、结肠癌患病率。
（2）心理：
锻炼能提高自信心、情绪稳定、独立性、良好心境、做事果断、智力水平
过程
学习内容及教师指导要求
次数
时间
组织措施及学生学习方式
导
入
与
热
身
掌握技术
提高能力
身心恢复
一．课堂常规
1.集合整队、师生问好
2.宣布课的内容，处理见习生。
二．慢跑
绕田径场一圈
三。游戏
“贴膏药”
方法：学生面向圆心站成双层圆形，前后2人对齐为一组，距离一步，各组左右间隔两步，另外从参加者中选出2人做领头人，一人追，一人逃，逃者与追者均可在圆圈内外及各组之间穿插。
第十七周教案Web服务器的配置
2015-2016学年度windows server 2008网络操作系统课程教案章节名称讲课时间讲课种类教课资源教课方法讲课教师教学目标教课要点与难点Web 服务器的配置第 17周礼拜（月日）第节课时2理论课■实验课□实训课□习题课□ 议论课□ 现场教课□其余：挂图□模型□实物□多媒体■音像□报纸□其余：解说法■议论法■启迪式■事例教课法□现场教课法□角色饰演法□项目教课法□情境教课法□其余：审查署名知识与掌握 Web 网站主要参数和安全配置方法;理解 Web 虚构站点的实现原理，掌握利用IP 地点、主机名和端口号绑定在同技术一服务器上创立多个Web 网站。
经过学生自主研究、教师解说、以及小组议论的方式理解Web 网站基本配过程与置方法以及Web 虚构主机的成立工作原理。
能够经过试试、模拟建构教师上方法课的操作流程，进行Web 网站的配置。
感情态经过对 Web 网站的配置以及 Web 虚构主机的成立基来源理的认识，对 Web 度价值服务的工作过程形成一个感性的认识，使学生学习在平常的生活中能够将理观论与实践相联合。
使学生养成自主研究、擅长着手的好习惯。
要点Web 网站主要参数和安全配置方法；利用IP 地点、主机名和端口号绑定在同一服务器上创立多个Web 网站。
难点利用 IP 地点、主机名和端口号绑定在同一服务器上创立多个Web 网站。
教学过程改正栏教课内容（含时间安排）课前回首（ 5 分钟）1.大家还记得 HTTP 是什么意思吗？它的工作过程分为几个阶段？新课解说（ 35 分钟）配置和管理Web 网站1）配置工具Internet 信息服务 (IIS) 管理器2）主要内容网站表记师生互动（含时间安排）答：超文本传输协议(续 )工作过程：(1)连结：客户与服务器成立连结。
(2)恳求：客户向服务器提出恳求，在恳求中指明想要操作的页。
(3)应答：假如恳求被接受，服务器送回应答。
指定 Web 公布主目录连结。
17周舞蹈教案
17周舞蹈教案
教学目标：
1. 通过舞蹈基本动作的学习，培养学生的节奏感和集体主义精神，发展学生的身体协调能力和创造力。
2. 学生在学习过程中能积极思考，大胆表现，在游戏中体验成功的快乐。
教学准备：
音乐、场地的布置、简单的舞蹈道具、学生自带水彩笔。
教学内容和步骤：
一、开始部分：课堂常规
1. 组织学生排队，师生问好。
2. 宣布本次课的内容和要求。
二、基本部分：
1. 队列训练：培养身体的正确姿态，加强学生身体的协调性和节奏感。
2. 创编简单的舞蹈动作，培养学生的想象力和创造力。
3. 学习舞蹈组合，培养学生身体的协调性和节奏感。
三、结束部分：整理放松
1. 组织学生排队，进行放松活动，活动四肢。
2. 小结本次课的内容，点评学生的表现。
3. 宣布下课。
教学重点：培养学生的节奏感和集体主义精神，发展学生的身体协调能力和创造力。
教学难点：培养学生的身体协调能力和创造力。
注意事项：
在教学过程中，教师要注意观察学生的表现，及时给予学生指导和帮助。
同时，教师也要注意学生的安全，避免意外事故的发生。
教学评价：
1. 学生对本次课的动作要领和要求是否掌握到位。
2. 学生在学习过程中是否积极参与，大胆表现。
3. 学生在游戏环节中是否能够积极思考，团结协作，体验成功的快乐。
中班第十七周周计划
中班第十七周周计划
本周是中班的第十七周，孩子们在园所的学习和生活已经逐渐
步入正轨。
在这一周的教学工作中，我们将继续围绕“健康成长、
快乐学习”的目标，为孩子们提供丰富多彩的学习活动，促进他们
的全面发展。
首先，本周我们将继续进行“健康生活”主题教育。
通过开展
各种形式的活动，让孩子们了解健康的重要性，学会简单的保健知识，养成良好的生活习惯。
我们将组织孩子们参与户外运动、健康
饮食等活动，引导他们树立健康的生活观念。
其次，本周我们将加强语言和认知能力的培养。
通过课堂教学
和游戏活动，让孩子们学会简单的语言表达，提高他们的语言表达
能力。
同时，我们还将开展形状、颜色、大小等认知能力培养的活动，帮助孩子们提高对事物的认知水平。
此外，本周我们还将注重培养孩子们的社交能力和情感管理能力。
通过合作游戏、情感故事等活动，让孩子们学会与他人合作、
分享，培养他们的团队意识和社交技能。
同时，我们也将关注孩子
们的情感管理，引导他们学会正确表达情感，树立积极的情绪态度。
最后，本周我们将继续丰富孩子们的艺术体验。
通过绘画、手工制作、音乐舞蹈等活动，激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的艺术修养，丰富他们的精神世界。
总之，本周的教学工作将围绕健康、语言、社交、艺术四大方面展开，全面促进孩子们的成长和发展。
希望家长们能够配合园所的工作，与我们共同关注孩子的成长，为他们营造良好的学习和生活环境。
让我们携手努力，让每个孩子都能健康快乐地成长！。
小班第17周学习活动计划
小班第17周学习活动计划周一上午：语言：识字，认读有关五谷杂粮的词语，如小米、黄豆、燕麦等，并复习前几周的词语。
数学：学习数字的排序和比较大小，通过游戏和故事，让孩子理解数字大小的概念。
下午：科学：学习植物的生长过程，播种、发芽、生长、结果的过程，并进行简单的实践活动，观察植物的生长过程。
艺术：利用各种材料让孩子进行手工创作，制作有关植物的手工作品，如花朵、果实等。
周二上午：语言：进行拼音和造句的练习，让孩子通过游戏和歌谣来学习，加深对汉字和造句的理解。
数学：学习加法和减法，通过歌谣和游戏的方式，让孩子掌握简单的加减法运算。
下午：科学：学习有关动物的基本知识，认识一些常见的动物，如猫、狗、鸟等，并了解它们的生活习性。
体育：进行简单的体育活动，如跑步、跳绳、玩球等，锻炼孩子的身体素质。
周三上午：语言：进行绕口令和故事讲解，让孩子通过绕口令和故事来培养语言表达能力和逻辑思维能力。
数学：学习分数的概念和简单的分数运算，通过实物和图片让孩子理解分数的意义。
下午：科学：学习天气和季节，让孩子认识不同的天气现象和四季变化，并进行相关的手工制作活动。
音乐：学习简单的音乐知识，认识不同的乐器和音乐元素，如音高、音色等。
周四上午：语言：进行诗歌和表演活动，让孩子通过诗歌和表演来培养其表达能力和艺术修养。
数学：学习几何图形的认识和绘制，通过游戏和故事让孩子了解不同的几何图形。
下午：科学：学习一些简单的科学实验，如水的变化、颜色的变化等，并进行实际操作，观察实验现象。
艺术：进行绘画活动，让孩子通过绘画来表达自己的想法和情感。
周五上午：语言：进行综合性的语言能力训练，包括识字、拼音、造句等内容，让孩子综合运用所学知识。
数学：进行数学游戏和竞赛活动，复习前几周所学的知识，让孩子轻松愉快地进行数学学习。
下午：科学：进行小型科学展览，让孩子展示自己的科学实验和手工作品，并进行交流和讨论。
音乐：进行音乐表演活动，让孩子通过音乐表演来展示自己的音乐才华。
幼儿园教案-安全教育17、18、19、20周
3、让幼儿知道怎样用电才是安全的。
活动
名称
安全：
《安全用电》
活动
形式
集体பைடு நூலகம்
内
容
、
过
程
及
指
导
重
点
过程：
一、开始部分
提问：在家里没有人的情况下你独自用过电吗？如果用过，这样做安全吗？为什麽？
二、展开部分
1、让幼儿围绕以上问题展开讨论，发表自己的看法。
2、你还知道哪些不安全的用电方法。为什麽？
二、引导幼儿观察图片，分组讨论燃放烟花爆竹要注意什么。
1、教师出示图片，请幼儿互相讨论燃放的注意事项。
2、集体讨论：
①、这些小朋友在哪里燃放烟花爆竹？为什么要放在这里？
②、猜猜图上的小朋友为什么要捂着耳朵？
③、我们来看看这位小朋友做得对不对？为什么？
三、引导幼儿说说其他的注意事项。
1、教师：除了图片上讲到的这些注意事项，你们还觉得要注意什么？
2、进入主题：
a、观察图片你看到了什么？自己先说一下。然后教师总结：不限新烫伤时，不要慌张，可以这样做：（1、立即用冷水冲洗烫伤的部位。2、用冷水冲之后，如果没有合适的药物，可以在红肿处涂点醋、牙膏等。3、如果烫伤得很严重，冲水的同时剪掉衣物。千万不要撕拉衣服，以防烫伤的皮肤被一起撕脱。）并提问：（1）哪些东西会烫伤我们？（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？
教师小结：让幼儿认识，并知道看见"电"的标志就要提高警惕，注意安全。
四、谁对谁不对
师：这是美羊羊给我们每个小朋友的几张图片，他要考考我们，这几张图片上的小朋友谁对谁不对。
17周新模式英语1Unit1-4全套教案
广州****** 学校教案编号：GJ—0706—13 版本：B/0 流水号：授课教师：审阅签名：提交日期：2019.09.01 审阅日期：教案编号：02 版本：中高等职业技术院校新模式英语系列教材流水号：02授课教师：审阅签名：提交日期：2019-9-15 审阅日期：教学过程教案编号：02 版本：中高等职业技术院校新模式英语系列教材流水号：02授课教师：审阅签名：提交日期：2019-9-15 审阅日期：教学过程教案编号：02 版本：中高等职业技术院校新模式英语系列教材流水号：02授课教师：审阅签名：提交日期：2019-9-15 审阅日期：教学过程教学环节与时间分配教学内容教学仪规教学日志5分钟新课导入10分钟新课讲授现场教学25分钟师生互动提问交流25分钟课堂小结10分钟Lesson3 Roberto ’s familyStep 1: 组织教学1、展示教学仪规，师生相互问好。
2、进行班级学生考勤点名，如实填写教学日志。
3、强调课堂纪律和教室卫生情况。
Step 2 Warming-up and revision.首先跟学生回顾一下上节课所讲的内容，在黑板上写出brother 和sister，问个别学生他们有多少兄弟姐妹，数一下全班一共有多少兄弟姐妹，说明教学目标：Today we will learn how to describe family relationships.Step 3 Presentation11）多媒体展示：用图片展示单词，教授学生对单词的听说读写，然后展现一个家谱图，帮助学生理清每个家庭成员的关系。
重点介绍侄子跟侄女与学生的关系，因为这两个单词相对其他单词比较陌生。
Step 4 practice1)完成课本听力的部分。
2) 学生之间互相询问，操练单词的读法跟拼写。
Step 5 Blackboard DesignT will draw a family tree on the blackboard, and then let ss draw on the paper教案编号：02 版本：中高等职业技术院校新模式英语系列教材流水号：02授课教师：审阅签名：提交日期：2019-9-15 审阅日期：教学过程教案编号：02 版本：中高等职业技术院校新模式英语系列教材流水号：02授课教师：审阅签名：提交日期：2019-9-15 审阅日期：教学过程教案编号：02 版本：中高等职业技术院校新模式英语系列教材流水号：02授课教师：审阅签名：提交日期：2019-9-15 审阅日期：教学过程教案编号：02 版本：中高等职业技术院校新模式英语系列教材流水号：02授课教师：审阅签名：提交日期：2019-9-15 审阅日期：教学过程教案编号：02 版本：中高等职业技术院校新模式英语系列教材流水号：02授课教师：审阅签名：提交日期：2019-9-15 审阅日期：教学过程教案编号：02 版本：中高等职业技术院校新模式英语系列教材流水号：02授课教师：审阅签名：提交日期：2019-9-15 审阅日期：教学过程教案编号：02 版本：中高等职业技术院校新模式英语系列教材流水号：02授课教师：审阅签名：提交日期：2019-9-15 审阅日期：教学过程教案编号：02 版本：中高等职业技术院校新模式英语系列教材流水号：02授课教师：审阅签名：提交日期：2019-9-15 审阅日期：教学过程教案编号：02 版本：中高等职业技术院校新模式英语系列教材流水号：02授课教师：审阅签名：提交日期：2019-9-15 审阅日期：教学过程教案编号：02 版本：中高等职业技术院校新模式英语系列教材流水号：02授课教师：审阅签名：提交日期：2019-9-15 审阅日期：教学过程教案编号：02 版本：中高等职业技术院校新模式英语系列教材流水号：02授课教师：审阅签名：提交日期：2019-9-15 审阅日期：教学过程教案编号：02 版本：中高等职业技术院校新模式英语系列教材流水号：02授课教师：审阅签名：提交日期：2019-9-15 审阅日期：教学过程。
幼儿园第十七周周计划
幼儿园第十七周周计划本周是幼儿园第十七周的教学工作安排，为了更好地开展教学工作，提高幼儿的学习效果，特制定本周的教学计划如下：一、教学目标。
1. 培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们的动手操作能力；2. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的口头表达能力；3. 培养幼儿的团队合作意识，提高他们的合作能力；4. 培养幼儿的审美情感，提高他们的审美能力。
二、教学内容。
1. 语言表达，通过故事、歌谣等形式，引导幼儿进行口头表达，培养他们的语言表达能力；2. 动手能力，开展手工制作活动，让幼儿动手操作，培养他们的动手能力；3. 观察力，组织幼儿进行自然环境观察活动，培养他们的观察力；4. 团队合作，组织幼儿进行小组游戏活动，培养他们的团队合作意识；5. 审美情感，开展绘画、音乐等艺术活动，培养幼儿的审美情感。
三、教学活动安排。
1. 周一，语言表达活动，引导幼儿进行口头表达训练；2. 周二，手工制作活动，让幼儿动手制作手工作品；3. 周三，自然环境观察活动，组织幼儿进行户外观察；4. 周四，团队合作游戏活动，让幼儿进行小组游戏；5. 周五，艺术活动，开展绘画、音乐等艺术活动。
四、教学方法。
1. 情境教学法，通过创设情境，引导幼儿进行学习，激发他们的学习兴趣；2. 游戏教学法，通过游戏形式进行教学，让幼儿在游戏中学习；3. 实践教学法，通过实际操作，让幼儿亲身体验，提高他们的学习效果。
五、教学评估。
1. 观察评估，教师通过观察幼儿的学习情况，进行评估；2. 记录评估，教师及时记录幼儿的学习表现，进行评估；3. 情境评估，通过情境教学的情境设置，评估幼儿的学习效果。
六、家园共育。
1. 本周将邀请家长参与幼儿园的教学活动，共同关注幼儿的成长；2. 通过家长会、家访等形式，加强家园沟通，形成良好的教育合力。
七、其他事项。
1. 注意安全，教师要加强对幼儿的安全教育，确保幼儿的安全；2. 热爱教育，教师要热爱教育事业，用心对待每一位幼儿；3. 团队合作，教师要加强团队合作，共同努力，为幼儿提供更好的教育服务。
部编二年级语文上册----17(教案)-难忘的泼水节
1．我们知道总理平时工作很忙很忙，但他还来到傣族参加泼水节，人民多高兴呀，让我们也来加入他们的队伍，自由朗读第三段，读着，读着，你仿佛看到了什么？听到了什么？感受到了什么？（生第一次读）
2．交流根据学生回答，板书有关词语
3．创设情境
师：看着，看着，听着，听着，我们仿佛也变成了傣族人，也许你就是那个撒花瓣的人，你就是那个放花炮的人，你们就是那些开船的人，为了欢迎总理，你做了些什么？你的心情怎样？请大家再读课文，一边读，一边想象，一边做动作。（生第二次读）
师小结：你们真会读书，从一个“赶”字中就能体会人们着急的心情，把这个字圈一圈，读懂了这个词，读好句子就更容易了。（齐读）
教学难点：如何使学生走近周总理，走进傣族，拉近学生与文本的距离，感受节日的热闹和人们的喜悦。
教学准备与手段
让学生收集有关周总理、傣族、泼水节等资料，拉近学生与文本的距离
课件、凤凰花形状的词语卡片。
板书设计
板书设计：
17、难忘的泼水节
周恩来总理傣族人民
四面八方赶
撒满鲜红
一条条一串串
欢呼
集体备课时间
年级科第周星期
二、初读课文，整体感知
三、品读第三段，感受人们欢迎总理的热闹场面
四、创设情境，巩固生字新词
五、书写指导
一、看图引入，走进泼水节
1．出示课文插图
我们的祖国是由56个民族组成的大家庭，每个民族都有自己独特的风俗，你能看着这幅图猜出这是我国的哪个民族？并说说理由。板书“泼水节”
（了解学生已有的关于傣族的知识，并从中引出“泼水节”“凤凰花”等生字。）
6．写字指导。
(二)朗读感悟
有感情地朗读是本课教学的重点，也是领会文章内容和感情的主要方法，要让学生多层次、多种形式反复地读课文，从而感受到周总理和傣族人民一起过泼水节时的热烈场面和人们的兴奋心情。朗读本文要始终热情洋溢、幸福快乐，语调可稍高。文章结尾是全文的高潮，要满怀深情地朗读，读出无比幸福、难以忘怀的情感。
XXX学校第17周残疾儿童送教教案
问:红色部份怎样用分数表示？绿色部份怎样用分数表示？
1/3，2/3
读一读这两个分数，说说每个数字表示的意义。
三、小结
今天这两节课你有什么收获？
3、引入：今天我们要学习一种新的数——分数。
二、新课讲授
1、出示一个圆形图片，把它的一半涂上颜色，怎样表示这涂色的一半？
可以用小数0.5表示。
今天学习用分数来表示。1/2，中间这根横线叫做分数线，下面的2叫分母，表示分的总份数；上面的1叫分子，表示涂色的份数。读作：二分之一。
学生读。
2师：出示另一张方形纸片——平均分成4份，涂色1份。
思考怎样用分数来表示这涂色的1份？
想：平均分成了4份，所以分母是4，涂色的是1份，所以分子是1；写成1/4，读作四分之一。
3、如果涂色的是3份，该怎样写？怎样读？
课间休息。
第二课时
一、把第一课的读一读。
1/2、1/4、3/4
说一说它们每个数字表示的意义。
二、出示一张圆形的纸片，平均分成三份（强调平均分）。
XXX学校送教到家教案Fra bibliotek时间地点
学生
教师
内容
数学《分数的认识》
课时数
2课时
目标
通过教学，让学生初步认识分数的意义，简单分数的读写。
过程
第一课时
一、复习引入。
1、出示几个整数3、26、108、1205、0学生读并说出是几位数。
2、说几个小数，让学生写出来0.6、1.25、10.08。介绍一位小数，二位小数，带小数，纯小数的概念。
幼儿园大班第17周逐日计划
不足之处：
在设计电话号码时，我忘记了把固定电话和手机号码分开来，给孩子带来了很多的不便。在今后的活动中不断的反思自己提升自己。
六、模拟急救现场打电话求救，初步学会说出自己的家庭地址。
（1）首先会正确拨打求救电话110、120、119（2）会简单明确地回答现场的问题，会完整的表达事情
七、知道不能随便乱打急救电话。
八、小结：我们的生活离不开电话，今天我们学会了打求救电话110、120、119，也知道这三种求救电话是在危急的时候才能打，没有危急时是不能随便乱打的，希望小朋友一定要记住。
二、出示电话、手机引导幼儿观察电话的外形构造，学会正确使用电话。
师:电话是什么样子的呢？（有数字、听筒、话筒、电线）手机没有电线。
小结：电话有不同的颜色，不同的形状，但都有数字、听筒、话筒、电线等组成，这样才能相互通话。
三、电话在生活中的用途。
师：你们家有电话吗？（有）你打过电话吗？（有）师：你给谁打电话？是为什么事打电话？（问候、祝贺、询问、联系、请求帮助）
3.教师巡视，鼓励幼儿除了同小组里的小朋友玩外，还可以请老师游戏。
下午
主班:
一、午间操
内容：集体舞
二、体育游戏
游戏名称：《袋鼠旅行》
活动目标：
1.让幼儿体验体育游戏的乐趣。
2.培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。
活动准备：
幼儿每人一条布袋。
活动过程：
一、热身运动。
17五年级地方教案(第十七周)
认识天气图标（会看天气预报图标）
比赛认识图标
四、你有什么收获
板
书
设
计
四季分明有特色
春季短促多风；夏季高温多雨；秋季秋高气爽；冬季漫长，寒冷干燥。
二、我们家乡有哪些著名的山川呢？
同学们知道哪条河被称为“母亲河”吗？
又有哪座上被称为“东方明珠”呢？
小组讨论。
三、1、了解四大名山
千山------东方明珠
医巫闾山 药山 凤凰山
2、美丽的河流
辽河----母亲河
四、你有什么收获
板
书
设
计
山川锦绣展花卷
四大名山：千山------东方明珠
医巫闾山 药山 凤凰山
美丽河流：辽河----母亲河
浑河 太子河 大凌河 鸭绿江
课题
四季分明有特色
PT
教学
目标
1、通过学习，知道家乡四季气温特征
2、通过视频、网上查阅资料感受山河四季的美。
3、爱护珍惜家乡的自然环境，热爱祖国的大好河山。
训练重点
了解家乡四季特征。激发学生爱家乡、爱祖国。
构建设计及过程方法
一、情境导入
图片展示崇山峻岭，碧海清波，如诗如画的四季，绘出了家乡锦绣壮丽的山河。
二、四季分明的气候
同学们知道辽宁气候一年的变化么？
春季短促多风；夏季高温多雨；秋季秋高气爽；冬季漫长，寒冷干燥。
（课件展示辽宁四季的景色）
你去过哪些景点欣赏过四季的美景？
小组交流汇报
三、了解气温特征
了解判断气温季节的标志
课 题
山川锦绣展花卷
课型
新 授
第1课时
教具
PPT
教 学
目 标
教案大气的水平运动风
大气的水平运动——风（首页）低压中心逆时针方向旋转辐合高压中心逆时针方向旋转辐散南半球（近地面）低压中心顺时针方向旋转辐合②风向的画法:A、海平面等压线图上，北半球低压中心东部多吹偏南风，西部多吹偏北风；北半球高压中心其东部多吹偏北风，西部多吹偏南风。
同时等压线的疏密程度与风力的大小有一定的对应关系。
等压线愈密集，气压差愈大，风力就愈强；等压线愈稀疏，气压差愈小，风力就愈弱。
B、在弯曲等压线图上，确定任一地点的风向，可按以下步骤进行：a．在等压线图中，按要求画出于该点相邻的等压线垂直的虚线箭头(由高压指向低压，但并非一定指向低压中心)，表示水平气压梯度力的方(见图中箭头A)。
b．确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向向右(北半球)或左(南半球)偏转30°～45°角画出实线箭头，即为经过这点的风向(见图中箭头B)。
C、不考虑摩擦力，风向应与等压线平行：F梯（虚线）十F偏（实线90°）十风吹来的方向D、考虑摩擦力，风向与等压线斜交：F梯（虚线）十F偏（实线45°）十风吹来的方向③偏*风：从*方向来的风偏了3.风力：等压线的疏密：等压线稀疏——水平气压梯度力小——风力弱；等压线密集——水平气压梯度力大——风力强计算：气压差/水平实地距离二、案例探究【例1】关于大气水平运动的叙述，正确的有A．水平气压梯度力是形成风的直接原因 B．摩擦力只改变风向C．水平气压梯度力和摩擦力均影响风向 D．地转偏向力和摩擦力均影响风速【解析】影响近地面大气水平运动的直接原因有水平气压梯度力，地转偏向力和摩擦力水平气压梯度力是原动力，地转偏向力只影响风向，不会影响力的大小，因此不会影响风速，摩擦力不仅影响力的方向，也影响力的大小，因此摩擦力既改变风向，也会改变风速。
这样分析的结果，只有A选项是正确的。
【答案】A【例2】一架飞机在南半球自东向西飞行，飞行员的左侧是高压，即可判定（）A．顺风飞行 B. 逆风飞行 C．飞机在西风带中 D．风从北侧吹来【解析】空气的水平运动由于受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力（近地面）的影响，最终风向和等压线斜交。
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1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。
2、发展下肢力量，协调等身体素质。
3、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。
教学重难点
重点跳摇要配合协调
难点轻松、连贯动作自然
教学准备
大绳四个 标志物四个
圆圈四个
课时
三课时
第一课时 教学过程
教学环节
教学内容
组织教法与要求
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学法：
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
教法：
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、教师做正确示范。
3、学生练习比赛。
4、教师做正确评定胜负。
学法：
1、学生认真听讲游戏规则。
2、注意观察教师的示范。
3、学生练习比赛。
无
板书设计
无
教后记
第二课时 教学过程
教学环节
教学内容
组织教法与要求
效果期待
准
备
部
分
（10分）
基
本
部
分
（25分）
结
束
部
分
（5分）
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好。
2、报告人数、检查服装。
3、宣布课的内容和任务。
4、安排见习生。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、徒手操。
3、专项准备活动。
围绕场地做热身
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
学法：
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
教法：
1、教师领做放松。
2、总结本次课的情况。
3、下课，收拾器材。
学法：
1、教师领做放松。
2、认真听讲，精神饱满。
3、下课，收拾器材。
组织：
×××××
×××××
×××××
××××× ◎
3、宣布课的内容和任务。
4、安排见习生。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、徒手操。
3、专项准备活动。
围绕场地做热身
二、游戏
障碍物赛跑
规则：
1、听到信号以后或拍手后才能起跑。
2、碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。
一、放松；
两人一组互相拍打放松
二、小结；
三、下课，收拾器材。
教法：
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
4、师生一同练习。
学法：
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
教法：
1、教师讲解动作方法和比赛规则。
2、教师做分组带领一组同学做示范。
3、教师监督观察，计时，评定胜负。
学法：
1、学生认真听讲动作方法和比赛规则。
2、学生认真观看示范。
3、学生分组比赛。
四列横队
体操队形
1、快、静、齐
2、精神饱满、态度认真。
认真团结完成跳长绳任务，注意配合，规律。
认真放松，认真听，认真做自我小结。
课堂小结
本节课学习跳长绳，跳长绳有难度，但却是锻炼全身的一项很好的运动，摇绳的同学必须掌握节奏，并且手臂有力；跳绳的同学节奏感也必须很强，且体力充沛。配合也是难点之一。
学生作业
教法：
1、教师领做放松。
2、总结本次课的情况。
3、下课，收拾器材。
学法：
1、教师领做放松。
2、认真听讲，精神饱满。
3、下课，收拾器材。
组织：
×××××
×××××
×××××
××××× ◎
四列横队
体操队形
1、快、静、齐
2、精神饱满、态度认真。
严格按比赛规则完成比赛内容，团结一致。
认真放松，认真听，认真做自我小结。
课堂小结
跳长绳最难的地方就是摇绳的同学与跳绳的同学的配合，通过比赛培养大家的默契与集体主义观念，同时提高集体跳绳的能力。
学生作业
无
板书设计
无
教后记
第三课时 教学过程
教学环节
教学内容
组织教法与要求
效果期待
准
备
部
分
（10分）
基
本
部
分
（25分）
结
束
部
分
（5分）
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好。
2、报告人数、检查服装。
4、分组比赛。
教法：
1、教师领做放松。
2、总结本次课的情况。
3、下课，收拾器材。
学法：
1、教师领做放松。
2、认真听讲，精神饱满。
3、下课，收拾器材。
组织：
×××××
×××××
×××××
××××× ◎
四列横队
体操队形
1、快、静、齐
2、精神饱满、态度认真。
严格按比赛规则完成比赛内容，团结一致。
认真放松，认真听，认真做自我小结。
课堂小结
通过这节课锻炼大家短跑能力以及遇到障碍物的应变能力，同时增进组内合作意识，培养团结进取的精神。
学生作业
板书设计
教后记
3、跳长绳比赛
规则：
1、全班分成四个组，每个组保证最少十人以上跳绳。
2、听到哨音后同时开始，以计时两分钟那组跳的多评定胜负。
3、比赛开始后中途不能随便换人，否则按犯规处理，终止比赛。
一、放松；
利用长绳做放松操
二、小结；
三、下课
教法：
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求ห้องสมุดไป่ตู้任务。
3、讲解队列练习的要求。
效果期待
准
备
部
分
（10分）
基
本
部
分
（25分）
结
束
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好。
2、报告人数、检查服装。
3、宣布课的内容和任务。
4、安排见习生。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、徒手操。
3、专项准备活动。
围绕场地做热身
一、跳大绳：
1、原地站立，一学生喊
“起”，两个摇绳的同学同时摇绳。
2、花样跳长绳 唱着歌谣跳长绳。
重点：跳摇要配合协调。
难点：轻松、连贯动作自然。
一、放松；
利用长绳做放松操
二、小结；
三、下课
教法：
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学法：
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
教法：
1、教师讲解动作方法和要领。
第十七周
科目
体育
年级
三年级
主备教师
乔丹
课题
1、跳长绳；2、跳长绳比赛
3、游戏： 障碍物赛跑；
备课时间
12月12日
讲课时间
12月16-20日
教材分析
跳长绳是学生非常喜爱的一项体育活动，对发展学生的弹跳力，协调性等具有重大的作用，经常参加跳长绳可以增强关节、韧带等的力量，促进学生骨骼发展。
学情分析
跳长绳是我校每年必定举行的一项体育比赛，五年级的学生有了一定的基础，但是基础技术不扎实，这个阶段的学生模仿能力较强并且有了一定的自主能力，不过自制力比较差。本节课主要通过教师的引导，充分发挥学生的主体作用，让学生在跳跃的过程中体验跳长绳的乐趣，增强学生的身体健康。