小学数学课堂教学观课表(学生活动及表现)

9.5
合作学习中，能否积极与同学进行有效合作。
在合作学习中，能积极与同学进行有效合作。
9.5
进行合作学习的次数及效果。
进行合作学习3次，效果良好。
9.5
合作学习目标的达成。
合作学习目标达成。
10ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
观课 分析
通过观察课堂上学生的表现，我认为本节课做到了以下几点：
1．学生活动设计新颖、有趣，符合学生年龄特点，起到了激发学生学习兴趣
小学数学课堂教学观课表（学生活动及表现）
时间
地点
课题
执教人
观课人
2015.3.23
录播教室
克和千克
××
×××
观察记录
观课维度
学生活动及表现
得分
学生课堂发言情况
学习兴趣是否浓厚，是否处于有效学习状态。
学生兴趣浓厚，学习状态积极。
10
在学习中能够有效表达自己的观点。
学生能够有效表达自己的观念。
9.5
能否敢于质疑及认真倾听采纳别人建议。
学生敢于质疑并能认真倾听采纳建议。
10
参与发言的人数
全班90%的学生参与发言。
9.5
学生精彩回答的次数和人数
学生精猜回答6次，人数10人。
10
自主合作学习
能否全部参与小组 有效学习活动。
学生全部参与小组活动。
10
交流中敢于提出自己的见解，诚恳倾听他人的意见和建议。
学生敢于提出自己的见解，诚恳倾听他人的意见和建议。
的目的。
2．课堂提问适合孩子的年龄特点，学生都能积极思考，敢于发表个人见解。
3．学生参与面广，积极性高。
整个教学过程，学生能够在老师的指导下积极参与学习过程，小组合作交流成效显著；老师能够适时关注学生知识的掌握和能力的发展，更重视对学生情感、态度、价值观的培养，学生学习效果较好。