写作能力的培养
如何培养孩子的写作能力
如何培养孩子的写作能力写作能力是每个孩子都应该培养的重要技能之一。
良好的写作能力不仅可以帮助孩子在学业上取得好成绩，还可以提升他们的思维能力和表达能力。
下面将从培养孩子写作能力的方法、技巧和实践活动等方面进行讨论。
一、培养孩子的写作能力的方法1. 读书启蒙。
鼓励孩子广泛阅读各种优秀的文学作品，如故事书、名著等。
阅读可以拓展孩子的思维，丰富他们的词汇量，并激发他们对写作的兴趣。
2. 创造写作环境。
为孩子提供良好的写作环境，例如安静的房间、书桌、写字工具等。
定期组织家庭写作活动，让孩子有机会写作并与家人分享。
3. 建立写作习惯。
鼓励孩子每天进行一定的写作练习，可以是写日记、写作文等。
养成坚持写作的习惯可以帮助他们逐渐提高写作能力。
4. 多样化的写作练习。
给孩子提供各种不同类型的写作任务，例如叙事、说明、议论等。
这样可以培养孩子在不同情境下的表达能力和文字组织能力。
二、培养孩子写作能力的技巧1. 提供写作范例。
为孩子提供优秀的写作范例，并引导他们仔细阅读、分析和模仿。
通过学习他人的写作技巧，孩子可以更好地掌握写作的要领。
2. 讲究写作结构。
教导孩子写作时要注重结构的合理性，包括开头、主体和结尾部分。
合理的结构可以让文章更有条理，容易被读者理解。
3. 培养丰富的词汇量。
鼓励孩子积累并使用丰富的词汇，可以通过读书、背单词等方式进行。
拥有丰富的词汇可以让孩子的写作更加生动、精彩。
4. 注重语法和标点。
教导孩子正确使用语法和标点符号，这对于写作的准确性和逻辑性很重要。
帮助孩子培养良好的语言表达习惯。
三、培养孩子写作能力的实践活动1. 写作比赛。
鼓励孩子参加写作比赛，这既是对他们写作能力的一种考验，也是提高他们写作水平的机会。
2. 写作分享会。
组织写作分享会，让孩子有机会展示自己的作品，并与其他孩子交流和互动。
分享会可以激发孩子的写作热情，并从他人的作品中学习到更多的写作技巧。
3. 写作俱乐部。
组建孩子写作俱乐部，让他们集体学习和讨论写作技巧。
如何有效培养孩子的写作能力？
如何有效培养孩子的写作能力？如何最有效培养孩子的写作能力：从兴趣增强到能力提升写作能力是孩子未来学习、生活和发展的最重要基础。
在信息时代，写作能力不仅指流畅地表达思想，更需要孩子具备逻辑思维、批判性思维和创造性思维等综合能力。
如何比较有效地培养孩子的写作能力，是许多家长和教育工作者关注的重点。
一、兴趣放出：打开写作的大门兴趣是最好的老师，释放孩子的写作兴趣是培养写作能力的第一步。
1. 创造良好的阅读环境：提供丰富的书籍、杂志、绘本等，让孩子沉浸在阅读的海洋中，并鼓励孩子分享阅读感受。
2. 从生活出发，寻找写作素材：通过观察、思考、体验，引导孩子关注身边的事物，寻找写作灵感。
比如，记录日常生活的点滴，写写自己的感受和想法，或是根据图片、视频创作故事。
3. 游戏化写作训练：将写作融入游戏，例如角色扮演、故事接龙、写作比赛等，让孩子在玩乐中锻炼写作能力。
二、基础不断夯实：打牢写作根基写作能力的培养需要打好扎实的基础知识和技能。
1. 语言积累：帮助孩子多阅读、多积累词汇，丰富语言表达。
可以通过词语积累、造句练习等，帮助孩子掌握基本的语言表达能力。
2. 仔细观察和思考：训练孩子仔细观察事物的能力，引导孩子思考和归纳，用语言表达自己的理解和想法。
3. 写作技巧训练：讲解不同文体的特点，传授写作技巧，例如文章结构、段落划分、写作方法等。
三、练习积累：在反复练习中提升写作能力的提升需要大量的练习。
1. 坚持写作习惯：定期安排写作时间，鼓励孩子坚持写作，并进行自我反省和修改。
2. 多元化写作训练：尝试多种写作形式，比如日记、书信、诗歌、剧本、评论等，扩展孩子的写作视野。
3. 评价和鼓励：对孩子的写作及时评价，并给予热情鼓励和指导，帮助孩子发现问题并不断进步。
四、综合实践：将写作融入生活写作不光是课本上的技能，更要融入到孩子的日常生活。
1. 鼓励写作表达：鼓励孩子用文字记录生活中的点滴，分享自己的感受和想法，例如写旅行日记、创作手工教程、制作视频脚本等。
如何培养自己的写作能力
如何培养自己的写作能力写作是一项强调个人能力的技术，需要提高自己的语言表达能力、逻辑分析能力、阅读理解能力、情感创造力以及同理心。
下文将从几个方面探讨如何培养自己的写作能力。
一、保持读书习惯培养写作能力的第一步是保持读书的习惯。
读书可以提高自己的语言表达能力和阅读理解能力。
在阅读中，我们可以学习各种表达方式，同时还可以通过阅读他人的作品借鉴他们的思路和技巧。
因此，每天都应保持一定时间的阅读，以增长自己的知识面和训练自己的阅读能力。
二、多写、多注重语言表达能力写作是需要积累的。
每天都应保持一定时间的写作训练，可以写一些随笔、日记等，逐渐提高自己的语言表达能力。
此外，要注重书写规范，例如标点符号、语法、拼写等。
只有把语言表达能力练得好，才能更好地表达自己的想法和思路。
三、提高阅读分析能力在学习写作中，阅读分析能力也是必不可少的。
只有提高阅读分析能力，才能够更好地理解别人写的东西，并从中提取自己需要的东西。
阅读分析能力的提高首先需要阅读大量的文章、书籍，对好的作品进行分析、梳理，看看别人是如何运用词汇、语言表达、结构等方面来表达自己的情感和思想的。
四、注重思考问题的深度和广度写作贯穿整个人的日常生活。
在生活中，我们应该学会注重思考问题的深度和广度。
在广泛的知识背景下，我们需要通过深度思考来发掘事物的内部逻辑、理论意义和客观规律，以更好地表达我们的思想与感受。
五、培养同理心和情感创造力培养写作能力还需要培养同理心和情感创造力。
同理心是体验和感受他人情感和观点的能力，是在生活和社会活动中发挥作用的重要能力。
情感创造力是创造文学作品的重要能力，只有真正有想法，才能创造出有感染力和吸引力的作品。
通过上述几个方面的训练，相信你的写作能力一定会得到不同程度的提高。
因此，只要你有毅力和耐心，相信你在写作中必将取得更多的成就。
培养写作能力的方法
培养写作能力的方法培养写作能力是一个长期的过程，需要不断地练习和积累。
以下是一些方法和技巧，帮助您提升写作能力。
1. 阅读大量优秀的作品阅读是提升写作能力的基础。
通过阅读优秀的文章、小说、报纸等，可以学习到不同的写作风格和技巧，丰富自己的词汇和语言表达能力。
可以选择经典的文学作品，也可以关注当下的热门作家和评论家的文章。
2. 多写多练写作就像是一项运动，需要不断地练习才能提高。
可以每天坚持写作，可以选择写日记、随笔、评论等不同形式的作品。
写作过程中要注意语法、拼写和标点符号的正确使用，同时也要注意结构和逻辑的清晰。
3. 学习写作技巧写作是一门技术活，需要学习一些写作技巧。
可以学习如何构思一个有趣的故事情节，如何塑造生动的人物形象，如何运用修辞手法等。
还可以学习一些写作结构和写作方法，如记叙文、描写文、议论文等。
4. 反复修改和润色写作不是一次性完成的，写完后要进行反复修改和润色。
可以多次审查文章的结构和逻辑是否通顺，语言是否准确、生动，是否有语病和重复。
修改时要注意删繁就简，保留精华，使文章更流畅和有趣。
5. 听取他人的意见和建议写作是一项个人创作，但也需要他人的意见和建议。
可以请家人、朋友、老师或专业编辑人士帮忙审阅文章，听取他们的意见和建议。
他们可能会给出不同的观点和改进建议，帮助我们发现文章中的问题和不足之处。
6. 不断积累和拓宽知识面写作需要有丰富的知识储备和阅历积累。
可以多读书、看电影、旅行等，拓宽自己的视野，积累更多的素材和灵感。
同时，要关注时事热点，了解社会动态和前沿科技等，使自己的文章更具时代感和观点。
7. 练习写作规范的作文可以参加写作比赛、写作培训班等，练习写作规范的作文。
这些作文通常有一定的格式要求，如开头、结尾和段落的使用等。
通过这样的练习，可以提高自己的写作规范性和组织能力。
8. 多思考，增加观察力写作需要有独到的观点和深入的思考。
可以多思考一些哲理、人生、社会等问题，培养自己的思辨能力。
培养学生写作能力的班级写作指导计划三篇
培养学生写作能力的班级写作指导计划三篇《篇一》写作是人们表达思想、观点和感情的重要方式，也是学生学习的重要环节。
然而，许多学生在写作过程中存在困难，缺乏写作的灵感和技巧。
为了帮助学生提高写作能力，制定一份详细的班级写作指导计划至关重要。
1.分析学生写作现状：了解学生写作水平、兴趣和问题，为后续指导依据。
2.制定个性化写作指导方案：根据学生的写作现状，为每个学生制定适合其发展的写作指导方案。
3.开展写作训练：组织学生参加各类写作活动，提高学生的写作技能和创造力。
4.引导学生进行写作反思：培养学生写作后进行自我评价和反思的习惯，提高写作质量。
5.组织写作交流与分享：鼓励学生分享自己的写作成果，互相学习和借鉴。
6.第一阶段（第1-2周）：分析学生写作现状，了解学生写作水平、兴趣和问题。
7.第二阶段（第3-4周）：制定个性化写作指导方案，并组织学生参加写作训练。
8.第三阶段（第5-6周）：引导学生进行写作反思，并进行写作交流与分享。
工作的设想：通过实施班级写作指导计划，学生能够提高写作能力，培养写作兴趣，丰富写作思维，提高写作质量。
学生能够建立起良好的写作习惯，提高自我表达能力。
1.每周安排一节写作指导课，专门针对学生的写作问题进行讲解和指导。
2.每月组织一次写作活动，如写作比赛、写作讲座等，激发学生的写作兴趣。
3.每学期组织一次写作交流与分享会，让学生展示自己的写作成果，互相学习和借鉴。
4.注重个体差异：在制定写作指导方案时，要充分考虑学生的个体差异，制定适合每个学生发展的写作指导方案。
5.创设有趣写作情境：通过组织各类写作活动，创设有趣的写作情境，激发学生的写作兴趣。
6.培养学生写作反思能力：引导学生进行写作反思，培养学生自我评价和反思的习惯。
7.课堂写作指导：在写作指导课上，针对学生的写作问题进行讲解和指导，实用的写作技巧和方法。
8.写作活动组织：每月组织一次写作活动，如写作比赛、写作讲座等，激发学生的写作兴趣。
提高学生写作能力的有效方法大全
提高学生写作能力的有效方法大全写作是学生在学习过程中必备的能力之一。
良好的写作能力不仅可以帮助学生更好地表达自己的思想和观点，还能提高学习成绩和未来的职业发展。
然而，很多学生在写作方面遇到了困难。
本文将介绍一些提高学生写作能力的有效方法，帮助学生在写作中取得更好的成绩。
一、培养阅读习惯阅读是提高写作能力的基础。
通过广泛阅读，学生可以学习到各种不同的写作风格和技巧，丰富自己的词汇量，提高语言表达能力。
老师可以引导学生阅读各类优秀的文章、故事、小说等，通过分析和讨论帮助学生理解和吸收其中的写作技巧。
二、多写作练习“熟能生巧”。
只有通过不断地实践才能提高写作水平。
老师可以给学生提供不同主题的写作任务，让学生进行反复练习。
同时，老师要及时给予学生写作的指导和评价，帮助学生发现自己的不足之处，进一步提高。
三、培养思维能力写作是思维的外化过程，而良好的思维能力是高质量写作的基础。
老师可以通过启发式提问、案例分析等方式，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。
学生要学会思考问题、分析问题，从而在写作中能够有条理地表达自己的观点和论证。
四、注重写作规范规范的写作格式和语法是写作的基础。
学生需掌握正确的写作格式，如开头、结尾的写法，段落的衔接等。
同时，学生也需要注意语法的正确使用，包括正确的时态、语态、词汇选择等。
老师可以通过梳理常见的写作错误和问题，帮助学生养成良好的写作习惯。
五、开展写作分享学生之间的交流和分享能够促进写作能力的提高。
老师可以组织学生间的写作互评、讲座或写作比赛等活动，让学生有机会展示自己的作品，分享经验和技巧。
通过与他人的交流和碰撞，学生能够不断吸收借鉴他人的优点，拓展自己的写作思路。
六、鼓励创新思维写作并不仅仅局限于传统的文章和论文形式。
老师可以鼓励学生进行多种形式的写作实践，如写作日记、写作博客、写作微小说等。
这样能够激发学生的创造力和想象力，提高写作的乐趣和表达能力。
七、重视修改和反思写作是一个不断完善的过程。
培养孩子的写作能力
培养孩子的写作能力写作在孩子的教育中扮演着非常重要的角色，它不仅仅是一种技能，更是一种表达自我、思考问题和沟通交流的能力。
培养孩子的写作能力不仅有助于提升他们的学业成绩，还能培养他们的创造力、思维能力和批判性思维。
本文将探讨培养孩子写作能力的几种方法。
一、提供良好的写作环境为了培养孩子的写作能力，首先需要提供一个良好的写作环境。
这意味着在孩子的学习空间中设置专门用于写作的角落或区域，配备一张书桌、一把舒适的椅子和一盏明亮的台灯。
同时，为孩子准备一些常用的写作工具，如铅笔、纸张和文具盒等，以方便他们随时进行写作活动。
二、鼓励孩子频繁阅读阅读是写作的基础，只有通过大量阅读不同类型的书籍，孩子才能积累丰富的词汇量、语法知识和写作技巧。
因此，家长应该鼓励孩子频繁阅读各种不同题材的书籍，可以选择适合孩子年龄和兴趣的故事书、百科全书或者小说。
同时，可以经常与孩子进行阅读交流，让他们分享自己的阅读体验和理解。
三、给予孩子写作的机会要想培养孩子的写作能力，就必须给予他们写作的机会。
家长可以提供一些写作任务，如写一篇日记、写一封家书或者写一篇关于自己喜欢的事物的文章等。
同时，可以鼓励孩子参加一些写作比赛或者向其他人展示自己的作品，以激发他们的写作热情和自信心。
四、引导孩子写作过程在孩子进行写作时，家长可以起到引导作用。
可以先与孩子一起讨论写作的主题和要点，帮助他们明确写作目标和思路。
然后，可以帮助孩子列出写作大纲，并指导他们如何进行素材收集和组织。
在孩子完成初稿后，可以给予针对性的意见和建议，鼓励他们进行修改和改进。
五、提供有效的写作反馈对于孩子的写作作品，及时给予积极的反馈非常重要。
可以表扬孩子的优点和亮点，鼓励他们继续努力；同时，也要指出孩子写作中存在的问题和改进的方向，帮助他们提高写作水平。
此外，还可以为孩子提供一些写作技巧和范例，以供他们学习和参考。
六、培养孩子的写作兴趣兴趣是学习的最好老师，如果孩子对写作感到乏味和无趣，就很难培养他们的写作能力。
提升写作能力的方法和途径是什么呢
提升写作能力的方法和途径是什么呢
写作对于每个人来说都是一个重要的技能，无论是在工作中、学习中还是生活中，都需要用到写作。
那么，如何提升自己的写作能力呢？下面就分享一些方法和途径：
方法一：多读书
阅读是提升写作能力最基础的方法之一。
通过阅读各种各样的书籍，可以扩大自己的词汇量、提升语感和写作技巧。
尤其是阅读一些优秀的作品，可以让自己感受到不同的写作风格和表达方式，从中学习借鉴。
方法二：多写作
多写作是提升写作能力的关键。
只有不断地练习，才能不断地进步。
可以尝试写一些日记、随笔或者文章，记录下自己的思考和感受。
而且写作不仅可以提高表达能力，还可以培养逻辑思维和分析能力。
方法三：参加写作培训或比赛
参加一些写作的培训或比赛也是一个很好的方法。
通过和其他写作者的交流和比较，可以发现自己的不足之处，从而不断地改进和提升自己的写作能力。
方法四：请教专业人士
如果条件允许，可以请教一些专业的写作老师或作家，向他们请教写作的技巧和经验。
他们的指导和建议会让你受益匪浅，提升写作能力的速度也会更快。
总的来说，提升写作能力需要不断地积累和实践，同时也需要保持对写作的热情和耐心。
只要坚持不懈，相信你一定可以成为一名优秀的文字工作者！
以上就是提升写作能力的方法和途径，希望对大家有所启发和帮助。
欢迎大家留言分享自己的写作经验和心得！。
如何培养孩子的写作能力？
如何培养孩子的写作能力？如何培养孩子的写作能力：从兴趣催发到技巧实力提升孩子的写作能力并非一蹴而就，反而需要长期培养和训练。
教育专家建议，我将从兴趣催发、技巧提升、习惯的培养三个方面，阐述如何最有效地培养孩子的写作能力。
一、兴趣增强：让写作不再是负担1. 从生活出发，去寻找写作灵感：千万不能强迫孩子写枯燥的作文，而是鼓励他们记录生活中的点滴。
例如，写下有趣的经历、观察到的自然现象、喜欢的书籍，或对社会现象的思考。
2. 多元化的写作形式：不局限于记叙文和议论文，还可以尝试写日记、故事、诗歌、剧本、评论等等，让孩子在多种形式中找到兴趣点。
3. 营造写作氛围：在家中设置阅读角，定期去图书馆借阅书籍，组织家庭读书会，让孩子感受到阅读和写作的乐趣，并养成良好的阅读习惯。
4. 鼓励和肯定孩子：对孩子写出的作品，不管好坏，都要给予鼓励和肯定。
同时，尊重孩子独特的表达，鼓励他们发挥想象力，大胆尝试。
二、技巧实力提升：掌握写作的“秘诀”1. 观察和思考：热情鼓励孩子用心仔细观察周围的事物，并深入思考，从细节中收集写作素材。
2. 积累词汇和写作素材：建立阅读笔记、词语本、素材库，帮助孩子丰富词汇和积累写作素材。
3. 学习写作技巧：帮助孩子学习写作技巧，如结构布局、遣词造句、修辞手法等，并通过具体例子讲解和练习。
4. 自我修改和提升：热情鼓励孩子进行自我修改，并引导他们从不同的角度审视作品，发现问题并参与改进。
5. 写作练习：坚持写作练习，是从天天练习中提升写作技巧，提高写作水平。
可以尝试设定目标，制定写作计划，并记录自己的写作心得。
三、行为习惯的养成：让写作成为一种习惯1. 设置写作目标：设置短期和长期的写作目标，并定期进行总结和反思，不断提升写作能力。
2. 鼓励分享：热情鼓励孩子将自己的作品与家人朋友分享，获得反馈和鼓励，并从中激发写作热情。
结语：培养孩子的写作能力是一个循序渐进的过程，需要家长和老师的共同努力。
如何培养学生的写作能力
如何培养学生的写作能力写作能力是学生发展综合素质的重要组成部分，培养学生的写作能力能够提升他们的语言表达及逻辑思维能力。
本文将从提供良好的写作环境、开展写作训练、激发学生写作动力三个方面探讨如何有效培养学生的写作能力。
一、提供良好的写作环境学生的写作能力培养需要有良好的写作环境为基础，教师和学校可以采取以下措施：1.鼓励阅读：阅读是写作的基础，通过大量阅读，学生能够积累素材及丰富词汇量。
教师可推荐优秀文学作品，设立阅读书单和阅读计划，鼓励学生多读优秀作品。
2.提供写作范例：教师可以选取范文或优秀学生作品进行赏析，通过分析范例的优点和特点，指导学生如何写作。
此外，教师还可以分享自己的写作经验和技巧，激发学生的写作兴趣。
3.创建写作社群：学校可以组织写作俱乐部或创作班级，让学生在集体中相互鼓励、交流和合作，创造积极的写作氛围。
教师可以定期组织写作分享会，鼓励学生展示自己的作品。
二、开展写作训练写作能力的培养需要通过系统的写作训练来实现，以下是一些建议：1.分阶段训练：根据学生的实际水平，可将写作训练划分为初级、中级和高级三个阶段。
初级阶段可以从简单的句子写作开始，逐渐引导学生进行段落和篇章的构建，最后达到完整文章的写作。
2.注重实践：理论指导与实践相结合是写作训练的关键。
学生需要通过大量的写作实践来巩固所学知识，教师可安排写作任务，营造写作课堂和写作实践的机会。
3.提供反馈：学生在写作过程中需要及时得到教师的指导和反馈。
教师可通过批改作文、给予评语等方式，帮助学生发现问题、改进并提高写作能力。
三、激发学生写作动力学生的写作能力培养需要激发他们的写作动力，以下是一些建议：1.赋予写作目的：学生在进行写作训练时，需要有明确的写作目的。
教师可以设置有意义的写作任务，如写给校长的建议信、写给同学的邀请函等，让学生感受到写作的实际应用价值。
2.鼓励创新思维：写作是思维的具化，学生应该有发散思维和创新思维。
教师可以出示一些刺激性的素材，鼓励学生在写作中展示自己的独特思考和观点。
如何培养孩子的写作能力
如何培养孩子的写作能力写作能力在当今社会中显得尤为重要，它不仅是孩子日常学习和工作的基础，也是表达自己思想和观点的有效途径。
然而，许多孩子在写作方面存在困难，因此培养孩子的写作能力成为家长和教师的重要任务。
本文将讨论一些方法和策略，帮助孩子有效地提升写作能力。
1. 提供良好的阅读环境阅读是写作能力提升的基础。
为了培养孩子的写作能力，首先要营造良好的阅读环境，让孩子养成阅读的习惯。
家长可以定期陪伴孩子去图书馆，购买适合孩子年龄段的书籍，鼓励他们多读各种类型的文学作品，同时也要给予他们一定程度的自由选择权，培养孩子的阅读兴趣。
2. 注重语言表达能力的培养写作前需要掌握基本的语言表达能力。
家长和教师可以通过家庭或学校的口语交流，培养孩子良好的语言表达能力。
让孩子多参加讨论、辩论、演讲等活动，锻炼他们的语言组织和表达能力。
在日常对话中，家长和教师应该注意引导孩子用准确、完整的句子表达自己的思想，并给予积极的反馈和鼓励。
3. 提供写作范例和指导孩子尚未形成自己的写作风格和结构模式，此时给予他们写作范例和指导尤为重要。
家长可以提供一些优秀的儿童文学作品，让孩子阅读并模仿其中的写作风格。
此外，家长和教师也应该引导孩子学习写作结构，例如引言、论证、结论等，让他们在写作中清晰地表达自己的思想。
4. 多种形式的写作训练写作能力的提升需要不断的练习。
家长和教师可以给孩子提供多种形式的写作训练，包括但不限于日记、作文、小说等。
通过不同形式的写作练习，孩子可以逐渐养成良好的写作习惯，提高表达能力和文字组织能力。
同时，家长和教师要关注孩子的写作进展，并及时给予指导和反馈。
5. 鼓励创新和思考能力良好的写作能力需要创新和思考能力的支持。
家长和教师可以引导孩子展开思维，思考问题的不同角度，并鼓励他们用多样化的方式表达思想。
例如，鼓励孩子尝试写诗、写故事，或者进行新闻报道等。
这样的练习可以帮助孩子培养创新思维和想象力，提高写作的灵活性和独特性。
怎样培养写作兴趣和写作能力？
怎样培养写作兴趣和写作能力？怎么样才能培养训练写作方面的兴趣和能力？写作是人类表达思想、传递信息、记录情感的重要工具。
培养孩子的写作兴趣和能力，不仅有助他们在学业上取得成功，更能帮助他们更好地理解世界，表达自我，并与他人建立更紧密的联系。
一、增强写作兴趣，点燃作文写作的火种1. 丰富写作体验，打开写作的大门:热情鼓励孩子尝试各种写作形式和题材。
选择孩子感兴趣的书籍，引导他们认真思考书中的内容，体会作者的写作技巧。
通过阅读积累词汇量、丰富写作素材，为写作打下基础。
2. 体验生活乐趣，为写作提供养分:鼓励孩子积极主动地参加各种活动，体验不同的生活。
鼓励孩子观察生活中的细节，记录有趣的事物，积累生活素材。
亲身经历和感受，激发孩子的写作灵感。
3. 鼓励自由表达，释放写作潜能:提供练习写作的空间，让孩子自由地写下自己的想法和感受，无需拘泥于格式和规则。
鼓励孩子写日记、写信、写故事、写评论等，表达自己的所思所想。
尊重孩子的写作意愿，给予他们积极的评价和支持。
二、进阶写作能力，锻造写作的翅膀1. 掌握写作技巧，精进写作功底:帮助孩子学习基本的写作方法，如如何构思、如何谋篇布局、如何遣词用字等。
鼓励孩子通过不断练习来提高写作技巧。
鼓励孩子模仿优秀作品的写作风格，并尝试创造自己的写作风格。
2. 重视表达能力，提高作文写作水平:鼓励孩子努力思考如何表达自己的观点和想法，并运用恰当的语言和修辞手法。
鼓励孩子进行口头表达训练，提高他们的语言表达能力和逻辑思维能力。
通过演讲、辩论、大声朗读等形式，指导孩子提升表达能力。
3. 增强自信心，增强写作动力:鼓励孩子大方地将自己的作品展示给别人，并接受他人的评价。
对孩子的写作进行积极评价，帮助他们发现写作中的优点和不足。
引导孩子建立自信心，相信自己能够写出优秀的作品。
三、共同营造写作氛围，进一步促进写作成长1. 营造温馨家庭氛围:家长要以身作则，养成良好的阅读习惯，并积极组织孩子的写作活动。
专业的写作能力培养
专业的写作能力培养写作在现代社会中扮演着重要的角色，无论是在学业中还是工作中，都需要一定的写作能力。
而要提升自己的写作能力，需要经过一段时间的培养和实践。
本文将介绍一些专业的写作能力培养方法，帮助读者提升自身的写作技巧。
一、阅读与积累1.广泛阅读：阅读是培养写作能力的基础，广泛阅读各种文学作品和专业书籍，可以拓展视野，丰富思维。
通过阅读优秀作品，可以学习到不同的写作风格和技巧。
2.积累素材：写作过程中，准备充分的素材是非常重要的。
平时可以记录一些有趣的事情、观点和独特的观察，积累素材库。
这样在写作时，就能够充分利用积累的素材，使文章内容更加丰富。
二、分析与学习1.分析优秀作品：选择一些优秀的作品进行深入分析，学习其中的结构、语言运用和表达技巧。
通过分析与学习，可以提高自己的鉴赏能力和写作水平。
2.学习写作规范：了解并学习写作的规范和标准，包括语法、标点符号的正确运用以及段落的组织结构等。
只有掌握了基本的写作规范，才能写出符合要求的优秀文章。
三、练习与实践1.自我写作：进行自我写作实践是提升写作能力的关键，可以通过写日记、写读后感、写文章等方式进行练习。
每天坚持写作，锻炼自己的表达能力和逻辑思维。
2.反复修改：写完一篇作品后，要进行反复修改，提高文章的连贯性和逻辑性。
可以请他人帮忙审阅，纠正自己的不足之处，并借鉴他人的意见来完善文章。
四、参与与分享1.参加写作培训班或工作坊：加入专业的写作培训班或工作坊，可以学习到更多的写作技巧和方法。
与其他写作者的交流与分享，可以互相激发灵感，提高写作能力。
2.参与写作社群：加入写作社群，与其他写作者进行交流和互动，分享自己的写作经验和心得。
通过参与讨论和写作比赛，不断提升自己的写作水平。
五、持续学习与反思1.持续学习：写作是一个持续学习的过程，要不断吸收新的知识和经验。
可以通过读书、学习写作理论、关注写作界的最新动态等方式来扩展视野和增加写作素材。
2.反思与总结：每次写作后，要进行反思和总结，分析自己的优点和不足之处。
如何培养孩子的写作能力
如何培养孩子的写作能力写作是一项重要的能力，对于孩子的综合发展非常关键。
良好的写作能力不仅能够在学业上起到重要作用，还有助于提高表达能力和创造力。
那么，如何培养孩子的写作能力呢？本文将从培养兴趣、提供实践机会和提供指导与反馈等方面进行探讨。
一、培养兴趣要想培养孩子的写作能力，首先要引发他们对写作的兴趣。
以下是几种培养兴趣的方法：1. 提供多样的阅读材料：多样的阅读材料能够拓宽孩子的视野，激发他们对不同领域的兴趣。
可以选择各类图书、报纸、杂志和网络文章等。
2. 鼓励独立思考：在阅读时，引导孩子思考作者的意图、结构和观点，并与自己的知识经验进行对比，培养批判性思维和独立见解。
3. 创设写作环境：创造一个舒适和专注的写作环境，让孩子有一个安静的角落进行写作。
可以提供一个宽敞的桌子、书写工具和习惯性的写作时间。
二、提供实践机会除了培养兴趣，提供实践机会也是培养孩子写作能力的重要途径。
以下是几种提供实践机会的方法：1. 练习写作日记：鼓励孩子每天写写日记，记录生活中的点滴变化。
写作日记可以帮助孩子锻炼观察力和描述能力，同时也是了解自己内心世界的良好方式。
2. 激发创作灵感：让孩子参与各种创作活动，如绘画、音乐、摄影等。
这些活动可以激发他们的创作灵感，同时也有助于他们用不同的方式进行表达。
3. 组织写作比赛：组织家庭或学校的写作比赛，为孩子提供展示自己写作能力的机会。
这不仅可以增加写作的动力，还能让孩子从中学习和借鉴他人的写作技巧。
三、提供指导与反馈提供指导与反馈是培养孩子写作能力的关键环节。
以下是几种提供指导与反馈的方法：1. 激发创作思维：在写作过程中，可以给孩子提供一些启发性的问题，帮助他们组织思路和展开想象。
例如，可以询问孩子“你想要表达的主题是什么？”“你可以用哪些词语来形容你的想法？”等。
2. 批改与修改：在孩子完成作文后，可以对其进行批改和修改。
要注意给予具体而有建设性的反馈，指出作文中的亮点和需要改进的地方。
如何培养学生的写作能力
如何培养学生的写作能力写作是一项对于学生终身受益的重要技能。
通过良好的写作能力，学生可以更好地表达自己的想法，提高自身的学习成绩，并为未来的职业发展打下坚实的基础。
然而，许多学生在写作方面遇到困难，缺乏自信和技巧。
因此，如何培养学生的写作能力是一个重要的课题。
本文将探讨几种方法来帮助学生发展写作能力。
一、提供良好的写作范例一个好的例子可以激发学生的写作潜力。
教师可以提供一些优秀的写作作品作为学生的范例，让他们学习和模仿其中的技巧和风格。
通过观摩他人的写作作品，学生可以更好地理解写作的目的和结构，并通过模仿来提高自己的写作水平。
二、积累词汇和语法知识提高学生的词汇和语法水平是培养写作能力的重要一环。
学生需要有足够的词汇储备和语法知识，才能更好地表达自己的观点和想法。
教师可以通过课堂教学、词汇练习和语法讲解等方式，帮助学生积累词汇和提高语法水平。
三、进行写作训练写作是一项需要不断练习的技能。
教师可以布置写作任务，让学生每周写一篇小作文，并给予详细的反馈和指导。
通过反复练习，学生可以逐渐提高自己的写作技巧和表达能力。
此外，教师还可以组织写作比赛和讨论会等活动，让学生有机会展示自己的写作才华，并从中获得成就感和动力。
四、鼓励学生广泛阅读阅读是提高写作能力的有效途径。
通过阅读各种文学作品和优秀的写作作品，学生可以了解不同的写作风格和结构，扩大自己的思维和视野。
教师可以推荐一些优秀的读物，并引导学生分析其中的写作技巧和特点，培养他们的写作灵感和创造力。
五、提供个性化的指导和反馈每个学生的写作需求和水平都不同，因此教师在指导学生写作时应给予个性化的指导和反馈。
教师可以针对学生的具体问题，进行一对一的指导，并给予具体的建议和改进方向。
通过个性化的指导，学生可以更有效地解决自己的写作问题，提升写作能力。
六、培养学生的写作兴趣和自信心写作是一项需要兴趣和自信心的活动。
教师可以通过激发学生的写作兴趣，培养他们对写作的热爱和追求。
如何培养写作能力
如何培养写作能力写作是一项重要的能力，不仅可以帮助我们传递思想和表达情感，还可以提高我们的逻辑思维和表达能力。
虽然不是每个人天生就是一个出色的作家，但是通过培养和锻炼，我们可以逐渐提升自己的写作能力。
本文将探讨一些方法和技巧，帮助你培养写作能力。
1. 阅读广泛阅读是提高写作能力的基础。
通过读书，我们可以接触到不同的观点、风格和表达方式，扩展自己的知识储备和词汇量。
建议多读各种类型的书籍，如小说、散文、历史、科学等，不拘泥于某个领域。
阅读时，可以思考作者的表达手法和结构，注意吸收好的写作技巧。
2. 练习写作只有不断地练习，才能提高写作能力。
可以每天写一些练习作文，可以是随笔、观察日记、读后感等。
为了养成良好的写作习惯，建议设定一个固定的写作时间，让写作成为日常生活的一部分。
同时，可以寻找一些写作挑战，如参加写作比赛、写博客等，这样可以激发自己的写作热情。
3. 思维导图在写作过程中，很多人容易陷入“写不下去”的困境。
这时候，可以尝试使用思维导图来帮助整理思路。
将中心主题写在纸上，然后以主题为中心，逐渐展开相关的子主题和观点。
思维导图可以帮助我们组织思维，清晰地展示思路结构，避免思路混乱和跑题。
4. 词汇积累词汇是写作的基础，扩展词汇量有利于提升表达的准确性和丰富性。
我们可以通过背单词、每天学习一个新词汇等方式来积累词汇。
同时，在写作过程中，可以使用在线词典或词汇资源来查找更准确、恰当的词语，提高文章的表达水平。
5. 修改和润色写作不仅是创作，也是修正和润色的过程。
一篇优秀的文章通常需要多次修改和润色。
写作完成后，可以先进行整体的结构调整和修补不完整的内容，然后逐段查看句子的逻辑流畅性和语法错误，最后注意文章是否有重复、冗长或不必要的部分。
这样可以提高文章的准确性和可读性。
6. 反馈和交流与他人分享你的写作作品，并接受他人的反馈和建议是成长的重要途径。
可以寻找写作俱乐部或者线上写作群体，与其他写作者互相批评和交流经验。
如何培养学生的写作兴趣和能力？
如何培养学生的写作兴趣和能力？培养训练学生的写作兴趣和能力：从兴趣点出发，激发潜能写作是最重要的语言表达能力，是学生获取知识、表达思考、提升思维能力的重要途径。
然而，很多学生对写作缺少兴趣，感到枯燥乏味，导致写作能力难以提升。
为此，教育专家将从兴趣点出发，结合教育心理学和实践经验，研究和探讨如何培养训练学生的写作兴趣和能力。
一、增强写作兴趣：从学生自身的兴趣点入手1. 尊重学生的个性化需求：每个学生都有着独有的兴趣爱好和擅长的领域。
教师应帮助和鼓励学生选择自己感兴趣的话题，并提供相应的指导和支持，帮助他们发挥写作潜能。
例如，对不喜欢动漫的学生，可以不强迫他们写关于动漫的评论、人物分析等；对不热衷体育的学生，可以鼓励他们写赛后感、运动员介绍等。
2. 多元化的写作形式：传统的作文写作模式过于单一，容易影响学生的兴趣。
教师应尝试采用多元化的写作形式，例如：- 图文结合：将文字与图片、视频等多媒体形式结合，更直观、更生动活泼地呈现内容，增强学生写作兴趣。
- 角色扮演：以不同的角色，以不同的身份练习写作，例如以动物、植物、历史人物等视角写作，增强学生的想象力和创造力。
- 互动写作：小组合作、游戏、竞赛等，将写作融入到互动环节，让学生在合作中学习，在快乐中进步。
3. 重视写作的趣味性和实用性：写作不局限于课堂作业，教师可以将写作与生活联系起来，让学生在生活中发现自己写作的意义和乐趣。
例如，鼓励学生写旅行日记、美食评论、生活感悟等，将写作与自身的生活体验相结合，增加写作练习的实用性。
二、提升写作能力：不要急于求成，注重培养写作基本功1. 打好基础：积累知识词汇、广泛阅读是写作的基础。
教师应鼓励学生多阅读，并积累知识、练习写作，夯实写作基础。
2. 掌握写作技巧：教师应将写作技巧分解成不同的步骤，例如：选材、构思、起草、修改等，并通过示例和练习，帮助学生掌握写作技巧，增强写作效率。
3. 定期安排写作训练：定期安排写作训练，鼓励学生坚持写作，并根据学生的写作水平选择合适的方法进行指导和评价。
如何培养学生的写作能力
如何培养学生的写作能力写作是学生培养综合素养的重要一环。
一个能够表达清楚、思维敏捷的写作能力，不仅可以提升学生成绩，还有助于培养学生的逻辑思维能力、观察能力以及创新思维。
那么，如何有效地培养学生的写作能力呢？以下是一些有效的方法和建议：1. 提供写作素材提供丰富多样的写作素材可以激发学生的创意和思考能力。
教师可以从日常生活、社会热点、文学作品等各个方面挑选素材，让学生进行写作练习。
此外，也可以鼓励学生参加写作比赛、写作社团等活动，拓宽写作话题的范围。
2. 注重写作技巧的训练除了素材的提供，教师还应该注重写作技巧的训练。
学生需要了解不同文体的特点、结构和表达方式，并学习如何运用恰当的语言、修辞手法和文法知识来写作。
教师可以通过讲解、示范、分析范文等方式进行技巧的教学，引导学生逐步提高写作水平。
3. 鼓励多样化的写作形式写作并不仅限于传统的散文、议论文等形式，还包括诗歌、剧本、小说、博客等多样化的形式。
教师可以鼓励学生尝试不同的写作形式，激发他们的写作兴趣。
同时，也要给予学生充分的自由，让他们发挥自己的想象力和创造力。
4. 提供写作指导与反馈教师在学生写作过程中扮演着重要的指导者角色。
教师可以给学生提供写作指导，引导他们构思、组织和表达，并及时对学生的作品进行评价和反馈。
这样能够帮助学生发现自己的写作问题，并逐步改进和提高。
5. 激发兴趣，增强阅读能力阅读与写作密切相关，只有通过大量的阅读，学生才能提高自己的写作能力。
教师可以推荐优秀的文学作品、优质的新闻报道等给学生阅读，激发他们对写作的兴趣。
同时，教师也可以通过讨论、阅读报告等方式，引导学生深入思考和思辨。
6. 合理安排写作任务写作能力的培养需循序渐进，从简单到复杂。
教师应该合理安排写作任务的难度，给学生提供适合他们水平的写作练习。
逐步提高难度，让学生不断挑战自己，以达到渐进式提高的效果。
最后，要做好学生写作能力的培养，教师需要具备良好的教学设计和教育心理素养。
如何培养和提高写作能力
如何培养和提高写作能力在现代社会中，写作被认为是一项必要技能。
不仅在学术和职业领域中，而且在日常生活中，写作都是十分重要的。
那么如何培养和提高写作能力呢？以下是一些有用的建议和技巧。
1. 读一些好的例子想要改善自己的写作，最好从阅读好的文章开始。
这些文章包括优秀的小说、新闻报道、杂志文章和学术论文。
通过阅读这些文章，可以掌握好的写作技巧，如：如何表达思想、如何在文章中组织思路、如何选择恰当的词汇和句子结构。
2. 多写要提高自己的写作水平，需要不断地练习。
您可以选择一个在自己的兴趣领域或专业领域内的主题，多写几篇文章。
不仅可以提高写作技巧，还能提高思维和表达能力。
如果时间充足，建议您可以定时写作，例如每天写作20分钟。
3. 注意语言和语法良好的语言技巧与正确的语法一样，对写作很重要。
在写作时，一定要保证书写清楚、易识别。
对于更高级的写作，特别注意语法和标点。
如果您不确定某个句子是否正确，请咨询老师或同事。
4. 收集素材在写作之前，收集相关素材是提高写作能力的一种非常有用的方法。
您可以搜索最近的新闻报道、专业文章和书籍，收集信息。
搜集到的资料可以极大地帮助您组织思路，并且给您的文章增加论据和实证资料。
5. 多进行修改和编辑在将作品交付之前，需要多次修改和编辑。
因为会改善文章的逻辑、流畅性和条理。
修改时间可能会比第一次的写作时间长，但它非常重要。
6. 寻求反馈除了本人对文章的修改和编辑之外，反馈信息也是非常重要的因素。
好的反馈应该是有效的和积极的。
有时候，我们会从别人的反馈中得到惊喜和启示，这会极大地提高我们的写作能力。
7. 持续学习尽管我们有一定的写作技能，但这并不意味着我们可以停止学习。
语言和写作技巧随时在发展与进化。
因此，维持持续学习的态度，不断去突破自己，才是有效提高写作的关键之一。
观点总结提高写作能力不仅需要个人的努力和动力，还需要持续的学习，多练习和积累好的写作素材。
同时，不断追求优秀的反馈和修改指导，才能让雅俗共赏、条理清晰的文章诞生。
如何培养孩子的写作能力？
如何培养孩子的写作能力？培养孩子的写作能力：从兴趣放出到技巧掌握写作，不仅仅是简单的文字排列，更是一种思想表达和情感传递的艺术。
培养孩子的写作能力，并非一蹴而就，需要循序渐进，从兴趣激发、技巧训练到表达能力提升，才能使孩子爱上写作，掌握写作技巧，最终用语言表达自我，成就精彩人生。
一、催发写作兴趣，点燃创作火种1. 阅读启蒙，先打开写作之门：泛读是练习写作的基础，丰富的阅读量能为孩子提供素材积累、语言学习和思维启迪。
家长应鼓励孩子阅读各种类型的书籍，从绘本到童话，从科普读物到文学作品，并引导孩子思考作品内容，感受文字魅力，培养阅读兴趣，为写作奠定基础。
2. 体验生活，感受写作意义：生活是写作的源泉，引导孩子仔细观察生活，记录生活，将日常所见所闻融入写作。
热情鼓励孩子写日记、写游记、写观后感，将写作与生活联系起来，让孩子亲身体会写作练习的意义，最终达到催发写作兴趣的目的。
3. 游戏互动，寓教于乐：游戏是孩子的天性，将写作融入游戏，可以提升寓教于乐的效果。
可以引导孩子写故事、写剧本，并进行角色扮演和故事创作，游戏可以激发孩子的写作兴趣，并增加他们的语言表达能力和想象力。
二、掌握写作技巧，打好基本功1. 仔细观察去练习，提升观察能力：鼓励孩子观察周围的事物，并用文字表述出来。
可以从简单的描绘物体颜色、形状开始，逐步引导孩子观察细节，用生动的语言表达感受，提升孩子的观察能力和语言表达能力。
2. 模仿再练习，学习写作风格：模仿优秀写作作品，学习他们的语言风格、思想感情表达技巧和写作结构。
可以尝试让孩子改写故事、写续篇，学习优秀作者的写作方法，并逐渐地形成自己的写作风格。
3. 结构训练，提升逻辑思维：引导孩子学习文章结构，了解文章的开头、发展和结尾，以及段落的划分和句子之间的逻辑顺序。
通过结构训练，帮助孩子理清思路，增强逻辑思维和写作组织能力。
4. 润色修改，精益求精：鼓励孩子修改自己的作品，并通过自我评价，引导孩子互相评价文章，互相学习。
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试谈学生写作能力的培养
河池市金城江区实验小学莫振祖写作能力是语文能力的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。
因此培养学生的写作能力是小学语文教学的重要目的之一，下面我对培养学生的写作能力谈几点认识。
一、阅读教学要紧密联系写作。
阅读教学是作文教学的基础，要提高学生的作文能力，阅读教学是至关重要的。
学生阅读能力提高了，作文能力的提高就有了保证。
要指导学生灵活运用在阅读中学到的知识和技能形成作文的能力。
1.积累词语。
俗话说得好“巧妇难为无米之炊”。
学生只有在掌握了一定词语的基础上，才能写出自己要说的话来。
所以，教师就要加强词语教学，帮助学生不断积累，学会将书本语言转化为自己的语言，写出自己的文章。
因此，在阅读教学过程中，教师必须认真进行字词句的教学，指导学生准确地理解和运用。
积累词语的形式多种多样，教师可根据教学实际，灵活选用。
2.充分地理解词语。
小学语文大纲明确提出：“小学阶段，培养阅读能力的具体要求是，掌握学过的常用词汇；理解句子的意思。
”学生只有理解了所学词语的意思，才能正确地运用它们进行表达。
我们常用的理解词语的方法有：⑴利用直观教具（实物、挂图、文中插图等）或演示实验理解句子。
⑵利用与同义词、近义词、反义词的置换比较理解词语。
⑶利用表情、手势、动作表演等理解词语。
如“昂首挺胸”、“气喘吁吁”等词语。
⑷利用生动形象的描述理解词语。
除此而外，教师经常采用的结合词语所处的具体语言
环境，联系上下文帮助理解或利用学生已有知识、经验或联系学生的生活实际等都可以帮助理解词语。
3.明确中心。
小学教材的单元，有着各自的编排意图每组课文，都提出一个训练项目时，就有一个写作训练项目与其相对应。
要在阅读教学中，使两者紧密结合，来提高写作能力。
如六年制小学语文第十册第四单元阅读训练项目是“学习理解含义深刻的词句，体会文章的中心思想”，训练学生认识中心思想在文章中的作用以及表达方式等。
该组写作训练项目就是要求中心明确，并用中心句来表达中心思想。
在教学这个单元的每篇课文时，就要侧重训练学生懂得什么是中心思想、中心思想同主要内容的区别与联系等。
二、写作训练与实际观察是获取一切知识的途径，也是学生直接运用感官在实际生活中获取第一手材料，教师指导学生实际观察，培养与发展学生的良好观察力也是对学生进行写作的基本功训练的重要方面。
这一训练应是有目的、有计划、有步骤地进行。
大体上我遵循以下的步骤进行：
1.观察事物写片断。
可以结合语文阅读教学对日出日落、四季变化的描述，带领学生到大自然中观察日出日落的场景、四季景色的不同等。
学生独立写作的训练，也从组织学生观察事物的部分写片断开始。
我曾要求学生细致地观察本班一个同学的面貌，描述这个同学的肖像，要抓住这个同学的最大特点写，写的逼真，不说姓名大家就知道写的是谁。
这种训练很有收效，同学们写出的片断有血有肉，生动感人，而且还大大提高了同学们练习写作的兴趣。
2.观察事物场景写短文。
观察事物场景写短文是在观察事物的部分写片断的基础上进行的。
如我曾组织学生参观气象台，引导他们实际观察。
组织
这种观察，我在事前制订好周密的计划，做好观察前的准备。
观察前，也要把观察目的和要求给学生讲清楚，并要求学生观察中做记录写作的材料。
观察回来后，要启发指导学生按观察顺序与重点整理记录的材料，完成短文写作，选择其中写得较好的在班级朗读。
3.观察日常生活。
训练与指导学生养成写日记的好习惯。
开始先要求学生写周记，然后每周写２至３篇日记，以写观察日记为主，写自己日常生活观察到的最感兴趣的事。
最后要求学生每日写一则。
久而久之，孩子们的写作能力普遍都有明显的提高。
三、正确指导命题作文。
学生独立写作能力的培养，从写片断、写短文、写日记，再到能写命题作文，这是写作能力的飞跃。
命题作文是在学生理解水平的显著提高，能较正确地把握命题的意义及其中心，和学生知识以及日常生活经验有了一定的积累的基础上才能完成的。
正确指导学生命题作文，必须做到以下几点：
1.命题要深浅适宜。
一篇文章命题的深浅是直接同该内容的深浅紧密相联的。
因此一篇文题所含内容深浅是教师让学生作文前首先应该考虑的问题。
若内容过深，学生就难以驾驭，若内容过浅，学生写作不仅无兴趣，写作能力也不会得到应有的提高。
因此，命题必须做到深浅适度。
一是教师命题的时候，不要只凭自己的好恶为转移，而要根据学生的实际去命题。
二是文题要适合学生的心理，给学生命题时应想一想什么样的材料是学生知识经验范围内的，是学生能写的，要写的，愿写的。
命这样的题目才会适合学生的心意，他们写起来就会落笔生花。
2.命题要取材广泛。
命题取材广泛才能开阔学生写作的思路，便于调动学生写作积极性与创造性，也便于做到使语文学科教学与其他各科教学紧密联系起来，这样在写作中，既使学生深刻体会到语文作为工具学科的重要性，必须学好，又感到只学好语文也不能写好文章，必须同时学好各门科学知识才行。
3.命题要方法恰当。
恰当地命题，一是要把题目出到学生心中，才能激起学生写作的欲望，这就要求教师必须深入了解学生，想其所想，为其所为。
再是帮助学生在占有材料的基础上学会运用联想命题。
这如教学生游泳教师要先“下水”示范一样，既充分地调动了学生的写作积极性，真正命出了同学们自己想写、爱写、能写的题目，同时也达到了老师本次作文的要求。
此外，经常给学生布置些家庭、社会活动作业也是培养学生写作兴趣和能力的有效方法。
如果我们多注意调整对他们写作的激励与讲评方法，学生的写作能力定会与日俱增。