六年级体育活动课教学案

水平三六年级

体育活动课

教案

主备人：胡培

2016——2017学年度上学期

六年级体育活动课教学进度表

体育活动课课时教案

体育活动课课时教案

体育活动课课时教案

体育活动课课时教案

课次 4 内容游戏：跑城

教学过程及方法

（一）准备部分

1、课堂常规教学：

（1）体育委员整队，师生问好、

（2）教师宣布本课内容与要求，安排见习生

2、准备活动：

（1）慢跑操场两圈

（2）广播体操

要求：认真积极，全心投入

（二）基本部分

1、游戏准备：在地上划一个50公分的小圆圈，再分成四格，相对格里各放一枚不同颜色的小物件（如沙包、棋子、三毛球等），在离它5—8米远的两头各划一个直径为2米的大圆圈，如图

2、游戏方法：游戏由六人参加，每队三人，两人站于圈内相对而立手拉手，一侧臂上举，一侧臂下举，当城门，另一人背对小圆圈，一脚踩格。发令后，迅速跑到自己的城门钻跨过去，再折回小圈，沿逆时针方向移动一格棋子，如此连续快速进行，一旦使自己的棋子移进对方所在的格内，即可得分，接着轮换下一人做，最后以得分多的队为胜。

3、游戏规则：1、做城门的不能散架，否则重做。

2、棋子压线，需要重新摆好再跑。

4、教法建议：1、教师先讲解游戏方法、规则，经过练习，再进行比赛。

2、人多可分几个队进行比赛。

3、适合小学中高年级学生选用。

（三）、结束部分

1、集体放松

2、教师讲评小结，下课

运动负荷强度预计中等所需器材沙包、棋子、三毛球等若

干

体育活动课课时教案

课次 5 内容游戏：转炉炼钢

教学过程及方法

（一）准备部分

1、课堂常规教学：

（1）体育委员整队，师生问好、

（2）教师宣布本课内容与要求，安排见习生

2、准备活动：

（1）慢跑操场两圈

（2）广播体操

要求：认真积极，全心投入

（二）基本部分

1、游戏准备：在地上划二个大圆圈，30米外再划一条终点线。如图

2、游戏方法：把游戏者分成人数相等的两队，各队入圈后一半人手拉手围成圈当“转炉”；另一半人分别坐在两人拉手之间，双臂伸开搭在左右两边的队员肩上当“矿石”。游戏开始，转炉按逆时针方向转圈走，并唱歌，当裁判员宣布：“出钢了”各圈立即开一个豁口，转炉内的“矿石”变成“钢水”由豁口向外朝30米外的终点线跑去，哪队“钢水”先跑到终点为胜。接着各队互换角色再进行游戏。

3、游戏规则：1、转炉不得散架。

2、不得抢跑。

4、教法建议：此游戏适合中学生做，小学生做时如果抬不动同伴，可让同伴单脚搁在手上转圈。

（三）、结束部分

1、集体放松

2、教师讲评小结，下课

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（一）准备部分

1、课堂常规教学：

（1）体育委员整队，师生问好、

（2）教师宣布本课内容与要求，安排见习

生

2、准备活动：

（1）慢跑操场两圈

（2）广播体操

要求：认真积极，全心投入

（二）基本部分

1、游戏准备：在地上划一个直径为2米的圆圈，外面分散竖放3至5只腰鼓。鼓一根。如图。

2、游戏方法：游戏以5至6人为宜，通过猜拳选一人当守卫者，其他人都当爆破手进圈。游戏开始，任出一人手持鼓槌为奔跑者，分别在5只腰鼓上各敲三下如让守卫者追拍顺利返回圈，就算爆破成功，可得一分。一旦被拍及则和守卫者互换角色。接着换下一人进行，最后以得分多者为胜。

3、游戏规则：未完成任务前不得返圈。

4、教法建议：1、通过游戏培养机敏勇敢的品质，学英雄做英雄。

2、教育游戏者要快速、果断、勇敢。

3、如果守卫者三次没有追上爆破者，可换一守卫者，以免过累。

（三）、结束部分

1、集体放松

2、教师讲评小结，下课

运动负荷强度预计中等所需器材3至5根腰鼓，鼓一只

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课次7 内容游戏：抢圈追逃

教学过程及方法

（一）准备部分

1、课堂常规教学：

（1）体育委员整队，师生问好、

（2）教师宣布本课内容与要求，安排见习生

2、准备活动：

（1）慢跑操场两圈

（2）广播体操

要求：认真积极，全心投入

（二）基本部分

1、游戏准备：在场地上划一条起

点线，起点线前2米划一个10 X 25米的长方形，作追拍区。再在追拍区前8米处划三个直径为一米的圆圈。如图。

2、游戏方法：把游戏者分成人数相等的四队，分别排成一路纵队，站在起点线后。裁判发令后，各队第一人迅速向前跑去，抢占圆圈，未抢得者为追者，退回追柏区。接着，占圈的三人争取通过追拍区返回队伍。如果追者未拍到任何一人，那么占圈者分别为本队夺得一分，而追者倒扣一分；如三人中有一人被拍到，则被追者无分，追者得一分，其余二人各得一分。接着，其他人依次进行，以得分多的队为胜。

3、游戏规则：追逃过程中不能越出追拍区。

4、教法建议：1．提示游戏者冲过追拍区要机智、快速、果断；

2．游戏者可用假动作使追拍者判断错误；3．适于小学中高年级选用。

（三）、结束部分

1、集体放松

2、教师讲评小结，下课

运动负荷强度预计中等所需器材无

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