1.3挫折课后练习(有解析)
【七年级】让挫折丰富我们的人生练习题(含答案和解释)
【七年级】让挫折丰富我们的人生练习题(含答案和解释)第五让挫折丰富我们的人生一、知识要点：（一）人生难免有挫折1.人生难免会遇到挫折2、挫折是普遍存在的3.造成挫折感的因素很多，包括自然因素、社会因素、家庭和学校因素以及个人因素。
（二）挫折面前也从容1.不同的人对挫折有不同的态度：① 屈服于挫折；② 勇敢地克服挫折2、造成人们对挫折有不同态度的原因是各不相同的：生活目标不同；生活态度不同；生活阅历不同；心理准备不同；身体状况不同；得到帮助的情况不同3.挫折具有双重性：一方面，它阻碍进步的步伐，导致消极心理。
另一方面，它也有利于磨练意志，增加才智。
（三）做意志坚强的人1.经得起挫折，勇于开拓进取的精神是一种可贵的品质2、怎样培养这种可贵的品格：（1）树立正确的人生目标（2）培养高尚的志向（3）激发探索创新的热情（4）掌握克服挫折的方法，即冷静治疗、自我咨询、寻求帮助和积累经验二、练习第一个框是生活中不可避免的挫折（一）思考与判断1.“人生常有八九件不愉快的事”，表明挫折是常见的。
（）2、伟人、名人有挫折，我们是普通人，不会遇到什么挫折。
（）3.造成挫折感的因素很多，人们不可能完全避免。
（）（二）思考与选择1.在人生的道路上，人生的挫折（）a.是必然的，也是普遍存在的b.虽是不可避免，但不是普遍存在的c、虽然它是普遍存在的，但并非不可避免2、由于对自己的期望值过高，造成愿望、目标无法实现，要避免和克服这种挫折，应该（）a、放弃努力，对自己没有更多的要求。
B.坚持最初的目标c.适当降低目标并且继续努力3.造成挫折的因素很多。
海啸摧毁了一个充满活力的家园，它属于（）a.自然因素b.社会因素c.家庭和学校因素（三）情感沟通请你说一说，你在学习、生活或其他方面所经历的一次印象深刻的挫折。
当时你的心情如何？1.我在学习中遇到的挫折是，当时我感到。
2.家庭生活中的挫折是，当时我感到。
3.我学校生活中的挫折是，当时我感到。
政治中考复习专项练习挫折(含答案)
一、单选题．年月日《贵州日报》报道，贵州省第三届“十佳自强女孩”丁莹时常告诫自己：“我连死神都能战胜，还有什么困难能难住我呢？”这启示我们（）①要以乐观的态度对待学习和生活中的困难②在人生的道路上不在于有无困难和挫折，而在于怎样对待困难和挫折③挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视④人生经历的挫折和困难越多越容易使人奋起和成功.①②.③④.①②③.①②③④．“如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。
”我们可以从中领悟到（）．人在认识挫折中成长．战胜挫折才能享受真正的人生．挫折是人生的一部分．挫折是人生难免的失利和失败．“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。
”这句话说明（）.挫折的消极作用是主要的.挫折的积极作用是主要的.要成功，就要拒绝失败.成功的道路上，要积极对待挫折．化学家门捷列夫说；“平静的水面练不出精悍的选手；安逸的环境造不出时代的伟人。
”下列表述中符合这句话意思的是（）．英雄造乱世，乱世出英雄．顺境出不了英雄，只有逆境才能出英雄．大凡经历苦难的人，抵御生活挫折与风险的能力就很强．大凡经历苦难的人，就一定会取得事业的成功．莫言获得年诺贝尔文学奖，但他的文学之路并不平坦。
他的作品寄出后，等来不少退稿信，甚至受到讥讽。
但他从不气馁，坚持不懈，最终走向成功。
这说明（）①经历挫折就能成功②战胜挫折需顽强拼搏③人生难免经历挫折④面对挫折需乐观自信．①②③．①②④．①③④．②③④．卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
这句名言告诉我们（）．挫折具有双重性．挫折能催人奋进，助人成长．挫折是人成长中的障碍．人生经历挫折越多越好．“如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花。
”我们可以从中领悟到（）.战胜挫折才能享受真正的人生.人生难免有挫折.人在认识挫折中成长.挫折是人生难免的失利和灾难．“是挫折使骨头坚如燧石；是挫折使软骨变成肌肉；是挫折使人战无不胜。
挫折情商测试题及答案(3篇)
第1篇一、选择题（每题2分，共20分）1. 当你遇到挫折时，以下哪种情绪反应最符合你的情况？A. 立即沮丧，失去信心B. 冷静分析，寻找解决办法C. 暂时情绪低落，但很快调整心态D. 完全放弃，不再尝试答案：B2. 你在工作中遇到困难，以下哪种做法是你最可能采取的？A. 沮丧地抱怨，寻求他人帮助B. 冷静思考，制定解决方案C. 悲观地认为自己能力不足D. 放弃任务，转而做其他事情答案：B3. 当你的朋友遭遇挫折时，以下哪种态度是你最可能表现的？A. 鼓励他，给予支持和建议B. 责怪他，认为他不够努力C. 无动于衷，认为这是他自己的事D. 指责环境，认为外界因素导致挫折答案：A4. 在团队合作中，以下哪种行为是你认为最有效的？A. 积极参与，提出建设性意见B. 保持沉默，等待他人发言C. 抱怨团队，认为问题在于他人D. 脱离团队，自己解决问题答案：A5. 当你遇到失败时，以下哪种态度是你最可能采取的？A. 反思失败原因，总结经验教训B. 找借口，推卸责任C. 完全否定自己，认为自己无用D. 放弃努力，不再尝试答案：A6. 在生活中，以下哪种观念是你最认同的？A. 挫折是成长的机会，要勇敢面对B. 人生就是不断失败，没有必要努力C. 挫折是命运安排，只能接受D. 只有成功才是最重要的，失败不值得关心答案：A7. 当你面对困难时，以下哪种做法是你最可能采取的？A. 勇敢面对，积极寻求解决办法B. 畏难情绪，选择逃避C. 悲观失望，认为自己无法解决D. 寻求他人帮助，但不愿承担责任答案：A8. 在人际交往中，以下哪种态度是你认为最重要的？A. 尊重他人，换位思考B. 强求他人理解自己，不考虑他人感受C. 认为自己永远是对的，不听取他人意见D. 只关心自己的利益，忽视他人感受答案：A9. 当你面对失败时，以下哪种做法是你最可能采取的？A. 反思失败原因，总结经验教训B. 找借口，推卸责任C. 完全否定自己，认为自己无用D. 放弃努力，不再尝试答案：A10. 在团队中，以下哪种角色是你最愿意扮演的？A. 领导者，带领团队解决问题B. 成员，默默付出，服从领导C. 批评者，指出问题，不参与解决问题D. 逃避者，不愿承担责任，影响团队氛围答案：A二、判断题（每题2分，共10分）1. 挫折是人生必经的阶段，每个人都会遇到。
初三政治挫折的两重性试题答案及解析
初三政治挫折的两重性试题答案及解析1.“是挫折使骨头坚如燧石；是挫折使软骨变成肌肉；是挫折使人战无不胜。
”它阐明的道理是（）A．挫折对人具有双重影响B．挫折会给人打击，带来损失和痛苦C．只要经历挫折就一定能够成功D．挫折也是财富【答案】D【解析】挫折的影响具有双重性，即：给人打击，带来损失和痛苦的消极影响；和给人以一种教育或磨练，使人奋起和成熟的积极影响。
A、B说法正确，但不合题意；在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。
困难被克服了，就会有出色的成就，但只要经历挫折就一定能成功的观点是错误，所以本题选择D答案。
【考点】本题考查挫折的积极影响。
2.巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。
”这句话说明（）A．挫折具有双重影响B．挫折只有消极作用，没有积极作用C．挫折是坏事，有助于人的成长D．挫折是好事，让人垂头丧气，意志消沉【答案】A【解析】此题旨在考查学生对挫折的认识。
根据教材知识，挫折具有两面性，既有积极的作用，也有消极的做，其中BCD的观点是片面的，所以正确答案选A【考点】挫折的作用3.巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。
”这句话说明（）A．挫折是好事，让人垂头丧气，意志消沉B．挫折具有双重影响C．挫折只有消极作用，没有积极作用D．挫折是坏事，有助于人的成长【答案】B【解析】根据教材知识，挫折的影响具有两重性。
消极影响：挫折会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。
使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑不安等消极心理。
积极影响：挫折能增长人的知识才干，使人焕发出前所未有的勇气和力量；激发人的进取精神，磨炼人的坚强意志，提高人的适应能力，促进人成就伟大的事业。
所以本题选择B答案。
【考点】本题考查挫折的两重性，既有消极影响，又有消极影响。
4.脚下风景无限，心中音乐如梦。
人教版小学品德五年级下册《1.3尝尝苦滋味 》word教案 (1)
（人教新课标）五年级品德与社会下册教案第一单元成长的快乐与烦恼第三课尝尝苦滋味教材内容：《尝尝苦滋味》人教版新教材五年级下册品德与社会第一单元第3课教材分析：《尝尝苦滋味》是人教版新教材五年级下册《品德与社会》第一单元的第3课。
本单元主要培养学生积极乐观的生活态度，特别是学会用一中积极的思维方式面对自己生活中的事情，成为生活的创造者。
本课主要引导学生积极认识和面对生活中的困难及挫折等,明确坚强的意志、信念和行为，是克服困难、超越逆境的一个关键，争做一个有毅力的人。
学情分析：“生活中的酸甜苦辣”是让学生感受生活不可能总是一帆风顺，会遇到困难和挫折；“挫折和逆境也是一笔财富”是让学生进一步理解挫折对于人的进步与成长的积极价值；“不同的态度不同的结果”则是让学生发现人的意志品质在面对挫折时的重要作用；“磨练毅力”是在前边学习的基础上，鼓励学生从小事开始，有意识地培养自己的意志品质，愿意做一个意志坚强的人。
教学目标：1．知道生活是由酸甜苦辣等多种滋味组成的，挫折和逆境是我们每个人都会遇到的，同时它们也是人生的一笔重要财富。
2．培养学生对待生活中的挫折和失败的正确态度，学会以平和的心态和坚强的毅力面对挫折和失败。
教学理念：让学生知道在人的一生中，挫折与失败是不可避免的，如果我们能够勇敢地面对它们，挫折与失败将成为人生的财富、进步的阶梯。
教学重难点：培养学生对待生活中的挫折和失败的正确态度，学会以平和的心态和坚强的毅力面对挫折和失败。
教学过程：第一课时生活中的酸甜苦辣课前,让大家访问、调查一位身边的大人，可以是自己的爸爸、妈妈、邻居、老师或周边的人，了解在他们的成长过程中，有没有遇到过困苦和挫折，对他们的成长有什么影响。
现在将调查报告先在小组内交流，再进行全班交流。
（1）我爸爸小时侯上学要走一个小时的山路，回到家还要干活。
爸爸说，小时候多吃一些苦，长大了遇到困难就不会退缩了。
（2）我妈妈刚考上大学时，面对班上那些大城市来的见多识广的同学，觉得自己是那么孤陋寡闻，心里很不是滋味，有一种危机感，于是妈妈开始制订计划，发愤学习，不断激励自己努力赶上去。
《挫折》阅读答案
《挫折》阅读答案在实现目标和愿望的过程中每每会遇到这样或那样的挫折，只不过有的人遭受挫折不自馁、不退缩;有的人遭受挫折不能自拔，心灰意冷，一蹶不振。
我在这里整理了《挫折》阅读答案，盼望能关心到您。
挫折①挫折，意味着失败、失利，人们对它无不厌恶。
然而挫折对每个人来说都是不行避开的。
由于，每个人都必需经受种种的失败或失利。
例如，升学、爱情、事业等等，每个人都会或多或少、或大或小地遭受到一些挫折。
这是由于每个人的追求和愿望都是不行能一帆风顺就可实现的，在实现目标和愿望的过程中每每会遇到这样或那样的挫折，只不过有的人遭受挫折不自馁、不退缩;有的人遭受挫折不能自拔，心灰意冷，一蹶不振。
②其实，挫折并不.可怕，挫折并不都是坏事。
当你摔了一跤时，爬起来冷静地思索一下"为什么摔跤了'、"怎样才能避开摔跤'你就会从中找到摔跤的缘由和避开摔跤的法子，从今亦就会不摔跤或少摔跤。
这样的挫折岂不是一件好事，一种意想不到的收获?③挫折，会使你练就坚韧的意志。
这是由于挫折如同风雨，当你经受了风雨的吹打，你的意志便同淬过火的钢丝，会使你从容地面对生活中任何打击和磨难。
④挫折，会使你攀上高峰，越过险滩急流。
这是由于挫折如同一条绳索，顽强的人可以借助它攀高涉险，步入新的天地。
⑤挫折，会使你走向成熟。
这是由于通过挫折，会使你看清天不都是蓝的，云不都是白的;会使你发觉患难之时见真情⑥挫折，_____________。
当你经受了一次次的挫折，你想得到的便会不期而至。
由于，任何胜利的过程都难免遇到挫折，可以说没有挫折便没有胜利。
⑦生活中，胜利与挫折并在。
要心存盼望，便不能拒绝挫折。
这就像我们既然接受了生，便不能回避生命终点的死一样。
因此，人不能由于迟早要死便丢失生的士气，也不能由于有挫折而放弃对盼望的追求。
只有经受了挫折，才能懂得怎样面对挫折，怎样避开或削减挫折;才能英勇地闯过生活中一个又一个挫折。
为了生活，为了更美妙的人生，我们应当心平气静地随时容纳挫折。
《直面挫折》课后练习-01
《直面挫折》课后练习1．人在遇到挫折时，亲人、好友、师长、同学对挫折原因的分析、争取成功的建议，往往能使人醒悟，增强信心，走出困境。
这说明遇到困难和挫折时需要（B ）A．自我疏导 B．寻求帮助 C．乐观向上 D．及时醒悟2．由于对自己的估计不恰当，期望过高，造成愿望、目标无法实现。
要避免和克服这种挫折，应该：（D）A．放弃努力，对自己不再有过高要求 B．坚持原来的目标干下去C．请别人帮助来实现目标 D．适当降低目标并且继续努力3．小华平时不认真学习，导致学习成绩不断下降，在这种情况下，她不仅没有在自己身上找原因，反而整天怨天尤人，所以始终没能扭转成绩下降的趋势。
这说明：（ C ）A．在挫折面前我们应合理宣泄B．在挫折面前我们成为诚实的人C．正确分析挫折产生的原因，才能找到应对挫折的方法D．对挫折采取无所谓的态度4．遇到挫折时，我们要进行自我疏导，就是：（ B ）A．对挫折采取无所谓的态度B．要善于自我排解C．把责任推给他人和社会 D．不要去正视现实5．丽红参加英语口语竞赛落败，成绩还不如平时表现比她差的同学，如果你是丽红，你如何面对这次挫折：（ D ）A．认为这是一次偶然的失败，下次肯定会好的B．马上把这件事情忘记，不要伤心C．自己不擅长英语，积极参加其他竞赛D．分析失败的原因，争取下次表现更好在我们同学中，有的同学怕竞赛时名落孙山、遭人嘲笑不敢迎战；有的同学听不到别人对自己的一点批评；有的同学因为一次“考砸”，便厌学等等，诸如此类，说明我们同学中目前还存在“三弱”的心理现象，即意志薄弱、感情脆弱、性格软弱。
“三弱”归结到一点，就是心理承受能力差。
（1）这篇短文说明了一个什么问题？（2）为什么会出现这些现象？（3）中学生应该怎样克服“三弱”的现象？答：（1）说明在我们同学中，还存在承受挫折能力不强的现象。
（2）人们承受挫折的能力不同。
如果缺乏生活磨练，缺乏对自己的正确认识，缺乏对挫折的科学认识，缺乏乐观的生活态度，缺乏远大的理想，就会产生“三弱”现象。
初二政治学会面对挫折战胜挫折试题答案及解析
初二政治学会面对挫折战胜挫折试题答案及解析1.一首歌唱道：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
”这句歌词告诉我们①挫折孕育成功②人生难免有挫折③人们对挫折的承受能力不同④成功是不会轻易取得的A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【答案】C【解析】此题旨在考查学生对挫折的认识。
根据教材知识，挫折既有积极的作用也有消极的作用。
题文中的歌词主要说明挫折与成功的关系，所以排除③，正确答案选C【考点】挫折的作用2.有人认为：挫折孕育着成功，所以一个人遇到的挫折越多越好。
你认为对吗？为什么？（12分）【答案】不对。
（2分）因为挫折具有两重性，挫折对人有消极影响和积极影响。
挫折是意味着成功还是失败，关键取决于人们对待挫折的态度、个人的意志品质和采取的应对措施。
面对挫折和困难的态度不同，结果也不同。
①胆怯、懦弱的人，遇到困难和挫折，就放弃目标，结果是一事无成。
②意志不坚定或容易满足的人，屈服于困难和挫折，不能坚持到底，享受不到成功的喜悦。
③坚定信念、意志坚强的人，勇敢面对挫折，向困难挑战，并寻找应对挫折的方法，从而获得成功。
（10分）【解析】此题旨在考查学生对挫折的认识。
根据教材知识，挫折既有积极作用，也有消极的作用。
但是并不是说挫折越多越好，所以题文中的观点是错误的；其原因可以根据教材知识，从面对挫折，不同的态度有不同的结果来回答。
面对挫折，有挑战者、有放弃者，有半途而废者。
挑战者最终会走向成功，但是放弃者和半途而废者都会最终走向失败。
注意教材知识的识记。
【考点】面对挫折的态度和结果3.“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”。
《隐形的翅膀》这首歌很多人喜欢，这里，“隐形的翅膀”主要是指A．良好的习惯B．感恩的心情C．完善的计划D．乐观的心态【答案】D【解析】题干中的歌词向我们展示了面对逆境时，要有乐观的心态，要坚强要敢于面对挫折。
初三政治学会面对挫折战胜挫折试题答案及解析
初三政治学会面对挫折战胜挫折试题答案及解析1.下面同学的言行能体现从容面对挫折的有A．“考这么差，我还有什么脸见人?B．“为什么这么简单我都不会，真笨。
”C．“这次失败算不了什么，我会继续努力。
”D．“哈哈，他们不如我，这次冠军非我莫属!”【答案】C【解析】挫折需要从容面对，采用良好的心态，积极乐观的生活态度，A．“考这么差，我还有什么脸见人?”没有正确认识挫折， B．“为什么这么简单我都不会，真笨。
”面对挫折，不客观；D．“哈哈，他们不如我，这次冠军非我莫属!”太自负，所以正确答案选C。
【考点】本题主要考查正确面对挫折。
2.以下是某校九年级（2）班学生小林的几则日记，请你结合所学知识回答问题。
2011年10月5日星期五晴在今天校运动会1000米测试中，我班的小龙同学刚跑一圈就脚下一滑，重重地摔倒在地，服务组的同学正要赶过去，小龙却坚强地爬了起来，并且一瘸一拐地坚持跑到了终点，虽没有获得名次，但博得了同学们雷鸣般的掌声，我也为他高兴。
同学们为什么要给没有获得名次的小龙以热烈的掌声？2011年11月10日星期五阴人生难免有挫折，这话一点也不假。
周一数学课上，有道题我做了好几遍做不对——郁闷，无助；周二参加校篮球队选拔落选，还因个子矮被同学们嘲笑——失望、伤心；周三英语测试只得了59分——无奈、灰心。
我的生活怎么会这样？唉……请你运用所学知识开导小林。
【答案】（1）小龙虽然跌倒受伤没有拿到名次，但没有被困难和挫折吓到而是在挫折中迎难而上。
他这种不怕困难、不自暴自弃，积极进取、勇往直前的精神值得大家学习。
（2）在人生的道路上，人们不可避免的会遇到这样或那样的困难和挫折，我们要从容面对挫折，要有战胜挫折的勇气，不气馁，不消沉，要冷静分析导致挫折的原因，寻找战胜挫折的方法，善于自我疏导，自我排解，主动寻求帮助，在不断克服困难，战胜挫折中取得成功和进步的。
【解析】（1）小龙获得热烈的掌声，不是因为名次。
而是因为他的面对挫折的精神和勇气。
大学生创业基础(李肖鸣)课后作业及答案【全对】
大学生创业基础（李肖鸣）课后作业及全对答案1.1经历挫折与坚持: 创业精神与创业结果已完成成绩: 100.0分1创业是不拘泥于当前资源约束, 寻求机会、进行价值创造的行为过程。
（）我的答案: √得分: 33.3分2从理论上讲, 创业是在资源完备的情况下进行的一种价值整合。
（）我的答案: ×得分: 33.3分3创业过程中遇到挫折是必然的, 创业精神是引领创业的支柱。
（）我的答案: √得分: 33.3分1.2创业的动机、类型、流程与创业者的特点已完成成绩: 100.0分1创业的本质是什么？（）A.创业的本质是成功。
B.创业的本质是赚钱。
C.创业是一种生活方式。
D.创业是一种职业。
我的答案: C 得分: 20.0分2关于创业, 下列说法错误的是（）。
A.创业可以挖掘个人潜力, 有助于实现自身价值。
B.在创业过程中考验的是综合素质和创业精神。
C、创业者的动机是多种多样的, 可能是生理需求、安全需求、尊重需求等等。
D.就职业的稳定性而言, 创业没有就业稳定。
我的答案: D 得分: 20.0分3自主创业的优点不包括（）。
A.决策的自由B.时间的自由C.精神的自由D.财务的自由我的答案: C 得分: 20.0分4按创业主体分类, 创业的类型不包括（）。
A.智慧型B.关系型C.机会型D.传统型我的答案: D 得分: 20.0分5创业的机会成本越低越容易创业。
（）我的答案: √得分: 20.0分1.3创业精神的本质、职业生涯规划与自我认识已完成成绩: 100.0分1以下哪一项不属于创业者必须具备的能力: （）A.人际协调能力B.开拓创新能力C.组织管理能力D.自我执行能力我的答案: D 得分: 20.0分2关于创业与创业者, 下列说法错误的是（）。
A、创业者在创业前要做好准备, 包括正确认识自己B.并不是每个人都适合创业C、创业精神是与生俱来的, 与后天培养无关D.创业与职业生涯规划息息相关我的答案: C 得分: 20.0分3决定创业成败的是（）。
第十二课第二框《正确对待顺境和逆境》课后作业(含答案)
2024学年七年级上学期道德与法治第十二课第一框《拥有积极的人生态度》课后作业姓名：___________ 班级：___________1．“人生就像一条河流，有涨有落，但它总是向前流动，你越是认真活在当下，你就越能憧憬未来。
”这句话告诉我们（）A．人的一生生总是顺境B．人生只是偶尔出现逆境C．正确对待顺境和逆境D．经历挫折会丧失斗志2．戏剧作家易卜生说:“不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。
真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。
”面对逆境时我们应该（）A．屈服顺从，放弃目标 B．拼搏一阵，无需坚持C．回避逆境，选择坦途 D．勇敢面对，永不言弃3．江梦南半岁时，因一场意外失聪，听力完全丧失。
为了不失学，她开始对着镜子学口型，摸着父母喉咙学发音，往往一个音节父母重复上千次，她才能学会。
人生虽无常，学业无止境，她凭借惊人的努力考上了清华的博士，江梦南的事迹给我们的启示是（）①人生难免有逆境，及时调整自己，正确对待逆境②积极的人生态度会让人对未来充满信心③乐观豁达、积极向上的人生态度有利于战胜困难④顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．生活难免有挫折，下列关于挫折的说法不正确的是（）A．生活中的挫折是我们生命成长的一部分B．面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应C．挫折对我们来说只有坏处，没有好处D．面对生活中的挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫折5．孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
”这告诉我们（）①辩证看待逆境，逆境可以磨炼人的意志②逆境比顺境更容易成功③只要遇到逆境，就能取得事业的成功④要成就大事，难免要经历艰难困苦的磨炼A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．小王家里经济条件非常优越，父母、爷爷奶奶以及外公外婆等亲友都宠着他，平常对他总是有求必应。
挫折教育测试题
以下是挫折教育测试题50题（附答案）：1.当你在比赛中失利后，你会：A. 认为自己根本没有能力，以后再也不参加类似比赛了。
B. 觉得是运气不好，下次肯定能赢，不做任何反思。
C. 分析自己的失误，制定改进计划，争取下次做得更好。
D. 把责任推给队友或其他外部因素。
答案：C2.面对学习上的困难，你首先会：A. 放弃努力，觉得自己不是学习的料。
B. 期望老师或同学直接帮你解决。
C. 尝试自己去理解和攻克，查阅资料或请教他人方法。
D. 抱怨课程太难，学校设置不合理。
答案：C3.你精心准备的演讲因为紧张而搞砸了，你会：A. 陷入深深的自责，再也不敢在公众场合发言。
B. 觉得是观众太挑剔，不怪自己。
C. 总结紧张的原因，通过更多练习来克服，再次尝试演讲。
D. 认为演讲不重要，以后不再参与这类活动。
答案：C4.如果你在新环境中难以适应，你会：A. 一直怀念以前的环境，拒绝融入新环境。
B. 被动等待别人来帮助自己适应。
C. 主动去了解新环境的规则和文化，积极结交新朋友。
D. 抱怨新环境的不好，却不采取行动改变。
答案：C5.当你和好朋友吵架后，你会：A. 等着对方先道歉，自己绝不主动。
B. 认为这段友谊就此结束，不再理会对方。
C. 冷静思考吵架原因，主动与对方沟通和解。
D. 找其他朋友一起指责对方。
答案：C6.你在艺术创作中得不到认可，你会：A. 怀疑自己的创作天赋，停止创作。
B. 觉得是评委或观众不懂欣赏。
C. 学习优秀作品，寻求他人意见改进自己的创作。
D. 认为艺术创作没有意义，放弃追求。
答案：C7.考试成绩不理想，你会：A. 把试卷藏起来，不让父母知道。
B. 认为考试不公平，自己其实都会。
C. 分析错题原因，制定学习提升计划。
D. 觉得努力也没用，自暴自弃。
答案：C8.参加社团活动遇到挫折，比如活动组织失败，你会：A. 退出社团，觉得自己不适合社团活动。
B. 指责其他社团成员没有配合好。
C. 总结经验教训，重新规划下次活动方案。
《直面挫折》课后练习
《直面挫折》课后练习学习目标：1.正确面对生活中的挫折，学会承受挫折的考验；2.战胜挫折的有效方法。
一、精挑细选，体验成功1、在实现和追求某种目标的活动中受到的妨碍和干扰称为（）A、磨难B、挫折C、困难D、逆境2、战胜挫折、开拓进取的必要条件是（）A、强大的外援B、健壮的体魄C、优越的物质条件D、积极乐观、自信的生活态度3、挫折的消极作用，对承受能力不强的人来说，无疑是一种灾难。
表现在：（）①给人身体和心理上带来打击和压力②造成精神上的烦恼和痛苦③使人产生忧愁、不安、恐惧等心理④能激发人的进取精神，磨砺人的意志A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④4、人们遇到挫折后应抱的正确态度是：（）①畏难止步，向挫折屈服②迎难而上③智慧豁达，正确认识和评价挫折④刚毅顽强⑤勇敢无畏，积极、乐观自信地对待挫折⑥逃避、掩饰A、①④⑥B、①②③④C、②③④⑤D、①④⑤⑥5、“人生难免有挫折”，下列说法不能表明这一观点的是（）A、自古英雄多磨难B、人生不如意十有八九C、人世间没有无曲折的路D、心想事成，万事如意6、“人的生命如洪水奔流，不遇着岛屿与暗礁，难以激起美丽的浪花。
”对这句话的理解错误的是（）A、挫折能激发人的斗志，振奋人的精神B、人生中的挫折在于激流险滩C、我们要在挫折中奋起D、挫折能磨炼人，挫折孕育着成功二、明辨是非，提高能力7、积极、乐观、自信的生活态度，是战胜挫折、开拓进取的必要条件。
（）8、只要意志坚强，方法得当，挫折是可以避免的。
（）9、人的志向和兴趣，称之为爱好。
（）10、在生活中，面对同样的挫折情境，不同的人有不同的感受，有不同的反应。
这主要是因为他们生活条件不同。
（）三、言简意赅、启迪智慧11、怎样才能培养自己不畏挫折，开拓进取的优秀品质？12、生活中的困难和挫折常常考验我们，我们也在战胜困难和挫折中茁壮成长。
（1）湖南省是洪涝灾害多发区域，每年都因此造成重大人员伤亡和巨大财产损失。
请回答：一旦洪水来临，我们该如何自救？请写出三种具体的办法。
挫折测试题及答案
挫折测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 遇到挫折时，以下哪种态度是正确的？A. 逃避现实，放弃努力B. 积极面对，寻找解决办法C. 抱怨他人，责怪环境D. 沉浸在失败的情绪中无法自拔答案：B2. 挫折感的产生通常与以下哪个因素无关？A. 个人能力B. 环境因素C. 个人期望D. 他人的评价答案：D3. 面对挫折时，以下哪种行为是不可取的？A. 冷静分析问题B. 寻求他人帮助C. 过度自责D. 制定新的计划答案：C4. 以下哪项不是应对挫折的有效策略？A. 保持乐观态度B. 转移注意力C. 逃避现实D. 增强自我效能感答案：C5. 挫折教育的目的是什么？A. 让学生体验失败B. 让学生学会面对失败C. 让学生避免失败D. 让学生害怕失败答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 以下哪些因素可能导致挫折感的产生？A. 过高的期望B. 缺乏自信C. 缺乏社会支持D. 过度的自我批评答案：ABCD7. 应对挫折时，以下哪些方法可以帮助我们？A. 重新设定目标B. 学习新技能C. 与他人分享感受D. 避免与他人交流答案：ABC8. 以下哪些是积极应对挫折的表现？A. 保持冷静B. 寻找帮助C. 积极寻找解决方案D. 逃避问题答案：ABC9. 以下哪些是挫折教育中应该避免的做法？A. 过度保护学生B. 忽视学生的感受C. 鼓励学生面对困难D. 帮助学生分析失败原因答案：AB10. 以下哪些是挫折后恢复信心的方法？A. 回顾过去的成功经验B. 与他人比较C. 设定可实现的小目标D. 避免反思失败答案：AC三、判断题（每题1分，共10分）11. 挫折是成长过程中不可避免的一部分。
（对）12. 遇到挫折时，我们应该立即放弃。
（错）13. 挫折可以增强个人的适应能力。
（对）14. 挫折总是导致消极的情绪反应。
（错）15. 挫折教育就是让学生经历失败。
（错）四、简答题（每题5分，共20分）16. 请简述挫折对个人成长的积极影响。
三年级挫折试题及答案语文
三年级挫折试题及答案语文一、选择题1. 下列词语中，哪一个表示“挫折”？A. 困难B. 挫折C. 失败D. 挑战答案：B2. “不经历风雨，怎么见彩虹”这句话告诉我们什么道理？A. 只有经历挫折，才能成功B. 只有经历困难，才能见到彩虹C. 风雨过后，一定会有彩虹D. 经历风雨，就一定能见到彩虹答案：A3. 下面哪一项不是面对挫折的正确态度？A. 积极面对B. 逃避现实C. 勇敢克服D. 寻求帮助答案：B二、填空题4. 当我们遇到挫折时，应该________（积极/消极）地面对。
答案：积极5. 挫折是________（成功/失败）的垫脚石。
答案：成功6. 面对挫折，我们应该学会________（放弃/坚持）。
答案：坚持三、判断题7. 遇到挫折就放弃，是一种正确的行为。
（）答案：错误8. 挫折是人生的一部分，我们应该勇敢面对。
（）答案：正确9. 面对挫折，我们不应该寻求他人的帮助。
（）答案：错误四、简答题10. 请简述面对挫折时，我们可以采取哪些措施来克服？答案：面对挫折时，我们可以采取以下措施来克服：首先，保持积极乐观的心态，相信困难是暂时的；其次，分析挫折的原因，找出解决问题的方法；再次，可以向家人、朋友或老师寻求帮助和建议；最后，坚持不懈，不断尝试，直到克服挫折。
五、论述题11. 论述挫折对个人成长的重要性。
答案：挫折对个人成长具有重要意义。
首先，挫折能够锻炼个人的意志力，使人在面对困难时更加坚强；其次，经历挫折可以增长见识，提高解决问题的能力；再次，挫折能够激发个人的潜能，促使人不断进步；最后，通过克服挫折，个人能够获得成功的喜悦和成就感，从而增强自信心。
因此，我们应该正确看待挫折，将其视为成长的垫脚石。
《挫折》阅读附答案
挫折①一对农村夫妻四十得子，因而宠爱有加，在蜜罐中长大的儿子养成了一意孤行的脾性，做事毛毛糙糙，就连走路也走不好，时常跌进水田里，很是让望子成龙的父母焦心。
②儿子7岁那年，顺理成章上了小学。
顽皮的他走路喜欢东张西望，不是弄湿了鞋子，就是弄脏了裤子，哭鼻子成了家常便饭。
做母亲的整日跟在他后面洗，也无法让他能穿得干净。
③一天，孩子的父亲带一把铁锹去儿子上学必经的田埂上，在上面断断续续地挖了几十道缺口，然后用棍棒搭成一座座小桥，只有小心走上去才能通过。
那天放学，儿子走在田埂上，看面前一下子多出了这么多的小桥，很是诧异。
是走过去，还是停下来哭泣？四顾无人，哭也没有观众啊。
最终他选择了走过去。
当背着书包的他晃晃悠悠地通过小桥时，惊出一身冷汗。
他第一次没有哭鼻子。
④吃饭的时候，儿子跟爸爸讲了今天走过一座座小桥的经历，脸上满是神气。
做父亲的坐在一旁，夸他勇敢。
以后，他上学的路上再也没惹过麻烦。
⑤妻子对丈夫的举措有些不解，丈夫解释道：“平坦的道上，他左顾右盼，当然走不好路；坎坷的路途，他的双眼必须紧盯着路，因而走得平稳。
”⑥如果不在孩子成长的路上设置一些障碍，一味地给他们提供顺境，让其想法不经过努力就能够实现，待长大后，一旦遭遇挫折，他们必然会经受不住打击，而产生种种令人意想不到的后果。
拖一把铁锹，在孩子前进的道路上设置沟壑，把平坦的大道变成窄道，让孩子勇敢地走上去，这样，他们就会专注于脚下的路，才不至于误入歧途。
⑦挖断孩子前进的路，培养他们脚踏实地的习惯，他们今后的人生就会少些失败多些成功。
1、请从文中找出所运用的成语，（至少四个）___________________________________________________2、文中第____段至______段是叙述，第___段至_______段是议论；重点叙述的事情是：___________________________________________________3、面对田埂上的“障碍”，儿子是怎样想的？怎样做的？用自己的话概括。
1.3挫折课后练习(有解析)
1.3挫折（有解析）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（题型注释）1．歌词“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”主要让我们感悟到A．挫折具有双重性B．挫折具有普遍性C．人生难免有挫折D．要开拓进取，战胜挫折2．“当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。
那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。
”刘伟的事迹告诉我们A.遇到的挫折越大，取得的成就也越大B.对于任何人而言，挫折的积极作用都是主要的C.有了正确的人生目标，就一定会战胜挫折，获得成功D.在成功的道路上要积极对待挫折，以百折不挠的精神去追求自己的理想3．16岁成都女孩路玉婷一边上学、一边骑车送机票以维持家用。
这个“奔跑女孩”的高中生几个月前迎来变故：母亲离世……坚强独立乐观的玉婷，孝敬长辈，勇担家庭责任，自强不息、阳光向上，看似柔弱却一直迎着苦难坚强飞奔！她的经历告诉我们A.每个人都要经历挫折 B.挫折能使人们的事业获得成功C.人生中挫折越多越好D.挫折能使人经受考验，得到锻炼二、不定项选择题（题型注释）4．第八届全国残疾人运动会首枚金牌获得者江建，出生后因小儿麻痹症被父母遗弃在车站，从小在孤儿院长大，曾经被教练断言“没有体育天赋”，但是他靠着艰苦的训练，最终获得了成功。
这说明A．挫折孕育着成功B．经历过挫折就一定会成功C．要以积极的态度面对挫折D．只要勤学苦练，就能战胜任何挫折5．据郑州大学官方网站消息称，该校保卫处5名保安队员考取西南政法大学、北京航空航天大学等国内知名大学研究生。
其中王强强是2009年高中毕业后从农村老家来该校保卫处工作，几年来，在完成本职工作之余，他没有一天放弃过学习，靠自学考试先后获得了大专、本科学历，并于2013年6月份以高分考取了西南政法大学的硕士研究生。
挫折政治试题及答案
挫折政治试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 挫折是指个体在实现目标的过程中遇到的障碍和困难，以下哪项不是挫折产生的原因？A. 个人能力不足B. 外部环境变化C. 个人期望过高D. 总是一帆风顺答案：D2. 面对挫折时，以下哪种态度是积极的？A. 逃避现实B. 抱怨他人C. 积极面对D. 放弃目标答案：C3. 挫折对个体的影响是多方面的，以下哪项不是挫折可能带来的影响？A. 情绪低落B. 自我怀疑C. 激发斗志D. 永不改变答案：D4. 以下哪项不是应对挫折的有效策略？A. 重新评估目标B. 寻求社会支持C. 过度自责D. 积极调整心态答案：C5. 挫折教育是指通过教育引导个体正确认识和应对挫折，以下哪项不是挫折教育的目的？A. 增强个体的抗压能力B. 提高个体的自我效能感C. 使个体对挫折产生恐惧D. 培养个体的解决问题能力答案：C6. 以下哪项不是个体在面对挫折时可能采取的应对方式？A. 积极应对B. 消极逃避C. 求助他人D. 无动于衷答案：D7. 挫折感的产生与个体的心理状态密切相关，以下哪项不是影响挫折感的心理因素？A. 自尊心B. 期望值C. 情绪状态D. 物质条件答案：D8. 以下哪项不是个体在面对挫折时可能经历的心理阶段？A. 否认B. 愤怒C. 接受D. 兴奋答案：D9. 以下哪项不是个体在面对挫折时可能采取的积极应对行为？A. 反思和学习B. 转移注意力C. 过度自责D. 寻求资源和帮助答案：C10. 以下哪项不是个体在面对挫折时可能产生的消极情绪？A. 焦虑B. 沮丧C. 乐观D. 愤怒答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 挫折对个体的影响包括哪些方面？A. 情绪影响B. 认知影响C. 行为影响D. 社交影响答案：ABCD12. 个体在面对挫折时可能采取的消极应对方式包括哪些？A. 逃避B. 否认C. 攻击D. 求助答案：ABC13. 个体在面对挫折时可能采取的积极应对方式包括哪些？A. 问题解决B. 情绪调节C. 认知重构D. 社会支持答案：ABCD14. 以下哪些因素可能影响个体对挫折的感知和应对？A. 个体的性格特点B. 个体的过往经历C. 个体的应对资源D. 个体的生理状况答案：ABCD15. 挫折教育在个体成长中的作用包括哪些？A. 增强个体的适应能力B. 提高个体的心理韧性C. 促进个体的自我发展D. 降低个体的成就动机答案：ABC三、判断题（每题2分，共10分）16. 挫折是个体成长过程中不可避免的一部分。
《挫折》阅读答案
《挫折》阅读答案漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。
如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。
不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。
应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢?"自古英雄多磨难"。
历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。
司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为"史家之绝唱，无韵之离骚"的名著《史记》。
音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。
他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。
对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道："我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。
"他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。
挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。
科学家贝佛里奇说："人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。
"因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。
当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。
法国作家巴尔扎克说："挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。
"只有抱着崇高的生活目的.，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。
1、第1段所列举的事例，证明了什么?2、第2段是一个设问句，它在文中所起的作用是：。
3、第3段的两个事例直接证明了什么观点?取消一个事例可以吗?为什么?4、第4段中，科学家贝佛里奇的话直接证明了什么观点?5、答5段中，法国作家巴尔扎克所说的"绊脚石"、"垫脚石"的具体含义是什么?6、本文的中心论点是：参考答案：1、生活道路上充满坎坷。
战胜挫折测试题(带答案)
战胜挫折测试题（带答案）八上政治战胜挫折测试题（附解析教科版）一、单项选择题1(2014•济南济阳期末)“真正的强者,不是流泪的人,而是含泪奔跑的人。
”这句话启示我们( )①在成功的道路上一定会有挫折②勇敢面对挫折就一定能够取得成功③坚强的意志是战胜挫折、获得成功的保证④要树立积极的人生态度, 奋起拼搏A①④B②③③④D②④【解析】选。
在成功的道路上总会有挫折,我们要以坚强的意志去奋力拼搏、战胜挫折,①②表述过于绝对。
2“伟大的心胸应表现出这样的气概,用笑脸迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气应付一切不幸。
”对鲁迅的这句名言理解正确的是()A要冷静地看待挫折B乐观地面对挫折坚强地战胜挫折D树立人生理想【解析】选B。
本题考查学生对如何正确对待挫折的认识。
“用笑脸迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气应付一切不幸”告诉我们要乐观地面对挫折,只有B项与题意相符。
【互动探究】鲁迅的名言启示我们应对挫折的方法是()A自暴自弃B心理换位请求帮助D精神升华【提示】选D。
3“感动中国人物”何祥美刚进入狙击班时,在训练中,何祥美总是第一个端枪,最后一个放枪。
凭着一股韧劲,他啃下《射击学》《终极狙击手》等专业书籍;整理笔记三万余字,绘制各种图表60多张,记录各种数据80组,何祥美身上具有的意志品质为()A独立性B果断性自制力D坚韧性【解析】选D。
本题考查学生对意志品质的特点的理解。
“凭着一股韧劲,啃下《射击学》《终极狙击手》等专业书籍”体现了何祥美意志坚强的特点,D项符合题意。
4(2013•武汉中考)“平沙莽莽黄入天,英雄埋名五十年。
”感动中国人物林俊德入伍2年,参加了我国全部核试验任务,先后获得30多项科技成果。
在癌症晚期,他仍以超常的意志工作到生命最后一刻。
林俊德的事迹告诉我们()A只要有超常的意志,就一定能实现理想B人生难免有挫折,经历大挫折必有大成就坚强的意志是战胜挫折、实现人生目标的保障D自信是人生道路上最宝贵的财富,拥有自信就能成功【解析】选。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.3挫折（有解析）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（题型注释）1．歌词“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”主要让我们感悟到A．挫折具有双重性B．挫折具有普遍性C．人生难免有挫折D．要开拓进取，战胜挫折2．“当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。
那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。
”刘伟的事迹告诉我们A.遇到的挫折越大，取得的成就也越大B.对于任何人而言，挫折的积极作用都是主要的C.有了正确的人生目标，就一定会战胜挫折，获得成功D.在成功的道路上要积极对待挫折，以百折不挠的精神去追求自己的理想3．16岁成都女孩路玉婷一边上学、一边骑车送机票以维持家用。
这个“奔跑女孩”的高中生几个月前迎来变故：母亲离世……坚强独立乐观的玉婷，孝敬长辈，勇担家庭责任，自强不息、阳光向上，看似柔弱却一直迎着苦难坚强飞奔！她的经历告诉我们A.每个人都要经历挫折 B.挫折能使人们的事业获得成功C.人生中挫折越多越好D.挫折能使人经受考验，得到锻炼二、不定项选择题（题型注释）4．第八届全国残疾人运动会首枚金牌获得者江建，出生后因小儿麻痹症被父母遗弃在车站，从小在孤儿院长大，曾经被教练断言“没有体育天赋”，但是他靠着艰苦的训练，最终获得了成功。
这说明A．挫折孕育着成功B．经历过挫折就一定会成功C．要以积极的态度面对挫折D．只要勤学苦练，就能战胜任何挫折5．据郑州大学官方网站消息称，该校保卫处5名保安队员考取西南政法大学、北京航空航天大学等国内知名大学研究生。
其中王强强是2009年高中毕业后从农村老家来该校保卫处工作，几年来，在完成本职工作之余，他没有一天放弃过学习，靠自学考试先后获得了大专、本科学历，并于2013年6月份以高分考取了西南政法大学的硕士研究生。
这些“保安励志哥”的事迹带给我们的启示有（）A. 自信是成功的基石，自强是通向成功的阶梯B. 坚强意志是战胜挫折、实现人生目标的保障C. 我们要珍惜在校学习的机会，努力完成学习任务D. 我们要树立终身学习的观念6．“人生如同调味瓶，苦辣酸甜伴你行；万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。
”这首诗告诉我们（）A．人生难免有挫折，挫折是普遍存在的B．做人不易，做一个好人更难C．不要苛求生活，应该积极地创造生活D．生活中挫折是常有的事，我们应该以积极的态度对待挫折三、简答题（题型注释）7．美国创业家克里斯·加德纳谈到这样一个话题：“八年前找工作时，我四处碰壁。
投了几百份简历，一无所获。
大公司不给我面试机会，风投公司说他们只要有经验的人，而创业公司那时正在大批裁员。
”“宏观经济糟透了，我自己的领域，互联网消费一落千丈，我的简历又缺乏亮点，于是一次又一次地被拒绝。
”但是，克里斯·加德纳后来感到，这段经历对自己职业生涯的帮助最大。
“因为这些挫折让我的脸皮变厚了。
”“我开始意识到，雇主只是拒绝我的简历，而不是拒绝我这个人。
既然不是对个人的否定，我又害怕失去什么呢?所以，我就更加大胆，或者说，更加厚脸皮地去找工作。
”“最后，终于有一家公司愿意雇用我，感谢他们不看重我的简历。
此后的一切都很顺利，我走上事业起飞的大道。
”“人生的最终结果是一个极大值函数，是由所有尝试中最成功的一次决定，而不是一个平均值函数。
即使现在，我每天在生活中，还是会遭到拒绝。
因为我在不停地尝试。
我欣赏每天被拒绝！如果你不是每天被人拒绝，那就说明你的人生目标不够远大。
”⑴为什么克里斯·加德纳说“我欣赏每天被拒绝”？（3分）⑵面临“每天被拒绝”，我们应该怎样做？（3分）8．“奔跑女孩”路玉婷，父亲离家出走后，她就和母亲以及外婆三人相依为命。
她很小就独自担负起家庭的重任，五岁开始就能帮妈妈煮饭、拌菜，甚至洗衣服。
2011年，母亲因尿毒症昏迷住院，全家失去收入来源。
为了维持家用，玉婷开始一边上学，一边替妈妈送机票赚钱。
哪怕再累，玉婷也从未停歇，为了兼顾学业和妈妈，不论刮风下雨，还是数九寒天，她每天像打仗一样来回奔跑。
她每个月送票，只有一千多块的收入，应付一家人的开销根本不够，所以买米买菜，每一分钱，她都会精打细算。
有一些同学和爱心人士说要资助她，但她总是婉言拒绝，她说需要帮助的人太多了，我不需要接受。
母亲去世后，她又接过了照顾外婆的重担，如今上高中的她，成绩并未因为繁重的家庭负担而下降，反而越来越好。
路玉婷的事迹一经传送，感动了身边无数的人。
为什么路玉婷能感动身边无数人？9．（11分）小明从很远的地方转学到市区的一所新学校，一切都是陌生的。
由于对新的学习环境不适应，造成学习成绩明显下降，他体会到了恐慌和失落滋味。
更令他不安的是，他很希望获得新的友谊，可他一口浓浓的乡音常常引来大家的取笑，他的内心感到从未有过的焦虑和孤独。
渐渐地，放学回家后，他变得爱对家人发火，甚至摔东西，经常把自己关在屋子里不出来。
（1）小明遇到了哪些挫折？（5分）（2）如果你是小明的同学，你想对他说什么？（6分）10．2013年4月20日，四川雅安发生7级地震。
地震发生后，党中央、国务院高度重视。
习近平总书记、李克强总理分别作出重要指示，要求把抢救生命作为首要任务，妥善做好受灾群众安置工作，维护灾区社会稳定。
（1）对于灾区人民而言，地震是他们遭遇的一种挫折，导致这一挫折的因素是什么？（2分）“中国，挺住！”一个总理在几个小时内就飞赴灾区的国家，一个能够出动十多万救援人员的国家，一个企业和私人捐款达到上百亿的国家，一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家，永远都不会被打垮。
“地震震毁了我们的家园，却震不垮我们的脊梁!”（2）这里的“脊梁”指什么？挺直我们的脊梁有什么重要意义？（5分）四、探究题（题型注释）11．北京时间2013年4月20日8时2分，在四川省雅安市发生了7.0级地震。
在这场地震中，有的人面对房屋被毁，亲人遇难的重大灾难，悲痛欲绝，甚至产生了轻生的念头。
请你用挫折和生命的相关知识对其进行疏导，帮助他们树立生活信心。
（4分）12．（9分）【人人都行动 信仰就有力】2013年4月，四川雅安发生7级地震。
地震发生后，党中央、国务院高度重视。
习近平总书记、李克强总理分别作出重要指示，要求把抢救生命作为首要任务，妥善做好受灾群众安置工作，维护灾区社会稳定。
（1）地震是灾区人民遭遇的一种挫折，导致这一挫折的因素是什么？（2分）“中国，挺住！”一个总理在几个小时内就飞赴灾区的国家，一个能够出动十多万救援人员的国家，一个企业和私人捐款达到上百亿的国家，一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家，永远都不会被打垮。
“地震震毁了我们的家园，却震不垮我们的脊梁!”（2）这里的“脊梁”指什么？（1分）挺直我们的脊梁有什么重要意义？（4分） 面临灾难，亿万网民通过微博等新闻媒体传递信息、提供建议、寻找失踪者、自发捐款，传递着巨大的“正能量”，就是这样一种力量让人奋发向上、积极进取；给人无穷的源泉；让我们感受到社会是如此的美好。
（3）我们在日常的生活和学习中应怎样传递“正能量”？（2分）13．以下是初中生小明的部分微博心情——⑴ 请你为小明分析心情不爽的原因？（4分）⑵ 请你为成绩落后的小明支几招（3分）五、论述题（题型注释）14．某班围绕“如何走向成功"进行小组研究性学习，各小组收集到以下材料并提出了相应的研究性问题。
请你根据所学知识帮助他们解答相关问题。
第一小组围绕“成功与精神品质"收集到下面这一材料：心理学家通过研究得出：人们能否取得事业上的成功，在很大程度上并不取决于人的智力或客观环境，而取决于是否有坚强的意志。
（1）该小组有人提出：为了走向成功，我们需要培养的意志品质应具备哪些特征?(2分)培养这样的意志品质对我们取得成功有什么帮助？（4分）第二小组围绕“成功与生活态度”收集到以下三则材料：材料一 “滴自己的汗，吃自己的饭。
自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”——陶行知材料二 假如生活欺骗了你／不要忧郁，也不要愤慨／不顺心的时候，暂且容忍／相信吧，3月15日 ：今天中午吃饭时，我把不喜欢吃的肥肉给胖子大鹏，说你是猪八戒，多吃点，结果他恶狠狠地把肉扔在桌上，这人也真是不知好歹，以后再也不想理他了，这事弄得我心里真不爽。
3月21日：数学测验成绩出来了，我又比同桌少了十几分，看着他得意的眼神，我强忍住想揍他一顿的冲动。
我曾发誓一定要超过他的，可是……我该怎么办？快乐的日子就会到来。
——普希金材料三“没有目标的生活，犹如没有舵的船。
"“生活而无目标，犹如航海而无指南针。
”——英国格言（2）三则材料分别告诉我们在走向成功的人生道路上应该怎样培养积极的生活态度?(6分)15．（6分）材料一：小雯正在上初二，平时在班上学习成绩处于中上水准，但此次期中考试后成绩却大幅下滑到倒数几名的位置。
小雯感到十分失落，闹着要转学，不想在原来的学校读书了。
原来小雯心里无法接受此次考试成绩，觉得老师和同学们都看不起她，“在学校里已经没脸见人了”。
材料二：已考入清华大学的孙圣楠的高考第一门——语文就考砸了；但是她及时平衡了心态，第二门数学正常发挥；第三门理综题目很难，很多考生出场后当时就哭了。
她考得也不好，但她想，既然大家都没考好，那也就这样吧，再把剩下的考好。
考了三科，竟然有两科都砸了，英语就好好考吧。
这样想着，反倒轻松了。
结果，英语考得超好，除了作文，一共就错了两个选择题。
（1）两人不同的结局说明了什么问题（1分）（2）想一想现在或将来你可能会遇到哪些挫折?（至少列举4个）（2分）（3）我们应该如何应对人生中遇到的挫折?（3分）16．2011年度感动中国人物——无臂钢琴师刘伟。
10岁时因一场事故而被截去双臂；12岁时，他在康复医院的水疗池学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
(1) 刘伟的事迹，给了你怎样的人生启迪？(2分)(2) 我们青少年怎样使自己的人生过得更有意义？(3分)六、判断题（题型注释）17．“寒门出贵子，逆境出人才。
”这说明挫折也是人生的一笔财富。
18．挫折对人具有双重影响。
挫折对人产生什么影响，关键在于我们自身耐挫力的强弱。
19．“失败是成功之母”告诉我们，只有多经历失败才能获得成功。
20．艰难困苦，玉汝于成”。
因此，凡是身处逆境、遭受挫折的人都能取得成功。