河南省永城市七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考《生命有接续》《平凡与伟大》知识点达标(无答案)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《生命有接续》
一、单项选择题
1.在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。下列生命的位置与使命一致的有()
①司机:珍爱生命,遵守交通规则
②学生:遵守纪律、努力学习
③教师:爱岗敬业、关爱学生
④商人:唯利是图、以次充好
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
2.总有一种力量让人泪流满面:用生命托举歼-15的罗阳、工作到最后一刻的林俊德、勇救落水少年而牺牲的沈星……这些道德模范人物的事迹拨动着我们心灵深处的弦。他们为社会所做的贡献、他们的精神力量永远激励着我们。对此认识正确的是()
A.为社会做出贡献,不断积累和丰富人类的精神文明
B.只有为社会做出巨大的贡献,人生才有价值
C.普通人无法实现生命的接续
D.应善待他人的生命,忽视自己的生命
3.琼海市博鳌华侨中学“抗癌老师”吴秋燕,2005年患了乳腺癌,手术后坚持回到讲台给学生们上课,一晃就是十年。吴秋燕老师最大的愿望就是:一直站在三尺讲台上,目送一届又一届学生,直至退休。吴秋燕老师的行为()
①是不热爱自己生命的表现
②能让我们更好地认识和面对自己的生命
③使我们感受到了她的敬业与奉献精神
④是值得我们学习的榜样
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
知识点达标-《平凡与伟大》
一、单项选择题
1.不同的人生,有不同的色彩,有的绚丽,有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈,平凡让我们品味朝阳与落日的从容。这说明()
A.绚丽和平凡的人生都是脆弱的
B.并不是每个人的生命都有其存在的价值与意义
C.每一个人的生命都是有价值的
D.生命的价值在于是否绚丽
2.臧克家在《有的人》中写道:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着!”这句诗主要告诉我们()
A.生命只有长短之分,没有质的差别
B.既要善待自己的生命,也要善待别人的生命
C.人生的意义在于通过自身的品德、才智和劳动为我们留下宝贵的物质财富和精神财富
D.只有为他人和社会献出自己生命的人生才是有意义的人生
3.每个人的生命都是有价值的,无论是炎炎烈日下的农夫,轰鸣机器旁的工人,还是楚河汉界边的象棋运动员,除奸铲恶的人民卫士……为了更好地实现人生的意义,追求生命的价值,我们应该()
A.从现在做起,从小事做起,做有益于人民的事
B.成为一名伟人,做一番大事业
C.把他人的生命看得比自己的生命重要
D.只需珍爱自己的生命
2