小学生 做一个有道德的人 主题活动 方案

XX小学

“做一个有道德的人”主题实践活动方案

为深入贯彻落实党的十八大精神，进一步落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实文明办关于实施“做一个有道德的人”主题实践活动要求，不断提高全校未成年人的思想道德素质，根据中央、省、市文明办、教育等部门联合下发的通知“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动精神，我校从未成年人的身心特点和成长规律出发，结合我校实际，动员全校学生弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。特制订本方案并加以贯彻落实。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以建设社会主义核心价值体系为取向，以培养“四有”新人为目标，以“道德入我心，文明伴我行”为主线，以提高学生文明素质为重点，以重德求行为原则，以学校、家庭、社会为支点，以开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动为载体，让学生在“实践中体验自我，感悟中塑造人格”，争做遵纪守法、知荣明耻、明礼诚信、爱国爱校、全面发展的小学生。二、活动目标

以学生和谐发展为培养目标，在充分考虑学生身心特征、发展需求的基础上，结合学校实际，培养学生“做一个有道德的人”的思想意识，通过组织全校学生积极参与多种形式的道德实践活动，明白是非观念，知晓道德行为，增强道德意识，从身边点滴小事做起，践行道德规范，养成良好习惯，培养高尚品质，健全优良人格。

三、组织领导

组长：

副组长：

组员：

四、活动安排：

（一）“做一个有道德的人”主题班队会

1.各中队开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。【形式不限】

2.在学生中广泛开展争做“行为规范小标兵”活动、“争做雷锋好少年”评选活动、“继承传统美德、做文明现代人”、“三别、四带、五无”（向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别，把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带给社会，做到地面无痰迹、

室内无纸屑、桌面无刻划、墙面无脚印、出言无脏话）等活动，教育和引导学生从我做起、从小事做起，从点滴做起，注重在日常的规范养成中知礼仪、懂礼貌、重礼节，培养他们关心集体、乐于助人的好品德。

时间：各中队利用每月的班队课时间开展主题活动各大队辅导员采集相关材料后及时撰写报道稿，活动可以邀请其他大中队辅导员或行政参加。

（二）开展“洒扫应对”实践教育方案，具体方案另行通知。

（1）培养未成年人的生活自理能力。提倡未成年人主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等，培养自理、自立能力。

（2）引导未成年人尊敬父母。向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。

（3）养成未成年人勤俭节约习惯。鼓励未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

2、在学校，开展“和谐校园”活动。

（1）引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节。（2）倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联

欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；

（3）组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。

（4）开展“忠、孝、雅、诚”教育。通过组织学生积极参加各项社会实践活动，引导、培养学生从小树立忠于祖国、孝敬长辈、举止文雅、诚实守信的道德行为习惯。

（5）认真开展向不文明行为告别活动。

（三）竹苑小学美德少年星级评选，具体方案另行通知。

（四）“日行一善”道德实践，具体方案另行通知。

（五）文明小博客活动，具体方案另行通知。

（六）“学雷锋”系列活动，具体方案另行通知。

（七）节日小报：每班根据年龄特质，做好以“做一个

有道德的人”为主题的墙报

（八）“竹苗报银晖”空巢老人活动等亲子义工系列活动

XX小学

20XX年9月1日