家长对教师师德评价表 (1)教学文案
幼儿园家长对教师的评价表
家 园
工 作
通过电话或其他方式主动跟家长联系及时反映幼儿在园情况。如发现孩子没来上幼儿园，老师是否及时打电话通知您并询问孩子情况等。
5分
教 学
效 果
教学效果好，能在游戏中渗透知识，上课生动有趣，激发孩子参与探究，使孩子获得新知识的能力有提高。
5分
保 健
卫 生
能合理性照顾幼儿饮食起居，能及时为孩子增减衣服，做好防寒、防暑工作，照顾体弱病儿。
5分
好习惯的养成
在老师的辅导下，孩子学习生活习惯有明显进步，如;写字姿势正确，能及时完成作业、关爱父母、尊敬老师，礼貌待人、爱护公物、保护环境。
5分
安 全
教 育
老师是否经常教育您的孩子，绝对不能私自外出，戏水，游泳，老师是否经常教育您的孩子必须注意安全，如交通安全、饮食安全、防拐、防骗等。
5分
幼儿姓名：＿＿＿＿家长签名：＿＿＿＿＿ 自评日期：
10分
教师对工作的责任感。
10分
教师对幼儿的关心、爱护程度。
10分
拒收家长钱物。
10分
尊 重
家 长
对家长主动热情，与家长交往沟通时，态度友好、语言亲切，能有效处理好家长表达的各种意愿。
5分
热 爱
孩 子
关心、爱护每一个孩子，获得孩子的喜爱、信任，孩子喜欢上幼儿园。
10分
你的孩子对老师的喜欢程度
10分
不辱骂、不体罚及变相体罚幼儿。
幼儿园家长对教师的评价表
各位家长，我们请您配合对您我园教师满意度进行一次评价，希望您为我们指出不足，让我们更好的为您的孩子提供更好的环境和教育。相信在您的支持、配合与努力下，我们孩子的身心一定能够健康茁壮成长！
评价项目
家长对教师的评价（通用3篇）
家长对教师的评价（通用3篇）家长对教师的评价篇11、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！2、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
3、胡老师以“爱心、耐心、苦心”去换得他们的真心，深得家长和孩子们的喜爱。
4、一条短信，有如此多的牵挂，只因它承载了浓浓的祝福：亲爱的老师，您辛苦了。
5、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
6、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
7、如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。
在您的目光中，我如沐春风。
8、当了您六年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。
9、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。
我虔诚地祝福您：康乐如意！10、我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
11、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
谢谢您，老师！12、白色的粉笔末，一阵阵的飘落。
它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。
13、希望孩子能够在健康快乐中学习，希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教。
14、敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生。
15、在这个特别的日子里，我想对教员您说声：老师节日快乐！愿您在此后的日子里安康欢愉！16、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
17、老师你好，望你在工作的同时一定要珍惜自己的身体，你身体的健康是国家和学生们的财富。
18、我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦！19、今天的太阳为您升起，今天的鲜花为怒放，今天的赞歌为您高唱，今天的雄鹰为您展翅飞翔！20、在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！21、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。
家长对教师的评价表
时间：2021.03.05
创作：欧阳理
单位：扣庄乡寺前小学年级班任课教师
家您好：
为了更好地“办好教育为人民，办人民满意的学校”，特向您征求意见。谢谢您对学校工作的
支持！请在您选中的项目后面画“√”。
评价项目
评价标准
标准达成情况
情感态度
师德情感态度尊重家长，与家长交往、沟通时，态度和气、语言亲切有礼貌。尊重学生，关心、爱护每一个学生，获得学生的喜爱、信任。
好
中
差
家访情况
能主动家访，或通过电话、书信等形式与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。
经常
一般
不经常
布置作业
批改作业
情况
布置作业批改作业情况作业适量，没有以增加作业量的方式惩罚学生的行为。
得当
过多
偏
少
作业形式多样化，有书面、口头和实践性作业。
很好
一般
很
差
作业与试卷批改认真、规范，反馈及时，且形式多样。
效果好
一般
不
好
对教师
的建议
时间：2021.03.05
创作：欧阳理
很好
一般
不认真
学生习
惯养成
在老师的指导下，学生生活习惯有无明显进步如：写字姿势是否正确，能否及时完成作业、关爱父母、尊敬老师，礼貌待人、关心社会、爱护公物、保护环境等。
有进步
不明显
后
退
教学效果
教学效果好，学生参与、探究、动手能力，收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题解决问题的能力以及合作交流的能力有提高。
家长对教师课堂教学评价表(可用)
一0六团学校家长开放日课堂教学评价表
听课要求：
1．进入教室前，请您务必关闭手机或设为静音。
2．请您按照学生上课时间准时进入教室听课，如果老师已经上课，为避免影响学生学习,请不要进入教室，请您在办公室休息。
3．如果您上课期间进入楼道，请保持安静，不要在楼道走动或大声说话。
4．学校是无烟区域，请您配合不要在校内吸烟。
温馨提示：
请您认真填写评课表和反馈表，下课后交到班主任处，我们将进行汇总，以便改进工作。
一0六团学校教务处教研室
2017年10月17日
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幼儿园师德师风家长评价
幼儿园师德师风家长评价
幼儿园师德师风家长评价
一、总体评价：
本幼儿园的师德师风建设较为全面，教师的素质也有不错的提高，有利于提高教育教学质量。
各项工作也有较大的进步，孩子们的思想成长良好，也让家长放心。
二、教师品德评价：
1、本园教师的品德得到了推广，有很强的责任心，有良好的礼
让精神，平易近人，与儿童和家长建立起良好的关系。
2、本园教师注重德育教育，引导孩子树立正确的价值观和学习
目标，养成良好的学习习惯。
3、教师为孩子有责任心，细心周到，真诚对待每一个孩子，关
心孩子的生活，多关注孩子的感受，与孩子有着良好的沟通。
三、教师职业道德：
1、本园教师服从领导，尊重主管单位的规章制度，有效完成教
学任务，具有足够的学习能力和领导精神，与上级有着良好的沟通。
2、本园教师在工作中表现出较强的正直担当，尊重工作，注重
教育孩子的礼仪礼节，以身作则，让孩子们模仿而形成良好的效果。
3、本园教师遵守职业操守，负责任，勤奋工作，教学经验丰富，善于总结，创新意识强。
四、教师风范：
1、本园教师风范得到了推广，有着良好的行为习惯，平易近人，
善于表达，言谈举止大方，态度礼貌，与家长有着良好的沟通和交流。
2、教师穿着整齐，普通话标准，不违反规章制度，按时工作，具有良好的心态和态度，热心给予孩子帮助，倾听孩子抱怨。
3、本园教师自身努力，热心教育，教育理念新颖，有着良好的团队意识，激发孩子们的学习兴趣，培养孩子的独立思考能力和创新精神。
家长对教师工作评价
家长对教师工作评价家长对教师工作评价一个孩子的健康、健全成长离不开老师，以下是小编为大家准备的家长对教师工作评价，供大家参考。
1、孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。
2、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。
3、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。
天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。
4、孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。
5、你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。
6、孩子的好习惯，离不开你的引导教育。
7、孩子在你的教育下，我们家长放心。
8、你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。
9、在你的培育下，孩子健康的成长。
10、你像播种机，为孩子撒下爱的种子。
11、你的课堂气氛民主,活跃,学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。
12、你的课堂语言，表情，动作充分体现民主平等的和谐的师生关系。
13、你教学严谨，认真，不断的机理学深14、××老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。
15、××老师，感谢你和我们一样关爱着孩子!16、××老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。
17、××老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。
18、会员限时特惠最后一天，文档免下载券特权立即送19、××老师，我的孩子在你的引导下，变得有礼貌了，懂事了!20、从你对孩子的要求严格看，你对孩子的爱太多。
我和孩子都很爱你。
21、你工作负责，责任心强，干工作样样出色。
22、你是一个知识丰富的老师。
23、你说话的水平很有特色，很吸引学生。
24、你时刻提醒学生注意安全，学生的身心健康，快乐成长。
25、你爱岗敬业，对工作认真负责。
26、你对学生体贴入微，从不因私事面不顾学生的安危。
罗城初中教师师德评价表(家长评价)
尊敬的家长：你们好！感谢您一直以来对我校工作的支持。
为进一步加强我校教师队伍建设，促进学校办学水平的提高，了解家长对学校工作的意见，学校继续开展“家长评价教师”活动。
旨在促进教师思想道德素质和业务素质的提高，营造优良的校风、教风、学风。
为此，恳请家长配合支持学校的评教工作，通过孩子和自己的了解，如实填写调查表，你的正确评价将作为学校评价教师的重要依据之一。
谢谢！尊敬的家长：你们好！感谢您一直以来对我校工作的支持。
为进一步加强我校教师队伍建设，促进学校办学水平的提高，了解家长对学校工作的意见，学校继续开展“家长评价教师”活动。
旨在促进教师思想道德素质和业务素质的提高，营造优良的校风、教风、学风。
为此，恳请家长配合支持学校的评教工作，通过孩子和自己的了解，如实填写调查表，你的正确评价将作为学校评价教师的重要依据之一。
谢谢！尊敬的家长：你们好！感谢您一直以来对我校工作的支持。
为进一步加强我校教师队伍建设，促进学校办学水平的提高，了解家长对学校工作的意见，学校继续开展“家长评价教师”活动。
旨在促进教师思想道德素质和业务素质的提高，营造优良的校风、教风、学风。
为此，恳请家长配合支持学校的评教工作，通过孩子和自己的了解，如实填写调查表，你的正确评价将作为学校评价教师的重要依据之一。
谢谢！尊敬的家长：你们好！感谢您一直以来对我校工作的支持。
为进一步加强我校教师队伍建设，促进学校办学水平的提高，了解家长对学校工作的意见，学校继续开展“家长评价教师”活动。
旨在促进教师思想道德素质和业务素质的提高，营造优良的校风、教风、学风。
为此，恳请家长配合支持学校的评教工作，通过孩子和自己的了解，如实填写调查表，你的正确评价将作为学校评价教师的重要依据之一。
谢谢！尊敬的家长：你们好！感谢您一直以来对我校工作的支持。
为进一步加强我校教师队伍建设，促进学校办学水平的提高，了解家长对学校工作的意见，学校继续开展“家长评价教师”活动。
家长在师德师风方面评价老师
家长在师德师风方面评价老师家长在师德师风方面评价老师一、引言老师作为教育工作者，其师德和师风的表现对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。
家长是学生的监护人，他们对老师在师德师风方面的评价直接关系到孩子们的教育质量和学习环境。
本文将从多个角度探讨家长如何评价老师在师德师风方面的表现。
二、教学态度1.1 严谨认真：家长会观察老师是否对待教学工作严谨认真，是否按照教学计划有条不紊地进行课堂教学。
1.2 热情投入：家长会关注老师是否对待学生充满热情，是否积极主动地与学生互动，激发他们的学习兴趣和积极性。
1.3 耐心细致：家长会观察老师是否耐心细致地解答学生提出的问题，并且是否注重每个学生的个体差异，给予个性化指导和关注。
三、管理能力2.1 纪律管理：家长会评价老师是否能够严格要求学生的纪律，维护课堂秩序，确保学习的有效进行。
2.2 时间管理：家长会观察老师是否合理安排课程时间，是否能够高效利用上课时间，避免浪费。
2.3 信息管理：家长会关注老师是否及时向学生和家长传达教学信息，包括作业布置、考试安排等，以保持良好的沟通。
四、人际关系3.1 师生关系：家长会评价老师与学生之间的互动方式和态度是否和谐融洽，是否能够建立起良好的师生关系。
3.2 家校沟通：家长会观察老师与家长之间的沟通方式和频率，以及是否能够及时回应家长对孩子教育问题的关注和建议。
3.3 同事合作：家长也会评价老师在同事间的合作态度和团队精神，因为这直接影响到教育团队的整体效果。
五、道德品质4.1 正直诚信：家长会观察老师是否言行一致，是否遵守教育法律法规，以及是否对学生进行诚实守信的教育。
4.2 尊重关爱：家长会评价老师是否尊重学生的个人权益和尊严，是否能够关心学生的成长和发展，给予他们必要的关爱和支持。
4.3 责任感：家长会观察老师是否对自己的工作负责，是否能够承担起教育使命，为学生提供优质的教育服务。
六、总结家长在评价老师在师德师风方面时，会综合考虑老师在教学态度、管理能力、人际关系和道德品质等方面的表现。
学生家长对教师评价表
不以教谋私。
2.有机结合教学内容渗透思想品德教育。
3.公平、公正对待每一位学生。
4.有团队精神，正确处理个人与集体关系。
合格
备
课
1.教学计划切实可行。
2.教案数量符合规定要求。
3.教学目标、要求明确，内容充实，重点突出，过程完整。
4.有教法、教具实验准备到位。
概念准确，逻
辑严密，表达
清晰，主次分
明，能调动学
生学习积极性，考试考察
结果良好。
优
秀
合
格
不
合
格
优
秀
合
格
不合格优秀合来自格不合
格
优
`秀
合
格
不合格
优
秀
合
格
不合格
语文
数学
英语
政治
历史
物理
化学
生物
地理
在您认可的项内打“√”
教师工作评价表
姓名
任教学科
周课时数
考核时间
考 估 项 目
分值
自评
年级组长评价
学校领导评价
师德表现
5.组建“家长委员会”，定期召开家长会。
2
2
2
2
2
考试考查
1.命题符合要求。
2.监考准时、认真。
3.阅卷评分客观公正。
4.总结讲评细致到位。
5.成绩汇总准确及时。
6
3
4
4
3
教研和进修
1.参加教研活动认真准时。
2.积极参加教改试验。
3.积极参加基本功竞赛活动和评优课活动。
4.积极参加教育科研活动。认真撰写教研论文和经验总结。
幼儿园师德师风家长评价范例
幼儿园师德师风家长评价范例幼儿园师德师风家长评价范例作为幼儿园的家长，我们的孩子在这里度过了很幸福快乐的时光，这离不开幼儿园的师德师风。
下面是我们对幼儿园老师师德师风的评价：一、爱心至上，关心孩子我们特别感谢幼儿园的老师们，她们始终以爱心为出发点，真正关心孩子们的成长和发展。
在幼儿园，我们看到了老师们不计回报的关心和付出，她们耐心细致地照顾每个孩子，关心孩子身心健康，每天都检查每个孩子的身体状况，保证孩子们的安全和健康。
她们努力提高自己的育人水平，不断学习新的教育理念和方法，针对每个孩子在阅读、计算、探究、社交等方面进行个性化的教育，使孩子们在玩中学、在学中玩。
二、严格管理，做好安全保障我们看到教师们始终以严格要求自己，管理和教育孩子们。
幼儿园建设了一整套管理制度，规定了教师在工作中的职责与责任，及时总结工作经验和教育成果。
老师们在教育孩子们时严格按照教育计划和任务执行，并强调每个孩子都要受到公平公正的待遇，遵循幼儿园的规章制度，确保孩子们在健康的环境中成长。
同时，她们对孩子进行细心的安全教育，确保孩子的安全，做到了“有事不可恐慌，有案不可瞒报”。
三、诚信为本，言教行一致信任是相互的，我们看到老师们始终把诚信作为做人的基本准则，落实到课堂教学、与家长的沟通、与同事合作的方方面面。
她们的言行一致，守信用、说真话、做实事，以此树立起良好的师德师风。
在家长和孩子们对待老师的态度上，我们都看到了诚信和尊重的表现。
从小培养孩子们的良好品德，以感恩、友爱、善良为核心的品德教育，为孩子全面成长打下基础。
四、协作共赢，以团结拼搏为动力老师们在教学中注重团队合作，形成了一种以团结拼搏为动力的氛围，互相学习、借鉴和分享。
所有老师都深知幼儿园教育的特殊性，都尽可能的发挥各自的专长，相互配合，凝聚起一份团队的力量。
老师们在工作中遵循“团结、进取、务实、创新”的原则，积极承担工作任务，推进教育教学工作的发展，充分体现了幼儿园师德师风的特点。
家长对教师的评语
家长对教师的评语
一、勤劳的朱老师
朱老师是我们这个班的英语老师，她有着深厚的教学理念和丰富的教
学经验，以及热忱的教学态度，受到广大学生及家长的尊重与喜爱。
朱老师勤奋努力，不辞辛苦地上课，秉着"多学习，多思考，多问，
多修炼，多体验"的教学理念，善于引导学生思考，促使学生深度思考、
独立思考，积极参与课堂学习，努力把课堂教学变成学生学习的主动过程，积极鼓励学生的学习兴趣，培养学生的学习积极性，营造一个轻松活跃的
课堂气氛。
朱老师素养高尚，对学生认真负责。
无论是在课堂上还是在课外，她
都会给孩子们提出客观的评价，量体裁衣，按照自己的能力来指导孩子们，以解决学生中可能出现的困难，而她也就是这样一种责任担当，做到了身
体力行的教育实践，让学生们很快受到了极大的鼓舞和成就感。
朱老师的出色的教学、勤奋的工作以及表现良好的学生成绩，得到学
校的肯定和夸奖，她也是学校推荐参加教育大会的教师之一，朱老师也在
不断地完善自己，继续提高自己的能力，为学生和学校的发展贡献出自己
的一份力量。
二、优秀的李老师
李老师是我们学校的文学老师，她乐观开朗，性格豁达，具有极强的
责任心和十足的爱心，热情洋溢。
中职中小学、幼儿园教师师德家长评议表(内容)
评议表
考核项目
评分标准
分值
言行雅正
1.作风正派，衣着得体，语言文明，举止有礼。
10
廉洁从教
2.不组织、参与校内有偿补课活动。
50
3.不组织、参与校外有偿补课活动。
4.不组织、推荐和暗示学生参加校内外有偿补课。
5.不利用职务之便ຫໍສະໝຸດ 取私利，不索要或收受学生、家长的礼金礼品。
6.不接受学生家长吃请、旅游、娱乐等服务或消费。
规范执教
7.教学态度端正，认真批改作业，不需要家长订正作业，不布置惩罚性作业。
30
8.不体罚或变相体罚学生。
9.经常与家长沟通，适时走访家庭。
公平诚信
10.平等公正对待学生，尊重学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，关心爱护学生，不以分数作为评价学生的唯一标准，不按学生考试成绩排座位、排名次。
10
总 分
100
师德测评家长评语
师德测评家长评语尊敬的家长您好，感谢您参与本次师德测评，以下是对您孩子所在班级老师的评价：1. 您孩子所在班级的老师，言传身教，为人师表，是一位德高望重的好老师。
2. 老师在教学中注重启发学生思维，引导学生自主探究，培养了学生的创新意识和实践能力。
3. 老师对待学生认真负责，关心每一个孩子的成长和发展，并及时反馈学生情况。
4. 老师在课堂上注重互动与交流，在活跃课堂气氛的同时也提高了学生的听说能力。
5. 老师严格要求自己，在工作中不断提高自身素养和专业水平，并积极参加各种教育培训。
6. 老师尊重每一个学生的个性差异，在教育过程中注重个性化发展和差异化教育。
7. 老师关注班级管理，积极维护班级纪律和安全稳定，为孩子们营造了良好的学习环境。
8. 老师在工作中积极与家长沟通，及时反馈学生情况和班级管理情况，增进了家校合作。
9. 老师注重教育教学的实效性，通过各种方式提高学生的学习成绩和综合素质。
10. 老师关心学生的身心健康，注重培养学生的健康意识和健康习惯。
11. 老师在课外活动中积极组织和参与，为孩子们提供了更多的发展机会和体验机会。
12. 老师认真履行职责，尽职尽责，是一位值得信赖的好老师。
13. 老师善于发现学生的优点和长处，并及时给予表扬和鼓励，激发了孩子们的自信心。
14. 老师注重课堂教育与实践相结合，在实践中提高了学生对知识的理解和应用能力。
15. 老师始终以身作则，在言传身教中培养了孩子们正确的价值观和人生观。
16. 老师注重班级文化建设，在营造良好班风班纪的同时也提高了学生的集体荣誉感。
17. 老师注重学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
18. 老师在工作中注重实效性和创新性，不断探索教育教学新模式和新方法，提高了教育教学质量。
19. 老师积极参与各种社会活动和公益事业，在实践中提高了自身综合素质和社会责任感。
20. 老师是一位充满爱心、耐心、责任心的好老师，在工作中为孩子们付出了辛勤劳动和真诚关爱。
师德表现家长评语
师德表现家长评语
作为一名教师，师德表现在很大程度上可以通过家长的评语来体现。
以下是一些家长常用评语，反映教师良好的师德表现：
1. "敬业爱岗，为人师表"：说明教师工作认真负责，对学生负责，积极投入教育工作。
2. "对待学生认真耐心"：说明教师对每个学生均给予足够的关心和耐心，不偏袒，公正对待每个学生。
3. "言传身教，榜样力量"：说明教师在言行举止上符合教育规范，是学生的榜样，培养了学生正确的价值观和道德观。
4. "与家长沟通良好"：说明教师积极与家长沟通，及时反馈学生学习状况以及在校表现，形成家校合力。
5. "关注学生个别差异"：说明教师对学生的个别差异有敏锐的观察和理解，能够因材施教，帮助每个学生发展。
6. "尊重学生，注重人格培养"：说明教师在教学中尊重学生的人格，注重培养学生的综合素质和品德。
7. "教书育人相得益彰"：说明教师在教学的同时注重学生素质的培养，注重培养学生的思维能力和创新能力。
这些评语都是对教师师德的正面肯定，反映了教师在教育教学过程中的良好表现。
小学家长对教师的评价表
评价项目
评价标准
标准达成情况
一．师德情感态度
1.尊重家长，与家长交往、沟通时，态度和气、语言亲切有礼貌。
好中差
2.尊重学生，关心、爱护每一个学生，获得学生的喜爱、信任。
好中差
二．家访情况
能主动家访，或通过电话、书信等形式与家长沟通交流，及Байду номын сангаас反映学生学习活动情况。
经常一般
不经常
三．布置作业批改作业情况
有进步
不明显
不如前
五．教学效果
教学效果好，学生参与、探究、动手能力，收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题解决问题的能力以及合作交流的能力有提高。
效果好一般
不好
您对该教师的合理化建议：
年月日
您的学生姓名：年级班教师姓名：
说明：标准达成情况选一个打√。
1.作业适量，没有以增加作业量的方式惩罚学生的行为。
得当过多
偏少
2.作业形式多样化，有书面、口头和实践性作业。
是一般
不认真
3.作业与试卷批改认真、规范，反馈及时，且形式多样
认真一般
不认真
四．学生习惯养成
在老师的指导下，学生生活习惯有无明显进步如：时间分配是否得当，能否及时完成作业、关爱父母、尊敬老师，礼貌待人、关心社会、爱护公物、保护环境等。
家长对师德师风评语
家长对师德师风评语家长对师德师风评语篇一：师德师风家长评价表邓楼小学师德师风家长评价考核表班级学生姓名20XX年3月25日备注：教师综合得分满分为100分，根据各项综合情况给出相应的分值。
邓楼小学师德师风家长评价考核表班级学生姓名20XX年3月25日备注：教师综合得分满分为100分，根据各项综合情况给出相应的分值。
篇二：师德评语作为一名教师，该同志能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。
在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
该同志虽不善于表达自己的情感，但只要了解他的人无不为他那爱岗敬业的精神所震惊。
他对待工作学生非常负责，永远将学生放在第一位。
作为班主任的他很会团结集体，到处奔波，却从无怨言，他经常为班级制定一系列的规章制度，把班级的各项事务管理的井然有序。
该同志以身作则，因材施教，平等对待同学，主动找学生补课，很有耐心，从不因为问题的简单而一略而过，在讲台上一站就是一节课，黑板从来没留下一点空白，为人十分和善。
在学生的眼中，该老师既是良师更是益友。
作为良师，该老师不但懂得用最好的工作方法使学生牢记知识，也懂得用勤恳的工作态度感染每位学生。
作为一名益友，她善于通过活跃课堂气氛使学生提高学习积极性，也能开展小比赛小活动增添学习过程中的乐趣。
她会努力地提高自己的教学水平，使原来那枯燥无味的文字变得生动有趣。
学生们就像拥有一个大姐姐一样，虽然没有任何血缘关系，但对于他们却像亲人一般。
该老师把学生当成自已的孩子，将教育学生为己任，每一个学生情绪上的变化都会引起她的注意。
她会热心地和学生聊天，为学生疏解学习上的压力和生活中的烦恼。
她似乎从来都不懂得什么叫厌烦和疲惫。
工作认真刻苦，人品端正，自身修养较高，对待工作严谨，业务水平较高，与同事相处融洽。
大学教授师德家长评议表
大学教授师德家长评议表评议对象信息
- 姓名：
- 职称：
- 所属院系：
评议内容
请家长根据以下标准评价教授的师德情况：
1. 教学态度：
- 是否以平等和尊重的态度对待学生？
- 是否注重培养学生的学术兴趣和能力？
- 是否帮助学生解决学业和生活中遇到的问题？
2. 课堂教学：
- 是否按照课程计划进行教学？
- 是否讲解清晰，语言生动？
- 是否能激发学生思考和参与讨论？
3. 与学生互动：
- 是否及时回复学生的问题和咨询？
- 是否关心学生的研究进展和表现？
- 是否给予学生充分的指导和帮助？
4. 管理能力：
- 是否合理布置作业和考试？
- 是否及时批改作业和考试，提供反馈意见？
- 是否善于管理课堂秩序，维持良好的研究环境？
5. 师德操守：
- 是否遵守学术道德和职业操守？
- 是否尊重学生的权益和隐私？
- 是否负责任地履行教学职责？
评分标准
请根据以下等级评定教授的师德情况：
- A：优秀
- B：良好
- C：一般
- D：差
- E：很差
备注
请如实评价教授的师德情况，并提供任何其他有关评议内容的意见或建议。
感谢您参与这次评议，您的评价将对教授的师德提升起到重要作用。
如您有需要，我们将对评议结果进行综合分析和处理。
评议表填写完毕后，请将评议表交回教务处。
谢谢合作！
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家长对教师师德评价
表(1)
宫前学校初中部
教师师德师风建设情况调查表
（家长填写）
1、您怎么看待您孩子的现任老师？（）
A、喜欢并信任
B、一般，接触少，不了解
C、不喜欢
D、其他
2、您喜欢教师的类型是怎样的？（可多选，请按您喜欢的程度排序）（）
A、热爱本职工作，工作严谨、认真负责
B、礼貌待人，作风正派，语言规范健康，以身作则，注重身教
C、遵守教育规律，不断改进教学方式方法
D、其他
3、有教师曾经利用职务之便主动从您身上获取私利吗？（）
A、有，经常性
B、以前有，现在没有
C、从来没有
D、其他
4、您希望教师家访，了解学生的家庭生活吗？（）
A、欢迎，很好
B、没所谓，电话沟通也行
C、不方便，没时间
D、其他
5、您认为影响教师在您心目中形象的因素有哪些？（）
A、教学水平
B、责任心
C、言行举止
D、方式方法
E、其他
6、您怎么看待在职教师从事第二职业？（）
A、赞成
B、反对
C、无所谓，前提是先做好本职工作
D、其他
7、您认为以下哪些您已经做到？（）
A、和教师保持密切联系，关心孩子在学校每个阶段的成长
B、对学校或教师有意见和疑问时，能及时向学校或教师反映，从不单靠孩子的片面之词判断是非
C、理解并支持教师的辛勤劳动，在孩子面前维护学校和教师的尊严
D、对教师的教育方式方法不认同时，能主动跟教师沟通，说出自己的建议
E、工作忙，以上几点都没做到
8、您对我校目前教师德职业道德素质满意吗？（）
A、很满意
B、较满意
C、一般
D、不太满意
E、非常不满意
9、您认为教师最重要的素质是什么？（）
A、道德品质
B、工作能力
C、其他
10、对当前的师德师风，您最不满意的是什么？（）
A、工作敷衍
B、效率低下
C、散漫随意
D、品行不端
E、态度粗暴 G、其他
11、请您用三个词描述教师最不该有的缺点：
12、您认为造成某些教师师德水平不高的最主要原因是什么？（）
A、个人能力水平有限
B、学校制度不健全
C、个人思想认识不够
D、学校、部门不重视
E、社会环境因素影响
F、其他
13、您认为师德师风建设家长有哪些责任？（）
A、目的都是为了孩子的成长，加强与教师的沟通，积极配合
B、教师也是普通人，体谅他们的劳动
C、及时向教师提出意见，帮助教师改进教育方式方法
D、家长没责任，是否进行师德师风建设都没所谓
14、您对进一步提高我校师德师风水平有哪些建议？。