语言学概论语音综合练习及解题提示
语言学概论复习题与参考答案
语言学概论一、填空题：1.双唇、浊、鼻音的国际音标是，舌面前、高、圆唇元音的国际音标是，舌面前、半高、不圆唇元音的国际音标是，舌面后、半高、圆唇元音的国际音标是。
2.舌面后、半高、圆唇元音的国际音标是，齿间、浊、擦音的国际音标是__________，双唇、不送气、浊、塞音的国际音标是__________，舌尖中、送气、清、塞音的国际音标是。
3.根据发音特征描述，写出以下元音：舌面后半高圆唇元音是，舌面前低不圆唇元音是，舌面前高圆唇元音是。
4.汉语的七大方言是、、、、、、，其中是现代汉民族共同语的根底方言。
5.根据语素在词中的不同作用，把词根和词缀叫作语素，而把词尾叫作语素。
6.世界上的语言从语法结构角度来划分，一般可以分为四种类型，即：、、和复综语，汉语属于。
7.是由两个或两个以上构词语素组成的词。
8.和是语言开展的两个突出的特点。
9.研究通常以词为界，词以上的规那么叫，词以下的规那么叫。
10.语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是和。
11.语言符号的和是它的两大特点。
12.每个元音的音质是由、、三个方面的因素决定的。
舌位的上下，舌位的前后，嘴唇的圆展13.以音素为材料进展分析的音位是，具有区别意义作用的音高、音重、音长这类音位叫做。
14.一般说来，地域方言间的差异主要表现在上。
15.根据发音特点，音素可以分为和两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由充当的。
16.用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员。
17.人的大脑分左右两半球，大脑的半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性。
18.几种句子格式表示一样或相近的结构意义，称为。
同一个句子表示几种不同的结构意义，称为。
19.语音的、、三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属性。
20.句子按其语气可以分为述、疑问、祈使、感慨等不同的类型，例如“什么书他都喜欢看〞是。
语言学概论第二次作业 第三章 语 音
语言学概论第二次作业第三章语音一、名词解释（10分，每小题1分）1．语音由人的发音器官发出来的代表一定意义的声音。
2．音节音节是音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位。
3．音素从语音的自然属性角度划分出来的最小语音单位。
4．音标音标是记录音素的标写符号。
5．元音发音时，气流通过口腔不受任何阻碍而发出来的音素。
6．辅音发音时，气流通过口腔要受某个部位阻碍而发出来的音素。
7．发音部位发辅音时，气流在口腔受阻的部位就是发音部位。
8．发音方法发辅音时，形成和解除阻碍的方式就是发音方法。
9．音位音位是具体语言中具有区别词的语音形式作用的最小语音单位。
10．音位变体音位变体就是同一个音位的不同的变异形式，是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。
11.自由变体一个音位包含多个变体,各个变体出现需要一定条件,这样的音位变体就是自由变体二、填空（9分，每空0.5分）1．语音的（发音）、（传递）、（感知）三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属性。
2．语音同其它声音一样，也具有（音高）、（音重）、（音长）、（音质）四个要素。
3．人类的发音器官可分为（动力）、（发音体）、（共鸣腔）三大部分。
4．在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做（主动）发音器官，上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做（被动）发音器官。
5．根据发音特点，音素可以分为（元音）和（辅音）两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由（辅音）充当的。
6．每个元音的音质是由（舌位前后）、（舌位高低）、（圆唇与否）三个方面的因素决定的。
三、判断正误（8分，每小题0.5分）1．语音的最小单位是音节。
（×）2．男子声音和女子声音的差别主要是发音是音重不同。
（×）3．儿童的声音和成人的声音差别是音长不同。
（×）4．发音时，声带是否振动，气流是否强，都能形成不同的音素。
（×）5．音素[x]的发音特点是舌面后清檫音。
语言学概论语音综合练习及解题提示
语音综合练习及解题提示一、名词解释１．语音2．音节3．音素4．音标5．元音6．辅音7．发音部位8．发音方法9．音位10．音位变体11．音质音位12．非音质音位13．语流音变二、填空1．语音的____________、____________、____________三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属性。
2．语音同其它声音一样，也具有____________、____________、____________和____________四个要素。
3．人类的发音器官可分为____________、____________、____________三大部分。
4．在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做____________发音器官，上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做____________发音器官。
5．根据发音特点，音素可以分为____________和____________两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由充当的____________。
6．每个元音的音质是由____________、____________、____________三个方面的因素决定的。
7．根据发音特征描述，写出下列元音：舌面后半高圆唇元音是____________，舌面前低不圆唇元音是____________，舌面后半低不圆唇元音是____________，舌面前高圆唇元音是____________。
8．辅音的发音特点是由____________、____________两个方面决定的。
9．描写下列辅音的发音特点：[b]是，[p]是，[ts]是，[g]是，[m]是____________。
10．指出下列各组辅音的区别特征：[p‘]－[p]是，[p]－[b]是____________， [ts]－[ts‘]是____________，[f]－[v]是____________，[t‘]－[k‘]是____________。
语言学概论习题
语言学概论习题【练习与思考】一、填空题1、语音的发音、传递、感知三个环节，分别对应于语音的（）（）（）三个方面的属性。
2、语音同其它声音一样，也具有（）（）（）（）四个要素。
3、人类的发音器官可分为（）（）（）三大部分。
4、在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做（）发音器官；上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做（）发音器官。
5、口腔中最为灵活的发音器官是（）6、从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（）。
7、根据发音特点，音素可以分为（）和（）两类。
8、每个元音的音质是由（）（）（）三个方面的因素决定的。
9、辅音的发音特点是主要由（）和（）两个方面决定的。
10、[t]—[d]的区别性特征表现为（）对立。
11、汉语拼音方案是以（）字母为基础制订的。
12、语音中具有辨义作用的最小单位是（）。
13、一个音位通常是归纳几个音素的结果，那么，属于同一音位的几个音素叫（）。
14、一般把具有辨义作用的音高、音强、音长形成的音位分别叫做（）（）（）。
15、（）是听觉上能够自然辨别出来的最小语音单位，它也是语音中最小的（）单位。
16、汉语的音节通常可以分为（）、（）和（）三部分，其中韵母又分（）、（）、（）三部分，声母和韵母是由（）音位构成的，声调由超音质音位的（）构成的。
17、常见的语流音变主要有（）（）（）（）四种。
18、我们在念“老虎”时，通常要把“老”念成类似阳平，这种变化叫做（）。
二、分析题1、根据发音特点描述，分别写出相对应的元音或辅音。
①舌面后半低圆唇元音；②舌面前半高不圆唇元音；③舌面前低不圆唇元音；④舌面后高圆唇元音；⑤舌面前高圆唇元音；⑥舌面后半高不圆唇元音；⑦双唇不送气清塞音；⑧舌尖中浊鼻音；⑨舌根清擦音；⑩舌尖前送气清塞擦音；2、指出下列各组音素的区别特征。
[p‘]－[p][f]－[v][??]－[??][n]－[l][y]－[i][y]－[u]三、名词解释1、语音2、音质3、音素4、音标5、半元音6、音位7、音位变体8、条件变体9、自由变体10、典型变体11、超音质音位12、音高13、音强14、音长15、区别性特征16、二合元音17、复辅音18、语流音变19、同化20、异化21、弱化22、脱落23、历史音变24、语音规律四、思考题1、与其他声音相比，语音的突出特点是什么？2、在没有看见人的情况下，为什么我们能分辨出是男子说话还是妇女说话？是大人说话还是小孩说话来呢？3、举例说明什么是音素？为什么要强调在一次发音中来辨别音素？4、造成不同音质的原因有哪些？5、音长、音高、音强和音质的联系？6、语音的社会性表现在哪些方面？7、国际音标有哪些优点？8、元音和辅音的区别有哪些？9、音位的主要特征是什么？10、音位、音素、音位变体的关系？11、条件变体和自由变体有何区别？12、划分和归并音位的基本原则是什么？13、为什么说音位总是属于具体语言或方言的？14、特定语言中的音位系统大致包括哪些内容？15、不同语言或方言音位系统的差异主要表现在哪些方面？16、语音规律的制约条件主要有哪些？17、音位体系的演变包括哪些内容？18、举例说明语音的同化与异化、弱化与脱落。
语言学概论练习及参考答案 解析
语言学概论练习及参考答案练习一导言、第一章、第二章一、名词解释1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的，叫历时语言学。
2、语言——语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。
就语言本身的结构来说，语言是由词汇和语法构成的系统。
3、符号——符号是用来代表事物的一种形式，词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。
任何符号都是由声音和意义两方面构成的。
4、语言的二层性——语言是一种分层装置，其底层是一套音位；上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级，第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。
5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。
所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。
语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。
二、填空1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。
2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。
3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。
4、一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有声音，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。
5、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。
6、语言符号具有任意性和线条性特点。
7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。
8、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是组合和聚合。
9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合是指符号在性质上的归类。
三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉）1、文字是人类最重要的交际工具。
语言学 语音答案
测 试 试 卷（第三章 语音和音系）测试时间： 2010——2011学年度第二学期第五周测试对象： 2009 级 汉语言文学 专业课程: 语言学概论 考试时量: 100分钟 考试方式：闭卷一、填空：24分1、从自然属性角度划分出来的最小的语音单位是（ 音素 ），可分（ 元音 ）和（ 辅音 ）两大类。
2、语音的四要素是：（ 音高 ）决定于（ 发音体振动的频率 ）；（ 音强 ）决定于（ 发音体振动的快慢 ）；（ 音长 ）决定于（ 发音体振动时间的长短 ）；（ 音色 ）决定于（ 音波振动的形式 ）。
3、八个基本元音是（ i ）、（ e ）、（ ε ）、（ a ）、（ u ）、（ o ）、（ ）、（ α ）。
4、普通话“红”的元音是（ o ）；“哥”的元音是（ e ）；“之”的元音是（ -i[后] ）；“张”的辅音是（ zh/ng ）；“干”的辅音是（ g ）。
5、普通话的舌尖前辅音是（ z ）、（ c ）、（ s ），舌尖中辅音是（ d ）、（ t ）、（ n ）、（ l ）。
6、[t ’]的描写方法是（ 舌尖中送气清塞音 ），例如汉语的（ 他 ）；[x]的描写方法是（ 舌根清擦音 ），例如汉语的（ 哈 ）；[g]的描写方法是（ 舌根浊塞音 ），例如英语的（ glass ）；[t ∫]的描写方法是（ 舌尖后浊塞擦音 ），例如英语的（ china ）。
7、与[x]发音方法相同的舌尖前音是（ [s] ）；与[t ’]发音部位相同的浊鼻音是（ [n] ）。
8、常见的语流音变现象有（ 同化 ）、（ 异化 ）、（ 弱化 ）、（ 脱落 ）。
9、非音质音位有（ 时位 ）、（ 重位 ）、（ 调位 ）。
二、判断：9分1、国际音标中有些符号由两个字母组成。
（ √ ）2、在汉语普通话中，音位/k/、/x/不能同齐齿呼、撮口呼组合。
（ √ ）3、在英语语音系统中，〔p 〕——〔p ´〕，〔k 〕——〔k ´〕，〔t 〕——〔t ´〕，都是同一个音位，没有区别意义的功能，是互补关系。
语言学概论课练习题附答案
一、填空题1.语言学的三大发源地是古代印度、中国和古希腊－罗马。
2.语言学是19 世纪成为独立的学科的，其标志是欧洲历史比较语言学的出现。
3.现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》。
4.生成语法的标志是1957 年乔姆斯基的《句法结构》的出版。
5.语言交际过程可分为编码－发送－传递－接收－解码五个阶段。
6.现代语言学最主要的流派有形式语言学、功能语言学和认知语言学。
三、分析题1.下面是居住在尼罗河和红海之间的苏丹游牧部落的贝贾语。
（1）根据给出的贝贾语与英语的对照造出一个新的句子：He makes someone walk。
1. tamani I eat2. tamiini He eats3. giigani I walk4. tamsani I feed(someone)（2）请指出从这些词语中看到的该语言的一些基本特征。
2.依据以下语言片段写出推测性答案西非Ewe语汉译uwa ye xa amu 那个头领看着一个孩子uwa ye xa ufi 那个头领看着一棵树uwa xa ina ye 一个头领看着那幅画amu xa ina 一个孩子看着一幅画amu ye vo ele ye 那个孩子想要那把椅子amu xa ele ye 一个孩子看着那把椅子ika vo ina ye 一个妇女想要那幅画问：Ｅｗｅ语中相当于汉语指示代词“那”的是什么？“那个妇女看着一把椅子”在Ｅｗｅ语中怎么说？四、问答题1.为什么说历时比较语言学在语言学史上具有重要地位？2.请找出形式主义与功能语义语言学观点上的主要对立。
3.再找出汉语中的至少一种反映象似性原则的句子。
第一章语言的功能一、填空题1.语言的功能包括社会功能功能和思维功能功能。
2.语言的社会功能包括信息传递功能和人际互动功能。
3.在各种信息传递形式中，语言是第一性的、最基本的手段。
4.人的大脑分左右两半球，语言功能以及相关的计数、分类、推理等功能由左半球掌管，音乐等艺术感知、人的面貌识别、立体图形的识别、整体把握能力、内在想象力等由右半球掌管。
《语言学概论》练习
语言学概论练习一、填空1、语言的底层是〔〕,语言的上层是〔〕.2、话［ts、ts`、s］聚合成群依据的区别特征是〔〕.3、"歌〞和"喝〞两字的声母在发音上的不同,是由于前者使用〔〕的发音方法,而后者使用〔〕的发音方法.4．声音具有〔〕、〔〕、〔〕、〔〕这四种声学特征.5．按照舌位的前后,可以把舌面元音分为〔〕、〔〕、〔〕.6.同一音位的条件变体除出现的条件〔〕外,也必须在〔〕上相似.7．根本词汇有三个特点：〔〕、〔〕、〔〕.8．词汇的单位有两种: 一种是〔〕,另一种是〔〕.9.超音段音位主要包括〔〕、〔〕和〔〕.10.词汇的开展变化大致包括〔〕、〔〕、〔〕.11．语言符号的特点是〔〕〔〕.12．汉语属于〔〕语系,俄语属于〔〕语族,英语属于〔〕语族.13．语言开展的特点是〔〕〔〕.14．舌面元音分类的标准是〔〕〔〕〔〕.15．发音方法与[f]一样的舌面前音是〔〕.舌位最低的央元音是〔〕.16．语拼音字母"sh〞,国际音标写为〔〕.17．文字产生之前,人类曾经用〔〕〔〕来记事.18．根据语言形态学分类,世界上的语言可分为〔〕〔〕〔〕〔〕.19．现代使用最广泛的字母是〔〕.20．语言作为工具的两个主要功能是可以用于〔〕和〔〕.21．语言符号具有〔〕和强制性的对立统一,线条性和〔〕对立统一.22．以辅音结尾的音节叫做〔〕.23．句法结构的意义可以分为〔〕和〔〕两种.24．多义词具有几个义项,但并不引起表义混乱,是因为〔〕的限制作用.25．用直接成分分析法分析汉语,与主语对应的成分一般叫做〔〕,与宾语对应的成分一般叫做〔〕.26．从一定的意义上说克里奥尔语是变成了母语的〔〕.27．〔〕现象是一种语言替换另外一种语言的必经阶段.28．〔〕的出现是语言统一的表现,方言和〔〕的出现是语言分化的结果.29．文字可以分为〔〕文字和〔〕文字两个大类型.30．一个音节可以没有起音和〔〕,但决不可缺少〔〕.31．语言结构类型中的〔〕的特点是,词的本身缺乏形态变化,不能直接反映词的语法结构意义.一个附加语法的形式只表示一个语法意义的语言类型叫做〔〕.32．〔〕的建立,使语言学摆脱了过去的附庸地位,成为一门独立开展的科学. 33.语言符号的形式是〔〕,语言符号的内容是〔〕.34.一个音节可以没有起音和〔〕,但决不可缺少〔〕. 35.方言词是指〔〕.36.附加在词根上,一般表示附加性词汇意义的语素叫〔〕.37.交际的根本单位是〔〕. 38.语法可以分力两大类型：〔〕和〔〕. 39.语言开展有两个特点：〔〕和〔〕. 40.根据语言的亲属关系对语言的分类叫做〔〕,也叫做〔〕. 41.文字起源于〔〕.二、判断1．语言的声音和意义在开始结合的时候是没有必然的道理的.2．在世界文字中,如果一种文字的单字总数越少,记录一个词用的字数越少.汉字单字总数很多.3．发辅音都要震动声带.4．语音区别性特征是最小的语音结构单位.5．一种语言的语素一般多于音素.6．单纯词的语素只有一个,而音节数量不一定是一个.7．英语有性的语法X畴.8．语言中的一般词汇开展速度最快.9．一个国家越大,它的国语就越多.10．汉语词"狗〞和英语词"dog〞分别具有不同的感情色彩.11．政治上处于统治地位的民族的语言,在语言的融合中,一定成为胜利者.12．我国历代都有简体字流行.13．性、数、格、体、时、态是常见的语法.14．音位是比音素大比音节小的语音单位.15．字是最小的能够自由运用的语言单位,例如"语言〞"language〞.16．专业术语的意义一般是单一的,它在通用领域使用的意义一般是引申的.17．在"我的书丢了〞中用直接成分分析法分析"书〞是主语.18．互补分布的成分肯定不会对立,不对立的音素一定要合并成一个音位.19．英语有性的语法X畴.20．语言中的一般词汇开展速度最快.21.抽象性是语法最重要的特点.22./e/是半低元音.23．态是用词形变化表现出来的,动词所表动作与主语间的施受关系.24．语言的音和义的结合是有必然和本质联系的.25．在语流里绝大多数音位变体不可能在同一位置上出现.26．按原词的结构用本民族的语言材料翻译过来的词叫意译型词.27. 地区方言和土语是同一种语言现象.28．利用词根语素语言形式的局部变化来造成词形的变化的方法叫内部屈折.29. 元音的弱化跟轻重音无关.30．语言符号的线性特点是指不能在同一时间里说出两个符号.31.发元音时声带振动,发辅音时声带不振动.32.既然语言符号音义结合是任意的,那末我们就可以任意改变这种音义关系.33.符号有视觉符号、听觉和触觉符号三种,语言是一种视觉符号.32.有的辅音发音时声带也有颤动.33．cv式的音节结构几乎是一切语言所共有的.34.一般词汇不是词汇的根底局部,它不可能上升为根本词.35.汉语词"狗〞和英语词"dog〞分别具有不同的感情色彩.36.每个平面的语法单位不能再分类37."同学们〞、"工人们〞词都表复数,与"同学〞、"工人〞相对,因此,汉语也有"数〞的X畴38.语言的分化表现为两个方面,一是同一语言分化出地区方言或不同语言,一是形成社会方言39."洋泾浜〞语是我国特有的一种语言现象40.表意文字笔画简化的开展趋势比表音文字表现得尤为突出三、选择〔单项与多项不限〕1．符合以词为单位等拼写规如此的是〔〕.①furong binguan ②fu rong binguan③fu rong bin guan ④furong bin guan2．音高具有特别重要作用的语言属于〔〕. ①印欧语系②汉藏语系③南岛语系④阿尔泰语系3．如下汉语材料具有组合关系的是〔〕. ①zh ch sh r ②b i a n ③说纸很④两关怕4．我国传统语文学包括〔〕. ①音韵学②语法学③文字学④语义学5．现代文字中用得最多的文字类型是〔〕. ①语素文字②词文字③音节文字④音素文字6．俄语属于〔〕. ①分析语②屈折语③黏着语④词根语7．下面不属于印欧语系的语言是〔〕. ①阿拉伯语②英语③法语④俄语8．部件和字的不同是〔〕. ①是否最小②是否有声音③是否能独立运用④是否有意义9．分化歧义的方法有〔〕〔〕. ①中心词分析法②分布分析法③转换分析法④直接成分分析法10．如下语言学术语与语法形式有关的是〔〕〔〕. ①内部屈折②主格③现在时④重叠11．表意文字的单字根本上记录的是一个个的〔〕〔〕. ①语素②词③音素④音位12．语言和言语的关系是〔〕. ①形式和内容的关系②语言就是言语③书面语和口语的关系④言语是运用语言的结果13．语言具有〔〕〔〕. ①国际性②随意性③工具性④系统性14．汉语中"偏偏〞出现的位置是〔〕. ①主语位置②谓语位置③状语位置④补语位置15．/i/在语言学中通常表示〔〕. ①音素②音位③音节④元音16.词法X畴的"数〞是指〔〕.①词的语法形式所反映的事物在数量上的特征②用数词表示数的概念③客观事物的单数和复数④数目字17.以词的构造为标准对语言进展分类,可把语言分为〔〕.①汉藏语系、印欧语系②综合语、分析语、综合分析语③孤立语、粘着语、屈折语、多式综合语18.英语属于〔〕.①屈折语②粘着语③孤立语④多式综合语19.英语"instinct〞重音在前时是"本能〞的意思,重音在后时是"充满〞的意思.这种现象是〔〕.①调位不同②重位不同③时位不同④重音法不同20.联合国使用的六种工作语言中,不属于印欧语系的是〔〕〔〕.①英语②西班牙语③阿拉伯语④汉语⑤俄语⑥法语21.汉语语法学中副词有实词和虚词的不同分类结果.它们的分类标准分别是〔〕〔〕.①能否表达概念关系②能否表达意义③能否单独作句子成分④能否作句子的主要成分⑤能否作句子的主语⑥能否作句子的宾语22.属于典型的音节文字的是〔〕.①我国纳西族语言的东巴文字②日语的汉字③越南的字喃④日语的假名23.表层语法意义不同,而深层语法意义一样的一组是〔〕.①给他书,看他的书②给他笔,叫他师傅③给他笔,给他做事④给他钱,书给他24.音高有特别重要作用的语言所属的语系主要是〔〕.①印欧语系②汉藏语系③阿尔泰语系④南岛语系25.组成书面语的三个必要局部是〔〕〔〕〔〕.①口语词汇②文字③词组④语音⑤字组⑥语言结构规如此⑦修辞格26.普通话"坎坷〞[k‘an214k‘214]的实际读音是[k‘a35k‘214],在音质和音高方面发生的音变现象是〔〕〔〕.①顺同化②顺异化③逆同化④逆异化⑤弱化⑥脱落27."[i]〞和"/i/〞通常在语音学中分别表示〔〕〔〕.①音节②音位③汉语拼音④辅音⑤声调⑥音位变体⑦声母28.方言是〔〕.①A.语言分化的结果② B.语言融合的结果③ C.语言统一的结果④ D.语言混合的结果29.[p][p‘]在汉语普通话里属于不同的音位,这是因为〔〕.①"补[pu214]〞和"普[p‘u214]〞意义不同②"笔[pi214]〞和"皮[p‘i35]〞意义不同③"杯[pei55]〞和"配[p‘ei51]〞意义不同④"被[pei51]〞和"派[p‘ai51]〞意义不同30.用词形变化表现的行为动作进展的状态这种语法X畴属于〔〕①时②体③格④态31.英语/e/和/a/的区别在于它们的〔〕①唇形不同②舌位的上下不同③唇形与舌位的前后不同④舌位的前后与上下不同32.英语/P/与/K/的区别在于它们的〔〕①发者方法不同②唇形〔圆或展〕不同③声带状态〔清或浊〕不同④发音部位33.以下英语中哪对音属于同一音位的两个音位变体〔〕①/k/和/p/ ②/b/和/p/③/t/和/p/ ④/pb/和/p/34．英语中把I am读成I'm,这是一种〔〕①同化现象②异化现象③弱化现象④脱落现象35.根据句法结构的表达方式所划分的类型是〔〕①多式综合语②综合语③屈折语④粘着语36．英语stop一词中的/t/发作不送气音,这是一种〔〕①音位自由变体②音位条件变体③清音浊化④非音质音位37．汉语中"冷战〞一词是一个〔〕①根本词②意泽词③直译词④音译词38．汉语中的"怕〞与〞爸〞两个字里的辅音的区别在于〔〕①发音方法不同②清与浊③发音部位不同④送气不送气39．运用语音上下升降组织词语,使之产生一定语法意义的形式叫〔〕①声调②语调③调值④句子40．语言中最小的音义结合单位是〔〕①词②词组③语素④句子41．英语中用shall、will等助动词表示时态是运用〔〕①异根法②附加法③重迭法④外部形态42．英语"go〞一词的过去时形式是went,其语法是〔〕①附加②内部曲屈折③重音转移④异根43．如果两个相似的音不出现在同一位置上,它们就是〔〕①比拟分布②互补分布③两个音位④两个音素44、语音的物理属性是〔〕①声道②喉③音质④呼吸器官45、如下不是混合语的是〔〕①克里奥尔语②皮钦语③洋泾浜④世界语46．汉语"汤〞一词的演变结果是属于〔〕①词义的扩大②词义的缩小③词义的引申④词义的转移47．语音的生理属性是〔〕①音高②音长③声道④音强48．发音时,发音器官的各局部均衡地保持紧X状态的音是〔〕①元音②辅音③长音④短音49、利用历史来源不同而词汇意义完全一样的不同词根来表达同一个词的不同语法意义的方法就是〔〕①附加②异根③内部屈折④重音转移50.一般说来,新词、古词、方言词、行业词和外来词等〔〕.①属于一般词汇②属于根本词汇③有的属于根本词汇,有的属于一般词汇④有时属于根本词汇,有时属于一般词汇51.现代汉语的借词是〔〕.①从外民族语言中借来的词②从古代汉语中借用的文言词③从各方言中借用的词④从科技术语中借来的词52.语法组合规如此的开展主要表现为〔〕.①词序的改变②词类的变化③语法X畴的消长④形态的改变53.如下各词中,属于派生词的有〔〕.①蜻蜓②老虎③蟒蛇④青蛙54.英语"book〞〔书〕和汉语的"书〞〔〕.①是等义词②是意义根本一样的同义词③不是同义词④是同源词55.语言中开展速度最慢的是〔〕.①语义②语法③语音④一般词汇56.从造字方法看,兼用表意表音两种方法的文字叫〔〕.①表意字②指事字③假借字④意音文字57.蒙古语和维吾尔语的差异是〔〕之间的差异.①方言②亲属语言③非亲属语言④社会方言58.英语的man—→men采用的语法是〔〕.①加词尾②变换重音的位置③加词缀④词根内部音素的变化59.汉语属于〔〕.①复综语②屈折语③粘着语④孤立语60.汉藏语系诸语言表示语法关系多用〔〕,这是它们在结构类型上的共同特点之一.①声调②重音③词序和虚词④词的形态变化61.现代汉语"实行灵活的经济管理措施〞这个句子的构造可以分为〔〕.①两层②三层③四层④五层62.汉语的声调是一种〔〕.①音质音位②非音质音位③重位④音位变体63.汉语的量词"头〞不用于马,是因为词义的组合受〔〕的制约.①词义系统②现实现象之间的实际关系③语义系列中其他成员④惯用法64.把现代汉语第三人称代词写成"他〞、"她〞〔〕.①是表示性X畴②是表示格的X畴③并不是表示性的X畴④是表示体的X畴65.根据语言结构的类型,英语,俄语〔〕.①属于不同类型②同属于粘着语③同属于孤立语④同属于屈折语66.汉语和英语的／p／音位按发音部位的全部聚合群成员〔〕.①都是/p,p`m/②都是/p,p`,b,m/③前者是/p,p`m/,后者是/p,b,m/④前者是/p,p`/,后者是/p,b/67.按照普通话的读音,"路〞、"庞〞、"移〞等字都没有代表读音的局部,这说明它们〔〕.①不是形声字②是形声字③没有表音的成分在内④读音古今变化很大68.根本词汇里的词〔〕.①都是由一个词根构成②少数由一个词根构成③一般由两个或两个以上的词构成④一般由一个词根构成69.词的理性意义〔〕以现实现象为根底.①必须②大多数③少数④可以不70.英语的同义词"many〞〔多〕和"much〞〔多〕的主要不同点是〔〕不同.①强调的重点和方面②搭配习惯③感情色彩④风格色彩71.多义词的根本义与本义〔〕.①完全一致②在多数词中是一致的③在少数词中是一致的④完全不一致72.语言符号的物质形式是〔〕.①声音②文字③它所代表的事物④发音器官73.语音研究应当从分析〔〕入手.①音素②音位③音节④音标74.比词组小一级的语法单位是〔〕.①句子②词③语素④音位75.汉字记录现代汉语时〔〕.①都代表词②都代表语素③绝大局部代表词④绝大局部代表语素⑤少数代表没有意义的音节76."鸡母〞和"母鸡〞名异实同,这类差异是〔〕的差异.①社会方言②地域方言③方言间词汇④方言间语法⑤方言间词义77.汉语的"遐迩、峥嵘、闺阁〞之类的词只在书面语里使用,不在口语里使用,这说明〔〕.①口语比书面语先进②书面语比口语高级③书面语比口语保守④书面语跟口语本质不同⑤书面语跟口语不尽一致78.在一个音节中,音峰〔〕.①一般落在辅音上②不能落在辅音上③一定落在元音上④可以落在辅音上⑤一般落在元音上79.如下句子中,有句法歧义现象的句子是〔〕.①"认真工作的好干部〞②"热爱人民的好干部〞③"喜欢认真工作的好干部〞④"人民的好干部〞⑤"好干部喜欢认真工作〞80.如下语言单位中不属于固定词组的是〔〕.①俱乐部②学文化③四面楚歌④换汤不换药⑤汉语专业81.语素是〔〕.①最小的语言符号②能独立运用的最小的语言符号③最小的语法单位④最小的造句单位⑤语言中最小的音义结合体82.〔〕是非音质音位.①汉语的声调②藏语、苗语的调位③英语的重④英语元音的长短⑤辅音的清浊83.英语、德语间的关系与英语、法语间的关系〔〕.①没有区别②有亲疏远近之别③都是同源的亲属关系④不是同源的亲属关系⑤是"母语〞和"子语〞的关系84.每一个音位都处于〔〕两种关系之中.①对立和互补②聚合和组合③发音部位和方法④双向聚合或单向聚合⑤平行和对称85.中古汉语全浊声母并无送气和不送气的分别,后来在北方话中变成清声母时分别归入送气和不送气的两类,这个分化是〔〕.①有规律的②无规律的③有条件的④无条件的⑤任意的86.发［y］时,〔〕.①舌位靠前②不圆唇③舌位最高④圆唇⑤舌位半高87.下面词组中加点的词是同音词的有〔〕.①开会＼会场②开会＼会英语③把舵＼把着门④把舵＼把门打开⑤敲锣打鼓＼打草稿88.附在上腭的发音器官有〔〕.①软腭②小舌③舌头④齿龈⑤硬腭89.发［t］时,〔〕.①局部发音器官紧X②发音器官均衡紧X③发音部位无阻碍④发音部位有阻碍⑤声带振动90.关于"语言〞的定义,如下说法不正确的一项为哪一项〔〕①语言是一种社会现象②语言就是人们说出来的话③语言的客观存在形式首先是有声的口头语言④语言是一个符号系统91．关于"言语活动〞、"语言〞和"言语〞三者之间的关系,如下说法不正确的一项为哪一项〔〕①"语言〞等于"言语活动〞减去"言语〞②"语言〞是主要的,而"言语〞是次要的③"言语〞是"言语活动〞中的社会局部④"语言〞是从"言语活动〞抽象出来的一个均质的系统92.索绪尔创立的语言学可以称为〔〕①传统语言学②历史比拟语言学③结构主义语言学④社会语言学93．从音质角度划分出来的最小语音单位是〔〕①音渡②音素③音位④音节94．[p‘]的发音特征是〔〕①双唇送气清塞音②双唇不送气清塞音③舌尖前送气清塞音④舌尖前不送气清塞音95．如下各项中,都是不圆唇元音的一组是〔〕① [i,u] ② [e,o] ③ [A,y] ④[æ,a]96．说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是〔〕①节律重音②语法重音③固定重音④强调重音97．如下关于语汇的表述中,正确的一项为哪一项〔〕①语汇是有意义的能独立使用的语言单位②语汇是最小的有意义的语言单位③语汇是固定词组和熟语的总汇④语汇是一种语言中词和语的总和98．从词的构造方式看,汉语"健儿〞一词属于〔〕①单纯词②派生词③复合词④简缩词99．如下各个汉语词语中的"子〞是词根语素的是〔〕①笼子②鸽子③瓜子④日子100．如下关于语法的表述中,不正确的一项为哪一项〔〕①语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规如此②语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯③语法是与语音、语汇等要素互不相关的规如此④语法是与语音、语汇等相比变化较慢的现象101．在"书我看过了〞这个语言片段中,"书〞和"我看过了〞的性质是〔〕①既是成分也是组合②是成分,不是组合③是组合,不是成分④不是成分也不是组合102．如下关于词义模糊性的表述中,正确的一项为哪一项〔〕①词义所指X围边缘区域模糊,中心区域明确②词义所指X围边缘区域明确,中心区域模糊③词义所指X围边缘区域、中心区域都模糊④词义所指X围边缘区域可能模糊103．"哈巴狗〞和"狮子狗〞指的是同一种狗,二者在词义上的主要差异是〔〕①理性意义不同②语体色彩不同③形象色彩不同④语气意义不同104．如下各项中,含有兼语结构的是〔〕①他申请去进修②你去请他比拟好③他取下了挂在墙上的地图④他让教师批评他105．如下各项中,甲和乙之间是预设关系的是〔〕① <甲>他有一件西服——<乙>他有一件衣服②<甲>他的西服破了——<乙>他有一件西服③ <甲>那个学生借给他一本《红楼梦》——<乙>那个人借给他一本《红楼梦》④<甲>那个学生借给他一本《红楼梦》——<乙>那个学生借给他一本书106．1956年我国推行汉字简化方案,将繁体字改成简体字,这属于〔〕①正字法改革②字符类型改革③文字类型改革④字符类型和文字类型改革107．汉语中的"基因〞来自英语的gene,从该词产生的方式看,"基因〞属于〔〕①纯粹音译词②音译兼意译词③意译词④仿译词108.从语言的开展演变来看,语汇系统中最不易发生变化的是〔〕①A．通用语汇②B.常用语汇③C．根本语汇④D．专用语汇109．关于社会方言的形成,如下说法不正确的一项为哪一项〔〕①社会方言大多是在语言的相互接触中形成的②社会方言是随着社会的社群分化而产生的③一种语言的内部有可能形成社会方言④一种方言的内部有可能形成社会方言110．关于共同语的形成,如下说法不正确的一项为哪一项〔〕①并不意味着方言分歧已经消失②并不意味着方言分歧将会扩大③并不意味着方言最终将被取代④并不意味着语言已经实现统一111．关于语言规X化的推行,如下说法不正确的一项为哪一项〔〕①主要由权威机构提出具体的规X意见②主要由权威机构强制推行③主要通过教育机构、大众传媒等渠道向社会推行④主要是一个积极引导社会公众自觉遵守的过程112．语流中有些音在发音上变弱,这种现象叫弱化.弱化的表现有〔〕①脱落②清辅音变成浊辅音③浊辅音变成清辅音④单元音变成复元音⑤单元音向央元音靠拢113．如下各个汉语词语中属于复合词的是〔〕①逻辑②幽默③寂寞④忘记⑤崎岖114．语体色彩最根本的类型有〔〕①口语色彩②科技语体色彩③公文语体色彩④政论语体色彩⑤书面语色彩115．如下各项词义引申中,采用借代方式的有〔〕①"领航〞本指一种行为,后引申指实施这一行为的人②"脉络〞本指动脉和静脉,后引申指条理或头绪③"谜〞本指谜语,后引申指尚未弄明白的事物④"面貌〞本指相貌,后引申指事物所呈现的景象、状态⑤"锯〞本指一种工具,后引申指凭借这一工具的行为116．在"语言换用〞现象中,哪种语言能够取代其他语言主要取决于〔〕①语言使用者在政治上的优势地位②语言使用者在经济上的优势地位③语言使用者在文化开展水平上的优势地位④语言使用者在生产资料占有上的优势地位⑤语言使用者在人口数量上的优势地位117.社会语言学属于〔〕①理论语言学②广义应用语言学③普通语言学④狭义应用语言学118.元音［］的名称是〔〕①舌尖后高圆唇元音②舌尖前高圆唇元音③舌尖后高不圆唇元音④舌尖前高不圆唇元音119.如下汉字的读音中,包含有三合元音的是〔〕①邮②欧③玩④农120.汉语普通话音节结构〔〕①最长由三个音素组成②最长由四个音素组成③最长由五个音素组成④最短由两个音素组成121.如下词中,属于单纯词的是〔〕①玻璃②黑扳③语言④红旗122.如下词中,属于复合词的是〔〕①傻子②席子③天子④椅子123.如下词组中,属于多义的是〔〕①两只学生送的花瓶②两位学生送的花瓶③两只学生送的花篮. ④两个学生送的花篮124.如下加点成分,属于同音关系的是〔〕①杜鲁门——杜绝②负荆一负担③突然－－突然④花朵——浪花125.英语的"foot"〔脚,单数〕变为"feet"〔脚,复数〕运用的语法是〔〕①附加②异根③内部屈折④重叠126.汉语普通话中的 "卡通片〞中的"卡〞是一个〔〕①语素②音节③前缀④词127.汉语中的"了、着、过〞在古代具有实实在在的词汇意义,到现代变成只表语义的助词,这属于〔〕①异化②类化③新语法X畴的形成④实词虚化 128.如下语言中属于粘着语的是〔〕①苗语②越南语③俄语④日语 129.在一种语言内部划语言时,最主要的依据是〔〕①语法②语义③语音④词汇 130.如下词的词义,属于词义缩小的是〔〕①"皮〞原指兽皮②"涕〞原指眼泪③"瓦〞原指一切烧好的上器④"江〞原指"长江〞131.人类几种古老文字的原始字形,都是〔〕①象形的②会意的③表音的④形声的132.根据舌位的上下,元音可分为〔〕①高元音②央元音③半高元音④半低元音⑤低元音 133.如下汉字的读音中包含有辅音［l］的有〔〕①男②拉③拿④拦⑤驴 134.如下词中带有前缀的是〔〕①老鼠②画家③阿姨④超越⑤超现实主义 135.如下词组叫,带双宾语的是〔〕①托你一件事②托你办件事③请你办这件事④借你五元钱⑤给你一本书 136.如下语素中,属于黏着语素的是〔〕①宏②伟③大④楼⑤机 137.如下语言单位中,属于派生词的是〔〕①律师②鸟儿④苦头⑤文学家 138.如下词中,处于同一个语义场的词是〔〕①桌子②椅子③沙发④柜子⑤鞋子 139.如下语言属于印欧语系的是〔〕①法语②英语③德语④阿拉伯语⑤维吾尔语 140.汉语属于〔〕①汉藏语系②汉语族③屈折语④孤立语⑤粘着语 141.如下文字中属于表意文字的是〔〕①汉字②中美洲的马雅文字③古埃与的圣书字④我国纳西族的东巴文⑤古印度的法卢文四、归类题〔〕1. notebook 〔〕2. sat 〔〕3. dislike 〔〕4. UFO 〔〕5． radar 〔〕6. minute<adj>〔〕7. manly〔〕8. 手表〔〕9. 反科学〔〕1O. 画家〔〕〔2〕直译词〔〕〔3〕音节字母文字〔〕〔4〕内部屈折〔〕〔5〕述补结构〔〕〔6〕辅音字母文字〔〕〔7〕意译词〔〕〔8〕述宾结构〔〕〔9〕异化〔〕〔10〕弱化2.试从词语构造方式〔A〕和词类〔B〕两个角度对如下重叠形式进展分类,分别填入各项中：星星猩猩妈妈刚刚蝈蝈个个试试大大方方热闹热闹A1叠音式单纯词___________________________ A2重叠式合成词___________________________ A3语法重叠形式____________________________ B1名词性成分___________________________ B2动词性成分______________________________ B3其他词类成分_______________________________五、术语解释。
邢福义《语言学概论》(第2版)章节题库(语音学)【圣才出品】
第2章语音学一、填空题1．[i、u、y]这三个元音可以用______、______两个特征区别开来。
[北京师范大学2012年研]【答案】唇形的圆展；舌位的前后【解析】[i]是舌面前、高、不圆唇元音；[u]是舌面后、高、圆唇元音；[y]是舌面前、高、圆唇元音，通过唇形的圆展可以区别[i]和[u][y]，通过舌位的前后可以区别[u]和[y]。
2．普通话[dəŋ²¹a]（等啊）在口语中读作[dəŋ²¹ŋA]，这体现了______。
[北京师范大学2013年研]【答案】语音同化【解析】语流音变包括同化、异化、弱化和脱落四种现象。
普通话中[dəŋ²¹a]第二个音节[a]，由于受到前面音节韵尾的影响，增加了辅音[ŋ]，属于典型的语音同化现象。
3．/p、b、ph/这三个音位可以用______、______这两对区别特征区分开。
[北京师范大学2014年研]【答案】送气不送气；清浊【解析】辅音发音受到发音部位和发音方法的影响与制约，其中发音方法又包括阻碍的方式、声带是否颤动、气流的强弱三个方面。
/p、b、p h/三个音位都是双唇音，因此它们的区别性特征应该集中在发音方法上。
/p/是不送气清塞音，/b/是不送气浊塞音，/p h/是送气清塞音。
因此这三个音位可以由送气不送气、清浊两个区别特征区分开。
4．从语音四要素的角度看，“衣”“易”的区别在于______，live与leave的区别在于______。
[北京师范大学2014年研]【答案】音高；音长【解析】语音四要素是指音高、音强、音长和音质。
“衣”“易”的区别在于声调（调值）不同，所以它们的区别在于音高；live与leave的区别在于音素[i]的发音长短，所以它们的区别主要是音长。
5．“索马里”的第一个字读得像阳平，这是语流音变中的______，网络语言中的“酱紫”从语流音变的角度看是______。
[北京师范大学2014年研]【答案】异化；脱落【解析】“索马里”第一个字读得像阳平，属于两个本来相同或相近的音位，因为连着发音有困难，所以一个发生变化的现象，是语流音变中的异化现象。
语言学概论分类模拟语音(一)
语言学概论分类模拟语音(一)一、选择题1. 在北京语音系统中，“tuán yuán”(团圆)分别有______个音节、______个音素和______个音位。
A.2.7.5B.2.8.6C.2.7.6D.2.6.5答案：A2. 在发北京话“j”[t]这个音的时候，是______与上腭接触。
A.舌叶B.舌面前C.舌面中D.舌根答案：B3. 英语的“sheep”和“ship”两个音节之间起区别作用的是______。
A.调位B.时位C.重位D.音质音位答案：B4. “东西”(dongxi)和“东，西”(东西)二者之间的差别在于______。
A.音质D.音长答案：BCD5. 北京话语音系统中，辅音音位/t/的区别特征包括______。
A.舌尖前B.闭塞C.送气D.清答案：BD6. 北京话聚合群中的三个音位在组合关系中有很大的差异，/m/只能出现在元音前，只能出现在元音后，/n/可以出现在元音的前后。
这说明______。
A.同一聚合群中的音位不具备相同的组合关系。
B.聚合系统中出现不对称现象是语言发展的结果。
C.虽然聚合系统会出现不平行不对称的现象，但是平行和对称仍然是音位系统的重要特点。
D.对称系统中的不对称现象为语言发展提供线索。
答案：BD7. 下列因素中，全部属于浊辅音的是______。
A.[b p m]B.[b d z]C.[d t l]D.[f v m]8. 音素[f]和[v]的区别是______。
A.发音部位不同B.送气和不送气的不同C.清音和浊音的不同D.阻碍方式不同答案：C9. 在汉语北京话的语流中，“喇叭”常常读为[]，这种语流音变的现象属于______。
A.同化B.异化C.弱化D.脱落答案：C10. 英语“convict”有“罪人”和“认罪”两个不同的意义，这两个意义之间起区别作用的是______。
A.音质音位B.调位C.重位D.时位答案：C11. 普通话ɑi、ɑn这两个韵母的主元音a的实际音质是______。
《语言学概论》综合练习参考答案
《语言学概论》综合练习参考答案一、重要名词解释：（考试时名词解释一定要举例）1、语言学：《期末复习指导》第13页。
2、普通语言学：《学习指导书》第4页末段。
3、专语语言学：《学习指导书》第4页倒数第二段。
4、历史比较语言学：又称比较语法，它通过语言亲属关系的比较研究语言的发展规律，拟测它们的共同母语。
它是在19世纪逐步发展和完善的，主要是印欧语系的历史比较。
它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础，并使语言学走上独立发展的道路。
5、语言：语言是语音和语义结合的符号系统，是人类社会最重要的交际工具，是一种特殊的社会现象，是人类思维的最有效的工具。
6、二层性：语言是由一定的单位按照一定的层级组成的，可分为音位层和符号层，其音位层和符号层我们合称为语言的二层性。
7、任意性：《期末复习指导》第17页末段。
8、符号：《期末复习指导》第17页第一段。
9、组合关系：组合关系就是两个同一性质的结构单位（如音位与音位、词与词等等）按照线性的顺序组合起来的关系。
简单地说，就是符号与符号相互组合起来的关系。
10、聚合关系：聚合关系就是语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位（如音位、词）之间的关系，简单说就是符号与符号之间的替换关系。
11、语音：《期末复习指导》第20页；12、音素（后有语素，估计是印刷错误）：《期末复习指导》第21页；13、元音：《期末复习指导》第21页；14、辅音：《期末复习指导》第21页；15、音标：《期末复习指导》第21页；16、发音部位：《期末复习指导》第22页；17、发音方法：《期末复习指导》第22页；18、音位：《期末复习指导》第22页；19、音位变体：是a音位的变异形式，是a音位的变体。
20、区别特征：《期末复习指导》第24页倒数第二段；21、音节：《期末复习指导》第25页；22、语流音变：书第83页倒数第二段；23、语法：语法就是用词造句的规则系统，它是词的构成规则、变化规则、组合规则的总和。
《语言学概论》练习题答案
1《导言》综合练习一、名词解释1、语言学：语言学是以人类语言作为研究对象的学科，研究人类语言的性质、结构、发展等。
2、小学：在中国古代，小学先从教授字的形（六书）、音、义开始，就把研究文字、训诂、音韵方面的学问统称为小学。
小学一直是经学的一部分，包括音韵学、训诂学、文字学三个分支学科，3、个别语言学：按照研究对象不同而划分出来的语言学类型，即针对一种语言研究而形成的语言学。
4、共时语言学：从同一时间层上对语言进行研究而形成的语言学分支学科。
5、历时语言学：从不同时间层面上对同一语言或或不同语言进行研究而形成的语言学分支学科。
6、普通语言学：以世界上所有语言为研究对象进行研究而形成的，关于全世界语言一般的共通规律的语言学科。
二、填空1．（中国）、（印度）、（古罗马－希腊）2．文字、音韵、训诂3．语音、词汇和语义、语法4．编码、发送、传递、接收、解码5．共时、历时；共时、历时6．普通语言学7．句法结构8．索绪尔三、思考题1、参教材第3而。
2、参教材3-4页，或讲课笔记。
3、语言学的功用（1）提高文化水平，掌握科学技术的基础：研究本族语的结构规律→指导语文教学实践；（2）指导我们学习语言,运用语言和研究语言：方言，本族语，第二语言习得等；（3）有利于各项语文政策的制定和推行：扫除文盲，汉字改革，推广普通话，语言规范化；（4）提高文学作品的分析和鉴赏能力；（5）有利于科学技术的现代化：语言是信息载体——计算机对自然语言的处理（6）对哲学也有重要意义：语言与思维的关系，语言的起源，语言的本质等（7）对个人语言的学习来说，利用语言学的成果，可取得事半功倍的效果。
4、语言学的分类参讲课笔记。
2《语言的社会功能》综合练习一、名词解释1、语言：语言是一个音义结合的符号系统，是人类独有的、最重要的交际工具，同时也是思维工具。
2、言语：言语就是说话和所说出来的话。
话（言语）都是由某种语言的词按照这种语言的规则组合起来的，它有声音和意义两个方面，但它毕竟不是这种语言本身，而说话即运用语言的行为也不是语言本身。
语言学概论分类模拟语音(二)
语言学概论分类模拟语音(二)一、名词解释题1. 音位答案：音位是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定的语言或方言中具有区别意义作用的最小语音单位。
2. 音位变体答案：音位变体是指同一个音位的不同的发音形式，是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。
它包括条件变体和自由变体两类，如：普通话/a/音位的变体分别为[a]、[ɑ]、[A]、[ε]。
3. 舌根音答案：舌根音是声母的发音部位的分类之一，它是由舌面后部抵住或接近软腭阻碍气流而形成，又叫做“舌面后音”，例如g、k、h。
4. 条件变体答案：条件变体是指出现的语音环境各不相同而又同属一个音位的两个或几个音素，它们之间不能同时出现，不能相互替换。
如普通话/a/音位的变体分别为[a]、[ɑ]、[A]、[ε]，[a]只出现在[i]和[n]的前面，如[pai]、[ai]、等；[ɑ]只出现在[u]和的前面，如[kɑu]、、[nu]、等；[A]只出现在无韵尾的时候，如、[xuA]、[pA]等；[ε]只出现在[i][n]或[y.][n]之间，如[tiεn]、[yεn]等。
5. 非音质音位答案：非音质音位是指有区别词的语音形式作用的音高、音重、音长。
6. 音节答案：音节是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片段。
每发一个音节时，发音器官的肌肉，特别是喉部的肌肉都明显地紧张一下。
7. 清音答案：清音是辅音中的发音特点。
辅音的发音体是阻碍气流的发音部位，但有时声带也参与发音。
发音时声带颤动的辅音叫浊辅音，不颤动的叫清辅音。
8. 基音和陪音答案：每个乐音都是由若干个不同频率的纯音组合而成。
频率最低的叫基音，其他的叫陪音；陪音的频率都是基音的整数倍。
9. 国际音标答案：国际音标是国际语音学会制定的一套记音符号，是用来记录各民族语言的语音的。
国际音标符合“一个音素一个符号，一个符号一个音素”的原则。
10. 区别特征答案：区别特征是特定的语言或方言中，有区别音位作用的发音特征，具有社会性特征。
语言学概论--第二章 语音
答：长短音也可以像元辅音那样起区别意义作用，所以可以把它们看作一种音位，这种非音质音位叫“时位”。
9. 简述元音分类的依据。
答：（1）可将元音按舌头起作用的部位分为舌面元音与舌尖元音两大类。（2）舌面元音内部又依舌位的高低或口腔的开闭分为高元音、半低元音、低元音等；依舌位前后分出前元音、央元音、后元音；依唇形的圆展分为圆唇元音和不圆唇元音。（3）舌尖元音内部又按舌尖的不同状态分为舌尖前元音、舌尖后元音和卷舌元音。（4）元音内部又可根据软腭升降的情况把它们分为口元音和鼻化元音两类。
答：音素之间存在着两种重要的关系，一是“对立关系”，一是“互补关系”。对立关系指不同的音素可以出现在相同的语音环境里，它们的差别会引起语素或词的语音形式改变，进而区别语素或词的意义。互补关系是指几个不同的音素各有自己的出现环境而从不在相同的语音环境中出现。
15. 简答音位和音位变体的关系。
22. 解释“韵律特征”。
答：韵律特征又叫超音质特征或超音段特征，指语音中除音质特征以外的音高、音长、音强方面的变化。长短音、声调、轻重音、语调都是韵律特征的构成要素。韵律特征的构成要素有两个特点，（1）他们永远都只能和音质成分同时出现。（2）他们都是一种对比性特征。
23. 解释“音渡”
17. 音位与音素的区别。
答：音位与音素的区别表现在：（1）划分角度不同。音素是从人类语音的音质上着眼划分出来的最小语音单位，两个音若音质不同，就是两个不同的音素。（2）划分范围不同。音素是从人类的语言所能用到的全部语音里划分出来的最小语音单位，而音位则是在某种特定的语言或方言的语音系统里划分出来的最小语音单位。
答：音位是从具体音素中抽象概括出来的功能音类，音位变体则是音位在特定语音环境中的具体体现。音位是用来概括反映一组音素的辨义作用的功能单位，音位变体则是音位在各种语音环境里的实际发音。
语言学概论语音习题.doc
语言学概论第二章语音习题、真题集锦一、单选题 ( 本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分 )1.下列关于语音性质的表述中，不正确的是（B ）。
P82A. 语音使语言成分物质化B.生理属性是语音的基本属性C. 语音和语义联系在一起D.语音有民族性和地域性2．舌面的元音中，“前低不圆唇元音”是（A）。
P49A. ［a］B.［u］C.［i］D.［o］3．舌面元音中的“后高圆唇”元音是（A）。
A. ［u］B.［y］C.［o］D.［i］4.下面各项可以充当北京话声母的是（A）。
P97A.[m]B.[?]C.[3]D.[t]5.下面各项音素属于元音的是的是（A）。
p97-100A.[o]B.[m]C.[p]D.[f]6. 舌面的元音中，“后高圆唇元音”是（ B ）。
p97-100A.[ ?]B.[u]C.[o]D.[ ?]7. 舌面的元音中，“前高圆唇元音”是（ C ）。
p97-100A.[i]B.[u]C.[y]D.[ ?]8. 下列各项属于复元音的是（ C ）。
p97-100A.angB.crC.ia9. 下列各项中属于唇齿清擦音的是（）。
A. ［s］B. ［z］C. ［ f ］D. ［ v］10. 下列各项中都是不圆唇原因的一组是（ D ）。
P95A.［ i,u ］B.［ e,o ］C.［o,y ］D. ［ a,o］11. 下列各组辅音中，发音部位相同的额一组是（ B ）。
P97A.［ m,n ］B.［ k,?］C.［ p,t ］D. ［s，?］12. 下列辅音都是浊辅音的一组是（ A ）。
P97A. ［m,L］B. ［p,k ］C. ［ n,t ］D. ［s,f ］13. 下列各组音中全部为擦音的是（ A ）。
P97A. ［f,s,x ］B.[ ?，?， t]C.[x ，?，k]D. ［n,m,o ］14．下面各组音中全部为擦音的是（ A ）。
P97-100A. ［f θ x ］B.[ η , ω , ]C. ［h j k ］D.[ ?，15．汉语拼音字母 b、 P、m都是（ D ）。
语言学概论期末复习综合练习题-
语言学概论期末复习综合练习题一、选择题说明：每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母序号填到题中括号里。
1．下列说法只有( )是正确的。
A、哥本哈根学派是美国描写语言学的三大学派之一B、哥本哈根学派是社会语言学的三大学派之一C、哥本哈根学派是转换一生存语言学的三大学派之一D．哥本哈根学派是结构主义语言学的三大学派之一2．汉字是典型的意音文字，这里的“音”是指( )。
A、音位B，音素C、音节D．音质3．下列说法只有( )是正确的。
A、组合规则是潜在的，储存于人们的脑子中B．有些语素可以小于一个音节C、语法范畴包括词序变化形成的语法意义D．划分汉语词类的标准是形态4．下列说法只有( )是正确的。
A、两个民族接触，必然发生语言融合B．语言发展的不平衡性主要指元音变化比辅音快C、语言发生融合，不同的民族要形成杂居局面D．双语现象的最后结果必然是语言融合5．“戏子”、“厨子”等词语在现代汉语中改用“演员”、“炊事员”，这种变化是( )。
A、词义的消亡B．词语的替换C．词义的演变D、词语的消亡6．下列说法只有( )是正确的。
A、符号的意义比符号的形式更加重要B．C吾言和文字是人类最重要的交际工具C .从音位到语素是语言分层装置里最关键的接合部D．古人研究浯言，主要是研究口语，重视语言的现实运用7．有甲乙两个声波图．甲声波比乙声波振动次数少，乙声声波比甲声波振幅小，因此( ) A．甲声音低，乙声音弱H．甲声音高，乙声音弱C．甲声音低。
乙声音强1)．甲卞菏弱，乙声音低8．下列说法只有( )是正确的。
A、“红色”和“黑色”是绝对反义同B．“老”和“少”是绝对对立的反义词C“高”与“矮”这对反义词具有：非此即彼的关系D．反义词“长”和“短”具有相对性’9.下列说法( )说明汉字与汉语是基本适应的。
A．汉字表示音节，和语素特点比较一致B．汉字是意音文字，表示语素的音和义C汉字是非拼音的文字，记录汉语方便D．汉字的结构特点与语素的特点完全一致10.下列各组词语，只有( )全是借词。
语言学概论 第一章综合自测练习与答案
一,名词解释(10分,每词2分)1 语言2 说话3 交际工具4 社会现象5 思维参考答案:1.语言语言是人类最重要的交际工具,也是思维的工具.2.说话说话就是运用有声语言这个工具表达自己思想的一种行为.3.交际工具人与人交流时所使用的用来沟通思想的工具,例如语言就是交际工具.4.社会现象就是指那些与人类共同体的一切活动——产生,存在和发展密切联系的现象.5.思维是在表象,概念的基础上进行分析,综合,判断,推理等认识活动的过程,是人类社会特有的一种精神活动.二,填空题(20分,每空1分)1 人和动物的区别是人会制造生产工具进行劳动,而且人类有 ,这是人和动物相区别的重要标志之一。
2 一种语言中的句子数量是无限的，人类之所以能掌握语言，是因为构成句子的语言材料和是十分有限的。
3 语言是人类社会的，而且也是思维的。
4 在一定条件下，身体姿势等伴随动作还可以离开语言独立完成交际任务。
例如汉民族点头表示，摇头表示，送别时挥手表示，表示欢迎，咬牙切齿表示，手舞足蹈表示。
5 人的大脑分为左右两个半球，大脑的半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的。
6 汉语的姐姐、妹妹，英语都用表示，汉语的叔叔、伯伯、舅舅、姨父、姑父英语用表示。
7 英语可以直接用数次修饰名词，汉语数次修饰名词一般要加上一个。
8 儿童最早的直立活动就是学习。
9 语言是特殊的社会现象的含义是语言具有，没有。
10 语言和说话的关系可以这样理解：语言是，说话是个人的；语言是抽象的，说话是。
参考答案：1.语言2.规则3.交际工具工具4.肯定否定再见鼓掌愤怒兴奋5.左直观思维6.sister uncle7.量词8.语言9.全民性阶级性10.社会的具体三,判断题(20分,每小题1分)(只判断正误即可)1 语言是人类最重要的交际工具。
（）2 文字是人类最重要的交际工具。
（）3 地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是具有阶级性的。
（）4 语言具有自然属性，是自然现象。
2语言学概论第二章语音习题
语言学概论第二章语音习题、真题集锦一、单选题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.下列关于语音性质的表述中，不正确的是（ B ）。
P82A.语音使语言成分物质化B.生理属性是语音的基本属性C.语音和语义联系在一起D.语音有民族性和地域性2．舌面的元音中，“前低不圆唇元音”是（ A ）。
P49A.［a］B.［u］C.［i］D.［o］3．舌面元音中的“后高圆唇”元音是（ A ）。
A.［u］B.［y］C.［o］D.［i］4.下面各项可以充当北京话声母的是（ A ）。
P97A.[m]B.[ŋ]C.[3]D.[t]5.下面各项音素属于元音的是的是（ A ）。
p97-100A.[o]B.[m]C.[p]D.[f]6.舌面的元音中，“后高圆唇元音”是（ B ）。
p97-100A.[ɔ]B.[u]C.[o]D.[œ]7.舌面的元音中，“前高圆唇元音”是（ C ）。
p97-100A.[i]B.[u]C.[y]D.[ɛ]8.下列各项属于复元音的是（ C ）。
p97-100A.angB.crC.ia9.下列各项中属于唇齿清擦音的是（）。
A.［s］B.［z］C.［f］D.［v］10.下列各项中都是不圆唇原因的一组是（ D ）。
P95A.［i,u］B.［e,o］C.［o,y］D.［a,o］11.下列各组辅音中，发音部位相同的额一组是（ B ）。
P97A.［m,n］B.［k,ŋ］C.［p,t］D.［s，ʂ］12.下列辅音都是浊辅音的一组是（ A ）。
P97A.［m,L］B.［p,k］C.［n,t］D.［s,f］13.下列各组音中全部为擦音的是（ A ）。
P97A.［f,s,x］B.[ʦ，ʂ，t]C.[x，ʨ，k]D.［n,m,o］14．下面各组音中全部为擦音的是（ A ）。
P97-100A.［f θ x］B.[η,ω, ]C.［h j k］D.[ʦ，15．汉语拼音字母b、P、m都是（ D ）。
P97A．舌尖音 B．唇齿音 C．正齿音 D．双唇音15.下列各组辅音中，发音方法相同的是（ A ）P97A.[f，s]B.[p，m]C.[n，l]D.[ʂ，tʂ]16.下面各项中属于发音器官的是（ C ）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语音综合练习及解题提示一、名词解释１．语音2．音节3．音素4．音标5．元音6．辅音7．发音部位8．发音方法9．音位10．音位变体11．音质音位12．非音质音位13．语流音变二、填空1．语音的____________、____________、____________三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属性。
2．语音同其它声音一样，也具有____________、____________、____________和____________四个要素。
3．人类的发音器官可分为____________、____________、____________三大部分。
4．在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做____________发音器官，上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做____________发音器官。
5．根据发音特点，音素可以分为____________和____________两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由充当的____________。
6．每个元音的音质是由____________、____________、____________三个方面的因素决定的。
7．根据发音特征描述，写出下列元音：舌面后半高圆唇元音是____________，舌面前低不圆唇元音是____________，舌面后半低不圆唇元音是____________，舌面前高圆唇元音是____________。
8．辅音的发音特点是由____________、____________两个方面决定的。
9．描写下列辅音的发音特点：[b]是，[p]是，[ts]是，[g]是，[m]是____________。
10．指出下列各组辅音的区别特征：[p‘]－[p]是，[p]－[b]是____________， [ts]－[ts‘]是____________，[f]－[v]是____________，[t‘]－[k‘]是____________。
11．音位变体可分____________和____________两类。
12．以音素为材料进行分析的音位是，具有区别意义作用的音高、音重、音长这类音位叫做____________。
13．汉语的音节可分为____________、____________、____________三部分，其中又分____________、____________、____________三部分。
14．汉语的调位可分____________、____________、____________和四类，其音质分别是____________、____________、____________、____________。
15．常见的语流音变主要有____________、____________、____________、____________四种，例如汉语的“豆腐”，实际音质是[toufu],但人们说话时常说成[touf]，这种现象是____________。
16．汉语拼音方案中的音素p、zh、x、h、ü，国际音标分别用____________、____________、____________、____________、____________表示。
17．根据确立音位的原则，在同样的语音环境中，如果两个音素互相替换以后可以区别词的语音形式，区别意义，那么这两个音素构成______关系，如果两个音素互换以后不影响意义的表达，那么这两个音素构成______关系。
18．音素[p]和[t]的主要区别是______不同，而______相同。
19．同一音位中的几个变体音素，可以互相替换，不需要任何条件，这样的变体就是______，如果需要一定的条件，那么这样的变体就是______。
20．由音高、音重、音长等变化形成的音位我们称之为______。
三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉）１．语音的最小单位是音节。
（）２．男子声音和女子声音的差别主要是发音时音重不同。
（）３．儿童的声音和成人的声音差别是音长不同。
（）４．发音时，声带是否振动，气流是否强，都能形成不同的音素。
（）５．音素[x]的发音特点是舌面后清檫音。
（）６．肺是人类发音的动力站，声带是发音体。
（）７．口腔中最为灵活的发音器官是上齿。
（）８．发元音时，呼出的气流比较弱，发辅音时，呼出的气流比较强。
（）９．元音发音时，声带不一定振动，辅音发音时，声带一定要振动。
（）10．元音[y]和[u]是舌位前后不同，其它方面的特点是一样的。
（）11．音素[a]和的发音特点其实是一样的，没有区别，只是写法不同。
（）12．所谓送气、不送气，实际上是指发音时声带是否振动。
（）13．[p‘]和[p]这两个音素，在汉语中具有区别意义的作用，是对立关系，在英语中没有区别意义的作用，是互补关系。
（）14．音位的自由变体，是指发音时音素可以任意变化。
（）15．[t]、[p]、[k]三个音素的发音方法完全相同。
（）16．汉语的“不”是去声，在去声音节前，一般要念阳平，这种变化就是同化。
（）17．一个具体的音位，总是以变体的形式出现的。
( )18．由音高变化形成的音位就是非音质音位，其余的是音质音位。
（）19．元音音色是由三个方面的因素决定的，音位[u]和[o]就是舌位高低不同。
（）20．音素[p]和[p’]在汉语和英语中的作用各不相同，所以就构成了对立。
（）四、单项选择题（每题只有一个答案是正确的）1．从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（）。
A．元音B．辅音C．音素D．音位2．汉语拼音方案是以（）字母为基础制订的。
A．英语B．法语C．拉丁D．希腊3．汉语拼音中的ü、c、h，国际音标分别写作（）。
A．u c h B．y ts‘ x C．u ch h D．x y k4.下列说法，（）是正确的。
A.音高具有区别意义的作用。
B.妇女的声带比男子要厚。
C.汉语中音长具有区别意义的作用。
D.汉语“天”、“空”两个音节的音高不同。
5．下列说法，只有（）正确。
A.振幅越大，声音就越弱。
B.振幅越大，声音就越长。
C.频率越大，声音就越低。
D.频率越大，声音就越高。
6．对发音器官功能的描述，（）是正确的。
A.声带在发音中的作用是次要的。
B.舌头的活动，起了调节共鸣器形状的作用。
C．口腔中最为灵活的部位是上腭。
D.声带、舌头等是被动发音器官。
7．关于元音和辅音的区别的描述，（）是正确的。
A.元音发音时间短暂，辅音发音时间较长。
B.辅音发音响亮，元音发音不响亮。
C.发辅音气流受阻，发元音气流不受阻。
D.发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张。
8．下列汉语拼音和国际音标对应正确的一组是（）。
A．ê－[e] B．j－[y] C．h－[x] D．b－[b]9．下列发音方法完全相同的一组辅音是（）。
A．[g]－[m]B．[b]－[p]C．[s]－[z]D．[t]－[k]10．下列各组元音区别的描述，（）是错误的。
A.i和y的区别是舌位前后不同。
B.u和o的区别是舌位高低不同。
C.a和的区别是舌位前后不同。
D.i和a的区别是舌位高低不同。
11．下列各组辅音，区别特征为清浊对立的一组是（）。
A．[x]-[h] B．[t]-[d] C．[c]-[ch] D．[ts’]-[ts]12.下列说法，（）是最准确的。
A.音位具有区别意义的作用。
B.音素具有区别意义的作用。
C.声母具有区别意义的作用。
D.韵母具有区别意义的作用。
13．我们在念“老虎”时，通常要把“老”念成阳平，这种变化叫做（）。
A．同化B．异化C．弱化D．脱落14.用严式国际音标给汉字注音，只有（）组要用到音标符号[]。
A．是否宏观的B．产持吹差抽C．矿工毫无在D．等子体去年15．用严式国际音标给汉字注音，只有（）组要用到音标[a]。
A．装腔王高笑B．烟元面全捐C．家牙打哈抓D．盖反外丹抬16．在下面两幅元音舌位图中，代码①代表两个不同的音素，国际音标分别用字母符号（）来记录。
17．一个元音的发音特点是“舌面前、次低、不圆唇”。
根据描述，下面舌位图中，（）图的代码①表示的位置正确。
18．对元音[y]和[u]在发音上的某些特点的描述，（）是正确的。
A．舌位前后相同B．舌位高低不同C．圆唇与否相同D．三个方面相同五、分析题1．根据发音特点描述，在下图中用相应的数码标出元音的位置：①舌面后半低不圆唇元音；②舌面前半高不圆唇元音；③舌面前低不圆唇元音；④舌面后高圆唇元音；⑤舌面前高圆唇元音；⑥舌面后半高不圆唇元音。
4．用国际音标给下面的句子注音①语言是人类最重要的交际工具。
②努力学习新知识，勇敢迎接新世纪的挑战。
③给下面的古诗注上汉语拼音和国际音标：④李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
⑤桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
六、问答题１．听别人说话，在没有看见人的情况下，为什么我们能听出是男子说话还是妇女说话？是大人说话还是小孩说话来呢？请结合语音知识加以说明。
２．音高在汉语中具有区别意义的作用，请举例说明。
３．音重有没有区别意义的作用？能举汉语或英语的例子来说明吗？４．不同音质的声音是怎样形成的？不同音质的语音是怎样形成的呢？５．“舌头是最灵活的器官，在发音中起很大的作用。
”请用具体的例子说明这句话的含义。
６．元音和辅音有哪些区别？７．元音的音质是由哪些方面的因素决定的？举例说明。
８．什么是音素？什么是音位？二者有怎样的关系？9．北方人大多会发卷舌音声母zh、ch和sh，而大部分南方人不会发这三个声母，或者发音很费劲，是不是南方人和北方人的发音器官构造不一样？10．什么是对立，什么是互补？举例说明。
11．什么是音位？怎样认识音位的含义？七、下列说法有的正确，有的不正确。
请改正不正确的说法。
１．语音是语言的物质形式，同语言的意义相比，它并不重要。
２．汉语拼音方案是以英语字母为基础制订的。
３．汉语拼音中的音素g，国际音标写作[k‘]。
４．发音时用力大小不同，音高就不一样。
５．物体振动频率越低，发出的声音就越高。
６．男子和女子声音的差别是由发音方法的不同决定的。
７．人类能发出如此复杂多样的音素，与上下牙齿的活动密切相关。
８．发元音时，气流通过口腔要受阻。
９．音素a和ɑ的区别是舌位高低不同。
10．音素是从语音的自然属性角度划分的，音位是从语音的社会属性角度划分的。
11．汉语拼音中ge和yue中的e，是两个不同的音素，但是同一个音位。
12．音素和音位是完全对应的关系，一种语音系统有多少音素，就有多少音位。
13．同一个音位，可以包含几个不同的音素。
14．音质音位具有区别意义的作用，非音质音位不具有区别意义的作用。
15．不同的音位变体，可以区别不同的意义。
16．汉语拼音中t和k的区别是发音方法不同。