高考生物增分强训(四) 生态类
浙江专用2024高考生物考前增分专项练辑综合模拟卷六
（浙江专用）2024高考生物考前增分专项练辑综合模拟卷（六）考生留意：1．本试卷分选择题和非选择题两部分，共4页。
2．答卷前，考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。
3．本次考试时间90分钟，满分100分。
选择题部分一、选择题(本大题共23小题，每小题2分，共46分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1．(2024·浙江稽阳联考)下列物质中含元素种类最少的是( )A．腺嘌呤B．NADPHC．甘油D．RuBP答案 C解析腺嘌呤的元素组成为C、H、O、N，NADPH的元素组成为C、H、O、N、P，甘油的元素组成为C、H、O，RuBP的元素组成为C、H、O、P，故选C。
2．(2024·浙江金华十校联考)下列关于人体中蛋白质的叙述，正确的是( )A．双缩脲试剂可用于蛋白质的检测B．蛋白质结合Mg2＋形成的血红蛋白参加氧气运输C．组成毛发和指甲的蛋白质像一个表面粗糙的球D．蛋白质是多肽链结合其他物质形成的高分子化合物答案 A解析双缩脲试剂与蛋白质发生紫色反应，可用于蛋白质的检测，A项正确；血红蛋白是蛋白质结合Fe2＋形成的，B项错误；组成毛发和指甲的蛋白质是纤维状的，C项错误；蛋白质一般是由一条或几条多肽链组成的高分子化合物，D项错误。
3．如图装置可用于探讨萌发的小麦种子的呼吸方式及其产物(呼吸底物都为糖类)，下列有关分析错误的是( )A．装置甲可用于探究细胞呼吸是否产生热量B．装置乙有色液滴不移动，说明种子萌发只进行需氧呼吸C．装置丙可依据澄清石灰水是否变浑浊探究酵母菌的细胞呼吸方式D．3个装置中的种子都必需进行消毒处理，并设置比照试验答案 C解析装置甲中含有温度计，可用于探究细胞呼吸是否产生热量，A项正确；装置乙中，若有色液滴不移动，说明气体的量没有变更，说明种子萌发只进行需氧呼吸，B项正确；装置丙中澄清石灰水可检测二氧化碳的有无，因此该装置可用于探究萌发种子的细胞呼吸是否产生二氧化碳，因酵母菌需氧呼吸和厌氧呼吸均产生二氧化碳，因此不能依据澄清石灰水是否变浑浊来探究酵母菌的细胞呼吸方式，C项错误；微生物也会进行细胞呼吸，所以三个装置中的种子都必需进行消毒处理，都须要设置比照试验，D项正确。
2024高考生物历年真题生态与环境专题全解
2024高考生物历年真题生态与环境专题全解生态与环境一直是生物学中的重要内容，也是高考生物考试中常见的考点。
为了帮助同学们更好地备考，本文将对2024年高考生物历年真题中关于生态与环境专题的题目进行全面解析。
通过对真题的剖析和详细解答，希望能够帮助大家更好地理解和掌握这一部分的知识。
【题目1】某地方的一片森林被山火烧毁，为了恢复森林的生态环境，这里采取了一系列措施。
请结合生态学的基本原理，分析这些措施的作用和意义。
解析：当森林被山火烧毁后，需要采取措施进行生态环境的恢复。
采取的措施可以包括以下几个方面：1. 灭火救援：在森林火灾发生时，需要第一时间组织灭火救援行动，控制火势的扩大，减少破坏。
这对于保护森林生态系统的完整性具有重要意义。
2. 种植植被：在森林烧毁后，可以采取种植植被的措施，例如人工种植树木、草地等，以帮助恢复植物多样性，重建森林生态系统。
这可以提供栖息地和食物来源，促进各类生物的繁衍和生存。
3. 控制人类活动：为了保护恢复中的森林生态系统，应该限制人类活动的干扰，如控制砍伐、放牧等，避免对新生植被的破坏。
这有助于新的生态系统逐渐形成和发展。
综合来看，上述措施采取的作用和意义是保护森林生态系统的完整性，帮助恢复植物多样性，并限制人类活动的干扰，促进新的生态系统的发展。
【题目2】某草原地区发生连续干旱，生物多样性受到严重威胁。
结合生态学的理论，分析草原生态系统恢复的措施和策略。
解析：在草原地区发生连续干旱导致生物多样性受到威胁时，恢复生态系统的措施和策略可以包括以下几个方面：1. 水资源管理：针对干旱情况，可以进行水资源管理，包括合理利用和分配水资源。
例如，在水源有限的情况下，可以通过建设灌溉系统、蓄水池等来保证植物的水分供应，从而维持草原生态系统的稳定。
2. 植被恢复：草原的植被对生态系统起着重要的维持和恢复作用。
在干旱后，可以通过种植抗旱植物、采取合理的放牧管理等措施来恢复草原植被。
高考生物 考前增分专项练 简答题规范练 专练4 生态与环保(B组)(含解析)
专练4 生态与环保(B组)1．(2019·浙江五校联考)如图是一种新型农业生态模式，人们将农作物的秸秆和人畜粪便等废弃物放入沼气池中进行发酵，将发酵产生的沼气作燃料，沼液、沼渣作肥料。
请据图回答：(1)从生态系统的成分看，家禽、家畜属于________，流向它们体内的能量是农作物通过________固定的太阳能。
被家禽、家畜摄入的能量，小部分会随其粪便排出，大部分通过________作用流入其体内。
(2)该生态系统能量流动的特点是单向流动、______________________________________。
(3)图示生物中次级生产者有____________________________________________________。
答案(1)消费者光合作用同化(2)逐级递减(3)食用菌、家禽、家畜、人、沼气池中的异养微生物解析(1)从生态系统的成分看，家禽、家畜以农作物为食，属于消费者，流向它们体内的能量是农作物通过光合作用固定的太阳能；被家禽、家畜摄入的能量，小部分会随其粪便排出，大部分通过同化作用流入其体内，用于自身呼吸及生长、发育和繁殖。
(2)该生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减。
(3)图示生物中次级生产者有食用菌、家禽、家畜、人及沼气池中的异养微生物。
2．图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图，图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图(a～e代表过程，A～C代表能量)。
请据图回答下列问题：(1)草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是______(填图甲中字母)，若此草原向森林群落演替，则这一过程中，生产者CO2的吸收量将________(填“大于”“小于”或“等于”)整个生物群落排出的CO2量，生态系统______________的能力逐渐增强。
(2)图乙中的A表示鼠同化的总能量，B的含义为____________________________。
云南师范大学附属中学2025届高三高考适应性月考卷(四)生物含答案
生物学试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2．每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.“结构与功能观”是生物学的基本观点，其内涵是“结构是功能的基础，功能的实现一般依赖于特定的结构”。
下列叙述不符合该观点的是（）A.溶酶体膜内侧的蛋白质可防止溶酶体膜自身被酸性水解酶水解，保证溶酶体能发挥正常功能B.细胞骨架是由蛋白质纤维构成的网架结构，有利于维持细胞形态和参与细胞运动C.DNA 的双螺旋结构为DNA 的复制提供了精确的模板D.细胞增殖是重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础2.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.CO 2的场所是细胞质基质和线粒体基质B.人体成熟红细胞进行细胞呼吸时，葡萄糖分子中的能量主要以热能的形式散失C.细胞中的有机物在氧化分解时，O 2的消耗量与CO 2的产生量一定相等D.细胞呼吸除了能为生命活动提供能量，还是生物体内物质代谢的枢纽3.谷氨酰胺是人体内的一种氨基酸，具有去除自由基、抗氧化等作用。
人体内由谷氨酸合成谷氨酰胺的过程如图所示，下列叙述正确的是（）A.谷氨酰胺是人体的一种必需氨基酸B.由谷氨酸形成谷氨酰磷酸的过程是细胞内的放能反应C.该过程中的ATP可来自细胞质基质、线粒体和叶绿体云南师范大学附属中学2025届高三高考适应性月考卷（四）生物D. 抑制谷氨酰胺分解可能有助于对抗衰老4. 科学方法和技术有助于正确结论的得出。
下列叙述错误的是（ ）A. 用同位素标记法可证明 DNA 的复制方式为半保留复制B. 利用PCR 技术可扩增血液样品中极少量的DNAC. 建立单基因遗传病患者的系谱图可计算人群中该病的发病率D. 建立数学模型可研究理想条件下种群的数量变化规律5. 某雌雄异株的二倍体植物性别决定方式为XY 型，该植物的基因对花色的控制关系如图。
高考生物 热点题型和提分秘籍 生态系统的结构
藏躲市安详阳光实验学校专题27 生态系统的结构【高频考点解读】1.生态系统的结构(Ⅰ)【热点题型】题型一生态系统的组成成分例1、下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是( )A. 太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分B. 硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者C. 病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者D. 蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者答案：B【提分秘籍】1.生态系统的组成(1)两大部分组成：生物群落和无机环境。
(2)四种基本成分：生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，关系如下：2．各种成分相互关系【高考警示】(1)生产者≠绿色植物硝化细菌等进行化能合成作用的原核生物和蓝藻等进行光合作用的原核生物也属于生产者；而菟丝子营寄生生活，属于消费者。
(2)消费者≠动物秃鹫、蚯蚓、原生动物等以动植物残体为食的腐生动物属于分解者。
(3)分解者≠细菌硝化细菌和光合细菌是自养型，属于生产者；寄生细菌属于消费者。
【举一反三】如图表示生产者、消费者和分解者之间的关系，下列相关叙述中，错误的是( )A. 甲是生产者，乙是消费者B. 丙属于次级消费者C. 丙可以为甲提供无机盐D. 丙不属于食物链答案：B题型二生态系统的营养结构——食物链和食物网例2、下图表示某草原生态系统中3个不同种群的生长繁衍情况，已知种群C 是自养生物，下列说法正确的是( )A. 在该生态系统中种群A的生物体型一定是最大的B. 种群A个体数大增，使种群B个体被大量捕食，这是种群B在甲→丙段时间内个体数大幅下降的主要原因之一C. 种群B在丙处时，该种群的年龄组成属于衰退型D. 在该生态系统中，C的有机物总量一般比B多但肯定比A少答案：B【提分秘籍】1.食物链类型食物链包括三种类型：捕食链、寄生链和腐生链。
高中生物所涉及的食物链，实际上是捕食链，是由消费者和生产者之间通过食物关系形成的。
2．食物链(网)结构分析(1)表现形式：每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级，中间不能有任何间断。
高考生物专题《生物多样性及其保护》真题练习含答案
高考生物专题《生物多样性及其保护》真题练习含答案1．[2024·浙江1月]白头叶猴是国家一级保护动物，通过多年努力，其数量明显增加。
下列措施对于恢复白头叶猴数量最有效的是()A．分析种间关系，迁出白头叶猴竞争者B．通过监控技术，加强白头叶猴数量监测C．建立自然保护区，保护白头叶猴栖息地D．对当地民众加强宣传教育，树立保护意识答案：C解析：我国生物多样性的保护可以概括为就地保护和易地保护两大类，就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等，这是对生物多样性最有效的保护。
因此建立自然保护区，保护白头叶猴栖息地是恢复白头叶猴数量最有效的措施，C符合题意。
2．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。
下列关于生物多样性的说法，错误的是()A．“磨山可供旅游休闲”体现了生物多样性的直接价值B. 生物多样性的直接价值包括食用、药用等，大于它的间接价值C．外来物种的盲目引入可能会导致物种的灭绝，使生物多样性丧失D．生物多样性的保护主要是就地保护和易地保护，就地保护是对生物多样性最有效的保护答案：B解析：直接价值：是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值，“磨山可供旅游休闲”体现了生物多样性的直接价值，A正确；生物多样性的直接价值包括食用、药用等，小于它的间接价值，B错误；外来物种的盲目引入会降低生物的多样性，不利于生态系统的稳定性，可能会导致物种的灭绝，使生物多样性丧失，C正确；生物多样性的保护：(1)就地保护(自然保护区)：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施；(2)易地保护：动物园、植物园；(3)利用生物技术对濒危物种的基因进行保护，D正确。
3．[2024·广东珠海模拟]珠海横琴滨海湿地公园总面积约392公顷，公园建设主要围绕生态修复、鸟类招引等重点项目进行。
下列相关说法正确的是()A．鸟类招引可增加湿地生态系统的物种多样性B．生态修复可使红树林恢复力稳定性逐渐增强C．蓄洪防旱功能体现了生物多样性的直接价值D．湿地公园的稳定性越高其自我调节能力越强答案：A解析：鸟类招引可增加生物种类，提高湿地生态系统的物种多样性，A正确；生态修复可使生物种类增加，使红树林抵抗力稳定性逐渐增强，B错误；蓄洪防旱功能体现了生物多样性的间接价值，C错误；生态系统的自我调节能力越强，其抵抗力稳定性越高，D错误。
2025届高考生物【二轮专题复习与测试】专题强化练12种群和群落
专题强化练(十二)种群和群落一、单选题1．(2023·广东深圳高级中学校考模拟预测)一只穿山甲每年能够吃掉大约700万只白蚁和蚂蚁，被称为“森林卫士”。
自20世纪60年代以来，由于非法猎捕、栖息地丧失等原因，我国野生穿山甲的数量大量减少，被列为国家一级保护野生动物，科研人员利用红外相机长期监测，发现在广东乌禽嶂山区的60 km2调查区域内有61只中华穿山甲。
下列叙述错误的是()A．乌禽嶂山区调查区域内穿山甲的种群密度约为1只/km2B．栖息地丧失会挤占穿山甲的生态位C．非法猎捕是影响穿山甲的非密度制约因素D．在乌禽嶂建立自然保护区是保护穿山甲的最有效措施解析：调查区域内穿山甲的种群密度为61÷60≈1只/km2，A项正确；一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位，B项正确；非法猎捕属于密度制约因素，C项错误；建立自然保护区属于就地保护，是保护穿山甲的最有效措施，D项正确。
答案：C2．(2023·广东统考二模)习近平总书记指出：“以信息化推进中国式现代化，为中华民族伟大复兴贡献力量。
”中国科学家基于人工智能图像识别和检测技术而研发出“虫脸识别”技术，能够让机器自动化识别当前拍摄的照片中害虫的种类、数量。
关于该技术的论述，错误的是()A．根据同一特征识别同种幼虫和成虫B．可用于蝗虫等迁飞性害虫的监测工作C．需多个采样点的数据评估虫害等级D．有利于防止盲目大量使用农药灭虫解析：有些昆虫如蛾、蝶的成虫与幼虫在形态结构差别很大，因此不能根据同一特征识别同种幼虫和成虫，A项错误；机器自动化识别当前拍摄的照片中害虫的种类、数量，可用于蝗虫等迁飞性害虫的监测工作，B项正确；采样点越多，所采集的数据越接近实际情况，因此为避免偶然性，需多个采样点的数据评估虫害等级，C项正确；机器自动化识别当前拍摄的照片中害虫数量，可以有效提供相应数据，适当适量使用农药，有利于防止盲目大量使用农药灭虫，D项正确。
高考生物大一轮复习-第课时-走近细胞和组成细胞的分子-新人教
法则的补充完善；病毒在免疫中以抗原的身份出
现。
5.如何用实验探究某一病毒的遗传物质是DNA还
是RNA？
提示 用DNA酶处理病毒的遗传物质，再侵染 宿主细胞，若有病毒增殖，说明遗传物质为
RNA，反之则为DNA；也可用RNA水解酶做相
同处理。
.
19
对位训练
3.流行性感冒病毒（简称流感病毒），分为甲、
乙、丙三种类型，最常见的是甲型。甲型流感病
.
10
误区警示
1.原核细胞和真核细胞最主要的差别：原核细胞没
有成形的细胞核（即没有核膜）。
2.正确识别带有菌字的生物:凡是“菌”字前面有
“杆” 字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的
都是细菌,如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌
等都是细菌。乳酸菌是一个特例,它本属杆菌但
往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌
.
31
知识综合应用 重点提示
通过“原、真核细胞的图解辨析”的考查, 提升“能用图解形式准确地描述生物学方面内容” 的能力。 典例分析
（2008·上海高考改编）下面是两类细胞的亚显 微结构模式图，请据图回答：
.
32
（1）甲图细胞属于
细胞，判断的理由是
。
（2）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、
视野 亮度
少
暗
多
亮
.
物镜 与玻 片的 距离
近
远
视野 范围
小
大
25
4.污物位置的快速确认方法
动—在装片上 移动装不 片动 —转动目不 动 镜— 动 — 在在目物镜镜上上
不可能在以光镜上 方法规律 ①高倍镜的使用“四字诀” 找：先在低倍镜下“找”到物像，并调节至清晰。 移：将观察点“移”到视野中央。 转：“转”动转换器，换上高倍镜。 调：调节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰。 ②移装片的方向：物像偏离哪个方向，装片应向 相同的方向移动，原因是显微镜成倒立的像。
广东省高三生物复习讲生态系统的稳定性生态环境的保护
生态系统 第讲
• 1.生态系统的稳定性
• (1)概念：生态系统所具有的保
恢复
持 结构和功能.相对稳定 或自身
的能力。 抵抗力
恢复力
• (2)范围：
稳定性和
稳定性。
• (3)抵抗力稳定性和恢复力稳定性的比较
项目 抵抗力稳定性
恢复力稳定性
抵抗外界干扰并使
本质
自身 结构和功能 遭到外界因素的破坏，
量增生和有毒物质的积累。
• (4)RQ叫做风险商数，是指生物污染物的
摄入量与临界水平的比值，RQ值低于1。
显示污染物对生物的健康只构成低风险；
等于或大于1，则显示污染物可能有害。
根据材料2表格计算，风险最大的生物A
是 。该生物2.的05RQ=
。分析如此
发展下去该杀虫剂对保育区内生物多样性
造A生成物的受影危响害严重并可能死亡，导致整
增长的区别；在K/2时环境阻力最小，故
全球人口的最适数量为110/2＝55亿。
3 考查生态系统的能量流动。可假设原来所供养
的人为X，改变膳食结构后可供养的人为Y，则植
1X
1X 2
4Y
1Y 5
物的总能量为 2 10% (改善之前)，5 10%
10% 10%
10% 10%
(改善之后)，而改善之前和之后植物的总能量不变，
的
.保 恢复原状的能力
持原状的能力 自动调节能力
原因
生态负系反统馈具有一定的
为
调节
，其基础
关系
都是相生反态系统的稳定性的评价指标，两者
呈
关系
• (4)生态系统的稳定性与自动调节能力的关
生系物 营养结构 自动调 抵抗力 恢复力 举例
全国2024年统一高考生物试卷(甲卷)附答案解析
全国2024年统一高考生物试卷（甲卷）一、单选题（每小题6分，共36分）1．细胞是生物体结构和功能的基本单位。
下列叙述正确的是（）A．病毒通常是由蛋白质外壳和核酸构成的单细胞生物B．原核生物因为没有线粒体所以都不能进行有氧呼吸C．哺乳动物同一个体中细胞的染色体数目有可能不同D．小麦根细胞吸收离子消耗的A TP主要由叶绿体产生2．A TP可为代谢提供能量，也参与RNA的合成，ATP结构如图所示，图中～表示高能磷酸键，下列叙述错误的是（）A．ATP转化为ADP可为离子的主动运输提供能量B．用α位32P标记的A TP可以合成带有32P的RNAC．β和γ位磷酸基团之间的高能磷酸键不能在细胞核中断裂D．光合作用可将光能转化为化学能储存于β和γ位磷酸基团之间的高能磷酸键3．植物生长发育受植物激素的调控。
下列叙述错误的是（）A．赤霉素可以诱导某些酶的合成促进种子萌发B．单侧光下生长素的极性运输不需要载体蛋白C．植物激素可与特异性受体结合调节基因表达D．一种激素可通过诱导其他激素的合成发挥作用4．甲状腺激素在人体生命活动的调节中发挥重要作用。
下列叙述错误的是（）A．甲状腺激素受体分布于人体内几乎所有细胞B．甲状腺激素可以提高机体神经系统的兴奋性C．甲状腺激素分泌增加可使细胞代谢速率加快D．甲状腺激素分泌不足会使血中TSH含量减少5．某生态系统中捕食者与被捕食者种群数量变化的关系如图所示，图中→表示种群之间数量变化的关系，如甲数量增加导致乙数量增加。
下列叙述正确的是（）A．甲数量的变化不会对丙数量产生影响B．乙在该生态系统中既是捕食者又是被捕食者C．丙可能是初级消费者，也可能是次级消费者D．能量流动方向可能是甲→乙→丙，也可能是丙→乙→甲6．果蝇翅型、体色和眼色性状各由1对独立遗传的等位基因控制，其中弯翅、黄体和紫眼均为隐性性状，控制灰体、黄体性状的基因位于X染色体上。
某小组以纯合体雌蝇和常染色体基因纯合的雄蝇为亲本杂交得F1，F1相互交配得F2。
2024年高考生物真题完全解读(重庆卷)
2024年高考真题完全解读（重庆卷）2024年重庆高考生物试卷命制贯彻习近平生态文明思想，依托《中国高考评价体系》，根据《普通高中生物学课程标准》精心设计考查内容，考查要求和考查载体，创造性地将立德树人根本任务融入考试评价过程，以实现高考评价目标和素质教育目标的内在统一。
试卷继续保持近年的命题风格，立足学科特征，精心选取素材、创设情境，注重衔接课程改革，保持以稳为主、稳中求进的总基调；充分考虑学情变化，加强必备知识和关键能力的考查，更好地发挥高考育人选才的功能，符合新高考改革的系列要求。
一、关注生态文明，落实立德树人。
高考生物立足生态学考查内容，在试卷中呈现生态文明建设成果，展现“绿水青山就是金山银山”的实践成果，引导学生理解人与自然和谐共生。
例如第6题以顶级的大型肉食动物对其所在的生态系统的影响考察群落中生物的种间关系,食物链和食物网,抵抗力稳定性和恢复力稳定性。
第16题以热带雨林是水库、粮库、钱库体现了生物多样性的直接价值，而碳库则体现了生物多样性的间接价值。
为背景进行考察。
体现生态系统稳定的价值和意义，强调生态文明建设在社会发展和人民生活中的重要地位。
二、聚焦科技前沿，突出价值引领。
重庆生物试卷聚焦生物制造新领域的经济生产力，充分展现生物学的学科魅力，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣。
例如第19题以大豆的基因工程编辑，提高大豆产量为背景设题，显示了现代生物制造技术在生产生活等领域中有巨大的应用前景。
三、强化能力导向，聚焦问题解决。
生物学试卷突出真实问题情境的设计，强调知行合一、学以致用，考查学生解决问题的能力。
例如，第7题要求探究了肿瘤细胞的呼吸作用和肿瘤的治疗相关的问题。
第11题乙烯在番茄生长发育过程中的应用，第19题要求学生利用基因工程技术改进生产工艺，引导学生运用生物学知识来解决生产实践中的问题。
综上，2024年重庆省高考生物学试卷通过精选试卷素材，突出价值引领。
落实立德树人的要求。
2024年高考生物试卷(新课标)(含答案及详细解析)
2024年高考生物试卷（新课标）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共42分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．大豆是我国重要的粮食作物。
下列叙述错误的是（）A．大豆油含有不饱和脂肪酸，熔点较低，室温时呈液态B．大豆的蛋白质、脂肪和淀粉可在人体内分解产生能量C．大豆中的蛋白质含有人体细胞不能合成的必需氨基酸D．大豆中的脂肪和磷脂均含有碳、氢、氧、磷4种元素2．干旱缺水条件下，植物可通过减小气孔开度减少水分散失。
下列叙述错误的是（）A．叶片萎蔫时叶片中脱落酸的含量会降低B．干旱缺水时进入叶肉细胞的CO2会减少C．植物细胞失水时胞内结合水与自由水比值增大D．干旱缺水不利于植物对营养物质的吸收和运输3．人体消化道内食物的消化和吸收过程受神经和体液调节。
下列叙述错误的是（）A．进食后若副交感神经活动增强可抑制消化液分泌B．唾液分泌条件反射的建立需以非条件反射为基础C．胃液中的盐酸能为胃蛋白酶提供适宜的pH环境D．小肠上皮细胞通过转运蛋白吸收肠腔中的氨基酸4．采用稻田养蟹的生态农业模式既可提高水稻产量又可收获螃蟹。
下列叙述错误的是（）A．该模式中水稻属于第一营养级B．该模式中水稻和螃蟹处于相同生态位C．该模式可促进水稻对二氧化碳的吸收D．该模式中碳循环在无机环境和生物间进行5．某种二倍体植物的P1和P2植株杂交得F1，F1自交得F2，对个体的DNA进行PCR检测，产物的电泳结果如图所示，其中①～⑧为部分F2个体，上部2条带是一对等位基因的扩增产物，下部2条带是另一对等位基因的扩增产物，这2对等位基因位于非同源染色体上。
下列叙述错误的是（）A．①②个体均为杂合体，F2中③所占的比例大于⑤B．还有一种F2个体的PCR产物电泳结果有3条带C．③和⑦杂交子代的PCR产物电泳结果与②⑧电泳结果相同D．①自交子代的PCR产物电泳结果与④电泳结果相同的占126．用一定量的液体培养基培养某种细菌，活细菌数随时间的变化趋势如图所示，其中Ⅰ～Ⅰ表示细菌种群增长的4个时期。
主观大题增分强训(四) “生态”类题目
主观大题·增分强训(四)“生态”类题目A卷1．如图所示为某生态系统的能量流动图解。
据图回答下列问题：注：图中数字为能量数值，单位是J·cm－2·a－1(1)图中________(填字母)和________(填字母)在碳循环中起关键作用，碳元素在A和B 之间以________的形式进行传递。
(2)B与C之间的能量传递效率为________，据图分析，能量传递效率不能达到百分之百的原因是____________________________________________________________。
(3)在生活中，可将植物秸秆、动物粪便等放入沼气池，产生的沼气可作为燃料，请从能量流动的角度分析，简述这种做法的意义是________________________________________。
解析：(1)图中生产者A可将无机物转化为有机物，分解者D可将有机物转化为无机物，两者在碳循环中起关键作用。
碳元素在生产者A和消费者B之间以有机物的形式进行传递。
(2)依据能量传递效率公式：能量传递效率＝下一营养级的同化量÷上一营养级的同化量×100%。
B与C之间的能量传递效率为15.325＋35＋5＋15.3×100%＝19.05%。
据图分析，由于能量在传递过程中，有一部分被呼吸作用消耗，一部分被分解者分解利用，一部分暂时未被利用，因此能量传递效率不能达到百分之百。
(3)利用植物秸秆、动物粪便等产生的沼气作为燃料供能，这种做法可实现对能量的多级利用，提高能量利用率。
答案：(1)A D有机物(2)19.05%能量有一部分被呼吸作用消耗，一部分被分解者分解利用，一部分暂时未被利用(3)实现对能量的多级利用，提高能量利用率2．(2019·江苏高考)图1是某生态系统部分生物关系示意图。
请回答下列问题：图1(1)生态系统最基本的生物成分是________。
重难增分专题 高考必考主观大题精细研究——“生态”类题目
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解析：(1)在资源不受限制的理想条件下，山鼠种群数量呈“J”型 增长。(2)仅在林场的局部区域(苗圃)进行药物灭鼠后，如果出 现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素 外，还应考虑的因素是苗圃中山鼠种群中个体的迁出。(3)引入 天敌是控制鼠害的生物防治方法。天敌以山鼠为食，天敌和山 鼠的种间关系为捕食。(4)种群的年龄结构是指种群中各年龄期 个体在种群中所占的比例。 答案：(1)J (2)苗圃中山鼠种群中个体的迁出 (3)捕食 (4)种群中各年龄期的个体在种群中所占的比例
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2．(2017·全国卷Ⅱ，T31)林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。 通常，对于鼠害较为严重的林场，仅在林场的局部区域(苗圃) 进行药物灭鼠，对鼠害的控制很难持久有效。回答下列问题：
※(1)在资源不受限制的理想条件下，山鼠种群的增长曲线呈 “________”型。 (2)在苗圃进行了药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考 虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素是 _____________________________________________。 (3)理论上，除药物灭鼠外还可以采取生物防治的方法控制鼠 害，如引入天敌。天敌和山鼠之间的种间关系是________。
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[解题示范]
[答案] 有机物 将动植物遗体和动物的排遗物分解 成无机物
[对点训练]
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1．(2018·浙江选考)某生态系统碳循环的部分示意图如下：
回答下列问题：
(1)图中的字母_______表示大气中的CO2库， 由于许多因素的影响，使其含量夏季_______ 冬季。
届生物二轮复习微专题4必考主观大题精细研究四__生态类模拟训练含解析
微专题4 高考必考主观大题精细研究（四）-—生态类1．（2020·云南省高三二模)如图表示某生态系统中的能量流动过程,其中甲、乙、丙代表该生态系统的各营养级，A、B、C、D、E、F代表能量(A、B、C、D表示同化量）。
请据图回答下列问题：（1）生态系统中的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。
图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为［C/（B＋F）]×100%＃＃＃＃(用图中字母表示）.(2)菟丝子是一种叶退化的植物,常生长于甲中某些生物的体表,菟丝子与甲中这些生物的种间关系最可能是寄生；调查某一植物的种群密度一般采用样方法。
(3)图中所示生物可构成一个生物群落，区别不同群落的重要特征是群落的物种组成。
(4)与草原生态系统相比,冻原生态系统的抵抗力稳定性低或更低，土壤更容易(填“更容易"或“更不容易"）积累有机物质。
【解析】（1)由生态系统能量流动的概念可知，生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。
第二营养级乙的总同化量＝B＋F，第三营养级丙的同化量为C，故第二营养级到第三营养级的能量传递效率＝[C/（B＋F)]×100％。
（2）菟丝子是一种叶退化的植物,常生长于甲中某些生物的体表，靠直接从甲体内获取现成的有机物来维持生存，因此菟丝子与甲中生物的种间关系为寄生。
由分析可知调查植物种群密度的方法常采用样方法。
（3）要认识一个群落,首先要分析该群落的物种组成，群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。
（4）与草原生态系统相比，冻原生态系统的生物多样性低，抵抗力稳定性更弱（低），土壤中微生物种类较少，且代谢速率低，故土壤中的有机物不易被分解，容易积累. 2．（2020·横峰中学高三期末）近日，25年来最严重的蝗灾正在东非蔓延，对东非国的粮食安全和经济发展都构成了前所未有的威胁,而造成本次蝗灾的罪魁祸首就是沙漠蝗虫。
新高考生物大题夺分系列(04) 生态环境类答题技巧与规则(学生版含答案详解)
高考生物大题夺分系列(04)生态环境类答题技巧与规则1．土壤生态系统是陆地生态系统的一个亚系统，土壤、生物与周围环境相互作用，以形成物质流和能量流相贯通的土壤—环境的复合体，它具有一定的结构、功能与演变规律，结合所学知识回答下列问题：(1)土壤生态系统的一种基本食物链是以植物(根系)为________，食物链不仅是土壤生态系统__________和____________的基本渠道，也是地下部分和地上部分相互作用的纽带。
(2)土壤是无数小动物的家园，在调查土壤小动物类群的丰富度时，常采用________方法。
采集的小动物可以放入____________溶液中，也可放入试管中，待后续观察、鉴定。
(3)为了验证不同生态系统的土壤微生物对落叶分解能力不同，请写出实验设计思路：_____________。
解析：(1)土壤生态系统的一种基本食物链是以植物(根系)为第一营养级(生产者)。
生态系统的物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网。
(2)土壤是无数小动物的家园，在调查土壤小动物类群的丰富度时，常采用取样器取样法。
采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可放入试管中，待后续观察、鉴定。
(3)取两个不同生态系统中的等量表层土壤，分别置于两个无菌密闭容器中，再分别将等量灭菌处理的相同落叶与之混合，观察记录落叶的腐烂情况(其他答案合理即可)。
答案：(1)第一营养级(生产者)物质循环能量流动(2)取样器取样体积分数为70%的酒精(3)取两个不同生态系统中的等量表层土壤，分别置于两个无菌密闭容器中，再分别将等量灭菌处理的相同落叶与之混合，观察记录落叶的腐烂情况(答案合理即可) 2．蜘蛛在茶园生态系统中发挥着重要作用。
某同学在不同类型的茶园中对蜘蛛的相关指数进行了调查，得到下表数据结果。
回答下列问题：(1)采用的方法有__________和________。
(2)蜘蛛属于肉食性动物，通过___________关系控制多种茶树害虫。
高考生物二轮复习 特色专项训练三(四)生态类(含解析)
开躲市安祥阳光实验学校四、生态类1．草原生态系统是很多生物生活的家园，有田鼠、兔子、羊、鸟等，请回答下列相关问题：(1)草原生态系统的基石是________。
为了调查田鼠的种群密度，取样时要注意________；若标记的田鼠有一部分被天敌捕食，则会导致种群密度估算结果________。
田鼠和兔子都是恒温动物，同化的能量中只有3%～5%用于生长、发育、繁殖等生命活动，能量传递效率比较低，是因为大部分能量____________________________________________________，另有一部分能量流向_________________________________________________。
(2)若某外来生物入侵该区，其数量变化如图所示，则该生物第出生率________(填“大于”“小于”或“等于”)死亡率。
该外来生物增长曲线呈“________”型。
(3)草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号，体现了________信息的作用。
(4)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是__________________________。
2．图1为某草原生态系统食物网简图；图2所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解，图中字母代表相应能量。
据图回答以下问题：(1)图1中麻雀与蝗虫的种间关系是________________________。
(2)若第二营养级的生物全部迁走，则草的多样性会________。
鹰和野兔虽为捕食关系，但二者却在草原上长期共存，不断发展，这种现象叫做_____________________________。
(3)图2中表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量是________(用字母做答)，表示蚕丝中所含的能量来自蚕中的是________(用字母做答)，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为____________________(用字母做答)。
高考生物2024生态与环境历年真题深度剖析
高考生物2024生态与环境历年真题深度剖析第一部分：概述在高考生物考试中，生态与环境是一个重要的考点。
了解历年真题的出题特点以及深度剖析对于高考学生备考至关重要。
本文将通过对高考生物2024年生态与环境题目的深度剖析，帮助考生更好地理解和掌握这一知识点。
第二部分：真题回顾1. 题目一：某实验室开展了一项研究，研究对象为湖中的藻类和浮游动物。
实验设置了三组处理，分别是：组A添加了大量的肥料，组B添加了一定量的杀菌剂，组C不进行处理。
实验结果显示，组A和组B的藻类数量较组C明显增加，而组B的浮游动物数量较组C明显减少。
对于这道题目，我们可以从以下几个方面进行分析：1.1 藻类数量的增加：添加大量肥料会提供藻类生长的必需营养物质，从而促进其繁殖。
这说明藻类对营养的需求比较高，对于湖泊的生态平衡具有重要作用。
1.2 浮游动物数量的减少：添加杀菌剂可以抑制藻类的生长，导致其数量减少。
由于浮游动物以藻类为食，藻类数量的减少会直接影响到浮游动物的生存和繁殖。
因此，杀菌剂的使用在破坏生态平衡方面起到了重要作用。
这道题目考察了藻类和浮游动物之间的相互关系以及外界因素对其数量的影响。
2. 题目二：某地区的污水经过处理后，可以回收利用。
这一措施对周围水体的生态环境有何影响？这道题目需要我们从污水处理和生态环境两个角度进行分析：2.1 污水处理：对污水进行处理可以有效去除其中的有害物质和致病菌，使其达到可回收利用的要求。
这不仅减少了水资源的浪费，还能降低环境污染的程度。
2.2 生态环境影响：回收利用的污水在排放到周围水体时，如果没有进行进一步的处理措施，仍然可能对水体的生态环境造成一定的影响。
例如，其中的营养物质可能导致水体中藻类过度繁殖，引发富营养化问题，破坏水体生态平衡。
这道题目考察了人类活动对生态环境的影响以及如何采取措施减少环境污染。
第三部分：总结与建议通过对以上两道题目的深度剖析，我们可以看出，在高考生物中，生态与环境的题目主要考察以下几个方面：1. 生物之间的相互关系：例如藻类和浮游动物之间的关系，食物链和食物网等。
生物新高考热点主题专项训练(9) 回应时代的命题——生态文明建设(学生版)
生物新高考热点主题专项训练(九) 回应时代的命题——生态文明建设一、单项选择题1．为了恢复某煤矿塌陷区湖泊的生态环境，当地环保部门五年前引进了一种外来植物(甲)。
跟踪调查发现，五年来，该塌陷区湖泊中甲的种群密度逐年显著增加，土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减小。
下列说法正确的是()A．调查甲的种群密度时，应在分布稠密的地方取样B．甲的引进不影响此湖泊生态系统的食物链和食物网C．大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延D．甲种群密度逐年显著增大，导致种内竞争不断增强2．林业有害生物会在很大程度上影响林业生态建设，若不进行有效预防，会严重阻碍生态环境构建和林业发展。
下列叙述错误的是()A．及时调查与预测害虫种群密度可以尽可能避免虫灾发生B．利用捕食和寄生等种间关系可以避免有害生物过度繁衍C．化学防治使得害虫发生抗性突变，导致防治效果不持续D．混交林种植可以增加物种多样性，利于增强森林生态系统稳定性3．我国坚定不移推进生态文明建设，牢固树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识和绿色发展理念，大力推进湿地保护与修复。
下列有关叙述正确的是() A．湿地生态系统可因地制宜建设成公园作为人们休闲的好去处，这是生物多样性间接价值的体现B．随着退耕还湿的推进，湿地的生物多样性增加，这是生活在其中的生物发生了适应性变异更加适应环境的结果C．鸣翠湖国家湿地公园中的中华秋沙鸭粪便中的能量不属于自身同化能量的一部分D．湿地生态系统的自我调节能力大于农田生态系统，是由于湿地中生物的数量更多4．《庄子·内篇·人间世》中，庄子对弟子说：“桂可食，故伐之；漆可用，故割之。
人皆知有用之用，而莫知无用之用也。
”从中可见，我国古人很早就已经意识到生态文明建设的重要意义。
下列说法错误的是()A．“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”体现了生态系统信息传递的功能B．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”体现了生态系统物质循环的功能C．《韩非子》中“人民众而货财寡，事力劳而供养薄”体现了节制人口增长的重要性D．庄子的话和“绿水青山就是金山银山”都体现了保护生物多样性的价值5．《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议以“生态文明：共建地球生命共同体”为主题，旨在倡导推进全球生态文明建设，强调人与自然是生命共同体，强调尊重自然、顺应自然和保护自然。
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主观大题·增分强训（四）生态类1．(2019·浙江选考)药物A由于某种原因随着污水进入并影响湖泊生态系统。
该过程的部分示意图如下：回答下列问题：(1)在食鱼鸟类体内检测到较高浓度的药物A，该药物会使鸟类产生不良反应，这种现象属于________________。
生物残体、粪便等主要在湖泊的________层被分解者分解。
(2)若含药物A的污水大量流入该湖泊，使某些藻类种群大暴发，造成水体的____________现象，会导致鱼类大量死亡，并可能由于____________作用使该生态系统远离稳态。
(3)若药物A只是抑制某种雌鱼的生殖能力，导致出生率降低，则该鱼类种群的________________将下降，最终导致种群密度下降。
(4)若对该湖泊进行污水处理使其净化，则水体中鱼类种群数量将以________增长方式恢复。
答案：(1)生物放大底泥(2)富营养化正反馈(3)自然增长率(4)S型2．近年来，由于进入TM湖的污水增多，该湿地水体的重金属污染加剧。
研究人员发现可通过定期收割、处理湖中沉水植物的地上部分，修复镉等重金属对水体的污染。
(1)此湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等，这体现了群落的________结构。
(2)沉水植物属于生态系统组成成分中的________，其根部能从底泥和水中吸收镉等重金属离子，净化水体，体现了生物多样性的________价值。
(3)研究者从TM湖取底泥、水，用来培养本地沉水植物黑藻和菹草。
测定两种植物的生长率和不同部位的镉富集系数和镉迁移系数(指由根系向地上部分的迁移能力)，结果如图和表。
沉水植物镉富集系数镉迁移系数地上部分根部黑藻0.33 0.41 0.79菹草0.21 1.01 0.21综合分析以上结果，研究者认为黑藻是更适合修复镉污染水体的物种，其理由是：①______________________；②____________________________________________。
(4)富集镉的沉水植物必须及时收割并作无害化处理，一是因为镉等重金属能够通过__________________逐级积累和浓缩，在高营养级生物体内富集。
二是因为通过____________________，可使镉等重金属又回到水体而造成对水体的二次污染。
解析：(1)湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等，这体现了群落的水平结构。
(2)沉水植物属于生态系统组成成分中的生产者，其根部能从底泥和水中吸收镉等重金属离子，净化水体，体现了生物多样性的间接价值。
(3)由曲线图和表格可知：黑藻的生长率大于菹草且黑藻地上部分对镉的富集能力强于菹草，故黑藻是最适合修复镉污染水体的物种。
(4)富集镉的沉水植物必须及时收割并无害化处理，一是因为镉等重金属能够通过食物链和食物网逐级积累和浓缩，在高营养级生物体内富集。
二是因为通过生态系统的物质循环(植物体和动物死亡腐烂后通过微生物的分解作用)返回水体而造成水体的二次污染。
答案：(1)水平(2)生产者间接(3)黑藻的生长率大于菹草黑藻地上部分对镉的富集能力强于菹草(或答黑藻的迁移系数高)(有利于收割地上部分进行处理)(4)食物链(和食物网)生态系统的物质循环(或答：微生物对死亡动植物的分解作用)3．放牧强度可影响人工草地的物质循环和能量流动。
图1是亚热带某人工草地在不同放牧强度下牧草净光合产量(净光合产量＝光合作用合成量－呼吸作用消耗量)的变化图，G0为不放牧，G1～G3为放牧强度逐渐增强。
据图回答：(1)与放牧草地相比，8月份不放牧草地净光合产量明显偏低的原因有____________(多选)。
A．过多枝叶对下层植物有遮光作用B．植株衰老组织较多C．缺少动物粪尿的施肥作用D．草地生态系统的物质循环加快(2)5～10月份的最适放牧强度是________(从G0～G3中选填)，______月份可被初级消费者利用的总能量最多。
(3)在牧草上喷32P标记的磷肥，检测32P在初级和次级消费者中的放射强度，结果见图2。
其中A消费者处于第______营养级。
在生态系统的生物成分中，生产者体内的32P除被消费者利用外，还有部分进入________。
(4)据图1分析，为使牧草净光合产量维持在最高水平，4～10月份需要采取的放牧措施是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
解析：(1)与放牧草地相比，不放牧导致草原植物更新慢，植株衰老组织多；过多的枝叶对下层有遮光作用，导致净光合产量相对低；同时还缺少一些放牧动物粪尿的施肥作用，也降低了净光合产量。
(2)分析图1,5～10月份中，大约每个月份不同放牧强度下都是G2时净光合产量最高，所以G2为最适放牧强度；其中6月份净光合产量最高，所以6月份可被初级消费者利用的总能量最多。
(3)放射强度相对值标志着不同营养级同化量的相对值。
分析图2可知：A、B两消费者放射强度相对值都有先上升再下降的曲线，但是，A消费者的放射强度先出现“先增先降”，B消费者的放射强度后出现“后增后降”，这可以推测B消费者以A消费者为食，可推出A消费者为初级消费者，属于第二营养级。
生态系统的生物成分有生产者、消费者和分解者，所以生产者中的放射物质除被消费者利用外，还有部分进入分解者体内。
(4)分析图1可知：在4月份不放牧净光合产量最高，5～10月份中，每个月份都是G2时净光合产量最高，所以可以在4月份不放牧，5～10月份中放牧强度维持在G2水平，从而可以使牧草净光合产量维持在最高水平。
答案：(1)ABC(2)G2 6(3)二分解者(4)4月份不放牧，5～10月份放牧强度保持在G2水平4．(2019·门头沟区一模)种植水生植物是富营养化水体修复的重要方法，研究人员选取挺水植物黄菖蒲，漂浮植物凤眼莲、浮叶植物黄花水龙和沉水植物苦草四种不同类型的水生植物为研究对象，探究其对某富营养化水生生态系统的修复效果和净化机制。
(1)在该生态系统中生活着各种挺水植物、浮水植物和沉水植物，这种空间分布属于群落的__________结构，这些水生植物属于生态系统组成中的____________，该生态系统中的各种生物共同构成了________。
(2)研究人员通过实验，获得了种植四种不同水生植物后某富营养化生态系统中总氮的浓度变化结果，如图所示：据图分析，对总氮去除效果最好的是________，去除率最大达到________。
(3)水体富营养化会造成藻类的大量繁殖，而水生植物可以通过与藻类植物________，从而抑制藻类植物的过渡生长。
(4)水生植物可向发达的根系输送氧气，在根际形成氧微环境，为微生物提供了良好的生存环境，加强了相关微生物对水体中N的________。
(5)富营养化水体修复是当前水环境治理中的重点，请你根据生态学相关知识，提出两条具体治理措施____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
解析：(1)该生态系统中生活着各种挺水植物、浮水植物和沉水植物，这种空间分布属于群落的垂直结构，这些水生植物属于生态系统组成中的生产者，该生态系统中的各种生物共同构成了群落。
(2)分析曲线可知，种植四种不同水生植物对总氮去除效果最好的是黄菖蒲，去除率最大达到(18－3)÷18＝83.3%。
(3)水体富营养化会造成藻类的大量繁殖，而水生植物可以通过与藻类植物竞争，从而抑制藻类植物的过度生长。
(4)水生植物可向发达的根系输送氧气，在根际形成氧微环境，为微生物提供了良好的生存环境，加强了相关微生物对水体中N的吸收和利用。
(5)富营养化水体修复的治理措施：从控制和消除外源污染入手，尽量控制进入湖内的污染物，同时清淤挖泥、引水冲污；利用藻类、有效微生物群、各种高等水生植物(水生维管束植物)及陆生植物等重建水生生态环境，使湖泊恢复其应有的功能。
答案：(1)垂直生产者群落(2)黄菖蒲83.3%(3)竞争(4)吸收和利用(5)从控制和消除外源污染入手，尽量控制进入湖内的污染物，同时清淤挖泥、引水冲污；利用藻类、有效微生物群、各种高等水生植物(水生维管束植物)及陆生植物等重建水生生态环境，使湖泊恢复其应有的功能5．(2019·葫芦岛一模)恢复生态学( Restoration Ecology)是研究生态系统退化的原因、退化生态系统恢复与重建的技术和方法及其生态学过程和机理的学科。
中国改革开放40多年来各项事业日新月异，举世瞩目，但一些地区的生态环境破坏严重，亟待恢复：(1)生态系统之所以会因外界干扰而受到破坏，是因为外界干扰因素超过了一定限度，从而使生态系统丧失了______________。
(2)按照生态恢复的群落演替理论，一个生态系在受到破坏或恢复过程中所发生的演替属于群落的________演替，在此过程中人类活动往往会使其按照不同于自然演替的____________进行。
(3)生态位( Ecological Niche)是指在生态系统中，一个种群在时间和空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系。
根据生态位理论，在受损生态系统的重建时，要避免引进食物及生存环境等特性相同的动物，以避免____________________________。
(4)将一个受损的生态系统恢复到原貌往往是极其困难甚至是不可能的，所以在实践中人们主要是对受损的生态系统进行修复。
一个生态系统的修复是否成功，最终要看该生态系统的______________是否能够保持长期稳定。
解析：(1)生态系统之所以会因外界干扰而受到破坏，是因为外界干扰因素超过了一定限度，从而使生态系统丧失了自我调节能力。
(2)一个生态系在受到破坏或恢复过程中所发生的演替属于群落的次生演替，在此过程中人类活动往往会使其按照不同于自然演替的速度和方向进行。
(3)根据生态位理论，在受损生态系统的重建时，要避免引进食物及生存环境等特性相同的动物，以避免种群之间的直接竞争。
(4)一个生态系统的修复是否成功，最终要看该生态系统的结构和功能是否能够保持长期稳定。