高三语文知识清单

一、【议论文基本知识】：论点：又叫论断，是作者所持的观点。

论据：作者用来证明论点的理由和事实。

①道理论据（理论论据）：它包括经典性的著作和权威性的言论（如名人名言等）、自然科学的原理、定律、公式等。

②事实论据：事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等。

论证：引用论据来证明论点的过程和方法。

①论证方法：事实论证（举例论证），道理论证（引用论证），对比论证，比喻论证，引用论证。

②论证方式：立论——针对论题，提出自己的观点，并证明自己的观点是正确的。

驳论——针对论题，不表述自己的观点，而是指出别人某个观点是错误的，并通过驳斥论点、驳斥论据、驳斥论证三种手段，证明别人的观点是错误的。

③论证结构：指议论文的基本结构，由“引论、本论、结论”三部分组成。

一般的说，引论就是开头，本论就是主体，结论就是结尾。

即开头必须提论题或论点，主体部分应选用材料并分次论证观点，结尾归纳总结。

其中本论部分常见的论证结构有以下几种：层进式、对照式、总分式、并列式。

二、【议论文的论证特点】（一）从论证方式的角度归纳论证特点立论、驳论、立论驳论相结合（比如：先破后立）。

（二）从论证结构和整体论证思路的角度归纳文章的论证特点横式结构、纵式结构。

横式结构包括总分总式结构、分总式结构、总分式结构和并列机构。

（三）直接论证还是间接论证的角度归纳文章的论证特点直接论证论点、间接论证（四）从论证方法使用的角度归纳文章的论证特点总结谋篇文章的论证特点，从论证方法是用的角度，要指出其主要运用了什么论证方法，论证了什么内容。

（五）从论点提出的角度归纳文章的论证特点归纳一篇议论文的论证特点，要关注其提出论点的角度是是否新颖，同时要指出其观点是否独到——和平常我们提出的观点不一致，则可以判定作者提出的观点独到。

（六）从论点提出的位置和方法的角度归纳文章的论证特点有的论文，在文章的标题，有的文章在开头的第一句话，有的文章在议论文主体的开头，有的文章述过程中提出中心论点。

有的文章，在结尾提出中心论点，有的文章需要读者自己归纳文章的中心论点。

（七）从论据的角度归纳文章的论证特点从论据的角度归纳文章的论证特点，主要看论据是否典型、是否新颖。

（八）从语言表达的角度归纳文章的论证特点有的议论文，语言平实朴素；有的文章，在论述过程中，运用多种修辞方法，情文并茂，语言生动形象，富有文采。

议论文的语言特色：准确、严密、鲜明、概括、简洁。

准确表现在：①概念使用准确。

②状语、定语等修饰成分恰当。

鲜明表现在：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明。

概括、简洁表现在：叙述事实不细致，较笼统。

因议论文目的是以理服人，不宜细致地述说细节，否则喧宾夺主。

语言简练扼要。

严密表现在：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。

为使论点更有说服力和感染力，议论文有时采用修辞方法或运用口语和一些文言词语，有时还变换句式，这就使议论文的语言多了一个生动的特点。

三、【论证的严密性答题角度】首先用严谨的结构来使论证严密。

如并列式、递进式、对照式、总分式等，观察一篇议论文，首先要在层次结构上弄清楚，具体涉及到段落之间的逻辑关系，句子之间的逻辑关系等，尤其是在议论文中“是什么”“为什么”“怎么办”或者“引议联结”等不同层次之间更需要设置过渡句或者过渡段，而过渡段本质上也是过渡句。

过渡句（段）可以连接上下文之间的多种关系：承接、转折、递进、补充、因果等。

其次用分解论点使议论文论证严密。

这种方式体现在文中就是用几个分论点依次对中心论点进行论证或阐述。

辩证分析，简言之，就是哲学上的一分为二的观点。

生活中很多地方都会用到这种思维。

例如分析事物产生原因时，既要关注主观原因，也要关注客观原因；在分析对阵双方时，要客观分析双方的优势和劣势；在看待新事物产生的影响时，既要看到其有利的一面，也要看到其对既有事物的危害，诸如此类。

最后是论证方法和语言的规范使用，也是议论文论证严密性的一大特征。

涉及这个考点的题型为论证方法的考查和用词的严密性。

论证方法以举例论证为多，其他的还有道理论证、比喻论证和对比论证，考查方式为运用了何种论证方法，有什么作用。

分析用词的严密性，也是一种常见的题型，这要结合具体的语言环境来具体分析。

一、知识点——语段作用开头：1、如果开篇点题，首段作用：总括全文，点明主旨，或者表达与主旨相关的某种感情。

2、如果开篇没点题，首段作用：引出下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。

3、如果开篇景物描写，首段作用：结构上，它起铺垫作用；景物描写上看，勾勒环境，提供背景，或渲染气氛。

4、如开篇连续发问，首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。

5、如开篇连续感叹，首段还兼有强烈的抒情作用。

中间：1、起承上启下的过渡作用；2、前后呼应；3、为下文……的情节做铺垫、引起下文的…内容；4、照应上文的…内容、转换话题。

5、或衬托作用（在行文中为了彰显叙述主体而谈到其他事物，其他事物具有衬托作用）；或渲染烘托某种氛围（描写环境为人物的出场营造氛围）结尾：1、升华感情；2、点明中心，深化主题；3、总结上文；4、卒章显志，点明主题；或含蓄的表明主旨（往往借助象征性的景物描写）5、呼应开头，使文章结构完整；6、言已尽而意无穷，使文章委婉含蓄。

二、怎样引起强烈的共鸣？【①一篇文章想要打动读者往往先要从标题上就唤起读者高度的情感共鸣。

正确使用情绪化语言，当一个优秀的标题党。

如何通过正确选用词汇来提升标题醒目度。

在标题中的每一个单词分为四类：常用，少用，情绪化，有力度。

如果你的标题中包含的情绪化词汇与有力度词汇越多，就越能成为一个吸引人眼球的好标题。

②文章内容注重细节描写。

人们喜欢细节，无论你的文章真实与否，细节描写使人产生代入感，身临其境，人物形象清晰高大，如在眼前，听声音，看形影，非常感人。

③情绪起伏，有戏剧化冲突。

文章能带动读者情绪变化，跟随人物的冲突，或喜，或悲，或急，或缓，成功调动读者情绪，读者获得深层情感体验。

④文章的生活气息。

写出的文章要有浓郁的生活气息，使读者有一个新奇的精神体验，科幻，乡土，旅行，美景，传奇等等，是大家非常喜欢的题材。

总之，文章标题吸引人，内容语言优美，人物形象鲜明，戏剧冲突紧张，满足读者新奇，感动，启迪，收获等情感要件，与读者产生强烈共鸣，感动人，教育人，收到好的效果。

】三、标题的作用及含义标题的含义1、一般标题有两层含义。

表层含义即标题的字面义、常用义。

深层含义即比喻义、象征义、引申义等，往往是抽象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中心。

2、如何把握深层含义的？①答题前，我们要推敲该文所表达的主旨，然后在此基础上把握题目的深层含义。

②答题时：由浅入深，先答表层含义，再联系文章宗旨，答出深层含义。

可用答题格式。

如：这个标题不仅指……还……③标题如果是比喻义的，但文中不是从标题的字面含义来展开叙述的，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。

（只写比喻义）四、人物形象概括一、修辞及作用①排比：利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排(三句或三句以上)，段落并排(两段即可),达到一种加强语势的效果。

比如：延安的歌声，它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。

②借代：是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。

被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。

部分代整体：即用事物具有代表性的部分代本体事物。

例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

（《望天门山》）用船的一部分“帆”代替船。

特征代本体：即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。

例如：旌旗十万斩阎罗。

（《梅岭三章》）是标志代本体，借“旌旗”代替军队或武装力量。

具体代抽象例如：南国烽烟正十年。

（《梅岭三章》）“烽烟”，原是古代边境用以报警的烟火，这里代指战争，把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。

工具代本体例如：等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。

（《榆钱饭》）“囤”是装粮食的工具，用“亮了囤底”代指缺了粮；“锅”是做饭的工具，用“揭不开锅”代指没饭吃。

专名代泛称：用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。

例如：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（《最后一次讲演》）第二个“李公朴”，代指不怕流血牺牲，为争取民主和平而战斗的人们。

③对偶：是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞方式。

二、句子表达效果【结合语境、文本】①陈述对象，强调重点，与上下文的衔接与连贯上；②修辞等手法的运用上；③人称的变换上；④不同句式的表达效果上；⑤语体风格上。

1、句式效果：长句，是指用词较多，结构较复杂的句子，它的修饰语(定语、状语)多，并列成分多，或者某一成分结构比较复杂。

短句，指的是结构简单，短小精悍、节奏短促、生动明快、活泼有力、节奏性强的句子。

多使用短句，使语言简洁明快，富于节奏感。

（长短句结合，使句子错落有致，节奏富于变化。

）整散句：整句指整齐匀称、句子结构相类似的句式，往往构成对偶、排比的修辞格；散句指字数多少不等，参差错落的句式。

（整散句的结合使用能使文章节奏明快，舒缓自如，读起来琅琅上口，而且充满着抒情和论证的气势。

）2、人称作用：第一人称（给人真实感，令人信服，便于直抒胸臆。

）第二人称（便于交流感情，给人以亲切感，便于强烈呼告。

）第三人称：（视野开阔，不受时空限制，灵活自由，便于客观描述。

）注意：重点内容是各题材诗歌的情感、意象、手法的归纳。