童兵《理论新闻传播学导论》(第2版)笔记和课后习题(含考研真题)详解-新闻传播者【圣才出品】

第二章新闻传播者

2.1复习笔记

【知识框架】

【重点难点归纳】

一、新闻传播者的角色定位

1．社会角色

（1）含义

社会角色是指人们在特定的社会和群体中占有的地位与身份。个体通过社会化，成为社会角色。

（2）角色社会化过程的特征

①社会强制性。每一社会成员总要受自己所在社会的既定文化的影响，这不以人的主观意志为转移，并由此形成所谓的国民性、民族性等共同特征。

②个体能动性。个体能动性包括个体之间的相互作用以及个体在社会化过程中的主体选择性，是人的个性形成的前提。

③学习终身性。社会化是贯穿人的一生的过程，在生命周期中的不同发展阶段，人的社会化有着不同的任务和内容，它可以具体划分为政治社会化、法律社会化、道德社会化、性别角色社会化、职业角色社会化等许多方面。

（3）角色期待

①概念

群体中多数成员期望站在某种社会地位或工作岗位上的人有某些应有的行为方式，称为角色期待。

②表现

角色期待是他人对自己提出符合自己身份的希望，而自己则从他人的希望、关心中了解自己所充当的角色应有什么样的行为模式，从而做出努力。角色期待是实现角色的有效手段。

（4）角色冲突

①概念

当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的社会角色时，有时会发生内心冲突与矛盾，称为角色冲突。

②表现

a．社会上人们对同一个人的期待不一致，使其感到无所适从；

b．从充当旧角色到充当新角色，有的地方不能适应；

c．同时身兼几个角色，无法满足各方面要求；

d．角色人格同扮演者真实人格不一致，角色扮演者对所充当角色感到力不从心等。

2．新闻传播者的社会角色定位

（1）新闻传播者的社会角色定位（角色期待）

①新闻传播者是“信息流通的动力”；

②新闻传播者是“意见交流的桥梁”；

③新闻传播者是“监督权力的镜鉴”；

④新闻传播者是“社会民众的教师”。

（2）新闻传播者的职业特征

①从新闻传播者同物质世界的关系看：

a．长处和优势

第一，广泛地接触社会生活，以全社会为工作对象和服务对象，了解社会的需要和社会的心理；

第二，思想敏捷，视野开阔，及时把握外界的变化和变化的脉搏；

第三，以独特的新闻手段向公众报道第一手材料；

第四，以社会信息提供者的面目出现，完成社会教育者的使命；

第五，以巧妙的手法为特定的阶级和阶层的利益服务，自觉地体现自己的政治倾向；

第六，落笔成章的写作能力；

第七，有效地运用一切传播的科学技术手段。

b．短处和弱点

由于不直接参加人民群众的社会实践，却要在极短的时间内迅速、准确地反映领域极其广泛的群众社会实践，并且做出判断、分析和评价，这容易产生片面性和表面性。恩格斯将其概括为“浮光掠影”。

②从社会政治生活来考察：

a．具有极其鲜明的阶级倾向性；

b．新闻传播者从事的永远是创造性的工作；

c．新闻传播工作是一种十分艰苦的脑力劳动，有时还是一种体力劳动；

d．新闻传播者的报道和言行，时时刻刻受到社会的检验和群众的监督。

③简言之，新闻传播者的职业特点是：同实际有着最密切的联系，同政治有着最密切的联系，同群众有着最密切的联系，新闻传播者是新闻信息的报道者，又是社会活动家。

二、新闻传播者的角色规定

1．角色行为、角色规定、角色规范

（1）角色行为

属于某特定角色人的实际行为，称为角色行为。

角色行为受到每个扮演某种角色的个人的社会地位、群体压力、社会风气、社会公认的价值标准以及人格特质等多种因素的影响。

（2）角色规定

角色规定，指对扮演某种角色的人的资格、条件及行为规范，并为该角色群体认同的共识。

角色规定的明确程度、角色对这些规定的理解认定及执行能力，都在客观上与主观上决定着角色群体中的个体所表现出来的实际角色行为，同被期待的理想角色行为有一定的距离。因此，角色规定的明确程度与可操作性，对于角色期待的实现，有重要的意义。

（3）角色规范

角色规范是角色群约定俗成或明文规定的扮演该角色的标准，它是角色规定的一部分，即构成角色群的人的自我规定、自我约束与自我执行。对行为规范的一致理解，自觉执行与对违反规范行为的严厉制裁，是实现被期待的角色行为的有力保障。

2．新闻传播者的角色规定

新闻传播者的角色规定由两方面构成：新闻传播者的素质修养和行为规范。

（1）素质

①含义

新闻传播者的素质是指新闻传播者在从事新闻实践的过程中，为完成或实现自身的目标和任务所应该掌握和具有的某些特点、专长和能力。

②内容

a．政治素质

第一，新闻传播者应该是坚持和宣传四项基本原则的积极实践者，应该自觉地在政治上同党中央保持一致，在原则问题上立场坚定，态度鲜明；

第二，新闻传播者对人民要有极大的热忱，敢于为人民的利益赴汤蹈火，不为个人的利益动摇政治信念；

第三，新闻传播者要有坚持真理、为真理而献身的精神，无论在什么情况下，敢于讲真话、讲真理，不唯上、不唯权、只唯实；

第四，新闻传播者要深入到群众之中，和人民同呼吸、共命运、齐爱憎，不做生活的旁观者。

b．业务素质

第一，具有很强的社会活动能力；

第二，掌握调查研究的基本功，包括观察、分析、判断、写作；

第三，有较强的新闻敏感；

第四，有出色的文字表达能力；

第五，驾驭现代采编工具的能力。

（2）修养

①含义

新闻传播者的修养是指，新闻传播者为工作的需要，经过长期的锻炼和培养，在思想理论、道德品质和知识技能等方面所达到的一定水平。

②内容

a．理论修养

第一，较高的马克思主义理论水平；

第二，深厚的马克思主义新闻传播理论的功底。

b．知识修养

新闻传播者的职业特点要求新闻传播者应该具有广博的基础知识，同时，又要掌握一二项专业知识。新闻传播者的知识结构的特点是“杂”与“专”的统一。

c．道德规范

第一，社会责任。新闻报道、评论、文章、图片和音像都应注重社会效益，向人民负责。

第二，真实全面。保证新闻报道真实准确，力戒片面性。

第三，客观公正。以社会需要和新闻价值为标准取舍新闻。尊重科学，尊重实践，采用合法和正当的手段采集新闻，尊重被采访者的声明和要求。

第四，遵纪守法。遵守宪法，保守国家和军事秘密，保护国家的利益和安全。

第五，坚持真理。勇于批评揭露不良现象，发挥舆论监督作用。批评报道要尊重公民的民主权利和法人的权益。既要坚持真理，又要修正错误。

第六，廉洁奉公。不接受任何不正当报酬。编采人员不从事商业牟利活动，不刊播“广告新闻”和其他形式的“有偿新闻”。不利用采访机会谋取私利。

第七，增进友好。国际新闻报道应增进各国人民的相互了解和友谊，维护世界和平，促进社会进步，反对种族歧视和种族仇恨。对外交往要以诚相待，不卑不亢，维护祖国尊严。