(完整版)羽毛球单打战术课时教案最新
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3分钟8分钟
弱
弱
一、攻后场战术
把球发到对方场地
端线或两角底线,给
对方进攻击球制造 难度。(如图)
二、前场战术
先发制人。以快、凶 狠、凌厉的进攻特 点,从速度、力量上 压住对方,速战速 局,通常以直线长杀 么,对角点杀,劈杀 上网搓、推勾控制网 球。
三、杀吊上网战术 利用快速的平高球、 吊球、杀球和网球搓 推、勾球,准确地将 球击倒对方场区的 后场底线两角和前 场两角4个点上
5、组织学生 练习
6、组织学生单 打比赛练习
游戏
1、学生认真 听老师讲解打 单战术
认真听讲、思
考战术
认真观察老师 示范、思考动 作
认真听讲
根据老师讲解
练习
根据打单战术 认真比赛
游戏
组织形式:
▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽
组织形式:
▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽
▲
21
分
钟
重点
选择适合攻防基本战术
难点
比赛节奏的控制
教 学 程 序
教学过程
教师活动
学生活动
组织形式
运动负荷
时 间
强度
准 备 部 分
一、课堂常规:
1整队
2、师生问好
3、宣布教学内 容
二、准备活动:
1绕两个羽毛球
场跑2圈
2、跑动中的相关 节活动
3、徒手操练习
4、基本动作熟悉
1、整队集合
2、强调安全
3、安排见习 生
四、防守反攻战术
先将各种来球击回 对方后场,以诱使对 方发起进攻,在对方 防守只进攻而麻痹 于防守时,司机采取 突击进攻。
游戏
名称:手持轻物走
1、教师介绍 单打战术基本 方法
2此战术通过 击打高远球, 反复压对方的 底线两角,造 成对方被动, 寻找机会进攻
3、老师对打 单战术进行基 本示范
4组织学生练 习单打战术学 习
4、宣布上课
1、、教师规 定课前热身 活动
2、教帅带领 学生做 跑动中 的关节 运动
3、教师示范4教师示范
1、学牛整队 报数
2、老师和学 生相互 问好
1、根据老师 规定路线慢 跑
2、跟着老师 做关节 热身运 动
3、专项热身
4、学生积极 练习
整队集合:
▽▽▽▽▽▽
▽ ▽
▽▽▽▽▽▽
▽ ▽
▲
两路纵队边一 路纵队围绕球 场跑
羽毛球单打战术课时教案
年级
2012级
授课老师
张松
上课地点
风雨球场
人数百度文库
30人「
指导教师
上课时间
第6周
教学内容
羽毛球单打战术
教学目标
认知目标:通过讲解,使95以上的学生对单打战术有所了解 技能目标:通过教学,使85沖上的学生掌握单打基本战术 情感目标:培养学生对羽毛球运动兴趣爱好,增强学生自助锻炼意 识
弱
弱
一、攻后场战术
把球发到对方场地
端线或两角底线,给
对方进攻击球制造 难度。(如图)
二、前场战术
先发制人。以快、凶 狠、凌厉的进攻特 点,从速度、力量上 压住对方,速战速 局,通常以直线长杀 么,对角点杀,劈杀 上网搓、推勾控制网 球。
三、杀吊上网战术 利用快速的平高球、 吊球、杀球和网球搓 推、勾球,准确地将 球击倒对方场区的 后场底线两角和前 场两角4个点上
5、组织学生 练习
6、组织学生单 打比赛练习
游戏
1、学生认真 听老师讲解打 单战术
认真听讲、思
考战术
认真观察老师 示范、思考动 作
认真听讲
根据老师讲解
练习
根据打单战术 认真比赛
游戏
组织形式:
▽▽▽▽▽▽
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组织形式:
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21
分
钟
重点
选择适合攻防基本战术
难点
比赛节奏的控制
教 学 程 序
教学过程
教师活动
学生活动
组织形式
运动负荷
时 间
强度
准 备 部 分
一、课堂常规:
1整队
2、师生问好
3、宣布教学内 容
二、准备活动:
1绕两个羽毛球
场跑2圈
2、跑动中的相关 节活动
3、徒手操练习
4、基本动作熟悉
1、整队集合
2、强调安全
3、安排见习 生
四、防守反攻战术
先将各种来球击回 对方后场,以诱使对 方发起进攻,在对方 防守只进攻而麻痹 于防守时,司机采取 突击进攻。
游戏
名称:手持轻物走
1、教师介绍 单打战术基本 方法
2此战术通过 击打高远球, 反复压对方的 底线两角,造 成对方被动, 寻找机会进攻
3、老师对打 单战术进行基 本示范
4组织学生练 习单打战术学 习
4、宣布上课
1、、教师规 定课前热身 活动
2、教帅带领 学生做 跑动中 的关节 运动
3、教师示范4教师示范
1、学牛整队 报数
2、老师和学 生相互 问好
1、根据老师 规定路线慢 跑
2、跟着老师 做关节 热身运 动
3、专项热身
4、学生积极 练习
整队集合:
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两路纵队边一 路纵队围绕球 场跑
羽毛球单打战术课时教案
年级
2012级
授课老师
张松
上课地点
风雨球场
人数百度文库
30人「
指导教师
上课时间
第6周
教学内容
羽毛球单打战术
教学目标
认知目标:通过讲解,使95以上的学生对单打战术有所了解 技能目标:通过教学,使85沖上的学生掌握单打基本战术 情感目标:培养学生对羽毛球运动兴趣爱好,增强学生自助锻炼意 识