银行信贷管理学教学大纲
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《银行信贷管理学》教学大纲
适用专业:金融、保险专业
类别:函授
层次:专科
面授学时:30
自学学时:90
大纲说明
一、课程的性质、目的及任务
《银行信贷管理学》课程是应用金融专业的一门重要专业课,是
一门实务性较强的课程。掌握本门课程对于提高学生的业务操作能力具有很重要的意义。
通过本课程的学习使学生能够基本熟悉银行信贷管理的业务流
程,了解信贷分析及项目评估的基本技巧,学会分析和控制信贷风险的方法,掌握信贷活动中的要点及要注意的问题。
《银行信贷管理学》教学的根本任务在于通过银行信贷业务的运
作机理和业务规则的讲授,使学生基本具有现代银行信贷管理的理论水平和业务操作技能,以适应未来金融业务工作的需要。
二、课程的基本要求
本课程要求学生掌握银行信贷业务的基本知识和基本技能,能够运用所学理论对银行信贷领域的问题进行初步分析,尤其是对信贷操作程序及信贷风险控制等问题应作重点掌握,侧重培养和提高学生分析问题和解决问题的能力及业务操作能力。
三、教学内容与学时分配
(一)课程内容
第一章总论
教学内容:
1、信贷的含义与本质
2、信贷资金运动
3、信贷资金的管理
4、信贷资金的管理体制
重、难点:
信贷资金运动
信贷资金的管理
教学基本要求
通过本章学习,要求学生科学地认识和掌握银行信贷及管理方面的一些基本理论和相关问题的内涵,初步了解银行信贷管理过程中操作规程的基本要求。
第二章信贷资金筹集的管理
教学内容
1、银行存款的意义与作用
2、商业银行对存款的管理
3、中央银行对商业银行存款的管理
4、银行存款的分析与预测
重、难点:
商业银行对存款的管理
银行存款的分析与预测
教学基本要求:
通过本章学习,必须使学生明确存款管理的意义和作用,掌握商业银行对存款的管理及分析与预测的方法,了解中央银行对商业银行存款的基本制度。
第三章银行贷款管理的一般规则
教学内容:
1、原则和贷款政策
2、贷款的一般操作规程
3、贷款的监控及管理制度
重、难点:
贷款的一般操作规程
教学基本要求:
通过本章学习,使学生初步掌握《商业银行法》和《贷款通则》等有关法律法规,领会贷款原则的含义及相互关系,明确银行贷款业务的基本规则,程序及要求。
第四章借款企业信用分析与项目评估
教学内容:
1、信用分析的特点及原则
2、信用分析的技术
3、企业信用评级
4、项目评估
重、难点:
企业信用评级
教学基本要求:
通过本章学习,要求学生了解信用分析和项目评估的基本涵义和要求,掌握信用分析和项目评估的基本技术和方法,学会相关指标及公式的评估和计算。
第五章贷款担保
教学内容:
1、担保贷款的种类及特点
2、抵押贷款与质押贷款
3、保证贷款与信用贷款
4、票据贴现贷款
重、难点:
抵押贷款与质押贷款
保证贷款与信用贷款
教学基本要求:
通过本章学习,使学生认识商业性贷款的种类及特征,尤其要掌握抵押贷款,质押贷款,保证贷款、信用贷款、票据贴现贷款的具体区别和管理要点。
第六章流动资金贷款
教学内容:
1、流动资金贷款的一般管理
2、主要流动资金贷款的管理规定
3、外汇与外贸贷款
重、难点:
主要流动资金贷款的管理规定
教学基本要求:
通过本章学习,使学生对流动资金贷款,外汇与外贸贷款等有比较全面的掌握,以利于学生对银行信贷业务素质的全面操作。
第七章固定资金贷款
教学内容:
1、固定资金贷款的特点及种类
2、固定资金贷款业务的基本规则
3、固定资金贷款的项目评估
重、难点:
固定资金贷款的项目评估
教学基本要求:
通过本章学习,使学生了解固定资金贷款的特点及种类,固定资金贷款业务的基本规则,掌握固定资金贷款业务的基本要求。
第八章房地产贷款管理
教学内容:
1、房地产贷款特点及种类
2、房地产贷款原则
3、房地产贷款的操作
重、难点:
房地产贷款原则
教学基本要求:
通过本章的学习,使学生初步了解房地产贷款贷款的特点及种类,理解房地产贷款的基本原则,掌握房地产贷款操作的基本要求。
第九章科技贷款管理
教学内容:
1、科技贷款的含义与发展
2、科技开发贷款的操作
3、科技贷款的风险与效益
重、难点:
科技贷款的含义与发展
教学基本要求
通过本章的学习,要使学生认识科技贷款的含义与发展,了解科技贷款的风险与效益,掌握科技开发贷款的操作要领。
第十章消费信贷
教学内容:
1、消费信贷的一般管理
2、银行卡消费信贷
3、个人住房贷款
4、汽车消费信贷
5、助学贷款
6、其他消费信贷
重、难点:
个人住房贷款
汽车消费信贷
教学基本要求:
通过本章学习,使学生明确消费信贷的特点和意义,了解我国商业银行消费信贷管理的有关规定,掌握消费信贷管理的方法。
第十一章贷款风险与效益管理
教学内容:
1、信贷授权与授信管理
2、贷款风险管理的操作
3、贷款风险分类
4、贷款经济效益的提高
重、难点:
贷款风险管理的操作
贷款风险分类
教学基本要求:
通过本章学习,要求学生明确信贷授权与授信管理的内涵,准确界定贷款风险分类,在科学分析、评估银行贷款风险的基础上,寻求贷款经营效益的有效途径。
(二)教学环节的学时分配
四、参考使用教材
《银行信贷管理学》(第二版),江其务周好文主编,中国金融出版社,2001年2月第二版。