大班折纸活动教案：蜗牛
幼儿园手工制作蜗牛教案创意拓展
在编写这篇文章时，我将首先对幼儿园手工制作蜗牛教案进行深入的评估和探讨，然后将重点放在创意拓展上，以便您能够更深入地理解这个主题。
一、教案概述蜗牛是小朋友们非常喜欢的动物，而手工制作蜗牛教案可以帮助幼儿培养手工能力、观察力和动手能力。
教案的目标是通过制作蜗牛，让幼儿了解蜗牛的基本知识，并培养他们的创造力和想象力。
二、教案设计1.材料准备–纸板、彩纸、胶水、颜料、刷子等。
2.制作步骤1.制作蜗牛壳：•让幼儿用彩纸剪出蜗牛壳的形状并画上花纹；•将剪好的彩纸粘贴在纸板上，制作成蜗牛壳的外型。
2.制作蜗牛身体：•利用纸板制作蜗牛身体的形状；•用颜料给蜗牛身体上色。
3.接合蜗牛壳和身体，并添加眼睛、触角等细节。
3.教学重点–制作蜗牛壳的形状和花纹；–勾勒蜗牛身体的轮廓；–添加蜗牛的细节部分。
三、创意拓展在完成基本的蜗牛手工制作教案后，可以进行一些创意拓展，让幼儿在制作中更加发挥想象力和创造力。
1.故事创作–鼓励幼儿围绕蜗牛展开想象，编写小故事；–可以让幼儿将自己制作的蜗牛作为故事的主角，进行创作。
2.场景搭建–提供一些简单的材料，让幼儿搭建一个蜗牛生活的场景；–引导幼儿思考蜗牛的生活习性和环境，搭建相应的场景。
3.游戏设计–设计一些与蜗牛相关的游戏，如蜗牛比赛、蜗牛寻宝等；–通过游戏增加幼儿对蜗牛的了解，并丰富他们的活动内容。
四、我的观点和理解手工制作蜗牛教案在实施过程中，不仅可以培养幼儿的手工能力和观察力，还可以通过创意拓展，激发幼儿的想象力和创造力。
创意拓展能够让幼儿在手工制作的过程中得到更多的启发和乐趣，也有助于丰富教学内容，提高教学效果。
总结通过对幼儿园手工制作蜗牛教案的深入探讨和创意拓展，可以帮助幼儿在制作手工的过程中获得更多的教育和学习收获。
教师在设计教案时，不仅要关注基本的手工制作技巧，还要注重创意拓展，为幼儿提供更加丰富多彩的学习体验。
希望这篇文章能够帮助您更好地理解幼儿园手工制作蜗牛教案创意拓展的相关内容和主题。
艺术课折纸简单蜗牛教案
艺术课折纸简单蜗牛教案教案标题：艺术课折纸简单蜗牛教案教学目标：1. 学习如何使用折纸技巧来制作简单的蜗牛手工艺品。
2. 培养学生的手眼协调能力和创造力。
3. 提高学生对艺术和手工艺的兴趣。
教学准备：1. 白色纸张或折纸纸张2. 彩色铅笔、钢笔或水彩笔3. 剪刀4. 胶水或双面胶教学步骤：引入：1. 引起学生的兴趣，可以通过展示一些折纸艺术品来介绍折纸的魅力和可能性。
2. 提出本节课的主题：折纸简单蜗牛教案。
步骤一：介绍蜗牛形象（10分钟）1. 与学生一起讨论蜗牛的特点和形象，可以提供图片或使用幻灯片展示。
2. 引导学生观察蜗牛的形状、壳的特点和颜色。
3. 鼓励学生分享他们对蜗牛的印象和想法。
步骤二：示范折纸蜗牛的制作（15分钟）1. 向学生展示如何使用折纸技巧制作简单的蜗牛。
2. 首先，向学生展示如何将正方形纸张进行对角线折叠，并剪掉多余的部分。
3. 然后，展示如何将纸张折叠成蜗牛的身体形状。
4. 最后，演示如何用剩余的纸张制作蜗牛的触角和眼睛。
步骤三：学生实践（25分钟）1. 将学生分成小组或个人。
2. 向学生提供所需的材料，并鼓励他们尝试制作自己的折纸简单蜗牛。
3. 在实践过程中，老师可以提供必要的指导和帮助。
步骤四：展示和分享（10分钟）1. 鼓励学生展示和分享他们制作的折纸简单蜗牛。
2. 学生可以讲述他们的创作过程、遇到的挑战以及最喜欢的部分。
3. 全班同学可以互相欣赏并提供反馈。
总结：1. 回顾本节课的学习内容和目标，以及学生通过制作折纸简单蜗牛所获得的体验和成就感。
2. 鼓励学生继续尝试折纸和其他手工艺活动，培养他们的创造力和艺术兴趣。
拓展活动：1. 在家长参观日或其他特殊场合，邀请学生展示他们制作的折纸简单蜗牛。
2. 可以尝试制作其他动物或物品的折纸手工艺品，进一步培养学生的手工艺能力和创造力。
大班折纸活动蜗牛教案
大班折纸活动蜗牛教案一、活动目标1. 了解蜗牛的基本特征，学会用折纸的方式制作蜗牛。
2. 培养幼儿的手工操作能力和观察能力。
3. 激发幼儿对大自然的热爱和好奇心。
二、活动准备1. 蜗牛图片若干张2. 折纸材料：正方形的彩纸、剪刀、胶水、蜡笔等3. 音乐CD《蜗牛与黄鹂鸟》三、活动过程1. 导入：教师出示蜗牛图片，引导幼儿观察蜗牛的特征，如身体形状、眼睛、触角等。
2. 讲解：教师简单讲解蜗牛的生活习性和环境适应能力，让幼儿了解蜗牛的生活方式。
3. 示范：教师用折纸材料现场示范制作蜗牛的方法，步骤包括：折身体、剪壳、粘贴触角等。
4. 操作：幼儿按照教师示范的步骤，自己动手制作蜗牛。
5. 展示：幼儿完成制作后，将自己的蜗牛作品展示给大家，互相欣赏、交流。
四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与蜗牛主题活动，共同观察蜗牛，了解蜗牛的生活习性。
2. 环境创设：教师将幼儿制作的蜗牛作品装饰在班级环境中，营造有趣的蜗牛世界。
3. 区域活动：在美工区设立“蜗牛小天地”，提供各种折纸材料，鼓励幼儿创作不同种类的蜗牛。
五、活动评价1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与程度，了解他们对折纸活动的兴趣。
2. 作品完成情况：评价幼儿制作的蜗牛作品质量，鼓励幼儿发挥创意。
3. 家园反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中观察蜗牛的情况，以及家长对活动的评价。
六、活动注意事项1. 确保幼儿在操作过程中安全使用剪刀，教师应进行监督和指导。
2. 在制作过程中，教师应关注幼儿的操作进度，适时给予个别指导。
4. 活动结束后，教师与幼儿一起整理材料，培养幼儿的环保意识。
七、活动反馈与调整1. 活动结束后，教师应及时向家长了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导幼儿。
2. 根据幼儿在活动中的表现，教师应适时调整教学内容和难度，以满足幼儿的成长需求。
3. 教师应关注幼儿对活动的满意度，积极采纳他们的建议，提高活动质量。
八、活动延伸主题1. 开展“认识更多动物”主题活动，让幼儿了解不同动物的特征和生活习性。
幼儿园大班折纸活动教案：蜗牛
幼儿园大班折纸活动教案：蜗牛一、活动目标1. 认识蜗牛，了解蜗牛的特征和生活习性。
2. 学习折纸技巧，培养幼儿动手能力和创造力。
3. 培养幼儿合作精神，提高他们的团队协作能力。
4. 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
二、活动准备1. 蜗牛图片若干张2. 彩纸、彩笔、剪刀、胶水等折纸材料3. 音乐CD、蜗牛故事书籍4. 教室环境布置（如蜗牛隧道等）三、活动过程1. 主题导入（5分钟）1.1 教师向幼儿展示蜗牛图片，引导幼儿观察蜗牛的外观特征。
1.2 邀请幼儿分享他们对蜗牛的了解和认识。
1.3 教师讲述一个关于蜗牛的故事，激发幼儿对蜗牛的兴趣。
2. 折纸教学（10分钟）2.1 教师向幼儿展示折纸蜗牛的步骤和方法。
2.2 教师指导幼儿动手折纸，遇到困难时给予帮助。
2.3 鼓励幼儿发挥创意，在折纸蜗牛上添加自己喜欢的装饰。
3. 作品展示（5分钟）3.1 邀请幼儿将自己的折纸蜗牛作品展示给大家。
3.2 引导幼儿相互欣赏、学习和交流。
3.3 教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和肯定。
4. 游戏环节（5分钟）4.1 组织蜗牛赛跑游戏，培养幼儿的团队合作精神。
4.2 邀请幼儿扮演小蜗牛，进行蜗牛舞会，增进幼儿之间的感情。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师引导幼儿总结本次活动的收获和感受。
5.2 邀请幼儿分享他们在活动中的优点和不足。
5.3 教师给予建议和鼓励，为下次活动做好准备。
四、活动延伸1. 家庭作业：请幼儿回家后，向家长讲述关于蜗牛的故事，并展示自己折的蜗牛作品。
2. 环境创设：在教室角落设置“蜗牛世界”，展示蜗牛图片、折纸作品等。
3. 课程延伸：组织一次户外观察蜗牛活动，让幼儿亲身体验大自然的魅力。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣和积极性。
2. 评价幼儿在折纸过程中的动手能力和创造力。
3. 关注幼儿在团队合作中的表现，培养他们的协作精神。
4. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现和延伸活动效果。
《蜗牛》大班教案
《蜗牛》大班教案《蜗牛》大班教案作为一名老师，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的《蜗牛》大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《蜗牛》大班教案1一、活动目标：1、学会根据画面上实物的颜色和动物的色彩，猜测想象故事情节，感知象声词带来的趣味。
2、关注并阅读表示时间的汉字“第×天”，会根据数字推测时间的进程，并根据故事中食物与动物色彩之间的关系，大胆地讲述自己续编的故事。
二、活动准备挂图一套彩色笔人手一盒三活动过程（一）、谜语导入没有手，没有脚，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，立刻躲进房里头。
（二）、引导幼儿观看画面，初步感知画面内容。
1、根据画面讲述第一、第二、第三幅图片内容师：有一只蜗牛，它喜欢到处旅行，它又是一位美食家，喜欢品尝各种彩色的食物，看，小蜗牛出去旅行了。
出示图一：提问：小蜗牛吃了一片绿色的叶子，变成了什么颜色的蜗牛呢？小蜗牛吃叶子的时候会发出什么声音呢？（学说象声词沙沙沙沙）出示图二：提问：小蜗牛吃了一个橙色的桔子，会变成了什么颜色的蜗牛呢？小蜗牛吃叶子的时候会发出什么声音呢？出示图三：提问：小蜗牛变成了蓝色的蜗牛，猜猜它吃了呢？引导幼儿学说象声词：咂咂咂咂完整讲述三幅图片内容。
2、继续根据画面猜测第四、第五、第六幅图片内容。
先提问再出示图四：提问：接下来是第几天呢？（巩固认识汉字“第“第×天”天”），小蜗牛会吃什么颜色的食物呢？又会变成什么颜色的蜗牛呢？引导幼儿学说象声词咕兹咕兹同时出示第五、第六张，让幼儿根据画面，说出画面内容并说出象声词“咔嚓咔嚓”“啊呜啊呜”。
完整讲述六幅画面内容，边指图片边带领幼儿一起讲述“吃了××，变成一只×× ×蜗牛”。
（三）、尝试续编故事。
1、小蜗牛六天旅行吃了各种颜色的食物，变成了不同颜色的蜗牛，那第七天，小蜗牛又会变成什么颜色的蜗牛呢？它又会吃些什么颜色的食物呢？请你想一想、画一画，完成后再对同伴说一说。
幼儿园大班折纸活动教案：蜗牛
幼儿园大班折纸活动教案：蜗牛一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解蜗牛的外形特征，知道蜗牛是缓慢爬行的动物。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感目标：培养幼儿对折纸活动的兴趣，激发幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
二、活动准备：1. 教具：蜗牛图片、折纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：每位幼儿一份折纸、彩笔、剪刀、胶水等。
三、活动过程：1. 导入：教师展示蜗牛图片，引导幼儿观察蜗牛的外形特征，让幼儿说说自己对蜗牛的了解。
2. 讲解：教师简单讲解蜗牛的生活习性和特点，让幼儿知道蜗牛是缓慢爬行的动物。
3. 示范：教师现场演示如何折纸制作蜗牛，讲解制作步骤和注意事项。
4. 制作：幼儿根据教师讲解的步骤，动手制作蜗牛。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 创意：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，创作出独特的蜗牛作品。
6. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的趣事。
1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿说说自己在活动中的收获。
2. 教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师将蜗牛的制作方法告诉家长，鼓励家长在家与孩子一起制作蜗牛，增进亲子关系。
2. 环境创设：利用幼儿制作的作品，装饰班级环境，营造温馨的学习氛围。
3. 主题延伸：开展“关爱大自然，保护动物”的主题活动，让幼儿更加了解动物，培养幼儿的爱心和责任感。
六、活动步骤：1. 准备折纸：给每位幼儿发放一张折纸，颜色自选。
2. 观察蜗牛：教师展示蜗牛图片，让幼儿观察蜗牛的外形特征，如身体形状、眼睛、触角等。
3. 讲解折纸方法：教师详细讲解如何将折纸折成蜗牛的形状，包括折纸的折叠、剪裁和粘贴等步骤。
4. 动手制作：幼儿根据教师的讲解，开始动手折纸制作蜗牛。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。
6. 展示成果：幼儿将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的心得和创意。
幼儿园大班折纸活动教案：蜗牛
幼儿园大班折纸活动教案：蜗牛一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解蜗牛的基本特征和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱和观察力。
2. 技能目标：通过折纸活动，培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的审美观念。
3. 情感目标：培养幼儿合作、分享的良好品质，增强幼儿的自信心和成就感。
二、活动准备：1. 蜗牛图片若干张2. 彩纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料3. 音乐CD《蜗牛与黄鹂鸟》三、活动过程：1. 导入：教师出示蜗牛图片，引导幼儿观察蜗牛的外形特征，如身体形状、壳的颜色等，并简单介绍蜗牛的生活习性。
2. 制作蜗牛：教师分发彩纸，讲解折纸步骤，并示范制作过程。
幼儿按照步骤独立制作蜗牛。
3. 创意装饰：鼓励幼儿用彩笔、剪刀等工具对自己的蜗牛进行装饰，如画上眼睛、嘴巴、壳上的花纹等。
4. 作品展示：幼儿将自己的蜗牛作品贴在黑板上，大家一起来欣赏，教师点评幼儿的作品，给予鼓励和指导。
四、活动延伸：1. 环境创设：让幼儿将自己的蜗牛作品装饰在教室的角落，营造一个有趣的蜗牛世界。
2. 故事分享：讲诉《蜗牛与黄鹂鸟》的故事，让幼儿了解蜗牛与黄鹂鸟的友谊，培养幼儿友善相处的品质。
3. 家园共育：邀请家长参与蜗牛主题的亲子活动，如制作蜗牛手工、观察蜗牛等，增进亲子关系。
五、活动注意事项：1. 在折纸过程中，教师要关注幼儿的安全，避免剪刀、胶水等工具造成伤害。
2. 鼓励幼儿发挥创意，不要过分追求作品的完美，培养幼儿的自信心。
3. 活动过程中，教师要注意观察每个幼儿的制作情况，及时给予指导和帮助。
4. 活动结束后，教师要组织幼儿收拾好手工材料，培养幼儿的整理习惯。
六、活动步骤详细说明：1. 蜗牛的认识：教师展示蜗牛图片，引导幼儿观察蜗牛的外观特征，如身体形状、壳的颜色和纹路等。
2. 折纸教学：教师演示如何折纸制作蜗牛，讲解每一步的折纸技巧，并鼓励幼儿跟着操作。
3. 幼儿制作：幼儿在教师的指导下，使用彩纸开始折纸蜗牛。
教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。
幼儿园创意手工蜗牛制作教案分享
【幼儿园创意手工蜗牛制作教案共享】序言在幼儿园教学中，手工制作是一项非常重要的教育活动。
通过手工制作，幼儿可以培养动手能力、想象力和创造力，同时也可以促进他们的集体合作和交流能力。
今天，我们将共享一份幼儿园创意手工蜗牛制作教案，希望能给大家带来一些灵感和启发。
一、材料准备1. 彩色纸：红色、黄色、绿色、蓝色等多种颜色的彩色纸准备好，用来制作蜗牛的身体和壳。
2. 剪刀：幼儿园会配备适合幼儿使用的安全剪刀，在制作过程中需要老师的指导和监督。
3. 胶水、胶棒：用来粘贴彩色纸，组装蜗牛的身体和壳。
4. 黑色毛线：用来代表蜗牛的触角。
5. 眼睛装饰：小圆形的装饰眼睛，可以是贴纸或者用细毛笔画出。
二、制作过程1. 预先设计好蜗牛的身体和壳的模板，并将彩色纸按照模板裁剪成相应的形状。
2. 将蜗牛的身体用胶水粘贴在一张白纸上，然后再将蜗牛的壳粘贴在身体上。
3. 用黑色毛线在蜗牛的头部粘贴出两个触角，可以固定好后再贴上装饰眼睛。
三、教学目标通过手工制作蜗牛，幼儿可以在制作过程中培养动手能力和配合能力。
通过颜色搭配和形状设计，也可以促进幼儿的想象力和创造力。
在制作蜗牛的过程中，幼儿会感受到完成一件作品的成就感，培养他们的自信心和自尊心。
四、教学步骤1. 老师向幼儿介绍蜗牛的基本知识，包括生活习性、外形特征等，让幼儿在制作蜗牛的过程中能够增加对自然世界的了解。
2. 老师向幼儿展示样品蜗牛，并对各个步骤进行详细讲解，引导幼儿理解制作的过程和技巧。
3. 分发材料，让幼儿根据老师的指导，一步步完成蜗牛的制作。
4. 在制作过程中，老师要及时进行指导和辅助，帮助幼儿克服困难，保证制作过程的顺利进行。
5. 制作完成后，让幼儿展示自己的作品，并进行共享交流，让他们欣赏和学习彼此的作品。
五、总结通过本次手工制作蜗牛的活动，幼儿不仅增加了对蜗牛的了解，还锻炼了自己的动手能力和配合能力。
在制作蜗牛的过程中，他们也增加了对形状、颜色的认知，培养了自己的想象力和创造力。
幼儿园大班折纸活动教案：蜗牛
幼儿园大班折纸活动教案：蜗牛一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解蜗牛的外形特征，学会用折纸制作蜗牛。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对折纸活动的兴趣，激发幼儿的创作热情。
二、活动准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、铅笔、蜡笔等制作材料。
2. 蜗牛图片、视频或实物作为参考。
三、活动过程：1. 引入：教师向幼儿展示蜗牛的图片或实物，引导幼儿观察蜗牛的外形特征，如身体螺旋状、触角等。
2. 讲解：教师简要讲解蜗牛的制作步骤，包括如何折叠彩纸、剪裁形状等。
3. 示范：教师现场演示制作过程，边演示边讲解，确保幼儿能够清楚理解。
4. 创作：幼儿根据教师的示范，开始创作自己的蜗牛作品。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 展示：幼儿完成作品后，教师组织幼儿展示自己的蜗牛，让幼儿互相欣赏、交流。
四、活动拓展：1. 邀请幼儿讲述自己制作的蜗牛的特点、用途等。
2. 带领幼儿进行蜗牛比赛，比一比谁的蜗牛爬得快。
3. 鼓励幼儿回家后，向家人展示自己的作品，分享制作过程中的乐趣。
五、活动总结：1. 教师总结本次活动，赞扬幼儿在制作过程中的努力和创造力。
2. 引导幼儿整理制作材料，培养幼儿的环保意识。
3. 宣布下次活动的内容，激发幼儿的参与热情。
六、活动准备：教具：蜗牛折纸模板、彩纸、剪刀、胶水、彩色笔或蜡笔。
环境：安静、整洁的工作区，每个孩子有一张桌子和椅子。
材料：足够的彩纸张数，每孩子一份蜗牛折纸模板，剪刀，胶水，彩色笔或蜡笔。
七、活动过程：1. 蜗牛介绍（5分钟）：教师向孩子们展示蜗牛实物或图片，并简要介绍蜗牛的特点，如它们的壳是螺旋形的，它们是如何用触角探索世界的等等。
2. 折纸教学（10分钟）：教师展示如何使用折纸模板来制作蜗牛，并逐步引导孩子们跟着一起折。
在折纸的过程中，教师会教孩子们如何折叠彩纸，以及如何剪裁出蜗牛的壳和触角。
3. 创意装饰（10分钟）：4. 作品分享（5分钟）：完成后，教师邀请每个孩子展示他们的作品，并鼓励他们分享制作过程中的感受和想法。
折纸蜗牛教案
折纸蜗牛教案教案标题：折纸蜗牛一、教学目标：1. 学生能够准备折纸所需要的材料。
2. 学生能够按照指导折好纸片并能理解每个步骤的意义。
3. 学生能够在老师指导下完成一个完成的折纸蜗牛。
二、教具准备：1. 彩色纸2. 铅笔3. 剪刀4. 尺子三、教学步骤：1. 导入：（10分钟）- 老师用图片或实物引入蜗牛的概念。
- 老师向学生询问他们对蜗牛有什么了解，并引导学生进行讨论。
2. 演示折叠步骤：（10分钟）- 老师向学生展示如何将一张纸折叠成蜗牛的形状。
- 老师逐步解释每一步的操作和意义，并鼓励学生亲自尝试折叠。
3. 学生实践：（20分钟）- 学生按照老师的示范和指导，准备折纸所需的材料。
- 学生跟着老师的步骤进行折纸，并在折叠过程中遇到问题时向老师求助。
- 学生完成折纸后，将作品进行展示并与同学互相比较。
4. 总结归纳：（15分钟）- 老师与学生一起回顾折纸的全过程。
- 老师向学生询问他们在折纸过程中遇到的问题和困难，并进行讨论。
- 老师总结每一步的关键点，并帮助学生归纳整理。
五、拓展活动：1. 学生根据所学的折纸蜗牛的步骤，尝试折叠其他动物或物品的形状。
2. 学生可以在折纸蜗牛上进行涂画或装饰，增加更多的艺术元素。
六、教学反思：通过本节课的教学，学生能够掌握折纸蜗牛的基本步骤，并能够在老师指导下完成一个折纸蜗牛作品。
教师通过引导学生讨论蜗牛的特点和形态，增加了学生的兴趣和参与度。
同时，通过让学生进行手工实践和展示，培养了学生的动手能力和创造力。
拓展活动的设置能够帮助学生进一步发展折纸技巧和艺术表达能力。
总体而言，本节课在教学目标的达成和学生的积极参与方面取得了良好的效果。
折纸小蜗牛手工教案
折纸小蜗牛手工教案教案标题：折纸小蜗牛手工教案教学目标：1. 学生能够了解蜗牛的特点和生活习性。
2. 学生能够按照指导折叠纸张制作出小蜗牛手工作品。
3. 学生能够培养动手能力和创造力。
教学准备：1. 纸张（方形或长方形）。
2. 彩色笔、铅笔、颜料等装饰工具。
3. 折纸图解或视频教学资源。
4. PPT或黑板、粉笔等教学工具。
教学步骤：引入：1. 利用图片或实物向学生展示蜗牛，并引导学生讨论蜗牛的特点和生活习性，激发学生的兴趣。
主体：2. 向学生展示折纸小蜗牛的成品，并简要介绍制作过程。
3. 分发纸张给学生，并向他们展示如何折叠纸张成为小蜗牛的身体部分。
可以使用PPT或黑板进行图解说明。
4. 引导学生按照步骤进行折叠，并适时给予指导和帮助。
5. 学生完成折叠后，可以使用彩色笔、铅笔、颜料等装饰工具为小蜗牛添加眼睛、触角等细节，增加手工作品的美观度。
6. 学生完成后，可以互相展示和分享自己的作品，鼓励他们分享制作过程中的心得和体会。
总结：7. 教师对学生的作品进行点评，鼓励他们的努力和创造力。
8. 结合本次手工活动，引导学生思考动手能力的重要性，并鼓励他们在生活中多进行手工制作，培养创造力和动手能力。
拓展活动：1. 鼓励学生在家中或课余时间制作更多的折纸动物，如折纸蝴蝶、折纸兔子等，培养他们的动手能力和创造力。
2. 组织学生参观相关手工艺术展览或工艺品市场，让他们进一步了解手工艺术的魅力。
教学评估：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和专注度。
2. 评价学生完成的手工作品的质量和创意程度。
3. 收集学生对手工制作的反馈和感想。
教学延伸：1. 将折纸小蜗牛手工作品与科学课程结合，进一步学习蜗牛的生活习性和生态环境。
2. 利用折纸小蜗牛手工作品进行故事创作，鼓励学生发挥想象力和创造力。
关于制作折纸蜗牛的教案
关于制作折纸蜗牛的教案折纸蜗牛的教案教案概述：本教案旨在向学生介绍制作折纸蜗牛的方法，并培养他们的手工、创造力和专注力。
通过这个活动，学生可以学习到如何利用简单的纸张和折叠技巧来创造出有趣的立体造型。
此外，这项手工活动还能促进学生的团队合作精神和交际能力。
教学目标：- 学生能够掌握制作折纸蜗牛的步骤和技巧。
- 学生能够独立完成折纸蜗牛的制作，展示他们的创造力。
- 学生能够与同伴交流并分享他们的作品。
教学资源：- 方形彩色纸张（每人一张）- 剪刀- 透明胶带教学步骤：引入：1. 介绍折纸蜗牛的背景和概念。
指出折纸是一种古老的手工艺，可以通过将纸张按照特定的方法折叠而成各种造型。
实施：2. 向学生展示一个已完成的折纸蜗牛作品，并提醒他们要保持兴趣并专注于手工。
3. 向学生说明折纸蜗牛的基本步骤：a. 将方形彩色纸张展开成平面状。
b. 折叠纸张的右下角至左上角，形成一个三角形。
c. 将折叠后的纸张翻转一倍，使右侧与左侧重合。
d. 将纸张的左下角折叠到上方，形成一个小三角形。
e. 将小三角形的角部分向下折叠，使其隐藏在下方。
f. 将整个纸张的上半部分向下折叠，使其下边缘与底部对齐。
g. 将折叠后的纸张的左侧两边向右侧折叠，使其与底边平行。
h. 将纸张的上半部分向上折叠，形成蜗牛的头部。
i. 使用剪刀修整蜗牛的尾巴，使其看起来更加自然。
j. 使用透明胶带固定蜗牛的各个部分。
巩固：4. 让学生根据所学步骤和技巧，亲自制作折纸蜗牛。
5. 鼓励学生在制作折纸蜗牛的过程中发挥他们的想象力和创造力，可以为蜗牛添加自己的设计元素。
6. 学生完成制作后，邀请他们展示自己的作品，并鼓励他们向其他同学介绍自己的创作灵感和设计理念。
总结：7. 回顾整个活动，强调折纸蜗牛的制作步骤和技巧。
8. 提醒学生手工制作活动的重要性，并鼓励他们在日常生活中发掘更多的手工艺创作机会。
扩展练习：- 鼓励学生制作其他动物的折纸作品，并组织一个小小动物园展览会。
幼儿手工折纸小蜗牛教案
幼儿手工折纸小蜗牛教案教案标题：幼儿手工折纸小蜗牛教案教学目标：1. 帮助幼儿培养动手能力和创造力。
2. 通过手工制作活动，提升幼儿的专注力和耐心。
3. 引导幼儿学习基本的折纸技巧，如折叠、对折和剪裁。
教学准备：1. 彩色纸张（建议使用浅色纸张，如黄色或粉色）。
2. 剪刀。
3. 胶水。
4. 彩色笔或蜡笔。
5. 幼儿手工工具（如折纸板或折痕器）。
教学步骤：1. 引入（5分钟）：- 向幼儿展示一张已经折好的小蜗牛折纸作品，激发他们的兴趣。
- 与幼儿一起讨论小蜗牛的特点和外观，引导他们观察和描述。
2. 示范（10分钟）：- 在黑板或白板上示范如何折纸小蜗牛，逐步演示每个折纸步骤。
- 强调每个步骤的重要性，并提醒幼儿注意每个折纸线条的方向和位置。
3. 实践（20分钟）：- 分发彩色纸张给每个幼儿，并提供剪刀和手工工具。
- 让幼儿按照示范的步骤折纸小蜗牛，鼓励他们自己动手完成。
- 在幼儿需要帮助时，提供适当的指导和支持。
4. 创作（10分钟）：- 鼓励幼儿在折好的小蜗牛上涂饰，可以使用彩色笔或蜡笔进行涂色。
- 提供一些参考图片或示例，帮助幼儿选择颜色和图案。
5. 展示与分享（5分钟）：- 邀请每个幼儿展示他们制作的小蜗牛，并鼓励他们分享制作过程中的体验和困难。
- 夸奖幼儿的努力和创造力，鼓励他们相互欣赏和赞美。
6. 结束（5分钟）：- 总结整个活动，回顾幼儿所学的折纸技巧和制作小蜗牛的过程。
- 鼓励幼儿将自己的小蜗牛带回家，与家人分享他们的手工作品。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在小蜗牛的背部绘制花纹或图案，以增加创造性和个性化。
2. 引导幼儿观察真实的蜗牛，并与手工制作的小蜗牛进行对比，讨论它们的相似之处和不同之处。
3. 给予幼儿更多的折纸挑战，如折纸花或折纸飞机，以进一步提升他们的手工技能和创造力。
评估方式：1. 观察幼儿在制作过程中的参与度和专注度。
2. 评估幼儿完成的小蜗牛的准确性和美观程度。
3. 收集幼儿对活动的反馈和自我评价。
蜗牛折纸教学设计
蜗牛折纸教学设计蜗牛折纸是一项非常有趣的手工艺活动，可以让孩子们在玩耍中学习，锻炼他们的动手能力和创造力。
下面，我将为大家设计一个蜗牛折纸的教学活动，帮助孩子们学习并掌握这项手工艺技能。
教学目标：1. 学习折纸技巧，包括折叠、剪裁和装饰。
2. 培养孩子们的动手能力和耐心。
3. 激发孩子们的想象力和创造力。
教学准备：1. 折纸材料：彩色纸、剪刀、胶水等。
2. 教学PPT：包括蜗牛折纸的步骤和示范图片。
3. 制作样本：为孩子们展示已完成的蜗牛折纸作品。
教学步骤：第一步：介绍蜗牛折纸的意义和技巧（5分钟）通过PPT介绍蜗牛折纸作为一种传统手工艺，展示一些已完成的蜗牛折纸作品，引发孩子们的兴趣和好奇心。
同时，简要介绍折纸的基本技巧，如对折、剪裁和装饰等。
第二步：示范折纸步骤（10分钟）老师在黑板或幻灯片上示范蜗牛折纸的具体步骤，包括如何对折、剪裁和折叠，同时强调每个步骤的注意事项和技巧。
孩子们可以跟随着老师一起做，确保他们理解并掌握每个步骤。
第三步：让孩子们动手尝试（20分钟）在这一步，让孩子们自行动手尝试折纸，可以根据实际情况适当调整时间。
老师可以适时地给予指导和帮助，确保每个孩子都能够完成自己的蜗牛折纸作品。
第四步：分享和展示作品（10分钟）让孩子们展示自己的蜗牛折纸作品，可以互相欣赏和交流经验，鼓励他们展示自己的成果，并感受成功的喜悦。
第五步：评价和鼓励（5分钟）老师对孩子们的作品进行评价和鼓励，可以给予肯定和建议，鼓励孩子们继续努力，在手工艺中发挥自己的想象力和创造力。
第六步：延伸活动（10分钟）老师可以针对蜗牛折纸设计一些延伸活动，如让孩子们在蜗牛上画上自己的名字或图案，或者设计一个蜗牛的家，以拓展孩子们的想象力和创造力。
通过以上的教学设计，孩子们可以在亲身实践中学会蜗牛折纸的技巧，培养他们的动手能力和创造力。
同时，这种活动也可以激发孩子们的想象力，帮助他们更好地理解和欣赏传统手工艺，增强对文化传统的认同感和自豪感。
2024年幼儿园大班标准教案《蜗牛》优秀
2024年幼儿园大班标准教案《蜗牛》优秀一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《探索大自然》第四章《小动物，大世界》中第二节《蜗牛》。
详细内容围绕蜗牛身体结构、生活习性以及与人类关系展开。
二、教学目标1. 让幼儿解蜗牛基本身体结构，认识蜗牛生活习性；2. 培养幼儿对自然生物兴趣和好奇心；3. 培养幼儿合作、观察、表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：蜗牛身体结构、生活习性理解。
教学重点：让幼儿通过观察、实践，认识蜗牛，培养幼儿对自然生物兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：蜗牛模型、图片、实物蜗牛、多媒体课件；2. 学具：画纸、彩笔、观察盒、放大镜。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带孩子们去幼儿园小菜园，寻找并观察蜗牛，让孩子们对蜗牛产生兴趣。
2. 讲解蜗牛基本知识（10分钟）（1）展示蜗牛模型，让孩子们观察并讲述蜗牛身体结构；（2）通过多媒体课件，讲解蜗牛生活习性；（3）展示实物蜗牛，让孩子们近距离观察。
3. 例题讲解（10分钟）出示一道例题：“请你描述一下蜗牛身体结构和它喜欢吃什？”引导幼儿运用观察和所学知识进行解答。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行观察，每组发一个观察盒和放大镜，让孩子们观察蜗牛活动，并记录下来。
5. 小组讨论与分享（5分钟）各小组汇报观察结果，讨论蜗牛特点和生活习性。
对孩子们观察和表达给予肯定，强调蜗牛身体结构和生活习性重要性。
七、作业设计1. 作业题目：请你画一幅蜗牛画，并标注出蜗牛身体结构。
2. 答案：画出蜗牛需要正确标注出头、眼睛、触角、壳等身体结构。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践观察、讲解、讨论等方式，让孩子们对蜗牛有更深入解。
但在教学过程中，要注意关注每个孩子学习情况，确保他们都能掌握教学内容。
2. 拓展延伸：组织一次户外活动，让孩子们去大自然中寻找其他小动物，观察它们生活习性和身体结构，培养幼儿对自然热爱和好奇心。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 小组讨论与分享4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入我深知实践情景引入对激发幼儿兴趣重要性。
幼儿园大班折纸活动教案：蜗牛
大班折纸活动：蜗牛
【活动目标】
1.根据图片了解蜗牛的外形特征。
2.通过观看范例和示范，了解制作的基本方法。
3.在纸工活动中，保持桌面和地面整洁，养成良好的手工活动习惯。
【活动准备】
1.每组有小箩筐一个（里面分别有长红纸，）
2.每组一盒水彩笔，两支记号笔，两盘糨糊，两块抹布
3.纸卷蜗牛范例一个
【活动过程】
一、出示蜗牛图片，引起幼儿兴趣。
教师：老师给小朋友带来一张很有趣的图片，上面有小朋友最喜欢的小动物，你们看！
图片上的小动物是什么？
仔细看看蜗牛的身子是什么样子的？
二、教师出示范例，引起幼儿兴趣。
教师：你们想动手做一只可爱的小蜗牛吗？
三、观察范例，了解制作蜗牛的方法。
1.蜗牛的身上有什么？蜗牛的身体像什么形状？蜗牛的身体是用什么做的？（用长纸条卷曲成的螺旋形，圆圈一个比一个大）
2.教师根据幼儿的讲述示范制作蜗牛的身体。
3.蜗牛的身体下面和头上有什么？是怎么做的？（在圆圈的下面有一个长条身体，头上有两根触须）
教师在蜗牛的身体下面粘贴长条身体，并且在一端添画眼睛，粘贴两根触须。
四、学习折纸蜗牛
1.出示蜗牛折纸图示，让幼儿自由观察。
2.教师带领幼儿共同折纸。
3.幼儿自由折纸，教师巡回指导。
五、作品展示
重点引导幼儿将做好的蜗牛贴在纸上，再在旁边添画背景：树林、草地、花园、海边、沙滩
幼儿相互欣赏自己制作的蜗牛，感知体验成功制作纸条小蜗牛的快乐。
折纸蜗牛教案
折纸蜗牛教案折纸蜗牛教案一、教学目标：1. 学生能够了解并理解折纸的基本原理。
2. 学生能够按照步骤正确地制作折纸蜗牛。
3. 学生培养动手能力和创造力。
4. 培养学生耐心和细心的态度。
二、教学准备：1. 手工纸、彩笔、剪刀。
2. PPT。
三、教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 展示一张折纸蜗牛的照片，并问学生是否知道如何制作折纸蜗牛。
- 引导学生讨论折纸的原理和基本步骤。
2. 演示（10分钟）：- 展示如何通过折纸制作出蜗牛的步骤，通过PPT展示每一步的操作。
- 解释每一步的原理和注意事项。
3. 跟随练习（25分钟）：- 让学生跟随演示的步骤，自己动手制作折纸蜗牛。
- 注意观察学生的操作，及时给予指导和调整。
4. 创作时间（10分钟）：- 提醒学生可以在折纸蜗牛的底部添加一根橡皮筋，使蜗牛腹部可以伸缩。
- 鼓励学生发挥想象力，设计自己独特的折纸蜗牛。
5. 展示与交流（10分钟）：- 邀请学生展示自己制作的折纸蜗牛，并讲述自己的创作过程和想法。
- 学生互相欣赏和交流，提出建议和意见。
6. 总结（5分钟）：- 简要总结折纸蜗牛的制作步骤和原理，鼓励学生继续探索折纸的世界。
- 引导学生思考如何将折纸蜗牛运用到其他课程或场景中。
四、教学反思：通过折纸蜗牛的制作，学生能够理解折纸的原理和基本步骤，并培养了他们的动手能力和创造力。
同时，通过展示和交流环节，学生也能够互相学习和启发，同时增强他们的表达和交流能力。
针对不同学生的需求，可以适度调整教学步骤和要求，让每个学生都能够有所收获。
折纸蜗牛教案
折纸蜗牛教案教案题目：折纸蜗牛教案教学目标：1. 学生能够理解折纸活动的基本概念和技巧。
2. 学生能够按照步骤正确地折纸，完成一个蜗牛的折纸作品。
3. 学生通过折纸活动培养创造力、耐心和专注力。
教学准备：1. 白纸、颜色纸、剪刀、胶水。
2. 活动图片展示或幻灯片。
3. 黑板或白板、彩色粉笔或白板笔。
教学流程：引入（5分钟）1. 展示一些折纸作品的图片，并向学生介绍折纸的基本概念和技巧，例如折纸的起源、折纸的基本步骤等。
2. 引导学生思考，他们为什么对折纸感兴趣，以及折纸能带来什么样的乐趣和收获。
主体（25分钟）步骤一：解释折纸蜗牛的步骤（10分钟）1. 使用幻灯片或示范板向学生展示折纸蜗牛的步骤图示。
2. 解释每个步骤的具体操作，如何将纸正确地折叠成蜗牛的形状。
3. 强调每一步的关键点和技巧。
步骤二：学生跟随折纸蜗牛的步骤进行折纸（15分钟）1. 分发白纸和颜色纸给每位学生。
2. 按照示范，让学生一步一步地进行折纸蜗牛的制作。
3. 鼓励学生在制作过程中展示创造力，可以选择自己喜欢的颜色和图案。
总结（5分钟）1. 邀请学生展示自己完成的折纸蜗牛作品。
2. 引导学生回顾整个折纸过程，总结关键的折纸技巧。
3. 给予学生肯定和鼓励，表扬他们的努力和成果。
4. 鼓励学生将折纸蜗牛作品带回家，与家人和朋友分享。
教学延伸：1. 鼓励学生在折纸蜗牛的基础上发挥创造力，尝试制作其他动物或物品的折纸作品。
2. 引导学生观察和分析不同折纸作品的结构，培养他们的空间想象力和逻辑思维能力。
3. 设计折纸比赛或展览，让学生展示自己的折纸作品，并进行评选和分享。
这个教案主要针对折纸蜗牛的制作，通过逐步指导学生进行折纸活动，帮助他们理解折纸的基本概念和技巧。
同时，教案还强调了培养学生的创造力、耐心和专注力。
教师可以根据不同年级的学生情况，调整教学内容和难度，以确保教学的有效性和学生的兴趣参与度。
折纸蜗牛教案
折纸蜗牛教案折纸蜗牛教案一、教学目标：1. 了解折纸的基本技巧，培养学生动手能力和想象力。
2. 学习折纸蜗牛的步骤和方法，培养学生耐心和细致观察力。
3. 提高学生对蜗牛的认知，培养对大自然的热爱和保护意识。
二、教学准备：1. 折纸蜗牛的样例和材料：方形彩纸、颜料、画笔等。
2. 教学课件和多媒体设备。
三、教学过程：1. 导入新课：准备一段关于蜗牛的视频或图片，让学生观察并描述蜗牛的特征和生活习性，激发学生对蜗牛的兴趣和好奇心。
2. 学习基本折纸技巧：将一张方形彩纸三折成一个小正方形，学生跟随老师的示范完成，然后展示出折纸结果。
3. 学习折纸蜗牛的步骤：以一个小正方形为基础，先将四个角各进行对角线折叠，再将角折叠到中心线上，最后再将四个角按折痕往外翻折，形成蜗牛的头部和壳。
学生跟随老师的示范完成，然后展示出折纸结果。
4. 学生动手操作：学生根据老师的示范和教材上的图文说明，自己动手折纸蜗牛。
教师逐个巡视指导，鼓励学生在折纸过程中发挥创造力，可以使用颜料、画笔等装饰自己的蜗牛。
5. 展示和评价：学生将自己折好的蜗牛展示给同学们欣赏，大家可以相互交流学习，评论和评价自己和同学们的作品，鼓励和善意的建议。
6. 复习和总结：让学生回顾整个折纸蜗牛的步骤和方法，复述和总结折纸的基本技巧。
7. 延伸拓展：将折纸蜗牛和语文、科学等课程内容进行关联，引导学生进行蜗牛的写作、观察实验等活动，培养学生的多元思维和创造力。
四、板书设计：折纸蜗牛步骤：1. 折成正方形2. 对角线折叠3. 角折叠到中心线上4. 角按折痕往外翻折五、教学反思：折纸蜗牛是一种简单而有趣的手工制作活动，可以培养学生的动手能力和想象力。
通过观察和折纸的过程，学生可以更好地认识和了解蜗牛，培养对大自然的热爱和保护意识。
同时，教师还可以引导学生将折纸蜗牛与其他学科内容联系起来，进行更多的拓展延伸，提供多元化的学习机会和体验。
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大班折纸活动教案：蜗牛
活动目标:
1.学习在老师的引导下按蜗牛的图示进行折纸。
并添加
辅助内容组成春天的画面。
2.并激发幼儿参与折纸活动的兴趣，感受春天的美。
活动准备:
幻灯片一套，步骤图示一套、范作
蜗牛与黄鹂鸟的歌曲
幼儿折纸、蜡笔、钩线笔、胶水
活动过程:
一、谈话引出课题
师：轰隆隆雷公公把许多小动物叫醒了，把小草变绿了，把小花变红了，那是什么季节来了呀？
春天美不美？美在哪里？（幼儿自由回答）
（出示范作）老师把变成了一副美丽的图画，看我是怎么变的？请了谁？（折纸、绘画的方法，请了小兔蜗牛花）这里的许多东西我们都学习过用折纸的方法表示，那么
小蜗牛的折法学过吗？今天我们就来学一学。
二、讲解演示
1.出示幻灯片，引导幼儿认真仔细地观察学习
老师每出示一步，先请幼儿讲讲折法，然后演示。
对于
幼儿讲不清楚或不太懂的地方着重讲解。
重点演示变双三角和变头尾的几步。
2.出示示意图再次演示一遍。
3.变成春天的画：春天不但是小蜗牛出来了，还有许多小动物和花朵，老师也为大家准备了材料，请你先折小蜗牛，然后添加一些你喜欢的东西，可以是折的，也可以是画的，把他们变成一副美丽的春天图。
三、幼儿练习、播放背景音乐
1.提醒幼儿先学习折蜗牛，看清楚每一步的步骤，重点双三角。
帮助个别能力弱的幼儿。
2.鼓励幼儿大胆组画，画面干净漂亮。
3.提醒幼儿用胶水先刮一刮。
四、共同欣赏
1.将幼儿作品展示出来，共同欣赏，请个别幼儿说说（用完整的话表达自己的意见）
2.共同整理材料，结束活动。