学会做人 学会做事
学会做人、学会做事
学会做人、学会做事学会做人可以更多地获得学会做事的机会，正确指导自己的学习、工作、生活并处理好各种人际关系，保证一生中多出成绩、少犯错误，并时时处处受到别人的尊重，成为一个既有事业成功又有人格魅力的人。
1．1做一个有理想、有抱负的人一个青年人，应该是一个有理想、有抱负的人。
理想和抱负解决的是人生奋斗目标这个大问题。
从总体来讲，我们的人生奋斗目标应是为国家的富强、民族的振兴、人类的幸福做出应有的贡献。
从具体来讲，我们的人生奋斗目标应是在某一个领域做出自己的最大成绩，实现人生的最大价值。
1．2做一个勇于追求真理、热爱学习和实践的人真理是人们对自然界、人类社会、人类思维发展规律的正确认识。
因此，我们要做一个有理想、有抱负的人，就必须做一个勇于追求真理的人。
人们认识真理和发展真理又是从学习和实践中获得的，所以我们还要做一个热爱学习和实践的人.1．3做一个有人格的人高尚之人与卑劣之人的根本区别在于高尚之人有人格。
人格是什么？人格是人的品格、格调。
人格是做人的精神、做人的道德、做人的尊严。
孟子曰：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
这句话讲的就是人格。
1．4做一个诚实守信的人诚实守信是人类的高贵品质和大智慧。
目前社会上有许多不诚实、不守信的人和事，我们都深恶痛绝。
表面上看起来这种人是既聪明又得好处的人，实际上这种人是最愚蠢同时又是损失最大的人。
而做一个诚实守信的人，你的一生就有了立身之本，无论在哪里都会取得别人的信任，都会交到真朋友并得到真心帮助，都会获得更多更好的做事机会并大大增加成功的机率。
所以说诚实守信的人才是世界上最聪明的人。
中国历史上春秋战国时期的名士季布，更是重信义的典范，“千金一诺”的成语正出于此人。
1．5做一个善良的人善良是人类的本性。
“人之初，性本善。
”孔子曰：仁者爱人。
做一个善良的人也就是做一个爱人的人。
一个善良的人不会去做恶事，不做恶事就不会招人怨、惹人恨。
所谓“善有善报”，其道理不正在于此吗？1．6做一个遵纪守法的人俗话说：没有规矩，不成方圆。
学会做人,学会做事,学会生活心得体会
学会做人,学会做事,学会生活心得体会学会做人，就是要做一个品质好的人。
一个具备好品质的人应该做事有原则，心术坦荡，教养得体，不做对自己品行不利的事。
在学习生活中，不会为了考出好成绩而考试作弊，更不会只为学习而忽略了自身的品德修养的提高。
世界上最恒久也最能打动人心的往往是那份不经意的美德。
留住自己的美德，感动身边的人，就是做个好品质的成功人。
学会做事。
学会诚恳地做事，学会自信勇敢地面对挫折。
在与人共事时，诚信非常重要。
要获得他人的信任，除了要有正直诚实的品格外，还要有敏捷、正确的做事习惯。
学会生活，我校学生来自全县的四面八方，你们把不同的家庭背景，不同的个性，甚至不同的习惯带到了校园，形成了一个丰富多彩、充满活力的青少年群体。
正是这种交流与融合，使我们每一个人都会在别人的帮助、鼓励和熏陶下成长。
这是一个令人愉快的环境，也是人生难得的经历，应该珍惜。
同学之间要互相尊重，互相理解，善于向别人学习。
要学会与人相处，善于与人沟通，同学们来自不同的乡镇，生活习惯多有不同，生活上、学习上要多相互理解和体谅，遇事要相互谦让，多做体谅别人的事，学会与同学和睦相处。
同学们的过去几乎是在父母的呵护下长大的，可到中学后就像雏鸟归入自然，-切都要靠自己。
因此，培养独立的生活能力也是非常重要的。
万事开头难，这里有你们的老师，有你们的生活辅导员，还有与你们朝夕相处的同学，他们都会帮助你解决困难。
希望同学们能够学会沟通，学会生活，这样无论在生活上或学习上，都比较容易得到大家的理解和支持，为自己创造一个良好的学习环境。
学会做人，学会做事，学会生活这是我人生的三件大事，不管是现在还是将来，不论我们将走向何方，都要在努力地践行。
学会做人-学会做事-学会学习
主席的“不动笔墨不读书”
毛主席看过的《红楼梦》的不同版本差不多有 十种以上。一些马列、哲学方面的书籍，他反复 读的遍数就更多了。《联共党史》及李达的《社 会学大纲》，他各读了十遍。《共产党宣言》、 《资本论》、《列宁选集》等等，他都反复研读 过。许多章节和段落还作了批注和勾画。
6.学而不厌,诲人不倦。—— 孔子 7.聪明出于勤奋，天才在于积累。— 华罗庚 8.学而不思则罔,思而不学则殆。—— 孔子 9.学而时习之，不亦悦乎？—— 孔子 10.爱学出勤奋，勤奋出天才。—— 郭沫若
馒头+油
我们伟大的周恩来总理，每次吃 饭时，没有什么大鱼大肉，就是普 通的馒头，家常小菜。他每次都不 会浪费任何的粮食，在吃完后，都 会用馒头分成小块，将盘子上的油 擦拭到馒头上，再吃。
10个良好生活习惯
1、经常锻炼身体，哪怕是在楼梯上上下蹦跳也是 好事。 2、不随意浪费粮食，即使难吃也应该坚持吃完。 3、节俭朴实，不能乱花钱。 4、珍惜他人劳动成果，如：值日生打扫完卫生后， 我们不能在乱扔纸屑。 5、在自己想花钱是，思考1个问题：这件物品非 要买吗？对于可买可不买的东西就坚决不买。
1、计划应该包括每天的时间安排、考试复习安排和 双休日、寒暑假安排。计划要简明，什么时间干什 么，达到什么要求 。
2、每天的计划安排，星期一至五除了上课 之外，要把早自习和放学回家以后的时间 安排好。早自习可以安排背诵、记忆基础 知识、预习等内容，放学回家主要是复习、 做作业和预习，应该有玩的时间和劳动的 时间。
如何学会做人学会做事学会共处学会求知
如何学会做人学会做事学会共处学会求知如何学会做人、学会做事、学会共处、学会求知在社会中，做人做事、共处、求知是我们不可或缺的素质和能力。
无论我们身处何种环境，这些都是我们生活中必须具备的技能，它们不仅关乎我们个人的发展，也关系到我们整个社会的进步和和谐。
那么，如何才能学会做人，学会做事，学会共处，学会求知呢？一、学会做人：1. 诚实守信：诚实是做人的基本准则，只有诚实待人，守信守约，才能建立起良好的人际关系，赢得他人的信任和尊重。
2. 克制自己的情绪：学会控制情绪，理智地应对各种情况，避免因情绪波动而做出冲动的决策，同时也能让我们的行为更加稳重和明智。
3. 尊重他人：尊重是相互的，当我们尊重他人时，也会得到别人的尊重。
要善于倾听他人的意见，尊重别人的价值观和习惯，建立和谐的人际关系。
4. 学会宽容：在与人交往过程中，难免会遇到不同意见或冲突。
这时，学会宽容，理解对方，以和为贵，以宽容换取更好的人际关系。
5. 谦虚谨慎：在人际交往中，不自负自满，要保持谦虚的态度，虚心听取他人意见，不断进步，同时也要有分寸，避免过于浮躁和莽撞。
二、学会做事：1. 制定明确的目标：要学会做事，首先要有明确的目标，明确自己要做什么，在什么时间内完成，然后制定合理的计划和步骤，有条不紊地进行工作。
2. 锲而不舍：做事需要持之以恒的精神，遇到困难时要坚持不懈，不轻易放弃，只有坚持下去，才能看到最终的成果。
3. 细心和负责：做事要细心谨慎，尽力做到最好，同时要对自己的工作负责，对待每个任务都要认真对待，不敷衍了事。
4. 多思考和总结：学会做事的同时，也要学会思考和总结，通过反思自己的行动和结果，不断积累经验教训，提高自己的工作能力。
5. 提高沟通与协作能力：在工作中，沟通和协作是至关重要的。
要注意与同事、上级和下属的沟通，增强团队合作意识，共同完成任务。
三、学会共处：1. 以和为贵：学会与他人和睦相处，要学会换位思考，理解别人的立场和感受，尽量避免和他人发生不必要的争执和冲突。
欲成大事者必先学会做人后学会做事
欲成大事者必先学会做人后学会做事在我们追求事业成功的道路上，我们常常会被各种技能和知识所吸引和困扰。
然而，我们往往忽视了最重要的一点：要成就大事业，我们必须首先学会做人，而不仅仅是学会做事。
人的品质和道德准则在成功中起着重要的作用。
为了能够取得更大的成功，我们需要努力培养积极的人格特质，如诚实、正直、坚韧不拔、宽容等。
这些品质帮助我们建立良好的个人信誉和人际关系，从而为我们的事业打下坚实的基础。
首先，诚实和真诚是做人的基本准则。
诚实与他人交往不仅建立了信任，还使我们获得了更多的支持和合作机会。
通过真实的表达自己的观点和意见，我们能够更好地与他人进行沟通和合作，从而达到事半功倍的效果。
其次，坚守正直的人，能够在面对困难和诱惑时坚持自己的原则，并且拒绝参与不道德的行为。
正直让人们看到我们的价值观和气质，赢得了他人的尊重和赞誉。
在事业发展中，正直是一个人道德底线的体现，也是获得他人支持和合作的重要保障。
此外，坚韧不拔是成就大事业的必备品质。
在追求事业成功的过程中，我们难免会遇到挫折和困难。
只有具备坚韧不拔的品质，才能够在困境中坚持，并且找到解决问题的办法。
坚韧不拔的人，能够迎难而上，战胜困难，最终实现事业的突破和成功。
此外，宽容是做人需要具备的重要品质之一。
在社会中，我们不可避免地需要与许多不同背景和观点的人相处。
宽容是一种包容和理解，能够让我们更好地与他人协作，共同推进事业的发展。
通过宽容，我们能够建立良好的人际关系，获得他人的理解和支持，与他人形成互惠互利的合作关系。
尽管做人的道德品质非常重要，但学会做事同样是事业成功的关键。
学会做事需要丰富的知识和技能。
我们需要通过学习和实践掌握专业知识，提升自己的技能水平。
只有具备扎实的专业背景和技能，我们才能够在职场中脱颖而出，为事业的成功打下坚实的基础。
此外，良好的时间管理和组织能力是成功做事的重要保障。
在事业发展中，我们面临着繁忙的工作和各种任务。
只有善于管理时间，合理安排任务，才能够高效地完成工作，提高工作效率。
学会做人、学会做事、学会做学问
青年学生，在校学习，受教育，最重要的是要学会做人、学会做事、学会做学问,这就是我今天要向大家提出的三点希望:第一,要学会做人。
做人，是人人都要面对的课题。
毛主席讲：要做一个高尚的人，一个有道德的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人。
人的一生，期望社会和他人给予的评价很多，其中，如果说某人是个堂堂正正的人，是个大写的人，这是对他至高无上的评价。
大学生在做人方面存在许多值得注意的问题：一是诚信意识淡薄；二是团队精神欠佳；三是心理素质有待提高。
这三个问题实际上是有关联的。
不诚信，别人就不愿与你交往。
不与别人交往，就容易产生心理问题，更说不上什么团队精神。
我们中华民族历来把诚实守信作为立身处世之本。
"言必信，行必果"、"人而无信，不知其可也"；"不宝金玉，而忠信以为宝"等等珍贵的论点都说明了一件事：要想成功地与他人合作，就必须遵守诺言，待人诚信。
孔子曾经对信义做过精辟的论述。
一次，他的学生子贡向他请教治国方法。
他说："确保粮食充足、军队充实以及对人民的信义，就可以治理好一个国家"。
子贡又问："三者如果要舍其一，应该舍哪个"？"军备"。
"不得已再舍一个，怎么办"？"舍粮食"。
"为什么不能舍信义"？子贡又问。
孔子说："人难免一死，没有粮食可以，如果没有了信义，根本与禽兽无异，这时活着还有什么意思呢"？古人把诚信看的比生命更重要，宁舍性命而不背信弃义。
而我们很多同学，看看有多少能做到的。
而且还很不以为然，理直气壮地说，不就这些小事嘛？同学们，都听到了，你们愿意与这样的人交往吗？更为严重的是，他们的失信给其他工作带来了难以估量的后果。
很多大学生还缺乏责任感，对于自己应做的事情没有一点责任心，要么就拖、避、逃，要么就自以为是地说：“不做又会怎么样？能把我怎么样？”大家看看啊，这样的学生连最起码的做人道理都不懂，为所欲为，以自己为中心，这是多么可悲！还自以为是地说自己很有个性，很有叛逆精神，又是多么可笑啊！现代社会，是一个竞争的社会，更是一个合作的社会。
校园宣传标语：学会求知,学会生存,学会做事,学会做人!
校园宣传标语：学会求知，学会生存，学会做事，学会做人！【篇一】1、在人生旅途中没有到达终点，我不会提前下来。
2、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
3、学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。
人的意义在于奋斗，人的价值在于奉献。
4、凌翅九霄，问鼎苍穹。
5、做一个有实力的人，不要让今日的懒散成为明天的痛。
6、学问+方法=力量，力量+勤奋=效率，效率*时间=胜利。
7、实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求进展。
8、鹰击天风壮，鹏飞海浪清。
9、厚德博学，自强不息。
10、学习英语敢张口，胜利便向你招手。
11、教改就是一部电影，老师是导演，同学是演员，课堂是舞台。
12、德能勤绩，彰显青春。
13、功崇惟志，业广为勤。
14、为了幻想，我们不懈努力。
15、知人者智，自知者明。
16、敢于质疑，是一种士气；敢于展现，是一种力量；敢于创新，是一种奇迹。
17、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
18、一朝习惯，万事易办。
19、我心一片磁针石，不读清华不愿休。
20、用微笑迎接微笑，专心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。
【篇二】1、志高造就辉煌。
2、坚韧的毅力可以制服世界上任何一座高峰。
3、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
4、怀揣教改的赤诚之心，肩负教改的盼望之任，不向前走，我们脚下便没有了路。
5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
6、把握一个今日，胜似两个明天。
7、抱负+信念+反思+意志+效率=高校。
8、行胜于言，超越自我，学问启迪才智。
9、彩虹风雨后，胜利细节中。
10、博学敏思，立志共兴。
11、拼搏铸辉煌，状态定命运。
12、天道酬勤，安静致远。
13、用老师的柔情暖和同学，用老师的热忱感化同学，用老师的激情带动同学。
14、鲲鹏展翅自兹始。
15、在转变中成长，在创新中完善。
16、学习，学习，再学习；努力，努力，再努力。
17、守时诚信，勤奋踏实。
18、惟抱负点亮生命的精彩。
19、欢乐学习，智能并进，人格健全。
怎么学做人做事
怎么学做人做事一、认识自己做人做事首先要认识自己，了解自己的优点和不足。
通过对自己的评估，可以明确自己的长处和短处，从而知道在哪些方面需要加强和改进。
同时，还要明确自己的价值观和目标，以便在行动中做到明确方向，不为外界环境左右。
二、培养正确的态度学会做人做事，需要培养正确的态度。
积极的态度能够让我们面对挫折和困难时保持乐观和坚韧，不轻易放弃。
同时，要有责任感和担当精神，对自己的行为负责，并对他人和社会承担起应尽的责任。
与此同时，还要保持谦逊，不断学习和成长，不自满和浮夸。
三、培养良好的人际关系学会做人做事，人际关系至关重要。
在与他人相处中，要注重沟通和理解，善于倾听他人的意见和建议，以建立良好的人际关系。
还要懂得宽容，尊重他人的差异，并能够与他人和睦相处。
通过与他人的交流和合作，能够互相促进，共同进步。
四、注重学习和专业素养在做人做事的过程中，要注重学习和提升专业素养。
通过不断学习和积累知识，能够提高自己的能力和竞争力。
同时，要保持对行业和社会的敏感度，了解潮流和趋势，不断适应和更新自己的知识和技能。
五、坚持努力与奉献学会做人做事，需要坚持努力与奉献。
只有通过不断的努力和付出，才能取得成果和进步。
同时，还要乐于奉献，为他人和社会做出积极的贡献。
通过帮助他人和服务社会，不仅可以提升自己的价值和意义，还能在实践中不断成长和完善自己。
六、保持积极心态学会做人做事，要保持积极的心态。
无论遇到什么困难和挑战，都要以积极的心态去面对和解决。
相信自己的能力和潜力，相信阳光总在风雨后。
保持积极心态能够给自己带来更多的机会和可能。
七、坚守道德底线在学做人做事的过程中，不可忽视的是坚守道德底线。
无论在个人行为还是工作中，都要遵守道德和法律规范，不违背公序良俗。
同时，要保持诚信和正直，言行一致，做到言行一致，始终保持良好的品德和信誉。
总结：学会做人做事是一个长期的过程，需要我们不断地学习、思考和实践。
通过认识自己、培养正确的态度、建立良好的人际关系、注重学习和专业素养、坚持努力与奉献、保持积极心态和坚守道德底线等方面的努力，我们可以不断提升自己的能力和素质，成为一个优秀的人和出色的职业者。
学会做人学会做事学会学习
学会做人学会做事学会学习人的一生充满了种种挑战和困难。
在成长的过程中，我们需要学会做人、做事和学习，这些技能将成为我们成功的关键。
本文将探讨如何培养这三个方面的能力，并分享一些实用的方法和建议。
一、做人做人是指与他人建立良好关系、保持自身价值观和品德的修养。
一个好的人品能赢得别人的尊重和信任，从而为未来的发展奠定基础。
首先，要做到诚实守信。
诚实是做人的基本要求，守信是建立信任的关键。
我们要言行一致，兑现自己的承诺，并尽量避免欺骗行为。
其次，要学会尊重他人。
尊重包括尊重别人的意见、信仰和个人空间。
我们应该学会倾听他人的意见，尊重别人的选择，并尽量避免冲突和争吵。
此外，要培养善良的品质。
善良是人与人之间和谐相处的基础，我们应该学会关心他人、乐于助人，并主动参加公益活动，用行动传递爱心。
二、做事做事是指能够高效地处理事务和管理时间，保持积极的工作态度和专注力。
一个优秀的人应该具备良好的执行力和解决问题的能力。
首先，要有计划和目标。
制定计划能够帮助我们有条不紊地完成工作，并能更好地掌控自己的时间。
我们要明确目标，将大任务分解成小目标，并制定相应的时间表。
其次，要善于沟通和合作。
工作中经常需要与他人合作完成任务，我们要学会倾听他人的建议，与同事建立良好的沟通和合作关系，并能够妥善处理工作中的冲突。
此外，要保持积极的态度和良好的自我管理能力。
我们要对工作充满热情，主动解决问题，并学会分配时间和精力，避免拖延和浪费时间。
三、学会学习学习是持续发展和成长的基础，我们应该保持一颗好奇心，不断地学习新知识和技能。
首先，要培养学习兴趣和习惯。
我们应该选取自己感兴趣的领域进行深入学习，保持学习的动力。
同时，制定学习计划，坚持每天学习一点，逐渐形成学习的习惯。
其次，要善于总结和应用所学知识。
学习不仅仅是记住知识，还要能够将所学知识应用到实际问题中。
我们要学会总结归纳，加深对知识的理解，并能够灵活运用。
此外，要有进取心和自我反思的能力。
做人，首先要学会说话，学会做事
做人，首先要学会说话，学会做事人世间的生活，离不开说话，做事，做人。
要想立足社会，在人际圈里自得其乐，就要掌握三项技能:说话、做事、做人。
这样别人才会愿意接近你，尊重你，信任你，你就有了广泛的人缘关系。
无论你做什么，一切都会很顺利，令人满意。
会说话是会办事，会做人的重要前提。
掌握了说话的技巧，就能做好每一件事，做好一个人。
会办事是做人的条件，善于办事才能获得别人的认可和信任；做人，首先要学会说话，学会做事。
学会说话，学会做事，学会做人，这是人生的三大技能，缺一不可。
如果你掌握了这三项技能，你就掌握了成功的金钥匙，你的生活就会幸福而精彩。
说话是一门艺术，需要智慧。
人的一生都需要说话。
如果他们说得好，小的可以讨喜，大的可以自保。
说不好会树敌，或者会失败。
我们每天都在说话，不一定能说好；我们每天都在做事，不一定能把事情做好。
你是否善于与人打交道，取决于一个人是否会说话，说得好，会听，爱听，能引起对方的共鸣。
要精确，简明扼要，不啰嗦，不啰嗦；正好，很中肯，很中肯。
有些人会说话，有些人不会说话。
一个说话的人能够清楚地表达自己的意图，把道理说得明白而美好，让别人乐于接受。
好的文字被赞美，精彩的文字被欣赏。
不会说话的人，说话往往吞吞吐吐，模棱两可，或者东拉西扯，听者厌烦，甚至强词夺理，让人反感，伤害感情，对别人对自己都没有好处。
会办事是一种能力，需要方法。
会做事，不是天生的，是学来的。
任何人做的任何事，只要成功，都值得借鉴。
一件事能不能做成，不在于你有多大的期待和热情，而在于你用了什么方法和技巧。
懂得做事，就是懂得处理问题。
事情可以做，事情可以做的坚定，事情可以做的安全。
做到，就是你承诺的事情能做到，你对别人告诉你的事情能信守承诺，你能如期完成任务......如果你的老板告诉你，你的下属请示，同事委托你，朋友亲戚告诉你。
做好，就是把事情做得靠谱，让人放心；办事稳妥，是指每件事从头做到尾，没有并发症。
在处理事务的过程中，每一个细节都能想到，花园满满的，做的很好。
四个学会
学会做事是指用一种善始善终的态度认真地对待和处理各种事务，坚持不懈并力求完善。很多学生做事只注重其中的某些“有意思”的环节，而不太注意那些需要默默无闻地工作的环节，殊不知这样是做不好事情的。
二、 学会做人（learn to be）
学会做人是指建构符合道德的价值体系，并承担个体的社会责任，热爱生命并感激生活的给予。பைடு நூலகம்会做人还意味着除关注自己之外，还有对亲情和友情的看重，与亲朋好友之间的密切联系，对父母的关心和体贴，并承担应尽的义务，是‘做人’本来的含义。
联合国教科文组织把大学生的主要任务界定为“四个学会”：学会做事（learn to do）、学会做人（learn to be）、学会与人相处（learn to be with others）、学会学习（learn to how to learn）。
一、 学会做事（learn to do）
四、 学会学习（learn to how to learn）
学会学习是当今时代的总体要求，也是大学学习的改变所在。大量的知识需要在实际工作中不断学习和掌握，因此大学中对知识的掌握只是学习的一部分，更重要的是要学会学习的方法。学会如何学习不仅是大学学习的目标，也是未来胜任工作的关键。
三、 学会与人相处（learn to be with others）
为了更好地发挥自己的潜能，人们需要得到周围环境的支持和帮助，至少不应该受到别人有意的阻挠。而良好的人际关系是营造个人工作和生活环境的必要前提。即使彼此不能成为朋友，也至少需要有一种相互尊重的关系，这是成人的人际关系的最大特点。
学会做人 学会做事学会做人学会做事6篇
学会做人学会做事学会做人学会做事6篇同学们：联合国世纪教育委员会提出世纪教育的四大支柱，即学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，学会做人是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。
学会做人，这是我们每个人都要面对的问题。
不管一个人有多少知识，有多少财富，如果不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。
希特勒、成克杰、胡大海，他们有知识、有财富、有地位，单他们不懂得做人的道理，最终成为历史的罪人。
在新千年到来之际，西方人在评选世纪最伟大的思想家时，把马克思排在了首位。
他的思想和人格魅力永远鼓舞着一代又一代人。
是盒子，埋在哪里都不会失去价值；是粪土，再张扬也逃不掉被唾弃的下场。
人，从本质上讲，是社会的人。
做人，在不同的国家，同一国家的不同历史时期，都被赋予不同的内容和色彩。
因此，学会做人，离不开现实社会。
就我们所处的现实社会而言，就要在继承和发扬民族优良传[来源于]统美德的基础上，用____理论武装自己，从小确立远大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。
用《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》来鞭策和约束自己。
按德、智、体、美、劳全面发展的要求，从小养成良好的品德，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高尚的审美情趣，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好少年。
正如教育家陶行知所说：“千学万学，学做真人”。
学会做人，对于各人来说，非一时一事之功，而是一生中时时刻刻，事事处处都要面对的课题和考验。
活到老，学到老，是一辈子的事情。
毛主席讲过“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。
”《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基有一句名言：“回首往事，不会因虚度年华懊悔，不会因碌碌无为羞愧。
”我希望同学们以这种勇于献身的英雄主义精神激励，鼓舞自己，从小做起，从现在做起，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚实守信，遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品德，努力做一个高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离低级趣味的人，有益于人民的人。
如何学会做人_学会做事_学会共处_学会求知
学会做人做事一、学会做人学会做人是我们每个人从小就在追求，终生难以穷尽的篇章和一大课题。
关于做人的学问，古今中外有很多的哲人大师都著书立说，发表过高论。
比如,《圣经》里有不少章节，就讲述过做人的道理，中国古代的《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》也包涵了不少做人的学问，《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》等也讲了很多修身处世的道理。
还有其它很多书也讲了做人的学问，它们都有一个共同的做人准则，那就是勤劳、正直、自律、诚实、善良、宽容、勇敢、简朴、守信、尽责等。
如果我们把这些都做到了，就可以说是一个近乎完美的人了。
但现实中我们还不是一个完美的人，因为人性还有很多弱点。
要想在人生的道路上取得更大的进步，就要克服人性的弱点，包括自私、攀比、欺瞒、奢侈、懒惰、冷漠、嫉妒、残忍、背信弃义、玩忽职守等。
这些弱点阻碍着我们走向完美的人生。
我们要克服人性的这些弱点，孜孜以求做人的完美，努力做到尽善尽美。
要学会做一个完美的人，我认为要从以下几个方面努力。
（一）思想决定人生。
“心态决定命运”。
心态是由思想产生的，有什么样的思想，就会产生什么样的心态。
有什么样的心态就决定着他会有什么样的命运。
每个人的思维定势问题，经过从小到大的书本学习和实践，日积月累，观察事物，观察人生，通过人生磨炼，人生痛苦、忧虑等各种体验，形成了我们的思维定势。
思维定势就是由于我们的思想基础产生的心态，最终形成固有的对人、对物、对事的看法。
不同的人有不同的思维定势，他们看待事物的角度不一样，高度不一样，对事物作出的结论也就不一样。
思维定势可以通过后天的磨练，能够达到一定完善的程度。
比如：立志，它是修正思维定势的很好的坐标。
思维定势是否准确，与我们立的志有很大的关系，与我们平时的心态，不管是积极的还是感恩的心态，有很大的关系，与我们乐观地对人、对事有很大关系。
如果立志不好，没有积极向上的心态，没有一个感恩的心，没有一个快乐的心是不行的。
有专家说，你把这个世界想成什么样，它就是什么样，你把自己想成什么样，自己就是什么样，你把自己想成是一个快乐的人，你就会成为一个快乐的人，当然也受其它因素的影响，但就长期来说，你应该是一个快乐的人。
学做人学做事
学做人学做事人生在世，无论是学习还是工作，都需要学会做人和做事。
做人是指与他人相处的态度和行为，而做事则是指我们在工作和学习中的表现和方法。
学会做人和做事是一种综合素养，它关乎个人的品德修养和专业技能的提升。
本文将从做人和做事两个方面分享一些学习和经验。
一、学会做人做人，首要的是要具备良好的品德和道德观念。
我们要学会尊重他人，不管是同事、朋友还是上司，都应保持礼貌和谦虚的态度。
待人处事要有分寸，既要坚持原则，又要尊重他人的权益。
与他人交往时，要坦诚待人，不说谎言和掩饰事实。
此外，我们还应该培养友善和乐于助人的品质，与人为善，乐于分享和帮助他人。
同时，做人还需要具备良好的沟通能力。
良好的沟通能力可以让我们更好地与他人交流和表达自己的意见。
无论是工作中的合作还是日常生活中的交流，我们都需要善于倾听他人，并能够清楚地表达自己的观点和意见。
在沟通中，我们要学会换位思考，理解他人的观点和立场，通过有效的沟通化解分歧，提高工作效率和人际关系。
此外，做人也需要具备一定的责任心和诚信。
在工作和学习中能够主动承担责任，对自己的工作有所要求，并积极解决问题。
同时，我们还应该言行一致，遵守诺言和合同，做到言必行，行必果。
只有具备责任心和诚信，我们才能树立良好的形象，赢得他人的信任和尊重。
二、学会做事学会做事，首先要具备良好的学习和工作方法。
在学习方面，我们要制定合理的学习计划，分清主次，有针对性地进行学习。
同时，我们还要注重积累知识和经验，不断提高自己的专业能力。
在工作方面，我们要注重细节，把工作做到位，提高工作效率和质量。
除了方法，做事还需要具备勤奋和毅力。
勤奋是取得成功的关键。
只有付出努力，才能收获成果。
无论是学习还是工作，我们都要保持良好的工作态度，脚踏实地，持之以恒地努力。
同时，当面临困难和挑战时，我们不能轻易放弃，要保持积极的心态，勇敢面对，克服困难。
此外，做事还需要具备团队合作精神。
在团队工作中，我们要主动与他人合作，发挥个人优势，为团队的目标而努力。
学会做人,学会做事的说说
学会做人,学会做事的说说1. 学会做人，就像给人生打下坚实的根基，你看那些受欢迎的人，哪个不是真诚待人的？比如我的朋友小李，对谁都特别友善，所以大家都喜欢和他相处。
学会做人，才能在这个世界稳稳立足啊！2. 学会做事，如同掌握了打开成功之门的钥匙，想想那些做事高效的人，他们总能把事情处理得妥妥当当。
就像邻居张叔，做事井井有条，啥难事到他那都不是事儿。
学会做事，人生之路才会顺畅呀！3. 学会做人，不就是要学会善良、宽容吗？你瞧瞧那些善良的人，总是能收获更多的温暖。
像我们小区的王阿姨，对谁都怀有一颗包容的心，大家也都很尊敬她。
学会做人，这可是一辈子的学问呢！4. 学会做事，不就是要认真、负责吗？你看那些工作出色的人，哪个不是把事情做到极致。
就像我的同事小赵，对待工作那叫一个认真负责，业绩能不好吗？学会做事，才能有所成就啊！5. 学会做人，好比拥有了一盏指引方向的明灯，那些品德高尚的人，走到哪里都闪闪发光。
比如我的老师，用自己的品德影响着我们每一个人。
学会做人，真的太重要啦！6. 学会做事，就像驾驭着一艘勇往直前的帆船，那些会做事的人，总能迎风破浪。
就像我的表哥，做什么事都有计划有步骤，从来不会手忙脚乱。
学会做事，生活才会精彩呀！7. 学会做人，这不就是让自己变得更好的途径吗？你想想那些让人喜欢的人，肯定有他们的过人之处。
像我的闺蜜，人美心善，大家都愿意和她亲近。
学会做人，才能收获美好呀！8. 学会做事，不就是为了让自己更有能力吗？看看那些成功人士，做事的本事那可不是一般的强。
就像那个有名的企业家，把企业经营得风生水起。
学会做事，才能实现梦想啊！9. 学会做人，难道不是我们一生都要学习的吗？那些让人敬佩的人，都是做人的楷模。
像那些志愿者，无私奉献，多值得我们学习啊。
学会做人，是多么有意义的事啊！10. 学会做事，不就是为了让生活更有质量吗？那些做事出色的人，生活也一定不会差。
就像我的邻居姐姐，工作生活都安排得井井有条，让人羡慕不已。
“学会做人学会做事学会共处学会求知”主题班会材料
“学会做人、学会做事、学会共处、学会求知”主题班会材料崇信三中高二（1）班一、学会做人人来一世，无外乎两件事：一件是做人，一件是做事。
如何做人？怎样做人？做一个什么样的人？这是一门艺术，更是一门学问。
很多人一辈子都没有弄明白。
平时我们经常听到“做人难，难做人”的感慨，也经常能感受“先做人，后做事”的领悟。
可见，做人不是个小问题，而是大问题，是每个人一生的必修课。
做人固然没有一定的法则和标准，但它存在一定的通则，一定有它的技巧与规律。
（一）、做个有志向的人毛泽东说过“自信人生二百年，会当击水三千里”。
拿破仑也曾经说过“不想当将军的士兵，不是好士兵”。
这些名言就是告诉我们，做人应该有信仰，应该有信心。
信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力。
美好的前途来自于自强、自立、自信，打跨自己的往往不是别人而是自己，不要把一次的失败看成是人生的终审。
成功的道路得靠自己闯，不要总是踩踏别人来抬高自己。
做人有困惑，做事有困境，世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。
成功时，不要醉倒，失败时，不要灰心丧气，不要怨天忧人，面对困难，唯有用信心和勇气去克服。
想成就一番事业，就要甘于干大事，揽难事，立个志向，树个目标，人生才有行走的方向。
有了志向，才有做人的本事、气魄和胆略。
所以，做人需要问问你的志向在那里，要问问你有没有信心。
（二）、做个善良的人“人之初，性本善”。
善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。
人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成为英雄豪杰，但一定要善良仁慈。
善良是和谐、美好之道。
没有善良，就不可能有内心的平和。
爱是基本的善良情感，遇到乞讨者，我们就施舍他点钱，遇到老弱病残、孕妇，我们就主动让座，遇到迷路的小孩，我们就把他送回家，为他指点方向。
一个微笑，一个简单的动作，一句发自内心的问候，这对我们并不难做到，却可能因此帮助别人走出困境。
一切人，一切事物都是相连的，在施予他人的时候，你实际上是在利益自己。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学会做人学会做事作者：谢火木邵晴来源：《中国大学教学》2012年第11期摘要：仰恩大学从培养学生学会做人、学会做事着手，深化教育教学改革，全面推进素质教育，努力提高人才培养质量，取得了一些成果。
本文试图通过对仰恩大学推进素质教育经验的总结，探讨民办高校推进素质教育的可行之路。
关键词：素质教育；民办高校；人才培养在办学资源相对有限的民办高校，如何全面推进素质教育，提高人才培养质量，是仰恩大学建校以来一直在探索与实践的课题。
建校之初，仰大便重视素质教育，提出了“学会做人，守信笃行；学会做事，创业有成”的校训，以此作为学校的办学理念。
仰大校训集中表现了学校对大学功能的正确认识和对国家教育方针的自觉认同，它大体包含以下教育理念：一是民办高校和公立大学一样，应始终把立德树人放在首位，在育人中，应把讲诚信、有使命感作为学生人格培养的重点。
二是在学校教育的每一环节中，都应充分尊重学生的主体地位。
三是学生的人格修养，是一个在学校引领下，充分发挥个人积极性、主动性，在实践中逐渐养成的过程；四是高等学校培养的人才应该德智体美全面发展，成人与成才不可偏废。
一、以本科人才培养体系建设作为素质教育的保证近年来，仰大通过改革专业课程、建设文化素质教育系列课程、加强审美素质教育、加强体育素质教育、加强实践能力与创新能力培养、建设素质教育特色课程等措施，在民办高校中较早构建了以素质教育为基础的本科人才培养体系。
（1）改革专业课程。
实施素质教育，必须建立与素质教育相适应的专业课程体系。
经过一系列探索，在2007年修订新一轮人才培养方案时，学校提出了专业课程体系改革要坚持知识、能力和素质协调发展，从注重知识传授向更加重视能力和素质培养转变。
按照“厚基础、宽口径、强能力、高素质”要求，培养学生的全面知识与综合素质，在此基础上进行专业知识与专业技能、技术的教育，实现科学教育与人文教育的融合，专业教育与素质教育的统一。
在具体操作上通过“三增三减”来实现，即“增加自主学习课时，减少课堂教学课时；增加选修课比重，减少必修课比重；增加实践课学时，减少理论课学时”。
为保证教学改革的顺利实施，2000年，学校在福建省民办高校中率先实现了多媒体网络教学。
截至2011年，学校建设了多媒体教室180间，座位20350个。
（2）建设文化素质教育系列课程。
学校自创办之初便高度重视文化素质教育。
1999年起，开设了中国古典诗歌鉴赏、艺术概论、中外影视欣赏、欧美名诗解读、经典广告鉴赏等文化素质教育系列课程，并要求学生必须修满5个学分。
2007年修订的人才培养方案要求学生须修满15个学分。
目前已设置的文化素质教育公选课长年保持在75门左右。
在文化素质教育中，学校坚持弘扬民族精神、培养学生人文素养。
如大学语文课教学，从教材选用、篇目选择，到讲授重点，均以弘扬中华民族传统美德和以爱国主义为中心的民族精神为宗旨。
在教学中，注重理论联系实际，坚持多元开放的教学模式，加强学生课外学习指导，积极支持文学社团的活动。
鼓励学生积极从事创作、演讲、书法等文化活动，培养多方面的兴趣与能力。
结合课堂教学，学校鼓励学生成立相关学习社团。
白桦林诗社创办的《白桦林》诗刊是仰大第一份纯文学电子杂志，被称为仰大学子“心灵的后花园”，目前已出版13期。
诗社有成员近300人，在福建高校文学社团中独树一帜。
此外，学校每年大批量邀请校外知名专家学者来校讲座，积极营造校园学术文化氛围。
（3）加强实践能力与创新能力培养。
一是坚持理论与实践并重的教育理念，努力构建与学校培养目标相适应的实践教学体系。
在培养方案中加大了实践教学环节学分比例，理工类专业不少于总学分的25%，文科类专业不少于总学分的15%。
积极创造条件，增加实验室开放时间，为学生专业技能的提高搭建平台。
如广告实验室，向学生提供摄影摄像器材和后期编辑系统，通过鼓励学生利用设备拍摄广告、影视作品提高创新能力和实践能力。
二是加强校外实习基地建设。
为增强学生的实践能力，学校在闽南地区一些知名的企事业单位、新闻机关、文化机构等建立了数十个校外实习基地。
同时，建立了包括“闽台缘博物馆”、“泉州海外交通史博物馆”等文化单位在内的校外素质教育基地5个。
三是开展形式多样的社会实践活动。
为使学生了解国情社情民情，在社会实践锻炼中增长才干，学校坚持开展包括假期社会调查、国庆社会宣传、青年志愿者活动和到素质教育基地接受教育等形式多样的社会实践活动。
四是努力培养学生的创新意识。
学校出台了《仰恩大学本科生创新学分认定办法》，界定了创新学分的认定标准、认定范围及认定程序等，规定学生在校期间最高可获得6个创新学分。
（4）加强审美素质教育。
仰大始终把开展审美教育放在重要地位。
建校伊始，学校便从全国各地招聘了一批音乐、舞蹈和美术教师，组建了文艺教研部和书画艺术研究室，作为开展美育的骨干力量。
学校规定，学生在校学习期间，必须学会一种西洋乐器或民族乐器。
学校坚持开设艺术类系列课程，规定每个学生必须选修2个学分艺术类全校性选修课程。
艺术类系列课程在培养学生审美素质方面起了很大的作用。
如广告美学与艺术鉴赏、音乐鉴赏等艺术类课程及乐器必修课，引领学生走进美的天地，在审美熏陶中逐步形成自己美好的品德和高尚的人格。
此外，学校还通过开设针对性的讲座、举办演讲活动和读书活动来抵制社会上不良审美风尚的影响，帮助学生分清美好与丑恶、崇高与低俗，引导学生走出感性沉沦的误区，树立正确的审美理想、审美观念和对生活的审美态度。
通过一系列的措施和长年的坚持，学校审美素质教育成效显著。
例如，在2009年第二届全国大学生艺术展演中，仰大荣获优秀组织奖，参演的器乐节目《黄河愤》荣获艺术表演类甲组三等奖。
（5）加强体育素质教育。
首先，学校倡导终身体育终身锻炼的理念。
根据学生个性化需求，开设了篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、保健体育等15门选练课。
要求学生在校期间至少掌握一项体育运动，引导学生养成体育锻炼的好习惯。
其次，学校坚持体育教学四年不断线，坚持一、二年级的普修与三、四年级的选修相结合，确保学生体育锻炼效果。
再次，通过开展丰富多彩的体育活动，提高学生身体素质，培养学生团队协作精神。
（6）加强素质教育特色课程建设。
立校之初，仰大以经济、管理学科为主。
为培养学生的竞争意识，学习中国传统战略文化，提升学生的综合素质，学校开设了全校必修课“孙子兵法”，并作为仰大特色课程一直延续下来。
该课程已经成为仰大学生最喜欢的课程之一。
二、以两个改革作为素质教育的突破口仰大地处福建闽南“金三角”腹地，地区外向型经济和港口经济特点显著，民营企业遍布各地。
近年来，仰大毕业生因综合素质较高，特别是专业知识较为扎实，外语、计算机能力较强，又有务实精神，就业率一直比较高。
这说明学校以英语教学和计算机教学改革为突破口，全面推进素质教育，提升学生综合素质的教育教学改革取得了一定成效。
（1）推进英语教学改革。
第一，学校以省级精品课程建设为切入点，推进大学英语教学改革。
一是重新规划课程，加强英语听说能力培养。
二是根据课程特点，灵活选择教学模式。
三是加强中外教师合作，共同构建大学英语“四年一贯制”教学体系，按年级、专业采取不同的教学深度和广度。
四是加强双语教学，要求每个专业至少开出6个学分的双语课程；五是建设了一批语音实验室、多媒体视听说实验室和语音自主学习室，努力为学生提供良好的英语学习环境与条件。
从2007年起，全面启动和推进基于多媒体网络技术的大学英语教学模式，并将学生网络自主学习纳入课程计划和考勤管理。
第二，高度重视并充分发挥外籍教师在大学英语教学中的作用。
建校以来，学校聘请的外籍教师长年保持在50人左右。
各专业从三年级开始由外籍教师开设专业英语课程和英语视听说课程。
同时，注重引进英文原版教材，目前学校共引进美国英文原版教材21种。
第三，重视第二课堂的英语学习。
学校长年坚持开展英语角活动，邀请外籍教师参与，通过主题对话等语言实践活动，提高学生对英语的实际应用能力。
开展全校英语演讲比赛活动，促进学生英语应用能力的提高。
坚持每年举办2次全校性的英语演讲比赛，一次是随机抽选参赛学生的点名赛，一次是自愿报名的英语演讲大奖赛。
两种比赛兼顾了全员参与和优中选优的需要，既促使每个学生都要认真准备，也使一些能力较强的学生有表现自己的机会。
此外，学校还设计了侧重于英语视听说的仰大实用英语六级考试和仰大英语语言（口语）六级考试，编写了相应教材。
（2）深化计算机教学改革。
第一，改革公共计算机教学。
首先是缩减公共计算机理论课时，增加实验课时。
例如将计算机基础课减为3学分。
其次是采取分类教学。
针对不同专业对计算机要求的不同，采取分类教学。
如“数据库”，学校允许不同专业学生从VFB或VB中选修一项。
再次，根据专业需要把专业计算机应用类课程体现在教学计划上，如增设专业应用软件课程。
第二，深化计算机专业教学改革。
在厦门大学的大力支持下，从2008年9月起，学校在计算机科学与技术专业新生中单独设置了“教学改革试点班”（以下简称“试点班”）。
试点班由厦门大学原计算机科学系主任赵致琢教授担任项目负责人和责任专家。
试点班按照“高起点、厚基础、理论与实践相结合”的要求，从一级学科的知识组织结构出发，重新构建专业人才培养方案，着力培养学生的科学思想方法和创新意识，提高学生的专业技术能力和综合素质。
2011年8月，赵致琢教授在“2011年暑期全国计算机科学学术研讨会”上就仰大试点班的改革情况作大会主题发言，受到与会代表的关注和肯定。
参考文献：[1]周远清.素质·素质教育·文化素质教育——关于转变高等教育思想观念的再思考[N].光明日报，2004-04-05.[2]国务院.国家中长期教育改革和发展规划纲要，2010.[3]国务院.关于深化教育改革全面推进素质教育的决定[Z].1999.[4]杨叔子，余乐升.高等学校文化素质教育的今日审视[J].中国高教研究，2008（3）.[5]王义遒，金顶兵.文化素质教育问题再探讨[J].北京大学学报，2010-08-03.[6]仰恩大学本科教学工作水平评估自评报告[Z].2008.[7]陈传鸿.加强建设深化改革严格管理努力开创教学工作的新局面[Z].在仰恩大学2007年教学工作会议上的讲话.[责任编辑：陈立民]。