在职继续教育管理办法
继续教育管理办法
继续教育管理办法继续教育是指成人、非全日制在职学员接受的一种教育形式。
随着社会的发展和职业需求的变化，继续教育在提升个人素质、推动社会发展方面发挥了重要作用。
为了规范继续教育的管理，提高教育质量，许多国家和地区都出台了相应的继续教育管理办法。
一、继续教育的定义与目的继续教育是指在职人员在工作之余参加的提高个人素质、增加专业技能和知识的一种教育形式。
其目的是为了满足个人、社会和经济发展的需求，培养全面发展的专业人才。
二、继续教育的机构设置为了保证继续教育的质量和效果，各级政府应设立专门的继续教育管理机构，负责继续教育的监督和指导工作。
这些机构可以是独立的继续教育学院，也可以是隶属于大学或职业学校的继续教育部门。
三、继续教育的招生与培训继续教育的招生应根据各行业的实际需求，制定招生计划，并在社会上广泛宣传。
招生对象主要是在职人员，可以通过报名、面试等方式选拔学员。
培训课程的设置要与市场需求相匹配，紧密结合职业发展和个人需要。
四、继续教育的教学模式继续教育的教学模式可以采用传统的面授教学和远程教育相结合的方式。
对于工作较为繁忙的学员可以提供线上的教学资源，让学员根据自己的时间和能力进行学习。
同时，还可以组织实地考察和实践活动，提供实际操作的机会。
五、继续教育的考核与证书为了保证学员的学习效果和培训质量，继续教育应设置相应的考核机制。
这些考核可以包括课堂测试、作业评估、论文论证等形式。
学员在通过考核后可以获得相应的证书或学分，以便在职业发展或学习深造中得到认可。
六、继续教育的资助与补贴为了鼓励在职人员积极参加继续教育，各级政府和企事业单位应提供相应的资助和补贴政策。
这些政策可以包括学费减免、奖学金、培训津贴等形式。
通过这些方式，可以降低学员的经济负担，促进继续教育事业的发展。
七、继续教育的评估与监督继续教育机构应建立健全的评估与监督体系，定期对培训质量进行评估。
这些评估可以由相关专家组成的评估小组进行，主要从教学水平、师资队伍、学员满意度等方面进行评价。
员工继续教育管理规定（4篇）
员工继续教育管理规定第一章总则第一条为了提高员工的综合素质，适应企业的发展变化，增强员工的职业竞争力，建立健全员工继续教育制度，提供良好的学习环境和学习机会，促进员工的个人发展和与企业发展的相互融合，制定本规定。
第二条本规定适用于本企业所有在职员工，包括正式员工、临时员工等。
第三条员工继续教育包括岗位培训、专业技能培训、职业发展培训等内容。
第四条继续教育应以提升岗位业务水平、增强综合素质、培养发展潜力、提高职业发展能力为目标，注重实用技能和实践经验的培养。
第五条本规定的制定、修改和废止由人力资源部负责，并报公司领导班子审批。
第二章继续教育主体第六条本企业将建立健全员工继续教育长效机制，明确继续教育的主体责任。
第七条企业领导班子是员工继续教育的决策者和管理者，应当高度重视员工继续教育的重要性，制定相应的发展策略和计划。
第八条人力资源部是员工继续教育的负责部门，负责制定年度继续教育计划、组织培训实施和评估。
第九条各部门是员工继续教育的具体执行单位，负责员工继续教育计划的落实和培训工作的组织。
第十条员工是员工继续教育的主体，应当积极参与培训，认真学习，将所学知识和技能应用于实际工作中，不断提升自身的职业素养和能力。
第三章继续教育内容第十一条岗位培训是指按照不同岗位的要求和职责，对员工进行岗位技能和业务知识的培训。
第十二条专业技能培训是指对员工的专业技术水平进行提升的培训，注重对所属行业的前沿技术和新发展趋势的了解。
第十三条职业发展培训是指为员工的职业发展和晋升提供的继续教育培训，涵盖职业规划、领导能力、沟通技巧等内容。
第四章继续教育计划第十四条人力资源部每年根据公司发展需求和员工个人发展需求制定员工继续教育计划，报领导班子批准后实施。
第十五条员工继续教育计划应明确培训的目标、内容、时间、地点、方式和参训人员等。
第十六条继续教育计划应注重员工的工作实际需求和个人发展需求的合理结合，兼顾企业和员工的长远发展。
医院护理人员在职继续教育培训与考评管理办法
医院护理人员在职继续教育培训与考评管理办法第一章总则第一条为规范医院护理人员在职继续教育培训与考评管理工作，提高护理人员的专业水平和综合素质，激励护理人员不断学习和进步，制定本办法。
第二条本办法适用于医院内所有护理人员的在职继续教育培训与考评管理工作。
第三条在职护理人员的在职继续教育培训与考评应遵循“因人制宜、科学合理、公平公正、结果导向”的原则。
第四条医院应当建立健全护理人员在职继续教育培训与考评管理机制，明确各方责任，并提供必要的支持和保障。
第二章培训管理第五条医院应当制定全年护理人员在职继续教育培训计划，根据护理人员的岗位需求和职业发展需要，合理确定培训的内容、形式和时间。
第六条护理人员应当根据培训计划参加培训活动，培训形式可以包括课堂授课、病例讨论、技能训练等，也可以根据个人情况选择线上或线下的培训方式。
第七条护理人员的培训费用由医院负责，包括参加培训的课程费用、差旅费用以及其他相关费用。
第八条护理人员在职继续教育培训应当与实际工作相结合，培训成果应当能够直接应用于日常护理工作中，医院应当提供必要的支持和配合。
第九条医院应当建立护理人员在职继续教育培训档案，包括个人培训记录、考核成绩等信息，以便于对护理人员的培训情况进行评估和跟踪。
第三章考评管理第十条医院应当制定护理人员在职继续教育考评制度，明确考评的内容、形式和标准，及时公布考评结果。
第十一条考评内容可以包括培训成绩、综合素质评价、患者满意度调查等，以评估护理人员的专业水平和服务质量。
第十二条考评可以分为定期考评和不定期考评，定期考评一般为一年一次，不定期考评可以根据需要随时进行。
第十三条考评结果可以作为护理人员晋升、奖励、职称评定的重要依据，同时也可以作为护理人员培训需求的参考。
第十四条护理人员对于学习和进步的热情和积极性应得到充分激发和肯定，医院应当建立相应的激励机制，鼓励护理人员参与在职继续教育培训。
第四章监督与评估第十五条医院应当建立健全护理人员在职继续教育培训与考评的监督与评估机制，定期对培训和考评工作进行审核、评估和改进。
在职员工继续教育管理制度
在职员工继续教育管理制度绪论在现代社会中，知识更新迅速，技能要求不断提高。
为了保持竞争力，不断提升自己的能力是每个职员的责任和使命。
为满足职员在工作过程中不断学习的需求，建立和完善一套科学合理的继续教育管理制度是非常必要的。
一、制度目的在职员工继续教育管理制度旨在提供一个全面、规范和有效的管理机制，帮助职员提高专业技能、拓展知识面，以适应公司发展需要和职业发展要求。
二、制度适用范围本制度适用于公司所有在职员工，包括全职员工、兼职员工以及临时员工。
三、制度内容1. 培训需求评估（1）职员需求调查：公司将定期发放调查问卷，了解职员在知识、技能方面的需求。
（2）综合评估：基于员工需求调查和公司战略目标，制定综合的培训计划，确保培训内容符合公司的战略和发展方向。
2. 培训计划制定和执行（1）培训计划制定：公司将根据培训需求评估结果，制定年度培训计划，并公布于公司内部通知平台。
（2）培训课程选择：培训部门将根据职员需求和公司资源，确定适宜的培训课程。
（3）培训执行：培训部门负责具体培训活动的组织、协调和推进，确保培训计划的顺利实施。
3. 培训费用报销（1）费用政策：公司将根据不同岗位和培训类型的需求，制定相应的培训费用政策。
（2）费用报销：符合培训计划的培训费用，职员可按规定报销，并提供相应的费用发票和报销凭证。
（3）费用管理：公司将建立相应的费用管理机制，确保培训费用的合理化和透明化。
4. 培训效果评估（1）培训成果评估：培训部门将对每次培训活动进行评估，从培训质量、培训效果和职员满意度等方面进行综合评估。
（2）培训报告编制：培训部门将制定培训报告，总结每年的培训活动情况和效果，用于管理层决策和持续改进。
5. 职员参与与激励机制（1）参与机制：公司将建立激励机制，鼓励职员积极参与培训活动，提升自身能力。
（2）激励措施：公司将通过薪资激励、晋升机会等方式，对参与培训并取得优异成绩的职员给予肯定和奖励。
结语在职员工继续教育管理制度的建立，不仅有利于提高企业整体竞争力，也能满足职员个体的学习需求，从而实现双赢的局面。
单位继续教育管理制度
第一章总则第一条为适应时代发展要求，提升员工整体素质，增强单位核心竞争力，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等相关法律法规，结合我单位实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我单位全体在职员工，包括正式员工、临时员工及各类合同工。
第三条继续教育是员工职业生涯发展的重要途径，旨在提高员工的专业技能、综合素质和创新能力，促进员工与单位共同成长。
第二章继续教育内容第四条继续教育内容主要包括以下方面：1. 专业技能提升：针对岗位需求，开展专业技能培训，提高员工业务水平。
2. 综合素质培养：开展职业道德、团队协作、沟通能力等方面的培训，提升员工综合素质。
3. 创新能力培养：鼓励员工参加各类学术研讨、创新项目，提高创新意识和能力。
4. 法律法规教育：定期组织法律法规培训，增强员工的法治意识。
第三章继续教育形式第五条继续教育形式包括：1. 内部培训：由单位内部专业人员进行授课，包括专题讲座、实操演练等。
2. 外部培训：组织员工参加外部培训机构举办的各类培训班、研讨会等。
3. 自学：鼓励员工利用业余时间进行自学，提高自身素质。
第四章继续教育管理第六条继续教育管理实行分级负责制：1. 单位层面：成立继续教育工作领导小组，负责制定继续教育规划、组织协调和监督管理。
2. 部门层面：各部门负责组织实施本部门的继续教育工作，确保培训计划的有效实施。
3. 个人层面：员工应积极参与继续教育，完成规定的培训学时，提高自身能力。
第七条继续教育考核：1. 考核方式：包括考试、实操考核、论文答辩等。
2. 考核结果：考核结果作为员工评优评先、晋升晋级的重要依据。
第五章奖励与惩罚第八条对积极参加继续教育、成绩优秀的员工，给予表彰和奖励。
第九条对未按要求参加继续教育或考核不合格的员工，进行批评教育，并限期补训。
第六章附则第十条本制度由单位继续教育工作领导小组负责解释。
第十一条本制度自发布之日起施行。
关于继续教育学分管理办法的说明
关于继续教育学分管理办法的说明
一、目的与依据
为了提高在职人员的专业素养和业务能力，促进终身学习体系的建立，根据国家关于继续教育的相关法律法规和政策指导，特制定本管理办法。
二、适用对象
本办法适用于所有需要进行继续教育以获取或更新职业资格的在职人员。
三、学分要求
1. 继续教育学分分为必修学分和选修学分。
2. 必修学分是完成职业资格更新或晋升所必须的学分。
3. 选修学分是个人根据职业发展需要自愿获取的额外学分。
四、学分获取方式
1. 参加由认可的教育机构举办的培训课程。
2. 通过在线学习平台完成指定的课程学习。
3. 参与学术会议、研讨会或工作坊。
4. 发表学术论文或参与科研项目。
五、学分认定
1. 学分认定需提交相关证明材料，如培训证书、考试成绩单等。
2. 由专业机构或部门负责审核和认定学分。
六、学分管理
1. 建立继续教育学分档案，记录个人的学分获取情况。
2. 学分档案应定期更新，确保信息的准确性。
七、违规处理
1. 对于伪造学分、虚假申报等违规行为，一经查实，将取消其学分，并根据情节轻重采取相应的处罚措施。
八、附则
1. 本办法自发布之日起生效，由相关部门负责解释。
2. 对于本办法的修改和补充，将通过正式通知进行公布。
九、实施细则
相关部门应根据本管理办法制定具体的实施细则，明确学分的具体要求、获取方式、认定流程等。
通过以上管理办法，旨在规范继续教育学分的管理，确保继续教育的质量，促进在职人员的专业成长和职业发展。
员工继续教育管理规定范本
员工继续教育管理规定范本一、引言本规定旨在规范员工继续教育管理，促进员工的职业发展和素质提升，提高企业的竞争力和创新能力。
本规定适用于全体员工，包括全职员工、兼职员工和临时员工。
二、培训需求分析为了确保员工继续教育的有效性和针对性，人力资源部将定期进行培训需求分析。
该分析将基于员工的工作职责、业务要求和发展需求，以确定适合员工的培训内容和形式。
三、培训计划编制基于培训需求分析的结果，人力资源部将制定全年培训计划。
该计划将包括培训的具体内容、培训形式、培训时间和培训对象等要素，以确保培训的有效性和连续性。
四、培训资源整合为了提供多样化的培训服务，人力资源部将整合内部和外部培训资源。
内部培训资源包括内部专家、导师和员工分享会等形式；外部培训资源包括培训机构、在线学习平台和专业讲师等。
五、培训内容设计培训内容应当根据员工的不同层次和职责进行设计。
其中，基础培训内容主要涵盖员工工作所需的基本知识和技能；专业培训内容主要涵盖员工在具体业务领域的专业知识和技能；领导力培训内容主要涵盖员工的领导力和管理能力。
六、培训方式选择为了满足员工的学习需求和企业的经济效益，人力资源部将灵活选择培训方式。
培训方式包括但不限于面对面培训、在线学习、培训班和研讨会等形式。
七、培训评估与反馈每次培训结束后，将进行培训评估和反馈，以评估培训的效果和改进培训方案。
培训评估将采用问卷调查、个人面谈和学习成果考核等方式进行。
八、员工继续教育奖励与激励为了鼓励员工积极参与继续教育，公司将设立员工继续教育奖励与激励机制。
奖励与激励的形式包括但不限于培训成绩优秀奖、岗位晋升机会和薪酬激励等。
九、员工继续教育管理流程为了确保员工继续教育管理的规范化和高效化，公司将制定员工继续教育管理流程。
该流程将包括培训需求分析、培训计划编制、培训资源整合、培训内容设计、培训方式选择、培训评估与反馈和员工继续教育奖励与激励等环节。
十、违规处理对于违反员工继续教育规定的员工，将依据公司相关规定进行相应处理。
(完整版)员工在职学历与资格继续教育管理办法
员工在职学历与资格继续教育管理办法为鼓励员工参加提高其自身业务水平和技能的各种培训，保证员工队伍知识结构不断优化、素质不断提高，逐步实现人才工程目标，促进公司持续、稳定、快速、健康发展，结合公司实际，特制定本管理办法。
一、申请条件：1、在职学历升级继续教育申请要求员工在本公司工作满二年（签订劳动合同满两年）；职称资格认证培训申请要求员工在本公司转正后。
2、员工申请在职学历继续教育，鼓励学、用一致，要求本科及以上学历教育需申报备案后学习。
在职学历教育必须提高一个档次申报，原则上以本升研为主。
二、申请流程：1、根据公司发展需要及员工的个人发展潜力，由个人提出申请，各部门筛选确定培养人选名单，人力资源部制定送培计划并组织安排。
2、员工持“录取通知书”到人力资源部领取培训申请表，填好表内相关内容后按“部门/分管领导签字→人力资源部审核→总经理批准”的流程进行审批。
3、对获准员工的学习申请，人力资源部将其列入公司年度培训计划，并录入个人培训档案。
三、费用报销：1、经公司同意参加学习的人员，学费自行垫付，学习结束取得毕业证书或学位后，学费按以下标准报销：本科毕业报销60%的学费，硕士毕业报销80%的学费，硕士或博士毕业并取得学位证书报销100%的学费；取得毕业证书者或学位证书，学费按以上标准报销。
2、对未列入送培计划的并审批未通过的人员，学费自理。
3、在职学历继续教育的费用，经分管领导批准、人力资源部审核（签订培训协议）、总经理审批后方可报销。
4、参加国家组织的职称资格认证培训的人员，培训考试费用自行垫付，经考试合格获得职称资格证书的，报销考试费；未获得证书者，考试费不予报销。
5、公司业务需要，组织参加国家资格认证培训考试的人员，经考试合格获得职称资格证书的，报销全部培训考试费用。
四、培训协议签定：1、员工参加由公司出资的在职学历继续教育后，须与公司签订培训协议。
本科及以上毕业的员工要求继续在公司工作满五年。
在职培训与继续教育管理制度
在职培训与连续教育管理制度第一章总则第一条目的与依据为了提升企业员工的素养和技能，促进企业的连续发展，订立本制度。
本制度的订立依据为《劳动法》《职业教育法》等相关法律法规，并结合企业发展实际和员工培训需求。
第二条适用范围本制度适用于企业全体职工，包含全职员工、兼职员工以及临时工。
第三条定义1.在职培训指企业为员工供应的与其所从事工作相关的培训活动；2.连续教育指员工为提升自身素养和技能，自己乐意参加的与岗位职责无直接关联的培训活动；第四条培训目标通过在职培训与连续教育，全面提高员工的专业素养、工作本领、团队协作本领和创新意识，提高企业整体竞争力。
第二章培训与教育计划第五条需求分析1.依据企业发展战略和业务需求，每年订立培训与教育计划；2.各部门、各岗位依据自身工作需要提出培训需求；3.人力资源部门负责统计总结，订立培训计划，并报相关领导批准。
第六条培训内容1.在职培训内容重要包含企业内部基础培训、专业技能培训、管理本领培养等；2.连续教育内容涵盖综合素养提升、行业前沿知识学习、职业发展规划等。
第七条培训方式1.在职培训方式包含内部培训、外部培训、专家讲座、研讨会等；2.连续教育方式可通过自主学习、网络学习、参加开放课程等途径。
第八条培训计划订立1.每年初，人力资源部门依据培训需求进行培训计划订立；2.培训计划明确内容、形式、时间、地方、参训人员、费用等信息；3.培训计划需经相关领导审批后实施。
第九条培训计划调整1.如发生重点更改，需及时调整培训计划；2.调整计划应及时通知参训人员，并做好后续布置。
第三章培训组织与实施第十条培训组织1.人力资源部门负责培训活动的组织与管理；2.在职培训依据具体情况，可委托专业机构进行；3.连续教育可由员工自主选择具备教育资质的机构进行学习。
第十一条参训人员选择1.在职培训参训人员依据培训计划和工作需要确定；2.连续教育参训人员由员工自己乐意选择。
第十二条培训费用1.在职培训费用由企业负担，不得向员工收费；2.连续教育费用由员工自行承当。
福建省教育厅关于印发《福建省高等学历继续教育管理办法（试行）》的通知
福建省教育厅关于印发《福建省高等学历继续教育管理办法（试行）》的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2023.07.14•【字号】闽教规〔2023〕5号•【施行日期】2023.07.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育,继续教育正文福建省教育厅关于印发《福建省高等学历继续教育管理办法（试行）》的通知闽教规〔2023〕5号各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局，各高等学校，有关厅属单位：为进一步推进高等学历继续教育规范、有序、高质量发展，现印发《福建省高等学历继续教育管理办法(试行)》，请结合实际认真贯彻执行。
福建省教育厅2023年7月14日福建省高等学历继续教育管理办法（试行）目录第一章总则第二章高等学历继续教育举办要求第三章规范教学管理第四章师资队伍建设第五章规范学生管理第六章考核与毕业管理第七章学历和学位管理第八章专业设置与管理第九章校外教学点设置与管理第十章收费和经费使用管理第十一章健全质量保障机制第十二章附则第一章总则第一条根据《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》（教职成〔2022〕2号）、《教育部办公厅关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知》（教职成厅〔2022〕1号）、《福建省高等教育十年发展规划（2021-2030年）》（闽委教育〔2022〕4号）等文件精神，为推进福建高等学历继续教育规范、有序、高质量发展，特制定本办法。
第二条深入贯彻落实党的二十大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，主动适应经济社会新发展格局和加快建设教育强省需要，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，形成灵活、多元、开放、融合的福建高等学历继续教育发展模式，引领和服务全民终身学习，建设学习型社会。
第三条要坚持公益服务，以人民为中心，引导高校明确定位，聚焦行业发展与区域协同，落实高校办学主体责任，努力让人民群众享有更优质、更公平的高等学历继续教育；坚持质量保障，规范办学行为，强化教学过程管理、提升治理科学化、制度化，激发办学活力，增强发展动力，全面提高人才培养质量；坚持深化改革，统筹各类教育资源，推动特色、协调、融合发展，加强基础能力建设，扩大优质资源，健全终身学习支持服务体系，不断增强供给能力与服务水平。
有限公司继续教育管理办法
XX有限公司继续教育管理办法第一条为加强员工继续教育的管理，全面提高员工队伍素质，以利公司长远发展，特制订本管理办法。
第二条本办法的适用范围：公司员工参加在职学历教育、业余进修、专业证书培训和自费出国学习。
第三条凡自费不占用工作时间的学习，由员工所在部门掌握批准，在人力资源部备案。
员工毕（结）业后，将国家承认证书复印年交人力资源部存档，以承认其经历或资格。
第四条凡员工申请占用工作时间参加脱产、半脱产学习，按公司考勤休假制度规定履行报批手续。
第五条凡员工申请自费出国进修或攻读学位，必须先与公司解除劳动关系，并办理调动和续，所有出国手续应由个人负责。
待完成学业回国后，双方视情况可重新办理入司手续。
第六条凡公司指派参加脱产或半脱产学历学习、进修和培训的要先报批，后办入学和续。
1、公司指派参加学历学习的员工，原则上必须符合以下条件：员工入学前已在公司服务满一年；年龄在40周岁以下；本人人事档案在公司；所学专业与公司业务和本人工作密切相关，且是公司急需的；公司根据工作需要指导派参加培训，不受上述条件限制。
2、公司指派参加学历学习的员工，由本人预付学费，按公司规定完成全部学业的，凭国家承认的毕业证及学位证、正式发票（原件），由公司报销学费；未按公司规定完成全部学业的，只能由公司报销最高不超过50% 学费，其他费用自付。
3、员工学习结束后，应将成绩单、教材交人力资源部备案。
第七条非公司指派参加培训和学习的，属个人自主学习，由员工自付费用。
第八条凡公司支付学费及培训费的员工必须按公司教育培训制度的有关规定与公司签订培训服务协议，作为劳动合同的附件执行。
第九条奖励措施：（1）员工利用业余时间参加与工作密切相关的进修学习，获国家承认大专学历的奖励500元；本科学历为1000元；在职MBA，硕士学位为2000元；在职博士、博士后学位为3000元。
（2）员工先后获得上述情资格，其奖金数额累计不超过3000元。
第十条本管理办法自20 年月日起实行，由公司人力资源部负责解释。
在职人员继续教育管理规定实施细则
在职人员继续教育管理规定实施细则
第一章：总则
第一条
为加强职工继续教育管理，提高员工综合素质，培养人才队伍，根据国家有关法律、法规和政策，制定本规定。
第二条
本规定适用于本单位在职人员参加继续教育的管理。
第二章：继续教育培训计划
第三条
本单位应当根据企业发展需要、员工岗位需求，编制年度继续教育培训计划，并报上级主管部门备案。
第四条
继续教育培训计划应包括培训项目、培训对象、培训时间、培训方式、培训经费等内容。
第五条
员工参加继续教育培训，应当遵守培训计划，按时参加培训活动，并经主管领导批准。
第三章：培训管理
第六条
本单位应当建立健全继续教育培训管理制度，明确培训管理责任部门和人员。
第七条
培训管理部门应当组织实施培训计划，选用合适的培训方式和培训内容，保证培训的质量。
第八条
员工参加培训应当经过绩效考核，考核结果作为员工职业生涯发展的重要参考因素。
第四章：奖励和惩罚
第九条
单位可根据员工参加继续教育的表现，给予奖励，包括提升岗位、加薪、评定先进等。
第十条
员工不按要求参加继续教育培训的，单位可以采取警告、降职、停薪留职等处罚措施。
第五章：附则
第十一条
对本规定解释权归本单位最高决策机构。
第十二条
本规定自公布之日起施行。
以上就是本单位在职人员继续教育管理规定实施细则的内容，希望广大员工遵守相关规定，积极参加继续教育，提升个人能力和整体素质。
员工继续教育管理规定(3篇)
员工继续教育管理规定一、目的和背景随着社会经济的不断发展和科技的迅猛进步，员工继续教育已成为企业提高竞争力、创新发展的重要手段。
为了更好地管理和推进员工继续教育，提高员工的专业知识和技能水平，制定本规定。
二、参与对象本规定适用于全体公司员工，包括企事业单位员工及合同制、聘任等其他形式的雇员。
三、教育需求调研为了确保员工继续教育的针对性和实效性，公司将定期进行教育需求调研。
调研结果将根据员工职位、工作内容和发展需求进行分类，并制定相应的培训计划。
四、培训计划制定公司教育部门将根据教育需求调研结果，制定年度培训计划。
培训计划应包括培训的目标、内容、形式、时间和地点等，并经公司领导层审批后执行。
五、培训内容培训内容应根据员工的工作职责和发展需求确定，包括但不限于以下方面：1. 专业知识培训：对于具有专业技能要求的岗位，应开展相关专业知识的培训，提高员工的专业能力。
2. 软技能培训：如沟通技巧、领导力、团队合作等，提升员工的综合能力和素质。
3. 新技术培训：随着科技的迅猛发展，公司将根据需要开展相关新技术培训，保持员工的竞争力。
4. 法律法规培训：加强员工对相关法律法规的了解和遵守，提高企业风险管理能力。
六、培训方式培训方式应灵活多样，既可通过线下集中培训，也可通过在线学习等形式进行。
公司将根据培训的内容和参与人数确定具体的培训方式，并提供必要的培训材料和设备。
七、培训评估和认证为了评估员工培训的效果和成果，公司将进行培训评估，并颁发相应的培训证书或认证。
员工参加培训后应进行评估测试，并达到一定的学习成果方可获得相应的证书或认证。
八、培训费用补贴公司将根据培训计划的安排和员工的继续教育需求，提供相应的培训费用补贴政策。
具体的费用标准和范围将根据员工岗位等级和培训类型进行确定。
九、监督和考核公司将建立相应的监督和考核机制，对培训计划的执行情况进行监督，对培训效果进行考核。
对于未能达到培训要求或未按规定参与培训的员工将进行相应的处理。
在职人员继续教育管理规定最新
在职人员继续教育管理规定最新
第一部分：背景介绍
在职人员继续教育是一项至关重要的制度，它旨在促进在职人员不断学习、提
升自身知识和技能，以适应社会发展的要求。
随着时代的进步和经济的发展，对在职人员进行继续教育管理的规定也需要不断更新与完善。
第二部分：管理范围和对象
在职人员继续教育管理规定适用于各类单位的在职员工，包括公务员、企业职工、事业单位工作人员等。
管理对象主要是那些已经参加工作并希望继续提升自身专业水平和职业能力的人员。
第三部分：管理制度和规定
1. 教育需求评估
在职人员继续教育应当根据个人的职业发展需求，结合单位的实际情况进行教
育需求评估，确定培训计划和内容。
2. 学习方式和时间安排
在职人员可以选择不同的学习方式，包括线上学习、面对面授课、短期培训等，单位应当为员工提供灵活的学习时间安排。
3. 考核和证书颁发
在职人员继续教育培训结束后，单位应当进行考核评估，合格者颁发相应的证
书或学习证明，以便员工能够在职业生涯中得到认可。
第四部分：管理效果评估
在职人员继续教育管理规定的实施需要进行效果评估，包括员工参与情况、培
训效果、职业能力提升程度等方面的评估，以便为今后的管理提供参考和改进。
结语
在职人员继续教育是一个持续发展的过程，在适应社会需求和个人发展的同时，也需要不断完善管理规定，以确保在职人员的职业能力得到有效提升和认可。
希望各单位能够认真执行相关规定，为员工提供良好的学习环境和发展机会。
医院护理人员在职继续教育培训与考评管理办法
医院护理人员在职继续教育培训与考评管理办法第一条护理继续教育目的: 提高护理专业工作能力和业务水平，提高护理服务质量，适应社会的需求和卫生事业的发展。
第二条护理继续教育对象：指护士、护师及以上护理专业技术职务，从事护理专业技术、护理教育、护理管理工作的护理人员。
参加继续教育是护理人员应享有的权利和应履行的义务。
第三条护理继续教育组织管理：护理部、科室分别设专人负责护理人员继续教育培训工作：（一）护理部职责：1、根据XX市继续教育的有关规定制定继续教育实施办法。
2、申报护理继续教育市级、区级项目。
3、制定护理人员分层次分阶段培训方案与年度继续教育培训计划，并组织实施。
4、指导科室制定专科继续教育培训计划。
5、定期督导检查院、科两级继续教育培训计划落实情况，对培训进行效果评价，分析反馈存在的问题，提出改进措施，评价改进效果。
6、制定继续教育培训评价标准，并不断完善。
（二）科室职责：1、落实护理部继续教育培训计划，制定本专科护理人员分层次分阶段继续教育培训计划。
2、负责组织本专科继续教育自管项目授课与管理。
3、督导检查本专科继续教育培训计划落实情况，对培训进行效果评价，分析反馈存在的问题，提出改进措施，评价改进效果。
4、确保本科室继续教育培训达标。
第四条继续教育内容与方式：（一）内容：适应各层护理人员的实际需要，以护理学科的新理论、新知识、新技术、新方法为重点，强调先进性、针对性和实用性。
（二）形式：根据学习对象、学习条件、学习内容等具体情况，采用培训班、进修班、研修班、学术讲座、学术会议、业务考察、护理查房和有计划、有组织、有考核的科内学习、练兵及远程教育活动等多种方式组织实施。
继续教育应以短期和业余学习为主，接受继续教育的护理人员应根据本人的基础和需要，首选参加与本专业和岗位工作相关的继续教育项目。
第五条学分管理：详见《继续教育学分管理办法》。
第六条护理人员取得学分要求：（一）护士：继续教育学分达25分（不分Ⅰ、Ⅱ类学分）（二）护师及以上：Ⅰ类学分：≥10分Ⅱ类学分：≥15分第七条护理继续教育考评：（一）护理学教育实行学分制，使用IC卡登记、统计学分，IC卡由本人保存，作为参加继续医学教育的凭证。
医院专业技术人员外出进修、在职继续教育管理办法
专业技术人员外出进修、学术活动、在职继续教育管理办法为进一步规范我院专业技术人员外出进修学习管理工作，合理、有序的安排专业技术人员进修学习，提高专业技术人员业务素质和医院整体医疗服务水平，完善人才梯队建设，促进医院良性发展，特制定本办法：第一章总则为了适应医学科学的发展，提高我医务人员的医疗、技术和护理水平，医院将根据学科发展的需要，选派有关优秀医务人员外出进修、参加学术活动，鼓励专业技术人员参加在职学历提升继续教育。
第二章进修规定一、外出进修学习审批程序1.外出进修必须以医院技术发展和建设的需要为依据，按照建立合理人才结构和人才备份为原则，择优选送。
2.外出进修计划原则上由各科室于每年初提出，个人申请，科室同意，经科教科审核，报请主管副院长批准，并签定《进修责任协议书》后实施。
当年未实施者，第二年需重新上报。
每个科室原则上同期只能派遣1人外出进修，特殊情况可以适当增加进修人员，由院领导研究决定，比如新设科室、急需人才。
3.进修单位原则上由科教科统一联系安排。
经同意后也可由科室或个人联系。
进修单位必须是三甲医院，优先选择专科排名全国领先的医院。
进修必须专业对口，亚专科细分的科室必须符合亚专科方向。
4.外出进修人员必须身体健康，政治表现好，医德医风好，团结协作好，工作积极，学习努力，爱岗敬业，具有较扎实的理论基础知识和专业知识，具备相应的执业资格，有一定的工作经验。
医生系列40岁以下，大学本科及以上学历（或中级及中级以上职称）；护士系列35岁以下，大专及大专以上学历（或初级及初级以上职称），以专科护士培养为主；医技系列40岁以下，大专及大专以上学历（或初级及初级以上职称）；特殊情况，由院领导研究决定。
5.再次外出进修人员必须具有主治医师以上专业技术职务，是本科室的主要业务技术骨干，并报请院领导研究，避免一人多次重复进修。
6.学科带头人培养对象外出进修按医院发展和建设的需要由院领导研究决定。
二、外出进修人员的管理1.外出进修人员离院前必须到科教科填写离院申请，并报相关科室备案。
在职人员继续教育管理规定
在职人员继续教育管理规定
一、继续教育管理的重要性
在当今社会，随着科技的发展和知识的更新换代，不断学习和提升自己的知识
水平已成为职场人士的必修课。
在职人员继续教育管理规定的出台，有利于提高职工的综合素质，促进企业的发展和创新，增强员工的职业竞争力，推动行业的良性发展。
二、管理规定的范围
在职人员继续教育管理规定适用于各类企事业单位，包括国有、民营、外资等
不同性质的企业。
规定的范围涵盖了各个行业和领域的在职人员，旨在通过规范管理措施，推动各行各业在职人员的继续教育工作。
三、教育形式和内容
根据《在职人员继续教育管理规定》，在职人员的继续教育可以通过多种形式
进行，包括但不限于线上学习、线下培训、专业考试等。
教育内容涵盖了岗位培训、职业技能提升、职业规划等方面，旨在提升在职人员的综合素质和能力。
四、管理责任和监督机制
在职人员继续教育管理规定明确了各级管理部门的责任分工和监督机制。
企业
应建立健全继续教育制度，配备专业的教育培训人员，定期进行绩效评估和考核，确保在职人员参与继续教育的积极性和效果。
五、激励措施和奖惩机制
为了更好地推动在职人员的继续教育工作，规定中也明确了激励措施和奖惩机制。
对于积极参与继续教育的员工可给予奖励，提升其职业发展机会；而对于不积极参与或不达标的员工，应采取相应的惩处措施，督促其提高学习积极性。
结语
在职人员继续教育管理规定的出台，对于提升职工的综合素质和能力，促进企
业的长足发展具有重要的意义。
通过对继续教育工作的规范管理和有效监督，可以实现职工和企业的共赢，推动整个行业的可持续发展。
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在职继续教育管理办法
为了鼓励员工不断学习，更新知识，积根参加继续教育，提高工作能力和业务水平，特制定本办法。
第一条本办法适用于煤层气公司机关一般管理人员以上及所属各单位班子成员，按照干部管理权限对在职继续教育进行审报、审批和管理。
第二条本法所指在职继续教育包括攻读大学本科及以上学历（或硕士及以上学位），攻读各种社会资格和员工自行选择参加的一学期内的短期学习。
第三条参加在职继续教育的员工所学专业或内容应与公司业务开展具有密切关系，与员工本人所在岗位业务具有直接关系，有利于工作绩效的改进。
读学历或学位的员工，本企业工作满3年以上，且年度考核结果为称职及以上，年龄原则不超过45周岁，
第四条申请继续教育的员工应填写“员工继续教育申请表”见附件，并附招生简章及有关文件资料，先交所在部门负责人审批，部门负责人必须在综合考虑本部门工作安排、员工培养计划、员工自身素质等因素后，提出审批意见；人力资源部门根据公司总体发展需求状况和职工教育经费总体情况，严格审核申请员工各项条件、审核招生院校及专业状况后，提出审批意见，报公司主要领导批准。
第五条在职继续教育的费用报销：
（一）公司同意在职攻读继续教育，报销学费的仅限于与目前岗位紧密相关的煤层气开发利用、地质勘探、物探等工程类主体专业，其它各类继续教育学习一律视为个人行为，费用由个人承担。
（二）在职继续教育的费用报销视企业生产经营效益情况决定是否报销，报销上限不得突破所发生费用的60%，如未取得毕业证书或学位证书、资格证书，所支出的费用公司不予认可。
（三）员工在取得毕业证书或学位证书、资格证书后由公司报销费用前，需与公司签订服务协议，明确双方的权利义务，同时奖学籍或获得资格材料归入本人人事档案。
具体如下：1、在职攻读本科学历或学士学位的，毕业后服务期限应不低于5年；
2、在职攻读研究生学历或硕士、博士学位的，毕业后服务期限应不低于8年；
3、在职攻读各种社会资格的，取得资格后服务期限应不低于5年；
4、在职参加各种短期培训学习的，服务期限应不低于3年；
5、学费（不含报名费、考务费、书本及资料费等）为：一次可报费用=总学费÷签订服务年限，报销比例按下表对应执行：
6、赴学习地以外的城市参加学习辅导、考试、答辩、参加毕业典礼等所发生的费用，包括交通费、食宿费等，均由本人承担。
7、因个人原因，在协议约定的服务期限内离开公司，本人应按时间比例向公司进行赔偿。
第六条公司根据工作需要派出在职继续教育的，学费及住所费报销比例可不受上诉标准限制。
第七条在职继续教育期间的工资及福利待遇：
（一）经公司同意参加短期学习，或不脱产、半脱产攻读学历的继续教育人员，原则上应不影响正常上班，确因上课不能正常上班的，需到人力资源部门办理请假手续；员工在参加继续教育期间，如需要长时间集中上课，影响正常上班的，在此期间只发岗位工资，停发绩效工资及其他有关福利待遇；（二）公司根据工作需要派出全脱产攻读学历、学位的员工，继续教育期间，本人岗位工资及各项社会保险待遇不变，不发奖金（由上级单位安排的除外）：
（三）个人申请，公司同意脱产攻读各种学历、学位的员工，
按本地区最低工资的60%发给生活费，并相应办理社会保险关系；
（四）未经批准私自攻读各种学历或学位的员工，不享受本规定的待遇。
为此不能正常出勤的，按旷工处理。
陕西煤层气开发利用有限公司员工继续教育申请表
陕西煤层气开发利用有限公司员工
继续教育服务协议
陕西省煤层气开发利用有限公司（以下简称“公司”）
员工：
为了公司和个人的发展，公司支持员工接受继续教育，攻读学历或学位、社会资格，公司与员工（）就下列条款达成一致，并签订协议如下：
1、时间、地点、方式
员工参加（学校名）的学习课程。
时间：自年月至年月，共个月，地点：。
方式：（不脱产/岸半脱产/全脱产）
2、工资、福利：按本条第（）款
A.员工在参加继续教育期间公司支付其全额工资和社保等福利。
B.员工在参加继续教育期间公司支付其岗位工资和社保等福利。
3、继续教育费用：员工先垫付学费（包括外地全脱产参加继续教育的学生公寓住宿费），待取得毕业证书或学位证书、资格证书等证明后公司予以报销。
报销比例%。
4、其它费用：员工自己支付除上述费用以外的所有费用。
5、承诺：基于上述所有条款，员工承诺学习结束后继续回陕西省煤层气开发利用有限公司服务，服务期限最少为年。
如果员工因故在服务未满前离开公司，将按未满期限的比例向公司支付已报销费用（全脱产参加继续教育的包括学习期间的工资及福利）作为赔偿（按月份计算）。
单位名称：员工：代表签名：员工签名：年月日年月日。