高三作文讲评：一条鱼能带给我们怎样的思考(整理精校版)
逆流而上的鱼作文立意
逆流而上的鱼作文立意
逆流而上的鱼。
嘿，你知道吗？有那么一条鱼，它不走寻常路，非得逆流而上。
别的鱼都悠哉游哉地顺流而下，它倒好，非要逆流！
这鱼啊，真不是一般的“倔”。
你看它，一次次被激流冲得东
倒西歪，可就是不放弃。
就像咱们生活中那些遇到挫折就永不言败
的人，真心佩服！
有一天，我跟朋友在河边聊天，正好看到这鱼在逆流挣扎。
我
朋友说，“这鱼是不是傻啊？顺流而下多轻松啊！”我摇摇头，说，“你不懂，这鱼是在追求它的梦想，哪怕再难，它也要试一试。
”。
晚上，我跟家人吃饭，聊起这鱼。
我妈说，“这鱼真是有勇气，就像咱们小时候，无论遇到什么困难，都得硬着头皮上。
”我点点头，心里想，是啊，这鱼就是我们小时候的缩影，勇敢、无畏。
哎，你说这鱼最后会到达哪里呢？我猜，它一定会找到属于自
己的那片天地，就像我们一样，只要努力，总会有收获的。
这逆流而上的鱼，真是给我上了一堂生动的课啊！。
鱼类给我的启示作文
鱼类给我的启示作文鱼类给我的启示作文在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的鱼类给我的启示作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
寒假里的一天，我匆匆地写完读书笔记，坐在鱼缸前面。
突然看见一条大母鱼生了好多的.鱼宝宝，于是我赶紧把那些小鱼捞出来，一条、两条、三条小鱼们陆续被我捞了出来，鱼妈妈的肚子渐渐地l下去了。
就在这时，鱼妈妈忽然下了一条肚子外带卵的鱼宝宝，这个鱼宝宝与其它鱼宝宝所不同的就是它一生下来就拼命的游。
而其他鱼宝宝却是一生出来就扒在鱼缸边上，一动不动，只有你去扒它，它才动。
由于这只小鱼具有天生的残疾，只要它一游到上面，一下子就掉下来，就这样上去、掉下来、上去、掉下来这样反反复复多次，这条鱼终于摆脱了鱼卵，勇敢地活了下来。
这使我不禁陷入了沉思，一条小鱼竟有如此毅力，难道不值得我们去学习吗？有的时候我们人类是比不过动物的，还要向动物学习。
暂且先不说别人，就拿我自己来说吧！平时我就一点毅力都没有，就拿我上奥数班来说吧！平时我就一点毅力都没有，就拿我上奥数课来说吧，一开始上的时候我还能跟得上，可是由于我的不认真却学得越来越跟不上了，没毅力的我就干脆不学了。
我想如果是有毅力的人的话，就会更加努力，下课的时候比常人更加用功、努力，争取超过他们，取得成功。
著名伟大的天体物理学家霍金也是一个很好的例子，他本来被断诊为脊髓侧索硬化症，是一个绝症，最多也只能活两年，可是他不相信命运，用自己的顽强的毅力勇敢地活了下来，向世人证明了，人是可以向命运挑战的，还有他那顽强的毅力。
在我们成功的道路上，毅力是最主要的一关，如果把毅力这关过去，我们就会无往不胜，无坚不摧。
小鱼带给我的启示，是意义重大的，我相信他在我淡淡的短暂的人生中会添上浓墨重彩的一笔。
《鱼》读后感
《<鱼>读后感》
《鱼》是一部以寓言形式呈现的作品，通过简单而深刻的故事，传达了许多关于人生、成长和价值观的思考。
故事中的小鱼因为对外面世界的好奇，勇敢地离开了舒适的鱼缸，开始了一段充满挑战和成长的旅程。
在这个过程中，小鱼遇到了各种各样的困难和挫折，但它始终坚持不懈，最终成长为一条强壮而有智慧的大鱼。
这个故事让我深刻地认识到成长和进步是一个不断挑战自我、超越自我的过程。
就像小鱼一样，我们需要勇敢地走出自己的舒适区，去面对未知的世界，才能真正成长和进步。
故事还强调了坚持的重要性。
小鱼在成长过程中遇到了许多困难，但它从未放弃，始终坚持自己的目标。
这让我明白，在追求梦想的道路上，我们会遇到各种困难和挫折，但只要我们坚持不懈，就一定能够实现自己的目标。
《鱼》这个故事虽然简单，但却蕴含着深刻的人生哲理。
它让我明白了成长、坚持和勇气的重要性，也让我懂得了在人生的道路上，
我们需要不断地学习和进步，才能成为更好的自己。
希望以上内容对你有所帮助！如果你有任何其他问题或需求，请随时告诉我。
勇敢的冰鱼作文讲评
刘邦有君临天下的壮志凌云，“大丈夫当如 此”他以一个小小的沛县亭长起家，披荆斩棘， 傲战群雄，最终成为了巍巍大汉的开国皇帝。 黄巢有佐世济国的不屈斗志，“他年我若为 青帝，报与桃花一处开”，他振臂高呼“均贫 富”，天下云集响应，有席卷天下，摧枯拉朽之 势。 毛泽东有开天辟地的宏伟志向，激扬文字， 视权贵为粪土，谱写了“数风流人物，还看今朝” 的壮丽诗篇。（正面例子 并列材料） 他们不过都是平凡的小人物，却拥有了展示 自我的大舞台，有句话说得好英雄不问出处，我 们要弃燕雀之小志，慕鸿鹄而高翔，去演绎精彩 的人生。（分析归纳共性）
武将为保家卫国战死，文官亦为国家命运谏死，为 目标，为理想勇往直前让人生更有价值。（材料与材 料间的过渡） 为国家勇往直前的伍子胥的高原冰川是吴王夫差,强 大不可逾越；为江山勇往直前的比干的高原冰川是残暴 无道的纣王，亦强大不可战胜。 在强大不可战胜的困难前，伍子胥和比干均没有退宿， 均选择了勇往直前为梦想而战，结果是他们都被高原冰 川无情的冰冻，变成了“冰鱼”。但是他们为目标勇往 直前的精神却让他们的生命升华，让他们青史名留。 （正面例子 比喻扣材料 ） 倘若伍子胥在高原冰川面前选择了屈服，比干在纣王面 前投降，那么他们也不会得到人们的赞美，反而像他们 的国家一样被历史的洪流淹没，成为谁也不认识的甲乙 丙。（比喻 假设分析法） 勇往直前是圣雄的信念，是张自忠的灵魂，是伍子胥和 比干的追求，是但丁成功的基石。勇往直前，让生命更 有价值。（点题 总结上文 再强化论点）
主题：
1、鱼是勇敢的，它的勇敢在于它逆
流而上，冲破重重困难，到达了高 原，它的行为是一种超越。 2、鱼虽然被冻成了“冰鱼”，但将 自己的为游上高原而努力拼搏，克 服重重困难的精神定格于历史的相 框中。生命短暂，而拼搏精神永恒。
高考满分作文范例及解析21--人无远虑,必有近忧
阅读下面的材料，根据要求写作。
生活就像三类鱼。
第一类：鱼缸中的鱼。
被装在精致的鱼缸里，并受到无微不至的照顾，美丽动人。
每天都有许多人来欣赏它。
它特别高兴，后来没有人来欣赏它了，它几乎被人们淡忘。
日子一天天地过去，生活在狭小的空间，忧郁而死。
第二类：池塘中的鱼，被饲养在池中，初阳中钻出水草觅食；傍晚又钻进水草酣睡。
突然有一天，一张大网撒向鱼池，所有鱼被一网打尽。
第三类：海中的鱼。
所有的海鱼组成一个大集体，无止境地漫游，没有任何约章，每天与大自然作着无止境的争斗。
有的死了，而其中一些则幸存下来。
读了上面材料，你有怎样的感触与思考？请结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不少于800字，书写工整，标点规范。
【试题来源】黑龙江省鹤岗市第一中学2019届高三上学期第三次月考语文试题【答案解析】人无远虑，必有近忧人如果没有长远的谋划，就会有即将到来的忧患。
所谓人无远虑必有近忧，这就是因果循环，今日因成他日果，今天不为他日的打算，他日成今日时必然有许多忧虑，不容我们不作努力。
子曰：“人无远虑，必有近忧。
”译文是：孔子说：“一个人没有长远的考虑，一定会有近在眼前的忧患。
”但我总觉这一句人人耳熟能详的孔夫子警语，译得不够准确，我的理解是一个人总会有忧虑的，或者是近的，或者是远的，或者二者俱有，只是在不同的时候表现不同罢了。
如果将其解释为“一个人没有长远的考虑，一定会有近在眼前的忧患。
”不免令人疑惑：为何不作长远考量(远虑)，很快就会面临危机(近忧)？反而应该是今天不作长远思考(近虑)，未来便会爆发危机(远忧)。
若单纯从表面的字义解释，这句话似乎有时空倒置的疑虑。
今日的忧愁是昨日所致。
昨日的那些相关决定如果不正确，昨日的作为如果不够周延，才造成今日的苦果。
倘使重新来过，哪些错误是可以避开呢？进而去认知、体悟这些事物间的因果关系。
重新检讨下来，不但学得教训、经验，不致重蹈覆辙，并能强化对事物相关影响的认知，增长决策判断力。
《那时,我是一条鱼》优秀作文及点评
那时，我是一条鱼厦门一考生构思图：开头：开门见山，直入主题，化身为一条在岸上行走的鱼引起下文。
中间：以自述方式叙岸上行走、与痞子蔡及走进沙漠的经历和感受，发出保护环境呐喊。
结尾：呼应开头，升华主题，以希望下辈子是生活在清澈河水的一条鱼作为结束。
那时，我是一条鱼，我是一条在岸上行走的鱼。
岸上行走我叛逆，我要上岸行走。
我忤逆，我要离开我祖祖辈辈生活的地方。
我要上岸，我要用鳍行走，以鳃呼吸。
我只不过是想上岸行走，我不想再看到同伴们或暴尸于河岸，或漂浮在乌黑的水面上。
看，上帝在打盹，我轻轻一跃，终于上岸了。
（提分点：大胆想象，化身为一条鱼，以自述方式叙述岸上行走的经历和感受。
）我与痞子蔡痞子蔡曾经说过：即使是把太平洋的水都倒过来，也浇不了对你爱的火焰。
我想，痞子蔡错了，大错特错了。
因为，太平洋的水都被污染了。
就连我，一只小小的鱼，都要上岸行走，何况他，痞子蔡？但是，我和痞子蔡，终究是不一样的。
他“上网”不会掉进去；而我，“上网”只能掉进微波炉里面。
我有时会想：人真是一种可爱的动物，他们把空气污染，然后再把口罩戴起。
还好，我只是一条鱼，可是我的鳞片在慢慢脱离掉落。
走进沙漠天！我找不到杨万里的“接天莲叶”，怎么办？只好去寻找王维的“大漠孤烟”。
听说，在沙漠中还有几株真实的骆驼刺，说不定在大漠之下，会有干净健康的水源！（提分点：巧妙化用古诗词为文章增添文学色彩，营造孤独行进寻找水源的氛围。
）我想，我的目的地就在前方。
一条小小鱼的愿望，就要实现了。
可是我感到难受，我不得不用鳃慢慢小心地呼吸。
尾声我是一条鱼，如果我死了，请不要为我哭泣，因为世界上最后的一滴眼泪将是鱼的眼泪。
我希望，你们能够把我的鱼骨当做一个指路牌，指示下一条上岸行走的鱼。
我希望，能够把我的灵魂化做一阵凄凉的呐喊，告诉人们要保护环境。
那时，我是一条鱼，一条行走在岸上的鱼，但是现在，我就要死了。
如果有下辈子，我希望我是一条鱼，一条生活在明澈水中的鱼。
一条鱼的启示丰子恺
一条鱼的启示丰子恺去年初冬宝宝和乐乐姐姐去河畔玩耍，偶遇几个钓鱼爱好者在垂钓。
不知是鱼儿好钓，还是鱼饵太香，鱼钩下水几秒钟的时间，就有鱼儿上钩，这速度，我以前倒是没见过！俩娃兴奋极了，特别是看到鱼被钓上来的时候，一直在那里看了老半天。
最后一个帅哥垂钓者给她们一人一条鱼，让他们带了回来。
一般这种鱼，养不了多久就会死去，所以，也没买鱼缸，放在一个小桶里面养着。
没想到它能活过一个冬天！而且过年回老家的十几天期间，我想着，完了，又一条小生命要终结了，但它竟然也熬了过来，确实让我震惊了。
人常说，鱼儿离不开水，离开水的鱼儿就相当于生命要终结了。
昨天上午，老杨给它换水。
许是它太调皮了，趁老杨不注意，自己跳了出来。
粗心的老杨并没有发觉，自顾自的，把换好水的桶又放在阳台上。
下午6点多，带孩子上完课回来，去洗手间正准备洗手，忽然发现角落的地上躺着一条鱼，直挺挺的……心中一惊，想着完了，这鱼肯定活不了了，赶紧喊老杨来看。
老杨一直以为鱼在桶里，听闻过来一看，大笑起来，说啥时候跑出来的都不知道，于是他赶紧捡起来，放在水龙头下面冲水。
至此鱼儿离开水已经过去最少6个小时以上了。
让我惊讶的是，鱼儿竟然没死，嘴巴一张一合的在动。
还好！还好！还好！看着它在桶里又生龙活虎的游了起来，悬着的一颗心也算安静下来了。
其实，我是不爱养小动物的，不是不爱小动物，是怕养着养着，把它们给养没了。
之前养过鱼，每次养不过半年。
每次看到一条鲜活的小生命离我而去的时候，总是要伤感几天，于是再也不养了，不是不爱，而且养出感情后怕它们离去！人，又何尝不是呢？从陌生到熟悉，从熟悉到惦记，从惦记又回到陌生，是不是太残忍？也许你忘了，当走进心底的时候，哪能说忘记就能忘记的了的？执念是美好又可怕的东西，其实说可怕，是因为放不下，不舍的。
但很多事情如果顺其自然，不刻意为之，也就没了执念，那也不再可怕，而是美好了。
那就好好珍惜遇到的每一个值得珍惜的人吧，留着那份美好，不刻意为之，顺其自然便好！。
由一条小鱼联想到生命高三作文900字
由小鱼联想到生命高三作文900字由一条小鱼联想到生命高三作文900字今年暑假正在get一项新技能——游泳。
从8月18号到29号，一共12次课程，每天早上7点到8点学习一小时，和我一起的还有两个女生。
我们早已下定决心，一定要学会！刚开始两节课很简单，都是基础动作，后面越学越难，也渐渐感觉累了，浑身酸痛，晚上躺在床上翻身都疼，可能是没有做热身运动的缘故，而且游泳动作不标准，导致力量用得不对。
每天学完游泳我都会经由一条小路去上课，路过一条河，昨天我在河边小路上惊奇地发现一条小鱼，大概食指那么长，还是活的，我驻足，轻轻地捡起它，把它放归河里。
不知道这条小鱼还能不能活下去。
一定是别人掉的，钓鱼的人把它钓上来，结果走的时候它从网兜里漏下来。
对于这条小鱼而言，哪种命运更悲惨呢？被端上餐桌，还是在岸上死掉？可怜的小鱼，它没有选择的余地。
也许它也曾挣扎过，在鱼钩上，在手掌中，在网兜里，拼命摆脱，但它实在太弱小了。
只有在水中，它才能快乐自由地生活，离开水，它呼吸不过半小时。
人也是这样，不是吗？自然界的每种生物都有适宜自己生存的环境，也都有自己的天敌，不仅动物如此，作为高级生物的人类也如此。
水、阳光、空气……这是人类赖以生存的条件，离开它们，我们无法存活，那么谁会剥夺或毁坏人类生存的条件呢？有天灾，也有人祸，各种可控的与不可控的因素。
人类是高智慧生物，可是，在宇宙中，在银河系，在地球上，人类是多么渺小！正如苏轼所说：寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。
在这个渺小的星球上，自然灾害尚且无法避免，人类还自相残杀，多么可悲！你看看，犯罪的、违法的、没有社会公德的、泯灭人性的……社会上每天报道着各类人员伤亡，而有些吃瓜群众却不知羞耻地津津乐道，以消遣他人的痛苦为乐趣。
这让我又想起鲁迅先生曾批判的“麻木冷漠的国人”，一百年前，那些愚昧无知的'人围观砍头，发出酒醉似的喝彩，而一百年后，还有人在重演同样的悲剧。
多么令人心痛！由一条小鱼联想到生命：首先，生命可贵，每一个个体都值得尊重，我们无权轻易剥夺他人的生命。
荒漠里的一条鱼读后感
荒漠里的一条鱼读后感
荒漠里的一条鱼是一篇寓言故事，讲述了一条鱼在干旱的荒漠中努力生存的故事。
这个故事给了我很多启发和思考。
首先，故事中的鱼代表了生活中的我们，面对困难和逆境时，我们也许会感到自己就像是一条鱼在荒漠中。
这让我想到了生活中的挑战和困难，有时候我们会觉得自己处境艰难，仿佛无法逃脱困境。
但是，故事也告诉我们，就算是一条鱼在荒漠中，也可以通过努力和坚持找到生存的机会。
这让我明白了面对困难时，不要轻易放弃，而是要坚持不懈地寻找解决问题的办法。
其次，故事中的鱼通过不断地寻找水源，最终找到了生存的希望。
这让我想到了生活中的希望和坚持。
无论遇到多大的困难，只要我们不放弃寻找希望，就一定能够找到生存和发展的机会。
故事告诉我们，不要轻言放弃，要相信自己的能力，坚持不懈地追求自己的目标。
最后，故事中的鱼在找到水源后，不仅自己得到了生存，还带来了生机和希望。
这让我想到了生活中的奉献和分享。
当我们自己走出困境后，也应该回头去帮助那些仍然处于困境中的人，让更多
的人都能分享到生活的美好和希望。
总的来说，荒漠里的一条鱼这个寓言故事给了我很多启发和思考。
它告诉我，面对困难时不要轻易放弃，要坚持寻找希望；同时
也要学会奉献和分享，让更多的人都能够感受到生活的美好和希望。
这些都是我从这个故事中所获得的宝贵经验和教训。
我想成为一条鱼
我想成为一条鱼
我想成为一条鱼，这或许是一个看似荒诞的想法，但是它蕴含着深刻的内涵和哲学思考。
首先，成为一条鱼意味着身体的自由和灵活性。
鱼类在水中可以自由游动，不受任何阻碍和限制，这种自由让人向往。
相对于混杂在车水马龙的城市之中，成为一条鱼则能够体验到一种不同的自由感和轻松感。
其次，成为一条鱼也代表着勇敢和冒险精神。
鱼类在内陆生态系统中属于次要物种，成为一条鱼又意味着要应对无数危险和挑战。
然而，鱼类总是敢于冒险，迎接挑战，从而能够在水中生活适应并繁衍后代。
成为一条鱼，也要有勇气和冒险精神去面对自己的生活中的挑战和困难。
此外，成为一条鱼还意味着能够领悟能力的深刻拓展。
鱼类能够在水中呼吸，感知水流顺序以及各种食物，这一切需要高超的感知能力。
学习成为一条鱼的意味着将探寻一种新的方式看待生命本身，拥有一种更为深刻的感受和认识，进而成为一种内化的生命力量。
最后，成为一条鱼也代表拥有一种平和、自然的生活态度。
鱼的天然状态极其平和，它们不像其他动物一样有着很高的攻击性或防御本能。
成为一条鱼，是寻求一个更加和谐的存在方式，游过整个生命中每一个水域的波涛汹涌，并拥抱自然中的种种可能性和变幻。
总之，成为一条鱼不仅仅是一个玩笑式的想法，它蕴含着深刻的哲学意义和生命力量。
成为一条鱼让人们产生了另一番理解和感受，能够从大众对生命的视角看待自身的生命以及人生的真正意义。
一条带鱼带来的思考
一条带鱼带来的思考镇海中心学校五（5）班梁骞羽我很爱吃鱼，所以妈妈经常烧鱼给我吃。
星期天的上午，妈妈和往常一样买了新鲜的带鱼回来。
妈妈在洗鱼时突然叫我过来看看，我疑惑不解地来到妈妈身边。
在水池里我看到了惨不忍睹的一幕：这条又肥又大的带鱼腹中尽然是满满的鱼子，金黄色的一大片。
此情此景让我心里难过极了，这是一条马上就要生产的鱼妈妈啊，我想它在捕上来的那一刻会有多么的悲伤。
它的孩子们还没有领略到大海的魅力就扼杀在妈妈的肚子里。
如果大海里所有有孕的鱼妈妈都给人类捕捞上来，那么我们今后还有鱼吃吗？据统计，由于海洋环境的日益恶化，早在1983年的调查中带鱼已经从海洋存量的前14位中消失，大黄鱼则下降的更多，1998年大小黄鱼均被列为“易危”物种。
我国的总鱼类资源下降得让人触目惊心。
全球范围内的鱼类资源中，52%被完全开发，17%被过度开发：7%被基本耗尽，只有1%正在从耗尽中恢复。
这是什么造成的呢？最大的原因就是过度捕捞。
我们在菜场里经常会看到像婴儿手掌般大小的幼鱼成筐成筐地堆积在鱼摊上，这些鱼儿还没有长大繁衍后代就给人类无情地捕捞上来。
这样会造成怎样的恶果呢？我们将逐渐失去宝贵的鱼类资源。
鱼类的消失会让整个海洋生态系统面临崩溃的压力。
这是多么可怕地后果啊！想想我们以后没有鱼吃的日子该是怎样的痛苦。
所以，我期望全世界的政府能够积极行动起来制定出保护海洋生物的相关政策。
我呼吁那些从事渔业的人们：高抬贵手吧！放过那些即将生产的鱼妈妈们！放过那些幼小的鱼儿们！让我们赖以生存的海洋里永远都有各色各样生生不息的鱼类。
我也希望同学们不要去吃那些幼小的鱼和濒危物种、珍稀鱼类！保护海洋鱼类资源，刻不容缓！。
《逆流而上的鱼》作文讲评
说到勇于逆流而上的智者，1998年诺贝尔 物理奖获得者美籍华人崔琦就不得不提在世 人随波逐流、趋炎附势的今天，他却勇于逆 流而上，远离政治而专心于自己的研究，在 信息科技最为发达的美国，他却以一个电脑 盲的身份迎难而上，克服重重困难，用一笔 一画完成了自己的一切设计，靠着常人难以 想象的勇气，靠着常人难以付出的辛劳，以 及常人难以超越的毅力，即使没有赶上时代 脚步，他仍不失为一位勇于逆流的智者。 所有智者的智慧，并不是与生俱来的，他 们的智慧要让自己的目标来诠释。
找关键词
勇敢的鱼、逆流而上、冲破困难、达到目的
虽死无憾。 立意角度：确定目标，风雨兼程； 享受过程，精彩人生； 打破常规，逆流而上； 为梦想而战的无憾人生；
二、分析否定态度
①渤海之鱼虽然精神可嘉，但方向错误，任性 随情，为一时的激情所促，走上了一条不归路。这 启发我们，立志要适合自身的条件，不要盲目奋斗。 ②挑战自我是可以的，但不要走极端，适可而 止才是智慧的人生策略。假如渤海之鱼到达一定的 高度后审视前途，稍作停息，休整锻炼，待体能恢 复、能力提高后再作更高远的追求，就不仅能够延 长生命，而且可能游得更远。
但是在中国，就有这样一位与饥饿作战仍
坚持奋斗的人。在他的眼里，饥饿并不可 怕。他的目的地不是高原冰川，不是险滩 戈壁，而是几亩绿油油的杂交水稻试验田。 他用水稻和饥饿作战，他心怀天下，为自 己的目标，他义无反顾。不要名利，袁隆 平所喜的是“笑看稻菽三重浪”。 我们不缺乏高谈阔论的议论家，我们 缺乏的是脚踏实地的实干家。想想也是， 就像那条鱼，为梦想奋斗终身，也不失为 一件乐事。
这些人在那条鱼面前， 显然体型与尊严不成正比。 鱼虽小却明志，人虽大而无 知。在鱼的眼里，只要认定 了方向，便不管前方是沙滩 网口，还是山涧石罅，只要 能到达高原冰川，便虽死无 憾。物犹如此，人何以堪？
勇敢的鱼 作文讲评
片段6： “文章出轨门”最近被炒得沸沸扬扬。刊登此报道的南
×娱×周刊的总编接受采访时竟称，新闻价值应放在新闻伦理 之上，鄙人还真不敢苟同。难道为了“报道真相”满足大众好 奇心，扩大“周一见”的品牌影响，就能置当事人之隐私于不 顾？就忍心让人家妻离子散？！此事不禁令人想起最近的王菲 离婚事件、KBS直播男子跳江，以及获普利策新闻摄影奖的 《饥饿的苏丹》，记者奔波劳苦确有伟大的敬业精神，但其罔 顾新闻伦理的行为必遭人诟骂，其新闻单位非但不能不大步前 行，反倒会栽在坑里。没正确方向没品行，可“行”吗？答案 显然是否定的。因此，新闻工作者应高擎新闻理想大旗，在新 闻道路上.且行且珍惜.其职业操守！
原因分析法
片段5： 那么是否拥有勇气的人就一定成功呢?很显然不
是,材料中的鱼就是很好的例子,仅仅拥有伟大的精神 却没有伟大的方向,最后得到的只能是死亡。共和国 成立初期,由于缺乏正确的方向,才导致了严重的“大 跃进”和“浮夸风”。这给当时的中国是一次惨痛的 教训,也提醒了我们仅仅有勇气是不够的,盲目地做事 可能会造成严重的后果。所以说，跌倒了，站起来继 续走,其勇气因然可嘉,可是我们是否应该认真反省一 下,找到正确的方向,才继续前行。
思考下面几则文段的分析如何让做到扣题、 深刻的？
片段1： 反观当下许多学生，他们努力学习以图美好未
来，上大学时专报那些热门、稳定、收入高的专业。 他们只是想着以多赚些钱却忘记了自己是否对所报专 业感兴趣？所报专业是否适合自己？这样的行为，和 那条渤海里只顾盲目越过千山万水到达高原却不计后 果的鱼不是一样吗？所以勇敢固然很重要，但方向， 更重要！
说明鱼的行为是有目的，有方向的，只是错在它 的方向是错误的，是违背客观规律的，没有顺应时代 潮流。因此立意不能只强调要有方向，而是要有正确 的方向。而且必须是在有勇敢精神的前提下进一步强 化论述“有正确方向”的重要意义。二者必须同时具 备。
有关一条鱼的人生感悟
一条鱼的人生感悟有关一条鱼的人生感悟人生啊，若喻你是酒，那你就是薄酒一杯；若喻你是茶，那你就是清茶一盏；若喻你是云，那你就是淡远的白云；若喻你是水，那你就是微澜的湖水。
下面是小编整理的一条鱼的人生感悟的内容，一起来看看吧。
会飞的鱼我是池塘的一条鱼，自然上帝给我也长上翅膀，我就有理由选择跃出池塘，飞到烟波浩淼的大海里去。
鱼与水鱼学习适应人类的环境。
但我深信不疑的是，鱼的死就是水的原因。
一群鱼一群鱼在水里天真欢快自由地安逸地游着，不知不觉游到网箱里去了，还有一群鱼，逆风逆雨地结伴而行，执着地向前游着，没想到迎接他们的是宽广的大海。
鱼和鱼鹰一只鱼游到荷花下，再也不动了，花前荷下，兀自酣睡，一帘幽美的梦境使它沉浸在幸福之中。
一只鱼鹰望着它，充满忧愁：“比我更傻的终于找到了……”缸里的鱼一对美丽的金鱼，在玻璃鱼缸里游来游去，好不快活，突然它们发现了鱼缸上刻着的八个字：天长地久，地老天荒。
等待的鱼该飞走的鱼儿都飞走了。
有一条大鱼，它固执地相信头顶上这块乌云会洒下雨来。
一阵风吹跑了乌云，太阳惊讶地看着它，它抬起低垂的头，眼神缄默，无力微微地转一转充血的双眼。
它无力地别无选择了，只能静静地等待下一场遥遥无期的大雨。
浅洼的鱼一位渔民望着干涸的湖床，焦急万分、心急如焚。
他在寻找昨日遗忘的`快乐！突然，他发现一洼浅水里，一条大鱼被太阳炙热的光所吞噬。
老渔民以一种古老的礼仪，深鞠一躬后，从浅水中，抱起已无力挣扎的大鱼，他要用它去龙王庙祭祀，祈求风调雨顺，年年有余。
风干鱼一条被风干的鱼，生命和灵魂都被吹拂的风带走了，时间和阳光拧成的线，系着它，挂在了渔民的屋檐下，等待饥荒时充饥。
日子一天天过去了，被风干的鱼成了木乃伊，被人遗忘了。
贵族鱼高档会所餐桌上的鱼，是同类中的贵族，在空调下抽着美女给点燃的九五至尊香烟。
光滑的裸体离开透明无味的水面，在众目睽睽下，它享受着赞美和掌声，品尝着珍味……它陶醉着，就连自我翻身都得靠小姐帮忙。
“一条鱼的故事”讲评
“⼀条鱼的故事”讲评“⼀条鱼的故事”讲评作者：刘卫东来源：《新⾼考·⾼三语⽂》2012年第08期【作⽂题】阅读下⾯的材料，根据要求写⼀篇不少于800字的⽂章。
⽔从⾼原流下，⾃西向东。
渤海⼝有⼀条鱼逆流⽽上，它越过浅滩，冲过急流，穿过湖泊中层层的渔⽹，躲过⽆数⽔鸟的追逐，飞上湍急的壶⼝瀑布，越过⼭涧，挤过⽯罅，终于游上⾼原。
然⽽，它还没来得及发出⼀声欢呼，瞬间就被冻成了冰。
若⼲年后，⼀群登⼭者发现它还保持着游的姿态。
⼀位年轻⼈感叹说：“这是⼀条勇敢的鱼，它逆流⽽上，冲破重重阻碍，终于到达了⾃⼰的⽬的地，虽死⽆憾。
”⼀位⽼者叹息说：“这的确是⼀条勇敢的鱼，然⽽它只有伟⼤的精神，却没有伟⼤的⽬标，它极端逆向地追求，最后得到的只能是死亡。
”要求选好⾓度，确定⽴意，明确⽂体，⾃拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作⽂，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】这是⼀则寓⾔性质的新材料作⽂。
材料本⾝分为两部分：⾸段⽣动形象地叙述了这条鱼逆流⽽上的经过；第⼆部分表⾯写年轻⼈与⽼者的⾔⾏，实则是两⼈对此事不同的认知与情感态度。
据此，我们可以直接去把握第⼆部分的议论和关键词。
年轻⼈对鱼的“感叹”寄寓着⽆限的赞美，其观点是“勇敢”到达“⽬的地，虽死⽆憾”。
⽼者的“叹息”发出的显然是声声⽆奈，⽽其认为鱼“只有伟⼤的精神，却没有伟⼤的⽬标”，也就只能⾯临死亡了。
进⼀步概括，两⼈其实都是在谈“勇敢精神”与“理想⽬标”的问题。
抓住这⼀关键点，我们就可以根据⾃⼰的思想认识来选择适合⾃⼰的写作⾓度与⽴意了。
如果从年轻⼈的⾓度看，可以⽀持其赞美的勇敢追求精神，因为理想栖息的地⽅，地狱也是天堂；也可以对其进⾏矫正或批评，因为在年轻的战场上，年轻却不应也不能轻狂。
若从⽼者的⾓度思考，可以赞同⽼者既要有精神也要有⽬标的观点，因为⼀个⼈总是要仰望点什么，有⽬标才有⽅向，有⽬标才有动⼒，才能更坚强更执著，有⽬标也才可能有成功，才会⾛得更长更远。
六年级议论文作文：一条鱼的启示_200字
三一文库（）六年级议论文作文
一条鱼的启示_200字
今天，妈妈从超市买来了一条鱼，我从它
身上懂得了一些道理。
妈妈开始杀鱼了，拿起刀，刮起了鱼的鳞片，谁知那条鱼奋力挣扎着，不想轻易就被我
们吃了，我感受到了他的顽强，可是我和妈妈
谁也不知道，更不可思议的还在后头。
正当妈妈把鱼的内脏掏了，放进锅里蒸时，那鱼竟从锅里跃了出来，并集中自己的所有力气，使劲向窗口跳去，我不禁被它震撼了，这
么一条任人宰割的鱼，竟然有如此强大的生命力，都放进锅蒸了，他还在垂死挣扎。
我忽然
明白了一个道理：只要还有一线生机，就不能
放弃。
虽然那条鱼最后还是变成了我们餐桌上的
美食，可它的勇气，让我感叹。
它，就是一名
当之无愧的勇士。
20 × 20。
勇敢的冰鱼作文讲评
“提灯女神”南丁格尔逆家 庭之意，奔赴前线救死扶伤，点 亮了将士们心中那盏温暖的灯。 一个柔弱的身躯里竟隐藏着一颗 如此勇敢的心！那么我们这些长 期处在和平年代的学子们，又岂 能是为困难的纸老虎所能吓怕的？
可是，生活有时总爱跟我们开玩笑。追求 的结局有时总偏离我们设想的预定轨道。那 颗你费尽心思即将摘到的梦想之果，竟掉到 遥远的地面去了。或许有很多人会嘲笑那条 原可在海里畅游的小鱼，为何要极端追求那 个本不属于自己的目标呢？然而，鱼即使死 了，大概也会含笑九泉的。既然在出发之时 已决定为之一搏，那么又何必在旅途提前结 束时后悔莫及呢？ 王安石说：“尽吾志也，而不能至者， 可以无悔矣。”要知道，人生的价值就在于 你是否真正地活过，而不在于你究竟得到什
这些人在那条鱼面前，显得 不堪一击。鱼虽小却明志，人虽 大而无知。在鱼的眼里，只要认 定了方向，便不管前方是沙滩、 网口，还是水鸟、山涧，只要能 到达高原，便虽死无憾。物犹如 此，人何以堪？
话虽如此，但坚定梦想并为之奋 斗不是一件易事。能有多少人像勾践 一样卧薪尝胆，为复国大业甘为阶下 囚？能有多少人像李时珍一样用27年 的心血来完成一本《本草纲目》？能 有多少人像贝多芬那样为音乐之梦奋 斗终生？能有多少人像李嘉诚一样为 梦想辛苦打拼数十年成为世界级富豪？ 在现代这个充满功利的社会，能拨开 世俗迷雾，在心灵深处偏安一隅的人， 太少太少。
【点评】本文是一篇内容较为充
实的议论性散文。作者要强调的 是，尽管生活有不少是我们自己 无法决定的，但只要你为了所追 求的梦想而付出努力，就像是那 条逆流而上的勇敢的鱼，可以无 怨无悔了。第2、6段能写出自己 的思考——这正是写此类文章所 需要的内容。
为梦想而奋斗
2019年一条小鱼的启示范文
2019 年一条小鱼的启示范文
大自然的一切事物都能给我们启示，比如燕子搭窝、蚂蚁搬家……今天，我给大家讲的是一条小鱼带给我的启示。
一个风和日丽的下午，我在河边玩，看见了一位大叔在钓鱼。
不一会儿，一条小鱼上钩了。
大叔不费吹灰之力，把小鱼钓了上来。
小鱼在水桶里扭动着身子，拼命挣扎。
大叔没在意，继续钓鱼。
我想：小鱼啊小鱼，你再怎么挣扎，也逃不出去，何苦呢？
我继续看大叔钓鱼。
不久，水桶里已经有四五条鱼了。
它们有的大，有的小，但态度似乎和第一条鱼不一样，只是悠闲地游来游去。
那条鱼继续拼命挣扎，试图逃离这个牢笼。
我看得有点不耐烦了，正要转身离去。
忽然，只听得“啪”的一声，小鱼居然跃出了水桶，在空中划出了一条美丽的弧线，蹦到了草地上。
大叔听到声音，马上放下鱼竿，转身去抓小鱼。
可机灵的小鱼蹦跳着翻了几个身，钻进了河里，不见了。
看到这里，我不禁暗暗地佩服起小鱼来。
虽然它个头不大，但竟然凭着顽强的毅力冲破了牢笼，重新获得了自由。
我也从中明白了一个道理：认准了目标，只要坚持，总有成功的那一天！。
一条重生的鱼读后感
一条重生的鱼读后感
作者通过写一条重生的鱼的故事，揭示了生命的无常和变化，让我深思。
故事中的重生的鱼曾经是一条普通的鱼，生活在一个平凡的水域中。
但是一次意外导致它被捕获了，然后被人放入了一个新的水域。
在新的水域中，它经历了各种困难和挑战，但是通过努力和坚持，最终得到了重生，重新回到了自己原来的生活中。
这个故事让我想到了生活中的变化和挑战。
我们每个人都会经历各种各样的变化和挑战，有时候我们会感到困惑和无助。
但是故事中的鱼告诉我们，只要我们努力并坚持下去，就一定能够跨越困难，重获新生。
同时，故事也让我明白了生命的无常。
生活中的一切都是在变化中，我们无法预料未来会发生什么。
而这条重生的鱼就是一个鲜活的例子，它的命运在一瞬间发生了翻天覆地的变化。
这让我深感世事无常，我们需要时刻保持警觉，并随时适应变化。
总的来说，这个故事让我感悟到了生命的宝贵和变化的不可预测性。
我们每个人都应该珍惜生命，努力面对挑战，并随时准备适应变化。
只有这样，我们才能够在生活中不断成长和进步。
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高三作文讲评：一条鱼能带给我们怎样的思考
作文辅导
0422 1951
【题目】
根据下面的材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。
他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。
实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。
（2015年上海高考作文题）
【材料分析】
1．形式：叙事╇议论（由点及面）
①理解材料的核心内涵；②联系现实引发思考。
叙事特点：一中一外，一古一今，一事一言，不同民族、不同习惯、不同的文化积淀、不同的文化心理，异中有同。
2．材料中的“同”
丹麦人钓鱼的智慧与孟子的两句话内涵完全一致：为了将来能钓到大鱼，必须要暂时放弃到手的小鱼；渔网太密了，把鱼鳖抓光了，将来就没有东西可捕捉了。
这提醒我们：对自然的开发和索取，应把握一个“度”，应做到可持续发展；要正确处理眼前利益与长远利益的关系；凡事要有远大目标，不要一叶障目不见泰山，不要急功近利、贪小失大……
【构思立意】
材料内涵的把握难度不大，问题是写什么才能使文章具体实在，有针对性，有思考分析，而不致于表现出太多的“正确的废话”、“平庸的真理”、“社论语体”、“陈旧素材”……
要注意重要的提示语：“实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。
”命题人希望能将“捕鱼”这一材料与现实生活中的现象有所联系，并能深入思考这一现象发生的原因、实质、影响等等内容。
事物是在联系中彰显价值和意义的。
●感受乡村/体验农村（09年浙江）
●角色转换之间（10年浙江）
●与你为邻（10年广东）
●站在的门口（09年湖北）
孤立地认识某一个道理是没有意义的，应该在从抽象到具体、从理性到感性的联想之中，思考具体的生活事实来加深对这种道理的理解。
那么，现实生活中有哪些只顾眼前利益、缺乏长远眼光、竭泽而渔的短视行为？你对这些行为有怎样的思考和评价？比如：
在教育领域里有没有这种不尊重人的可持续发展规律、拔苗助长的短视行为？
在文化生活与艺术领域里有没有这种缺乏长远眼光、太计较眼前名利的功利现象？
在经济生活领域里有没有这种为GDP的增长、为利润而杀鸡取卵、竭泽而渔的自戕行为？
……
为什么会产生这些行为？为什么在这样的取舍、得失中我们总是要纠缠那些蝇头微利，而缺乏长远的考虑、终极的关怀、高远的眼光和深远的境界？通过对这些问题的思考，应该深刻认识到我们这个时代、社会的各个阶层或多或少所犯的浮躁、功利、短视的毛病。
●请耐心等待我的成长
●教育，何时与奥数说再见？
●我不仅仅希望获得知识
●大师为什么离我们如此遥远？
●应该对学术造假说不
●文学：在宁静中守望
●诚信是立商之本
●经济与教育：不能厚此薄彼
●给子孙留一点
【附录】
1．根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
（2015年上海春季高考题）
几个年轻的营养师曾在城里工作多年，生活安定，事业有成。
两年前他们回到家乡，承包鱼池、树林和农田，还开了网上店铺，介绍产品的营养价值，展示劳作的情景，销售产品。
最近，他们又想邀请顾客来参观自家的鱼塘、树林。
2．根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
（2015年上海春季高考）
两个人在山里看到一片材质优良的树林，于是各自买了一棵树苗带回家。
一人把树苗植在瓦盆中，用铁丝左缠右绕，改变其生长形态，树长得虬枝旁逸，成为盆景中的精品。
一人把树苗栽在庭院里，浇水施肥，任其自由生长，树长得参天蔽日，成为建筑的栋梁。