培训管理办法及考核标准
员工培训管理办法及考核细则
员工培训管理办法及考核细则目的和背景本员工培训管理办法旨在促进员工的专业能力提升和个人发展，并为公司的长期发展提供有力的支持。
培训的目标是确保员工具备所需的知识和技能，以更好地履行他们的职责和工作职能。
培训计划的制定1. 公司将根据业务需求和员工发展情况制定年度培训计划。
2. 培训计划应包括员工培训的内容、方式、时间、地点和负责人等相关信息。
3. 公司将进行培训需求调查，以确保员工培训计划的有效性和针对性。
培训的方式和方法1. 培训可以通过内部培训、外部培训、在线培训、研讨会等形式进行。
2. 内部培训可以由公司内部专业人员或外部专家担任讲师，针对具体岗位需求进行专业技能和知识培训。
3. 外部培训可以通过邀请外部培训机构或参加相关行业协会的培训活动来进行。
4. 在线培训可以通过提供在线研究资源、课程视频或网络会议等方式进行，以方便员工随时随地进行研究。
5. 研讨会可以组织员工分享和交流经验，增强团队合作和协作能力。
培训的考核和评估1. 培训结束后，将进行培训效果的考核和评估。
2. 考核方式可以包括员工培训成绩、实际工作表现、培训反馈等多个方面。
3. 考核结果将作为员工绩效考核的参考依据，对于表现优秀的员工将给予相应的奖励和晋升机会。
培训管理和监督1. 公司将设立培训管理部门或专职人员负责培训计划的制定、组织和执行。
2. 相关部门和上级领导应积极支持和配合培训工作，确保培训计划的顺利进行。
3. 培训管理部门或专职人员应定期进行培训效果的跟踪和评估，并向公司管理层提供相关报告和建议。
培训成果的运用1. 公司将充分利用培训成果，在员工的日常工作中予以运用和推广。
2. 培训成果可以通过知识分享会、绩效考核、项目评审等方式体现和应用。
3. 公司将建立激励机制，鼓励员工将培训所学应用于实际工作中，提高业务水平和整体工作效率。
其他事项如有特殊情况或需要变更培训计划的，公司将根据实际情况进行调整，并及时通知相关员工。
员工培训管理办法（精选3篇）
员工培训管理办法（精选3篇）员工培训管理办法篇1为加强企业管理，建立健全培训机制，使培训工作制度化、规范化、经常化、创新化、强化其考核力度，特制定本员工培训考核方法。
一、培训领导机构各单位上报培训计划，由人力资源部审定后实施，人力资源部是员工培训工作的综合管理部门,并全面负责对各单位的考核工作。
二、考核标准(一)安环知识标准1、掌握安全生产、环保方针、政策和公司安环的及有关安全技术规定。
2、懂得安全生产和环境保护工作的重要性。
3、基本掌握本岗位的生产工艺及主要设备概况。
4、能正确使用防护用品、消防器材、工器具及本岗位的仪表设施、防护装置、安全装置等。
5、能准确掌握本岗位的安全规程。
6、掌握一般职工的安环职责。
(二)生产技术和工艺知识标准1、熟练掌握本岗位操作规程。
2、掌握本单位和本岗位工艺流程知识。
3、懂得设备性能、原理、维护保养及操作。
4、熟悉本岗位安全生产、防尘、防毒知识。
5、做到“四懂”，即懂知识、懂原理、懂性能、懂用途;“三会”即会使用、会维护保养、会排除故障。
三、考核办法本考核办法只从安环知识和生产技术知识方面考核，涉及其他方面由公司相关部门根据实际加以考核。
1、各单位根据培训时间要求组织培训，结束后由公司安环部和生产技术部联合出题考试，并负责考试管理和试卷评阅工作，全过程本着公平、公正、公开的原则。
2、考试成绩汇总各方面评定出优(95分以上)、良(80—95分)、中(60—80分)、差(60分以下)等，并按单位(可按车间统计)算出优秀率和及格率，评阅完毕后公布结果，并整理上报公司领导和相关部门(特殊情况下考试成绩评定标准可根据实际情况采取灵活多变的形式)。
3、公司安环部和生产技术部负责对各厂进行培训考核，由公司人力资源部监督。
(1)及格率达95%以上的，奖励单位负责人人民币200元，凡成绩达95分以上的员工，将给予50元的奖励。
(2)凡未及格人员进行待岗1—2个月处理，限期学习补考，期间只发个人岗位工资的60%，补考合格后上岗，否则予以辞退。
培训人员考核管理制度（4篇）
培训人员考核管理制度是指对于参与培训工作的人员进行绩效考核和管理的一套制度。
它的主要目的是评估培训人员的工作表现，激励和引导培训人员不断提升自己的业务水平，以实现培训工作的高效率和高质量。
以下是一份示范的培训人员考核管理制度：1. 考核指标：- 培训成果：参与培训项目的完成情况、学员满意度等。
- 培训效果：培训项目对学员的实际应用效果。
- 培训质量：培训项目的设计、讲授、评估等方面的质量水平。
- 技能提升：培训人员的专业技能和知识更新情况。
2. 考核方法：- 参与培训项目考核：通过评估培训人员对参与培训项目的贡献度和完成情况来进行考核。
- 学员评价考核：通过学员的评价来考核培训人员的教学效果和态度。
- 管理层评估考核：培训人员的上级或评估小组对其工作进行评估，包括工作成果、工作态度、团队合作等方面。
- 每年定期考核：定期对培训人员进行全面考核，检查其工作成果和发展情况。
3. 考核结果：- 绩效评级：根据考核结果，对培训人员进行绩效评级，如优秀、良好、一般、不合格等等。
- 绩效奖励：对绩效优秀的培训人员给予相应的奖励和激励措施，如奖金、晋升机会等。
- 绩效改进：对绩效不合格的培训人员进行绩效改进计划，并提供相应的培训和辅导，帮助其提升能力和水平。
4. 考核反馈：- 考核结果通知：将考核结果及时通知培训人员，并解释评估标准和具体评价内容。
- 绩效谈话：与培训人员进行绩效谈话，详细分析其考核结果和存在的问题，提供建议和改进措施。
- 绩效记录：将考核结果纳入人员绩效档案，并作为培训人员职业发展的重要依据。
5. 考核周期：- 参与培训项目的考核：根据项目进展情况进行考核。
- 学员评价考核：针对每个培训项目结束后进行评估。
- 定期考核：每年至少进行一次全面绩效考核。
以上是一份简要的培训人员考核管理制度，具体可以根据实际情况进行制定和完善。
培训人员考核管理制度（二）第一章总则第一条为加强对培训人员的考核和管理，提高培训人员的素质和岗位技能，根据公司内部管理制度及相关法律法规的要求，制定本制度。
员工培训管理办法及考核细则
员工培训管理办法及考核细则1. 前言本文档旨在制定全面的员工培训管理办法以及相应的考核细则，以确保员工培训的有效性和质量，提高员工的技能和能力。
2. 培训管理办法2.1 培训需求分析- (1) 根据公司的战略目标和发展需求，进行员工培训需求分析。
- (2) 通过定期调查和评估员工技能，收集培训需求的数据。
- (3) 制定培训计划，确保培训内容与需求相匹配。
2.2 培训计划制定- (1) 根据培训需求，制定全面的培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间和培训地点等。
- (2) 确定培训目标和预期结果，确保培训的针对性和有效性。
- (3) 设计培训课程和教材，准备培训所需的教具和设备。
2.3 培训组织实施- (1) 进行培训师资的招聘和培训。
- (2) 安排培训时间和地点，确保培训的顺利进行。
- (3) 提供必要的培训设施和资源，包括教室、电脑、投影仪等。
2.4 培训效果评估- (1) 制定培训效果评估的指标和方法。
- (2) 对培训的实施效果进行评估和分析。
- (3) 根据评估结果，及时调整和改进培训计划和方式。
3. 考核细则3.1 培训考核方式- (1) 设计多种形式的培训考核，包括笔试、实操、项目评估等。
- (2) 根据培训内容和目标，确定相应的培训考核方式。
3.2 考核标准和评分体系- (1) 制定明确的考核标准和评分体系，确保评分的客观性和公正性。
- (2) 根据不同培训内容和目标，确定相应的考核标准和评分细则。
3.3 考核结果处理- (1) 根据考核结果，对员工进行分类和评级，并制定激励措施。
- (2) 根据考核结果，对培训计划进行调整和改进。
4. 安全和保密- (1) 培训过程中，要确保员工的个人信息和培训资料的安全和保密。
- (2) 对有关培训内容和评估结果等敏感信息，进行严格的保密措施。
5. 结论本文档制定了全面的员工培训管理办法以及相应的考核细则，旨在确保培训的高效性和质量。
公司应根据本文档提供的指南和规定，制定并执行员工培训计划，并根据考核结果进行必要的调整和改进，以提升员工的技能和能力，促进公司的发展和竞争力提升。
培训管理实施及考核细则
培训管理实施及考核细则培训管理是组织内部的一个重要环节，它涉及到员工的发展与提升，也对整个组织的发展起到重要的推动作用。
为了有效地管理培训，需要制定一套完善的实施及考核细则，以确保培训的质量和效果。
一、培训管理的实施细则1.目标确定：培训前需要明确培训的目标和内容，确保培训的重点和方向与组织的需求相一致。
2.培训计划：制定详细的培训计划，包括培训的时间、地点、人员、培训形式等，确保培训的顺利进行。
3.培训资源准备：确保培训所需的各种资源，如培训师、培训材料、培训设备等都得到充分准备。
4.培训实施：根据培训计划进行培训，注重培训方法和形式的多样化，以提高培训的效果和参与度。
5.培训反馈：培训结束后，收集员工的培训反馈，了解培训效果和意见建议，以提高下次培训的质量和效果。
6.培训总结：对培训进行总结和评估，分析培训的效果和问题，并提出改进建议，以提高培训管理的水平。
二、培训管理的考核细则1.培训目标达成度：通过设定培训目标和考核指标，评估员工在培训过程中的学习进度和能力提升程度。
2.培训反馈评价：通过收集员工的培训反馈和满意度调查，了解员工对培训的认可度和满意程度。
3.培训成果应用：评估员工在培训后是否能将学到的知识和技能应用到实际工作中，以验证培训的效果。
4.培训绩效考核：将培训的目标和成果纳入绩效考核体系中，以激励员工积极参与培训并提高培训的重要性。
5.培训管理效果评估：定期对培训管理的实施情况和效果进行评估，及时发现和解决问题，提高培训管理的效率和效果。
6.培训管理改进：根据培训的评估结果和问题反馈，对培训管理的流程和方法进行改进，以提高培训的质量和效果。
以上是培训管理实施及考核细则的一些建议，希望能对组织建立和完善培训管理制度有所帮助。
有效的培训管理将有助于组织的发展和员工的成长，并为组织创造更多价值和竞争优势。
人员培训制度及考核办法(3篇)
人员培训制度及考核办法是组织或企业为了提升员工的能力、素质和专业技能制定的一系列规定和措施。
下面是人员培训制度及考核办法的一般内容。
一、制定培训计划1. 根据组织或企业的发展需求和人才储备情况，制定年度培训计划。
2. 考虑员工的岗位需求和发展方向，确定培训内容和形式。
二、选择合适的培训方式1. 内部培训：通过开展内部课程、讲座、专题讨论等方式进行培训。
2. 外部培训：邀请专业培训机构或外部讲师开展培训课程。
3. 在职培训：通过员工参加工作任务过程中的培训和学习，提升能力和技能。
三、实施培训并进行考核1. 培训活动的组织：确定培训时间、地点和参与人员，分配培训任务等。
2. 培训内容的传达：通过课堂教学、线上学习、实践操作等方式传递培训内容。
3. 培训效果的评估：根据培训目标和指标，对培训效果进行评估和考核。
四、建立培训档案和绩效评估1. 建立员工培训档案，记录员工参加的培训活动、培训成绩、培训证书等。
2. 将培训情况纳入绩效考核体系，将员工在培训中的学习和成长作为评估绩效的重要指标。
五、持续改进和优化定期评估和分析培训效果，根据评估结果进行调整和改进培训计划和方式，不断提高培训的效能和针对性。
注：以上内容为一般性的人员培训制度及考核办法，具体的制度和办法需要根据不同组织或企业的实际情况进行定制。
人员培训制度及考核办法（2）1、范围相关从业人员相关岗位的操作技能、安全、环境保护、职业卫生等方面的专业培训；现场操作人员的定期培训及考核。
2、职责2.1生产技术科负责现场操作人员的定期培训及考核。
2.2行政科负责相关从业人员相关岗位专业培训的____实施。
2.3行政科负责所有培训及考核的记录存档。
3、培训3.1新入职现场操作人员，采用老员工一带一的方式进行培训，经生产技术科现场实操考核合格后，方可独立上岗。
3.2每年生产季节的____月份和____月份，对全体现场操作人员进行岗位培训。
3.3每年至少对全体员工进行一次安全、环境保护、职业卫生等方面的专业培训。
培训管理规定及考核办法
培训管理规定及考核办法培训是组织的一项重要任务，能够帮助员工提升技能、增强能力，提高工作效益。
为了规范培训管理，确保培训的质量和效果，制定一套科学的管理规定及考核办法是必要的。
本文将介绍培训管理规定及考核办法的具体内容。
一、培训管理规定1. 培训目标培训的目标是确保员工具备所需的知识和技能，以适应工作岗位的要求。
培训目标应与公司战略和个人发展需求相结合，明确培训的重点和方向。
2. 培训计划制定培训计划是培训管理的关键步骤。
培训计划应包括培训内容、培训方式、培训时间和培训场所等方面的信息。
同时，应考虑员工工作负荷和培训资源的可行性，合理安排培训计划。
3. 培训资源为了保证培训的有效进行，需要合理配置培训资源。
培训资源包括培训师资、培训设施和培训资料等。
通过合理配置培训资源，能够提高培训的效果，满足员工的培训需求。
4. 培训评估培训完成后，需要进行培训评估。
培训评估旨在了解培训的效果和改进的空间。
可以采用问卷调查、考试、实际操作和观察等方式进行评估，从而提高培训的质量和可持续性。
5. 培训记录对于每一次培训，应建立详细的培训记录。
包括培训内容、培训时间、参与人员和反馈等信息。
培训记录有助于对培训工作的回顾和总结，为后续的培训提供参考和借鉴。
二、考核办法1. 考核标准制定合理的考核标准是考核工作的前提。
考核标准应与培训目标相匹配，能够准确衡量员工在培训后的表现和能力。
可以包括知识测试、技能操作、工作实绩等多个方面。
2. 考核方式考核方式主要包括内部考核和外部考核两种形式。
内部考核由公司自行组织，通过对员工进行考试、演讲或评估等方式进行。
外部考核可以委托专业机构或第三方进行，以确保考核的客观性和公正性。
3. 考核周期考核周期应根据具体情况进行制定，一般可以根据员工岗位的特性和培训的频率来确定。
较长的考核周期有利于全面反映员工在工作中的能力和表现，但也需要避免考核周期过长导致信息不及时或过时。
4. 考核结果处理根据考核结果，对员工进行合理的激励和奖励，通过激发员工的积极性和主动性，进一步提高培训的效果。
培训考核管理制度范本（3篇）
培训考核管理制度范本一、目的：为配合分公司的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬公司的企业精神，特制定《培训管理制度》(以下简称本制度)，作为各级人员培训计划实施与培训效果考核的依据。
二、适用范围：凡分公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度办理。
三、权责划分：(一)培训管理部门权责1.制定、修改分公司培训制度；2.拟定、呈报分公司年度培训工作实施方案；3.各种培训信息并及时发布；4.联系、____或协助完成分公司各项培训课程的实施；5.检查、评估培训的实施情况；6.管理、控制培训费用；7.管理公司内部讲师队伍；8.负责对各项培训进行记录和相关资料存档；9.追踪考查培训效果；10.研拟其他人才开发方案。
(二)各部门权责－1－1.呈报部门培训计划；2.制定部门专业课程的培训大纲；3.收集并提供相关专业培训信息；4.配合部门培训的实施和效果反馈、交流的工作；5.确定部门内部讲师人选，并配合、支持内部培训工作。
四、培训要求：(一)培训安排应根据员工岗位职责，并结合个人兴趣，在自觉自愿的基础上尽量做到合理公平。
(二)凡本公司员工，均有接受相关培训的权利与义务。
(三)分公司培训规划、制度的订立与修改，所有培训费用的预算、____与汇总呈报，以及培训记录的登记与资料存档等相关培训事宜，以分公司综合部为主要权责单位，其他各相关部门负有提出改善意见和配合执行的权利与义务。
(四)分公司的培训计划的实施、培训效果反馈及评价考核等工作以分公司综合部为主要权责单位，并对培训执行情况负督导呈报的责任。
各部门应给予必要的协助。
五、培训体系：(一)新员工入职培训1.培训对象。
所有新进人员。
2.培训目的。
协助新进人员尽快适应新的工作环境，顺利进入工作状况。
3.培训形式。
分公司集中培训。
培训考核制度管理办法
培训考核制度管理办法一、总则1.为了提高学员的培训效果，促进学员学习的主动性和积极性，制定本制度。
2.本制度适用于公司内部培训以及外部培训。
3.培训考核分为日常考核和终期考核。
4.本制度的管理方案由人力资源部门协助执行。
二、日常考核1.培训考核内容（1）学员在课堂上按照纲要要求完成的习题和作业；（2）学员参与课堂讨论和小组活动的活跃程度；（3）学员对学习内容的理解和应用能力；（4）学员对知识点的掌握情况；（5）学员的课堂行为和纪律；（6）其他教师认为需要考核的内容。
2.日常考核方法（1）课堂作业和习题：教师根据课程纲要确定习题和作业的内容和要求，学员在规定的时间内完成并提交。
教师评定学员的作业和习题，给出评分和反馈。
（2）课堂讨论和小组活动：教师根据学员在课堂上的表现进行评定，评定标准包括参与度、发言质量、团队合作等。
（3）学员的理解和应用能力：教师通过课堂测试、小组演示、个人陈述等方式进行评定，评定学员对学习内容的理解和应用能力。
（4）学员的课堂行为和纪律：教师通过学员在课堂上的言行、态度和纪律情况进行评定。
3.日常考核评分标准（1）课堂作业和习题：根据作业和习题的难易程度、准确度、完整度等要素进行评定，并给出相应的评分和反馈。
（2）课堂讨论和小组活动：根据参与度、发言质量、团队合作等要素进行评定，给出相应的评分和反馈。
（3）学员的理解和应用能力：根据学员的测试成绩、表现情况等进行评定，并给出相应的评分和反馈。
（4）学员的课堂行为和纪律：根据学员的言行、态度和纪律情况进行评定，给出相应的评分和反馈。
三、终期考核1.终期考核内容（1）学员在整个培训期间的学习成果；（2）学员对培训内容的理解和掌握程度；（3）学员的应用能力；（4）学员的学习态度。
2.终期考核方法（1）综合测试：通过设计综合测试卷，考察学员在整个培训期间的理论掌握情况。
（2）演示和陈述：组织学员进行小组演示和个人陈述，考察学员对学习内容的理解和应用能力。
培训管理制度考核标准
培训管理制度考核标准为了确保公司培训管理制度的有效运行和持续改进，制定了以下的考核标准，以评估培训管理制度的执行情况和成效。
一、培训需求分析1. 对员工培训需求的收集和分析：a. 是否定期进行员工培训需求调查？b. 是否根据不同岗位和职责制定相应的培训计划？c. 是否采取多种途径（会议、访谈、问卷调查等）收集员工培训需求？2. 培训需求分析的准确性和全面性：a. 是否对员工的培训需求进行综合分析和评估？b. 是否及时更新和调整培训计划，确保符合员工和公司发展的实际需要？c. 是否与部门负责人进行有效沟通，确认培训计划的重点和目标？二、培训计划制定1. 培训计划的目标和指标设定：a. 是否制定了明确的培训目标和指标？b. 是否根据员工的实际需求和公司战略目标设定培训计划？c. 是否对培训计划进行量化和评估，确保实现目标和效果？2. 培训计划的内容和形式：a. 是否根据员工的岗位和职责制定具体的培训内容和形式？b. 是否结合内部资源和外部培训机构，设计多样化的培训课程？c. 是否采取多种方式（现场培训、在线学习、集中培训等）开展培训活动？三、培训实施和评估1. 培训机构和师资的选择和管理：a. 是否选择具有资质和经验的培训机构和师资？b. 是否建立师资库，定期评估和更新师资队伍？c. 是否与培训机构签订合同，明确培训内容、费用和效果评估标准？2. 培训效果的评估和跟踪：a. 是否对培训活动进行满意度调查和效果评估？b. 是否跟踪培训后员工的表现和绩效变化？c. 是否及时总结经验和教训，调整和改进培训计划和方式？四、培训成本和效益评估1. 培训成本的控制和管理：a. 是否制定培训预算和费用管理制度？b. 是否对培训费用进行监控和审计，确保合理有效利用？c. 是否与财务部门建立良好的沟通和协作，保障培训经费的安全和透明？2. 培训效益的评估和分析：a. 是否对培训成本和效益进行绩效评估？b. 是否对员工培训后的绩效改进和团队协作效果进行追踪？c. 是否定期评估培训活动的绩效和效益，持续改进和提升培训管理水平？五、培训管理制度的完善和意识提升1. 培训管理制度的建设和完善：a. 是否建立健全的培训管理制度和流程？b. 是否定期审核和更新培训管理制度，确保符合公司发展需要？c. 是否对培训管理制度进行内部和外部评估，提升其科学性和有效性？2. 员工培训意识和文化塑造：a. 是否开展员工培训政策和制度的宣传和培训？b. 是否建立员工终身学习的文化和氛围？c. 是否通过激励和奖励机制，推动员工参与培训和提升自身技能水平？六、考核评价和改进措施1. 考核评价体系的建立和完善：a. 是否建立健全的培训考核评价体系？b. 是否制定培训管理目标和绩效评估标准？c. 是否定期对培训管理制度进行内外部评估，确定改进重点和措施？2. 改进措施和持续优化：a. 是否及时总结培训经验和教训，开展改进措施？b. 是否对培训管理制度的有效性和效果进行不断追踪和优化？c. 是否推动培训管理水平和效果不断提升，为公司发展提供有效支撑？以上是培训管理制度考核标准的内容，希望各部门和员工能认真执行和落实，共同促进公司培训管理制度的不断完善和提升，为公司的长期发展和员工的职业成长创造更好的条件和机会。
培训管理办法及考核标准
培训管理办法及考核标准第一章总则第一条培训工作是一个企业最基础的工作，如果没有一个高素质职工队伍，便没有企业的明天。
人员素质的提高是确保单位更好的完成安全生产、增供扩销任务的前提，分局本着“以人为本，崇尚学习之风，共谋企业发展，共建和谐电力”的培训思路，针对分局近几年新分配了一批大学生、复转军人的实际工作情况制定出分局的管理办法，本办法根据电业局教育培训工作会议精神，《电业局培训管理制度》和《师傅带徒制度实施办法》制定，本办法适用于单位各班（站）。
第二条班组培训管理工作内容1、培训管理办法健全，三级培训网络健全；2、年度培训计划的制定与落实；3、常规培训的开展，除日常培训外，根据本班组实际工作各班组每周开展一次业务学习，每人至少笔答两道题，必须做到应知应会；4、配合分局开展现场培训，并做好相关的学习记录，做到应知应会；5、开展本班组的岗位练兵及技能竞赛并配合分局开展此项活动；6、班组培训员负责本班组的培训工作，并做好相关记录；7、参加分局及电业局组织的培训活动；8、本班组有外出培训的人员，安排好外出培训后的讲课及讲课效果；9、培训员每月抽查本班组的培训记录，同时分局定期对班组的各项培训进行抽查；10、培训资料完整；11、定期更新员工培训档案。
第二章分局培训管理工作第三条培训机制1、分管教育培训领导负责组织职工教育专题会议，审核本单位年度培训计划2、培训专工所有培训活动联络人，负责编制本单位年度培训计划、各类培训制度和考核办法的制定，月度自查培训情况3、班组培训员负责组织班组开展常规培训，配合分局搞好现场培训、岗位练兵及技能竞赛4、三级培训网络图5、培训考核机制检查机制有较强可操作性，奖罚考核落实情况，有相关记录。
第四条年度培训计划的制定与落实1、年度培训计划包括内容1）现场培训2）岗位培训3）常规培训4）技能竞赛、比武（岗位练兵）5）外出培训2、年度培训计划的制定分局在11月初开始征集各班组培训需求，依据上年度培训完成情况，结合实际生产、营销任务，确定培训内容、时间，编制年度培训计划，各类培训班及活动时间要明确到当年月度。
培训管理规定及考核办法
（一）人力资源部门应建立健全培训档案管理制度，对员工的培训经历、考核结果等进行记录和归档。
（二）员工培训档案作为员工职业发展的重要依据，应真实、完整、准确地反映员工的培训情况。
第二十二条培训支持与保障
（一）公司应为员工提供必要的培训支持，包括培训时间、场地、设备等。
（二）鼓励员工利用业余时间参加与工作相关的学习和认证，公司可根据实际情况给予一定的支持。
（三）分层分类，因材施教；
（四）注重培训效果，实施绩效考核。
第二章培训管理
第四条培训分为岗前培训、在岗培训和专项培训。
（一）岗前培训：新员工入职后，所在部门应在一个月内组织完成岗前培训；
（二）在岗培训：各部门根据业务发展需要，定期组织在岗培训；
（三）专项培训：针对特定技能或业务需求，由公司或部门组织专项培训。
第十九条培训纪律
（一）员工应按时参加培训，不得无故缺席、迟到或早退。
（二）员工在培训期间应遵守纪律，认真听讲，积极参与，尊重讲师和同学。
（三）违反培训纪律的，将按照公司相关规定给予处罚。
第二十条培训反馈
（一）员工在培训结束后，应向培训组织者提供反馈意见，内容包括培训内容、方式、效果等方面。
（二）人力资源部门应对员工反馈进行整理分析，及时调整培训策略，以提高培训质量和满意度。
（三）对员工自我学习成果给予认可，可纳入个人培训档案，作为职业发展的重要参考。
第三十三条培训项目评估与改进
（一）每个培训项目结束后，应组织项目评估，收集参训员工的反馈，评估培训目标的达成情况。
（二）根据评估结果，及时调整培训内容、方法和流程，确保培训项目的持续改进和优化。
（三）定期对培训项目进行回顾，总结经验教训，为未来的培训工作提供参考。
培训及考核管理制度
培训及考核管理制度一、总则为提高员工绩效和工作效率，促进员工个人发展，公司特制定本培训及考核管理制度。
本制度适用于公司全体员工，旨在保证员工培训和考核工作的科学、有序进行。
二、培训管理1. 培训需求调查公司每年定期对员工进行培训需求调查，根据不同岗位的需求制定培训计划，确保培训内容与员工实际工作需求相结合。
2. 培训计划制定公司每年制定培训计划，包括培训内容、培训时间、培训方式等，同时制定培训预算，确保培训工作有序进行。
3. 培训实施公司可以通过内部培训、外部培训、在线培训等方式进行培训，培训内容包括技能培训、素质培训、管理培训等，培训主要由培训师、专家学者等进行。
参加培训的员工须按时参加，培训期间全程专心学习，不得进行其他工作。
4. 培训效果评估培训结束后，公司将对培训效果进行评估，根据评估结果对培训计划进行调整，确保培训工作的有效性和科学性。
5. 培训记录公司将对员工的培训情况进行记录并建立个人培训档案，培训档案包括培训内容、培训时间、培训证书等，对员工的培训情况进行查阅和评估。
6. 岗位培训公司根据员工所在岗位的要求制定相应的岗位培训计划，确保员工具备岗位所需的技能、知识和能力。
三、考核管理1. 考核目标公司每年制定员工的考核目标，并将考核目标分解到各个岗位和个人，确保员工明确了解自己的考核目标和工作任务。
2. 考核方式公司采用定期考核和不定期考核相结合的方式进行员工考核，定期考核包括年度考核和季度考核，不定期考核包括项目考核和临时考核。
3. 考核标准公司制定严格的考核标准和评分规则，考核标准包括工作表现、工作态度、工作成果等方面，评分规则包括评分标准、评分权重等。
4. 考核结果公司将根据考核结果对员工进行绩效评定，评定结果将作为员工晋升、晋级、奖惩等重要依据。
5. 考核记录公司将对员工的考核情况进行记录并建立个人考核档案，考核档案包括考核结果、考核评语等，对员工的考核情况进行查阅和评估。
培训管理考核制度范文(三篇)
培训管理考核制度范文第一章总则第一条为了全面提高企业员工的业务水平和综合素质，提高企业的竞争力和发展空间，制定本制度。
第二条本制度适用于全体员工。
第三条培训管理考核制度是企业对员工进行培训管理和绩效考核的依据，包括培训计划、培训实施、培训考核和绩效评估等内容。
第四条培训管理考核制度的目的是激发员工的学习兴趣和创造力，提高员工的业务能力和自主发展能力，为企业发展提供人才支持。
第五条培训管理考核制度的原则是公平、公正、公开，尊重员工个体差异，注重激励和奖励，以提高员工的积极性和工作动力。
第六条培训管理考核制度的内容主要包括：培训计划的制定、培训实施的履行、培训考核的评估和绩效评估的实施。
第七条公司将定期对培训管理考核制度进行评估和改进，以确保制度的有效性和全面性。
第二章培训计划第八条公司将根据员工的岗位职责和发展需求，编制年度培训计划。
第九条培训计划的内容包括：培训目标、培训内容、培训方式、培训时间和培训费用等。
第十条培训计划应依据公司发展战略和员工个人发展需求，确保培训内容的前瞻性和适应性。
第十一条培训计划应根据岗位职责和绩效考核的要求，提供必要的岗位培训和专业能力提升的培训。
第十二条培训计划应根据员工个人发展需求的差异，提供个性化的培训内容和方案。
第十三条培训计划应做到及时、准确、全面。
第十四条公司将制定培训计划的执行和跟踪制度，确保培训计划的有效实施。
第三章培训实施第十五条公司将根据培训计划的要求，组织培训的实施。
第十六条培训实施的方式包括：内部培训、外部培训、网络培训、集中培训和轮岗培训等。
第十七条培训实施应根据员工的实际需求和实际情况，灵活调整培训内容和培训方式。
第十八条培训实施应根据培训的目标和要求，确保培训的针对性和实效性。
第十九条公司将建立培训实施的监督和评估制度，以确保培训实施的质量和效果。
第四章培训考核第二十条公司将根据培训计划的要求，组织培训考核。
第二十一条培训考核的内容包括：培训成果评估、培训效果评估、培训意见反馈和培训材料整理等。
培训及管理考核制度
第一章总则第一条为提高本企业员工的专业技能和综合素质，确保企业各项工作的顺利进行，特制定本培训及管理考核制度。
第二条本制度适用于企业全体员工，包括管理人员、技术人员和一线员工。
第三条本制度旨在通过科学、合理的培训及考核体系，激发员工潜能，提升企业整体竞争力。
第二章培训管理第四条培训目标：1. 提升员工专业技能，使其能够胜任本职工作；2. 增强员工团队协作能力，提高工作效率；3. 培养员工的企业认同感和归属感；4. 促进员工个人职业发展。
第五条培训内容：1. 企业文化、规章制度及企业战略；2. 职业技能培训，包括专业技能、业务知识、操作技能等；3. 沟通技巧、团队建设、领导力等方面的培训；4. 定期举办各类讲座、研讨会等。
第六条培训方式：1. 内部培训：由企业内部有经验的员工或管理层进行授课；2. 外部培训：邀请专业培训机构或讲师进行授课；3. 在线学习：利用企业内部网络平台或外部网络资源进行学习；4. 实践操作：通过实际工作项目或模拟操作进行培训。
第七条培训考核：1. 参训率：要求员工按规定参加培训，并做好考勤记录；2. 培训效果评估：通过考试、考核等方式，评估员工培训效果；3. 培训反馈：收集员工对培训内容的意见和建议，不断优化培训方案。
第三章管理考核第八条考核目的：1. 评估员工工作绩效，激励员工不断提高自身能力；2. 确保企业各项规章制度得到有效执行；3. 促进企业内部公平、公正、公开的竞争环境。
第九条考核内容：1. 工作任务完成情况；2. 工作质量与效率；3. 团队协作与沟通能力；4. 企业文化认同度；5. 员工个人职业发展规划。
第十条考核方式：1. 定期考核：每月或每季度对员工进行考核；2. 年度考核：每年底对员工进行年度考核；3. 360度考核：由上级、同事、下属等多方对员工进行综合评价；4. 自我评价：员工根据自身工作表现进行自我评价。
第十一条考核结果运用：1. 考核结果与薪酬、晋升、培训等挂钩；2. 对考核优秀的员工给予奖励和晋升机会；3. 对考核不合格的员工进行培训和指导，必要时进行调整或淘汰。
培训管理考核制度范文(三篇)
培训管理考核制度范文一、考核目的和原则1. 考核目的本考核制度的目的是评估培训管理工作的效果和绩效，确保培训资源得到合理利用，提高员工的绩效和能力水平。
2. 考核原则（1）公正性原则：考核必须公正、公平、公开，杜绝任何形式的人身攻击和歧视行为。
（2）有效性原则：考核必须能够准确反映员工的实际工作情况和能力水平。
（3）可操作性原则：考核必须具备可操作性，能够为有效改进培训管理工作提供参考意见。
二、考核指标及权重分配1. 考核指标（1）培训计划的制定和执行情况（2）培训资源的有效利用情况（3）培训活动的组织和管理情况（4）培训效果的评估和反馈情况（5）培训成本的控制和管理情况2. 权重分配（1）培训计划的制定和执行情况：25%（2）培训资源的有效利用情况：20%（3）培训活动的组织和管理情况：20%（4）培训效果的评估和反馈情况：20%（5）培训成本的控制和管理情况：15%三、考核流程和方法1. 考核流程（1）制定培训管理考核计划和时间表（2）收集相关数据和信息（3）评估和分析培训管理工作情况（4）制定考核报告和改进方案（5）组织领导层评审和决策（6）发布考核结果和反馈意见（7）执行改进方案并跟踪考核效果2. 考核方法（1）定性评估：通过观察、访谈、调研等方式，综合评估培训管理工作的情况。
（2）定量评估：通过统计数据、指标分析等方式，对培训管理工作进行量化评估。
四、数据和信息收集1. 数据来源（1）培训计划和执行报告（2）培训资源的利用情况记录（3）培训活动的组织和管理记录（4）培训效果评估和反馈报告（5）培训成本记录和报表2. 数据收集方法（1）个别访谈和座谈会（2）问卷调查和调研（3）资料和文件分析（4）案例研究和实地观察五、考核报告和改进方案1. 考核报告内容（1）总体情况概述（2）问题和不足分析（3）改进建议和措施（4）改进目标和时间表2. 改进方案的执行和跟踪（1）制定改进方案并分解任务（2）明确改进目标和时间表（3）监督和跟踪改进工作的执行情况（4）定期评估和调整改进方案六、考核结果和反馈意见1. 考核结果的发布方式（1）面对面的反馈会议（2）书面通知和报告2. 反馈意见的内容（1）对考核结果的认可和肯定（2）针对问题和不足的具体意见建议（3）对改进措施和目标的支持和监督以上是一份针对培训管理考核制度的范本，希望能为您提供一定的参考和借鉴。
培训管理办法及考核标准
培训管理办法及考核标准第一章总则第一条培训工作是一个企业最基础的工作，如果没有一个高素质职工队伍，便没有企业的明天.人员素质的提高是确保单位更好的完成安全生产、增供扩销任务的前提,分局本着“以人为本,崇尚学习之风，共谋企业发展,共建和谐电力"的培训思路,针对分局近几年新分配了一批大学生、复转军人的实际工作情况制定出分局的管理办法，本办法根据电业局教育培训工作会议精神，《电业局培训管理制度》和《师傅带徒制度实施办法》制定，本办法适用于单位各班（站）。
第二条班组培训管理工作内容1、培训管理办法健全，三级培训网络健全;2、年度培训计划的制定与落实；3、常规培训的开展，除日常培训外,根据本班组实际工作各班组每周开展一次业务学习,每人至少笔答两道题，必须做到应知应会；4、配合分局开展现场培训,并做好相关的学习记录，做到应知应会；5、开展本班组的岗位练兵及技能竞赛并配合分局开展此项活动；6、班组培训员负责本班组的培训工作，并做好相关记录;7、参加分局及电业局组织的培训活动；8、本班组有外出培训的人员，安排好外出培训后的讲课及讲课效果；9、培训员每月抽查本班组的培训记录，同时分局定期对班组的各项培训进行抽查;10、培训资料完整；11、定期更新员工培训档案。
第二章分局培训管理工作第三条培训机制1、分管教育培训领导负责组织职工教育专题会议，审核本单位年度培训计划2、培训专工所有培训活动联络人，负责编制本单位年度培训计划、各类培训制度和考核办法的制定，月度自查培训情况3、班组培训员负责组织班组开展常规培训，配合分局搞好现场培训、岗位练兵及技能竞赛4、三级培训网络图5、培训考核机制检查机制有较强可操作性，奖罚考核落实情况,有相关记录。
第四条年度培训计划的制定与落实1、年度培训计划包括内容1）现场培训2)岗位培训3）常规培训4)技能竞赛、比武（岗位练兵）5)外出培训2、年度培训计划的制定分局在11月初开始征集各班组培训需求,依据上年度培训完成情况，结合实际生产、营销任务，确定培训内容、时间，编制年度培训计划,各类培训班及活动时间要明确到当年月度。
培训管理规定及考核办法
培训管理规定及考核办法一、总则为了规范培训管理，提高培训效果，促进员工能力提升，制定本培训管理规定及考核办法（以下简称“规定”）。
二、培训需求调查和计划1. 每年初，由人力资源部门负责组织对各部门培训需求进行调查，并汇总形成年度培训计划。
2. 培训计划应综合考虑组织发展需要、岗位需求和个人成长需求。
3. 培训计划应包括培训项目名称、培训对象、培训内容、培训方式、培训时间和预期效果等要素。
三、培训资源准备1. 人力资源部门负责与外部培训机构建立合作关系，寻找可靠的培训合作伙伴。
2. 外部培训机构应具备相应资质和丰富的培训经验。
3. 人力资源部门负责编制内部培训课程，确保课程内容与组织需求相匹配。
四、培训方式1. 用户培训：由具备专业知识和培训技能的内部人员或外部培训机构进行面对面授课培训。
2. 线上培训：通过网络平台进行远程培训，包括在线课程、视频教学等形式。
3. 自学培训：提供相关资料供员工自学，如教材、手册、学习视频等。
五、培训考核1. 完成培训任务：员工应按时参加培训，并完成培训任务。
2. 考核方式：培训完成后，采用考试、实践操作、综合评价等方式进行培训成果的考核。
3. 考核评分：依据培训内容和培训目标设定相应的考核评分标准。
4. 考核结果反馈：考核结果及时反馈给员工，并提供必要的改进建议。
六、培训成果激励1. 培训成绩优秀者可在薪酬晋升、岗位调整、职业发展等方面获得相应的激励措施。
2. 对于多次获得培训优秀成绩的员工，可列入优秀员工库，优先考虑晋升和提升机会。
七、违规处理1. 培训期间，员工应按时参加培训活动，如无特殊原因不得擅自缺席。
2. 无故缺席或考核成绩不合格者，将被追究相应责任并纳入绩效考评范围。
3. 重复违规者可能受到停止培训资格、降职甚至解雇等处理。
八、其他事项1. 相关培训规范及流程由人力资源部门根据实际情况进行编制和调整，并向全体员工进行宣贯。
2. 本规定自颁布之日起生效，具体解释权归公司人力资源部门所有。
人员培训及考核的管理制度范文
人员培训及考核的管理制度范文人员培训及考核的管理制度一、培训管理制度1. 培训需求分析（1）培训需求的确定：根据公司的战略目标和员工的实际情况，定期进行培训需求分析，确定需要开展的培训内容和目标。
（2）培训计划的制定：根据培训需求，制定年度培训计划，包括培训时间、地点、内容、参训人员等。
2. 培训资源管理（1）培训预算的编制：根据培训计划，编制年度培训预算，包括培训费用、培训场地费用、培训材料费用等。
（2）培训资源的开发：建立与各培训机构的合作关系，开发培训资源，确保培训的质量和效果。
（3）培训材料的管理：建立培训材料库，对培训材料进行分类管理和保管，确保培训材料的完整和有效。
3. 培训组织实施（1）培训形式的选择：根据培训内容和参训人员的实际情况，选择培训的形式，包括集中培训、在线培训、现场实操培训等。
（2）培训讲师的选拔：严格按照培训需求，选拔具有丰富经验和专业知识的讲师进行培训。
（3）培训效果评估：通过学员的反馈、培训成绩和实际工作表现等，对培训效果进行评估和分析，及时调整培训计划。
4. 培训记录和档案管理（1）培训记录的保留：对每一期培训进行详细的记录，包括培训内容、培训时间、参训人员等，确保培训记录的完整和准确。
（2）培训档案的建立：建立员工培训档案，记录员工的培训经历和成果，为员工的个人发展提供参考。
二、考核管理制度1. 考核制度的建立（1）岗位职责和绩效指标的明确：针对每个岗位，明确岗位的职责和工作目标，并细化具体的绩效指标。
（2）考核周期和方式的确定：确定考核周期，如半年考核或年度考核，并确定考核的方式，如个人面谈、绩效评估表等。
2. 考核标准的制定（1）绩效评级标准的建立：根据岗位的不同特点，制定相应的绩效评级标准，明确各级别的绩效要求。
（2）考核指标的权重分配：根据不同岗位的重要性和职责，合理分配考核指标的权重，确保考核结果的公正和客观。
3. 考核过程的管理（1）考核计划的制定：根据考核周期，制定考核计划，明确考核的时间、人员和地点等。
2023修正版培训考核管理制度
培训考核管理制度培训考核管理制度一、考核目的和原则1.1 考核目的本制度的目的是为了评估培训效果、提高培训质量，进一步促进员工个人职业发展和组织绩效提升。
1.2 考核原则考核流程公开、公正、公平，基于确立的培训目标和工作要求，通过量化和定量化的指标评价员工的培训成果和能力提升情况。
二、培训考核流程2.1 考核准备在培训开始前，相关部门应明确培训目标和要求，并制定详细的培训计划和安排。
同时，做好员工的信息登记和培训资料准备工作。
2.2 培训阶段考核在培训阶段完成后的合理时间内，组织相关的考核工作。
考核方式包括问卷调查、考试、实操演练等。
考核内容应与培训目标和内容相对应，确保评估的准确性。
2.3 考核结果分析根据考核结果，对员工的培训成果和能力提升情况进行分析和评估，明确存在的问题和改进的方向。
2.4 考核结果反馈将考核结果以适当的形式反馈给员工，并进行解释和指导。
根据不同考核结果，采取针对性的培训措施，进一步提升员工的培训效果。
2.5 考核记录和总结对培训考核流程进行记录和总结，为后续的培训计划和改进提供参考依据。
同时，建立培训考核的档案管理制度，妥善保管相关文件和数据。
三、培训考核指标3.1 培训成果指标- 培训课程参与度：记录员工参加培训的次数和时长。
- 培训成绩：通过考试或其他方式评估员工在培训中的表现和学习成果。
- 培训反馈：收集员工对培训的评价和反馈意见，评估培训效果和满意度。
3.2 能力提升指标- 工作表现改进：评估员工的工作表现是否有明显的改善。
- 业务能力提升：通过实际工作情况和业绩数据评估员工的业务能力提升情况。
- 规定操作遵守：评估员工是否能够遵守培训中传授的规范和操作流程。
四、违规处理和奖惩制度4.1 违规处理对于培训中出现的舞弊、抄袭、等行为，将依据公司相关制度进行处理，可能包括但不限于警告、扣款、降级等措施。
4.2 奖惩制度根据员工的培训成果和能力提升情况，进行奖励或激励措施，鼓励员工参与培训并取得良好的成绩。
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培训管理办法及考核标准
第一章总则
第一条培训工作是一个企业最基础的工作，如果没有一个高素质职工队伍，便没有企业的明天。
人员素质的提高是确保单位更好的完成安全生产、增供扩销任务的前提，分局本着“以人为本，崇尚学习之风，共谋企业发展，共建和谐电力”的培训思路，针对分局近几年新分配了一批大学生、复转军人的实际工作情况制定出分局的管理办法，本办法根据电业局教育培训工作会议精神，《电业局培训管理制度》和《师傅带徒制度实施办法》制定，本办法适用于单位各班（站）。
第二条班组培训管理工作内容
1、培训管理办法健全，三级培训网络健全；
2、年度培训计划的制定与落实；
3、常规培训的开展，除日常培训外，根据本班组实际工作各班组每周开展一次业务学习，每人至少笔答两道题，必须做到应知应会；
4、配合分局开展现场培训，并做好相关的学习记录，做到应知应会；
5、开展本班组的岗位练兵及技能竞赛并配合分局开展此项活动；
6、班组培训员负责本班组的培训工作，并做好相关记录；
7、参加分局及电业局组织的培训活动；
8、本班组有外出培训的人员，安排好外出培训后的讲课及讲课效果；
9、培训员每月抽查本班组的培训记录，同时分局定期对班组的各项培训进行抽查；
10、培训资料完整；
11、定期更新员工培训档案。
第二章分局培训管理工作
第三条培训机制
1、分管教育培训领导
负责组织职工教育专题会议，审核本单位年度培训计划
2、培训专工
所有培训活动联络人，负责编制本单位年度培训计划、各类培训制度和考核办法的制定，月度自查培训情况
3、班组培训员
负责组织班组开展常规培训，配合分局搞好现场培训、岗位练兵及技能竞赛
4、三级培训网络图
5、培训考核机制
检查机制有较强可操作性，奖罚考核落实情况，有相关
记录。
第四条年度培训计划的制定与落实
1、年度培训计划包括内容
1）现场培训
2）岗位培训
3）常规培训
4）技能竞赛、比武（岗位练兵）
5）外出培训
2、年度培训计划的制定
分局在11月初开始征集各班组培训需求，依据上年度培训完成情况，结合实际生产、营销任务，确定培训内容、时间，编制年度培训计划，各类培训班及活动时间要明确到当年月度。
单位负责人在纸质培训计划上签字，于11月底上报培训中心。
3、年度培训计划的落实
分局各班组要根据分局年度培训计划制定本班组培训计划，每月的班组检查中要对此项工作的完成情况进行考核。
第五条常规培训
包括年度培训计划、总结；职工技术档案，班组月度培训计划、季度总结、技术问答、技术讲课、反事故演习（事故预想）。
检查内容有：
1、年度培训计划落实情况。
2、年度培训总结，有关数据要真实可靠，并包含完成培训率说明。
3、班组月度培训计划、季度总结；
4、技术问答每人每月网上答题一题，纸质答题每周不少于两题；
5、每月组织一期专业技术讲课；运检急修班、卡站、用电检查班每季度至少一期反事故演习（事故预想）
6、建立健全员工培训技术档案
记录内容包括参加公司、局内及本单位组织的各类培训活动，能体现员工学时累计、培训率完成情况，并及时更新。
第六条技能竞赛、新员工上讲台
1、分局按照年度培训计划的要求本年度举办一期技能竞赛活动，要求班组长带头踊跃参加，35岁以下的新员工必须参加，35岁以上、新入职不到半年的员工自愿参加，但是日常工作技能要做到应知应会，分局定期进行抽考。
2、35岁以下的新员工每季度开展一期上讲台活动，每期人数控制在10人左右，此项工作由分局统一安排，提前一周通知班组，班组员工要加强日常的业务学习随时做好准备工作。
第七条外出培训后，组织讲课
如上级部门安排分局员工参加外出培训，培训结束后班
组培训员组织外出培训员工为其他员工讲课，分局培训专工检查讲课效果，杜绝走形式现象。
第八条培训专工自查工作
每月分局培训专工检查各班组的培训工作，包括常规培训、现场培训记录、岗位练兵及现场考问情况，同时对班组人员进行现场考问。
检查各项培训记录完成情况及班组培训效果。
第九条培训资料
班组培训员要确保培训资料规范、齐全，并按时上传班组建设网页。
分局培训专工每月将各类培训信息按时上报培训中心。
第十条单位具体培训要求
1、持“干什么，学什么，缺什么，补什么”的原则，突出针对性、系统性、实用性，注重能力的培养和技能的训练，举办业务知识培训班学习；举办技术比武、竞赛等形式的岗位技能培训。
2、开展“四新”培训工作，采取请进来、聘请专业技术人员讲课举办培训班；走出去、选拔优秀人员外出培训，回来讲课，以点带面，推进分局职工对新工艺、新技术、新设备、新材料的培训目标的实现。
3、按照岗位规定的要求和实际工作的需要进行培训，使职工都能达到上岗的条件。
4、在职人员按上级规定的要求，取得岗位证书，持证上岗，新人员（包括转岗、晋升）坚持“先培训，后上岗”的原则，取得岗位证书上岗。
5、以常规培训为主，有计划、有措施的安排好班组的技术问答、技术讲课，要求班组必须做好此项工作，不允许走形式，要做到应知、应会，这项工作分三个层次进行抽考：电业局、单位本部、班组。
分局相关领导每周必须现场抽考至少一个班组，抽考成绩进行公示并兑现考核。
6、对现场安全制度的学习：每年的春季和秋季设备、线路大检查前必须进行全员《安全规程》的学习，并进行严格的考试后才能上岗参加春、秋查工作。
7、要重视分局技能型的人才，并要求分局的专业技术骨干与工作相对能力偏低的职工签订师徒合同，互相学习，取长补短，以学习促动工作，以工作带动学习，在年内使徒弟由初级工提高到中级或高级工的水平。
第三章单位培训工作考核标准
分局补充考核标准在上报电业局的考评细则扣分的基础上直接兑现现金。
第十一条培训机制
1、未建立培训网络考核100元。
2、无培训考核办法考核100元。
第十二条常规培训
1、无年度、月度培训计划考核100元；未按时上报考核50元。
2、无季度、年度培训总结考核100元，未按时上报考核50元。
3、未建立员工技术档案考核100元，未按时更新考核50元。
4、一人次未完成每周及月度技术问答考核100元，上级部门、分局本部及班组不定期的进行应知应会的抽考。
5、无班组技术讲课100元，运检急修班、卡站无反事故演习（事故预想）100元。
第十三条现场培训、岗位练兵及技能竞赛及外出培训回来组织讲课
1、配合分局搞好现场培训工作，班组人员未按要求参加培训，每期培训班每人考核100元。
2、分局培训专工未按要求上报培训班资料考核200元。
3、班组培训未达到效果考核班组300元。
4、分局培训专工未按时上报月度培训报表考核100元，有缺项或记录不准确考核50元。
5、分局无新人员培训计划考核200元，班组要积极配合完成对新员工的培训工作，否则考核班组200元。
第十四条培训专工每月自查本单位培训工作
1、未检查培训完成情况考核200元
2、无检查记录考核100元。
第十五条分局以及上级部门举办的的各类培训活动等
1、班组有师傅带徒制度未执行考核班组500元，在规定期限内未达到要求考核师徒各300元。
2、指令性培训一项未完成扣1分，缺一人扣1分。
第十六条现场抽考常规培训内容
1、现场抽考培训专业应知应会内容，电业局抽考不合格考核当事人200元，同时考核班长100元；分局本部抽考不合格考核当事人100元，同时考核班长50元；班组自行安排抽考工作并进行严格考核。
2、技术讲课（主要内容）回答不正确考核100元，考核班长50元。
第四章单位培训奖励办法
第十七条单位员工培训、管理创新奖励说明
1、本年度获得分局举办的技术比武、竞赛集体奖的奖励1000元，个人一等奖奖励1000元，二等奖奖励800元，三等奖奖励500元，获得电业局、电力公司技术比武前三名的奖励分别参考电业局、电力公司奖励金额进行奖励。
2、局QC发布会获得一等奖的小组奖励1000元，二等奖奖励800元，三等奖奖励500元。
3、在管理成果、科技创新等方面获电业局及以上级荣
誉者视情况每次奖励500—2000元。
第十八条本办法由单位负责解释。