最新二年级数学推理教学设计

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《数学广角——推理》教学设计

教学目标:

1.通过一系列的猜测、推理等活动,使学生感受简单推理的过程,理解逻辑推理的含义,初步获得一些简单推理的经验。

2.能借助连线,列表等方式整理信息,并按一定的方法进行推理。

3.在简单推理的过程中,培养学生初步的观察、分析、推理和有条理的进行数学表达的能力。

4.使学生感受推理在生活中的广泛应用,初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。

教学重点:

1.理解逻辑推理的含义,经历简单的推理过程,初步获得一些简单推理的经验。教学难点

1.初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识及数学表达的能力。

教学过程:

课前小游戏,猜小动物

一、激情引入,创设情境

1.总结游戏,引出课题。

像这种根据已经知道的条件,逐步推出结论的过程,在数学上成为推理。(板书)2.由推理引出柯南,创设情境,

师:说到推理,可不得不提到一位高手,知道他是谁吗?(他就是名侦探柯南,出示柯南图片)今天我们就一起跟随柯南学习“推理”。

介绍柯南,激发学生的积极性。

师:孩子们,想不想和柯南一样聪明机智呢?他今天要来我们班寻找积极动脑,热爱推理的孩子加入“少年侦探团”。孩子们,你们想不想加入“少年侦探团”呢?

师:那就赶紧进入“柯南训练营”接受一下特训吧!

3.猜“智慧城堡”大门的密码。

师:要进入智慧城堡并不是一件容易的事呀,大门是要密码的?想一想密码是多少呢?

二、自主学习,解决问题

1.教学例1。出示题目,梳理题意,引出问题。

2.自主探究,小组交流。

3.全班汇报交流。综合排除法、连线法、列表法。

4、课间放松,柯南儿歌。看到大家学得都不错,柯南还送给咱们一首儿歌呢!

三、巩固练习,应用新知

大家顺利地通过了训练,离“少年侦探团”又近了一步。可是,要真正加入“少年侦探团”还得闯过柯南设置的3道难关。

第一关:完成课本109页做一做第1小题。

第二关:三位同学拍球,分别拍了32下、31下、30下,他们各拍了多少下?第三关:小雨、小东、小松三个人进行跳绳比赛。小松说:“我不是最后一名。”小东说:“我也不是最后一名,但是小松比我的成绩好。”他们各得了第几名? 四、拓展延伸,内化提升

柯南任务,根据提示,猜密码箱的密码。

恭喜同学们成为了“少年侦探团”的一员。作为小侦探,既是一种荣耀,也是一种责任。说着说着任务就来了。

五、课堂小结

这节课你学到了什么?你有什么收获?中医必记的经典语录有哪些?

●久病必虚、久病必瘀、久病及肾、久病入络

●疏肝勿忘和胃,理气慎防伤阴(疏肝和胃,理气养阴)

●肝随脾升,胆随胃降。

●百病挟痰

●无痰不作眩,无风不作眩,无虚不作眩。

●行气则后重自除,理血则脓血自愈。

●气为血之帅,血为气之母。

●见肝之病,知当传脾,当先实脾。

●痛则不通,通则不痛。

●医家不用新荆芥,木贼从来不用鲜.

●诸花皆升,唯旋复花独降。

●脾气喜升胃气喜降

●脾喜燥而恶湿,胃喜湿而恶燥。

●怪病多由痰作祟,治痰无需只祛痰;贵在治气以为要,气顺则津液自行,绝其源泉痰即消。

●正气存内,邪不可干。邪之所凑,其气必虚。

●百病生于气

●诸厥固泄,皆属于下

●夺血者无汗,夺汗者无血

●久病先针足三里

●兵无向导则不达贼境,药无引使则不通病所.

●忍怒以全阴,抑喜以养阳.

●大实有羸状,至虚有盛候.

●治湿不利小便,非其治也.

●不宜苦寒伐胃府,阳明无热不轻攻.

●小病理气血,大病调阴阳.

●上下交损,当治其中.

●见痰休治痰,见血休治血,见汗不发汗,有热莫攻热;

喘气毋耗气,精遗勿涩泄,明得个中趣,方是医中杰。

●上燥治中,中燥增液,下燥治血

●白丹皮去无汗之骨蒸,地骨皮去有汗之骨蒸,桑白皮去往来寒热之骨蒸。

●学不博不足以达其理,思不精不足以通其变。

●救阴不在血,而在养津与测汗;通阳不在温,而在利小便。

●木热则流脂,肝热未有不见痰者!

●回阳之中,必佐阴药;摄阴之内,必兼顾阳气。

●汗药宜早,下药宜迟。

●秦艽退黄最妙,以其性能退阳明经湿热邪气也。

●石膏其性,一善清头面之热,二善清咽喉之热,三善清瘟疹之热,四善清痰喘之热。

●大黄去积,水荡之也;巴豆去积,火燎之也。

●黄芩之退热,乃寒能胜热,折火之本也;柴胡之退热,乃苦以发之,散火之标也。

●荆芥最散血中之风。

●木香行气,平肝实肠;厚朴散满,行水平胃。

●盖外无恶寒发热身痛之表证,则不必用桂枝;内无眩悸吐涎之里证,则不必用肉桂。

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