福建省漳州立人学校2014-2015学年七年级上学期期中语文试题

福建省漳州立人学校2014-2015学年七年级语文上学期期中试题
（满分100；时间120分钟；）
第一部分积累与应用（20分）
1、按要求填空。

(以回答正确
．．的8空计分。

总分：8分)
（1）“”，刚起头儿，，有的是希望。

（朱自清《春》）（2），。

烈士暮年，壮心不已。

曹操《龟虽寿》
（3）我寄愁心与明月，。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4），。

山光悦鸟性，潭影空人心。

（5）故人具鸡黍，邀我至田家。

，。

（6）见贤思齐焉， __________________ _。

——《论语》（每日一语）
2、口语交际（2分）
漳州立人学校一年一度的元旦晚会即将拉开帷幕，目前晚会的各项节目也在紧锣密鼓的筹备之中。

七年（1）班的小敏同学擅长跳舞，可她因担心排练舞蹈影响学习而准备向老师提出不参与晚会舞蹈，作为小敏同学的你知道了这件事，你会怎么劝说她呢？（50字左右）
3、名著阅读（5分）
（1）下面关于《伊索寓言》的说法不正确的一项是（）（２分）
A、《猫和鸡》：采用拟人化手法，揭露统治者的残暴和蛮横。

这个故事得出的启示是：坏人干坏事总是能找到借口的。

B、《狐狸和山羊》：聪明的人首先应该认真考虑事情的结果，然后再着手去做。

警告人们做好事也要看对象，以免上当受骗
C、《狼和小羊》这故事是说，不能实现的汁划，全是空话。

少说空话，多做实事。

D、《农夫和蛇》：这故事说明，不要试图去帮坏人，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。

(2) 阅读“狐狸和葡萄”的故事，在故事下面的横线上写出其寓意。

（3分）
（提示：寓意可按原文的写；也可联系自己的生活经验，写出新的见解。

）
狐狸和葡萄
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。

看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。

”
寓意：
4、综合探究（5分）
班级举行了《感受自然》综合性学习活动，请根据要求完成下列题目：
（1）寒来暑往，四季更替，因性格和经历的不同，人们对四季的感受千差万别。

朱自清说“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

”；何其芳说“秋天栖息在农家里”；老舍认为“济南的冬天是响晴的”；梁衡要“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”。

你喜爱哪个季节？请用生动优美的语言描述你喜欢的那个季节的独特景色（至少用一种修辞）。

（3分）
（2）古诗中有不少诗句是描写景物，如“大雪压青松，青松挺且直”“树木丛生，百草丰茂”，请你再写出上下两句典型描写四季景物的诗句。

（2分）
第二部分阅读理解（40分）
（一）阅读下面的《论语》，完成5—9题。

（14分）
（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”
（4）子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。

”
（5）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”
（6）子曰：“三人行，必有我师焉。

则其善者而从之，其不善者而改之。

”
5、解释下列加点的字。

（4分）
（1）不亦说．乎（）（2）传．不习乎？（）
（3）不思则罔．（）（4）知之．者（）
6、下面句子中，选出加点字用法与其他三项不同的一项。

（）（2分）
A.有朋．自远方来
B.吾日三．省吾身
C.可以
．．为师矣 D.人不知而不愠．
7、翻译下面句子。

（4分）
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
（2）温故而知新，可以为师矣。

8．文中有些语汇已经作为成语流传下来，结合课文学习，解释下面两个成语中的一个
．．．．．．．．。

（1分）
①一日三省②择善而从
我选（）：
9、你对文段所选《论语》其中的哪句话感受最深、理解最多？请结合自己的实际，谈谈你的理解和收获。

（提示：学习上或品德修养方面）（3分）
（二）阅读《羚羊木雕》选段，完成10—15题。

（13分）
我手里zuàn 着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。

我轻轻地敲了敲门。

门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。

“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。

“你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。

“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我…”我几乎听不见自己的声音。

万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。

“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?”
我努力不让自己哭出来。

这时，她的妈妈从屋里出来了。

看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西?”
万芳看了我一眼，跑进屋去。

过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。

她妈妈接过来一看说：“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她!”
我把小刀递到她的手上说：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……
我一个人慢慢地走在路上。

月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。

路上一点声音也没有。

忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。

她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还
是好朋友……”
我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。

我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。

我做了一件多么不光彩的事呀!
可是，这能全怪我吗?
10、给下列加横线字词注音（2分）
zuàn着（）寒颤（）
11、请简要概括选文的主要内容。

（2分）
12、我“止不住流下了眼泪”，你觉得这是什么样的泪水? (2分)
13、简析下列句子的表达作用。

(2分)
“月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。

”
14、从上文中万芳对这件事的处理可以看出，万芳是一个怎样的小伙伴？(2分)
15、选文中最后一句“可是，这能全怪我吗？”是应该怪我？还是父母呢？你认为应该怪谁呢？谈谈你的看法，说一说理由。

（3分）
（三）阅读下面的文章，完成16—20题。

（13分）
《跑过冬天——写在女儿成人之际》
牧牧：
①还记得你5岁那年冬天吗？每天清晨，爸爸总是带你到离家不远的公园跑步。

②最初，你跑一两圈就累了，停下来央求爸爸，不要让你跑了。

但是，爸爸说不行，你必须跑完。

你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑还累呢，可以走着，但就是不能停下来。

③冬日清晨，公园里寂静无人。

路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的空气中抖动。

你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。

渐渐地，你跑热了，脱去了黄色毛线帽，帽子在手中随着你的运动在花坛周围画出了一圈流线。

于是冬天不再寒冷，冬天有了生命的流动。

④如今你要成为一个成年人了，即将接受成年洗礼。

⑤你会在某个夜晚，从大地仰望天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道亮光。

我说，那就是人生。

在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。

⑥当你生命开始的时候，你与所有的人没有什么不一样。

可当你进入社会的时候，你与所有的人都不同。

⑦或许，你会遇到疾病，这是生命中最大的不幸之一。

但是不论遇到什么疾病，都不要放弃与它的抗争，哪怕只有三天的光明。

生死不能抵御，但生活可以选择。

不要拿健康做人生的抵押，一生要锻炼身体，拥有健康的身体和心理。

⑧或许，你会陷入贫穷。

贫穷并不可怕。

可怕的是贫穷的精神。

节俭是永远的美德。

如果富有，要帮助穷人。

⑨或许，你会遭遇失败，须知人生历程逆境多，顺境少。

故凡事要运用智慧，竭尽全力。

社会只看重你的结果，而你要看重努力的过程，即使失败，切勿自弃。

社会不同情眼泪，上帝只救自救之人。

⑩或许，你会落入孤独。

坚定的攀登者总是孤独的前行，在情感孤独中要守住自我，珍爱自己。

五湖明月在，渔歌总有时。

（11）相貌与生俱来，一个人的美丽不是给所有人看的，也不会是所有人都看着你美丽。

支撑青春美丽的是品德、气质、文化。

（12）衣着要整洁协调。

如果有钱，可以穿得好一些，但不要华贵；如果有时间，可以穿得美一些，但不要繁复。

（13）因为有了生命，时间才有了意义；因为有了时间，生命才有了延续。

珍惜时间，珍惜生命，充分地使用你所拥有的时间和金钱。

（14）尽一切人生之责。

（15）所有的这一切，都是上帝给予你的人生苦难和责任，这就像江河行地、日月经天那样正常自然。

既
然如此，就让它来吧，你已经开始成人，用微笑和勇气拥抱你的人生！
（16）人生会有许多冬天，跑起来吧，不要停下，跑过冬天！
父亲
X月X日
16、文题中的“冬天”是什么意思？“跑过冬天”有什么深刻含义？（2分）
17、这封信是父亲在女儿成人之际写的，开头三段写女儿五岁时跟父亲晨跑有什么用意？（2分）
18、在（11）—（14）段中父亲对女儿提出了哪些期望？请用词或短语作简要的概括。

（4分）
19、请分析“上帝只救自救之人”这句话在文中的深刻含义。

（2分）
20、如果你是牧牧，读完此信你是否感受到这位父亲的伟大情怀？请写一则60字左右的短信回复他。

（3分）
漳州立人学校14--15学年七年级上学期期中考
参考答案
一、1、(以回答正确
．．的8空计分。

总分：8分)
（1）一年之计在于春有的是工夫
（2）老骥伏枥，志在千里
（3）随风直到夜郎西
（4）曲径通幽处，禅房花木深
（5）绿树村边合，青山郭外斜。

（6）见不贤而内自省也。

2、（3分）参考：小敏，舞蹈是你的特长不去参加晚会太可惜了。

我们的学习任务虽然比较繁重，但是你可以通过更好地提高课堂效率，自己另外再挤出时间复习完成，这样就不用担心因排练而影响学习了。

3、（1）（2分）C 《狼和小羊》寓意：1、为了满足自己的利益，坏蛋们总是千方百计找借口。

在弱肉强食的环境下，讲道理讲正义是不够的，有实力才能生存。

2、揭露统治阶级的残暴和蛮横。

（2）（3分）寓意：有些人无能为力，做不成事，就借口说时机未成熟。

4、（1）（3分）我爱冬天，爱冬天的白雪，爱雪后的世界。

那绵绵的白雪让人们来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。

（能够描写出某个季节的景色得1分；能够使用修辞手法（生动形象），语句通顺、连贯得2分。

）
（2）（2分）示例：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

”“绿树村边合，青山郭外斜。

”
二（一）5、（4分）“说”通“悦”，愉快老师传授的知识迷惑代词，它。

指学问和事业
6、D （2分）
7、（4分）（1）别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？
（2）温习学过的知识，可以得到新的理解与体会,凭借这点就可以成为老师了。

8、（1分）一日三省：每天多次地自我反省。

择善而从：选择好的学，按照好的做。

或：采纳正确的建议或选择好的方面来学习。

9、（3分）示例：我喜欢“知之者不如好之者。

”这句话。

因为它告诉我们只有对一门科目产生兴趣，我们才会更用心学习，更重视这门功课，学习也才会更上一层楼。

俗话说“兴趣是最好的老师”，作为中学生的我们，应该多培养学习的兴趣，学得更快乐。

（二）10、（2分）攥zhàn
11、（2分）我向万芳要回了羚羊木雕，心里很伤心难过。

12、（2分）那是感动的泪水：朋友体谅“我”的难处，友谊依然完好。

那是伤心的泪水：父母完全不了解孩子的心灵，而“我”迫于压力而对朋友反悔。

13、（2分）环境描写，烘托了我因为反悔而失去友谊后的伤心、难过和孤单的心情。

14（2分）主要从“宽容”、“仗义”这两个方面来回答。

15、（3分）讲观点，言之有理即可。

（三）16、（2分）文题中的“冬天”侧重指人生要经历的挫折、磨难，“跑过冬天”即战胜人生路上的苦难。

（意思对即可）
17、（2分）以熟悉的生活画面唤起女儿对幼年生活的亲切回忆，点题，引出下文的谆谆教诲，为下文作铺垫。

（意思对即可）
18、（4分）注重内在气质的培养、衣着整洁协调、珍惜时间热爱生命、尽人生之责。

19、（2分）参考：从来都没有“救世主”，人生只能靠自己。

20、（3分）对父亲的告诫和希望表示感谢，并表明自己的态度和决心，语言通顺即可。

21、作文参考中考评分标准。