福建省漳州立人学校2014-2015学年七年级上学期期中语文试题

福建省漳州立人学校2014-2015学年七年级语文上学期期中试题

（满分100；时间120分钟；）

第一部分积累与应用（20分）

1、按要求填空。(以回答正确

．．的8空计分。总分：8分)

（1）“”，刚起头儿，，有的是希望。（朱自清《春》）（2），。烈士暮年，壮心不已。曹操《龟虽寿》

（3）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4），。山光悦鸟性，潭影空人心。

（5）故人具鸡黍，邀我至田家。，。

（6）见贤思齐焉， __________________ _。——《论语》（每日一语）

2、口语交际（2分）

漳州立人学校一年一度的元旦晚会即将拉开帷幕，目前晚会的各项节目也在紧锣密鼓的筹备之中。七年（1）班的小敏同学擅长跳舞，可她因担心排练舞蹈影响学习而准备向老师提出不参与晚会舞蹈，作为小敏同学的你知道了这件事，你会怎么劝说她呢？（50字左右）

3、名著阅读（5分）

（1）下面关于《伊索寓言》的说法不正确的一项是（）（２分）

A、《猫和鸡》：采用拟人化手法，揭露统治者的残暴和蛮横。这个故事得出的启示是：坏人干坏事总是能找到借口的。

B、《狐狸和山羊》：聪明的人首先应该认真考虑事情的结果，然后再着手去做。警告人们做好事也要看对象，以免上当受骗

C、《狼和小羊》这故事是说，不能实现的汁划，全是空话。少说空话，多做实事。

D、《农夫和蛇》：这故事说明，不要试图去帮坏人，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。

(2) 阅读“狐狸和葡萄”的故事，在故事下面的横线上写出其寓意。（3分）

（提示：寓意可按原文的写；也可联系自己的生活经验，写出新的见解。）

狐狸和葡萄

饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”

寓意：

4、综合探究（5分）

班级举行了《感受自然》综合性学习活动，请根据要求完成下列题目：

（1）寒来暑往，四季更替，因性格和经历的不同，人们对四季的感受千差万别。朱自清说“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”；何其芳说“秋天栖息在农家里”；老舍认为“济南的冬天是响晴的”；梁衡要“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”。你喜爱哪个季节？请用生动优美的语言描述你喜欢的那个季节的独特景色（至少用一种修辞）。（3分）

（2）古诗中有不少诗句是描写景物，如“大雪压青松，青松挺且直”“树木丛生，百草丰茂”，请你再写出上下两句典型描写四季景物的诗句。（2分）

第二部分阅读理解（40分）

（一）阅读下面的《论语》，完成5—9题。（14分）

（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

（4）子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”

（5）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

（6）子曰：“三人行，必有我师焉。则其善者而从之，其不善者而改之。”

5、解释下列加点的字。（4分）

（1）不亦说．乎（）（2）传．不习乎？（）

（3）不思则罔．（）（4）知之．者（）

6、下面句子中，选出加点字用法与其他三项不同的一项。（）（2分）

A.有朋．自远方来

B.吾日三．省吾身

C.可以

．．为师矣 D.人不知而不愠．

7、翻译下面句子。（4分）

（1）人不知而不愠，不亦君子乎？

（2）温故而知新，可以为师矣。

8．文中有些语汇已经作为成语流传下来，结合课文学习，解释下面两个成语中的一个

．．．．．．．．。（1分）

①一日三省②择善而从

我选（）：

9、你对文段所选《论语》其中的哪句话感受最深、理解最多？请结合自己的实际，谈谈你的理解和收获。（提示：学习上或品德修养方面）（3分）

（二）阅读《羚羊木雕》选段，完成10—15题。（13分）

我手里zuàn 着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。

我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。

“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。

“你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。

“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我…”我几乎听不见自己的声音。

万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。

“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?”

我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西?”

万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她!”

我把小刀递到她的手上说：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……

我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还

是好朋友……”

我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!

可是，这能全怪我吗?

10、给下列加横线字词注音（2分）

zuàn着（）寒颤（）

11、请简要概括选文的主要内容。（2分）

12、我“止不住流下了眼泪”，你觉得这是什么样的泪水? (2分)

13、简析下列句子的表达作用。(2分)

“月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。”

14、从上文中万芳对这件事的处理可以看出，万芳是一个怎样的小伙伴？(2分)

15、选文中最后一句“可是，这能全怪我吗？”是应该怪我？还是父母呢？你认为应该怪谁呢？谈谈你的看法，说一说理由。（3分）

（三）阅读下面的文章，完成16—20题。（13分）

《跑过冬天——写在女儿成人之际》

牧牧：

①还记得你5岁那年冬天吗？每天清晨，爸爸总是带你到离家不远的公园跑步。

②最初，你跑一两圈就累了，停下来央求爸爸，不要让你跑了。但是，爸爸说不行，你必须跑完。你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑还累呢，可以走着，但就是不能停下来。③冬日清晨，公园里寂静无人。路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的空气中抖动。你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。渐渐地，你跑热了，脱去了黄色毛线帽，帽子在手中随着你的运动在花坛周围画出了一圈流线。于是冬天不再寒冷，冬天有了生命的流动。

④如今你要成为一个成年人了，即将接受成年洗礼。

⑤你会在某个夜晚，从大地仰望天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道亮光。我说，那就是人生。在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。

⑥当你生命开始的时候，你与所有的人没有什么不一样。可当你进入社会的时候，你与所有的人都不同。

⑦或许，你会遇到疾病，这是生命中最大的不幸之一。但是不论遇到什么疾病，都不要放弃与它的抗争，哪怕只有三天的光明。生死不能抵御，但生活可以选择。不要拿健康做人生的抵押，一生要锻炼身体，拥有健康的身体和心理。

⑧或许，你会陷入贫穷。贫穷并不可怕。可怕的是贫穷的精神。节俭是永远的美德。如果富有，要帮助穷人。

⑨或许，你会遭遇失败，须知人生历程逆境多，顺境少。故凡事要运用智慧，竭尽全力。社会只看重你的结果，而你要看重努力的过程，即使失败，切勿自弃。社会不同情眼泪，上帝只救自救之人。

⑩或许，你会落入孤独。坚定的攀登者总是孤独的前行，在情感孤独中要守住自我，珍爱自己。五湖明月在，渔歌总有时。

（11）相貌与生俱来，一个人的美丽不是给所有人看的，也不会是所有人都看着你美丽。支撑青春美丽的是品德、气质、文化。

（12）衣着要整洁协调。如果有钱，可以穿得好一些，但不要华贵；如果有时间，可以穿得美一些，但不要繁复。

（13）因为有了生命，时间才有了意义；因为有了时间，生命才有了延续。珍惜时间，珍惜生命，充分地使用你所拥有的时间和金钱。

（14）尽一切人生之责。

（15）所有的这一切，都是上帝给予你的人生苦难和责任，这就像江河行地、日月经天那样正常自然。既