音乐兴趣小组活动教案
音乐兴趣小组活动计划(4篇)
音乐兴趣小组活动计划一、活动目的开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。
对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。
二、活动要求1、音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。
2、音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。
音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。
其中最重要的是节奏和旋律。
表示拍子的叫拍号。
上方的数字表示每小结几拍。
下方的数字表示已几分音符为一拍。
三、基本要求1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。
2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。
学生认真完成辅导老师布置的作业。
四、活动时间利用每周四下午(一小时)五、地点;多媒体教室辅导教师;曾小妮吴海燕王丽六、活动内容：1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。
2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。
3、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。
七、大型活动安排：1、____月份：班级独唱比赛2、____月份：班级合唱比赛音乐兴趣小组活动计划（二）一、指导思想音乐兴趣活动是____艺术教育需要的途径和方式;是提高学生音乐学习的有效方法;是培养学生艺术能力的重要课堂;是课堂教学的补充，具有促进音乐课堂教学与课堂教育，是音乐教学的延伸与补充，是培养学生能力的一个有效场所，是学校音乐活动的有机组成部。
二、组成成员初一初二各年级以班级为组，文娱委员担任组长形成小组，自愿报名参加组长：初一1薛玢初一____张哆初一3王佳薇初二1曹圣阳初二2顾姝玮三、活动时间每双周二下午第四课四、活动内容安排1.基本歌唱技巧和方法的练习。
(基本技能训练)2.歌曲指导歌唱的基本指导。
(吸气换气的训练)3.歌曲演唱的感情处理。
初中音乐兴趣小组活动计划方案
一、活动背景随着我国音乐教育的普及，越来越多的初中生对音乐产生了浓厚的兴趣。
为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的音乐素养，培养学生团队协作精神和创新能力，特成立初中音乐兴趣小组。
本方案旨在制定一个系统、科学、可行的活动计划，以促进音乐兴趣小组的健康发展。
二、活动目标1. 培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高音乐素养。
2. 锻炼学生的团队协作能力和组织协调能力。
3. 丰富学生的校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
4. 培养学生的创新精神和实践能力。
三、活动内容1. 音乐知识讲座：邀请专业音乐教师为学生讲解音乐理论知识，如乐理、声乐、器乐等。
2. 音乐技能培训：组织学生进行声乐、器乐等技能培训，提高学生的音乐技能水平。
3. 音乐作品欣赏：组织学生观看经典音乐作品，如音乐会、音乐剧等，提高学生的审美能力。
4. 音乐创作比赛：鼓励学生进行音乐创作，培养学生的创新精神和实践能力。
5. 音乐表演：组织学生进行小型音乐会、合唱比赛等活动，展示学生的音乐才华。
6. 音乐知识竞赛：举办音乐知识竞赛，检验学生对音乐知识的掌握程度。
7. 校外交流：与其他学校音乐兴趣小组进行交流活动，拓宽学生的视野。
四、活动时间1. 每周一次音乐知识讲座和技能培训。
2. 每月一次音乐作品欣赏活动。
3. 每学期一次音乐创作比赛和音乐表演。
4. 每学年一次音乐知识竞赛和校外交流活动。
五、活动组织1. 成立音乐兴趣小组，由音乐教师担任指导老师，负责活动的策划和组织。
2. 设立活动小组，负责活动的具体实施，包括场地安排、器材准备、宣传推广等。
3. 每位学生自愿报名参加，报名人数不限。
4. 活动结束后，对优秀学生和积极分子进行表彰和奖励。
六、活动经费1. 学校拨付一定的活动经费，用于场地租赁、器材购置等。
2. 通过学生自愿捐款、社会赞助等方式筹集活动经费。
七、活动效果评估1. 学生音乐素养的提高：通过活动，学生音乐知识、技能和审美能力得到显著提升。
小学音乐兴趣小组活动方案
小学音乐兴趣小组活动方案小学音乐兴趣小组活动方案介绍小学音乐兴趣小组是一个由对音乐有兴趣的小学生自愿参加的小组，旨在提高学生的音乐欣赏和表现能力。
本方案提供了一些简单而有趣的活动，以便小组成员们能够更好地享受音乐，并提高他们的技能和理解力。
活动1: 音乐会观赏音乐会观赏是提高音乐欣赏能力的重要方式之一。
小组成员可以在学校或社区的音乐会上观看不同类型的音乐演出，如合唱团，管弦乐队等等。
之后，在小组中进行讨论，分享他们的感受和体验。
活动2: 音乐知识竞赛音乐知识竞赛可以帮助小组成员们更好地学习音乐知识。
在小组中，可以组织一些简单而有趣的游戏，如“猜歌名”或“猜歌手”等。
这些游戏可以鼓励小组成员们积极学习和分享音乐知识。
活动3: 乐器制作制作简单的乐器可以帮助小组成员们更好地理解音乐的本质。
小组可以提供一些材料，如纸板，橡皮筋和铃铛等，让小组成员们制作简单的乐器，如木琴，口哨等等。
在制作完成后，小组成员们可以尝试演奏自己制作的乐器。
活动4: 制作音乐视频制作音乐视频可以帮助小组成员们更好地理解音乐表达的艺术。
小组成员可以组织一个小型音乐会，然后录制视频，之后将视频制作成一个小型MV。
这个过程可以锻炼小组成员的表现能力和技能，同时也可以让他们更好地了解音乐表达的艺术。
活动5: 创作音乐作品创作音乐作品可以帮助小组成员们更好地发挥自己的创意和想象力。
小组可以组织一个创作音乐作品的活动，要求小组成员们分组进行音乐创作，之后进行演奏或录制。
总结小学音乐兴趣小组活动方案中，以上提供了几个简单而有趣的活动，可以帮助小组成员们更好地享受音第五步：评估活动效果活动结束后，我们需要对活动效果进行评估，以便更好地改进和提升活动的质量。
我们可以采取以下方法进行评估：1. 收集反馈：在活动结束后，收集家长和学生的反馈意见。
可以采用问卷调查的方式进行，也可以口头询问。
反馈意见可以帮助我们了解活动的优点和不足之处，以便针对性地进行改进。
2024年小学音乐兴趣小组活动计划范例（五篇）
2024年小学音乐兴趣小组活动计划范例一、活动构想：课外音乐活动在音乐教育中占据着至关重要的地位，可视为音乐教学在课外的延续。
合唱作为一种高雅且深受大众喜爱的群众性艺术形式，它能丰富学生的校园文化生活，激发他们对音乐的热爱，提升音乐审美、艺术修养及表现技巧，并对青少年的心灵美化、知识视野的拓宽、情操陶冶及身心健康发展产生积极影响。
二、活动目标：1、激发并培养学生的音乐兴趣，提升音乐素养。
2、通过多样化的发声训练，规范学生的歌唱技巧。
3、通过鼓号队的训练，增强队员的归属感和团队荣誉感。
4、展示我校的素质教育成果和精神风貌。
三、训练策略：1、确保训练时间的充足，确保人员的到位。
2、采用老队员指导新队员，结合小组和个人的训练方式。
3、培养学生的节奏感，提升他们的身体协调性和动作美感。
4、激发学生的想象力，进行情感教育，增强音乐表现力，促进创新潜能的发挥。
5、树立精品意识，争取家长的认同与支持，确保安全工作的落实。
四、教学规范：1、教师需精心准备每次活动，确保教学内容通俗易懂且富有吸引力。
2、学生不得无故缺席，认真完成教师布置的课后任务。
3、学生应积极配合辅导教师，使音乐兴趣小组的活动充满活力和趣味性。
五、实施策略：1、音乐活动课实施“四定”原则，即定内容、定人员、定时间、定地点，以促进学生个性化发展，全面提升音乐素养。
2、在常规音乐教学的同时，拓宽学生的音乐视野，丰富精神生活，进一步激发和培养音乐兴趣，使学生在特长上有所长进，增强集体精神。
3、督促学生养成良好的音乐学习习惯，并不断巩固和强化。
4、规范课程标准，以提高学生学习兴趣，增强音乐能力为主导，避免放任自流。
5、发掘学生的特长，适时提供平台让他们展现才华，锻炼和提升个人能力。
2024年小学音乐兴趣小组活动计划范例（二）课外美术兴趣小组旨在激发学生对美术的兴趣与爱好，拓宽其课外知识视野，并提升相关技能，从而丰富学生课余文化生活，为培养未来美术人才奠定坚实基础。
音乐兴趣小组活动计划
音乐兴趣小组活动计划音乐是人类共同的语言，也是一种表达情感和交流思想的媒介。
为了增进同学之间的音乐交流，培养大家对音乐的兴趣与欣赏能力，本校计划组建一个音乐兴趣小组，为同学们提供一个展现自我才华和共同进步的平台。
本文将介绍该音乐兴趣小组的活动计划。
一、活动目标音乐兴趣小组的活动旨在培养同学们对音乐的兴趣与爱好，提升他们的音乐素养和技能，促进同学之间的交流与合作。
通过参与各种音乐活动，希望能够激发同学们的创造力，开拓他们的音乐视野，提高音乐欣赏和表现的能力。
二、活动内容1. 音乐欣赏会定期举办音乐欣赏会，播放各种风格的音乐作品，包括古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
通过欣赏比较，培养同学们的音乐鉴赏能力，了解不同音乐风格的特点和背后的文化内涵。
2. 乐器学习交流组织专业音乐老师来校，定期为同学们进行乐器技术和演奏技巧的讲座和指导。
同学们可以根据个人兴趣选择学习各种乐器，例如钢琴、吉他、小提琴等。
此外，还可以安排同学们互相交流和分享自己的乐器学习心得和经验。
3. 音乐比赛和演出举办音乐比赛和演出活动，为同学们提供展示自己才华和舞台表演的机会。
比赛可以包括独唱、合唱、乐器演奏等多个类别。
在演出中，同学们可以结合舞台表演、音乐创作等形式，展现音乐的魅力。
4. 音乐讲座和工作坊邀请音乐界的专业人士来校，举办音乐讲座和工作坊。
通过专家的分享和指导，让同学们了解音乐产业的发展动态，学习音乐创作与演唱的技巧，拓展自己的音乐视野。
5. 音乐社交活动组织音乐社交活动，如音乐茶话会、合唱团、乐团等。
同学们可以在这些活动中结识志同道合的音乐爱好者，相互交流和合作，共同提高音乐水平。
三、活动安排为了方便同学们的参与，音乐兴趣小组将安排以下活动：- 音乐欣赏会：每月举办一次。
- 乐器学习交流：每周组织一次乐器学习交流活动。
- 音乐比赛和演出：每学期举办一次音乐比赛和一次大型音乐演出。
- 音乐讲座和工作坊：每学期邀请两次专业人士来校进行讲座和工作坊。
音乐兴趣小组教案
音乐兴趣小组教案一、教学目标1. 让学生了解音乐的基本知识和技巧，培养学生的音乐兴趣和爱好。
2. 提高学生的音乐审美能力，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 第一节课：音乐的基本知识介绍教学要点：音乐的定义、起源和发展历程音符、节奏、音阶、和弦等基本音乐符号和概念常见的音乐形式和体裁2. 第二节课：唱歌技巧训练教学要点：正确的歌唱姿势和呼吸方法发声器官的运用和保护音准、音色、节奏等方面的训练3. 第三节课：乐理知识进阶教学要点：调式、和声、曲式等高级音乐概念简谱、五线谱的识谱和谱写能力音乐欣赏和分析方法4. 第四节课：民族音乐欣赏教学要点：我国各民族的音乐特点和代表作品民族乐器的分类和演奏方法民族音乐的文化内涵和传承意义5. 第五节课：音乐创作实践教学要点：歌曲、器乐等音乐作品的创作方法和技巧利用音乐软件进行音乐制作和编曲学生自主创作并进行展示三、教学方法1. 讲授法：讲解音乐理论知识，让学生掌握基本音乐概念。
2. 实践法：分组练习、集体演唱、乐器演奏等，提高学生的音乐技能。
3. 欣赏法：聆听、分析、讨论优秀音乐作品，提高学生的音乐审美能力。
4. 创作法：鼓励学生自主创作，培养学生的创新精神和实践能力。
四、教学评价1. 平时表现：考察学生的出勤、课堂参与度、团队合作精神等。
2. 技能测试：通过唱歌、演奏、创作等方式，评估学生的音乐技能和创作水平。
3. 课堂作业：完成音乐欣赏笔记、乐理练习、创作作品等。
4. 期末展示：学生自主选择一种形式，进行音乐作品的展示。
五、教学资源1. 教材：选用适合学生的音乐教材，如《音乐课程标准》等。
2. 音响设备：音响、话筒、乐器等。
3. 网络资源：音乐网站、教学软件等。
4. 民族乐器：如二胡、琵琶、笛子等。
5. 音乐制作软件：如GarageBand、FL Studio 等。
六、教学环境1. 教室环境：宽敞明亮的教室，配备音响、投影仪等设备，有利于开展音乐教学活动。
音乐活动兴趣小组计划方案
一、小组名称音乐梦想者兴趣小组二、小组宗旨通过组织丰富多彩的音乐活动，激发成员对音乐的热爱，提高音乐素养，培养团队协作精神，丰富校园文化生活。
三、活动目标1. 培养成员的音乐兴趣和爱好，提高音乐鉴赏能力。
2. 通过实践活动，提升成员的音乐演奏和创作能力。
3. 增强团队凝聚力，培养成员的沟通与协作能力。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
四、活动内容1. 音乐讲座：邀请专业音乐人士进行讲座，分享音乐知识和经验，开阔成员视野。
2. 音乐欣赏：组织观看音乐会、音乐剧等，提高成员的音乐鉴赏能力。
3. 音乐演奏：举办各类音乐演奏会，展示成员的才艺，促进交流与合作。
4. 音乐创作：开展音乐创作活动，鼓励成员发挥创意，提升音乐创作能力。
5. 音乐比赛：组织校内外的音乐比赛，为成员提供展示才华的平台。
6. 音乐沙龙：定期举办音乐沙龙，成员之间交流心得，分享音乐故事。
五、活动时间每周六下午2:00-5:00，每月举办一次大型活动。
六、活动地点学校音乐厅、教室、户外场地等。
七、活动组织1. 组长：负责小组的整体策划、组织与协调工作。
2. 副组长：协助组长开展工作，负责活动实施过程中的具体事务。
3. 成员：积极参与各项活动，提出意见和建议。
八、活动经费1. 会员费：每人每年缴纳100元会员费，用于小组活动经费。
2. 学校支持：争取学校对小组活动的经费支持。
3. 社会赞助：寻求企业、社会团体等对小组活动的赞助。
九、活动宣传1. 利用校园广播、海报、微信公众号等平台进行宣传。
2. 邀请校内外媒体进行报道，扩大小组影响力。
十、活动评估1. 定期对活动效果进行评估，总结经验，改进不足。
2. 邀请专家对活动进行指导，提升活动质量。
通过以上计划，我们相信音乐梦想者兴趣小组将成为一个充满活力、富有创意的音乐交流平台，为广大学子提供展示才华、提升素养的舞台。
社工音乐兴趣小组活动计划方案
一、活动名称：社区音乐之音——社工音乐兴趣小组活动二、活动背景：随着社会节奏的加快，音乐已成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了丰富社区居民的业余生活，提高他们的生活品质，同时培养社区文化氛围，特举办此音乐兴趣小组活动。
三、活动目的：1. 培养居民的音乐兴趣，提高音乐素养。
2. 通过音乐互动，增进社区居民之间的交流和友谊。
3. 为社区文化发展注入活力，营造和谐社区氛围。
四、活动主题：“乐享生活，音动社区”五、活动口号：“音乐相伴，快乐同行”六、活动时间： 2023年10月1日至12月31日，每周六下午14:00-16:00七、活动地点：社区文化活动中心音乐室八、活动对象：社区内对音乐感兴趣的居民，年龄不限九、活动人数： 20人十、活动内容：1. 音乐基础知识讲座：- 每周一次，邀请专业音乐教师进行音乐理论知识讲解，包括音乐史、乐理、乐器知识等。
2. 音乐实践课程：- 每周两次，由音乐教师带领学员进行实际操作练习，如声乐、乐器演奏等。
3. 小组互动活动：- 定期组织小组内互动活动，如合唱、即兴创作、音乐游戏等。
4. 外出交流：- 组织学员参加社区音乐节、音乐会等，拓宽视野，提高实践能力。
5. 成果展示：- 活动后期，组织学员进行成果展示，包括个人表演、小组合作等。
十一、活动流程：1. 报名阶段（10月1日-10月7日）：通过社区公告栏、微信群等渠道进行宣传，收集报名信息。
2. 筹备阶段（10月8日-10月14日）：确定活动时间、地点、教师，购买所需材料。
3. 活动实施阶段（10月15日-12月31日）：按照计划开展各项活动。
4. 总结阶段（1月1日-1月7日）：对活动进行总结，收集学员反馈，整理活动资料。
十二、活动预算：- 教师费用：XXX元- 场地费用：XXX元- 材料费用：XXX元- 其他费用：XXX元十三、活动保障：1. 师资保障：邀请专业音乐教师，确保教学质量。
2. 场地保障：社区文化活动中心提供音乐室，满足活动需求。
小学音乐兴趣小组活动方案
小学音乐兴趣小组活动方案音乐兴趣小组实施方案一、活动目的与意义音乐兴趣小组是为了培养小学生对音乐的兴趣和爱好，提高他们的音乐欣赏能力和表演能力。
通过小组活动，让学生在愉快的氛围中学习音乐知识、培养音乐才能，提升整体的艺术修养和综合素质。
二、活动时间和地点活动时间：每周一次，每次1小时；活动地点：学校音乐教室。
三、活动内容1. 音乐知识学习通过音乐课堂的形式，学习音乐基本理论知识，了解音乐的历史与流派、乐器的分类与演奏技巧等。
教学内容可以根据小学阶段的学习要求和学生的兴趣进行选择。
2. 乐器演奏学生根据自己的兴趣和特长选择一种或多种乐器进行学习和演奏。
可以安排专业的音乐老师进行教学，也可以邀请学校的优秀音乐生给予指导。
演奏内容可以是经典的乐曲或者是小组成员自己创作的曲目。
3. 音乐欣赏让学生聆听各种风格的音乐作品，培养对音乐的感受和欣赏能力。
可以选择一些经典的作品进行介绍和解读，也可以让学生们自己找喜欢的音乐进行分享。
4. 参观音乐会组织学生们参观音乐会，让他们亲身体验音乐会的氛围和魅力。
可以邀请音乐学院的学生、音乐家或者是学校的乐团进行演出，也可以带领学生们参观本地的音乐厅或剧院。
5. 小组演出和交流定期举办小组内部的演出活动，让学生有机会展示自己的表演才华，也可以互相交流学习。
可以是独唱、合唱、合奏等各种形式的演出，也可以邀请其他班级或学校的小组参与交流演出。
6. 音乐游戏在小组活动中穿插一些音乐游戏，增加娱乐性和互动性。
可以组织音乐知识竞赛、乐器演奏比赛、音乐评审等活动，让学生们在轻松愉快的氛围中提高音乐水平。
四、活动组织方式1. 招募成员在学校范围内宣传招募兴趣小组的成员，可以通过班级通知、海报、公告等形式进行宣传。
参加的学生可以是对音乐有兴趣的，也可以是已经学习了一段时间的学生。
2. 分组制度根据学生的音乐水平和兴趣爱好进行分组，每个小组约5-8人。
小组成员可以根据自己的兴趣进行自由选择，也可以由老师进行分组安排。
初中音乐活动小组教案
初中音乐活动小组教案一、教学背景音乐教育是培养学生审美情趣、提高综合素质的重要途径。
我国新课程改革纲要指出，音乐课程应面向全体学生，注重个性发展，鼓励学生参与音乐活动，提高音乐素养。
为此，我们特制定初中音乐活动小组教学计划，旨在通过丰富多彩的音乐活动，激发学生对音乐的热爱，提高他们的音乐技能和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解和体验音乐的魅力，培养音乐兴趣和爱好。
2. 提高学生的音乐素养，掌握基本的音乐知识和技能。
3. 培养学生的团队协作精神，提升集体荣誉感。
4. 丰富学生的课余生活，提高综合素质。
三、教学内容1. 音乐基础知识：音阶、节奏、和声等。
2. 音乐欣赏：古典、民乐、流行音乐等。
3. 音乐创作：作曲、编曲、即兴演奏等。
4. 音乐表演：合唱、独唱、舞蹈、戏剧等。
5. 音乐交流：分享音乐心得、讨论音乐作品等。
四、教学方法1. 小组合作：学生分组进行音乐活动，培养团队协作精神。
2. 实践教学：注重学生的动手操作，提高音乐实践能力。
3. 互动教学：鼓励学生提问、发表见解，激发学习兴趣。
4. 情境教学：创设音乐情境，让学生感受音乐的内涵。
5. 评价激励：对学生进行多元化评价，激发学生的学习积极性。
五、教学安排1. 每周一次音乐活动，每次活动时长为1课时。
2. 每个学期进行一次音乐比赛，展示学生成果。
3. 每学期末进行一次音乐知识测试，检验学生学习效果。
六、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况。
2. 音乐技能：评估学生在音乐知识、技能方面的进步。
3. 团队协作：评价学生在小组合作中的表现。
4. 音乐作品：欣赏学生的音乐创作和表演作品。
5. 学生满意度：调查学生对音乐活动的喜爱程度。
通过以上教学措施，我们相信初中音乐活动小组能够为学生提供一个展示自我、发挥潜能的平台，让他们在音乐的世界里畅游，感受艺术的魅力，培养健全的人格。
合唱音乐兴趣小组活动教案
合唱音乐兴趣小组活动教案一、活动目标。
1. 帮助学生提高合唱技巧，培养音乐表达能力。
2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提升学生的音乐鉴赏能力，丰富学生的音乐文化生活。
二、活动内容。
1. 合唱基本功训练，包括声乐训练、音准训练、节奏训练等。
2. 合唱曲目学习，选择适合小组成员的合唱曲目，进行学习和排练。
3. 合唱比赛参与，鼓励小组成员参加各类合唱比赛，提升表现机会。
三、活动流程。
1. 活动前期准备，确定小组成员，制定合唱活动计划，安排合适的练习场地和时间。
2. 合唱基本功训练，进行声乐训练，包括发声、呼吸、发声技巧等。
进行音准训练，包括唱准音高、唱准音准等。
进行节奏训练，包括合唱节奏感训练、合唱节奏变化训练等。
3. 合唱曲目学习，选择适合小组成员的合唱曲目，进行学习和排练。
学习曲目的歌词、曲调、情感表达等内容，进行集体排练和个人练习。
4. 合唱比赛参与，鼓励小组成员参加各类合唱比赛，提升表现机会。
组织小组成员参加学校、社区、城市等各类合唱比赛，展现小组的合唱实力。
四、活动要求。
1. 小组成员要有一定的音乐基础，包括音准、节奏等基本功训练。
2. 小组成员要有一定的合作意识，能够服从指挥，配合排练。
3. 小组成员要有一定的表现欲望，愿意参加各类合唱比赛，展现自己的合唱实力。
五、活动评估。
1. 对小组成员的基本功训练进行定期评估，包括声乐训练、音准训练、节奏训练等。
2. 对小组成员的合唱曲目学习进行定期评估，包括歌词、曲调、情感表达等内容。
3. 对小组成员的合唱比赛参与进行定期评估，包括比赛成绩、表现水平等。
六、活动总结。
合唱音乐兴趣小组活动是一个提高学生音乐素养、培养团队合作精神的有效途径。
通过合唱基本功训练、合唱曲目学习和合唱比赛参与，可以帮助学生提高合唱技巧，培养音乐表达能力，增强集体荣誉感，丰富学生的音乐文化生活。
希望通过这样的活动，能够激发学生对音乐的热爱，培养他们的音乐兴趣，为他们的音乐之路打下坚实的基础。
2024小学音乐兴趣小组活动计划例文（五篇）
2024小学音乐兴趣小组活动计划例文教学计划一、指导思想：在音乐教学的基础上，以培养学生良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们外在优雅姿态的训练，同时也通过这种特殊的教学模式传播它们高雅的艺术精髓，培养孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。
二、教学目的1、循序渐进地进行身体软开度的训练，培养孩子的兴趣、激发孩子的快乐天性。
2、通过舞蹈组合培养孩子们跳、唱、说的综合能力。
3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信心，勇于去感受美、学习美、表现美。
三、教学主要内容1、基础练习2、成品舞教学四、教学时间：文体活动时间五、教学对象：初一年级到初三年级舞蹈兴趣小组教案一、基础训练（教学课时：第一周~第八周）1、压腿这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。
压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。
压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。
向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。
个别学生韧带太紧，在压腿的过程中不要苛求一定要压下去，保持正确的姿态，日积月累就可以拉长韧带，达到要求。
特别注意的是胯部要端正。
压旁腿和后腿的时候学生最容易出胯和斜胯，需要及时矫正。
在压旁腿时，同侧的手扶住把杆，另一只手臂紧贴在耳边，向腿上靠近并尽量向远处伸展，拉长旁腰。
压后腿时，注意肩膀端平，颈部不要缩，撑住头部别掉下去，并向后伸展。
伴奏带：选用节奏感比较强的音乐2、压肩这是打开肩部韧带的练习。
压肩时，双手臂伸直放在把杆上。
两腿之间的距离略等于肩宽。
头部和脊柱都要放松，向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长。
伴奏带：中速，节奏舒缓2/43、推脚背组合脚背的好坏因人而异，大部分取决于先天因素，但也不能忽视后天的训练。
在训练之前，从脚尖到整个大脚背都要活动开;训练时，双手扶把杆，挺胸抬头、收腹提臀，双脚并拢站好，先从单脚背训练开始。
1-2拍单脚脚后跟抬起，五个脚趾紧扒地面3-4拍脚尖绷直，向墙内推，使整个脚背绷成月牙型5-8拍换另一只脚，动作相同双脚背练习亦同。
初中音乐兴趣小组教学计划【汇编三篇】
初中音乐兴趣小组教学计划【汇编三篇】最主要的是抓住同学的爱好，以爱好为师，能有效提高同学的乐观性，让同学主动学习。
下面是我为大家整理的学校音乐爱好小组教学方案，欢迎大家与参考，盼望对大家有所关心。
学校音乐爱好小组教学方案1一、工作思路本学期将仔细贯彻学校工作方案，连续将课改作为中心工作，全面深化学习新课程理论，从整体上领悟音乐课程标准的内涵。
实践中准时消退因片面理解课程标准，盲目追风所走进的教学误区，教学中突出音乐的本体，实实在在地还音乐教育的原来面目。
加强对老师、教材的培训讨论，详细做到对教材的深化挖掘，最大限度地发挥老师、教材在音乐教学中的作用。
扎扎实实开展课堂教学讨论，讨论活动基于问题，解决问题，贴近老师与教学实际。
二、主要工作1.进一步学习课程标准，精确把握课程的大方向，明确音乐学科在各个阶段需要达到的目标以及整体目标与各个模块之间的关系。
2.加强对教材持续讨论：了解教材的编写意图，通览教材中的作品，组织老师对教材各单元进行分析讨论，并进行校本研修。
3.加强课堂教学讨论：针对各班级同学详细身心特点，讨论教材深化的“度”，作品抓取的“点”，科学地、合理地、艺术化地设计教学方法、参加方式。
4.抓好集体备课，于周三上午进行研讨;组织微型团队准时就教学工作中消失的问题进行争论并解决。
5.艺术团各组制订好方案，仔细活动，提高效率，为争创艺术特色学校作好预备。
三、活动支配九月份：1.组织老师制订教学工作方案和艺术团活动方案。
2.作好参与常州市动漫艺术周文娱展演、艺术节竞赛及星韵学校奠基仪式预备工作。
3.做好艺术团活动的预备工作，并于其次周开展活动。
十月份：1.筹备音乐学科老师开展课堂教学观摩活动暨音乐教学专题讨论活动。
2.组织校本研修活动。
十一月份：1.开展学科教研活动，支配一至二堂公开课。
2.进行常规调研。
十二月份：1.参与音乐课题组讨论课展现活动。
2.筹备新年元旦晚会。
元月份1.音乐选修模块教学沟通研讨会。
音乐兴趣小组活动方案
音乐兴趣小组活动方案【活动目的】本次音乐兴趣小组活动旨在为音乐爱好者提供一个交流和展示的平台，通过各种形式的音乐活动，增强团队合作精神，提升音乐素养，同时丰富大家的业余生活。
【活动时间】2024年5月20日至2024年6月20日，每周六下午2:00至5:00。
【活动地点】市中心音乐厅，具体地址为：XX市XX区XX路XX号。
【参与对象】所有对音乐感兴趣的成员，不限年龄、性别、职业，只要热爱音乐，愿意分享和学习。
【活动内容】1. 音乐知识讲座：邀请资深音乐教师或音乐家，为小组成员讲解音乐理论知识，包括音乐史、音乐理论等。
2. 乐器演奏交流：小组成员可以携带自己的乐器，进行演奏交流，互相学习不同的乐器演奏技巧。
3. 合唱排练：组织合唱团，排练经典或现代的合唱曲目，提高团队协作能力。
4. 音乐欣赏会：播放不同风格的音乐作品，让小组成员在欣赏中学习音乐的多样性。
5. 音乐创作工作坊：鼓励小组成员尝试创作音乐，分享创作心得，互相启发灵感。
6. 户外音乐活动：组织户外音乐会，让小组成员在自然环境中享受音乐的乐趣。
【活动流程】1. 开场介绍：由主持人介绍活动目的、流程及注意事项。
2. 音乐知识讲座：由特邀嘉宾进行主题讲座。
3. 乐器演奏交流：小组成员轮流上台演奏，分享演奏心得。
4. 合唱排练：在专业指挥下进行合唱排练。
5. 音乐欣赏会：播放音乐作品，进行交流讨论。
6. 音乐创作工作坊：小组成员展示自己的创作，进行交流。
7. 户外音乐活动：在户外场地进行音乐表演和互动。
8. 结束语：主持人总结活动，感谢大家的参与。
【报名方式】有意参加者请在2024年5月15日前通过邮件或电话联系活动组织者进行报名。
【联系方式】联系人：张老师电话：123-456-7890邮箱：[**********************](mailto:**********************)【结束语】我们期待每一位音乐爱好者的加入，通过这次音乐兴趣小组活动，让我们共同享受音乐带来的快乐，增进彼此的了解和友谊。
音乐兴趣小组教案3篇
音乐兴趣小组教案3篇音乐兴趣小组教案1为了扩展学生的知识面,提高学生综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂――课外音乐活动，它是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。
第一组：合唱组合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。
它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心。
一、活动目标：1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养2、通过不同的发声训练来规范学生的声音3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感4、展现我校的素质教育和精神风貌二、训练模式：1、保证训练时间、保证人员到位;2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式;3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。
三、教学要求1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。
3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
四、具体工作措施：1、音乐活动课，做到“四定”。
即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。
4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力五、活动时间：利用星期一、三下午活动课进行训练六、活动内容安排：九月份：练习合唱的基本技能;基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习;二声部练习。
音乐兴趣小组教案 3篇
音乐兴趣小组教案3篇一、三原色和三间色(必修课)一、三原色和三间色(必修课)教学目标：1.认识三原色--红、黄、蓝;三间色--橙、绿、紫。
2.掌控用原色调配间色的技能。
媒体运用：电脑课件、录像片、幻灯片、三色轮、色水、色调方块、色圈等重点难点重点：使同学认识三原色和三间色及其色调特性。
难点：掌控原色与间色的色调关系，学会用原色调合间色的调色本事。
一、组织教学，检查同学用具预备状况。
二、导入新课：(2分钟)。
1放录像思索问题：a.在缤纷的色调世界中，我们常常看到的颜色有哪些?(师播放录像，生观测。
)b.看了录像，我们知道日常生活中色调的确许多。
请同学回答，刚才看到的颜色有哪些?(红、黄、蓝、橙、绿、紫，2.板书课题：画画离不开色调，今日，我们就来学习最基本的色调知识--《三原色与三间色》。
板书课题：《三原色与三间色》三，讲授新课：(10分钟)(一)认识三原色与三间色。
1认识三原色：a.出示定义。
问：在这么多颜色当中，怎么样的颜色称为原色?哪几种颜色是原色?请大家先记住这么一句话：不能由其他颜色调合成的颜色叫原色。
b.观看电脑课件。
师：哪几种颜色不能由其他颜色调合成?下面大家来看一组画面。
听听颜色自己的声音。
(师击键，播放设计制作好的电脑课件，一段拟人卡通画面)。
师：看了动画镜头，知道几种什么色在说话?(让同学回答，说出红、黄、蓝。
)师：这三种色都说了句什么?(不能由别的颜色调合成)c.得出定义：我们知道，不能由别的颜色调合成的颜色是原色，红、黄、蓝不能由别的颜色调合成，那么，红、黄、蓝就是原色。
由于是三种颜色，所以我们称它们为三原色。
2认识三间色：a.观看幻灯，让同学观测三原色相加能否改变出别的颜色。
b.观测色轮，出示三色轮，思索三原色相加改变哪三种颜色。
问：色圈红色和黄色重叠的部分可能是什么色?色圈黄色和蓝色重叠的部分可能是什么色?色圈蓝色和红色重叠的部分可能是什么色?(让同学尝试后回答。
)生小结：用色块表示。
音乐兴趣小组教案
音乐兴趣小组教案教案标题：音乐兴趣小组教案教学目标：1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱。
2. 提高学生的音乐表达能力和音乐欣赏能力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
教学内容：1. 音乐基础知识的学习：乐理基础、音符、节拍等。
2. 音乐表达技巧的培养：声音的控制、节奏感的培养等。
3. 音乐欣赏和评价能力的培养：学习欣赏不同类型的音乐作品，了解音乐的风格和特点。
教学步骤：第一课：音乐基础知识学习1. 导入：通过播放一段优美的音乐，引起学生对音乐的兴趣和好奇心。
2. 学习乐理基础：介绍音符、节拍、音阶等基本概念，通过示范和练习让学生掌握基本的乐理知识。
3. 练习节奏感：通过敲打节拍器、拍手等方式让学生感受节奏，培养他们的节奏感。
第二课：音乐表达技巧培养1. 导入：回顾上节课学习的乐理基础知识。
2. 声音的控制：通过练习发声、唱歌等方式，培养学生的声音控制能力。
3. 节奏感的培养：通过教授简单的节奏练习，让学生在合作中培养节奏感。
第三课：音乐欣赏和评价能力培养1. 导入：播放不同类型的音乐，让学生欣赏并表达自己的感受。
2. 学习音乐的风格和特点：介绍不同音乐类型的特点，如古典音乐、流行音乐等。
3. 学习评价音乐作品：引导学生从音乐的旋律、节奏、表达等方面进行评价，培养他们的音乐鉴赏能力。
教学评估：1. 学生的参与度：观察学生在课堂中的积极参与程度。
2. 学生的表现：观察学生在乐理知识学习、音乐表达和音乐欣赏方面的表现。
3. 学生的合作能力：观察学生在小组合作中的表现和团队精神。
教学资源：1. 音乐播放设备和音乐作品。
2. 节拍器、乐器等教具。
3. 乐理基础教材和音乐欣赏教材。
教学延伸：1. 组织学生参观音乐会或音乐展览，拓宽他们对音乐的认知和理解。
2. 组织学生进行音乐创作活动，鼓励他们表达自己的音乐想法和创意。
备注：以上教案仅供参考，具体教学内容和步骤可根据学生的实际情况和教学需求进行调整和改进。
音乐兴趣小组教案
音乐兴趣小组教案一、教学目标1. 让学生了解音乐的基本知识和技巧，提高音乐素养。
2. 培养学生对音乐的兴趣和爱好，丰富课余生活。
3. 发掘和培养具有音乐天赋的学生，为学校音乐团队输送人才。
二、教学内容1. 音乐基础知识：音乐术语、音符、节奏、音阶等。
2. 乐器演奏技巧：钢琴、小提琴、吉他、萨克斯等。
3. 音乐欣赏：中外名曲、流行音乐、民族音乐等。
4. 合唱、合奏训练：练耳、和声、协作等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解音乐理论知识，传授乐器演奏技巧。
2. 实践法：分组练习、合唱、合奏，提高学生的实际操作能力。
3. 欣赏法：聆听、分析、讨论，培养学生的音乐审美能力。
4. 考核法：定期进行考核，检验学生的学习成果。
四、教学安排1. 每周一次课，每次课时长为1.5小时。
2. 课程设置：音乐基础知识讲解（0.5小时）、乐器演奏练习（0.5小时）、音乐欣赏（0.5小时）、合唱/合奏训练（0.5小时）。
3. 课程安排：第一节：音乐基础知识；第二节：乐器演奏；第三节：音乐欣赏；第四节：合唱/合奏。
五、教学评价1. 学生音乐素养的提升：通过定期考核，检验学生在音乐知识、演奏技巧、合唱/合奏等方面的进步。
2. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，了解他们对音乐的兴趣和爱好。
3. 学生反馈：定期收集学生对教学内容、教学方法的反馈，不断优化教学方案。
4. 教师评价：教师根据学生在课堂表现、练习成果等方面进行评价，为学生提供指导和建议。
六、教学资源1. 教材：音乐基础知识教程、乐器演奏教程、音乐欣赏教程等。
2. 乐器：钢琴、小提琴、吉他、萨克斯等。
3. 音响设备：音响、耳机、扩音器等。
4. 教学软件：音乐制作软件、音乐教学视频等。
七、教学注意事项1. 确保教学环境安静、整洁，有利于学生集中注意力。
2. 注意引导学生正确使用乐器，避免受伤。
3. 针对不同学生的基础，因材施教，充分调动他们的学习积极性。
4. 注重培养学生的团队协作精神，提高合唱/合奏效果。
学校音乐兴趣小组活动计划(三篇)
学校音乐兴趣小组活动计划一、指导思想：为全面____素质教育的指导方针，使学生的德、智、体得到发展，使学生的智力、体力得到充分的自由的发挥，并根据学生身心发展的情况，特制定跳绳小组活动计划。
二、活动目标通过一定的培养，使学生更好的了解跳绳这项活动，能更好的热爱这项活动，使得跳的次数达到要求，并能增强其它活动兴趣，最后达到增强体质、促进身心发展的目标。
三、活动措施1、训练要求①必须严格遵守时间和训练内容。
②教师关注全体学生的训练。
③教师应进行科学训练，及时总结并做好记录。
④训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。
2、训练时间安排每周周二、周四的下午二节课课外活动时间3、场地器材安排训练场地定在学校东面篮球场上。
器材方面：短绳尽量动员学生自备，长绳2根由学校统一准备。
学校音乐兴趣小组活动计划（二）为了活跃学校的气氛，发展学生的篮球技、战术水平、增强体质、保证学生的身体健康。
本学期篮球训练计划如下：训练时间：每周周三、周四中午课外活动时间一、训练指导思想：①抓好思想作风建设，狠抓纪律;②提高身体素质：重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力量;③狠抓基本功：重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动;④以赛代练：每周争取2场以上的教学比赛，通过比赛提高队员技战术水平。
二、训练方法：第一周：1、组建兴趣小组。
2、纪律以及安全教育。
3、绕篮球场运球10圈，鼓励做动作。
4、分组自由投篮练习。
内线队员(以篮下投篮为主)与外线队员(中远距离为主)分开练习。
环球篮定点跳投，篮下打板，罚球线成队投篮前进后也进比赛，____分钟中距离投篮破记录赛。
教师对投篮动作进行指导。
5、移动。
滑步练习：学习横向滑步/侧向滑步;____点滑前移动触球，____人一组，轮换练习，低重心快速滑前;____度角随球三点滑前移动，移至人篮之间，做防守姿势;横场影子相随跑;6、篮球场折返跑。
____个每组，共____组。
要求全速跑7、放松按摩(回家洗热水澡)第二周：1、绕篮球场运球10圈，鼓励做动作。
小学音乐兴趣小组活动方案
小学音乐兴趣小组活动方案1.活动目的2.活动内容（1）音乐欣赏：通过选取不同类型的音乐作品，让学生欣赏并分析音乐的特点和风格，提高对音乐的理解力和鉴赏能力。
（2）乐器演奏：邀请专业音乐老师指导学生乐器演奏技巧，学会演奏一到两种乐器，为学生提供展示自我的机会。
（3）合唱活动：组织学生进行合唱训练，学习合唱歌曲的技巧和和声，通过排练和表演，提高学生的唱功和团队合作能力。
（4）舞蹈表演：学生可以学习一些简单的舞蹈动作，并结合音乐进行表演，培养学生的舞蹈感觉和节奏感。
（5）音乐游戏：通过一些有趣的音乐游戏，让学生在游戏中学习音乐知识和音乐技巧，培养学生对音乐的兴趣和爱好。
3.活动安排（1）每周组织一次音乐活动，每次活动时间为1小时。
（2）活动开始前，老师可以先给学生介绍一些音乐知识，为后续的活动做好铺垫。
（3）活动期间，老师可以根据学生的兴趣和水平，进行一对一的指导和辅导。
（4）每个学期末，安排一次音乐交流表演会，让学生展示他们所学到的音乐技能和成果。
4.活动场地和教具准备（1）活动场地可以选择学校的音乐教室或者多功能厅，提供良好的音乐环境和设备。
（2）教具准备包括音乐乐器、音乐书籍和CD、音乐游戏相关道具等。
5.活动评价和奖励机制（1）每次活动结束后，老师可以进行简单的评价，对学生的参与和进步进行肯定和鼓励。
（2）定期组织音乐评比活动，评选出表现优秀的学生进行奖励，激发学生的学习和参与热情。
（3）在学期末的音乐交流表演会上，安排专业音乐老师进行评委打分和评价，针对优秀的个人和团队进行奖励和表彰。
通过这样的音乐兴趣小组活动，能够让小学生在愉快的氛围中学习音乐，培养他们的音乐兴趣和表演能力，激发他们对音乐的理解和欣赏能力，提高他们的整体音乐素养。
同时，通过合唱、演奏、舞蹈等活动形式，培养学生的团队合作意识和协作能力，通过表演和展示，增强他们的自信心和舞台适应能力。
这些活动将丰富学生的课余生活，激发他们对音乐的热爱，为他们未来深入学习音乐打下坚实的基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
音乐兴趣小组活动教案
第一次活动：
内容：竖笛《两只老虎》
教学目标：通过本次竖笛的学习使学生掌握F调音阶。
在学习中培养合作与音乐的感受力。
教学过程：
一、组织教学
1、听音乐走进教室
2、教师示范竖笛曲
二、介绍本节内容。
三、分步学习
1、听《两只老虎》
2、视唱谱，教师教唱。
3、分小节学习吹奏。
四、分组指导
五、检查学习情况
第二次活动：
内容：发声练习
教学目标：通过本次学习使学生掌握基本的发声练习。
在学习中培养动脑思考与音乐的理解力。
教学过程：
一、组织教学
听音乐走进教室
教师出示发声曲条。
二、介绍本节内容。
三、发声训练
1、1 2 3 4 5 用：“啊”进行模进发声练习。
2、用“U”来唱12321。
3、小组合作练习：（1） 1 1 1 1
（2） 5 5 5 5
4、结合对话练习：
师：同学们好：
生：您好，您好老师你好。
四、运用歌曲：《柳树姑娘》
第三次活动：
内容：合唱练习
教学目标：通过本次学习使学生掌握基本的合唱知识。
在学习中培养合作能力。
教学过程：
一、组织教学
听音乐走进教室
教师出示合唱视频
二、介绍本节内容。
三、学习小合唱曲《红星歌》
四、指导练习
通过听和唱在了解主旋律的同时，学习轮唱部分。
五、检查指导
六、学唱总结
在合唱中出现的问题给予指出重点是轮唱部分的节奏。
第四次活动：
内容：五线谱的学习
教学目标：通过本次学习使学生掌握五线谱中F调的音阶。
在学习中培养学生的集体意识激发音乐学习的兴趣。
重点：F调的音阶视唱
教学过程；
一、组织教学
1、出示字母F及电子琴演示F调的音阶。
2、介绍本节内容
二、新知
1、出示五线谱课件，找到F的位置。
2、引导学生推出其它音的位置。
3、画一画音阶
4、唱一唱音阶12345671
5、比赛填音阶练习，
出示课件图。
6、音阶在学习音乐中的作用。
第五次活动：
内容：口琴的学习
教学目标：通过本次学习使学生掌握口琴的音阶及曲目。
在学习中培养学生的音乐学习的兴趣。
对小乐器的热爱。
重点：口琴音阶和曲目
教学过程；
一、组织教学
1、出示口琴演奏视频
2、介绍本节内容
二、新知
1、出示口琴图，学生观察。
2、演示口琴的音阶。
3、口琴的演奏技巧
4、吹奏音阶12345671
指导手握姿势的练习。
5、示范曲目，教师示范吹奏
6、音阶在学习口琴在音乐中的作用。
第六次活动：
内容：打击乐器
教学目标：通过本次学习使学生对音乐中的打击乐器有一个新的了解。
学生在参与过程中感受打击乐演奏的效果激发音乐的兴趣和学习音乐的热情，懂得音乐中打击乐器的重要性。
重点：打击乐器的了解
教学过程；
一、组织教学
1、出示打击乐器音乐
2、打击乐器图片欣赏。
介绍本节内容。
二、新知
1、了解鼓类乐器，师出示小鼓和大鼓
2、聆听与感受，示范鼓的演奏。
3、讲授鼓在音乐的用途
4、学习简单的鼓的打击方法
5、打击节奏练习。
第七次活动：
内容：音乐的特点
教学目标：通过本次学习使学生对音乐有了一个新的认识，能了解音乐的特点。
激发学习音乐的热情，懂得音乐是我们生活不可缺少的。
重点：音乐的特点
教学过程；
一、组织教学
1、出示一段电子琴音乐
2、介绍本节内容
二、新知
1、从刚才的电子琴音乐中我们能够在了解音乐的特点
2、聆听不同的音色
利用电子琴不同的音色对比音乐的特点。
3、再听从低到高的旋律弹奏来体会音乐的高低之分。
4、在教师的示范中来体会音乐中声音的强弱关系。
5、说一说音乐还有哪些特点？
第八次活动：
内容：音乐的认识
教学目标：通过本次学习使学生对音乐有了一个新的认识，从知识上情感上进行感受音乐的存大。
激发学习音乐的热情，懂得音乐是我们生活不可缺少的一部分。
重点：音乐的发展和特点
教学过程；
一、组织教学
1、出示一段音乐的视频
2、介绍本节内容
二、新知
1、出示不同的音乐作品
2、聆听与感受
3、再听说一说，是哪个国家的音乐作品。
4、讲授不同国家的音乐作品
5、最后听谈一谈我们的体会。
从节奏上，旋律上来说一说。