三年级下册语文第三单元课堂作业本答案

第三单元

９寓言两则

１、读一读，对的打“√”。

（１）√、（２）×、（３）√、（４）×。

2、比一比，再组词。

狼：野狼、狼狈

娘：大娘、姑娘

悔：悔恨、后悔

海：大海、海水

叼：叼起、叼走

劝：劝说、劝导

3、查字典或联系上下文理解带点的词。

（１）亡：课文中指（羊）丢失。牢：羊圈。

（２）辕：是古代车马前面的两根车杠。辙：车轮走过之后，路面压成的痕迹。（３）把式：精于某种技术的人。课文中的“好把式”指驾车本领特别好的人。（４）盘缠：路费。（５）街坊：邻居。

4、读一读，写一写。

（１）圈quān：铁圈、圆圈 juàn猪圈、羊圈

结jiē：结果、结实 jié：结束、结合

（２）“不该不接受街坊的劝告”还可以换一种说法：（应该接受街坊的劝告）。（３）“他很后悔”是因为（羊又丢失了）。接受劝告后，他堵上了窟窿，羊再也（没有丢失），这说明：（一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚）。或（亡羊补牢，为时不晚）。

5、小练笔。

①我想对楚国人说：“楚国在南边，你应该往南边走。”

②“楚国在南边，你硬要往北边走。你的马越好，赶车的的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。”

③“你太固执了，朋友劝你是对的。楚国在南边，你硬要往北边走。你的马越好，赶车的的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。你应该立刻回头往南走才对。”

④“你太固执了，朋友劝你是对的。楚国在南边，你硬要往北边走。你的．

马越好，赶车的的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。你应该立刻回头往南走，亡羊补牢，为时不晚。”

10 惊弓之鸟

１、弦——ｘｉáｎ、愈——ｙù、惨——cǎn

2、一字开花。

悲：悲观、悲惨、悲剧、悲愤、悲痛、悲壮、悲伤、悲哀、可悲

痛：痛哭、痛快、痛恨、痛心、疼痛、悲痛

猎：猎人、猎狗、猎枪、猎豹、打猎

3、收藏屋。

惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁、拉弦、悲惨、愈合、裂开、孤单失群、能手、信不过、作痛。

4、读一读，写一写。

（１）更羸看到大雁飞得慢，知道（它受过箭伤）；听到大雁叫声很悲惨，知道（它离开同伴）；他还知道受伤的大雁听到弦响会拼命往高处飞，那是因为（它心里很害怕）。果然，因为使劲，大雁的（伤口又裂开了），就掉了下来。（２）更羸不用箭只拉弓就能让大雁掉下来，是因为（更羸观察仔细，勤于思考，判断准确，知道这是一只被弓箭吓怕了的鸟）。

（３）这句话里用了两个“直”，第一个“直”是指（大雁拼命地、一个劲儿地往高处飞），第二个“直”是指（由于大雁伤口又裂开，一点儿也不能飞了，笔直地掉下来）。

5、小练笔。

夸奖类：如，（１）你不用箭只拉弓就能让大雁掉下来，是因为你观察仔细，判断准确，知道这是一只被弓箭吓怕了的鸟。

（２）你能仔细观察，准确判断这是一只被弓箭吓怕了的鸟。

（３）你善于观察，勤于思考，能把看到的、听到的和自己的实践经验结合起来进行思考。

学习类：（１）你不用箭只拉弓就能让大雁掉下来，我也要像你一样观察仔细，勤于思考。

（２）你能判断出这是一只被弓箭吓怕了的鸟，听见弓弦的响声，会吓得伤口裂开而掉下来。我要向你学习。

（３）你的判断真准确，我要向你学习，也像你一样，养成仔细观察的好习惯。（４）你有那么高的本事，但你还是那么谦虚。我不但要学习你仔细观察

的好习惯，更要学习你谦虚的品质。

11画杨桃

１、把字宝宝送回家。

翘舌音：嘱、审、晌、熟后鼻音：叮、晌

２、比一比，再组词。

晌：晌午、半晌

响：响亮、响声

幅：一幅、两幅

福：福气、幸福

悔：悔恨、悔过

诲：教诲、诲人不倦

3、选一选，填一填。

（１）妈妈对我要求很（严格），这是出于对我的爱。

他是个很（严肃）的人，很少看见他的笑容。

（２）那个阿姨的背影和妈妈有些（相似）。

虽然我们的解题思路不一样，但答案完全（相同）。

［4、收藏屋。

（１）你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。（２）提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己眼睛，看到是什么样的就画成什么样。

（３）我们应该相信自己眼睛，看到是什么样的就画成什么样。

5、读一读，写一写。

（一）

（１）“我”是一个实事求是，一丝不苟的人。

（２）因为“我”看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西，“我”看到是什么样的，就画成什么样。

因为父亲常常教育我，你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。

（二）

做法与自己不同时，当别人的看法、我们做事或看问题应该实事求是，）1（．不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想，一切从客观存在的实际出发。（☆☆☆）

无论做什么事或看问题，都应该实事求是；坚持这种科学的思想方法，就能终生受益。（☆☆☆）

我们应该相信自己眼睛，看到是什么样的就画成什么样。（☆☆）

（2）我的启发是：学了这篇课文后，我懂得了：我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想，一切从客观存在的实际出发。

我要把这句话作为我的座右铭：无论做什么事或看问题，都应该实事求是。

我懂得了，以后我要多角度观察事物，还要学会尊重别人。当别人的看法和我看法不同时，我也要从他看的角度去思考一下。

语文园地三

１、我的发现。（１）每组中的两个句子意思一样。

（２）翠鸟美丽机灵，我们（非常）喜欢它。

（３）你站到高处就看得更远了。

２、读读记记。

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。

多像一串串彩色的珍珠啊！

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。

它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。

３、背背填填。

绳在（细处）断，（冰在）薄处裂。．

（亲身下河知深浅），亲口尝梨知酸甜。