二年级数学上册9的乘法口诀

人教版小学二年级上册数学课件《9的乘法口诀》表内乘法名师授课课件

9x4=36(人) 答：幼儿园大班一共有36位小朋友。
发散思维
1.括号里可以填几？
（1、）2、×63、＜425 6×（）＜38 20＞3×（） 34＞5×（）
1、2、3、4、5、6
46>9×（1）、92×、（3）、<4、385
1、2、3、4、5、6 1、2、3、4、5、6
1、2、3、4
7x9=63 9x7=63
课后作业
2.口算。
9×3＝ 279×6= 9×2=54 4×9=
18
36
9×1=9×4= 9×9= 5×9=
9
36
81
45
8×9= 6×9=9×5=
9×1=
7×9= 72
2×95=43×9=9×8= 45
9
63
18
27
72
课课后后作作业业
3.填空题。
（1）9+9+9+9+9+9写成乘法算式是（ 6x9=5）4或（ 9x6=）5。4
表内乘法（二）
9的乘法口诀
课题引入
今天能和小朋友一起学习我非常高兴，老师还带来了端午节赛龙舟时的一个场景。你能根据画面提出数学问题吗？ 1条船上有9人，2条船上有几人？（9+9=18人）
教学新知
一、自主合作，探究意义袋鼠奇奇跳一步是多少？奇奇跳一步是9。跳两步是多少？怎样得来的? 奇奇跳两步是18，9+9=18。 1个9怎样列式？ 1×9=9，一九得九。跳3、4….9步是多少？
（）2或x4（=）8
4x2=8
课后作业
1.补充口诀并根据口诀写出两道乘法算式。
二九（十）八四九（）三十八六（）七十二九

人教版二年级数学上册《9的乘法口诀》课件

教学方法：反思教学方法是否得当，是否能够激发学生的学习兴趣和积极性。
教学重点难点：评估学生对教学重点难点的理解和掌握程度，反思是否需要在课件中加强讲解和练习。
教学效果：根据学生的表现和反馈，评估教学效果是否达到预期目标，并思考如何改进教学方法和内容。
教学不足与改进
教学方法单一，缺乏趣味性课堂互动不足，学生参与度低教学内容过于紧凑，部分学生难以消化缺乏有效的课堂评价机制，无法及时了解学生的学习情况
学生反馈与指导
学生对于9的乘法口诀的掌握情况学生在学习过程中的常见问题与困惑学生对教师教学方法的评价和建议教师针对学生反馈的指导方法和改进措施
教师自我反思与提升
教学方法：是否有效激发学生学习兴趣，提高课堂参与
度
教学内容：是否符合学生认知水平，是否能够达成教学
目标
教学过程：时间安排是否合理，课堂节奏
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
互动性强：通过多种形式的互动练习，激发学生的学习兴趣和积极性。
易于操作：界面简洁明了，操作方便，易于教师和学生使用。
乘法口诀表
添加标题
9的乘法口诀表：一一得一，一二得二，二二得四，一三得三，二三得六，三三得九，一四得四，二四得八，三四十二，四四十六，一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六，一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九，一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四，一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。

第六单元_第04课时-9的乘法口诀(教学课件)-二年级数学上册人教版_

三九二十七
[教材P80 做一做]
小试牛刀
2 （1）
6 × 7 = 42 （2）
7 × 6 = 42
79 × 97 = 63
[教材P81 练习二十第7题]
学习任务四
达标练习巩固成果
达标练习
1 算一算。
把9分别与外圈数字相乘。
9×1 =8 9×4 =36 9×7 =63
9×2 =18 9×5 =45 9×8 =72
达标练习
5
5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米
？米
共9个5米。
5 × 9 = 45（米）
达标练习
6 《九九歌》中一共有多少天？《九九歌》一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九开河，八九燕来，九九加一九，耕牛遍地走。
9×9+9=90（天）口答：《九九歌》中一共有90天。
探求新知
数学游戏
出手势，对口诀。
七九（六十）三
四九（三十）六
九九（八十）一
[教材P81 练习二十第4题]
小试牛刀
1 2×9= 18
二九十八
9×9= 81
九九八十一
9×5= 45
五九四十五
6×9= 54
六九五十四
9×8= 72
八九七十二
9×4= 36
四九三十六
7×9= 63
七九六十三
9×3= 27
72 9
81 9
学习任务三
记忆9的乘法口诀
数学游戏
探求新知
手指记忆法
数学游戏一九得九
探求新知二九十八三九二十七
一
09
二
18
三
27
十位个位

二年级上册数学课件9的乘法口诀苏教版(共29张PPT)

看算式说口诀
7×9＝63
七九六十三
二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀丨苏教版 (共29张PPT)
二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀丨苏教版 (共29张PPT)
看算式说口诀
54÷6＝ 9
六九五十四
二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀丨苏教版 (共29张PPT)
二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀丨苏教版 (共29张PPT)
1、先和同桌说一说，再完成数学书第81页上的表格。 2、观察表格，在小组内说说你的发现。
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1个9 比10少1 2个9 比20少2
二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀丨苏教版 (共29张PPT) 二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀丨苏教版 (共29张PPT)
二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀丨苏教版 (共29张PPT)
九九歌
一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九河边看柳，七九河开，八九燕来。九九加一九，耕牛遍地走。
－1
5×9＝ 4 5
－1
8×9＝ 7 2
－1
7×9＝ 6 3
二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀丨苏教版 (共29张PPT)
看算式说口诀
5×9＝45
五九四十五
二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀丨苏教版 (共29张PPT)
二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀丨苏教版 (共29张PPT)
★★★★★★★★★ 1个9 比10少1 是9
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二年级上册数学课件-9的乘法口诀｜人教新课标

9×1=9 9×2=18 9×3=27 9×4=36 9×5=45 9×6=54 9×7=63 9×8=72
找规律记口诀
9×1 = 9 +9
9 × 2 = 18 +9
9 × 3 = 27 +9
9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 + 9
9 × 6 = 54 + 9
9 × 7 = 63 + 9 9 × 8 = 72 + 9
9 × 7 = 63 ………… 比□70 少□7 9 × 8 = 72 ………… 比□80 少□8
9×9 = 81 ………… 比□90 少□9
手指记忆法
• 我有一双巧巧手， • 共有十根手指头。 • 我用它来记口诀， • 记住口诀不用愁。
对口令
一九 _得___九___
三九二___十__七__ 七九_六__十__三__
9×1 = 9 照样子，看得数说口诀及算式。
50 5
9× 36 90 9
4= 9 × 2 = 1 8
9×6 =54
9×8=72 （）七十二
9×8 =72 9×8 =72 9×5 =45
9×5=45 80 8
曹髦
9×1 = 9 五十四
9×2 =18 9×8 =72
9×6=54
9×9=81 9×5 =45 99××84==3762 7 ×9= 63
照样子，看得数说口诀及算式。
27：三九二十七，3 ×9=27，9 ×3=27。
54：六九五十四，6 × 9=54, 9 × 6=54。
9：一九得九，1 × 9=9，9 × 1=9。三三得九，3 × 3=9。二九十八，2 × 9=18，9 × 2=18

二年级上册数学课件-第六单元第四课时9的乘法口诀人教版

7
2
学以致用
6件衬衫用多少个扣子？
6×9=54（个）
学以致用
1.补充口诀并根据口诀写出两道乘法算式。二九（十八）四九（三十六）八（九）七十二
2×9=18 9×2=18
4×9=36 9×4=36
8×9=72 9×8=72
（六）九五十四（五）九四十五（七）九六十三
6×9=54 9×6=54
仔细观察这些得数，你有什么新发现吗？
9×5＝9×4 9
有 9 条龙舟参加比赛。
7×9=
2×9=
3×9=
9×8=
第四课时 9的乘法口诀
（2）2×9读作（
），表示有（）个（）相加。
小结：解答这类题目可以利用乘法的意义来解答。
如果五九（）不记得了，就可以想四九三十六，五九比四九多1个9，也就是用36加9等于45，所以五九四十五。
学以致用
3 .填空题。
（1）9+9+9+9+9+9写成乘法算式是（6×9=54）或（ 9×6=54 ）。（2）2×9读作（二乘以九），表示有（两）个（九）相加。（3）3个9相加，写成算式是（3×9=27）。（4）9×5+9=（54 ） 9×3-9=（18）
补充口诀并根据口诀写出两道乘法算式。
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
2. 仔细观察这些得数，你有什么新发现吗？
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

新版人教版小学二年级数学上册《9的乘法口诀》PPT教学课件

9 的乘法口诀
9×1 = 9 9 × 2 = 18 9 × 3 = 27 9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 9 × 6 = 54
9 × 7 = 63 9 × 8 = 72 9 × 9 = 81
一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一
9 的乘法口诀
9 × 1 = 9 +9 9 × 2 = 18 + 9 9 × 3 = 27
+9
9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 + 9 9 × 6 = 54 + 9 9 × 7 = 63 + 9 9 × 8 = 72 + 9
9 × 9 = 81 + 9
一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一
每次加9，把得数填在空格里。
9 18 27 36 45 54 63 72 81
9 的乘法口诀
9×1 = 9 9 × 2 = 18 9 × 3 = 27 9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 9 × 6 = 54
9 × 7 = 63 9 × 8 = 72 9 × 9 = 81
一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一
9×5= 45 9×3= 27 9×9= 81
我会做 9×6= 54 9×4= 36 9×2= 18 9×1= 9 9×7= 63 9×8= 72
用一句口诀写出两道乘法算式。
八九七十二
四九三十六
8×9=72 9×8=72
小组完成
4×9=36 9×4=36

二年级数学人教版(上册)6.79的乘法口诀

法算式的积（除“九九八十一”外）。
9的乘法口诀 1×9=9 口诀一九得九
9×1=9
2×9=18 口诀二九十八 3×9=27 口诀三九二十七 4×9=36 口诀四九三十六 5×9=45 口诀五九四十五
9×2=18 9×3=27 9×4=36 9×5=45
举手发言：对应的口诀该怎么写？
9的乘法口诀
6×9=54 口诀六九五十四 7×9=63 口诀七九六十三 8×9=72 口诀八九七十二 9×9=81 口诀九九八十一
说明：两个相邻的9的乘法口诀，两者之间相差一个9。
这节课你们都学会了哪些知识？ 9的乘法口诀
9的乘法口诀
一九得九四九三十六七九六十三
二九十八三九二十七五九四十五六九五十四八九七十二九九八十一
这节课你们都学会了哪些知识？ 9的乘法口诀
9的乘法口诀（1）共9句，每相邻两句口诀之间的结果相差9。（2）每一句9的乘法口诀都可以求出相应的两个乘
五（九）四十五（七）九六十三（七）七四十九
三（九）二十七
先看图列式计算，再写口诀。
（1）
（ 9 ）×（ 4 ）=（ 36 ）
（ 4 ）×（ 9 ）=（ 36 ）
口诀：四九三十六
（2）
（ 9 ）×（ 6 ）=（ 54 ）（ 6 ）×（ 9 ）=（ 54 ）口诀：六九五十四
把下面的乘加或乘减算式改写成乘法算式，并写出得数。 (1)2×9+9=( 3 )×( 9 )=( 27 ) (2)7×9-7=( 7 )×( 8 )=( 56 ) (3)9×4-4=( 8 )×( 4 )=( 32 ) (4)3×9+9=( 4 )×( 9 )=( 36 )

二年级上册数学课件9的乘法口诀苏教版(共18张PPT)

七663九3÷÷六79十==97三
二年级上册数学课件-6.7 9 的乘法口诀丨苏教版 ( 共 18张PP T)
二年级上册数学课件-6.7 9 的乘法口诀丨苏教版 ( 共 18张PP T)
九九八十一
9×9＝81 81÷9＝9
二年级上册数学课件-6.7 9 的乘法口诀丨苏教版 ( 共 18张PP T)
唐僧师徒几人，经过九九八十一难，最终取得真经。
9乘法口诀有几句？
1.
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18 27 36 45 54 63 72 81
1.
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二年级上册数学课件-6.7 9 的乘法口诀丨苏教版 ( 共 18张PP T)
二年级上册数学课件-6.7 9 的乘法口诀丨苏教版 ( 共 18张PP T)
1.
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二年级上册数学课件-6.7 9 的乘法口诀丨苏教版 ( 共 18张PP T)

小学二年级上册数学课件：《9的乘法口诀》

【导语】多媒体教学课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、⾳频、动画)图⽚、⽂字来表述并构成的课堂要件。

它可以⽣动、形象地描述各种教学问题，增加课堂教学⽓氛，提⾼学⽣的学习兴趣，拓宽学⽣的知识视野，下⾯是整理分享的⼩学⼆年级上册数学课件：《9的乘法⼝诀》，欢迎阅读与借鉴。

【篇⼀】教学内容：课本P80例4及练习⼆⼗相应的练习。

教学⽬标：知识与技能： 1、进⼀步了解乘法的含义，⾃编9的乘法⼝诀，掌握9的乘法⼝诀的规律。

2、熟记9的乘法⼝诀，并会⽤9的乘法⼝诀求积。

过程与⽅法：通过学⽣⾃主学习，培养学⽣观察、推理能⼒。

情感态度与价值观：在学习过程中，培养学⽣思维的敏捷性，体验成功的喜悦。

重点：9的乘法⼝诀的规律突破⽅法：通过学⽣动⼿操作来突破。

难点：与其他乘法⼝诀混合运⽤。

突破⽅法：通过合作探讨、交流来突破。

教具准备：⼝算卡⽚、课件、图⽚。

教学过程：⼀、激情导课 1、导⼊课题 1)、引导学⽣背诵7~8的乘法⼝诀。

(7的乘法⼝诀有7句，8的乘法⼝诀有8句) 2)、⼝算练习 7×48×38×56×88×7 4×83×77×67×58×8 抽算式说⼝诀再读算、抽说算式的意义。

2、明确⽬标⾃编9的乘法⼝诀，掌握9的乘法⼝诀的规律。

并熟记9的乘法⼝诀，学会⽤9的乘法⼝诀求积。

3、效果预期相信同学们是最棒的，加油! ⼆、民主导学 1、出⽰教材的主题图，引导学⽣观察并思考。

师：从图中你能获得哪些数学信息?你能提出什么数学问题并列式计算吗? 有9条龙⾈参加⽐赛，每条龙⾈上有9⼈ (1)、2条船上有⼏⼈? 3条船上有⼏⼈? (2)、⼀共有多少⼈? 3、(1)选择问题让学⽣思考、同桌交流举⼿反馈。

(2)板书反馈结果观察⽤那种⽅法简便 (1)⽤乘法简便。

(2)⼩组合作编乘法⼝诀。

二年级上册数学- 9的乘法口诀︳青岛版 (36张)

二年级上册数学- 9的乘法口诀︳青岛版 (36张) 二年级上册数学- 9的乘法口诀︳青岛版 (36张)
二年级上册数学- 9的乘法口诀︳青岛版 (36张)
二年级上册数学- 9的乘法口诀︳青岛版 (36张) 二年级上册数学- 9的乘法口诀︳青岛版 (36张)
二年级上册数学- 9的乘法口诀︳青岛版 (36张) 二年级上册数学- 9的乘法口诀︳青岛版 (36张)
二年级上册数学- 9的乘法口诀︳青岛版 (36张) 二年级上册数学- 9的乘法口诀︳青岛版 (36张)
9 的乘法口诀
1×9 = 9 2×9 =18 3×9 =27 4×9 =36 5×9 =45 6×9 =54 7×9 =63 8×9 =72 9×9 =81
一九得九二九十八
三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一
二年级上册数学- 9的乘法口诀︳青岛版 (36张)
9 的乘法口诀
1×9 = 9
一九得九
2 × 9 = 18 二九十八
3 × 9 = 27 三九二十七
4 五
6 × 9 = 54 六九五十四
7 × 9 = 63 8 × 9 = 72 9 × 9 = 81
七九六十三八九七十二
九九八十一
增9
变1
和9
互换
9 的乘法口诀
1 × 9 = 9 +9
2 × 9 = 18 + 9
3 × 9 = 27 + 9
4 × 9 = 36 + 9
5 × 9 = 45
6 × 9 = 54 + 9
+9
7 ×9 8 ×9
= 63 = 72

【小学数学】人教版二年级上册数学《9的乘法口诀》ppt课件

2019/7/7
最新中小学教学课件
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you!
2019/7/7
最新中小学教学课件
9×2= 18
18 比 20 少 2
9×3= 27 9×4= 36
（27 ）比（ 30 ）少（ 3 ）（36 ）比（ 40 ）少（ 4 ）
9×5= 45
9×6= 54 9×7= 63
72 9×8=
81 9×9=
（45 ）比（ 50 ）少（ 5 ）
（54 ）比（ 60 ）少（ 6 ）
（63 ）比（ 70 ）少（ 7 ）
9的乘法口诀
看屏幕，口算
1×7＝7 3×4＝12 4×8＝32 2×6＝12 8×8＝64
43821×8467＝713624
9的乘法口诀
一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一
9的乘法口诀
一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一
72
80
8
（）比（）少（）
81
90
9
（）比（）少（）
1. 说一说。
七九等于多少？
七九（六十）三
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 七九等于多少？ 3. 你是怎么知道的？
2、快速说出结果，并说说你用的是哪句口诀。
2×9＝ 18 6×9＝ 54 7×9＝ 63 9×9＝
编后语
+9 +9
+9
+9
+9
18
27
36
45
54 63
72
9的乘法口诀