思品九年级全一册每课思维导图
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一个中国原则
(必然选择)
对外开放
基本要求(3点how)
第四课
基本 国策
计划生育(人口过多和过快增长,直接影响
(突出的位置)
保护环境
我国经济的发展和人民生活水平的 提高。)
与经济发展的关系(3点)
决 国情定 发展 战略
节约资源
可持续发展
必要性(3个有利于)
科学技术是第一生产力
(人口、资源、环境与经济的协调发展)
经济发展 目 标
(由基本经济制度确定)
4、共同富裕(社会主义的根本原则) →过程
富强
(不是同步、同时、两极分化)
5、四个尊重→一切创造财富的源泉涌流
个人
抓住条件、发挥才能、努力创业(P95) 树立正确的消费观念,学会合理消费。
第八课 经济建设
奋斗目标 富强 民主 文明 相辅相成、协调发展 思想道德 重要内容、中心环节 内容 教育、科学、文化
个人: 增强法律意识,依法规范自身行为 (内容、效力、修改和制定程序) 行使政治权利:建议权、监督权 履行维护国家安全的义务
依宪治国
宪法是根本大法
参与政治生活
1、“三步走”发展战略
(总体小康水平:低水平、不全面、不平衡)
2、公有制为主体,多种所有制经济共同发展
国家
第七课
(由社会主义性质和初级阶段国情确定) 3、按劳分配为主体,多种分配方式并存
科教兴国
教育优先发展的战略地位
科技创新能力、教育创新能力
(决定性因素)(首要的)
(人才强国)
根本政治制度 (最高)权力机关
第六课
人民代表大会制度
(全国)人民代表大会
有法可依、有法必依
基本要求:
前提、 中心环节
政治生活
人民当家作主
依法治国 基本方略
核心
执法必严、违法必究
关键 必要保证
政府:依法行政(重要环节)
第一课
含义及来源(p5-6)
增强 责任意识
责任与角色的关系(p7)
代价与回报(p14) 我选择 我负责
承担责任
(对自己、他人、集体、社会、国家)
我承担 我无悔(p15) 不言代价与回报的奉献精神(p16)
(社会责任感的集中表现)
对集体 负责(P20—21三点)
第二课
承担责任
对社会 负责(P22、P24两点) 对国家 负责(P23两点)
做一ห้องสมุดไป่ตู้负责任的公民(P27—29四点)
基本国情(社会主义 初级阶段)
第三课
根本依据
党的基本路线(核心内容)
民族区域自治制度———基本政治制度
国情
具体国情
民族
处理民族关系原则:平等、团结、共同繁荣
维护民族团结(How) :三个尊重
港澳:“一个国家、两种制度”(基本方针) 台:“和平统一、一国两制”(方针)
基础工程
中国特色 社会主义
政治建设 文化建设
社会建设
和谐
社会主义
精神文明建设
先进文化
作用(重要目标、重要保证) 国家 开展丰富 根本 提高两个素质 多彩的精 任务 四有公民 神文明创 建活动 学会辨别并自觉抵制腐朽的文化 个人 积极参与精神文明创建活动
第九课
全面建设小康社会的目标 构建社会主义和谐社会的战略
共同理想:富强、民主、文明、和谐 (党的基本路线中的奋斗目标)
倡导 艰苦 发扬 奋斗
含义
重要性
必要准备
必经阶段
必然趋势
最终目的
如何做
国家角度
最高理想 (实现共产主义)
个人角度
(必然选择)
对外开放
基本要求(3点how)
第四课
基本 国策
计划生育(人口过多和过快增长,直接影响
(突出的位置)
保护环境
我国经济的发展和人民生活水平的 提高。)
与经济发展的关系(3点)
决 国情定 发展 战略
节约资源
可持续发展
必要性(3个有利于)
科学技术是第一生产力
(人口、资源、环境与经济的协调发展)
经济发展 目 标
(由基本经济制度确定)
4、共同富裕(社会主义的根本原则) →过程
富强
(不是同步、同时、两极分化)
5、四个尊重→一切创造财富的源泉涌流
个人
抓住条件、发挥才能、努力创业(P95) 树立正确的消费观念,学会合理消费。
第八课 经济建设
奋斗目标 富强 民主 文明 相辅相成、协调发展 思想道德 重要内容、中心环节 内容 教育、科学、文化
个人: 增强法律意识,依法规范自身行为 (内容、效力、修改和制定程序) 行使政治权利:建议权、监督权 履行维护国家安全的义务
依宪治国
宪法是根本大法
参与政治生活
1、“三步走”发展战略
(总体小康水平:低水平、不全面、不平衡)
2、公有制为主体,多种所有制经济共同发展
国家
第七课
(由社会主义性质和初级阶段国情确定) 3、按劳分配为主体,多种分配方式并存
科教兴国
教育优先发展的战略地位
科技创新能力、教育创新能力
(决定性因素)(首要的)
(人才强国)
根本政治制度 (最高)权力机关
第六课
人民代表大会制度
(全国)人民代表大会
有法可依、有法必依
基本要求:
前提、 中心环节
政治生活
人民当家作主
依法治国 基本方略
核心
执法必严、违法必究
关键 必要保证
政府:依法行政(重要环节)
第一课
含义及来源(p5-6)
增强 责任意识
责任与角色的关系(p7)
代价与回报(p14) 我选择 我负责
承担责任
(对自己、他人、集体、社会、国家)
我承担 我无悔(p15) 不言代价与回报的奉献精神(p16)
(社会责任感的集中表现)
对集体 负责(P20—21三点)
第二课
承担责任
对社会 负责(P22、P24两点) 对国家 负责(P23两点)
做一ห้องสมุดไป่ตู้负责任的公民(P27—29四点)
基本国情(社会主义 初级阶段)
第三课
根本依据
党的基本路线(核心内容)
民族区域自治制度———基本政治制度
国情
具体国情
民族
处理民族关系原则:平等、团结、共同繁荣
维护民族团结(How) :三个尊重
港澳:“一个国家、两种制度”(基本方针) 台:“和平统一、一国两制”(方针)
基础工程
中国特色 社会主义
政治建设 文化建设
社会建设
和谐
社会主义
精神文明建设
先进文化
作用(重要目标、重要保证) 国家 开展丰富 根本 提高两个素质 多彩的精 任务 四有公民 神文明创 建活动 学会辨别并自觉抵制腐朽的文化 个人 积极参与精神文明创建活动
第九课
全面建设小康社会的目标 构建社会主义和谐社会的战略
共同理想:富强、民主、文明、和谐 (党的基本路线中的奋斗目标)
倡导 艰苦 发扬 奋斗
含义
重要性
必要准备
必经阶段
必然趋势
最终目的
如何做
国家角度
最高理想 (实现共产主义)
个人角度