健康教育对脊髓损伤患者生活质量及遵医行为的影响

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中国中医药咨讯
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２１年６００月上第２卷第１期Ｉ
Ｊｎｕｅ２００１ＶＬｏ２Ｎｏｌ＿ｌ
１７８・
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（ｉｅｅｄｃｅＨｏｐｔｆｅｙａｏｎｙＳｈｎＮｅｉｇ６２５）ＣｈｎｓｉｎｓｉｌＷｉｎＣｕｔ，ｉｕＭｅｉａｏｕｃｉｎ，４４０ｊａ
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于对照组的患者，遵医嘱的行为显著提高。结论：实施科学合理个体化健康教育可提高脊髓损伤患者的源自文库活质量和遵医行为，
【关键词】健康教育；脊髓损伤；活质量；生遵医行为
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健康教育对脊髓损伤患者生活质量及遵医行为的影响
徐明春甘雪梅（威远县中医医院，四川内江，４４０６２５）
【摘要】目的：实施个体化健康教育对脊髓损伤患者生活质量及遵医行为的影响。方法：探讨采取随机分组将４例脊髓９
损伤患者分为对照组２例和实验组２例。４５对照组按常规的治疗护理给予指导。对观察组在此基础上对患者及其家属实施个体化健康教育。分别在入院后治疗十二周观察比较两组患者生活质量和遵医嘱行为情况。结果：实验组的生活质量显著的优
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