【长大未成人】观后作业
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【长大未成人】观后作业
12公管1班第四组
覃语欣唐羚姿肖智敏尉咪胡东郭长有罗栩川
1、你本人对早孕及堕胎持怎样的态度?为什么?
答:坚决反对早孕及堕胎。
(1)早孕及堕胎影响女生的心身健康。身体上,未成年堕胎对正在发育的生殖器功能会造成极大的损伤,甚至会引发一系列妇科类疾病;心理上,由于未成年人心理发育尚未成熟,早孕及堕胎会给其造成巨大的心理阴影和创伤,严重者还会患上难以治愈的心理疾病,噩梦终生。
(2)影响正常的学习和生活。由于自身对早孕及堕胎的恐慌和无措,以及周围人的不理解,他们大多数选择远离原来的生活轨迹,甚至是辍学,以至于让自己的人生走上一个悲伤的结局
(3)对家庭和父母造成伤害。两个孩子的错误可能会造成两个家庭的悲剧,让可能原本就不圆满的家庭变得更加悲怆。
2、案例中未成年少女早孕及堕胎现象的发生原因是什么?讨论并总结。
答:
(1)青少年自身的责任意识薄弱是主观原因。
他们处在青少年阶段,心理发育尚未成熟,遇事容易盲目冲动,做事常常不计后果。他们对恋爱关系的认识也非常浅薄,认为互相喜欢就可以不顾一切。在发生性关系之后,也并没有意识到自己要对这些行为产生的后果负起责任。这样往往导致了最后悲剧的发生。
(2)心理上的“断乳”与异性交往的需要是早恋的心理原因。
随着青春期的来临,性的成熟,中学生的思想、性格、情感都在急剧变化,进入“第二次断乳期”。在这一时期,他们渴求友谊,希望交朋友以倾吐心中的烦恼和迷惑。而由于他们的心理是半幼稚半成熟的,是非观念不太强,分不清什么是“友谊”什么是“爱情”,其中意志薄弱者,认识模糊者,则可能发展为早恋。
(3)家庭和学校的教育不当和失误是客观原因。
一来自家庭方面的因素:家长望子成龙望女成凤心切,只关心孩子的学习,忽视他们生理心理的变化和开导,使得孩子深层次的需求在家庭得不到满足,只好在家庭以外的异性朋友那里寻求慰藉。
二来自学校方面的因素:学校片面追求升学率,任意削减活动课程,校园文化单调,校园生活枯燥,使中学生过剩的能量得不到正常的释放。对性教育的认识不足和保守,使性教育在大多数学校得不到正常开展,这造成了中学生对性问题的盲目渴求和病态曲解。
(4)性信息的污染是外部社会因素。
近年来,电影、电视、音像作品和文学艺术伤口忽视社会教育功能,单纯追求经济效益,迎合低趣味的要求。对有关两性的视、听、感等综合形象的增多,刺激强度增大。某些书刊对性活动的自然主义的色情描写,情节轻浮……。性刺激的增多,使青少年的性本能在客观上得到了强化,加之青春期的中学生对性信息十分敏感,表现出过高的兴奋,并受情绪的影响引发强烈的性冲动。这些无对情窦初开,良莠难辨的中学生早恋起了强烈的鼓动作用。
(5)青少年普遍早熟的生理原因。
由于生活水平的提高,食品结构的多元化,青少年长期食用大量含有激素的食物,导致了身体发育的提前。加之观念的开放,保守的观念日渐淡漠,促成了青少年普遍早熟的情况。
3、针对案例中述及的情况,你认为有效的防控手段有哪些?
答:
(1)家庭加强对孩子的启蒙和引导。
父母要向孩子传授科学、必要的性知识,让他们了解自己的身体,从而避免孩子没必要的好奇和探索。引导孩子养成正确的性价值观和性态度,让孩子懂得洁身自好,懂得两性之间的尊重、平等,获得两性正确交往的技能。
(2)学校加强对青少年的性教育和思想道德教育。
学校加强生理教育和思想教育,让学生科学地抓住性的本质, 理解青春期的特征, 使自己性的人格化、社会化, 培养作为一个人应有的选择适当性行为的熊力。让学生认识男女的特性和人的平等,培养对异性的尊重和正确的爱情观念, 具有相互协作的态度。让学生理解性文化和社会性风潮的意义, 培养对性信息的批判力和选择力, 同时确立以尊重他人为基础的性价值观。
(3)社会规范管制和科学宣传。
社会需要净化其空气,加强对文化娱乐市场的管理,在青少年中开展性教育,普及科学的性知识,批判传统封建的性愚昧,对西方过于开放的性观念进行再认识,从而在青少年中树立起符合现代社会文明的性观念。
4、针对已发生的情况,你认为有效的恢复手段有哪些?
答:
社会方面,针对未成年少女身心健康和早孕堕胎问题日益凸显的社会现实,全国各地应该积极设立“少女意外怀孕紧急援助中心”来对这些人群提供援助:
(1)对于已经造成早孕事实的少女,援助中心要秉承着人道主义奉献精神,为其提供咨询问诊和手术等的温馨服务,并绝对保护其个人隐私。
(2)对于堕胎后身心健康造成伤害的少女,援助中心应为其提供科学规范的就医指导,并为她们提供心理咨询辅导,解除怀孕少女的恐慌无助心理,让他们回归正常人的生活。
家庭方面,应该加强对孩子的关爱和呵护,避免孩子在受到伤害后因为得不到关爱而重蹈覆辙。父母要多开导孩子,引导她们建立积极乐观的人生态度,让她们能够尽快从过去的阴影中脱身,回到正常的生活。