专题六第一讲商品的价值是劳动的结晶

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高中政治知识点总结--必修一到必修四

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高一政治《经济生活》复习要点第一课神奇的货币1.商品的含义:用于交换的劳动产品。

属性:使用价值和价值是商品的两个基本属性,商品是使用价值和价值的统一体。

优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一。

商品的价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。

商品的使用价值:商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。

2.商品与其他劳动产品的比较:异:①前者用于交换;后者不用于交换;②前者有价值,后者没有价值;联系:①二者都是劳动产品②都有使用价值③二者在一定条件下可以转化。

一般等价物:这种大家普遍乐意接受的商品便成为一般等价物,他表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。

3.货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

贵重金属金银由于具有体积小、价值大、易于分割等特点,逐步地从商品中分离出来,固定地充当了一般等价物。

货币的本质是一般等价物。

货币的基本职能有价值尺度(观念中的货币)和流通手段(现实中的货币)。

价值尺度的含义:货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,叫价值尺度。

货币执行价值尺度职能时,并不需要现实的货币,只需要观念上的货币。

价格:通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。

流通手段的含义:货币充当商品交换媒介的职能,叫做流通手段。

货币执行流通手段职能时,必须用现实的货币,不能用观念上的货币。

其他手段:贮藏手段职能、支付手段职能和世界货币。

3.流通中所需要的金属货币量取决于哪些因素?如果纸币发行过多,就可能引起纸币贬值,物价上涨的现象,即通货膨胀的发生;如果纸币发行过少,则会引起物价下跌,社会需求不足,可能引起通货紧缩的发生4.纸币:①含义:是国家(或某些地区)发行、强制使用的价值符号。

国家有权发行纸币,但不可以任意发行纸币..国家可以规定纸币的面值,但不能决定纸币的购买力。

②特点:制作成本低,易于保管、携带和运输,避免纸币在流通中损害。

5.什么是通货膨胀与通货紧缩?如何运用货币政策与财政政策?通货膨胀,是指纸币贬值、物价上涨的现象。

《马克思主义基本原理概论》8个专题测验参考

《马克思主义基本原理概论》8个专题测验参考

《马克思根本原理概论》8个专题测验参考专题一:马克思的产生一、判断题〔每题6分,共计60分〕1.19世纪30年代,英、法、德、俄同时完成了工业____〔× 〕。

选择一项:对错2.19世纪三、四十年代的三大工人运动,说明无产阶级已经成为一种独立的政治力量登上历史舞台,资产阶级和无产阶级的矛盾已经历史地上升为社会的主要矛盾〔√ 〕。

选择一项:对错3.18世纪末至19世纪上半叶的德国古典哲学,奠基于康德,经费希特、谢林,由费尔巴哈集其大成,终结于黑格尔〔× 〕选择一项:对4.从17世纪到19世纪,产生了英国古典政治经济学,其主要代表人物是亚当•斯密和大卫•图〔√ 〕。

选择一项:对错5.1844年初,马克思在《德法年鉴》发表《论犹太人问题》和《导言》两篇文章,使他完成了从唯心到唯物、从____民主到共产的转变〔√ 〕。

选择一项:对错6.恩格斯在《英国工人阶级状况》一书中描绘了资产阶级和无产阶级之间的互相关系以及这两个阶级之间的斗争的必然性〔√ 〕。

选择一项:对错7.马克思恩、格斯于1846年,成立了布鲁塞尔共产通讯委员会〔√ 〕。

选择一项:错8.恩格斯为共产同盟写了两份草案,其中,第二份草案是《共产信条草案》〔× 〕。

选择一项:对错9.《____宣言》指出,人类历史上的任何社会形态都具有暂时的性质,资本社会也不例外,这是由物质消费力的不断开展所决定的〔√ 〕。

选择一项:对错10.《____宣言》指出,迄今一切有文字记载的人类历史就是一部阶级斗争史,消费力是阶级社会开展的直接动力〔× 〕。

选择一项:对错二、单项选择题〔每题8分,共计40分〕1.在资本消费关系下,消费的社会化与消费资料资本私人占有之间的矛盾是资本消费方式的〔 B 〕。

选择一项:A. 重要矛盾B. 根本矛盾C. 次要矛盾D. 主要矛盾2.十九世纪上半叶英法空想社会的主要代表是欧文、圣西门和〔 A 〕。

选择一项:A. 傅立叶B. 图C. 费希特D. 费尔巴哈3.以下哪本著作是马克思、恩格斯合作撰写的〔 C 〕。

商品的价值和使用价值

商品的价值和使用价值

商品的价值和使用价值商品是人们在市场交换中所使用的一种物品或劳务,它在市场上是以一定的价格出售的,其中包含着商品的价值和使用价值。

商品的价值包括两个方面:劳动价值和交换价值,而使用价值则指的是商品所具有的满足人们需求的能力。

首先,劳动价值是指商品所包含的人类劳动的价值。

在商品生产中,劳动是创造价值的源泉。

劳动者通过劳动过程,使用自己的体力和脑力,将原材料进行加工和改造,最终生产出满足人们需求的商品。

劳动的不同形式和劳动者的技能水平都会对商品的价值产生影响。

简单劳动和复杂劳动之间的差异会体现在商品的价值上,劳动者的技能水平高低也会直接影响商品的价值。

因此,劳动价值是商品价值的核心,它反映了劳动者所进行劳动的社会必要时间。

其次,交换价值是指商品在交换过程中所发挥的价值作用。

在市场经济的交换中,商品是通过购买和销售的方式进行交换的。

商品的交换价值体现了商品在交换过程中所具有的价格。

这个价格不仅是受到供求关系的影响,还与商品所具有的劳动价值有关。

在市场中,商品的价格通常是由供需关系所决定的,在供给量和需求量平衡时,商品的价格会达到一个均衡点。

因此,交换价值是商品在市场交换中所具有的重要特征。

与价值不同,使用价值是指商品所具有的满足人们需求的能力。

商品作为人们满足需求的物品,其使用价值是商品被生产出来的原因。

具体来说,使用价值是指人们使用商品时所能获得的实际益处。

商品的使用价值是个体的主观感受,不同人对同一种商品可能会有不同的使用价值评价。

商品的使用价值通常可以通过满足人们的需求和利用价值来体现。

比如,一辆汽车能够满足人们的出行需求,而一台电视能够提供娱乐和信息的功能。

总结起来,商品的价值包括劳动价值和交换价值,而使用价值则指的是商品所具有的满足人们需求的能力。

劳动价值反映了商品生产过程中劳动的价值创造,交换价值则体现了商品在市场交换中所具有的价格特征。

使用价值是商品作为满足人们需求的物品所具有的能力。

这两种价值共同构成了商品的完整价值体系,使得商品能够在市场中进行交换和满足人们的需求。

商品的价值规律名词解释

商品的价值规律名词解释

商品的价值规律名词解释商品的价值规律是马克思主义经济学的一个重要理论概念,旨在阐述商品的生产和交换所遵循的内在规律。

下面将从三个方面对商品的价值规律进行解释:商品价值的本质、价值规律的产生原因以及价值规律的作用。

一、商品价值的本质商品的价值是指商品在市场交换中所具有的经济量度。

马克思提出了劳动价值论,认为商品的价值是由商品所包含的劳动时间决定的。

商品的价值可以通过劳动时间来衡量,而劳动时间又可以分为有形劳动和无形劳动。

有形劳动是指直接耗费在商品上的劳动,如生产商品的劳动;而无形劳动则是通过生产资料转化为商品价值的劳动,如设计、管理等。

商品价值的本质在于劳动价值。

在资本主义社会中,商品的生产和交换是通过市场来实现的,供求关系决定了商品的价格。

供给与需求的矛盾决定了商品价格波动和波动的方向。

无论商品的价格涨跌如何,商品的价值始终是由含有的劳动时间来决定的。

二、价值规律的产生原因商品价值的产生离不开生产和交换这两个环节。

在资本主义社会中,私有制和商品经济是支撑生产和交换的基础。

生产者按照商品的市场需求进行生产,通过交换来实现物质财富的转化。

这种生产和交换方式形成了价值规律。

价值规律的产生原因在于商品生产和交换的关系。

首先,商品生产的目的是为了通过交换来获得利润。

生产者通过劳动生产出商品后,将商品投入市场进行交换,从而获得利润。

这种以利润为目的的生产和交换导致了商品的价值形成。

其次,价值规律的产生还与劳动分工和市场需求有关。

在资本主义社会中,劳动分工使得商品的生产高度专业化,生产者根据市场需求进行专业化生产。

而市场需求反过来又影响着生产者的生产行为,产生了商品的供求关系。

这种供求关系进一步引导了商品的生产和交换,形成了价值规律。

三、价值规律的作用价值规律对商品的生产和交换起着重要的作用。

首先,价值规律调节和引导了商品的生产。

在市场需求的刺激下,生产者通过投入劳动生产商品,以获得利润为目的。

这种以利润为导向的生产使得商品生产更加高效和专业化。

体现商品价值的是什么劳动

体现商品价值的是什么劳动

体现商品价值的是什么劳动
一切劳动,从一方面看,是人类劳动力在生理学意义上的耗费;作为相同的或抽象的人类劳动,它形成商品价值。

一切劳动,从另一方面看,是人类劳动力在特殊的有一定目的形式上的耗费;作为具体的有用劳动,它生产使用价值。

1
商品价值
商品价值,是商品与货币交换时,一定商品量交换货币的多少。

单位商品量交换货币的多少是单位价值(单价),非单位数量交换货币的多少是总价值(总价)。

马克思认为商品的价值(单价)是生产该商品的社会必要劳动时间决定的。

劳动
从哲学高度看,劳动是主体、客体和意义的内涵集成体。

劳动是人类社会生存和发展的基础,主要是指生产物质资料的过程,通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动,劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。

按照传统的劳动分类理论,劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。

劳动是人类运动的一种特殊形式。

在商品生产体系中,劳动是劳动力的支出和使用。

马克思给我们下了这样的定义:“劳动力的使用就是劳动本身。

劳动力的买者消费劳动力,就是让劳动力的卖者为其提供劳动。

”。

《商品的价值量》课件

《商品的价值量》课件

商品价值量的决定因素
社会生产力水平
社会生产力水平越高,生产商品所需 的社会必要劳动时间越短,商品的价 值量越小。
生产商品的劳动生产率
劳动生产率越高,生产商品所需的社 会必要劳动时间越短,商品的价值量 越小。
商品价值量的表现形式
价格
商品价值量的货币表现形式,是商品交换的基础。
价值规律
商品价格受供求关系影响,围绕价值上下波动,是商品经济的基本规律。
商品价值量与国际贸易的关系
总结词:相互影响
详细描述:在国际贸易中,商品的价值量不仅取决于国内的生产成本,还受到国际市场供求关系、汇 率等因素的影响。同时,国际贸易的发展也会反过来影响国内商品的价值量,促进价值量的国际均等 化。
商品价值量与社会分配的关系
总结词:相互关联
详细描述:商品的价值量与社会分配密切相关。一方面,社会分配方式决定了生产者与消费者在价值创造中的贡献比例;另 一方面,商品价值量的变化也会对社会分配产生影响,例如价值量的增加可能使得生产者收入相对增加。

生产成本上升会导致商品价值量 增加,反之则减少。
生产成本的变动反映了社会必要 劳动时间的消耗,进而影响商品
价值量。
商品价值量与生产效率的关系
生产效率的提高意味着在相同时间内创造更多的使用价值,但并不直接决定商品的 价值量。
生产效率的变化会影响单位时间内商品价值的形成,但不会改变商品的价值量。
商品价值量由社会必要劳动时间决定,不受个别生产效率的影响。
未来技术进步将进一步降低生产成本,提高生产效率 ,从而降低商品的价值量。
国际经济形势的不确定性将给商品价值量的预测带来 困难。
05
商品价值量与社会经济发展
商品价值量与社会生产力的关系

马克思主义基本原理概论·专题六

马克思主义基本原理概论·专题六

• 2、商品的使用价值 • 商品能满足人们某种需要的属性,即 商品的有用性,反映的是人与自然之 间的物质关系,是商品的自然属性, 是一切劳动产品所共有的属性。 • 使用价值构成社会财富的物质内容。 物的有用性与商品的使用价值: • 使用价值在严格意义上只适用于商品, 物的有用性适用于一切物品
• 3、商品的价值 • 凝结在商品中的无差别的一般人类 劳动,即人类脑力和体力的耗费。 • 商品交换实际上是商品生产者之间 相互交换劳动的关系,商品的价值 在本质上体现了生产者之间的一定 的社会关系。价值是商品所特有的 社会属性。 • 价值在质上是相同的,只有量上的 差别,因而它们可以相互比较。 价值、交换价值、价格 • 交换价值:商品之间相互交换的比 例 • 价格:用货币表示的商品的价值 • 价值是交换价值的基础,交换价值 是价值的表现形式,价格是价值的 货币表现。
专题六: 资本的自恋之舞 ——劳动价值论与剩余价值论
第一讲 价值是劳动的结晶 第二讲 资本自恋之舞的秘密
第一讲 商品的价值是劳动的结晶
一、商品的价值从何处来? 二、那只“看不见的手” 三、深化对劳动价值论的认识
一、商品的价值从何处来?
• 劳动产品抽掉具体的劳动之后,“剩 下的只是同一的幽灵般的对象性,只 是无差别的人类劳动的单纯凝结,即 不管以哪种形式进行的人类劳动力耗 费的单纯凝结。这些物现在只是表示, 在它们的生产上耗费了人类劳动力, 积累了人类劳动。这些物,作为它们 共有的这个社会实体的结晶,就是价 值——商品价值”。 • 如果真正把劳动产品的使用价值抽去, 就得到刚才已经规定的它们的价值。 因此,在商品的交换关系或交换价值 中表现出来的共同东西,也就是商品 的价值。 • ——卡尔· 马克思《资本论》第一卷, 人民出版社1975,p.51

跨考教育2014年考研政治马原考点模块六

跨考教育2014年考研政治马原考点模块六

2014年考研政治马原考点模块六第六章 逻辑框架模块六 资本主义政治经济学专题一 劳动价值理论资本主义商品生产只是商品生产的一个阶段,它是从简单商品生产阶段发展而来。

资本主义生产关系的产生有两个途径:①从小商品经济分化出来;②从商人和高利贷者转化而成。

世界市场的迅速扩大,要求商品生产以更大的规模和更快的速度发展。

新兴资产阶级开始进行资本的原始积累,利用暴力手段为资本主义的迅速发展创造条件。

资本原始积累主要通过两个途径进行:①用暴力手段剥夺农民土地;②用暴力手段掠夺货币财富。

前者是资本原始积累过程的基础,利用国家政权的力量进行残酷的殖民掠夺,是资本原始积累的又一重要方式。

在生产力和生产关系进一步发展的基础上,资本主义对上层建筑的彻底变革提出了强烈资本主义从自由竞争到垄断 (1996文,24;2011,18) 垄断资本主义的发展 (1995文,24;2000文,6;2006,22;2009,6) 经济全球化及其后果 当代资本主义经济政治的新变化的表现和特点(1994文,24;1998理,24;2013,20) 当代资本主义变化的原因和实质(1991文,33) 资本主义的历史地位 资本主义为社会主义所代替的历史必然性 从资本主义向社会主义过渡的复杂性和长期性 从自由竞争资本主义到垄断资本主义 当代资本主义的新变化资本主义的历史地位和发展趋势 资本主义发展的历史进程要求。

英、法等国先后进行了资产阶级革命,建立了资产阶级的政治统治。

商品经济是作为自然经济的对立物而产生和发展起来的。

自然经济是一种以自给自足为特征的经济形式,以使用价值为生产目的。

商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式。

商品经济产生的两个历史条件:①社会分工的出现;②生产资料和劳动产品属于不同的所有者。

(1)商品的二因素和生产商品的劳动二重性商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品,具有使用价值和价值两个因素。

商品是劳动产品,生产商品的劳动可区分为具体劳动和抽象劳动。

马原后四章复习

马原后四章复习

专题五(资本主义本质论)重点问题:1.矛盾分析法分析商品二因素与生产商品劳动的二重性P1452.透彻理解马克思主义劳动价值理论的基本内容,批判信息价值论,批判知识价值论。

商品生产中的劳动是价值的源泉;商品生产中两大要素:物的要素:劳动资料(工具、信息、科技)和劳动对象人的要素:劳动者二者在生产中的作用是不同的:所有要素都参与创造实用价值,都是财富的源泉劳动者——价值的源泉。

信息(知识)价值论认为信息(知识)自身可以创造价值,而不通过劳动。

批判:信息(知识)本身是人类劳动的创造,内涵有价值;信息(知识)本身的价值也必须通过劳动者的劳动才能转移到新产品中去,成为商品价值的一个组成部分。

3.了解马克思主义剩余价值理论的前提、内容P154劳动力商品的特点(作为商品的一般特点、作为特殊商品的特点)货币转化为资本的前提和意义4.如何理解“资本是带来剩余价值的价值”?资本的特殊性和一般性什么?(1)资本是带来剩余价值的价值资本是自行增殖的价值,是能够带来剩余价值的价值。

在现实生活中,资本总是表现为一定的物,如货币、机器设备、商品等,但这些物本身并不是资本,只有在资本主义生产关系条件下,这些物被用来从事以获得剩余价值为目的的生产活动,也就是成为带来剩余价值的手段时,它才成为资本。

所以马克思强调指出,资本的本质不是物,而是在物的外壳掩盖下的一种社会生产关系,即资本主义剥削关系。

(2)资本的特殊性和一般性资本的特殊性:资本是能够带来剩余价值的价值,资本的本质是资本对雇佣劳动的剥削。

资本的一般性即“资本所共有的规定性”:第一,资本的功能在于增殖,资本是一种能自行增殖的价值。

利用资本从事商品生产、经营和信用等活动,其目的是为了获得利润或利息,这是资本和货币的本质区别。

第二,资本的生命在于运动,它是一种处于不断运动中的价值。

资本只有运动才能增殖。

第三,资本的生产过程是以劳动力市场的建立为前提的。

投资者通过购买生产资料和劳动力,使二者结合生产出新的产品,实现价值增殖。

《国际贸易理论》期末期末复习题

《国际贸易理论》期末期末复习题

评分标准:一、本大题为名词解释题,共5小题,每小题2分,共10分。

错填、漏填均不得分。

二、本大题为中译英题,共5小题,每小题2分,共10分。

错写、漏写均不得分。

三、本大题为单项选择题,共10小题,每小题2分,共20分。

错写、漏写均不得分。

四、本大题为判断题,共10小题,每小题2分,共20分。

错写、漏写均不得分。

五、本大题为简答题,共3小题,每小题8分,共24分。

错写、漏写均不得分。

六、本大题为案例分析题,共1小题,每小题16分,共16分。

错写、漏写均不得分。

一、判断题范围第一章导论一.判断题1.()由于国际贸易是一种世界性的商品和劳务的交换活动,所以国际贸易也可以称为世界贸易。

答案:对2.()国际贸易与对外贸易是总体与局部的关系,其实质内容是一致的。

答案:对3.()按国际惯例,出口额要以CIF价格计算,进口额要以FOB价格计算。

答案:错4.()进口贸易额或进口总额与出口贸易额或出口总额两者相加即为一国的对外贸易额,它是反映一国对外贸易规模的重要指标之一。

答案:对5.()当进口总额大于出口总额时,被称为贸易盈余。

答案:错6.()对外贸易额又称对外贸易值,指用货币表示的一定时期内(通常指一年)一国的对外贸易总值。

答案:对7.()一个国家的对外贸易商品结构,主要是由该国的经济发展水平、产业结构状况和贸易政策决定的。

答案:对8.()国际贸易商品结构可以反映整个世界的经济和科技发展水平以及产业结构状况。

答案:对9.()发达国家的对外贸易依存度普遍比发展中国家的对外贸易依存度要高。

答案:错10.()由于一个国家的进出口商品种类繁多,很难直接用进出口商品的价格进行比较。

11.()过境贸易不列入专门贸易,但可以列入总贸易。

答案:对12.()有形贸易是指有形商品的进出口,在通过一国海关时,必须向海关申报,并列入海关的贸易统计,是国际收支的重要项目。

答案:对13.()无形贸易包括国际服务贸易和国际技术贸易,国际服务贸易是构成国际无形贸易的主体。

【高中政治】高中政治知识点:商品(使用价值价值价值量)

【高中政治】高中政治知识点:商品(使用价值价值价值量)
商品的属性:
理论联系实际:
日常生活中,商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。商品具备良好的使用价值,是顺利实现商品价值的前提,因此,企业应当提高产品和服务的质量,创造自己的品牌。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
【高中政治】高中政治知识点:商品(使用价值、价值、价值量)
商品的含义:
商品是用于交换的劳动产品。作为商品必须同时具备两个条件:必须是劳动产品,不是劳动产品一定不是商品;必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品。
商品的使用价值:
使用价值是商品能满足人们某种需要的属性。
商品的价值:
价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。
商品两个基本属性:
①商品一定有使用价值,但有使用价值的不一定是商品。
②不同商品使用价值不同,所以才需要交换以满足人们的不同需要。
③使用价值是价值的物质承担者。
④商品一定有价值,有价值的一定是商品。
⑤商品之所以能够交换,是因为他们都有价值(凝结了无差别的人类劳动)。
商品的使用价值和商品的价值的比较:
比较Байду номын сангаас
联系
①商品是使用价值和价值的统一体,一种物品要想成为商品,必须既有使用价值又有价值,二者缺一不可②使用价值是价值的物质承担者,有价值的东西一定有使用价值,但有使用价值的东西不一定有价值。
判断商品的方法:
①定义法:一是劳动产品,二是用于交换,二者缺一不可。
②属性法:同时具有使用价值和价值两个基本属性。
不同商品的使用价值在质上是不同的,不能进行量的比较。
由于价值在质上是相同的,可以进行量的比较。
对商品生产者、消费者的意义
消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值,但要获得商品的使用价值必须让渡商品的价值,即给商品生产者价值补偿。

《商品和价值》课件

《商品和价值》课件

商品的类型
有形商品
有形商品是指具有实体形态的商 品,如服装、食品等。
无形商品
无形商品是指不具有实体形态的 商品,如服务、技术等。
02
商品的价值
价值的定义
价值是指商品或服务所具有的潜在的、内在的、相对恒定的能力,它能够满足人们 的某种需求,并被人们所认可和接受。
价值是商品或服务所具有的客观属性,不依赖于人的主观意识而存在,但人的主观 意识会影响对价值的认识和评价。
价值的体现主要表现在商品或服务的 价格上,价格是价值的货币表现形式 。
价值的体现还与人们的消费观念、文 化背景等因素有关,不同的消费者对 同一种商品或服务的价值认识可能存 在差异。
价值的体现还表现在商品或服务的市 场占有率、品牌形象、口碑等方面, 这些方面反映了商品或服务在市场中 的竞争力和影响力。
商品的价格是商品价值的货币表现,反映了商品的价值。
价格偏离价值
在某些情况下,商品的价格可能会偏离其价值,例如市场垄断、供 求失衡等。
价格的形成机制
市场供求关系
01
市场供求关系是决定商品价格的重要因素,供大于求时价格下
降,求大于供时价格上升。
成本因素
02
商品的成本是决定价格的重要因素,成本包括生产成本、运输
市场竞争程度也会影响市场价值, 竞争激烈时价格下降,垄断程度高 时价格上升。
商品品质
商品品质的好坏直接影响市场价值 ,品质好的商品价格高,品质差的 商品价格低。
市场价值的评估方法
成本法
通过估算商品的制造成本和相关 费用来评估市场价值。
市场比较法
通过比较类似商品的市场价格来 评估市场价值。
收益法
通过预测商品的未来收益来评估 市场价值。

《商品和劳动价值论》课件

《商品和劳动价值论》课件
:由供求关系决定,供需平衡时的价格即为商品的市场价格。
市场竞争对商品价格的影响:竞争加剧会导致商品价格下降,竞争减少会使 商品价格上升。 商品价格和价值的关系:商品价格围绕着商品价值波动,但不一定与商品价 值完全相等。
商品的价值形态
使用价值和价值的关系:商品作为使用价值满足人们的需求,同时具有一定的交换价值。 交换价值和价值的关系:商品通过交换形式实现价值的转化和传递。 货币价值和价值的关系:商品价值通过货币表现出来,货币成为商品价值的普遍等价物。
总结
商品和劳动价值论的关系:商品作为劳动的产物,劳动价值论揭示了商品价值的形成原理。 商品和价值的本质:商品是通过劳动创造出来的具有交换价值和使用价值的物品。 商品和社会发展的关系:商品的生产和交换推动了社会经济的发展与进步。
商品的价值
商品价值的来源:由劳动创造,体现了生产者在生产中所耗费的劳动量。 商品价值的决定:由生产商品所消耗的社会必要劳动时间决定。 商品价值的量度:通过商品的交换比率来量度,通常以货币形式表现。
劳动价值论
劳动价值论的起源:由亚当·斯密和大卫·李嘉图等经济学家提出。 劳动价值论的基本原理:商品价值取决于生产商品所耗费的劳动时间。 劳动时间和价值的关系:劳动时间的增加会使商品价值增加,劳动时间的减少会使商品价值减少。
《商品和劳动价值论》 PPT课件
欢迎大家来到《商品和劳动价值论》的课程PPT。今天我们将探讨商品的定 义、价值以及劳动价值论的基本原理。让我们一起探索这个有趣而重要的话 题!
什么是商品?
商品的定义:商品是指用于满足人们需求的物品或服务,具有交换价值和使 用价值。 商品的特征:可量化、可交换、可储藏、可比较、可消费。

《马克思主义基本原理》教案 专题六 劳动价值论

《马克思主义基本原理》教案 专题六  劳动价值论
一、资本主义是一个高度发达的商品社会
马克思在《资本论》的开篇写道:“资本主义生产方式占统治地位的社会的财富,表现为‘庞大的商品堆积’。”在纷繁复杂的社会元素中,马克思敏锐地捕捉到资本主义社会与之前的社会制度存在的本质区别,商品经济发展到高度发达的量。因此,马克思对资本主义社会经济运行规律的揭示就是从剖析商品开始的。
教 案
授课时间
2022年 月 日 星期 第 节课
章节名称
专题六 劳动价值论
教学目标
知识目标:理解和掌握商品、商品的二因素与劳动的二重性、商品的价值量、货币的职能、价值规律及其作用等马克思劳动价值论的基本内容,理解马克思劳动价值论在新时期的发展及当代价值。
能力目标:运用马克思主义劳动价值论分析商品经济现象,能够深入理解价值规律。
依据专题教学内容与逻辑结构,共计安排4课时。
教学中需要讲清楚的基本问题
前面学习了马克思主义哲学的基本内容,从这个专题开始进入到马克思主义政治经济学内容的学习。当今世界存在的主要社会形态是资本主义和社会主义社会,后者是对前者的批判和超越,因为我们有必要首先了解资本主义社会及其发展规律。马克思主义追求的理想社会制度是共产主义,这个结论是在批判资本主义社会弊端、揭示其制度根源的基础上得出的。马克思立足于资本主义社会,运用唯物史观对资本主义制度进行了深刻的揭露和批判。我们今天说马克思主义没有过时,正是基于资本主义制度不断爆发的经济危机和社会危机一再证明其理论批判的正确性和科学性。只要资本主义制度依然存在,人们就必然会再到马克思那里去寻找问题的答案。同时,对资本主义社会经济运行规律的科学揭示,是科学社会主义理论的基础。今天,我们就来深入了解一下马克思主义视域下的资本主义社会是怎样的一种存在。
(二)商品的二因素和生产商品的劳动的二重性

商品的使用价值和价值课件

商品的使用价值和价值课件

商品的价值
是指商品在交换过程中所 表现出来的社会必要劳动 时间,是商品的社会属性 。
商品的特性
商品的独特性
每个商品都有其独特的使用价 值和价值,这是由生产者的劳
动投入和市场需求决定的。
商品的交换性
商品可以通过交换来实现其价 值,交换过程中,商品的使用 价值和价值得以实现。
商品的竞争性
在市场上,商品的价格和价值 会受到供求关系的影响,呈现 出竞争性的和 供求关系会发生变化,商品的 价值和使用价值也会随之改变

02
商品的使用价值
使用价值的定义
01
使用价值是指商品能满足人们某 种需要的属性,是商品内在的、 自然的、固有的属性。
02
它是由商品本身的质量、功能、 外观、品牌等因素决定的,与商 品的价格、市场需求、消费者心 理等外部因素无关。
商品的使用价值和价值课件
目 录
• 商品的定义与特性 • 商品的使用价值 • 商品的价值 • 使用价值和价值的联系与区别 • 商品的使用价值和价值在市场中的应用
01
商品的定义与特性
商品的定义
01
02
03
商品的定义
商品是用来交换的劳动产 品,具有使用价值和价值 两个基本属性。
商品的使用价值
是指商品能够满足人们某 种需要的属性,是商品内 在的、自然的、固有的属 性。
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使用价值的特点
客观性
使用价值是客观存在的, 不以人的主观意识为转移 。
差异性
不同商品的使用价值具有 差异性,同一商品在不同 使用场景下也表现出不同 的使用价值。
相对性
使用价值的大小是相对的 ,取决于消费者的主观感 受和需求。

高中商品价值知识点总结

高中商品价值知识点总结

高中商品价值知识点总结一、商品价值的定义商品价值是指商品在市场中所具有的经济价值。

商品价值是商品的交换价值,是商品在交换中的相对规定的比例。

商品价值是商品在一定的社会生产关系下所具有的经济属性。

商品价值的形成是由商品的生产所决定的。

商品价值的量的大小是由商品所包含的劳动时间来决定的。

二、价值形式商品价值的存在形式有自然形式和价值形式两种。

商品的自然形式就是指商品的使用价值,是商品作为使用价值存在时的样子。

而商品的价值形式是指商品的交换价值。

商品价值形式有一般等价形式、相对等价形式和货币等价形式。

三、价值规律商品价值规律是指在商品交换中,商品价值量的一定规律。

商品价值规律表现为“价值量相等的商品可以互相交换”,这反映了商品交换中的价值规律。

价值规律是商品生产和商品交换的基本规律。

只有在一定的生产关系下,商品才能具有价值和价值规律。

四、价值规律和商品流通价值规律在商品流通中的具体表现是商品的等价交换。

商品流通是商品生产的结果,是商品在市场上的交换。

商品流通是市场经济的重要组成部分。

商品流通实质上就是商品交换的过程。

在商品交换中,价值规律决定了商品的交换比例,决定了商品的价值量。

只有在商品流通中,商品的价值才能得到实现。

以上就是对商品价值知识点的简要总结。

定期了解和掌握商品价值知识对于理解市场经济有着重要的意义。

在市场经济条件下,了解商品价值规律是经济学教育的基本内容之一。

商品价值知识不仅能够帮助人们更好地理解商品的交换过程,还能够帮助人们更好地理解市场经济的运行规律。

希望本文对您有所帮助。

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• 3、单位商品的价值量与个别劳动时间—— • 4、单位商品的价值量与个别劳动生产率—
学习改变命运,知 识创造未来
专题六第一讲商品的价值是劳动的结晶
商品价值量与劳动时间、劳动生 产率之间的关系
• 5、社会必要劳动时间与社会劳动生产率成 ——
• 6、商品价值总量与社会必要劳动时间—— • 7、个别劳动时间与个别劳动生产率成—— • 8、商品价值总量与社会劳动生产率——— • 9、个别劳动时间与个别生产者生值规律的消极后果 • 第一,导致垄断,阻碍技术
进步; • 第二,引起两极分化; • (马太效应) • 第三,出现比例失调,资源
浪费。(盲目投资,生产过 剩)
学习改变命运,知 识创造未来
专题六第一讲商品的价值是劳动的结晶
案例1
• 经济全球化和边缘化
•从太空中看贫富差距
学习改变命运,知 识创造未来
学习改变命运,知 识创造未来
专题六第一讲商品的价值是劳动的结晶
(三)价值量与价值规律
• 1、商品价值量的衡量尺度——劳动时间
•价值•量
•劳动•量
学习改变命运,知 识创造未来
专题六第一讲商品的价值是劳动的结晶
(三)价值量与价值规律
• 2、商品价值量的决定——社会必要劳动时 间
• 在现有的社会正常的生产条件下,在社会 平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某 种使用价值所需要的劳动时间。
(二)商品的二因素和生产商品 的劳动二重性
• (1)有使用价值 • (2)是劳动产品 • 反例:阳光;空气 • (3)用来交换 • 不用来交换叫做产品。
学习改变命运,知 识创造未来
专题六第一讲商品的价值是劳动的结晶
(二)商品的二因素和生产商品 的劳动二重性
• 1、商品的使用价值 • (1)含义:能够满足人们需要的某种属性 • (2)商品的自然属性,反映人与自然的关系 • (3)不同种类商品具有不同使用价值,相同商品
专题六第一讲商品的价值是劳动的结晶
劳动二重性理论的意义
• 是理解马克思主义政治经济学的枢纽 • 第一,为劳动价值论奠定了基础,找到了
商品的可比基础
• 第二,为剩余价值论奠定了理论基础,指 出了创造新价值与转移旧价值不同,证明 了资本主义生产过程的二重性
• 第三,还为解决其他一系列重大经济理论 问题提供了科学基础 ,如资本有机构成、 资本积累、社会资本再生产理论等
(二)商品的二因素和生产商品 的劳动二重性
• 3、使用价值和价值的关系 • 对立统一 • 对立: • 它们是商品的两种根本不同的属性、体现
两种根本不同的关系 • 二者不可得兼 • 价值与使用价值的矛盾只有通过交换才能
解决
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专题六第一讲商品的价值是劳动的结晶
(二)商品的二因素和生产商品 的劳动二重性
学习改变命运,知 识创造未来
专题六第一讲商品的价值是劳动的结晶
(三)价值量与价值规律
• 4、劳动的复杂程度与商品的价值量
• 例:学历不同,待遇也不同。 • 分析:为什么有的公司在招聘的过程中宁愿要专
科生也不要硕士。 • 视频:祖孙两代的劳动生产率
学习改变命运,知 识创造未来
专题六第一讲商品的价值是劳动的结晶
(二)商品的二因素和生产商品 的劳动二重性
• 3、使用价值和价值的关系 • 对立统一 • 统一性: • (1)价值的存在要以使用价值的存在为前
提,凡是没有使用价值的东西就不会有价 值
• (2)使用价值是价值的物质承担者,价值 寓于商品的使用价值之中
学习改变命运,知 识创造未来
专题六第一讲商品的价值是劳动的结晶
(三)价值量与价值规律
• 5、价值规律 • (1)基本内容: • 商品的价值量由生产商品的社会必要劳动
时间决定(价值决定),商品交换以商品 的价值量为基础,实行等价交换(价值实 现)
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专题六第一讲商品的价值是劳动的结晶
5、价值规律
• (2)价值规律的表现形式:价格以价值为 基础,围绕价值这个中心上下波动。
可具有多方面的使用价值 • (4)使用价值是一个永恒的范畴,任何社会都是
构成社会财富的物质内容 • (5)使用价值是价值的物质承担者
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专题六第一讲商品的价值是劳动的结晶
(二)商品的二因素和生产商品 的劳动二重性
• 2、商品的交换价值和价值 • 交换价值表现为一种使用价值同另一种使
5、价值规律
• (3)价值规律的作用 • 第一,价值规律作用于部门之间,自发地
调节生产资料和劳动力在各部门的分配
• 第二,价值规律作用于生产部门内部,刺 激生产者改进技术,提高劳动生产率,从 而推动社会生产力发展
• 第三,自发调节社会收入分配,导致商品 生产者优胜劣汰
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专题六第一讲商品的价值是劳动的结晶
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专题六第一讲商品的价值是劳动的结晶
商品价值量与劳动时间、劳动生 产率之间的关系
• 动画演示
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专题六第一讲商品的价值是劳动的结晶
商品价值量与劳动时间、劳动生 产率之间的关系
• 1、单位商品的价值量与社会必要劳动时间 成——————
• 2、单位商品的价值量与社会劳动生产率成 ——————
专题六第一讲商品的价值是劳动的结晶
(二)商品的二因素和生产商品 的劳动二重性
• 2、商品的交换价值和价值 • 价值特点: • (1)商品的社会属性,也是本质属性,实
质上反映生产者间的社会关系 • (2)是一个历史范畴 • (3)价值和交换价值的关系:内容和形式
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专题六第一讲商品的价值是劳动的结晶
总量成————
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专题六第一讲商品的价值是劳动的结晶
二、那只“看不见的手”
• 4、劳动的复杂程度与商品的价值量 • 简单劳动:指不需要经过专门的训练和教育
,一般有劳动能力的人就能进行的劳动。 • 复杂劳动:指经过专门的培训和教育,具有
一定技术专长的人才能进行的劳动。
• 视频:简单劳动与复杂劳动
必要劳动时间越少,(单位)商品的价值 量越小;反之,则耗费的社会必要劳动时 间越多。(如电脑)
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专题六第一讲商品的价值是劳动的结晶
(三)价值量与价值规律
• 个别劳动时间和个别劳动生产率
• 个别劳动时间与单位商品的价值量无关; • 个别劳动时间与商品的价值总量成反比;
• 个别劳动生产率与单位商品的价值量无关 • 个别劳动生产率与商品的价值总量成正比
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启示
• 从宏观上说,尊重和利用价值规律,就要 创造条件发挥市场在资源配置中的作用, 由价值规律调节社会生产和流通;要鼓励 公平竞争,反对垄断和不公平竞争。
• 从微观上讲,尊重和利用价值规律,要求 企业重视市场的作用,坚持市场导向,及 时调整生产方向和产品结构,提高企业竞 争力和市场应变力;要不断采用新技术, 加强经营管理,提高劳动生产率。
用价值相交换的量的关系或比例。 • 如1只羊=2把斧子
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专题六第一讲商品的价值是劳动的结晶
(二)商品的二因素和生产商品 的劳动二重性
• 2、商品的交换价值和价值 • 为什么能够交换? • 都是劳动产品,具有价值 • 价值:凝结在商品中无差别的人类劳动。
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• 自然经济是相对于商品经济和产品经济而 言的。自然经济和商品经济是迄今为止人 类社会存在的两种类型的经济形式。
• 自然经济与商品经济的不同特点:自然经 济是一种以自给自足为特征的经济形式; 商品经济是一种直接以交换为目的的经济 形式。
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专题六第一讲商品的价值是劳动的结晶
(一)商品经济产生的历史条件
决定性条件)
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专题六第一讲商品的价值是劳动的结晶
(二)商品的二因素和生产商品 的劳动二重性
• 1、商品二因素 • 商品是用来交换的能满足人们某种需要的
劳动产品。
• 对于商品来说,必须具有三个要点:是劳 动产品,具有使用价值,是用来交换的
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专题六第一讲商品的价值是劳动的结晶
•体现人与自然的关系
•具体劳动
•使用价值
•劳动
•商品
•抽象劳动
•体现人与人之间的关 系
•价值
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专题六第一讲商品的价值是劳动的结晶
• 注意:商品、价值、抽象劳动均是商品 经济所特有的范畴,是一个历史范畴 ,商品经济消失了,商品、价值和抽 象劳动也就不再存在。
学习改变命运,知 识创造未来
• 1、自然经济与商品经济 • 自然经济的特点: • (1)自给自足的经济(封闭)。“鸡犬之
声相闻,老死不相往来”。 • (2)分工不发达,简单生产为特征。 • 例:我国贫困山区
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专题六第一讲商品的价值是劳动的结晶
(一)商品经济产生的历史条件
• 2、商品经济的产生和存在的两个条件 • (1)存在社会分工(一般条件) • (2)生产资料和产品分属于不同所有者(
专题六第一讲商品的价 值是劳动的结晶
学习改变命运,知 识创造未来
2021年3月2日星期二
第一讲 商品的价值是劳动的结晶
一、商品的价值从何而来? 二、那只“看不见的手” 三、深化对劳动价值论的认识
学习改变命运,知 识创造未来
专题六第一讲商品的价值是劳动的结晶
一、商品的价值从何而来?
• (一)商品经济产生的历史条件 • 1、自然经济与商品经济
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