高中语文苏教版选修唐宋八大家散文选读教学案：专题三 第8课 丰乐亭记(自读课) Word版含答案

古人将以“记”名篇的文章称为“杂记体”。杂记的内容很复杂，大体上有以下几种情况：

一、记亭台名胜

这类记文以某些历史名胜或建筑物为描写对象，篇幅短小，表现方式也较为自由，在形象生动地记叙的同时或发表议论，或借题发挥，或抒写情怀，将写景、状物、议论、抒情有机地融为一体，体现了很强的思想性和文学性。《丰乐亭记》属于台阁名胜记。

二、记书画器物

这类记文一般篇幅短小，其内容有两大类，一类是以书画的内容及艺术特点为记述对象；一类是以某些物件的形状、特点和制作工艺为记述对象。在写法上，这类文章有的偏重于记述、描写，有的则是由记述而生发开去，借此怀人或抒发感慨，议论事理。《木假山记》属于书画器物记。

三、人事杂记

人事杂记以记人叙事为主，其中部分记文以“志”名篇，这里的“志”

与“记”同义。人事杂记文与其他记文相比，在内容和写法上更显得

丰富多彩。南宋之前，这类记文往往重视记人叙事的周详和声色的描

绘。南宋之后，人事杂记的数量增多，而且多在记人叙事的同时寄寓

感慨、抒发情怀、针砭时弊，其思想性和感情色彩大大增强。《越州赵

公救灾记》就属于这种体裁。还有记游山玩水类文章，如苏辙的《黄

州快哉亭记》等。明代吴讷在《文章辨体序说》中称“大抵‘记’者，

盖所以备不忘”，即目的就是以备忘记。“杂记”在表达方式上多种

多样，有的重记叙，有的重议论，有的重抒情，有的重描写。宋代“杂

记”在结构和立意上都更趋成熟和完善，宋人善于在所记事物中概括

抽象出关乎社会人生的大道理，言近旨远，多有寄托。因此，宋代散

文有强烈的主体精神、个性化的性情感受和深邃的哲思意蕴。

第8课丰乐亭记(自读课)

(对应学生用书P22)

走近作者

欧阳修(见《朋党论》)

相关背景

本文作于庆历六年(1046)，欧阳修40岁，在滁州任上。庆历五年春，朝廷大臣杜衍、范仲淹、韩琦、富弼等，因行“新政”触犯保守势力的旧官僚，因此被斥为“朋党”而相继罢去。这时，任河北都转运按察使的欧阳修上书极谏：“夫正士在朝，群邪所忘，谋臣不用，敌国之福也。(《论杜衍范仲淹等罢政事状》)”御史中丞王拱辰等素来忌恨欧阳修，企图加害而未找到把柄，恰巧这时欧阳修的外甥女张氏犯法，欧阳修因财产牵连而吃官司，虽经查验无涉，“群邪”仍以此加罪欧阳修，罢去河北都转运按察使，降为知制诰，谪为滁州知州。滁，水名，因水为州，宋代属淮南东路，州治在今安徽省滁州。丰山，在滁州西南五里，以幽谷中有泉，名幽谷泉，一名紫微泉，泉旁有丰乐亭。欧阳修《与韩忠献王书》中有所描写：“山川穷绝，比乏水泉，昨夏秋之初，偶得一泉于(滁)州城之西南丰山之谷中，水味甘冷，因爱其山势回抱，构小亭于泉侧。”《滁州志》中也有记载：“欧阳修谪守滁上，明年

得醴泉于醉翁亭东南隅。一日，会僚属于州廨，有以新茶献者，公敕吏汲泉，未至而汲者仆出水，且虑后期，遽酌他泉以进。公已知其非醴泉也，穷问之，乃得他泉于幽谷山下。文忠博学多识而又好奇，既得是泉，乃作亭以临泉上，名之曰‘丰乐’。”欧阳修这篇《丰乐亭记》，经苏轼书写，刻石三块，立于泉上(见《金石萃编》)。

修既治滁 之明 年夏， 始饮 滁 水而甘。 我治理滁州的第二年夏天，才喝着滁县的泉水很甜美。⎣⎢⎡⎦

⎥⎤治：治理。问诸滁人， 得于州南 百步之

向滁人打听(泉水的出处)，在州城南面不到百步的

近。 其 上 丰山，耸然地方找到了。它的上面就是丰山，高峻挺拔地

而特立；下 则 幽谷，窈然而深 藏； 中 有矗立着；下面就是紫薇谷，幽暗深远地隐藏着；中间有(一股)清泉，滃然而 仰出。清泉，大量的水向上涌出。⎣⎢⎡

特立：独立。特，独。则：副词表判断，就是。然：形容词词尾，……的 ⎦⎥⎤样子。 俯 仰 左 右， 顾 而不论是俯察仰观，还是左顾右盼，四下里回望起来是很 乐之。惬意的。⎣⎢⎡⎦⎥⎤顾：环顾，四下里看。于是 疏 泉 凿

于是(我就主持着)疏通泉眼，凿去乱

石， 辟 地 以为 亭， 而与 滁 人往石，开辟了一块地方建造了座亭子，从而就可以和滁州人士 游其间。一块儿到这儿来游赏了。⎣⎢⎡⎦

⎥⎤以为：作为，引申为建造。而：表因果，可译为“从而”。 滁 于五代干戈 之际， 用武之地也。昔 太祖滁州在五代兵荒马乱之际，是战争的要地。从前太祖

皇帝尝 以 周 师 破李景兵十五万于皇帝曾经率领后周的部队，在清流山下打败南唐李璟的十

清流山下， 生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外，遂以五万大军，在滁城东门外活捉他的大将皇甫晖、姚凤，于是平 滁。 平定了滁州。⎣⎢⎡⎦

⎥⎤以：率领。遂：于是。

修 尝 考其山川，按我曾经考察滁州的山水，查看了有

其 图 记， 升高以望 清流 之关， 欲 求关它的地图和记载，并且登高瞭望过清流山的关口，希望找

晖、 凤就擒 之所，而 故老皆无在到皇甫晖、姚凤被俘获的地方，可是，当时的父老都不在世

者。盖 天下之平 久 矣。了。原来天下太平已经很久了啊。⎣⎢⎡

按：考查、查看。所：名词，地方。故老：以前的父老。 ⎦⎥⎤盖：副词，原来，大概。自 唐 失其政，海内分裂， 豪杰并自从唐朝丢失政权，天下分裂，英雄豪杰纷纷

起而争， 所在 为敌国者，何 可胜数！起来争夺天下，彼此成为敌国的，哪里可数得完呢！⎣⎢⎡

并：一齐。胜：尽。 ⎦⎥⎤何：疑问代词，哪里。及 宋 受天命，圣人出 而四海一。 等到宋朝承受天命，太祖出来，才统一了天下。过

向之凭恃 险阻， 刬削消磨， 百 年之去所凭借的山险地堑，也都铲削消磨殆尽，经过百来年的时

间， 漠然 徒 见 山

间，(现在人们只是)静静地(以悠闲的心情)单单观赏这些山

高 而水 清， 欲 问 其 事， 而峰的高耸与河流的清澈而已，要想打听当年创业的事迹，可

遗老 尽矣。是开国时的遗老如今全部都去世了。⎣⎢⎡⎦

⎥⎤向：先前。遗老：经历世变的老人。 今 滁 介于 江、淮 之间， 舟 车 商贾、四现在滁州处于长江、淮水之间，是坐船乘车的商人、四面 方 宾客之所不至。 八方的宾客都不到的地方。

⎣⎢⎡⎦⎥⎤所不至：所字短语，至，动词，到。民生百姓在一生中