恰同学少年读后感_小学生
《恰同学少年》读后感范文42篇
《恰同学少年》读后感范文42篇《恰同学少年》读后感范文42篇「篇一」“什么是贫困，什么是富有？穿草鞋、打补丁，吃粗茶淡饭就是贫困，穿皮鞋、坐轿子，吃山珍海味就是富有吗？不，孩子们，贫困与富有，不在于这些表面的东西。
”读完了这本书《恰同学少年》，孔绍绶校长的话，还在我眼前闪现。
《恰同学少年》这本书，以毛泽东等青年在南湖第一师范五年半的求学生活为主线，展现了毛泽东等诸多优秀青年，为寻求理想而奋发向上的斗志，敢于改造中国当时封建社会的雄心壮志。
其中，孔绍绶校长对学生们节俭生活的教育，对我颇有感触。
记得我小时候，胃口不好，不爱吃饭，经常会剩饭。
有一次，上午吃了太多零食，加上胃口差，吃饭时，饭剩了不少。
妈妈劝我多吃点，并对我说：“孩子，这些饭，是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，你要珍惜呀！”那时的我并没有听进耳，只是告诉妈妈自己真的吃不下了，然后，就欢天喜地自顾自玩去了。
有一次，到姨婆家去作客。
姨婆以前当过老师，到她家里后，姨婆教我读起唐诗《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”读完了，姨婆又给我解释起它的意思来。
直到那时，我才知道，米是很珍贵的，它是用农民的汗水变成的，也明白了妈妈为什么不让我浪费食物。
“节俭传下去，中国万年福。
”只有节约，才能让大家生活得更好。
“一日一钱，千日千钱；绳锯木断，水滴石穿。
”是的，就算一天只能攒一天，一千天就是一千元呢！天长日久，有一天，你就会发现，自己竟然积攒下了许多。
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
”这句词出自《沁园春·长沙》。
最近我阅读了用此词命名的《恰同学少年》，这本书我是怀着对领袖的崇敬之情读完的，这部书让我懂得了许多这本书以毛泽东在湖南第一师范五年的读书生活为背景，展现了二十世纪初以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活。
在这本书中的众多人物中，我最欣赏毛泽东，他英姿飒爽，仅明亮的眼神，就会让人为之一振。
我读《恰同学少年》_四年级作文
我读《恰同学少年》
在历史的长河中，有这样一个人，他雪我国耻，振兴中华、拯救了中国，他就是毛泽东。
《恰同学少年》一书以毛泽东等进步青年在湖南第一师范五年半的求学生活为主线，充分展现了他们为寻求理想而奋发向上的斗志，敢以天下为己任的抱负与情怀，改造中国与世界的雄心壮志。
读着这本书，我仿佛又回到了那个战火纷飞的年代。
我既佩服革命先烈不怕牺牲的革命精神，又为他们的机智勇敢而拍手叫绝。
特别是毛泽东勤奋认真的学习态度深深地打动了我。
他说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
”每次读书看报纸，一有不会的问题，他就马上去请教同学和老师。
连睡着的时候，书都还在手上。
密密麻麻的课堂笔记见证了他脚踏实地的学习。
书上批注和心得，更字字都刻出了他求学的孜孜不倦，而这正是我所缺少的。
老一辈革命家用鲜血和生命为我们创造了和平、幸福的生活，随着科技的高速发展，全世界正在进行着一场“没有硝烟的战争”，同为“少年”，我该怎么办呢?我想，只有现在努力学习，不断掌握先进知识和理念，长大后才能报效祖国，为使国家科学技术水平走在世界前列贡献自己的力量。
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观《恰同学少年》有感（精选10篇）
观《恰同学少年》有感观《恰同学少年》有感（精选10篇）认真看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。
但是观后感有什么要求呢？下面是小编为大家整理的观《恰同学少年》有感（精选10篇），希望对大家有所帮助。
观《恰同学少年》有感篇1泪，如雨下。
在心中扣问自己：因何而泪？我回答不上来，将近半个时辰了，写了删，删了写，却还是回答不上来一个字，唯有泪漫书籍。
剧中的青年们，演绎着何为少年意气，而这份意气，对于一些人来说，也许像其他的电视剧一样，只是听一段故事，然后纷纷感慨：这比别的青春剧好多了，感动，真帅！然后，发个日志或者是说说，就没有然后了，继续回到自己的一亩三分地，什么少年意气的全抛在脑后，继续着自己的刘俊卿之路吧！没错，我就是这样的人，也又不全是这样的人，因为我还留着一点泪水，虽然除了安慰自己什么用都没有。
虽自诩为对那段历史足够了解，也曾尽己之力去搜寻与其相关的任何资料，自以为对那段历史如同笔砚一样熟悉，但当你熟悉的人物从尘封的历史中走出来，在你的眼前演绎着百年前他们所经历的，所参与的，内心还是有着无尽的感慨！我无法忘却！我无法走出来！我想像不出来，剧中的那么上进、善良、心忧天下、志于救亡图存的青年，倍受折磨于反动势力，惨烈牺牲于枪下、绞刑架的画面！想象不出来剩下的同志对牺牲的烈士怀着什么样的心情！剧中那时的画面有多美好，对于之后的牺牲就有多痛心！曾经我想像过，如果我遭受到这些，我会怎么办；但每次都是刚想到第一秒，我就没有勇气继续想下去！肝肠寸断！钻心剜骨一般！更何况这是史实！早已发生过的史实！无法改变的史实！易永畦、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏、何叔衡……当曾经身边的挚友一个个远去；父母，妻子，三弟，侄儿，堂妹，二弟，儿子……当身边的亲人一个一个远去，他的心中，会是何等感想？以前的我真的无法想象这部剧的主角，在多年以后，是如何忍受这份痛苦的，但现在的我，似乎明白了，也理解了。
2024年恰同学少年读后感范文(三篇)
2024年恰同学少年读后感范文上一学期在老师们的重点推荐下读了《恰同学少年》这本书，拜读以后，我的思想大大转变了，我觉得这本书看了让人为之震憾，对我们很有意义，真是受益匪浅，时时催我奋进。
《恰同学少年》讲述了一群风华正盛，乐于求知的少年，他们在第一师范的学习生涯，他们铁一般的意志，敢作敢为的精神，值得我们学习。
在本书中有许许多多的好句子，以及感人的情节让我刻骨铭心，所谓“青年强，则国强;青年弱，则国弱”。
“文明其精神，野蛮其体魄”。
本书中的人物我最敬佩的是毛泽东，他的胆量、他的聪明，以及他所体现的精神，他也是本书中的灵魂人物，比如在1917年的暑假，他提出了一个让常人都不敢去想的事情，那便是“身上不带一分钱，而去游遍湘南”。
不带一分钱，那怎么能生活呢?靠自己的本事去生活，他们一路上发生了许多事情，到最后身上却有了钱，不但没挨饿，反而还吃红烧肉，真够胆。
他有勇有谋，竟敢在枪下耍聪明，比如袁世凯称帝，他手下有一名大将—汤芗铭，汤芗铭下令全长沙全体师生都得参加，他举办的一次敬袁灭民活动，还给在场的师生分发书藉，提倡袁世凯，结果却变成了《反袁二十一条》，这些事迹都有是第一师范学生干出来的，强烈的爱国精神渗入人心。
青年毛泽东也有冲动的时候，比如第一师范校长张干，毛泽东不体谅他的良苦用心，反而发动全校的同学把张干校长赶走了，虽然这种行为不可取，但是在某种条件下是必须实行的。
所谓“人无完人”，书中的毛泽东也犯了不少错误，但是，“知错能改善莫大焉”。
比如他的作文成绩一再下降，而不听袁老师的劝告，导致在课堂上跟袁老师顶嘴，被老师赶出教室，他还一直认为自己很有理，要不是他的恩师杨昌济给他提出来，还不会知错，他那种认错的精神和意志，永远浮现在我脑中。
夜晚时分，去袁老师家认错，却吃了闭门羹，毛泽东认准的事，他一定会坚持到底，吃了闭门羹却不灰心，一直站在门前，天有不测风云，不料却下起了大雨，但他也没有放弃，直淋到袁老师见他为止。
恰同学少年读后感(6篇)
恰同学少年读后感随着“八一”节的到来，各种历史回顾的影片又拉开了帷幕。
而在众多的影片中，《恰同学少年》深深的吸引了我的眼球，更震撼了我的心灵，给予我无限的斗志……它是一部摧人向上的健康作品。
让我看到的是阳光和青春活力，积极向上的精神和胸怀祖国的气魄，充分展现了中华民族有志青年的意气风发，看得人眼前一亮。
《恰同学少年》吸引我的另一点是跟大多青春剧一样，这部戏充满了俊男美女，但跟韩剧和其它偶像剧所不同的是，剧中人物个个清新自然，造型朴实干净，行为大方坦然，没有矫揉造作“装酷耍帅”的桥段，整部电视剧给人以朝气蓬勃、奋发向上的感觉。
看后给了我无限的憧憬。
这部电视剧也使我想起即将离开的大学校园，正在工作岗位上实习的我这才明白大学的光阴是最珍贵的。
好怀念大一的生活，好想念我的母校，好想念我的老师、同学，一点点，一幕幕，大一的点滴在脑海中闪现。
还会想起那条熟悉的街道，那熟悉的计算机楼，那熟悉的教室，春天里的绿草坪，夏天里的花海，秋天里的落叶，冬天里的皑皑白雪……那是充满烂漫幻想的时候啊，有我们太多的憧憬，我们也曾有过那样的雄心壮志，也曾有以天下为已任的伟大抱负和崇高理想，但缺少了那份前无古人后无来者的英雄气概。
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
梦里无数徜徉，却不能回头。
这就是人生的无奈罢。
如果时光再重来，大一的生活又会是什么样呢?我想《恰同学少年》这部电视剧给了我们更多的诠释，那种久违的青春活力，那种久违的理想主义，那种不容阴暗的堂堂正气，那种对教育、对中国的未来深深的反思和忧患，那种强烈的责任感，我想不光是我，每一个收看的观众，都会为之震撼。
可喜的是我们还会同母校走过半年的光阴，《恰同学少年》为我今后的道路指点了迷津。
我们不会再混混谔谔，同时《恰同学少年》告诉我们：我们要在人生之路上乘胜前进，我们要选择最能激发我们内心深处潜能的环境，我们要多和那些志趣高雅、胸襟开阔、抱负远大的朋友交往，我们会在不知不觉中深受他们的感染，养成主动积极奋发的精神，这样的人生，肯定不会因“碌碌无为而羞耻，因虚度年华而悔恨的。
恰同学少年读后感（通用11篇）
恰同学少年读后感恰同学少年读后感（通用11篇）当赏读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家收集的恰同学少年读后感（通用11篇），欢迎大家分享。
恰同学少年读后感篇1故事讲的是毛泽东在长沙第一师范读书的时候的故事。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
不过其实也没什么，不就是和老师吵吵架，叛逆几下，和同学讨论讨论世界，玩几下，其实大家年轻的时候都做过，至少我哑行者做过，而且叛逆程度、轰动效果，甚至我可以说思想深度也不亚于他小时候，而且俺那时候比他年轻多了。
当然也不是贬低泽东同志了，毕竟那时候他也年轻。
像你，像我，像他一样年轻，所以也理所当然发生的是一样的故事，像你，像我，像他。
当然后来就不一样了，就不再像你，像我，像他。
到底什么时候开始不一样，又怎么不一样了，为什么会不一样。
那就是我哑行者研究不透的课题了。
也看到了他的家庭，他的亲人，他的爱情。
和大家一样，血浓于水的亲情，卿卿我我的爱情。
只是后来，数位为革命牺牲了，妻子、孩子、弟弟、妹妹。
说是为了革命，不如说是为了他。
因为没有他就不会走上革命的道路，不是他的带动就不会走上革命的道路。
为了理想，为了事业，搭上这么多的亲人，搭上这么多的生命，到底值不值得，这也是哑行者我研究不透的课题，我只是感觉革命前的世界没有烂到无可药救，革命后的世界也没有好到盛世太平。
当然现在的人太多说值，至少主流观念是会说值得的，但是未来，怎么说那就不得而知了。
但是肯定的是哑行者不会，这个世界还没有这么大的事业、这么大的理想，这么大的追求。
在我眼里，中华五千年都没有这么大的东西值得这样的付出。
恰同学少年读后感篇2《恰同学少年》，这本书的题目出自毛泽东写《沁园春·长沙》一诗中，毛泽东独自伫立在橘子洲头，眺望着湘江碧水，回想起和同学一起在长沙度过的时光。
而这本书的内容，主要写的正是毛泽东等青年，在湖南第一师范五年半年半的学习生活。
观恰同学少年有感（12篇）
观恰同学少年有感（12篇）观恰同学少年有感(12篇)细细品味一部作品以后，从中我们收获新的思想，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。
到底应如何写观后感呢？下面是小编整理的观恰同学少年有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
观恰同学少年有感1“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方道。
” 出自毛泽东的一首《泌园春·长沙》。
前一段时间，电视上正在热播一部红色电视剧《恰同学少年》。
这是一部很有教育意义的电视剧，学校也鼓励大家观看。
这部电视剧讲的是毛泽东的少年时代，剧中一个个朝气蓬勃、积极向上的少年，他们有着豪情壮志，发奋图强，立志要报效祖国。
怎样救国救民，这在少年毛泽东的脑海中回荡。
少年毛泽东和他的同学们热爱祖国，热爱人民。
他们勤奋学习，积极交流，开阔视野，关注国事。
直至在学生中演变成了如活如荼的最初的革命实践活动：徒步游走湖南、组建学生军、开办工人夜校……。
毛泽东的少年时代已经给大家立了一个榜样。
梁启超曾经说过：“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
”这句话是这部电视剧最好的见证！因为当时有了那群优秀的少年，才有了那之后这个富强的中国！观恰同学少年有感2最近几个星期，中央一套正在播出一部以历史为背景的电视连续剧《恰同学少年》。
我看完后，深有感触，得到了许多启发。
《恰同学少年》讲的是毛泽东、蔡和森、萧子升等人在长沙上湖南省第一师范时与同学们一起学习、一起生活的事情。
他们有许多同龄人所做不出的伟大举动：突发奇想—建立读书会；打破陈规—下令赶校长；修身储能—不带一分钱游遍湖南；锻炼身体—创立学生志愿军；扫除文盲—创办免费工人夜学；保卫长沙—赤手空拳战胜三千溃军……他们的事迹看起来可望而不可及，但是他们靠自己的智慧与勇气做到了，还干得非常漂亮，这不得不让我们佩服。
其中，留给我们印象最深的就是毛泽东和萧子升结伴游遍湖南的事情。
2024年恰同学少年读后感（2篇）
2024年恰同学少年读后感随着“八一”节的到来，各种历史回顾的影片又拉开了帷幕。
而在众多的影片中，《恰同学少年》深深的吸引了我的眼球，更震撼了我的心灵，给予我无限的斗志……它是一部摧人向上的健康作品。
让我看到的是阳光和青春活力，积极向上的精神和胸怀祖国的气魄，充分展现了中华民族有志青年的意气风发，看得人眼前一亮。
《恰同学少年》吸引我的另一点是跟大多青春剧一样，这部戏充满了俊男美女，但跟韩剧和其它偶像剧所不同的是，剧中人物个个清新自然，造型朴实干净，行为大方坦然，没有矫揉造作“装酷耍帅”的桥段，整部电视剧给人以朝气蓬勃、奋发向上的感觉。
看后给了我无限的憧憬。
这部电视剧也使我想起即将离开的大学校园，正在工作岗位上实习的我这才明白大学的光阴是最珍贵的。
好怀念大一的生活，好想念我的母校，好想念我的老师、同学，一点点，一幕幕，大一的点滴在脑海中闪现。
还会想起那条熟悉的街道，那熟悉的计算机楼，那熟悉的教室，春天里的绿草坪，夏天里的花海，秋天里的落叶，冬天里的皑皑白雪……那是充满烂漫幻想的时候啊，有我们太多的憧憬，我们也曾有过那样的雄心壮志，也曾有以天下为已任的伟大抱负和崇高理想，但缺少了那份前无古人后无来者的英雄气概。
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
梦里无数徜徉，却不能回头。
这就是人生的无奈罢。
如果时光再重来，大一的生活又会是什么样呢?我想《恰同学少年》这部电视剧给了我们更多的诠释，那种久违的青春活力，那种久违的理想主义，那种不容阴暗的堂堂正气，那种对教育、对中国的未来深深的反思和忧患，那种强烈的责任感，我想不光是我，每一个收看的观众，都会为之震撼。
可喜的是我们还会同母校走过半年的光阴，《恰同学少年》为我今后的道路指点了迷津。
我们不会再混混谔谔，同时《恰同学少年》告诉我们：我们要在人生之路上乘胜前进，我们要选择最能激发我们内心深处潜能的环境，我们要多和那些志趣高雅、胸襟开阔、抱负远大的朋友交往，我们会在不知不觉中深受他们的感染，养成主动积极奋发的精神，这样的人生，肯定不会因“碌碌无为而羞耻，因虚度年华而悔恨的。
《恰同学少年》读后感
《恰同学少年》读后感《恰同学少年》读后感(3篇)读完一本书以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，为此需要认真地写一写读后感了。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的《恰同学少年》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《恰同学少年》读后感1毛泽东，一个令人敬佩的名字，是一个对中华民族有着重大贡献的人。
《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为背景，展现了毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等一代人的学习生活，同时塑造了杨昌济、孔昭绶等优秀教师形象。
这群人在那个时代应该是最时尚的，最先进的，最现代的。
他们追求真理，追求信念，我在他们面前不觉黯然失色。
毛泽东是奋发读书、探讨社会和人生优秀的青年学子。
清晨，当东方刚刚露出晨曦，毛泽东就走进了教室。
这时，他已经做完了冷水浴，开始自习。
上课了，他静静端坐着，用心听着，咀嚼着。
而对那些他认为枯燥无用的课程，他并不专心。
午饭后，他在阅览室读报。
晚自习他一头钻进自己爱好的书籍中去，熄灯了他还在读书。
为了博览群书，他常常买书，无钱买书，就到旧书店买旧书，或借书、抄书。
为锻炼自己读书的能力，他故意来到马路边人声嘈杂的地方读书。
他用对联“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒”勉励自己。
毛泽东读书特点是具有独立的、批判的精神，广交师友，联系有名望和有学问的人。
同时，毛泽东磨砺筋骨意志，每天都做冷水浴，还有风浴、雪浴、日光浴。
经常爬山，野外露宿，还喜欢长途步行。
游泳更是他经常进行的活动方式，“自信人生二百年，会当水击三千里”是当时他在江河中搏击的写照。
毛泽东发奋读书，磨砺筋骨意志，目的就是为了改造社会，改造中国，他是青年学生的典范。
这正是当代青少年所稀缺和亟待学习的。
杨昌济对毛泽东等青年学子的影响首先是在立志和抱负上。
他认为青年人要有奋斗和向上的人生观，《论语类钞》是他自编的的修身讲义，开篇就是立志。
他让学生们各言其志，对有的学生说将来要教书、搞研究、办实业等等，还有一位学生说以后要做“关云长”，他都给予了鼓励，对有的发言虽然心有不许，但也不是当场进行批评。
恰同学少年的读后感300字
恰同学少年的读后感300字读后感一读《恰同学少年》，就像在看一部热血的青春剧。
想起我上学时参加班级的篮球比赛，那阵仗可太像书里少年们的奋斗劲儿了。
比赛前，队长带着我们天天练，从运球到投篮，每个动作都抠。
就像书里毛泽东他们为了理想刻苦钻研学问一样。
比赛那天，现场超火爆，同学们都扯着嗓子喊加油。
有个队友不小心摔倒了，膝盖擦破皮，血都渗出来了，可他爬起来继续跑，这股子拼劲和书里人物遇到困难不退缩一模一样。
最后虽然没拿冠军，但大家紧紧抱在一起的那一刻，我懂了青春就是要勇往直前。
恰同学少年，就该有这股不服输的活力，不管啥时候想起来，心里都热乎乎的。
读后感二《恰同学少年》这本书，让我想起小时候和小伙伴们一起筹备学校文艺汇演的事儿。
那时候大家都没经验，可热情满满。
有个女生想唱歌，天天在操场角落练，那高音有时候都能把路过的小鸟吓飞，就跟书里那些少年追求梦想的执着似的。
我呢，负责舞台布置，到处找材料，跑遍了学校仓库，翻出各种旧彩带和彩纸。
有一次还差点被当成小偷，被管理员大叔追着跑，现在想想挺好笑。
正式演出那天，灯光一打，看着台下的同学老师，心里特紧张又特激动。
就像书里少年们面对各种挑战时的心境。
那一场汇演，虽然不是特别完美，但却是我们青春里超闪亮的回忆。
恰同学少年，就是要这么尽情地挥洒热情，啥也不怕。
读后感三读《恰同学少年》，思绪飘到了中学时参加知识竞赛的经历。
为了准备竞赛，我们几个参赛的同学每天放学后都留在教室，互相提问，背各种资料。
那时候，教室里的灯光昏黄，蚊子还时不时来捣乱。
有个同学被蚊子咬得满腿包，还一边挠一边嘟囔着知识点，像极了书里少年们在艰苦环境中求学的样子。
到了竞赛那天，题目比想象中难，大家都捏了把汗。
我在回答一道历史题时，脑子突然卡壳，急得脸通红。
不过最后还是靠着团队的力量，一路过关斩将。
当宣布成绩的那一刻，我们欢呼雀跃。
这和书中少年们在困境中团结互助取得进步是一个道理。
恰同学少年，就是在青春路上，和伙伴们一起为了目标努力拼搏，那股子劲儿，真让人怀念。
《恰同学少年》读后感3篇
《恰同学少年》读后感3篇《恰同学少年》读后感3篇1《恰同学少年》这本书我读了一遍又一遍。
书中的每个故事都让我热血沸腾。
其中让我记忆犹新的还是《五月七日明国奇耻》这一篇。
这个故事体现了以毛泽东为首的革命青年在列强面前，枪口面前决不低头的大无畏精神。
湖南总督汤乡铭让一师的学生为袁世凯的'亲日行为写贺词。
这对于每一个爱国的中国人简直就是奇耻大辱。
毛泽东听到这个消息后，对袁世凯等人的卖国行径更是深恶痛绝。
他发动学生用手中的笔讨伐袁世凯，并将这些檄文装订成书。
然后奋笔疾书为这本书题词：“五月七日，明国奇耻。
何以报仇?在我学子。
”正是这种强烈的爱国主义精神鼓舞毛泽东等革命青年为推翻旧中国建立新中国而进行不屈不挠的斗争。
他们用热血和智慧创建了伟大的新中国。
虽然我们现在生活在新时代，但毛泽东等人的革命精神永远值得我们学习。
无论是人民的生活水平，还是综合国力的竞争，我们都与西方发达国家相距甚远。
而改变这一切的重任就责无旁贷地落在了我们的肩上，所以我们要加倍努力学习，争取这一天的早日到来。
《恰同学少年》读后感3篇2读了《恰同学少年》这本书后，我非常敬佩毛泽东读书的专注。
毛泽东有个毛病：性子太浮，做什么事情，旁边稍微一吵，就容易分心。
英语成绩也不太好。
所以他专门选了最吵、最闹、人最多的南门口的街道上，坐在大树下，捧着英语课本，一动不动地大声朗读着。
读得非常专注，旁若无人。
毛泽东知识已经那么渊博了，作文在第一师范都是第一名的，可他还要改正自己的缺点，让自己变得更优秀。
毛泽东做事情专心致志、努力做到更好的精神让我敬佩。
正是因为毛泽东这几点做得非常好，再加上他刻苦读书，才成为了主席，换作我的话，旁边稍微一吵，我立刻就被吸引过去了。
有一次放学后我在家里做作业，突然，窗外传来了激烈的打骂声，我以为这种声音一会儿就没了，但是它不仅没有停止反而更激烈了，还伴随着哭闹声。
我怀着好奇心迫不及待地放下手中的笔，跑到窗前向楼下望去，看着看着，我想起还有很多作业没做就走开了，可是心里总想着：他们为什么要打架？那个环卫老爷爷为什么这么狠心要打一个老太婆呢？想着想着，又忍不住去看。
恰同学少年观后感三篇
恰同学少年观后感三篇看了《恰同学少年》这部电视剧，我被深深地打动了。
不仅因为剧情的跌宕曲折，更因为一代革命家少年时代的豪情壮志。
以下是XX整理的恰同学少年观后感三篇，欢迎阅读！恰同学少年观后感1理想，是一个人的向往与追求，《恰同学少年》观后感。
一个有理想的人，而且目标远大，就会对国家、对民族、对人类做出很大的贡献。
这些道理我是从《恰同学少年》这部电视剧里体会和认识到的。
这个电视剧，每晚一集，看了三星期零二天。
剧中主人公毛泽东那勇于追求、有远大理想的精神感动了我。
毛泽东生在旧中国，因此他的理想是：打倒反动派，建立新中国，小学生作文《《恰同学少年》观后感》。
并说了：“问苍茫大地，谁主沉浮！”他非常喜欢看书，他借老师的书、借同学的书，还去图书馆看书。
就因为他这样喜欢看书，所以，下课后要找毛泽东，别处没去，就在图书馆。
刻苦读书这一点，我有点做得不好，有时该读书的时候没有读书，去干其它事情了。
还有一件事，就是毛泽东每天洗凉水澡，冬天还去河里游冬泳，并且在风雨中锻炼，还自编出了一套体操。
锻炼体操这一点，我虽然每天都锻炼，可是还不像毛泽东那么刻苦，我应该以后更加刻苦锻炼身体。
它遇到了紧急时刻不慌张，会冷静地对待事情。
例如：毛泽东率领二百学生军，缴获了三千反动军队的x支。
在谈判过程中，还差点漏出马脚来，可他始终是沉着冷静。
这一点，我做得不错，我在紧急时刻的时候会冷静。
就像用一块冰冷冻似的将心情冷静下来。
我感觉毛泽东革命进取的精神值得我们后人学习，每人要树立远大的理想。
我要做一个有追求、有伟大理想的人！恰同学少年观后感2看了《恰同学少年》这部电视剧，有很多想法……纵观历史，任何一个国家在其发展与崛起的时候，它的年轻人都有一种特殊的精神风貌，这种风貌极富时代气息，正所谓“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
”西班牙崛起时候的斗牛精神，美国的西部牛仔，前苏联的青年布什维克，中国的五四运动……民族精神的复兴从来都是与时代青年的成长紧密结合的。
小学六年级读后感：《恰同学少年》观后感(二)
《恰同学少年》观后感(二)本文是小学关于小学六年级读后感的《恰同学少年》观后感(二)，欢迎阅读。
《恰同学少年》观后感(二)最近无意中从网上得知：《恰同学少年》正在央视开播，立马进5Q搜索，还真有这部电视剧，点来下载却发现只有12至23集。
并且下了一天才2.8KB，如此的慢，要下得何年何月呢？后来从同学那里得知，可以进入学校图书馆网，在线观看，这样不需要下载了。
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
”毛泽东的一首《沁园春·长沙》不仅脍炙人口，而且激发了几代青年人的豪情壮志。
一部以“同学少年”为主题，描写毛泽东等一大批进步青年在湖南第一师范求学生涯的大型青春剧《恰同学少年》，除了立意新颖、清新自然外，还有很深刻的现实针对性和教育意义，揭示了“学生应该怎样读书，教师应该怎样育人”这个与当今社会紧密相关的主题。
剧中展现的是民国初年，为了发展教育事业，让贫困学生求学，实行“全免学杂费、食、宿费，发放津贴”的优惠政策，招收优秀学生学习师范。
如今，国家富裕了，经济也大发展了，然而优惠政策却全没了，学费反而上涨了数十倍。
可喜的是，前不久的两会公布六所师范将实行免费入学。
这个新举措对促进教育公平和社会的和谐发展具有重大意义，将使农村和城市贫困家庭上大学的孩子多一个光明和轻松的选择，同时也会在社会上进一步形成尊师重教的浓厚氛围。
剧中的招生考试。
试题公开——“论小学教育”，既考了文化基础，又贴近专业，还全面的考查了学生的能力。
想到如今北大研究生复试改革更加挑剔，不再是“一卷定状元”的模式，而是更加注重学生的综合素质和学习动机。
未来北大研究生规模不像现在这样动辄万余人，将根据“创新型领导人才”所需要的素质，挑选出具备这种潜质的学生予以培养。
将本着“少而精”的原则，精雕细琢一批能够登上时代塔尖的杰出人物。
徐特立的教育方法。
作为一师“教育学”的兼职教师¸徐特立的第一堂课是带一年级学生到乡下一所小学去现场参观，感受“什么是小学教育”？另一堂课是据学生写出的文章，选择两种针锋相对的观点进行课堂辩论，整个课堂热烈而活跃。
《恰同学少年》1500字读后感
《恰同学少年》1500字读后感
《恰同学少年》是一部以青春为主题的人物小说，讲述了一群青少年在学校中的成长
经历和友谊故事。
在小说中，作者通过描绘主人公们的校园生活、情感纠葛和成长历程，展现了青春期的青少年在探索自我、追寻理想、面对困难时的坚强和勇敢。
本书
的主题主要围绕着友谊、爱情、家庭和青春期的成长展开，情节跌宕起伏，引人入胜。
在阅读完《恰同学少年》后，我深刻感受到作者对青少年成长历程和内心世界的深刻
描写，让我回想起了自己在青春期的种种感受和经历。
小说中的主人公们在追求梦想
的道路上遇到了挫折和困难，但他们从中成长，学会了坚强和勇敢，懂得了珍惜友情
和爱情。
书中的情感纠葛和人物性格塑造也让我感到十分真实和触动。
通过《恰同学少年》，我明白了青少年时期是一个非常重要的成长阶段，我们需要勇
敢面对自己的内心世界，坚持追求自己的梦想，不畏艰难困苦。
同时，也要珍惜身边
的友情和爱情，学会理解和尊重他人，相互支持和鼓励。
总的来说，读完《恰同学少年》给了我很多启示和感悟，让我更加珍惜青春，更加坚
定自己的目标和信念，希望自己也能在成长的路上不断前行，追逐自己的梦想。
《恰同学少年》读后感范文5篇
《恰同学少年》读后感范文5篇读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。
读后感也能够叫做读书笔记，是一种常用的运用文体，也是运用写作研究的文体之一。
简单说就是看完书后的感触。
下面是作者收集整理的《恰同学少年》读后感范文5篇，欢迎鉴戒参考。
恰同学少年读后感它就像一个同学。
他年轻,聪明。
他光荣夺目。
他是一个学者。
他非常积极。
这是我们的革命领导毛泽东爷爷上学时的记忆。
这本书讲述了毛泽东年轻时在湖南第一师范大学学习和生活的经历。
在这本书中，作者用生动的笔法描写了毛泽东、蔡和森、肖子生等勤奋学习的优秀学生，以及孔兆寿、袁继流等不知疲惫的好老师和优秀的校领导。
我最爱好的人无疑是本书的主角:毛泽东。
他机灵、大胆、乐于助人。
在他年轻的时候，他和我们一样。
虽然他经历过风雨，也见过世面，但他还是很无知，不知道一些道理和规则。
因此，他常常摔倒在墙上或做一些难堪的事。
毛泽东的领导才能和勇气是无与伦比的。
虽然他还是个十几岁的孩子，但他已经培养了强烈的领导意识。
在他的校园里，有一位名叫张干的新校长。
虽然他在教学中孜孜不倦，但他的学生们都累坏了，乃至累坏了。
毛泽东对校长的教育方法不中意，于是与数百名学生联手，把校长赶了出去。
虽然毛泽东很大胆，但由于年轻，他常常不能控制自己的情绪，常常和老师辩论，由于他们有不同的意见。
毛泽东的机灵和大胆也作出了庞大奉献。
他在第一师范大学学习的最后几年，长沙城外有一支数千人的队伍。
但我不敢进城，怕遭到伏击。
毛泽东领导学生军用油桶和鞭炮取代了重型武器。
他还乔装成军官，进入敌人的营房，劝说投降。
他无所恐惧，冷静冷静。
他以自己的聪明和勇气，在没有一兵一卒的情形下缴械投降，保卫了长沙市。
在书中，有两个邪恶的杂种，马刀子和刘军清。
马库子是当地土匪头子，残暴、狡猾、卑鄙。
刘军清和毛泽东是同班同学，但后来成了土匪。
他们磨牙吸血，杀人如麻。
他们决心报复师范大学。
《恰同学少年》读后感(精选5篇)
《恰同学少年》读后感(精选5篇)《恰同学少年》读后感【篇1】故今日之责任，不在他人，而全在少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
恰同学少年，真正淋漓尽致的表现了这首诗。
我和姐姐妹妹妈妈一起观看了《恰同学少年》这部令人们受益匪浅的电视剧。
姐姐说:“每次看《恰同学少年》，我都会想起毛泽东，蔡和森，萧子升……想起他们在一起的快乐时光，感人的片段，感人的故事。
令我印象最深的是: 毛泽东的一篇关于体育的*被发表了，为了庆贺他们就去了橘子洲头!姐姐妹妹说：去橘子洲头不是为了去春游，而是为了去庆祝。
但我的观点跟他们都不同:“他们去橘子洲头，不仅仅是为了庆祝，也是一次小小的春游。
”我们就因为这个问题展开了不可开交的讨论。
最后，妈妈给我们揭晓了答案：他们去橘子洲头，不仅是为了庆祝毛润之的*在新青年报刊上发表，让毛泽东请客，都知道他没钱，所以去了橘子洲头，也算是一次是春游。
”我印象最深刻的片段是:长沙城即将陷入灭顶之灾。
因为3000余被桂军打败的军队，在猴子石，要是再不阻止叛军的话，长沙城可能陷入一场巨大的灾难。
毛泽东挺身而出，向校长提出主意，领着学生军，去阻止敌军。
毛泽东放鞭炮用木桶盖住，装作枪的响声。
带领200多名学生军跑到猴子石的山顶上大喊，由于山里的回音很大，那3000名残兵败将以为是桂军来啦，很害怕，团长就让毛泽东就下来与他们谈谈。
毛泽东通过自己的灵活变通，机智敏锐的头脑和警察局警察郭亮的一颗子弹，成功的让3000多残兵败将交出了自己的枪。
妹妹说:“印象最深的片段是:张干校长刚刚上任之后，由于毛泽东不了解他，不知道他背后为学校付出了多少，有多少苦衷，大家都不明白!杨昌济老师去外地讲课回来之后，张校长，把自己的苦衷告诉了杨昌济老师，杨老师给毛泽东和以及其他学生讲了张干校长背后为学校付出，没有放弃过学校的事说了出来。
恰同学少年读后感800字左右
恰同学少年读后感800字左右《恰同学少年读后感》篇一《恰同学少年》这本书和同名电视剧都让我感触颇深。
刚接触到这个故事的时候，我心里就想，这又是一个讲那些个伟人年轻时的事儿，会不会很枯燥呢？嘿，结果大大出乎我的意料。
这就好比你本以为是一盘平淡无奇的青菜，结果一尝，是满汉全席啊！书里描绘的那些青年学子，就像一群燃烧着的小火苗。
像毛泽东、蔡和森他们，那一个个的，满脑子都是新思想，浑身都是使不完的劲儿。
他们在学校里，可不像咱们现在有些学生，整天就只知道埋头读书应付考试。
他们读书是为了救国救民，这志向，大得像天一样。
我印象特别深的一个场景就是他们在岳麓书院读书的画面。
那地方，青山绿水环绕，古色古香的建筑，仿佛时间都在那儿静止了。
他们在那儿大声朗读那些经典著作，声音在山谷间回荡。
我就想啊，要是我也能有这样的读书环境，说不定我也能变得特厉害呢。
但再一琢磨，人家那是有坚定的信念在支撑着，咱可能还差点事儿。
他们还经常讨论国家大事，那讨论起来就跟吵架似的，脸红脖子粗的。
不过这可不是真吵架，而是大家都太想把自己的想法说出来，太想找到一条拯救国家的道路了。
我觉得这种激情，现在很多人都没有了。
咱们生活在一个相对和平稳定的时代，好多人都变得安逸了，可能对于国家大事也就是看看新闻，发发牢骚，哪有他们那种深入骨髓的关心和责任感啊？就拿我自己来说吧，有时候在学校参加个什么活动，一开始热情高涨，可要是遇到点困难，比如组织活动的时候别人不配合，我就想打退堂鼓了。
再看看他们，遇到那么多艰难险阻，什么军阀的压迫啊，旧思想的阻碍啊，却从来没有放弃过。
这就像爬山，他们是不管山有多高多陡，都一定要爬到山顶去看风景的人；而我呢，可能爬到一半就觉得累了，想找个地方歇着了。
这差距，真不是一点半点。
这本书就像一面镜子，让我看到了自己的不足。
同时，也像一把火，点燃了我心中那点想要奋斗的小火苗。
也许我成不了像他们那样的伟人，但我也想努力让自己变得更好，不再整天浑浑噩噩的。
四年级作文读后感：看《恰同学少年》有感
四年级作文读后感：看《恰同学少年》有感这部《恰同学少年》的电视，真令我回味无穷、终身难忘。
两个字“精彩”!这部电视主要写了毛主席遇到事情非常镇定、果断等精神，是多么值得我们学习。
当可恶的敌人想占领长沙城时，老百姓们个个都惊慌失措，不停地逃命。
在这兵荒马乱的时刻，镇定的毛主席并没有逃命，而是挺身而出，命令学校里的二百名学生，一起手拿棍子和敌人斗智斗勇：毛主席穿着大人的衣服，装作大名鼎鼎的将军，赤手空拳的跟敌人谈判，毛主席说得那些话让敌人们吓得毛骨悚然。
最终，毛主席打了一个漂亮仗。
他用智慧换来了3000把枪，这些枪都是多么来之不易的呀!毛主席那种强烈的爱国之心感动了我。
毛主席非常喜欢学习，每天晚上，学校里的灯都熄了，可他点着蜡烛，在图书馆里不停地看书，一边看还一边做着笔记，他那种认真劲，真令我佩服!佩服!令我印象最深的事：杨老师借给毛主席一本厚厚的书给他看，希望他能学到更多的知识，没想到毛主席竟然把整本书上的内容全部抄了下来。
他那不怕吃苦的精神，使我对他刮目相看。
我不由得暗暗下决心：要好好学习，有了智慧才能为人们做出贡献。
剧中最令我气愤的一个人是刘俊卿同学，他出生在贫穷的家庭里，他的爸爸是卖臭豆腐的。
有一次，开学了。
刘俊卿的爸爸挑着行李给刘俊卿送去，学校有规定：不能让家长入内，孔校长问刘俊卿挑担子的人是谁，刘俊卿为了死要面子，却把自己的亲身爸爸叫成了挑夫。
真可恨啊!后来，刘俊卿成了叛徒，带着一帮敌人去抓校长，在这惊心动魄的场面，心地善良的刘俊卿爸爸知道这件事后，坚持要穿上校长的衣服，急忙逃跑，敌人看见是校长的背影，就开枪打死了他的爸爸，校长却得救了。
一个勤奋学习的毛主席，同样出生贫穷和一个叛徒的刘俊卿，真是鲜明的对比。
看了《恰同学少年》这部电视，我悟出了一个道理：我们每个人都要努力学习，一步一个脚印，踏踏实实地走下去。
并且要有一颗爱国之心，还要学习那些死在九泉之下的烈士们，勇敢地跟敌人拼搏，保卫我们的祖国。
《恰同学少年》读后感范文（2篇）
《恰同学少年》读后感范文翻开《恰同学少年》，走进毛泽东，走进那段难忘的岁月，感受那个时代的青春激情。
内容向我讲述了毛泽东等青年在湖南第一师范五年半的求学生活为主线，充分展现了以毛泽东，蔡和森，向警予，杨开慧，陶斯咏等为寻求理想而奋发向上的斗志，敢以天下为己任的抱负与情怀，改造中国与世界的雄心斗志。
怀着对革命领袖的好奇心，翻开这本震撼心灵，给予我无限斗志的《恰同学少年》。
徒步游湖南，组建学生军，开办工人夜校。
一颗颗积极向上，为国为民的心，仿佛催促着东方雄狮从噩梦中奋起，也为我们谱写心中最美的诗篇。
穿越时空，那个时期国内外发生了“十月革命”，“五四运动”，中国共产党成立等大事让人浩气长舒，激起我内心深处潜能的正义感。
明耻篇使我看穿有的人邪恶的嘴脸，而有的人却让我领会昂首向前；一句“感国家之多难，誓九死不移”掀起我内心的波澜，瞬间万分感概就像汹涌澎湃的巨浪涌上心头；书生练兵则告诉我：没有一个野蛮强健的身体，光有满脑子书虫，那国家的强没有了武力的振兴何提成就啊！合上这本书，回忆她一桩桩，一件件震撼人心的事件。
它教我向领袖革命看齐，引我迈出困境将历史和未来的接力棒焊接。
新中国，新未来是中国无数个中华儿女，抛头颅洒热血换来的。
我暗暗许下誓言：在中国未来的道路上一定有我铺下的牢固的砖。
我在静谧中感叹道：“书中看到的竟不是一堆“国家，民族，理想，志向”的大道理，而是一个个年青人为新世界而奋斗，打拼的历史。
我想：岁月是永远夺不走那昂首挺胸的神情，张翅飞翔的雄鹰，就算再过一个世纪来翻开它，也依然会让人的激情像洪水般泛滥得到处都是。
”《恰同学少年》读后感范文（2）《恰同学少年》是一本令人深思的书。
书中通过主人公小冉的视角，描绘了他和一群“同龄老人”的成长故事，让人感受到了友谊、爱和成长的力量。
在读完这本书后，我深深被其所感动，并对自己的成长和生活有了一些新的认识和思考。
首先，这本书让我重新审视了友谊的意义和价值。
小冉和他的“同龄老人”们，虽然年龄差距较大，但却在共同的爱好和经历中建立起了深厚的友谊。
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恰同学少年读后感
随着“八一”节的到来，各种历史回顾的影片又拉开了帷幕。
而在众多的影片中，《恰同学少年》深深的吸引了我的眼球，更震撼了我的心灵，给予我无限的斗志……
它是一部摧人向上的健康作品。
让我看到的是阳光和青春活力，积极向上的精神和胸怀祖国的气魄，充分展现了中华民族有志青年的意气风发，看得人眼前一亮。
《恰同学少年》吸引我的另一点是跟大多青春剧一样，这部戏充满了俊男美女，但跟韩剧和其它偶像剧所不同的是，剧中人物个个清新自然，造型朴实干净，行为大方坦然，没有矫揉造作“装酷耍帅”的桥段，整部电视剧给人以朝气蓬勃、奋发向上的感觉。
看后给了我无限的憧憬。
这部电视剧也使我想起即将离开的大学校园，正在工作岗位上实习的我这才明白大学的光阴是最珍贵的。
好怀念大一的生活，好想念我的母校，好想念我的老师、同学，一点点，一幕幕，大一的点滴在脑海中闪现。
还会想起那条熟悉的街道，那熟悉的计算机楼，那熟悉的教室，春天里的绿草坪，夏天里的花海，秋天里的落叶，冬天里的皑皑白雪……那是充满烂漫幻想的时候啊，有我们太多的憧憬，我们也曾有过那样的雄心壮志，也曾有以天下为已任的伟大抱负和崇高理想，但缺少了那份前无古人后无来者的英雄气概。
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
梦里无数徜徉，却不能回头。
这就是人生的无奈罢。
如果时光再重来，大一的生活又会是什么样呢？我想《恰同学少年》这部电视剧给了我们更多的诠释，那种久违的青春活力，那种久违的理想主义，那种不容阴暗的堂堂正气，那种对教育、对中国的未来深深的反思和忧患，那种强烈的责任感，我想不光是我，每一个收看的观众，都会为之震撼。
可喜的是我们还会同母校走过半年的光阴，《恰同学少年》为我今后
的道路指点了迷津。
我们不会再混混谔谔，同时《恰同学少年》告诉我们：我们要在人生之路上乘胜前进，我们要选择最能激发我们内心深处潜能的环境，我们要多和那些志趣高雅、胸襟开阔、抱负远大的朋友交往，我们会在不知不觉中深受他们的感染，养成主动积极奋发的精神，这样的人生，肯定不会因“碌碌无为而羞耻，因虚度年华而悔恨的。
”。