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4444444练习题

一.单项选择题

1.“入芝兰之室,久而不闻其香”反映的是感觉的哪种规律…………………………( A )

A、适应

B、对比

C、联觉

D、后像

2、闻到苹果香味,看到苹果红色外观,触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是( B )

A、感觉

B、知觉 C 、感受性 D、感觉阈限

3、看到红、橙、黄色使人产生温暖,看到绿色使人感到凉爽,这一现象被称为……( B )

A、对比

B、联觉

C、适应

D、后像

4、在解决问题的过程中,其关键的步骤是……………………………………………( C )

A、发现问题

B、分析问题

C、提出假设

D、验证假设

5、收集单个被试的资料以分析其心理特征的方法是…………………………………(D )

A、观察法

B、调查法

C、实验法

D、个案研究法

6、当你中途离开电影院时,在强阳光下,反而什么也看不清,慢慢地才能看清,这时人的感觉的(B )

A.对比

B.明适应

C.暗适应

D.疲劳

7、下列哪一项不是需要的特征………………………………………………………( A )

A、集中性

B、对象性

C、动力性

D、社会性

8、甜甜的话语,轻快的音乐,体现的是感觉现象的…………………………………(B )

A、对比

B、联觉

C、适应

D、后像

9、天空有大片云彩飘动时,有时人们觉知月亮在云中穿行,好象云彩没动似的,这是…(C )

A、真动知觉

B、似动现象

C、诱导运动

D、自主运动

10、欢乐嫌时短,寂寞夜更长,这现象属于……………………………………………( C )

A、运动错觉

B、图形错觉

C、时间错觉

D、空间错觉

11、人们看书时,用红笔画出重点,便于阅读,是利用知觉的哪种特性………………(A )

A、选择性

B、理解性

C、整体性

D、恒常性

12.刚刚能感觉到的同类刺激的最小差别量是………………………………………(B )

A、绝对感觉阈限

B、差别感觉阈限

C、绝对感受性

D、差别感受性

13、煤不管多强的光照射它,我们也认为它是黑的;粉笔在黄昏时看也是白的,说明知觉具有…(D )

A、选择性

B、理解性

C、整体性

D、恒常性

14、上课时,学生边听讲边记笔记,这种活动中体现了的注意品质的………………(A )

A、注意的分配

B、注意的广度

C、注意的分散

D、注意的转移

15、“础润而雨,月晕而风”反映了思维的……………………………………………(A )

A、间接性

B、概括性

C、集中性

D、指向性

16、创造性思维中能对问题提出超乎寻常的新颖、独特的见解的思维特征是……(B )

A、流畅性

B、变通性

C、新颖性

D、独特性

17、“鹤立鸡群”容易引起无意注意,这属于………………………………………( B )

A、刺激物的强度

B、刺激物的对比关系

C、刺激物的运动变化

D、刺激物的新异性

18、吃糖后再吃苹果,会觉得苹果很酸;先吃杨梅再吃苹果,感觉苹果很甜,这是因为……( B )

A、感觉的适应

B、感觉的对比

C、感觉的相互作用

D、感受性的发展

19、实验表明,学习材料的中间部分记忆效果较差,受到的影响是………………( D )

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、干扰抑制

D、双重抑制

20、对刺激尽可能多地做出反应指的是发散思维的…………………………………(D )

A、流畅性

B、变通性

C、独特性

D、灵活性

21、教师上课时,突然飞进一只小鸟,学生均把目光投向它,这属于………………( D )

A、无意注意

B、有意注意

C、有意后注意

D、注意的转移

22、由两个以上的刺激同时作用而产生的一个新的感觉,这一现象称为…………( A )

A、感觉融合

B、感觉对比

C、感觉适应

D、感觉的掩蔽

23、“甜蜜的嗓音”、“沉重的乐曲”是指…………………………………………( A )

A、情调

B、心境

C、美感

D、激情

24、在探究反射基础上形成的对事物或活动的心理倾向………………………………(A )

A、兴趣

B、权力动机

C、交往动机

D、成就动机

25、由事物或活动本身引起的兴趣叫…………………………………………………( C )

A、物质兴趣

B、精神兴趣

C、直接兴趣

D、间接兴趣

26、“临危不惧,舍己救人,化险为夷”,这种情绪状态称之为……………………( D )

A、激情

B、心境

C、情调

D、应激

27、上课时“左顾右盼”,“交头接耳”。这属于………………………………( A )

A、注意分配

B、注意分散

C、注意转移

D、注意起伏

28、经验过的事物再度出现时,能把它认出来,这是记忆的那个环节…………( B )

A、保持

B、再认

C、识记

D、回忆

29、“夜来风雨声,花落知多少”反映了思维的…………………………………( B )

A、概括性

B、间接性

C、深刻性

D、独立性

30、司马光砸缸救人属于……………………………………………………………( C )

A、激情

B、心境

C、应激

D、理智感

31、“一叶知秋”属于知觉的……………………………………………………( D )

A、理解性

B、选择性

C、恒常性

D、整体性

32、听到尖锐的声音会产生冷的感觉,这种现象叫做感觉的……………………( C )

A、后效

B、适应

C、联觉

D、对比

33、触景生情属于……………………………………………………………………( B )

A、无意回忆

B、有意回忆

C、再认

D、追忆

34、人在注视暗室中一个微弱的静止的光点片刻后,感觉到光点在来回移动的现象叫………(C)

A、似动知觉

B、诱导运动

C、自主运动

D、真动知觉

35、仁者见仁、智者见智,说明心理是…………………………………………………(C )

A、脑的机能

B、对客观现实的反映

C、人脑对客观现实的主观映象

D、在实践中发生发展的

36、“人逢喜事精神爽”,反应的情绪状态是…………………………………………( B )

A、心境

B、激情

C、应激

D、情操

37、人以知识经验为基础对感知的事物加以处理并做出解释或判断的组织加工过程是( C )

A、知觉整体性

B、知觉选择性 C 、知觉理解性 D、知觉恒常性性

38、提出自我效能感理论的心理学家是………………………………………………( B )

A、韦纳

B、班杜拉

C、默瑞

D、阿特金森

39、列举出砖头的各种用途,这种思维形式是……………………………………( C )

A、动作思维

B、集中思维

C、分散思维

D、直觉思维

40、求知欲、好奇心、惊讶感、成就感属于……………………………………………( B )

A、道德感

B、理智感

C、美感

D、实践感

41、兴趣对活动发生作用的大小,称为兴趣的( C )

A. 倾向性

B. 效能

C. 广度

D. 稳定性

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