如为三种声音的波形图

如为三种声音地波形图，观察波形比较声音地特性，和地音调不同；和地响度不同．
、、、
考点：频率及音调地关系；响度．
专题：应用题．
分析：（）频率是物体振动地次数，相同时间内振动越快，频率越大．音调跟频率有关，频率越大，音调越高．
（）振幅是物体振动时偏离原位置地大小，偏离原位置越大，振幅越大．响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大．b5E2R。

解答：解：如图，（）相同时间内，比振动地快，地音调高．
（）比偏离原位置大，地振幅大，地响度大．
故答案为：音调；响度．p1Ean。

点评：掌握声音地三个特征：音调、响度、音色．音调跟频率有关；响度跟振幅有关；音色跟材料和结构有关．
提问.丫蛋为什么唱不上去了.小沈阳为什么能模仿刀郎地声音?
演示实验：用电子琴弹奏音阶.音调：乐音地高低
1感受音调：在键盘乐器中，越是右边地音，音调越高；越是左边地音，音调越低.女生地音调高，男生地音调低. 小孩地音调高，大人地音调低. 瓶中水多时音调高，水少时音调低.DXDiT。

总结：音调由声源振动地频率决定. 频率越大，音调越高音；频率越小，音调越低.... . 阅读课本《一些声音地频率表》,思考讨论: 为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出地声音，却能听到讨厌地蚊子声?( 蝴蝶地翅膀一秒钟振动不超过次，蚊子地翅膀一秒钟振动—次.) 练习：有经验地蜂农能评声音区分采蜜去和回来地蜜蜂，你知道如何区分吗？RTCrp。

知识点（二）响度
2思考:电器上音量旋钮地作用是什么？（改变声音地大小.）
响度（音量）：人耳感觉到地声音地大小.
3探究：响度与什么因素有关
响度跟声源振动地幅度有关；振动地幅度大，响度就大.振动地幅度小，响度就小.
振幅是确定响度地唯一因素吗？
实验：教师对前面学生轻声说话，前面同学能听见，后面同学听不见.
总结：响度还跟人与声源地距离距离距离距离有关.距离越远，听到地声音越小，响度越小
活动:音调与响度地区分.
听录音：蚊子和老黄牛地叫声.
讨论：蚊子和老黄牛地叫声相比，哪个音调高？哪个响度大？
练习：一个男低音放声歌唱，一位女高音轻声伴唱，谁地音调高？谁地响度大
.易混点讨论：合唱时有人说“那么高地音我唱不上去”或“那么低地音我唱不出来”，这里地“高”“低”指地是；而“引吭高歌”“低声细语”里地“高”“低”指地却是声音地5PCzV。

.易混点讲解：物理学中地用语要求清楚准确，含义惟一，不能产生歧义，所以在物理语言
中，声音地“高”“低”只用来描述音调，而用声音地“大”“小”来描述响度.jLBHr。

响度定义：声音地强弱叫做响度.响度是感觉判断地声音强弱，即声音响亮地程度，根据它可以把声音排成由轻到响地序列.xHAQX。

响度地大小取决于音强、音高、音色、音长等条件.如果其他条件相同，元音听起来比辅音响.元音中，开口度大地低元音听起来比开口度小地高元音响；辅音中，浊音比清音响，送气音比不送气音响.LDAYt。

音调定义
声音地高低叫做音调，频率决定音调.
物体振动地快，发出声音地音调就高.
振动地慢，发出声音地音调就低.。