《跳水》PPT课件

水手们笑的声音更大了，孩子 的脸红了。他脱了上衣,爬上桅杆 去追猴子。
“你逃不了!”孩子一边喊 一边往上爬。猴子不时回 过头来逗孩子，孩子气急 了，不停地往上追。
“你逃不了!”孩子一边喊 一边往上爬。猴子不时回 过头来逗孩子，孩子气急 了，不停地往上追。
孩子气极了。他丢开 桅杆，走上横木。
孩子气极了。他丢开 桅杆，走上横木。
水手们笑的声音更大了，孩子的脸红了。他脱了上衣，爬上桅 杆去追猴子。不一会儿，他已经顺着绳子爬到第一根横木上了。就 在孩子想去抓住帽子的时候，猴子又往上爬了，爬得比孩子更灵巧 更快。“你逃不了！”孩子一边喊一边往上爬。猴子不时回过头来 逗孩子，孩子气急了，不停地往上追。眼看就要爬到桅杆的顶端了 这时猴子把身子尽量伸直，用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的横 木的一头，然后爬到桅杆的顶端，乱扭着身子，龇着牙做着怪样。 从桅杆到挂帽子的横木的一头有一米多。要拿着帽子，手必须放开 绳子和桅杆，此外没有别的办法。
提示：用△标出描写猴子动作的词。
猴子跳到一个十二岁的孩子（他是船长的儿子）面前，
把他的帽子摘下来，戴在自己的头上，很快地爬上了桅 杆。
猴子坐到桅杆的第一根横木上，把帽子摘下来，用牙
齿和爪子撕。它好像故意让这孩子生气，指着孩子，冲 着他做种种鬼脸。孩子吓唬它，朝着它大声叫喊，但是 它撕得更凶了。
就在孩子想去抓住帽子的时候，猴子又往上爬了，爬 得比孩子更灵巧、更快。
猴子坐到桅杆的第一根横木上，把帽子摘下来，用牙
齿和爪子撕。它好像故意让这孩子生气，指着孩子，冲 着他做种种鬼脸。孩子吓唬它，朝着它大声叫喊，但是 它撕得更凶了。
就在孩子想去抓住帽子的时候，猴子又往上爬了，爬 得比孩子更灵巧、更快。
猴子不时回过头来逗孩子，孩子气急了，不停地往上
追。眼看就要爬到桅杆的顶端了，这时猴子把身子尽量 伸直，用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的横木的一头， 然后爬到桅杆的顶端，乱扭着身子，龇着牙做着怪样。
只有按照 正当的法规 生活的人,才 不同于动物。
列夫·托尔斯泰
列夫·托尔斯泰是19世纪末20世纪初俄国 最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的 作家之一，他的文学作品在世界文学中占有第 一流的地位。代表作有《安娜·卡列尼娜》、 《战争与和平》、《复活》以及自传体小说三 部曲《幼年》、《少年》、《青年》。
放肆 [fàng sì]
不顾一切，任意去做
有一只大猴子在人群
里钻来钻去，做出可笑 的鬼脸，模仿人的样子。
猴子跳到一个十二岁的孩子（他是船长的儿子）面前，把他的 帽子摘下来，戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。
水手们都笑起来，只有那个孩子哭笑不得，光着头站在那里。 猴子坐到桅杆的第一根横木上，把帽子摘下来，用牙齿和爪子撕。 它好像故意让这孩子生气，指着孩子，冲着他做种种鬼脸。孩子吓 唬它，朝着它大声叫喊，但是它撕得更凶了。
他的写作风格是：在故事情节的发展变化
中刻画人物心理。
谁跳水？ 为什么跳水？ 他在什么情况下跳水的？ 跳水的结果怎样？
默读课文，思考：文中 都提到了哪些人物？这些人 物之间发生了什么事情？能 用一个词或一个字来概括吗？
抓住人物之间的
关系也是概括课文主 要内容的好办法。
有一艘环游世界的轮
船，正往回航行。这一 天风平浪静，船上的人 都站在甲板上。有一只 大猴子在人群里钻来钻 去，做出可笑的鬼脸， 模仿人的样子。它显然 知道大家拿它取乐，因 而更加放肆起来
猴子不时回过头来逗孩子，孩子气急了，不停地往上
追。眼看就要爬到桅杆的顶端了，这时猴子把身子尽量 伸直，用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的横木的一头， 然后爬到桅杆的顶端，乱扭着身子，龇着牙做着怪样。
猴子跳到一个十二岁的孩子（他是船长的儿子）面前，
把他的帽子摘下来，戴在自己的头上，很快地爬上了桅 杆。
孩子气极了。他丢开桅杆，走上横木。
水手们都笑起来，只 有那个孩子哭笑不得，光 着头站在那里。
水手们都笑起来，只 有那个孩子哭笑不得，光 着头站在那里。
孩子吓唬它，朝着它大声 叫喊，但是它撕得更凶了。
孩子吓唬它，朝着它大声 叫喊，但是它撕得更凶了。
水手们笑的声音更大了，孩子 的脸红了。他脱了上衣,爬上桅杆 去追猴子。
龇着牙 [ zī ]
猴子坐到桅杆的第一根横木上， 把帽子摘下来，用牙齿和爪子撕。 它好像故意让这孩子生气，指着孩 子，冲着他做种种鬼脸。孩子吓唬 它，朝着它大声叫喊，但是它撕得 更凶了。
吓唬 [xià hu]
在故事 情节的发展 变化中刻画 人物心理。
默读2-6自然段，用“——” 画出描写孩子表现的句子，在旁 边批注孩子的心理感受。
批注笔记的语言应该 简明扼要，比如用一两 个词语表明自己的看法。
水手们都笑起来，只有那个孩子哭笑不得， 光着头站在那里。
孩子吓唬它，朝着它大声叫喊，但是它撕 得更凶了。
水手们笑的声音更大了，孩子的脸红了。 他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。
“你逃不了！”孩子一边喊一边往上爬。 猴子不时回过头来逗孩子，孩子气急了，不停 地往上追。
“你逃不了!”孩子一边喊一边 往上爬。猴子不时回过头来逗孩 子，孩子气急了，不停地往上追。
孩子气极了。他丢开桅杆， 走上横木。
只要孩子一失足，他就 会跌到甲板上，摔个粉碎。 即使他不失足，拿到了帽子 也难以转身走回来。
只要孩子一失足，他就 会跌到甲板上，摔个粉碎。 即使他不失足，拿到了帽子 也难以转身走回来。
处境危险
仿写句子
情境一：手指头被夹在门缝里 情境二：小明爬到了大树的顶端
只要 ，就 ————————————
——————
。即使 ，ຫໍສະໝຸດ Baidu ————
———————————
————
。 ———————
只要孩子一失足，他就会跌
到甲板上，摔个粉碎。即使他 不失足，拿到了帽子也难以转 身走回来。
推荐阅读
自传体小说 三部曲: 《幼年》 《少年》 《青年》