文献编目基础理论
分类编目基本知识
类目涵义受上位类的限定
? K313 日本 K313.0 通史 K313.8 民族史志 K313.9 地方史志
? K516 德国 K516.0 通史 K516.8 民族史志 K516.9 地方史志
文献标引的方式
? 1)分类标引——以文献内容的学科、专业属性 为主要依据进行标引。（以分类表为依据 —— 《中图法》）
? 2)主题标引——以文献研究的对象为主要依据 进行标引。（是说明文献主题构成因素之间关 系。以主题词表为依据 ——《汉语主题词表》、 《中国分类主题词表》）
我馆图书分类的一些具体规定（1）
类目关系及其显示
? 类目纵向关系的显示
– 并列关系
类目的并列关系指处在同一划分层次上的不 同类目的关系。由一个上位类区分出来的一 组下位类互称同位类，一组同位类总称为一 个类列。在一个类系中，类级相同，又不属 同一个上位类的类目称同级类，同位类之间 和同级类之间都是并列关系
类目关系及其显示
? 类目横向关系的显示
涉及多重列类标准的著作入最后编列的类。
TN949.1 电视：按体制分 TN949.11 黑白电视 TN949.12 彩色电视 TN949.13 立体电视 TN949.2 电视：按功能、用途分 TN949.21 工业电视
《中图法》的编制理论
? 类目涵义的划分与辨识
– 类目名称常常不能独立表达一个完整的主题 概念，其涵义受多方面的限定，与其在分类 体系中的位置密切相关
? 判断类目涵义要符合逻辑推理 ? 没有单独列类的主题概念如何确定在分
文献分类编目
2013-7-14
USMARC例子 :
HEA| |01111cam 2200313 a 4500 001| |022004001642 003| |CAL 005| |20040628095319.0 008| |010216r20032002cc a 001 0 eng d 010| |□a 2001021285 020| |□a7505390708 040| |□aSJT□cSJT 041|0 |□aeng□bchi 050|00|□aTK5102.9□b.V35 2002 082|00|□a621.382/2□221 093| |□aTN911.72□24 099| |□aCAL 022004032981 100|1 |□aVan de Vegte, Joyce.
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Ⅳ.索引
索引：使用类名字顺轮排方法：实行题 内关键词切分。
双栏显示，根据题内关键词找类号。
是分类人员的辅助工具。
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第三节 图书分类举例说明
例1 日本现代推理小说 分类步骤： I3/7 各国文学（依世界地区表分） I313 日本文学 I313.4 日本小说 I313.45 日本现代小说 I313.456 日本现代推理小说
第一部分 文献分类
分类法介绍
中图法》编制结构 (重点) 图书分类举例说明
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出版情况Байду номын сангаас
1957年文化部主持下组织人员编写中小型图书馆图书分类法； 1965年自然科学部分问世； 1971年以北图（国家图书馆）为主的36个单位决定共同编制了 一部分类法 1975年《中国图书馆图书分类法》第1版问世，同时有3个版本: 中国图书馆图书分类法 中国图书资料分类法 中图法简本（二级类目） 1980年第2版面世，只对政治方面的类目作少许更改； 1990年第3版面世，新增类目一万多条； 1999年第4版面世，将中图法和资料法合成一部，更名《中国图 书馆分类法》，同时面世的还有机读版、简本、期刊版、少儿版、 分类主题对照版。
图书资料系列中级职称专业课考试大纲(图书资料专业基础与图书资料专业实务)
图书资料专业基础第一部分基础知识一、图书馆基础理论知识（一）图书馆学研究的对象、性质、内容1．掌握图书馆学的研究对象图书馆学的研究对象包括微观和宏观两个方面.微观环境,是指图书馆的各个组成要素、及作为其工作对象的知识、信息等；宏观对象,是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的关系。
国外关于图书馆对象的认识:第一阶段:整理说,技术说,管理说第二阶段：社会说,知识社会说第三阶段：交流说，新技术说第四阶段:信息资源说我国图书馆界的认识:1、要诉说。
五要素：图书、读者、领导干部、建筑设备、工作方法2、矛盾说.“藏书与利用”或“管理与利用”的矛盾3、规律说.认为图书馆学是研究图书馆事业发生发展、组织形式以及它的工作规律的科学4、交流说。
文献交流说、知识交流说、文献信息交流说5、信息资源说结论：图书馆事业及其相关因素是图书馆学的研究对象2．了解图书馆学的体系结构图书馆的体系结构，大致可以如下描述:（1）普通图书馆学研究图书馆学基本问题,图书馆事业建设的基础理论，图书馆工作原理、特点及发展机制.此外，普通图书馆学还包括图书馆事业史和图书馆学发展史的研究（2）专门图书馆学专门研究图书馆的各种类型极其特点的图书馆学分支学科。
内容主要包括，研究公共图书馆、大学图书馆、科学专业图书馆等的工作原理、特点、任务极其特殊的性质、职能,以及他们的组织形式、管理制度和发展趋势等（3）比较图书馆学比较图书馆学的研究对象是世界各国的图书馆事业。
它从社会经济、文化、科技、社会政治体制、思想和历史的角度出发,对两个或两个以上国家的图书馆、图书馆体制、图书馆事业发展中的经验或问题进行比较，目的在于了解并掌握它们的共同点和差异点，并对差异进行合理的解释,从而得出发展图书馆事业的准则。
主要有3种形式：地域研究、跨国研究、实例研究（4）应用图书馆学应用图书馆学有两种含义：其一是指以图书馆具体工作为研究对象,研究图书馆工作的环节、程序、方法和技术的学科，也成为狭义应用图书馆学。
图书资料专业技术资格考试题库
图书资料专业技术资格考试题库一、选择题（一）基础理论1.图书馆业务工作是以（文献）为工作对象，以传递文献信息为方法，以读者服务为目标的一种过程。
2."目录"一词最早出现于班固的《汉书•叙传》，"目"是指篇目，"录"是指叙录。
请问：叙录的意思是 (提要 )。
3.《公共图书馆宣言》是由（联合国教科文组织）制定的。
4.现在我们所能见到的中国最早的有文字的文献（甲骨文）。
5.属古罗马人发明的一种书籍形式是（羊皮纸书）。
6.我国最大的图书馆是（中国国家图书馆）。
7.世界上最大的图书馆是( 美国国会图书馆 )。
8.根据国际图联颁布的《公共图书馆标准》，每（5）万人就应该拥有一座公共图书馆．9.下列不属于基层公共图书馆的是：( 儿童图书馆)。
10.不属于图书馆效益的特点的是（利润性）。
B.外向性C.模糊性D.潜在性11.为了防止竹简虫蛀和霉烂，在书写之前，需要进一步加工处理，这一道工序叫（汗青）。
12.以下哪项属于图书馆的经济效益（潜在经济效益）。
13.复合图书馆是数字图书馆与（传统图书馆）的有机结合。
14.（信息内容）是指文献中记录的人类在生产和社会生活中获得的信息，经过积累总结的知识，是文献构成中最基本的要素。
15.（载体材料）是指能够记录知识、信息的各种物质实体，是人类传播和交流知识信息的媒介。
16.在我国，通常使用的划分图书馆类型的标准有（）A.按图书馆的管理体制（隶属关系）划分B.按馆藏文献范围划分C.按用户群划分D.以上都是17.总分馆制可以实现（abd）。
a资源共享 b通借通还 c经费共享 d资源共建18.在国际图书馆界，国家图书馆的类型不包括下列哪类：（专业图书馆兼做国家图书馆）A.公共性的中央图书馆；B.国会图书馆兼做国家图书馆；D.科学图书馆兼做国家图书馆。
19.国际图联1975年将公共图书馆的社会职能概括为（abcd） a保存人类文化遗产；b 开展社会教育；c传递科学信息；d开发智力资源。
文献学试题及答案
文献学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 文献学的学科性质是（）。
A. 历史学B. 文学C. 信息学D. 管理学答案：C2. 下列哪一项不属于文献学的研究范畴？（）A. 文献的收集B. 文献的整理C. 文献的编辑D. 文献的创作答案：D3. 文献的分类方法中，下列哪一项不是常用的分类方法？（）A. 主题分类法B. 作者分类法C. 年代分类法D. 地区分类法答案：B4. 下列哪一项是文献学研究的主要目的？（）A. 促进文献的传播B. 促进文献的保存C. 促进文献的利用D. 促进文献的创作答案：C5. 文献检索中，下列哪一项不是检索工具？（）A. 目录B. 索引C. 摘要D. 书评答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 文献学是研究文献的________、________和________的学科。
答案：收集、整理、利用2. 文献学的研究对象包括________、________和________。
答案：书籍、期刊、档案3. 文献分类的依据主要有________、________和________。
答案：主题、年代、地区4. 文献学的研究方法包括________、________和________。
答案：比较法、统计法、分析法5. 文献检索的步骤包括________、________和________。
答案：确定检索词、选择检索工具、获取文献信息三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述文献学与图书馆学的关系。
答案：文献学与图书馆学有着密切的关系。
文献学是研究文献的收集、整理和利用的学科，而图书馆学是研究图书馆的组织、管理和服务的学科。
文献学为图书馆学提供了文献分类、编目和检索的理论基础，而图书馆学则为文献学提供了实践平台和应用场景。
2. 说明文献学在现代社会中的重要性。
答案：文献学在现代社会中具有重要性，主要体现在以下几个方面：首先，文献学有助于保存和传承人类文明的成果；其次，文献学促进了知识的传播和交流；再次，文献学提高了信息检索的效率；最后，文献学支持了学术研究和决策制定。
中小学图书馆文献编目
一、图书馆目录的一般知识 编目的结果是形成目录，进而 形成目录体系，向读者揭示和报道 馆藏，供读者识别和选择文献，以 满足读者的各种检索要求。因此接 下来我们先来了解一下有关目录的 一般知识。
（一）、名词解释
文献：记录有知识的一切载体。即凡是用文字、图形、 符号、声频、视频等技术手段，记录人类知识和信息的 一切载体，统称为文献。它的载体形式包括甲骨、金石、 牍、帛、纸、唱片、胶卷、磁盘、光盘等。 著录：编制文献目录时，按照一定的规则对文献的形式 特征和内容特征进行分析、选择和记录的方法和过程。 款目：依据一定的规则，对某一具体文献的内容和形式 特征所做出的一条记录。它是文献目录的基本组成要素， 指引文献的检索途径（检索点）。
2、图书馆目录的性质 图书馆目录的性质主要有检索性、馆藏性、学术性、 思想性。
3、图书馆目录的作用
A：是读者了解馆藏的工具。 B：具有宣传图书、指导阅读的功能。 C：是读者检索文献的工具。 D：是图书馆工作人员开展各项业务工作不可或缺的工具。
4、图书馆目录的种类
图书馆目录是多种多样的，它取决于读者和图书馆业 务工作的需要。无论是读者的查检途径，还是管理员开展 基础工作和读者服务，均需不同的目录来指导。因此按照 不同的标准，图书馆ห้องสมุดไป่ตู้录可分为以下几种：
③目录组织。将各种不同性质款目，分别组 织成题名目录、责任者目录、主题目录、分 类目录。 ④目录的维护与宣传利用。
图书馆文献编目的工作过程图示：
描 述 编 目 文献著录
（著录法）
通用款目
规范数据款目
规范文档 目 录 组 织 （ 排 检 法 ） 题名目录 责任者目录 主题目录 分类目录
主 题 编 目
Ⅰ.书名 Ⅱ.责任者 Ⅲ.主题 Ⅳ.分类号
中国文献编目规则第二版.ppt
是否满足出版发行环节 书目著录需求
在修订中有专家提出本规则应该不仅 适用于图书馆和文献机构，还应该适用于 文献生产（出版社）传递（书商）与网站 等机构。因为这些机构都在做文献编目工 作，也都要使用著录规则，从更大范围的 信息资源共享考虑，还是统一考虑为好。
标目法部分
这次修订对标目法部分改动比较大， 主要原因是实际工作的需要。原规则标目法 部分内容比较单薄，没有把书目的规范控制 置于重要的地位，原因是多方面的。
一是基于当时处于卡片目录向机读目 录的转型过程中，没有考虑到机读目录规范 控制的解决办法。
二是缺乏规范数据的实践。
修订中涉及的主要问题
适用范围：
标目法部分
这次标目法部分的修订，在结构和内容上 进行了比较大的补充与修改，对许多规则进行 细化，例举了大量的实例，得益于一些大型图 书馆在规范数据库建设中大量实践。
近几年国家图书馆和高校图书馆制作和积累了 大量的规范数据，取得了大量的第一手材料， 发现了一些带有普遍性的问题，以及一些典型 的个案，为这次修订奠定了坚实的基础。
修订原则
修订要坚持与国际接轨，依据ISBD / 1992年版、GB3792.1最新AACR2R/2002 年版等；考虑网络环境下电子资源的特点， 注重计算机编目的特点；注意规则的连续 性，在修订中尽可能原结构体例保持一致， 在内容上应尽量采纳国际标准。
修订总原则
既遵循ISBD的规则，参照 AACR2 的做 法，又要体现中国文献编目特色，不机械照
适用范围
在修订中也有专家提出编目规则不 仅涉及文献著录，还应涉及在文献生产 过程中著录。
能否满足到电子或自动编目的书目著 录需求。
浅述郑樵的文献编目与辨伪理论
郑 樵 （ １４ １６ ） 字 渔 仲 ， 于 南宋 ， 称 夹 １０ — １２ ， 生 世 潦先 生 ， 别号 西溪遗 民 ， 建路 兴化 县 （ 福建 省 莆 福 今 田县 ） 。他 出生 于书 香 门第 ， 人 自幼 受 到 熏 陶 ， 虽 后 家道 中落 ， 然从 未动摇 过读 书治学 的志 向 ， 一生 勤奋 治学 ， 以一 己之 力 ， 终 四十年 治 学之 功 ， 出上 千 卷 写 著作 ， 留下煌 煌 巨著 《 志 》 成 一 代 史 学 大 家 和 文 通 ， 献学 大家 。郑 樵搜 求 文献 的认识 和方 法 、 校勘 文 献 的要求 已多有 专家 论 述 ， 文献 编排 著 录的方 法 与 而 原则 、 献辨伪 理论 这两个 方面 尚少人研 究 ， 文 故笔 者
如 何 对待 难 辨 真 伪 的 文 献 的理 论 。 关键 词 ： 樵 ； 献 编 目； 献 辨伪 理论 ； 郑 文 文 目录 学
中 图分 类 号 ：１４ ３ 文 献 标 识码 ： 文 章编 号 ：０ ６ ５ （０ ０ ０ － ６ － Ｚ ２ ． Ａ １０ ￣１２ ２ １ ） ３ ０ ６ ３ ０ ０
存书 。郑樵在 《 编次 必谨类 例论 》 中说 ： 类例 既 分 ， “
学术 自明 ， 以其 先后本 末具 在 ， 图谱者 可 以知 图谱 观
之所始 ， 观名教 者可 以知名 教之相 承 ； 纬之学盛 于 谶
东都 ， 韵之 书传 于 江左 ； 注 起 于汉 魏 ， 音 传 义疏 成 于
隋唐 ； 睹其书可 以知其 学之 源流 ， 旧无其 书而有 其 或 学者 ， 为新 出之 书 ， 是 非古 道 也 。 … 这 段 话 指 出 ” 了文献 分类 与 “ 章 学 术 ， 辨 考镜 源 流 ” 间 的 关 系 ， 之 明学 的作用 ， 呼之欲 出。
档案文献编纂学
1.档案文献编纂学：是研究档案文献编纂的原理与方法的科学科目，是对档案文献编纂工作时间经验的总结和理论的概括，是对档案文献编纂工作的方法论研究。
档案文献编纂：按照一定的题目要求，对档案安信息进行搜索、筛选、审核、加工、整序、评介，以档案文献出版物的形式向社会用户提供档案文献信息的工作。
2.作者书名孔子《六经》开创了私人编纂档案的先河刘向《别录》刘知几《起居录》《实录史通》首次较深刻的探讨了史料和史学的关系司马光资治通鉴《答范梦得》是我国档案文献编纂史上最早的一篇关于档案文献编纂的学术论文孔子是我国谷底啊将史料编纂与史书纂著有机结合在一起的代表人物章学诚《文史通义》《校雠通义》章学诚是中国古代档案文献编纂思想之集大成者3.档案文献编纂的重要性档案两步整理论是档案文献编纂工作的档案学理论基础。
档案两步整理论是谢觉哉同志1959年6月3日在全国档案资料先进经验交流会上首次明确提出的。
我们可以将两步整理论的内容和要点归纳如下：第一，档案整理工作包括档案试题的次序性整理与档案信息的内容性整理两个方面，二者构成档案整理的完整内涵，二者都属于档案部门的基本的工作。
第二，档案实体整理是档案整理工作的第一步，是整个档案工作的基础，也是档案信息整理的基础。
所谓实体整理是指要按照档案形成的客观规律，对档案进行科学的收集、分类、组卷、排列、编目、保管、统计，固定其空间位置，建立其检索工具，便于档案的安全保管和人们前来查用。
这是对档案进行整理的一般的传统而基本的做法，是使历史记录得以科学保存的唯一途径。
第三，档案信息整理是档案整理工作的第二步，是整个档案工作的重要组成部分，是使档案能够在社会上发挥作用的重要步骤。
所谓档案信息整理是指要按照社会利用档案信息的客观规律将价值较高的档案信息从档案实体中抽出来，经过科学的再加工，生产出档案文献信息产品进行传播，主动地、及时地、广泛地、系统地提供社会需要的高质量的档案信息服务。
第四，档案两步整理论是由档案工作发展的客观规律所决定的，从第一步到第二步，是档案工作水平提高的重要标志。
《中国文献编目规则(第二版)》修订建议
《中国文献编目规则(第二版)》修订建议邓福泉【摘要】《中国文献编目规则(第二版)》作为我国文献编目领域的主要参考工具书,在理论方面尚存在定义不准和概念不清的问题,个别规则条文也有不合理之处,有些示例甚至存在错误,尤其是其全部示例均为手工编目格式.这与当今我国图书馆界普遍采用的CNMARC格式严重脱节,应从文献编目理论及文献编目实践两方面考虑对其进行修订.【期刊名称】《国家图书馆学刊》【年(卷),期】2017(000)002【总页数】6页(P87-92)【关键词】中国文献编目规则;ISBD;规定信息源;题名页;编目格式【作者】邓福泉【作者单位】辽宁石油化工大学图书馆【正文语种】中文由全国情报文献工作标准化技术委员会和中国图书馆学会推荐使用的《中国文献编目规则（第二版）》（简称《规则二》），自2005年出版之后便逐渐成为我国文献编目工作中最主要的参考工具书。
然而该书自出版至今已有10余年的历史，期间不仅《国际标准书目著录》（简称ISBD）发生了不少重要变化，更重要的是我国的文献编目工作已经彻底告别手工编目而进入了计算机编目的新阶段。
这就要求《规则二》不仅要在理论上尽量与国际编目标准保持一致，同时也要在实践上最大限度地满足计算机编目的需要。
本文仅以“普通图书”部分的编目规则为例，就《规则二》的修订问题谈点粗浅看法。
文献编目工作离不开文献编目理论的指导，只有在理论描述上保持清晰易懂，才不致让编目员产生误解，从而保证书目数据的编制质量。
1.1 规定信息源的设置应符合主要信息源的约定主要信息源是针对不同类型文献而各自规定的首选著录信息来源，而规定信息源则是针对某一特定类型文献中的各个著录项目而专门指定的著录信息来源。
既然《规则二》为普通图书规定的主要信息源为“题名页”［1］（28），那么在为普通图书各著录项目指定的规定信息源中，“题名页”也应成为其最优先的信息源，也即在选取各著录项目的著录信息时，应将“题名页”列为首选信息源。
图书馆基础理论知识
. .图书馆基础知识与理论1、什么是图书馆：据《中国大百科全书》的解释，图书馆是收集、整理、和保存文献资料并向读者提供利用的科学、文化、教育机构。
2、图书馆的职能与属性：基本职能：“保存”和“利用”。
社会职能：传递文献、文化教育、保存人类文化遗产、文献整序。
图书馆本质属性：信息交流中介。
3、图书馆构成要素：文献信息资源、用户、工作人员、技术方法、建筑与设备。
4、图书馆的基本业务：收集：图书馆的藏书是经过长期积累形成的通过经常的收集补充，才能形成有系统有特色的藏书体系。
整理：收集到馆的图书文献，需要进行登记、分类、著录、加工等工作，才能建立起科学的藏书体系提供给读者使用。
典藏：经过整理的图书馆文献，应该进行有效的管理和传递，此前必须进行科学的组织与管理，包括书库划分、图书排列和图书保护。
流通：所谓流通就是把图书有效地送到读者手中，围绕流通工作要进行发展读者、流通推广、宣传辅导、参考咨询、文献检索等工作。
5、图书馆工作的基本原则：整体性原则、标准化原则、网络化原则、以人为本原则、开放性原则。
6、什么是图书馆2.0：图书馆2.0代表一种现代化形式的图书馆服务之广义模式，它反映了图书馆提供服务给使用者的模式之转变。
7、图书馆形态的发展有哪几种：传统图书馆（1850—）、自动化图书馆（1970—）、复合图书馆（1990—）、数字图书馆（1995—）。
8、什么是网络图书馆：网络图书馆即网络环境下的图书馆，具体地说，网络图书馆是由电子图书馆或数字图书馆组成，可以广泛开展电子资讯服务和实现资讯资源分享的电脑网络资讯服务系统。
网络化图书馆的馆藏资讯资源由两部分组成，一是本馆的现实馆藏：二是网络上的资讯资源（虚拟馆藏）。
9、按藏书量分图书馆可以分为哪几类：大型图书馆是指藏书100万册以上的图书馆；中型图书馆是指藏书50万到100万册的图书馆；小型图书馆是指藏书50万册以下的图书馆。
10、我国图书馆的主要类型：我国图书馆的主要类型包括国家图书馆、公共图书馆、高等院校图书馆、科学图书馆、专业图书馆、技术图书馆、工会图书馆、军事系统图书馆以及中小学图书馆、儿童图书馆等。
图书馆分类与编目的原则与方法
图书馆分类与编目的原则与方法在图书馆中，分类和编目是重要的工作环节，它们对于图书资源的组织和管理起着至关重要的作用。
本文将介绍图书馆分类与编目的原则与方法，以及它们在图书馆服务中的应用。
一、分类的原则与方法分类是指根据对象的特点和关系，将各种不同的对象分为若干组别或类别的过程。
在图书馆中，分类是对图书、报纸、期刊、音像资料等各种文献资料按照一定的规则和原则进行分组的工作。
分类的原则主要包括以下几点：1. 学科原则：按照学科和学术界的专业体系进行分类，例如，文学、历史、数学、物理等。
2. 逻辑原则：按照对象之间的逻辑关系进行分类，例如，按照地理区域、时间顺序、事物属性等。
3. 系统原则：建立一套完整的分类体系和层次结构，使不同的对象能够被有机地组织和分类。
常见的分类方法有数字法、字母法和主题法。
数字法是根据字符和数字的组合进行分类，如国际通用的国际十进制分类法（DDC）；字母法是用字母进行分类，如图书馆大都会方式分类法（Moys）；主题法是根据文献资料的内容进行分类，如中图法。
二、编目的原则与方法编目是对图书馆资源的每一份文献进行描述、标示和标引的过程。
编目的目的是为了方便用户进行文献资源的检索和利用。
编目的原则包括如下几点：1. 描述原则：编目要准确、全面地描述文献的各项要素，如题名、责任者、出版社、出版时间等。
2. 规范原则：编目要按照国际上通行的规范进行，如国际标准书目描述和国际标准编号等。
3. 一体化原则：编目要与分类相结合，使用户能够在检索中既能找到与自己需要相关的资源，又能够了解到该资源所属的类别。
常见的编目方法有主题标目法、责任者标目法和资源标目法等。
主题标目法是根据文献内容进行标目，使用主题词进行标引；责任者标目法是根据文献责任者信息进行标目，例如作者、编辑等；资源标目法是将文献标目与资源描述进行整合，提供更为全面的信息。
三、分类与编目在图书馆服务中的应用分类和编目是图书馆管理和服务的基础工作，对于图书馆服务的质量和效率有直接影响。
图书馆编目工作
E：按目录反映的文献类型分为图书目录、报刊目录、工 具书目录、音像制品目录等。
F：按文献使用的语言文字分为中文目录、西文目录等。
18
下面主要了解一下A、B两种。
A、按目录的使用对象分为公务目录和读者目录 公务目录：也叫工作目录或勤务目录，是专供图书 馆工作人员在进行图书资料的补充查重、分类编目、典 藏等业务工作时使用的。这种目录是反映全馆全部收藏 的，应是最完整的，是全馆的总目录。公务目录的款目 上还有较完备的业务标记。中小学图书馆由于物质条件 的限制，公务目录也可供读者使用。 读者目录：又称公共目录，是专门供读者使用的目 录，在图书馆目录体系中处于主导地位。根据读者对象 的不同和图书馆的特点，还可细分为公开目录和内部参 考目录。在中小学图书馆，还可根据教师教学和科研工 作的需要，编排成教师用目录和学生用目录。
22
②中小学图书馆目录体系的确定 中小学图书馆设置目录，应从本馆的实际出发， 本着科学的态度，认真的研究和分析，一旦确定下来 就要保持其稳定性。 目录体系确定的依据是：藏书成分与藏书的规模； 读者成分与特点；图书馆的人力物力条件。
23
6、图书馆目录的编制原则 图书馆目录的编制必须遵循一定的原则， 归纳起来有以下几条：区别原则、规范原则、 实用原则、共享原则和计划原则。
中小学图书馆 编目工作
浙江海盐元济高级中学 陆云峰
中小学图书馆编目工作
第一部分：理论与基础知识 第二部分：中文普通图书的著录
2
第一部分：理论与基础知识
当前我国的文献编目工作正处于手工编目向计算 机编目的转变时期。但是由于中小学图书馆事业发展 不平衡，有的图书馆业务流程已经实现自动化管理， 即采用计算机管理软件实现图书馆的业务操作，但是 仍有相当一部分图书馆尚处于全手工的阶段，因此， 相应的，编目工作也存在手编、机编的状态。 但是无论是手工编目，还是计算机编目，图书馆 管理员都必须了解、掌握编目的一般情况。
古代文献学基础知识
一、古代文献学基础知识1、文献一词首见于《论语·八佾》。
2、传统文献学又叫做校雠学，由西汉末年的刘向、刘歆所开创。
3、古典文献学的传统主干知识包括目录、版本、校勘。
4、目录学在学术研究中最大的功用是“辨章学术，考镜源流”。
5、古典文献按照问世或流传的方式来划分，可以分为两大类：传世文献和出土文献。
迄今为止所能见到的最早的出土文献是商代的甲骨文，最早的传世文献是《易经》《诗经》《尚书》。
6、刘向开始了中国古典文献学史上第一次有政府组织的大规模有计划的文献整理工作，著有〈别录〉一书。
刘歆在刘向〈别录〉的基础上，撮其指要，著为〈七略〉。
7、两汉古典文献学的集大成者是郑玄。
8、魏晋玄学以谈论三玄《周易》《老子》《庄子》为风尚。
9、魏晋南北朝时期在古典文献的传播与发现上两件值得关注的大事是魏正始三体石经的刊刻和汲冢竹书的发现。
10、单行的文学理论和文学批评著作。
如《文心雕龙》《诗品》《沧浪诗话》《词律》。
11、最早的诗文总集是《文选》12、《百川学海》刻于宋度宗咸淳九年（1273），流传较广，是中国最早刻印的一部丛书。
13、《古今说海》是我国最早的小说专门丛书。
14、《四库全书》，是中国古代最大型的综合性丛书。
15、我国最早的书目是西汉刘向、刘歆父子编撰的《别录》《七略》；中国古代最重要的书目是《汉书艺文志》《隋书经籍制》《四库全书总目》16、中国最早的字典和词典分别是《说文解字》《尔雅》；古代最常见的韵书是《广韵》，它代表了汉语中古语音系统。
古代规模最大的词典兼韵书是清人编撰的《佩文韵府》；收汉字最多的现代字典是《汉语大字典》。
17、类书是我国古代分类式的资料汇编性的工具书。
最早的类书是魏文帝曹丕时编的《皇览》，历代著名的类书有宋代的《太平广记》《太平御览》《册府元龟》《玉海》，明代的《永乐大典》，清代的《古今图书集成》。
18、十通是指杜佑的《通典》、郑樵的《通志》、马端临的《文献通考》（三通）《清通典》、《清通志》、《清文献通考》《续通典》、《续通志》、《续文献通考》《清续文献通考》19、.我国最早的一书目录是《易·序卦传》20.我国现存最早的一部综合性群书目录是《汉书·艺文志》。
中国文献编目规则第二版.ppt
适用范围
其他（出版社、书商和网站）机构需 要进行文献著录，与我们的目标不相同， 出版社和书商对书目数据的需求侧重在流 通环节，著录项目与图书馆有所不同，书 目信息的使用周期不同，原则上也不会长 久保存，因此对数据的要求也不同。
适用范围
出版社、书商和网站等机构可以参 照图书馆文献编目的规则，相同的著录 项目尽可能的取得一致，不同的著录项 目，可以根据行业的需要设置。在这次 修订中《中国文献编目规则》不适宜增 加出版社、书商和网站在流通环节所需 要的著录项目和内容。
修订背景
在修订中我们与具有代表性的文献 机构和有关专家进行了多次的讨论与交 流，广泛听取了各方面的意见。在一些 问题上达成了共识，有些争议的问题保 留了各自的意见。
著录法部分
把握住总则的修改，原则问题在总则体 现出来。例如：关于信息源的选取、版本信 息的选取、分析著录的内容等有所变化。不 同文献类型的各章节在总则的指导下，可以 适当采取灵活使用的原则，保持其特殊性。 例如：连续性资源、电子资源、缩微文献等 有所变化。
关于显示格式
目前实际操作中主要有两方面，第 一，编目员使用的操作界面和工作单格 式，是采用MARC机读格式，也有的操 作软件，采用传统的卡片格式。第二， 读者检索的显示格式，有MARC格式， 也有卡片格式，还有采用主要项目分段 格式，或三种方式均采用。
显示格式
那么显示格式是否需要统一，哪一种 方式符合读者的需要，值得研究。笔者认 为只要符合读者的检索习惯，满足检索需 要，可以不求严格的统一。目前从元数据 发展的趋势来看，不同的元数据揭示信息 和显示信息的格式是不一样的。
编目规则与机读格式
在实际操作过程中，每一个文献机 构可以根据编目规则、机读格式、分类 法、主题词表，编制本机构的操作手册 与细则。但不可能以机读格式可以替代 编目规则。
《图书资料专业基础与实务(初级)》考试大纲
《图书资料专业基础与实务（初级）》考试大纲前言根据《北京市人事局关于工程技术等系列中、初级职称试行专业技术资格制度有关问题的通知》（京人发[2005]26号）、北京市人事局《关于北京市中、初级专业技术资格考试、评审工作有关问题的通知》（京人发[2005]34号）和北京市人事局《关于2008年度职称评审工作安排的通知》（京人发[2008]11号）文件的要求，我市图书资料系列初级专业技术资格试行以考代评的评价方式。
为了做好考试工作，我们编写了本大纲。
本大纲既是申报人参加考试的复习备考依据，也是专业技术资格考试命题的依据。
在考试知识体系及知识点的知晓程度上，本大纲从对图书资料专业初级专业技术资格人员应具备的学识和技能要求出发，在基本要求中提出了“掌握”、“熟悉”和“了解”共3个层次的不同要求，这3个层次的涵义为：掌握系指理解的基础上，能够解决实际问题；熟悉系指能运用其要点，解决实际问题；了解系指概略知道其原理及应用范畴。
在考试内容的安排上，本大纲从对图书资料专业初级专业技术资格人员的工作需要和综合素质要求出发，主要考核申报人的专业基础知识、专业理论知识和相关专业知识，以及解决实际问题的能力。
命题内容在本大纲所规定的范围内。
考试将采取笔试、闭卷的方式。
考试题型分为客观题和主观题。
《图书资料专业基础与实务（初级）》考试大纲编写组二〇〇八年五月图书资料专业基础第一部分基础知识一、图书馆基础理论知识（一）图书馆学的基础知识1．掌握图书馆学的研究对象2．了解图书馆学的体系结构3．了解图书馆学的研究内容4．了解图书馆学的学科性质5．了解图书馆学的研究方法（二）图书馆及职能相关知识1．掌握图书馆的概念2．了解图书馆的构成要素3．了解图书馆产生的动因4．熟悉图书馆的属性5．掌握图书馆的社会职能（三）图书馆类型相关知识1．熟悉图书馆类型划分的标准2．熟悉国家图书馆的职能3．熟悉公共图书馆的概况、分类和职能4．熟悉高等院校图书馆的性质、任务和特点5．了解专业图书馆的性质、任务6．了解其他类型图书馆：工会、少儿、技术、中小学和军事图书馆（四）图书馆事业的相关知识1．了解图书馆事业的含义2．了解图书馆事业建设的原则3．了解我国图书馆事业的结构4．熟悉馆际合作和资源共享5．掌握图书馆网的概念、类型、意义、组织、职能6．了解图书馆业务辅导工作的定义、特点和方法7．熟悉图书馆法的意义、作用和内容（五）图书馆业务工作的相关知识1．掌握图书馆工作的基本流程2．了解图书馆文献资源建设的内容3．了解图书馆文献资源建设各环节4．熟悉读者服务工作的基本内容5．了解信息环境下图书馆服务的拓展6．熟悉图书馆自动化的概念及发展阶段7．熟悉图书馆集成管理系统各子系统的结构与功能（六）图书馆管理的相关基础知识1．了解图书馆管理的含义、对象和特征2．了解图书馆管理的意义、原则3．熟悉现代图书馆管理的基本要求和内容4．了解图书馆业务机构的设置5．熟悉图书馆规章制度的意义及内容6．了解图书馆岗位责任制的内容7．了解图书馆目标管理的环节8．了解图书馆统计的意义、作用、指标体系9．了解图书馆统计的六种计算方法10．了解图书馆评估的意义及标准11．了解图书馆工作标准化的意义、原则和内容12．了解我国文献标准化的现状二、信息组织基础理论知识（一）信息组织基础知识1．掌握信息组织的基本概念2．掌握文献组织的两种基本排列方式3．了解检索语言的基本概念4．熟悉检全率与检准率的基本概念5．了解信息描述的基本概念（二）分类法基础知识1．掌握分类的基本概念2．掌握信息资源分类的特征及作用3．熟悉信息资源分类法的概念4．了解信息资源分类法的编制类型5．掌握基本部类、基本大类、简表、详表、复分表的概念6．熟悉标记符号的要求、编号制度和标记技术（三）主题法基础知识1．掌握主题法的基本概念及特征2．熟悉主题法的类型3．了解叙词表的结构4．了解叙词语言的词汇控制三、文献编目基础理论知识（一）文献编目基础知识1．掌握信息资源的概念及种类2．熟悉元数据的概念及种类3．熟悉目录的概念及种类4．掌握图书馆目录的职能（二）文献著录基本知识1．掌握著录项目的基本概念2．掌握《中国文献编目规则》所规定的八大著录项目3．掌握标识符的基本概念及作用4．熟悉著录格式、著录级次、著录用文字的基本概念5．熟悉主要信息源和规定信息源的主要概念（三）检索点及标目基本知识1．掌握检索点的基本概念2．了解检索点的数量3．熟悉标目的基本概念、作用及种类4．了解规范档的概念及结构（四）计算机书目文档基本知识1．了解CNMARC书目记录的逻辑结构2．了解CNMARC数字字段区的十大功能块3．熟悉字段、子字段与数据元素的基本概念4．了解CNMARC数字字段区的标识系统四、文献检索的基础理论知识（一）文献检索的基础知识1．掌握文献资源的类型2．熟悉中国传统工具书的主要类型3．熟悉常见的数据库类型4．掌握检索工具的特点5．熟悉电子版检索工具的特点6．了解文献信息资源利用的学术规范7．了解文献信息资源利用的引证标注方法（二）辞书的相关知识1．熟悉辞书、字典、词典、辞典的基本概念2．熟悉中国古代辞书的主要类型3．熟悉中国近代以来主要的字典、词典4．了解中国古代辞书的编纂体例5．了解电子词典和网络词典的特点6．了解中国有代表性的辞书（三）古籍资源的相关知识1．了解中国古籍资源的基本状况2．熟悉中国古籍目录的特点3．了解古籍版本的定义和特点4．了解古籍丛书的概念及类型5．熟悉类书的特点及功用（四）百科全书基础知识1．熟悉百科全书的概念、分类、特点2．了解中外有代表性的百科全书（五）年鉴基础知识1．熟悉年鉴的概念2．熟悉年鉴的特点3．了解年鉴资源的现状第二部分专业理论知识一、文献标引专业理论（一）分类标引理论1. 熟悉分类标引的意义和要求2．掌握上位类、下位类、同位类的含义3．掌握号码配置的基本概念4．掌握组配标引的三种类型5. 熟悉标引工作的程序6．熟悉基本分类规则7．熟悉一般分类规则8．熟悉同类书排列的两种基本方法（二）主题标引与主题检索1．熟悉主题标引的基本概念2．熟悉主题标引与分类标引的异同3．了解主题标引的方式4．了解主题分析的内容5．熟悉主题标引的基本规则6．熟悉各种主题及各种类型信息资源的标引7．了解主题检索工具和主题检索系统二、文献编目专业理论（一）普通图书著录规则1．熟悉图书著录范围和规定信息源2．熟悉题名与责任说明项著录规则3．熟悉版本项著录规则4．熟悉文献特殊细节项著录规则5．熟悉出版发行项著录规则6．熟悉载体形态项著录规则7．熟悉丛编项著录规则8．熟悉附注项著录规则9．熟悉标准编号与获得方式项著录规则（二）中文图书CNMARC格式著录方法1．熟悉标识块字段著录方法2．掌握著录信息块字段著录方法3．熟悉附注块字段著录方法4．熟悉连接款目块字段著录方法5．掌握相关题名块字段著录方法6．掌握主题分析块字段著录方法7．掌握知识责任块字段著录方法8．熟悉国际使用块和国内使用块字段著录方法三、文献检索方法（一）熟悉检索工具的检索方法1．印刷版工具书的排检方法2．电子版检索工具的检索方法3．搜索引擎中的常用检索方法（二）熟悉常见图书、报刊、论文资源检索系统的检索方法1．中国期刊全文数据库的检索方法2．中文科技期刊数据库的检索方法3．人大报刊检索系统的检索方法4．全国报刊索引数据库的检索方法第三部分新理论知识一、图书馆基础新理论（一）数字图书馆的相关知识1．了解计算机网络常用的几种形式2．了解信息高速公路的定义及组成3．了解未来图书馆的三种形态4．了解数字图书馆的定义5．了解数字图书馆的特点6．了解数字图书馆的功能（二）图书馆文献资源数字化和电子版权问题相关知识1．了解馆藏文献数字化的概念2．了解数字化文献的主要类型3．了解数据库的版权保护4．了解电子信息资源的侵权形式二、文献标引新理论1．了解关键词语言的特点及类型2．了解文本检索的基本概念及文本检索技术3．了解后控词表的基本概念4．了解自动主题标引基本概念5．了解自动分类标引的基本概念三、文献编目新理论（一）网络信息资源编目相关知识1．了解网络信息资源编目方法2．了解DC元数据（二）计算机联机编目相关知识1．熟悉联机编目的概念及作用2．了解联机编目系统的功能3．了解国内外联机编目机构4．了解Z39.50协议基本概念四、文献检索新理论1．熟悉电子图书的概念2．熟悉电子图书系统的概念及检索功能3．熟悉有代表性的中文电子图书系统图书资料专业实务第一部分基本工具一、了解国内外主要分类法1．《杜威十进分类法》2．《国际十进分类法》3．《美国国会图书馆图书分类法》4．《冒号分类法》5．《中国图书馆分类法》6．《雅虎》（Yahoo!）二、了解国内外主要主题词表1．《美国国会标题表》2．《医学标题表》3．《汉语主题词表》4．《中国分类主题词表》三、了解文献著录基本工具1．《中国文献编目规则》2．《西文文献著录条例》3．《中国机读目录格式》（CNMARC）4．《美国国家机读目录格式》（USMARC）四、了解文献检索基本工具（一）常用的中国辞书1．《说文解字》2．《康熙字典》3．《新华字典》4．《现代汉语词典》5．《古汉语常用字典》6．《辞海》7．《辞源》8．《汉语大词典》（二）古籍资源的检索工具1．《四库全书》2．《汉书·艺文志》3．《四库全书总目》4．《中国古籍善本书目》5．《艺文类聚》6．《太平御览》7．《永乐大典》8．《三才图会》9．《古今图书集成》10．《佩文韵府》11．有关二十六史的检索工具（三）图书、期刊、论文、时事、数据、法规等信息资源的检索工具1．《中国国家书目》2．超星数字图书馆3．《中国大百科全书》4．《简明不列颠百科全书》5．中国期刊全文数据库6．人大复印报刊资料7．万方数据资源系统8．全国报刊索引数据库9．我国主要的政府网站、统计网站及经济网站10．有关法律资源的网站第二部分实践操作一、文献标引的实践操作（一）文献分类标引掌握图书分类规则，能利用《中国图书馆分类法》对各种类型文献进行分类标引。
文献编目工作
图书资料系列职称培训文献编目工作2010年8月1内容大纲第一章文献编目工作概论第二章文献编目理论与实践的发展概述第三章文献著录的基本问题（附课堂练习）第四章单行本图书的著录方法第五章多层次文献的著录方法第六章规范控制的基本知识第七章标目法的主要内容文献编目的实习与复习2第一章文献编目工作概论第一节文献编目的意义和作用(p.1)一、文献编目工作的构成：1、描述编目（著录法：通用款目；标目法：规范并提供检索点）2、主题编目（分类标引；主题标引）3、目录组织（计算机完成）3二、文献编目的过程1、编制通用款目——依照著录法2、编制检索款目——依照标目法，规范和提供题名检索点、责任者检索点——依照分类标引规则，使用分类表，进行分类标引，提供分类检索点——依照主题标引规则，使用主题词表，进行主题标引，提供主题检索点——依照参照法，建立规范档3、组织目录4、机读目录的维护与OPAC服务4三、文献编目的主要作用1、基本作用：对文献信息整序2、具体作用：书目控制利用馆藏交流信息资源共享第二节书目的意义和作用(p.4)一、书目：将一批文献款目按照一定的次序编排而成的一种文献报道和文献检索的工具。
5二、书目的类型1、按照编制目的和社会职能分：国家书目、报道书目、推荐书目、专题书目2、按照收录文献的内容范围分：综合书目、专题书目、个人著述书目、特藏书目3、按照目录反映文献收藏情况分：私家藏书目录、馆藏（公藏）书目、联合书目4、按照文献出版时间与书目编制时间的关系分：出版预告书目、出版发行书目、回溯书目6三、书目的一般作用1、传递文献信息2、指导文献阅读3、提供文献检索第三节图书馆目录的作用和意义(p.8)一、图书馆目录（概念）：揭示、检索和管理馆藏文献的工具。
7二、图书馆目录的作用1、揭示馆藏文献（1）宏观揭示：全面反映馆藏、报道馆藏的数量、品种、学术价值以及馆藏文献的组织分布（2）微观揭示：描述个体文献的识别特征，显示文献之间的区别与关联，是对个体文献的信息模拟2、检索馆藏文献通过“用户的检索要求——文献检索语言——馆藏文献特征”三者相互匹配的过程实现83、管理馆藏文献（1）对读者：了解和查找馆藏文献的媒介①品种、②特色、③特征、④地点（2）对馆员：开展各项业务活动的工具①采访工作掌握馆藏文献结构、制订文献采购计划文献采集查重、验收②分编工作分编查重保证编目质量③读者工作掌握馆藏、推介图书、解答咨询、举办书展④典藏工作核对清点藏书、编制统计报表（3）对自动化管理系统：图书馆业务工作自动化的核心环节9三、文献开架借阅与图书馆目录的作用1、一句话：丝毫不会降低图书馆目录的存在价值2、六个理由：主要是由分类排架方式决定的（1）涉及多门类文献的排架唯一位置（2）按照题名查找文献的困难（3）按照著者查找文献的困难（4）同主题文献分散于不同学科（5）读者利用文献使其呈现流动性（6）开架借阅引发的错架、乱架10第四节图书馆目录的类型(p.15)1、按物质载体分：①机读目录（概念）：机器可读的目录，简称MARC。
calis编目理论基础考试试题及答案
calis编目理论基础考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. CALIS编目理论中，下列哪一项不是图书馆目录的基本功能？A. 揭示文献特征B. 组织文献信息C. 促进文献交流D. 限制文献传播答案：D2. 在CALIS编目理论中，下列哪一项不是图书馆目录的构成要素？A. 著录B. 分类C. 索引D. 书评答案：D3. 根据CALIS编目理论，下列哪一项不是图书馆目录的类型？A. 书目目录B. 馆藏目录C. 联合目录D. 个人目录答案：D4. 在CALIS编目理论中，下列哪一项不是图书馆目录的主要作用？A. 检索文献B. 保存文献C. 管理文献D. 评价文献答案：D5. CALIS编目理论认为，下列哪一项不是图书馆目录的基本原则？A. 客观性原则B. 一致性原则C. 可扩展性原则D. 封闭性原则答案：D6. 在CALIS编目理论中，下列哪一项不是图书馆目录的著录规则？A. 著录规则B. 著录格式C. 著录标准D. 著录方法答案：D7. 根据CALIS编目理论，下列哪一项不是图书馆目录的分类法？A. 中国图书馆分类法B. 杜威十进制分类法C. 国际十进制分类法D. 国会图书馆分类法答案：C8. 在CALIS编目理论中，下列哪一项不是图书馆目录的索引类型？A. 主题索引B. 作者索引C. 书名索引D. 出版地索引答案：D9. 根据CALIS编目理论，下列哪一项不是图书馆目录的检索工具？A. 书目检索系统B. 联机公共目录查询系统C. 馆藏检索系统D. 个人检索系统答案：D10. CALIS编目理论认为，下列哪一项不是图书馆目录的维护工作？A. 目录更新B. 目录校对C. 目录修订D. 目录销毁答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. CALIS编目理论中，图书馆目录的主要功能包括哪些？A. 揭示文献特征B. 组织文献信息C. 促进文献交流D. 限制文献传播答案：A、B、C2. 在CALIS编目理论中，图书馆目录的构成要素包括哪些？A. 著录B. 分类C. 索引D. 书评答案：A、B、C3. 根据CALIS编目理论，图书馆目录的类型包括哪些？A. 书目目录B. 馆藏目录C. 联合目录D. 个人目录答案：A、B、C4. 在CALIS编目理论中，图书馆目录的基本原则包括哪些？A. 客观性原则B. 一致性原则C. 可扩展性原则D. 封闭性原则答案：A、B、C5. 根据CALIS编目理论，图书馆目录的著录规则包括哪些？A. 著录规则B. 著录格式C. 著录标准D. 著录方法答案：A、B、C三、判断题（每题1分，共10分）1. CALIS编目理论认为图书馆目录的基本功能之一是限制文献传播。
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文献分类----信息资源分类------信息标引 文献编目-----信息资源编目-----信息描述 面对杂乱无章的网络信息----信息排序 文献编目包括文献著录和目录组织
信息组织：包括信息标引、信息描述和
信息排序 （图书分类编目学）
信息描述，是根据一定的规则和标准， 对信息资源的形式特征和部分内容特 征进行描述并给予记录的过程。其结 果是一条由若干个信息描述项组成的 有关该信息资源的书目数据记录。
中文文献编目工作培训
(2) 主题编目
包括文献的分类标引和主题标引。 分类标引：依据一定的分类表，通过分析文献所叙 述的学科内容去揭示其内容特征的学科系统；
主题标引：依据一定的主题表，通过分析文献所反
映的主题内容，去揭示其内容特征的研究对象。
中文文献编目工作培训
目录组织
按照一定的原则和方法将各种款目进行有序的组 织排列(在机读目录内机器自动组织排列)。
1、文献编目范围不断拓展（馆藏文献--网络资源；机读数据---信息资源深层次开 发、精加工） 2、文献编目组织向联机编目网络化方向发 展 3、数字化的信息加工使文献编目向资源整 合转变（元数据---资源共享标准格式） 4、编目技术越来越趋向标准化、公开化和 国际化
中文文献编目工作培训
一、基本概念
认识文献
封底里 正文 扉页 封里
封底
封面
30
书脊
1. 文献编目工作的含义
文献编目是指以一定的目的和使用对象，按照相应的方法及其 规则为各类型文献编制目录的工作。 图书馆文献编目工作通常指编制图书馆目录工作。 主要任务：对文献形式特征和内容特征进行描述和揭示,组织、 报道文献信息，使每份文件都能得到充分利用
思考
前我们面临更多的是什么----？？？？ 网络信息资源：即以电子数据的形式将文字、图 像、声音、动画等各种形式的信息存放在光、电、 磁等非印刷形式的载体中，并通过网络，以通信 手段，用计算机或信息终端等方式再现出来的信 息资源。 按照信息加工层次网络信息资源可分为：网络资 源指南、搜索引擎、联机馆藏目录、网络数据库、 电子期刊、电子图书、参考工具书和其他动态信 息；
对每种入藏文献进行的详细登记，包 括书名、作者、出版者、出版年、单价、 来源等。
3、图书分类
根据文献的学科内容，按照一定的分类 法，确定其所属类目并给予分类号 我国图书馆文献分类是依据〈中国图书馆 图书分类法〉（简称〈中图法〉）进行 的——共分22个基本大类，大类下面进一 步细分为二级类、三级类、四级类，分别 用字母或数字代表
中文文献编目工作培训
2）检索馆藏文献职能 从读者角度来看，编制图书馆目录是建立检索系统 的重要环节。 3）管理馆藏文献职能
●
管理文献的职能 （配合采购、分编、典藏等）
管理目录的职能 （适应网络、在版、集中编目 需要）
●
图书馆业务工作自动化的核心，是建立 书目数据库——机读形式的馆藏目录。
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总的来说，目录可分为人读目录和机读目录
人读目录按目录的载体形式分:书本式目录、卡片 式目录、活页式目录、缩微目录、影片目录等。 卡片式目录是指将目录信息（款目）手写或印刷在 纸质卡片上、并按一定规则排检的目录。主要优 点是便于及时更新，长期积累，目录组织灵活， 可供多人同时使用。缺点是目录柜所占空间大且 地点固定，目录不便维护与使用。
中文文献编目工作培训 之一 基础理论
图书馆工作流程
文献搜集 文献登记 图书分类
主题标引 读者服务
组织目录
组织藏书
1、文献搜集
购买方式： 订购、选购、邮购、复制 非购买方式：
呈缴、调拨、征集、交换 、捐
赠
2、藏书登记
总括登记
个别登记
对一批入藏或剔除的文献进行的总登 记，反映这批文献的总数、总价值。
● ●
组织排列方法:字顺组织法和学科系统组织法。
字顺组织法：按款目的标目字顺将款目组织成字顺 目录(题名、责任者、主题)；
学科系统组织法：按款目揭示的文献学科体系的标 识(分类号)将款目组织成分类目录。
按目录排检的文献信息特征划分为四种基本目录
（ 1 ） 题名目录 是指根据文献信息题名的字顺组织起来的目 录，满足人们从题名途径检索的要求。 （ 2 ）责任者目录 是指根据文献信息责任者名称字顺组织起 来的目录，满足人们检索特定责任者的特定文献信息的需 求。 （ 3 ）主题目录 是指根据文献信息所属主题的主题词并按字 顺组织起来的目录。 （ 4 ） 分类目录 是依文献内容的学科体系，并按文献机构所 采用的图书资料分类法组织而成的目录。
目等。
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款目与标目
●款目是根据一定的著录法对某一文献的形式持征
和内容特征进行记录，并提供检索点，以组成检索
工具(二次文献)的基础。其作用在于揭示文献的特
征；指引文献的检索途径；提供文献的索取号、代
号等。
●标目是以文献的某一形式或内容的特征，指引目
录排检线索的项目。其作用在于决定款目的性质； 确定款目在目录中的排列位置；提供检索途径。
在图书馆工作流程中，核心工作
图书分类：分类 主题标引：标引 组织目录：编目
为什么要编目？
编目的最高原则是为了方便用户，实现目录的功能：
1.利用资源的属性或关系进行检索，查找（find） 馆藏中的书目资源； 2.识别（identify）一种书目资源或责任者 （即，确认记录所描述的实体对应于所查找的 实体，或者区分具有相似特征的两个或多个实 体）； 3.选择（select）一种适合用户需要的书目资源 （即，选取一种在内容、物理形式等方面能满 足用户要求的资源，或拒绝一种不适合用户需 要的资源 ；
思考
那么：传统的文献分类、文献编目能否对 大量的网络信息进行处理呢？？？？ 答案是肯定的----但是有前提
在网络时代，图书馆所搜集、整理的对 象已经延伸到了网络中的虚拟馆藏， 网络信息已经成为了图书馆重要的信 息资源。“文献编目”无论从内涵还 是从外延上讲都无法涵盖现有的图书 馆编目对象和编目内容。于是出现了 “信息描述”、“信息组织”的概念。
书特征进行描述。
学习目标
6、组织藏书
书库划分
传统二级制（半封闭，全封闭）和三线 典藏制（按流通情况和利用率：一线开架、 二线半开架、三线闭架借阅）
藏书排列
内容排架法和形式排架法
7、读者服务
读者教育与培训
图书外借 馆际互借
阅览
参考咨询 文献检索 定题情报服务 情报分析研究
综上所述，图书馆目录无论对于广大读
者还是图书馆工作者，都是不可缺少的重要 工具。正如我国近代图书馆学教育家沈祖荣 教授所说：“夫图书馆活动全持目录，目录 者如网之纲，如丝之绪，绝对不可少也。馆 中书籍若无适当目录，即欲阅览，无从问津， 欲谋阅书人之便利，可以永久使用，除目录 外，别无他法。故人谓目录为知识宝库之钥 匙也。”
机读目录（ Machine-readable
Catalog 简 称MARC）是指以代码形式与特定结构记录 在计算机存储载体上，用计算机识别与处 理的目录，也称机读目录数据库、书目数 据库。加之各种现代化通讯设备及 Z39.50 检索协议 , 形成了检索网络 , 实现联机检索。 机读目录的这些功能主要是通过 OPAC 实现 的。
中文文献编目工作培训
2.图书馆目录的意义和作用
图书馆目录是揭示、检索和管理馆藏文献的工具。
1)揭示馆藏文献的功能
从馆员的角度。即通过对文献的正确完整的著录来 实现的著录来实现，即通过各种款目（题名、责任 者、主题、分类）准确地将文献形式和内容特征描 述出来，向读者提供各种文献的目录学知识，帮助 他们了解馆藏内容
按目录的使用对象分为公务目录和 读者目录
公务目录：也叫工作目录或勤务目录，是专供图书馆工作 人员在进行图书资料的补充查重、分类编目、典藏等业务 工作时使用的。这种目录是反映全馆全部收藏的，应是最 完整的，是全馆的总目录。公务目录的款目上还有较完备 的业务标记。中小学图书馆由于物质条件的限制，公务目 录也可供读者使用。 读者目录：又称公共目录，是专门供读者使用的目录， 在图书馆目录体系中处于主导地位。根据读者对象的不同 和图书馆的特点，还可细分为公开目录和内部参考目录。 在中小学图书馆，还可根据教师教学和科研工作的需要， 编排成教师用目录和学生用目录
4.取得（acquire）或获得（obtain） 访问所描述的单体（即给用户提供信息， 使用户能够通过购买、借阅等方式获取某 一单体，或者以电子方式通过联机连接远 程资源访问某一单体），或者获取一个规 范记录或书目记录； 5.导航（navigate）目录。这就是，沿着 书目信息的逻辑排列和明确的路径表示 （包括著作、表示、形体和单体 之间的各 种关系的表示）各处移动。
总之，图书馆目录是图书馆对馆
藏文献的内容和形式特征进行客观描述， 并按照一定的规则和方法组织而成的鉴 别、选择和利用文献的工具。
编目目录划分
图书馆目录的职能
揭示馆藏资源
馆际互借的桥梁
开展各项工作的工具
检索文献信息 15
推荐书刊资料
为什么要设置目录
读者的检索习惯和图书的组织排架不一致，决定 了必须设置目录。 文献内容的复杂性和图书组织排架的单一 性，决定了必须设置目录。 文献的外借流动性与读者查找文献的检全 要求，决定了必须设置目录。 目录的汇集功能解决读者需要的多样性 机读目录提供更多的规范检索点是读者利 用文献的金钥匙。
一、文献、文献著录、文献目录
文献：中国古代：文献是指以书籍和文书为主体的一切历史